Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 30.11.2020
Pia Harju, Sanni Einovaara
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Sanni Einovaara
Lähiopetus
Kirjallisuus:
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus
Opintojakson sisällöt:
- ammatillinen kohtaaminen ja minuus asiantuntijuudessa
- dialogisuus ja dialogisen suhteen rakentaminen
- ryhmät ja niiden ohjaus
- erilaiset ohjaustyylit
- osallisuus ja voimavarakeskeisyys yksilöiden ja ryhmien ohjauksessa
- ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
1. Lähiopetus: orientoituminen opintojaksoon, luennot ja kokemukselliset harjoitukset ryhmissä
2. Oppimistehtävät: Oppimispäiväkirja (sisältäen itsearvioinnin ja omat oppimistavoitteet), Välitehtävät 1 ja 2, kirjatentti ryhmässä
Arviointi perustuu opintojakson oppimistavoitteisiin.
Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
1) Oppimispäiväkirja vuorovaikutusharjoituksista: H- 5 yksilöllinen numeerinen arvio 50%
2) Kirjatentti: H - 5 yksilöllinen numeerinen arvio 50%
3) Välitehtävät Hyväksytty - Hylätty
Arvioinnissa sovelletaan Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, vaativuustaso I.
Suomi
02.03.2020 - 18.06.2020
Pihla Salemaa, Pia Harju, Sanni Einovaara
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
H-5
Lähiopetuksen ajankohdat:
16.03.2020 08.30 - 16.00
30.03.2020 12.30 - 16.00
06.04.2020 12.30 - 16.00
20.04.2020 12.30 - 16.00
05.05.2020 08.30 - 16.00
18.05.2020 08.30 - 11.30
25.05.2020 12.30 - 16.00 = tentti
Lähiopetus
Kirjallisuus:
Häkli, J., Kallio, K. & Korkiamäki, R. (toim.) 2015. Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 90. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/myonteinen_tunnistaminen.pdf
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus
Tenttimateriaali ilmoitetaan jakson toteutuksen alkaessa.
Muu oppimateriaali esitellään Optima -työtilassa.
Opintojakson sisällöt:
ammatillinen kohtaaminen ja minuus asiantuntijuudessa
dialogisuus ja dialogisen suhteen rakentaminen
ryhmät ja niiden ohjaus
erilaiset ohjaustyylit
osallisuus ja voimavarakeskeisyys yksilöiden ja ryhmien ohjauksessa
ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
1. Lähiopetus: orientoituminen opintojaksoon, luennot ja kokemukselliset harjoitukset ryhmissä
2. Oppimistehtävät: Itsearviointi ja omat oppimistavoitteet, Oppimispäiväkirja, kirjatentti ryhmässä ja oman osaamisen ja oppimisen itsearviointi
3. Integroitu osuus: Työelämäprojekti (projektiohjaus, projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi, projektiseminaari)
Opintojakson projekti- osuus tehdään pienryhmissä yhdessä sairaanhoitaja opiskelijoiden kanssa. Kukin pienryhmä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi yhdessä työelämäkumppaneiden kanssa tapahtuman/ asiakastoiminnan. Ryhmät esittelevät omien osaprojektiensa tulokset yhteisessä seminaarissa.
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin.
Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
1) Itsearviointi ja tavoitteiden asettaminen: hyväksytty/täydennettävä
2) Oppimispäiväkirja vuorovaikutusharjoituksista: H- 5 yksilöllinen numeerinen arvio 50%
3) Kirjatentti ryhmätenttinä: H - 5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio) 50%
Arvioinnissa sovelletaan Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, vaativuustaso I.
Suomi
01.01.2020 - 01.06.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Pihla Salemaa
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
H-5
Toteutus on integroitu yhdessä Projektinhallinta - toteutuksen kanssa.
Toteutuksessa toteutetaan yhteistyötapahtuma yhdessä alueen työelämätoimijoiden kanssa.
Projektien seminaaripäivä 27.4.2020
Toteutuksessa työskennellään yhdessä pienryhmissä. Ryhmät sopivat omasta aikatuluista,
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien (Itsearvionti, Tentti, Oppimispäiväkirja) tekemistä hyväksytysti.
Lähiopetus
Lähtötasotesti on pakollinen heti opintojen alussa omalla läppärillä kampuksella, paitsi koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä.
Englanti
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Sini Aalto-Friman
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
02.03.2020 - 03.03.2020
25.11.2019 - 03.03.2020
20 - 40
Sini Aalto-Friman
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Way to Welfare, hanki heti kurssin alkuun.
Lähiopetusta kampuksella, läsnäolo 80%. Orientaatio pakollinen.
Englanti
24.02.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Kirsi Kiiveri
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
H-5
Sovi AHOT/HOT orientaatiossa.
Ks. Pakki.
Etäopetus
All material is provided in Optima
- Tapaamiset verkon välityksellä (Zoom) ja itsenäistä työskentelyä
- Verkko-opetuksen lisäksi suullinen esitys videoituna, verkkotyöskentelyä ryhmissä.
- Kirjallisia tehtäviä
- Suullinen näyttö jatkuvana
- Kirjallinen verkossa suoritettava tentti
Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä.
•Evaluation includes both a written and oral demonstration of skills, which are graded 0-5 (presentation and exam).
Evaluation is directly linked to the Common European Framework for Languages ( Assessment criteria framework is available in Optima)
•There are a total of 4 compulsory assignments: video presentation, two written assignments and the final exam. All compulsory assignments need to be accepted to obtain a grade for the course.
•As this is a communications course, compulsory attendance in the Zoom sessions is expected (75 %)
•Your final grade from the course will be given based on the aforementioned evaluation criteria as a grade between 0-5. The final grade which will be seen on the student's certificate is made up of 50% from the oral evaluation and 50% from the written evaluation.
