Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Seija Tiainen
Etäopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Tämän opintojakson aikana pohdit tulevaa uraasi ja teet siihen liittyviä asioita. Lisäksi valitset itseäsi kiinnostavan osa-alueen työstettäväksi ja käyt oman opettajatuutorisi kanssa kaksi HOPS-keskustelua.
Opintojakson ensimmäisen osan (1 op) suoritus on urasuunnitelmatehtävä.
Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy ryhmätapaamisia ja kaksi HOPS-keskustelua, joihin? tulee valmistautua.
Opintojakson toinen osa (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista Voit valita toisen tehtävän omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti. Saat tarvittaessa opettajatuutoriltasi tukea. sopivan tehtävän valinnassa ja suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. hyvinvointi, uratoiveet, työnhakutaidot ja työelämätietous, opiskelutaidot, kansainvälisyys sekä yrittäjyys.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Suomi
15.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Tapaamisten ajat sekä varattavat Hops-keskusteluajat löytyvät Pakin kaleterista
Urasuunnitelmatehtävä, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia.
Urasuunnitelmatehtävä, Hops –keskustelut, ryhmäkeskustelut ja valinnainen tehtävä. Opintojakso suoritetaan 3. ja 4. lukukauden aikana.
Harri Ruoslahti
90% Lähiopetus, 10% Etäopetus
A. Tenttikirja: Bergström Seija, Leppänen Arja (2015). Yrityksen asiakasmarkkinointi. Edita. (myös vanhempi painos käy) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.85655
B. Suositeltava kirjallisuus:
Kettunen: Onnistu projektissa
Rubanovitsch - Aalto: Myy enemmän – myy paremmin
Ojasalo K., Moilanen, Ritalahti (2014). Kehittämistyön menetelmät: uudenlaista osaamista liiketoimintaan. SanomaPro. https://laurea.finna.fi/Record/laurus.84006
C. Muu lähdeaineisto ja luennot.
Luettava ja vaadittava kirjallisuus täsmennetään opintojakson alussa.
Opintojakso toteutetaan lähi- ja verkkotapaamisilla, työpajoilla, yksilö- ja ryhmätehtävillä, jotka arvioidaan. Projektityöskentely tapahtuu pääosin lähitapaamisten välisinä aikoina.
Jaksolla toteutetaan tiimityönä yritykselle markkinointiin ja asiakkuuksiin liittyvä projekti, jossa analysoidaan yrityksen nykyistä markkinointia ja kehitetään jotakin sen osa-aluetta käyttäen kehitystyön menetelmiä.
Projektiryhmätyöllä ja projektin toteutuksella on opintojakson arvioinnissa suuri painoarvo
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista. Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti. Opintojaksolla on Urkund-plagioinnintunnistusohjelma käytössä.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Läsnäolo ja aktiivisuus kurssilla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan
Suomi
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Lasse Kivinen, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
H-5
Mikäli olet jo työskennelly tai tehnyt opiskeluja projektien kanssa niin tämä voidaan lukea hyväksi. Nämä tapaukset pitää pystyä osoittamaan ja aina keskustellaan erikseen lehtorien kanssa.
Opiskelijaryhmän tulee hankkia itselleen opintojakson alussa asiakkaan ts. yrityskumppanin, jolle projekti tehdään.
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa mm.:
- tuntee projektityöskentelyn periaatteet
- kehittää tuote/palvelukonsepteja asiakaslähtöisesti
- kartoittaa asiakastarpeita
- tietää mitä tarkoitetaan projektilla ja mitä vaiheita projektissa on
- tietää projektiryhmässä työskentelevien eri roolit
- pitää ja osallistua projektikokouksiin mm. perustamiskokous
- laatia projektisuunnitelman ja toteuttaa projektin sen perusteella.
- opiskelija osaa raportoida projektin tuloksista asiakkaalle sekä kirjallisesti että suullisesti.
- käyttää erilaisia projektityöskentelyä edistäviä työkaluja
Sisältönä mm.
- asiakasymmärryksen luominen ja sen hyödyntäminen liiketoiminnassa
- asiakaslähtöisyys
- asiakkuusosaaaminen
- asiakasarvo
- markkinointi
- projektikokousten pitäminen ja kokouspöytäkirjojen laadinta
- projektityöskentely ja -raportointi
Opintojakson aloitus Leppävaarassa 05.09.2020 12.30 - 15.00 (Tuomo).
Opintojakso on ns. ydinosaamista jolla on läsnäolovelvollisuus. Poissaolo johtaa lisätehtävään josta sovitaan yhdessä.