Suomi
01.06.2020 - 31.08.2020
30.03.2020 - 19.04.2020
20 - 50
Kirsi Kiiveri
Opettaja Kirsi Kiiveri, kirsi.kiiveri@laurea.fi, puh. +358 50 303 3651
Zoom: https://laurea.zoom.us/my/kirsi.kiiveri
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Yhteinen
5 op
H-5
1 Credit = 27 hours of work
For a 5 credit course you should do 135 hours of work.
General information about the course
Studying social services, working as a Bachelor of Social Services
Kela & applying for benefits, Social security in Finland
Child welfare
Day care/ school
Social exclusion, substance abuse, mental health issues
People with disabilities
The elderly people
Immigrants and refugees
Oral interview
Written exam
See Optima
30% Lähiopetus, 70% Etäopetus
Oppimateriaalit kuvataan Optimassa.
Opintojaksoon kuuluu Zoomin kautta tapahtuvaa etäopetusta, lähiopetusta, ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä työskentelyä.
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, pakollisiin läsnäolopäiviin osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti.
Suomi
02.05.2020 - 31.08.2020
20 - 40
Pia Harju, Sanni Einovaara
Heinäkuussa 27.7 tai ti 28.7. sovitaan ohjausajat ohjaaville opettajille
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
7 op
H-5
Opintojakso suoritetaan osallistumalla virtuaaliopetukseen sekä lähiopetukseen ja tekemällä opintojaksoon kuuluvat itsenäiset sekä ryhmässä toteutettavat oppimistehtävät. Myös seminaariin osallistumisessa 24.8.2020 on läsnäolovelvollisuus.
Orientaatio ja blogiryhmiin jako 4.5.
Ryhmät ja blogiaiheen ehdotukset Blogin tiedot -listassa 11.5.2020
Blogiaiheet ja blogien osoitteet Blogin tiedot -listassa 18.5.2020
Kirjallisuustentti 8.6.2020
Esseiden ja hyvinvointipoliittisten selvitysten palautus 26.7.2020
Blogi toisen ryhmän luettavissa 17.8.2020
Blogiseminaari 24.8.2020
Itsearviointien palautus 26.8.2020
Blogien suullinen arviointi ryhmittäin 31.8.2020
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 270 työtuntia, mikä koostuu niin etäopiskelusta, lähipäivistä kuin myös itsenäisestä ja ryhmässä tapahtuvasta työskentelystä.
Arviointiosa 1: Kirjallisuustentti 2 op
Arviointiosa 2: Hyvinvointipoliittinen selvitys 2 op
Arviointiosa 3: Essee 2 op
Arviointiosa 4: Blogi 4 op
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita, oppimistehtävät ovat puutteellisia tai niitä ei ole tehty ollenkaan, seminaaripäiviin tai oppimistehtävien purkutilaisuuksiin ei ole osallistuttu ja tentteihin ei osalistuta tai ne arvioidaan hylätyksi.
Laurean yleinen arviointikehikko, taso 1
Laurean yleinen arviointikehikko, taso 1
Laurean yleinen arviointikehikko, taso 1
Kari Eklund
Lähiopetus
Lähiopetus, LbD-projekti
Opintojakson toteutuskuvaus julkaistaan opintojakson alkaessa
Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkinnon arviointikriteerejä
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Maire Antikainen, Kari Eklund, Pia Harju
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
4 op
H-5
Pihla Salemaa
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa
Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta ja verkkoa (Optimatilaa).
Tarkempi opintojakson toteutuskuvaus julkaistaan opintojakson alkaessa.
Opintojaksolla on suositeltavaa osallistua kaikkiin lähiopetuspäiviin.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti 1-5
Arvioinnissa itsearvioinnilla on tärkeä osuus.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Pihla Salemaa
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
3 op
2 op
H-5
Paula Väliaho
Lähiopetus
Ilmoitetaan Optimassa.
Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kokemuksellista oppimista, taiteen tuottamia elämyksiä, toiminnallisuutta sekä voimavaraistavia ja toiminnallisia menetelmiä taidelähtöisestä ymmärryksestä rakentaen. Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit tukevat taitoa kohdata erilaisia asiakkaita. Taiteen avulla kohtaamisen ja dialogisen vuorovaikutuksen taidot syvenevät, ja taito heittäytyä paranee. Tämän myötä rohkeus astua uusiin tilanteisiin, heittäytyä ja selviytyä niistä vahvistuvat.
Opintojakso käynnistyy yhteisellä orientaatioluennolla sekä työpajoilla ja koostuu sen jälkeen seuraavista osista, joita seurataan jokaisen osan sisällä toteutuvan luovan oppimispäiväkirjan avulla:
1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op)
Oma suunta ja aktiivisuus luovat perustan saavutettaville oppimistuloksille. On suositeltavaa seurata omaa oppimisprosessia ja kokemuksia oppimispäiväkirjan (muistiinpanot, videot, valokuvat, piirrokset, runot, aforismit, äänitteet...) avulla. Opintojakson toteutuminen avautuu matkan varrella, etukäteen luotujen aikataulullisten raamien pohjalta. Näin halutaan myös luoda tilaa taiteellisten kokemusten myötä herääville ideoille ja kokemusten reflektoinnille. Kaikkia aistikanavia halutaan hyödyntää sekä oman oppimisen että asiakkaan kohtaamisen näkökulmista. Mitään aiempaa taidepohjaista tai luovaa osaamista ei tarvita.
Opiskelijan on seurattava oppimistapahtumia, jotka saattavat täydentyä ja päivittyä opintojakson kuluessa. Elämyksellisessä työskentelyssä oma osallistuminen on kaiken perusta: opintojakson tavoitteet eivät tule saavutetuksi esimerkiksi pelkän kirjallisuuden kautta.
Jokainen opiskelija kantaa vastuun ryhmän tuotoksesta osallistuen seminaariesitykseen ja kaikkiin yhdessä sovittuihin prosessin osiin. On myös tärkeää, että rakennamme ja jaamme kollektiivisesti taidepohjaisen esityksemme, joka on avoin yleisölle. Tentissä hyödyntämään kokonaisvaltaista kokemustasi opintojakson osista. Kokonaisuus sisältää taiteellisia elämyksiä, käytännön kokemuksia sekä pedagogiikkaa: luovia menetelmiä & asiakkaan kohtaamista. Teoreettinen tieto ja sen varmistava kotitentti syventävät oppimista.