Projektiryhmät (4-5 henkeä) muodostetaan ensimmäisellä kerralla, joten kaikkien läsnäolo silloin on välttämätöntä. Opiskelijat ovat itse vastuussa ryhmäytymisestään. Ryhmät hankkivat itselleen yhteistyökumppanin kehittämisprojektiaan varten. Yhteistyökumppanin haku kannattaa aloittaa jo ennen opintojaksona alkua.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Optimassa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Optiman tai tuntiperuutusviestien kautta.
Asiakkuusosaaminen 4 op
Projektityöskentely 4 op
Projektin raportointi 2 op
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- suunnitella tuote/palvelukonsepteja asiakaslähtöisesti
- kartoittaa asiakastarpeita ja kehittää liiketoimintaa asiakaslähtöisesti
- laatia projektisuunnitelman ja toteuttaa projektin sen perusteella. Opiskelija osaa raportoida projektin tuloksista asiakkaalle sekä kirjallisesti että suullisesti.
- käyttää erilaisia projektityöskentelyä edistäviä työkaluja
Sisältönä mm.
- asiakasymmärryksen luominen ja sen hyödyntäminen liiketoiminnassa
- monikanavainen asiakasviestintä
- erilaisten projektityöskentelyssä hyödyllisten työvälineinen tehokas käyttö
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä on hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty. Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla. Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä.
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Lasse Kivinen
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
A. Tenttikirja: Bergström Seija, Leppänen Arja (2015). Yrityksen asiakasmarkkinointi. Edita. (myös vanhempi painos käy) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.85655
B. Suositeltava kirjallisuus:
Kettunen: Onnistu projektissa
Rubanovitsch - Aalto: Myy enemmän – myy paremmin
Ojasalo K., Moilanen, Ritalahti (2014). Kehittämistyön menetelmät: uudenlaista osaamista liiketoimintaan. SanomaPro. https://laurea.finna.fi/Record/laurus.84006
C. Muu lähdeaineisto ja luennot.
Luettava ja vaadittava kirjallisuus täsmennetään opintojakson alussa.
Opintojakso on jaettu kolmeen kokonaisuuteen: asiakkuusosaaminen, projektiosaaminen, projektin raportointi. Kokonaisuudet menevät ja niitä käsitellään osittain päällekkäin.
Opintojakso toteutetaan lähi- ja verkkotapaamisilla, työpajoilla, yksilö- ja ryhmätehtävillä, jotka arvioidaan. Projektityöskentely tapahtuu pääosin lähitapaamisten välisinä aikoina.
Jaksolla toteutetaan tiimityönä yritykselle markkinointiin ja asiakkuuksiin liittyvä projekti, jossa analysoidaan yrityksen nykyistä markkinointia ja kehitetään jotakin sen osa-aluetta käyttäen kehitystyön menetelmiä. Projektiryhmätyöllä ja projektin toteutuksella on opintojakson arvioinnissa suuri painoarvo
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista. Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti. Opintojaksolla on Urkund-plagioinnintunnistusohjelma käytössä.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Läsnäolo ja aktiivisuus kurssilla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan
Suomi
18.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 55
Harri Ruoslahti, Lasse Kivinen, Eveliina Hytönen
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
H-5
Mikäli olet jo työskennelly tai tehnyt opiskeluja projektien kanssa niin tämä voidaan lukea hyväksi. Nämä tapaukset pitää pystyä osoittamaan ja aina keskustellaan erikseen lehtorien kanssa.
Opiskelijaryhmän tulee hankkia itselleen opintojakson alussa asiakkaan ts. yrityskumppanin, jolle projekti tehdään.
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa mm.:
- tuntee projektityöskentelyn periaatteet
- kehittää tuote/palvelukonsepteja asiakaslähtöisesti
- kartoittaa asiakastarpeita
- tietää mitä tarkoitetaan projektilla ja mitä vaiheita projektissa on
- tietää projektiryhmässä työskentelevien eri roolit
- pitää ja osallistua projektikokouksiin mm. perustamiskokous
- laatia projektisuunnitelman ja toteuttaa projektin sen perusteella.
- opiskelija osaa raportoida projektin tuloksista asiakkaalle sekä kirjallisesti että suullisesti.
- käyttää erilaisia projektityöskentelyä edistäviä työkaluja
Sisältönä mm.
- asiakasymmärryksen luominen ja sen hyödyntäminen liiketoiminnassa
- asiakaslähtöisyys
- asiakkuusosaaaminen
- asiakasarvo
- markkinointi
- projektikokousten pitäminen ja kokouspöytäkirjojen laadinta
- projektityöskentely ja -raportointi
Projektiryhmät (4-5 henkeä) muodostetaan ensimmäisellä kerralla, joten kaikkien läsnäolo silloin on välttämätöntä. Opiskelijat ovat itse vastuussa ryhmäytymisestään. Ryhmät hankkivat itselleen yhteistyökumppanin kehittämisprojektiaan varten. Yhteistyökumppanin haku kannattaa aloittaa jo ennen opintojaksona alkua.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Optimassa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Optiman tai tuntiperuutusviestien kautta.
Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä eli n. 270 tuntia.
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- suunnitella tuote/palvelukonsepteja asiakaslähtöisesti
- kartoittaa asiakastarpeita ja kehittää liiketoimintaa asiakaslähtöisesti
- laatia projektisuunnitelman ja toteuttaa projektin sen perusteella. Opiskelija osaa raportoida projektin tuloksista asiakkaalle sekä kirjallisesti että suullisesti.
- käyttää erilaisia projektityöskentelyä edistäviä työkaluja
Sisältönä mm.
- asiakasymmärryksen luominen ja sen hyödyntäminen liiketoiminnassa
- monikanavainen asiakasviestintä
- erilaisten projektityöskentelyssä hyödyllisten työvälineinen tehokas käyttö
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä on hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty. Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla. Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä.
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Asko Mononen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Material bank & instructions are online at www.digitallivinglab.com. We will use Trello.com as an agile project collaboration tool. In Canvas-platform, there are separate instructions and content for online part.
There are two parts in this course.
a) common, individual ONLINE studies related to digital sales & marketing on Laurea's Canvas-learning management system.
b) customer development PROJECT done in teams in Laurea Leppävaara Digital Living Lab. Students will be teamed up and they can select customer or R&D project from the list or suggest their own one (e.g. related to entrepreneurship).
For PROJECTS: Two parts: A) online studies and B) customer project.
Purpose of A) is to get students familiar with key concepts. Purpose of B) is to get students familiar with the practical work done in companies and develop their working life competencies. Both of these are planned to increase the skills in demand by companies and hence employability of Laurea graduates.
Englanti
18.01.2021 - 15.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Riikka Siuruainen, Petri Miinalainen, Asko Mononen, Petri Miinalainen, Päivi Williams
The study unit consists of two parts:
A. Online studies 50%
B. Project work for customers 50% (with 360-degree feedback from personal reflection, team members, customer and coaches). Working with customers require professional attitude and behaviour to ensure the smooth communication and collaboration, project delivery and enhancing Laurea's reputation among the regional partners.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
5 op
H-5
There are also other ways of completing this R0218-course, e.g. fully online, please search that for more details.
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
For project studies, the group work is real-life digital development project for Laurea's customers&partners. Also, student entrepreneurship can be supported if student wants to advance business idea (e.g. ecommerce as sales agent for external company). We aim to develop Laurea-level digital capabilities and agile way of working as well.
Project coaching is available between January 18, 2021 and March 8, 2020 at 14-16 on Leppävaara room 247 (Digital Living Lab). In case of social distancing, we will use Zoom-video conferencing for remote participation. The kick off on January 18 is at 14-17 where project teams are formed.
Study unit is suitable for exchange students. International projects are supported based on availability via our partner school network and RDI-projects. The students are encouraged to form cross-cultural and cross-disciplinary teams.
10 ects worth of effort.
A) Online studies for basic concepts and tools (digital marketing, digital sales, content marketing, marketing analytics, social CRM) and B) digital business/marketing development project for customers (agile project management, team work, digital services, website, ecommerce, digital marketing channels).
Deliverables missing, deadlines missed or handed in inadequate quality.
A) PROJECT WORK FOR CUSTOMER (group work. students’ grades inside team may vary based on individual contribution)
Grades 1-2:
Customer, team member and coaches agree that deliverables to customer’s assignment are mostly in satisfactory level.
B) ONLINE STUDIES, SEE RELATED CANVAS-COURSE FOR DETAILS
A) PROJECT WORK FOR CUSTOMER (group work. students’ grades inside team may vary based on individual contribution)
Grades 1-2:
Customer, team member and coaches agree that deliverables to customer’s assignment are mostly in satisfactory level.
B) ONLINE STUDIES, SEE RELATED CANVAS-COURSE FOR DETAILS
A) PROJECT WORK FOR CUSTOMER (group work. students’ grades inside team may vary based on individual contribution)
Grades 3-4:
Customer, team member and coaches agree that deliverables to customer’s assignment are mostly in good level. Way of working has been collaborative.
B) ONLINE STUDIES, SEE RELATED CANVAS-COURSE FOR DETAILS
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
15.12.2020 - 17.01.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Juha Putkonen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 31.08.2020
20 - 55
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Seija Tiainen
Etäopetus
Toiminta ja viestintä tapahtuu Teams työtilan "Harjoittelut Turva" kautta.
Harjoittelun dokumenttien ja sopimusten hallinnassa käytetään JPMS-järjestelmää (lisätietoja Link:ssä).