Opintojakson tukena hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen suunnitelmaa ja sen taustalla olevia teorioita (Marjanen 2018).
Ymmärrystä luodaan hyvinvoinnin rakenteista yksilöllisinä, kulttuurisina ja yhteiskunnallisina ilmiöinä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja panostusta kaikkiin tehtäviin.
Ks. arviointikriteerit, vaativuustaso II
tämän opintojakson toteutusmalliin soveltaen
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op) Hyväksytty/täydennettävä
2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op) Hyväksytty/täydennettävä
3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op) Ryhmäkohtainen arviointi 0-5
4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) Yksilöllinen arviointi 0-5
Suomi
01.01.2020 - 12.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Maija-Leena Kukkonen, Paula Väliaho, Erja Annola, Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
2 op
H-5
Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen teoreettisia ja menetelmällisiä ajatusmalleja.
LbD toteutuu yleisölle ja yhteistyökumppaneille avoimena taidepohjaisena tapahtumana.
Orientaatio 13.1.2020 (pakollinen osallistuminen)
Päätösseminaari/taiteellisen tuotoksen esitys 7.4.2020 (kp)
Kotitentti: palautuspäivä 21.4.2020
Huom. osallistuminen kaikkiin työpajoihin ohjeen mukaan on edellytys opintojakson suorittamiselle.
1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op)
Kotitentti:
ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
- kuvata oman taiteellisen toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- ilmaisee taiteellista osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
- edistää toiminnallaan ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
- ilmaisee oman taiteellisen osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
- arvioida ja kehittää ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida taiteellisen osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Kaarina Marjanen
Lähiopetus
Yhteinen materiaali ilmoitetaan opintojakson käynnistyessä. Lisäksi omaan teemaan sisältyvät materiaalit, joihin saa tukea tiedonhaun pajoissa ja oman ohjaajan kautta
Opinnäytetyökokonaisuuteen kuuluvat
- opinnäytetorit sote-yhteistyössä, joissa voi mm. tutustua hankemahdollisuuksiin ja työelämän edustajien ideoihin sekä ohjaavien lehtoreiden näkemyksiin
- aiheanalyysin tuottaminen (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
- HUOM. Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045/toteutuksen koodi
- Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
HUOM: osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
Opinnäyteryhmät: kokoontumiset lukujärjestyksessä ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti kevään 2020 aikana (ryhmäkokoontumisia vielä syksyllä 2020)
- ryhmät muodostetaan aiheanalyysien perusteella teemoitellen
- opinnäytesuunnitelman esittely opinnäyteryhmässä hyväksytysti
- harjoitus-opponointitehtävät
- työn käynnistäminen ohjaajan ohjeen mukaisesti
- keskustelut vertaisryhmässä ja ohjaajan kanssa
- työkohtaiset ohjaukset lisäksi tarpeen mukaan, erikseen sopien
Julkaisuseminaari (osallistuminen kahteen päivään), ks. tarkemmin Optimatilasta Opinnäytetyöskentely Hyvinkää:
- osallistuminen julkaisuseminaareihin (väh. 1) ennen oman työn esittelyä
- oman valmiin työn esittely ja toisen opponointi ohjaajan myöntämän luvan perusteella
Lisäksi työpajat:
- kirjoittamisen pajat; osallistuminen kolmeen annettujen teemojen pohjalta valiten
- tiedonhaun pajat; osallistuminen kahteen pajaan (suositus: työn alkuvaiheessa ja fokuksen tarkennuttua)
Työn valmistuttua prosessi päättyy kypsyysnäytteen kirjoittamiseen. Valmiin työn plagiaatti-tarkastus Urkundissa ennen sen julkaisemista Theseuksessa. HUOM. Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle.
Opinnäytetyöprosessissa sinun oletetaan osoittavan aloitteellisuutta sekä kykyä itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan.
Opinnäytetyön arvioinnissa huomioidaan seuraavat kolme tekijää:
1. Opinnäytetyöprosessin toteutus
2. Opinnäytetyön tuotos
3. Prosessista kirjoitettu raportti
Opinnäytetyön arvioinnin ulottuvuudet ovat työelämän kehittäminen, innovatiivisuus ja luovuus sekä tutkimuksellisuus ja toteutus.
Valmiin opinnäytetyöraportin arvioi kaksi arvioijaa, joista toinen voi olla ohjaus-prosessin ulkopuolinen, esimerkiksi kieliasun tarkistaja. Arvioijat kirjoittavat yhteisen lausunnon ja molemmat allekirjoittavat sen. Jos olet tehnyt opinnäytetyön parin tai useamman opiskelijan kanssa, kukin opiskelija arvioidaan erikseen.
Mikäli olet tyytymätön valmiin opinnäytetyön arviointiin, on sinulla oikeus valittaa arvioinnista tutkintolautakunnalle. Ensisijaisesti arvioinnin perusteluista tulee keskustella arvioijien kanssa prosessiin kuuluvien arviointikeskusteluiden yhteydessä.
Lisätietoja: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Maire Antikainen, Sari Heikkinen, Maija-Leena Kukkonen, Pauliina Partanen, Marjo Ritmala, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Paul Dickinson, Paula Leppänen
C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Julkaisuseminaarit toteutuvat Hyvinkäällä. Porvoon ja Lohjan yksiköissä opiskelijoiden on siis varauduttava mahdollisiin Hyvinkäällä käynteihin.
Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
Opinnäytetyön tekijän on oltava opintojensa loppuvaiheessa. Edellytyksenä osallistumiselle on hyväksytty suoritus tutkimusmenetelmä-opinnoista, tai viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä.
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo, SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja, SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää
Laurea Porvoo
15 op
H-5
Opinnäytetyöltä toivotaan vahvaa työelämäyhteistyötä.
Opinnäytetori-/infopäivä; julkaisuseminaari-aikataulut Hyvinkää Opinnäytetyö -Optima -tilassa.
Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta.
1) suunnittelu 5 op
2) toteutus 5 op
3) julkaisu 5 op
ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
Etäopetus
Opintojakson osat ovat:
1. Opintojen suunnittelu 1 op
2. Vapaavalintaiset tehtävät 1 op
Opintojakso arvioidaan kokonaisuudessaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Suomi
02.03.2020 - 31.12.2020
Paula Väliaho, Pia Harju, Sanni Einovaara
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Vaihtoehtoisia suoritustapoja ei ole.
Orientaatiotehtävän palautetaan 19.4.2020 mennessä Optiman palautuslaatikkoon Orientaatiotehtävä.
Vapaavalintaisiin opintoihin liittyvä suunnitelma palautetaan 31.5.2020 mennessä Optiman palautuslaatikkoon. Vapaavalintaisiin opintoihin liittyvä oppimispäiväkirja palautetaan 30.9.2020 mennessä Optiman palautuslaatikkoon.
Opintojakson suorittamiseen arvioidaan kuluvan n. 54 tuntia.
OSA 1: Opintojen suunnittelu, 1 op
Osa 1 koostuu yhteisestä Zoom-ohjauksesta 17.3. sekä 23.3., erikseen sovittavista HOPS-keskusteluista 3/20 ja 4/20 sekä orientaatiotehtävästä ja opiskelusuunnitelman laatimisesta.
Orientaatiotehtävä palautetaan 19.4.2020 mennessä Optiman palautuslaatikkoon.
OSA 2: Vapaavalintaiset opinnot, 1 op
Osa 2 koostuu yhdessä opettajan kanssa sovituista tehtävistä, jotka voivat liittyä esimerkiksi teemoihin hyvinvointi, urasuunnittelu, työnhakutaidot, opiskelutaidot tai kansainvälisyys.
Vapaavalintaisiin opintoihin liittyvä suunnitelma palautetaan 31.5. mennessä Optiman palautuslaatikkoon ja oppimispäiväkirja 30.9. mennessä Optiman palautuslaatikkoon.
Lähiopetus
Opetusmateriaali OPTIMAtoteutuksena
Lähi- ja itsenäinen opiskelu, Tutor- ja HOPS.ohjaus.
Arviointi hylätty/hyväksytty. Kakso arviointiosaa, joista ensimmäinen suoritetaan keväällä, toinen syksyllä. Arviointi perustuu oppimistehtäviin ja ohjauskeskusteluihin.
Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkinnon arviointikehikko (taso I)
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Kari Eklund
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Merkitty opintojakson aikatauluun. Ohjaukset sovitaan tutoropettajan kanssa joko henkilö- tai tiimikohtaisesti.
Opintojakso toteutuu yhden lukuvuoden aikana. Osa 1 keväällä 2020, osa 2 syksyllä 2020.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 30.06.2020
Paula Väliaho, Sanni Einovaara
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Sanni Einovaara
Etäopetus
Oppimateriaali löytyy Optimasta.
Opintojakso muodostuu neljästä osiosta, jotka ovat:
- Projektinhallinta
- Viestintä
- Tietotekniikka
- Tiedonhaku
Opetus tapahtuu Zoomissa.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Tehtäväkohtaiset arviointikriteerit löytyvät Optimasta.
Suomi
17.03.2020 - 18.06.2020
Minna-Kaisa Lehtilinna, Monika Cseh, Pia Harju, Sanni Einovaara
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
5 op
Valinnaisia suoritustapoja ei tarjota.
Projektinhallintaan liittyvän tehtävän voi suorittaa yhteistyössä työelämän kanssa.
Tiedonhaun Zoomissa 23.3. on läsnäolopakko. Projektisuunnitelmien esittelyssä 2.6. läsnäolo on erittäin suositeltavaa.
Opintojakso vastaa noin 135 tunnin työskentelyä.
Lilja Palo
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Kirjallisuuslista löytyy Optiman työtilasta.
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida käytännöllisen projektin moniammatillisessa yhteistyössä
- toimia tarkoituksenmukaisesti monikulttuurisissa organisaatioissa ja verkostoissa
- hankkia ja käyttää tietoa kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
- viestiä tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa
Opintojakso muodostuu Laurean työvälineistä, viestinnän osuudesta ja projektiraportista.
Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja toteuttavat projektin valitussa toimintaympäristössä. Projektille laaditaan projektisuunnitelma ja toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
Seminaaripäivään osallistumista edellytetään.
Vaativuustaso I
Laurean työvälineisiin ja viestintään liittyy yksilötehtäviä, jotka kuuluu suorittaa hyväksytysti.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja pienryhmätyöskentelyyn opintojakson aikana.
Opiskelijat laativat projektisuunnitelman, toteuttavat sen ja laativat projektiraportin.
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Pihla Salemaa, Lilja Palo, Monika Cseh, Anja Mertanen
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
3 op
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Projektit toteutetaan yhteistyössä alueen toimeksiantajien kanssa.
Opiskelijat laativat yhteistyökumppanin kanssa kumppanuussopimuksen.
Aikataulu löytyy opiskelijan Pakista.
Laurean työvälineet
Viestintä
Projektisuunnitelman laadinta pienryhmissä, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.12.2018 - 31.12.2018
Sini Aalto-Friman
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
07.01.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 08.12.2019
Sini Aalto-Friman
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
02.03.2020 - 03.03.2020
25.11.2019 - 03.03.2020
20 - 40
Sini Aalto-Friman
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.12.2018 - 31.12.2018
Sini Aalto-Friman
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Tarkennetaan opintojakson alkaessa
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu
Opintojakson arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointokriteerejä.
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Kari Eklund
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
H-5
Sanni Einovaara
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Mäkinen P, Raatikainen E, Rahikka A, Saarnio: 2009/
2019. Ammattina sosionomi
Nurmi J-E, Ahonen T, Lyytinen H, Lyytinen P, Pulkkinen L, Ruoppila I, 2018. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: PS-Kustannus
Talentian eettiset ohjeet
Opintojaksoon kuuluu lähiopetusta, etäopetusta, opintokäyntejä sekä itsenäistä työskentelyä.
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien ja tenttien tekemistä hyväksytysti.
Suomi
02.03.2020 - 18.06.2020
20 - 40
Hanna Nurmiranta, Pia Harju, Sanni Einovaara
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
3 op
H-5
Opintojakso suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen, virtuaaliopetukseen, tekemällä oppimistehtävät sekä suorittamalla opintojaksoon kuuluvat tentit.
Pakolliset läsnäolopäivämäärät:
9.3.2020 Opintojakson orientaatiopäivä
6.4.2020 Tentti
4.5.2020 Seminaari
11.5.2020 Tentti
12.5.2020 Oppimistehtävän purku
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu niin lähipäivistä kuin myös itsenäisestä työskentelystä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita, oppimistehtävät ovat puutteellisia tai niitä ei ole tehty ollenkaan, seminaaripäiviin tai oppimistehtävien purkutilaisuuksiin ei ole osallistuttu ja tentteihin ei osalistuta tai ne arvioidaan hylätyksi.
Laurean yleinen arviointikehikko, taso 1
Laurean yleinen arviointikehikko, taso 1
Laurean yleinen arviointikehikko, taso 1
Kari Eklund
Lähiopetus
Julkaistaan opintojaksokuvauksessa opintojen alkaessa
Lähiopetus, monimuoto.
Opintojakson arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikehystä
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Pihla Salemaa, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
3 op
H-5
Vuokko Pohjanoksa
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojaksossa on kontaktiopetusta ja verkko-opetusta.
Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Paula Väliaho, Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
5 op
H-5
1. Sosiaalioikeudellinen osaaminen:
Opetus ja oppimistehtävät 2 op
Tentti 3 op
2. Hyvinvointivaltion ja sosiaaliturvan muutos
Perhetehtävä 3 op
Hyvinvointivaltion nykytila ja haasteet, kirjallisuuspiiri 2 op
Kaarina Marjanen
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Pauliina Partanen, Kaarina Marjanen, Minna Pulli, Teppo Leppälahti, Anja Mertanen
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
5 op
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Paula Väliaho
Lähiopetus
ks. tehtäväohjeistus
Opiskelija hankkii itse sosiaalialan työn yleistä tutkivan kehittämisen kirjallisuutta ja omaa työtehtäväänsä jäsentävää kirjallisuutta (huom. lähdekriittisyys).
Harjoittelu tehdään sosiaalialan erilaisissa toimintaympäristöissä.
Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus.
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2020
Maire Antikainen, Pihla Salemaa, Sari Heikkinen, Paula Väliaho, Kari Eklund, Kaarina Marjanen, Hanna Nurmiranta, Pia Harju, Hannele Pulkamo
Laurea Hyvinkää, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo, SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää
Laurea Porvoo
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
V1381 ja V1537: 15.1.2020 klo 11.30-12.30
REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan).
Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa.
Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II
Maire Antikainen
Lähiopetus
Opiskelija hankkii itse sosiaalialan työn yleistä tutkivan kehittämisen kirjallisuutta ja omaa työtehtäväänsä jäsentävää kirjallisuutta (huom. lähdekriittisyys).
Harjoittelu tehdään varhaiskasvatuksen (päiväkodit) toimintaympäristöissä.
Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus.
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 31.10.2020
Maire Antikainen, Paula Väliaho, Pirjo Pohjasniemi, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Hannele Pulkamo
Laurea Hyvinkää, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo, SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
V1381 ja V1537: 15.1.2020 klo 11.30-12.30
REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan).
Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa.
Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II
Kari Eklund
Etäopetus
Oppimateriaali OPTIMASSA
Verkko-opetus,OPTIMA-toteutus, tutor- ja HOPS-ohjaus
Arviointi: Hyväksytty-hylätty.
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
0 - 40
Kari Eklund
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintijakson laajuu on 1 opintopiste. Opintojaksoon liittyy OPTIMAssa olevia oppimistehtäviä sekä kaksi ohjausistuntoa tutoropettajan kanssa. Toinen ohjaus tapahtuu opiskelijan suoritettua tutkintoon liittyvät muut opinnot (valmistumiskeskustelu).
Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää opettajan kanssa sovittujen oppimistehtävien suorittamista ja näissä osoitettua hyvää osoitettua hyvää osaamista.
Hannele Pulkamo
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirja:
Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2017. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3. painos. Helsinki: Sanoma.
Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optima -työtilassa.
Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakso toteutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät
• lait johtamisen tukena
• työsuojelu- ja työhyvinvointi
Toteutus: verkko-opinnot 27 h
2. Johtajuus
• johtajuuden eri muodot
• asioiden ja ihmisten johtaminen
• henkilöstöjohtaminen
• lähijohtaminen
• arvot johtamisessa
Toteutus: lähiopetus 22 h, itsenäinen opiskelu 27 h, verkko-opinnot 5 h
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen
• monialaisen työyhteisön johtaminen
• verkostotyön johtaminen
• monikulttuurisuuden huomiointi johtamisessa
Toteutus: lähiopetus 5 h, itsenäinen opiskelu 10 h, verkko-opinnot 12 h
4. Itsensä johtaminen
• itsensä johtamisessa kehittyminen
• oma johtamistyyli
Toteutus: lähiopetus 1 h (orientaatio), itsenäinen opiskelu 16 h, verkko-opinnot 10 h
Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso II.
Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 25%
2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 25%
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 25%
4. Itsensä johtaminen: Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0% Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 25%, oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0%
Suomi
02.09.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula, Hannele Pulkamo
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
1 op
2 op
H-5
Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen -tehtävä ja työnantajan lakisääteiset tehtävät yht. 1 op.
2.9.2019 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
14.10.2019 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
25.11.2019 Monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus)
Opintojakson kokonaisuudet jaksottuvat seuraavasti:
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 2.9. – 20.10.2019
2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 2.9. – 4.11.2019
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 2.9. – 25.11.2019
4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 2.9. – 20.12.2019
Pia Harju
Lähiopetus
www.nystartup.fi
Opintojakso on integroitu yhteen innovatiivisen kehittämisen -opintojakson kanssa. Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu.
Opintojakso toteutetaan Ny Start Up- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä läsnäolo on välttämätön sekä kahdessa tiimitapaamisessa. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin, välitehtävien suorittamista sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritys.
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Pia Harju
Opintojakson alkaessa tarkemmat aikataulut ja sisällöt tulevat pakkiin.
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Pakolliset länäolopäivät tällä toteutuksella ovat 26.8, 30.9, 11.11 ja 9.12.
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä.
Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta.
Hylätty suoritus edellyttää, että opintojakson tavoitteita ei saavuteta, opintojakson tiimipäiviin ja seminaaripäivään ei osallistuta sekä opintojaksoon liittyviä tehtäviä ei ole suoritettu .
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti.
Sanni Einovaara
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
20 - 40
Sanni Einovaara
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Pihla Salemaa
Lähiopetus
Kallankari, Sanna (2019): Muutoksen johtaminen arjessa. Opas sosiaali- ja terveydenhuoltoon.
Muu toteutuksella käytettävä materiaali esitellään lähiopetuspäivillä ja verkkoympäristöissä.
Opinnot suoritetaan lähiopetuksena Porvoon kampuksella, työskentely tapahtuu pienryhmissä.
Opinnot integroidaan yhdessä Yrittäjyys – opintojen kanssa, opiskelijalle suositellaan valittavaksi samanaikaisesti Porvoon kampuksen Yrittäjyys- toteutus.
Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta, oppimisympäristönä Optima / Canvas.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Hyvinvointipalveluiden Innovatiivisessa kehittämisessä puolet arvosanasta muodostuu suullisella näytöllä, joka on toteutuksen arvioinnin perusta.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Pihla Salemaa
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Innovatiivisen kehittämisessä osaamisen näytön perustana on vähintään 12 kuukauden työskentely hyvinvointialalla, jossa opiskelija on kehitellyt/ideoinut/toteuttanut jotain alan palveluinnovaatiota/ palvelukonseptia, jota ei ole ollut olemassa ennen tätä työskentelyjaksoa.
Opintojaksolla tehdään yritysvierailu, sekä perehdytään työelämän kehittämisen malleihin.
Opintojen pakolliset läsnäolopäivät:
1.9.2020 - Orientaatio
27.9.2020 - Menetelmällinen työskentelypäivä
2.11.2020 - Vierailijapäivä
30.11.2020 - Seminaaripäivä
Toteutus koostuu lähiopetuksesta, seminaariopetuksesta, pienryhmissä työskentelystä ja ohjaustapaamisesta lehtorin/ lehtorien kanssa.
Lähiopetus - 36h
Pienryhmän ohjaustapaaminen - 4h
Pienryhmätyöskentely - 94 h
Toteutuksen sisältöinä ovat:
- tulevaisuusajattelu, megatrendit ja hiljaiset signaalit
- innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
- asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
- luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut
- pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa
Toteutuksen välitehtävät tehdään kehittämisprosessin aikana, seminaaripäivänä annetaan toteutuksesta suullinen näyttö kehittämisosaamisesta.
Ulla Jauhiainen
Lähiopetus
Suomi
01.09.2020 - 30.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Ulla Jauhiainen
Laurea Yhteinen
SSV2 Sosionomikoulutus, Laurea Tikkurila, SSG2 Sosionomikoulutus, Laurea Otaniemi, SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo, SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja, SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
- Lääkehoidon peruskäsitteet
- Lääkemuodot ja lääkkeiden käsittely
- Reseptien tulkinta
- Vastuukysymykset lääkehoidossa
- Joitakin erityiskysymyksiä lääkehoidon alueelta
- Työterveyshuollon termistö
- Työterveyshuollon toimintamuodot
- Työsuojelu
- Anatomia
- Fysiologia
Susan Gustafsson
Lähiopetus
Suomi
13.10.2020 - 10.12.2020
07.09.2020 - 13.09.2020
20 - 70
Susan Gustafsson
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Susan Gustafsson
Lähiopetus
Suomi
13.10.2020 - 10.12.2020
07.09.2020 - 13.09.2020
20 - 70
Susan Gustafsson
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Hanna Nurmiranta
Lähiopetus
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Canvas oppimisympäristössä
Sosiaalialan palvelujärjestelmä ja sosiaalilainsäädäntö opintojakso jakautuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
1. Hyvinvointivaltion muutos 3 op
2. Sosiaaliturvan rakenteet ja palvelujärjestelmä 4 op
3. Sosiaalialainsäädännön perusteet 3 op
Toteutus: lähiopetus sekä oppilaitoksessa Porvoossa että verkossa, itsenäinen opiskelu, verkko-opiskelu, osallistuminen webinaaripäivään 19.11. joko ko. ajankohtana tai tallenteen katsomalla
Opintojaksolla tehdään yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä sekä yksilötentti
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. ]
Suomi
01.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 70
Hanna Nurmiranta, Irma Pahlman, Sanni Einovaara
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla tutustutaan sosiaalialan palvelujärjestelmään teoriaopintojen lisäksi alalla toimivien vierailijoiden haastattelujen että webinaaripäivän kautta
Läsäolovelvollisuudet merkitty aikatauluun ja kalenteriin
Tentin uusiminen tapahtuu tenttiä seuraavina kahtena uusintatenttipäivänä
Tehtävien palautuksen ajankohdat ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin
1. Hyvinvointivaltion muutos 3 op
2. Sosiaaliturvan rakenteet ja palvelujärjestelmä 4 op
3. Sosiaalialainsäädännön perusteet 3 op
Paula Väliaho
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Kirjallisuudesta ilmoitetaan Canvasissa. Opintojakson aikana opiskelijan tulee hakea tietoa myös itse.
Opintojakso toteutuu monimuotototeutuksena Porvoossa syksyllä 2020. Oppimisympäristönä käytetään Canvas-oppimisalustaa, osa tapaamisista toteutuu Zoomissa.
Opintojakso kytkeytyy hankkeeseen, asia tarkentuu kevään ja alkusyksyn 2020 aikana. Opintojaksoon kuuluu sekä yksilö- että pienryhmätehtäviä.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson alku- ja kokoavat tehtävät arvioidaan hyväksytty / hylätty. Opintojakson alkutehtävä arvioidaan viimeistään 12.10. Opintojakson kokoava tehtävä pyritään arvioimaan ennen joulunajan vapaajakson (21.12.2020 - 3.1.2021).
Yksilö- ja pienryhmätehtävät arvioidaan H-5 ja ne ovat kumpikin painoarvoltaan 50 % opintojakson kokonaisarvosanasta. Yksilötehtävän arvioi lehtori Sanni Einovaara ja pienryhmätehtävän lehtori Paula Väliaho. Pienryhmätehtävän arvioinnissa käytetään tukena jokaisen opiskelijan ryhmätyön itsearviointia. Molemmat tehtävät pyritään arvioimaan ennen joulunajan vapaajakson alkua (21.12.2020 - 3.1.2021).
Ensimmäisen palautuksen puitteissa palautetuista tehtävistä saa arvosanan lisäksi myös muuta palautetta.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
05.10.2020 - 14.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 70
Paula Väliaho, Sanni Einovaara
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
5 op
2 op
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija ja se tulee tehdä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojakso linkittyy vahvasti hanketyöhön. Hanketyön käytäntö tarkentuu.
5.10. Orientaatiotapaaminen Porvoon kampuksella, välttämätön läsnäolo
12.10. DL tänään: opintojakson alkutehtävä
27.10. Zoom-tapaaminen, läsnäolovelvollisuus
17.11. Zoom-tapaaminen, läsnäolovelvollisuus
7.12. Opintojakson seminaaripäivä Porvoon kampuksella, välttämätön läsnäolo
Seminaarin yhteydessä oman vaikuttamistekotehtävän esittäminen ja pienryhmätehtävän esitys
11.12. DL tänään: Yksilötehtävä ja opintojakson kokoava tehtävä
Mahdolliset kv-yhteydet tarkentuvat hankeyksityiskohtien myötä.
Yksilö- ja ryhmätehtävät ovat laajuudeltaan 2-3 op / tehtävä.
Opintojakso rakentuu hankelähtöisesti sisältäen opintojakson tavoitteita tukien. Sisältö tarkentuu hankeyhteistyön tarkentumisen myötä.
Susan Gustafsson
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
1) Flexsocial -kirja
• ISBN-numero: 9789511218395, Otava, 2013
• Tekijät: Maria Tuunanen, Kirsi Wallinheimo
- voit lainata tai ostaa kirjan. Huomioi toimitusaika ja varmista että sinulla on kirja hyvissä ajoin ennen kurssin alkua.
2) Opettajan materiaalia Canvaksessa.
- Lähiopetus + Verkko/virtuaali, Canvastoteutus
- Tapaamiset: ks. ryhmän kalenteri / Pakki
- Palautustehtävät (suullisia ja kirjallisia) + tentit (suullinen ja kirjallinen)
- Opiskelijat osallistuvat Zoom-luentoihin omalta koneelta silloin, kun ne pidetään (läsnäolovelvoite kaikille luennoille 80%), sisältää runsaasti suullisia pienryhmäharjoitteita. Suositellaan, että on oma headset (mikrofoni/kuulokkeet) ja kamera on tentissä pakollinen (irrallinen tai sisäänrakennettu).
- HUOM! Kirjallinen tentti tapahtuu Porvoon kampuksella, suullinen tentti virtuaalisesti opettajan kanssa Zoomin kautta (erillinen aikataulu)
- Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.
- Läsnäolovelvoite luennoilla: online vähintään 5/6
- Lopputentit (suullinen ja kirjallinen) määräävät arvosanan. Tentteihin osallistumisen edellytyksenä on hyväksytyt ja ajallaan palautetut tehtävät sekä riittävä ja aktiivinen läsnäolo luennoilla.
- Kurssilta saa sekä kurssiarvosanan (1-5) että erikseen arviot virkamiesruotsin suullisesta ja kirjallisesta taidosta (hyvä 4-5/tyydyttävä 1-3).
- Arviointikriteereistä ja -menetelmistä tarkemmin aloituskerralla sekä Canvaksessa.
Suomi
13.10.2020 - 10.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 70
Susan Gustafsson
- Edeltävät opinnot/osaamisen taso ennen kurssin alkua: hyväksytty ruotsin lähtötasotesti, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (vähintään A2-taso).
- Kurssin keskeinen sisältö (teemat):
• itsestä, opinnoista, työkokemusta kertominen ja sosionomien työ sekä työnhaku
• sosiaalipalvelut (Kela ja tukimuodot, maahanmuuttajat, turvapaikanhakijat, pakolaiset)
• päiväkoti
• nuoriso, perhetyö, lastensuojelu
• ikäihmiset
• syrjäytyneet (asunnottomat, peliriippuvaiset, päihderiippuvaiset)
vammaiset, toimintakykyrajoitteiset
- Lisäksi harjoittelemme työelämän yleisiä viestintätaitoja, kuten asiakaspalvelutilanteita, puhelindialogeja ym. suullista ja kirjallista viestintää. Teemat ja sisällöt tarkemmin Optimassa.
Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
4 op
H-5
- AHOT/HOT, joka on sovittava ennen kurssin alkua.
- Ks. kohdassa Aika ja paikka.
- Kurssi on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h sisältäen Zoom-opetuksen ja tentit.
- Huomioi, että itseopiskelun osuus on suuri ja kurssi suoritetaan lyhyessä ajassa.
- Kuormittavuutta voi helpottaa aloittamalla itseopiskelun jo ennen kurssia. Lue ja kuuntele esim. uutisia tai ajankohtaisia aiheita, kertaa myös kielioppia jne. Kurssikirjassa on myös kielioppiosio, jota emme kurssilla ehdi käsitellä.
- Tarkemmat ohjeet Optimassa
Hanna Nurmiranta
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Johtajuus-osassa tentitään ryhmätenttinä kirjasta
Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2018. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3.painos. Helsinki: SanomaPro, luvut II-III.
Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa.
Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakson toteutus jakautuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät
- lait johtamisen tukena
- työsuojelu- ja työhyvinvointi
Toteutus: lähiopetus 2h, verkko-opinnot 25h
2. Johtajuus
- johtajuuden eri muodot
- asioiden ja ihmisten johtaminen
- henkilöstöjohtaminen
- lähijohtaminen
- arvot johtamisessa
Toteutus: lähiopetus 16 h, itsenäinen opiskelu 30h, verkko-opinnot 8h
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen
- monialaisen työyhteisön johtaminen
- verkostotyön johtaminen
- monikulttuurisuuden huomioiminen johtamisessa
Toteutus: lähiopetus 12h, itsenäinen opiskelu 8h, verkko-opinnot 7h
4. Itsensä johtaminen
- itsensä johtamisessa kehittyminen
- oma johtamistyyli
Toteutus: lähiopetus 4h, itsenäinen opiskelu 11h, verkko-opinnot 12h
Arviointi perustuu Laurean amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustasoon I.
Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävä H-5, 20%
2. Johtajuus: ryhmätentti H-5, 40%
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5, 20%
4. Itsensä johtaminen:
- Omat tavoitteet-tehtävä hyv/hyl, 0%
- Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma, sen toteuttaminen ja arviointi H-5, 20%
- Oman osaamisen kehittyminen- tehtävä hyv/hyl, 0%
- Lisäksi kiitettävän arvosanan edellytys tässä osassa on, että kaikki tehtävät on palautettu aikataulun mukaisesti (osoitus itsensä johtamisen taidoista)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[
Suomi
01.08.2020 - 14.12.2020
18.05.2020 - 30.08.2020
20 - 55
Hanna Nurmiranta, Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
2 op
H-5
Työelämäyhteys toteutuu teemassa: Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen. Tehtävänä on käydä opintokäynnillä haastattelemassa sosiaali- ja/tai terveysalan työpaikan johtajaa.
1.9.2020 klo 12.45-14.45 Orientaatio, opintojakson aloitus, läsnäolovelvollisuus
14.9.2020 Itsensä johtaminen DL: Omat tavoitteet-tehtävä
6.10.2020 klo 8.30-15 Ryhmätentti, läsnäolovelvollisuus
20.10.2020 DL: Työoikeuden pohdintatehtävä (1. uusinta 30.11.20)
24.11.2020 klo 8.30-15.45 Päätösseminaari: Monialaisen ja monikulttuurisen johtamisen haastattelutehtävän esittelyt, läsnäolovelvollisuus
30.11.2020 Itsensä johtaminen DL: Oma hyvinvointisuunnitelma, raportin palautus (1. uusinta 21.12.20, 2.uusinta 8.1.21)
14.12.2020 Itsensä johtaminen DL: Osaamisen kehittymisen itsearviointi ( 1.uusinta 21.12.2020, 2.uusinta 18.1.2021)
Katso toteustustapa
Sisältö ja sen jaksotus
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: lähiopetus ja verkko-opinnot 8.9.-20.10.2020
2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu, verkko-opinnot 1.9.-16.11.2020
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu, verkko-opinnot 1.9.-24.11.2020
4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu, verkko-opinnot 1.9.-8.12.2020
Pia Harju
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Ohjattua itsenäistä työskentelyä liikeidean parissa. Oppimistiimit etsivät itsenäisesti myös tarvittavan kirjallisuuden Ny Start -Up -sivuston lisäksi.
Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu.
Opintojaksolla työskentely tapahtuu pienryhmissä. Opintojakso toteutetaan Ny Start Up- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä (1.9) ja seminaaripäivässä (30.11) on läsnäolo välttämätön sekä ainakin kahdessa tiimitapaamisessa (2.11 ja 10.11) . Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin, välitehtävien suorittamista sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritystoiminta, jonka kehittämisestä ollaan tehty erillinen raportti.
Opinnot integroidaan yhteen Hyvinvointipalveluiden innovatiivinen kehittäminen – opintojen kanssa, joten opiskelijalle suositellaan valittavaksi samanaikaisesti Porvoon kampuksen Innovatiivinen kehittäminen - toteutus.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä siten, että hyväksytty suoritus edellyttää vähintään arvosana 3 -tasoa.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Suomi
01.09.2020 - 30.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Pia Harju
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo
Laurea Porvoo
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Opiskelijat, jotka eivät pääse toteutuksen pakollisiin läsnäolopäiviin, voivat katsoa vastaavat päivämäärät Hyvinkäään kampuksen toteutuksesta. Ensisijainen vaihtoehto on kuitenkin oman kampuksen toteutus.
Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
Mahdollisuuksien mukaan opintojaksolle pyritään järjestämään työelämästä yrittäjävieraita.
1.9.2020 Orientaatiopäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa)
2.11.2020 Vierailijapäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa)
10.11.2020 Markkinointityökalut, markkinointivideon kuvaaminen
30.11.2020 Seminaaripäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa)
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista ja niihin liittyvien välitehtävien tekemisestä, raportista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä.
Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta.
Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin, ei työskentele tiimissä tiimin edellyttämällä tavalla, ei osallistu välitehtävien tekemiseen eikä tiimitapaamiseen tai seminaaripäivän esitys jää tekemättä tai esittelemättä. Myös oppimisraportti tulee tehdä riittävällä tasolla.
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti.