Arviointi perustuu opiskelijan raportointiin ja esitykseen
Suomi
14.01.2021 - 31.12.2021
24.11.2020 - 28.11.2021
20 - 70
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Lisätietoa harjoittelujen Teams työtilassa sekä Link:ssä
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu tehdään opiskelijan itse hankkimassa harjoittelupaikassa (yritys, organisaatio tms.) tai Laurean TKI-hankkeessa. Tarjolla olevista harjoittelupaikoista tiedotetaan myös Tuudon sekä harjoittelun Teams-työtilan kautta..
Harjoittelun toteutus tapahtuu opiskelijan oman aikataulun mukaan. Toteutus sisältää seuraavat dokumentit:
Harjoitteluun ilmoittautuminen (JPMS)
Harjoittelusopimus toimeksiantajan kanssa
Harjoitteluraportti ja todistus harjoittelusta
Harjoittelun esitely (videoitu purkuesitys) ja muiden harjoitteluesitysten kommentointi
n. 400 h 3 kuukauden aikana tai jaettuna pidemmälle ajanjaksolle
harjoittelu voidaan suorittaa myös yhdessä harjoittelu 2:n kanssa, jolloin työmäärä on n. 800 h 6 kk aikana.
opiskelijan oman aikataulun mukaan
Timo Savolainen
Lähiopetus
Suomi
17.08.2020 - 11.12.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Seija Tiainen
Etäopetus
Toiminta ja viestintä tapahtuu Teams työtilan "Harjoittelut Turva" kautta.
Harjoittelun dokumenttien ja sopimusten hallinnassa käytetään JPMS-järjestelmää (lisätietoja Link:ssä).
Arviointi perustuu opiskelijan raportointiin ja esitykseen
Suomi
14.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Lisätietoa harjoittelujen Teams työtilassa sekä Link:ssä
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu tehdään opiskelijan itse hankkimassa harjoittelupaikassa (yritys, organisaatio tms.) tai Laurean TKI-hankkeessa. Tarjolla olevista harjoittelupaikoista tiedotetaan myös Tuudon sekä harjoittelun Teams-työtilan kautta..
Harjoittelun toteutus tapahtuu opiskelijan oman aikataulun mukaan. Toteutus sisältää seuraavat dokumentit:
Harjoitteluun ilmoittautuminen (JPMS)
Harjoittelusopimus toimeksiantajan kanssa
Harjoitteluraportti ja todistus harjoittelusta
Harjoittelun esitely (videoitu purkuesitys) ja muiden harjoitteluesitysten kommentointi
[Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä.]
n. 400 h 3 kuukauden aikana tai jaettuna pidemmälle ajanjaksolle
harjoittelu voidaan suorittaa myös yhdessä harjoittelu 1:n kanssa, jolloin työmäärä on n. 800 h 6 kk aikana.
opiskelijan oman aikataulun mukaan
Lasse Kivinen
Lähiopetus
Oheislukemisto (esim.):
Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
Lukupiiritehtävän lukumateriaali julkaistaan Canvas-työtilassa kurssin alkaessa. Opintojaksolle osallistujat muodostavat 4-5 hengen ryhmiä, joissa työskennellään. Ryhmien kokoonpanoja kannattaa pohtia etukäteen.
Lähiopetusta/ ZOOM-etäopetusta, tiimityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä. Canvas-toteutus, arvioitavat (arvioitavat/ ei arvioitavat) tehtävät. Opintojakso sisältää työskentelyä lähiopetuspäivien välissä sekä ryhmätyötä. Aikataulu sekä toteutuksen osat täsmentyvät ensimmäisenä lähiopetuspäivänä.
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo ja aktiivisuus jaksolla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
KIITETTÄVÄ
arvosana 5
Opiskelija osaa:
• Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
• Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
• Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
• Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
• Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
• Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
• Edistää ryhmän toimintaa.
• Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
HYVÄ
arvosana 3
Opiskelija osaa:
• Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
• Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan.
• Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
• Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
• Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
• Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
• Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
• Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
TYYDYTTÄVÄ,
arvosana 1
Opiskelija osaa:
• Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
• Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
• Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
• Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
• Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
• Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
• Toimia ryhmän jäsenenä.
• Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Suomi
12.02.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 55
Lasse Kivinen, Sini Setälä
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- analysoida ja kehittää omaa toimintaansa työyhteisön jäsenenä ja esimiehenä
- soveltaa työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia
- analysoida työyhteisöä ja edistää työhyvinvointia.
Keskeinen sisältö:
Opintojaksossa perehdytään johtamisen ja esimiestyön kokonaisuuteen.
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esimiestyötä mm. seuraavista näkökulmista:
Johtaminen, johtajuus ja esimiestyö
Itsensä johtaminen
Esimies strategian jalkauttajana
Ryhmien ja tiimien johtaminen
Motivaatio, motivointi
Esimies työhyvinvoinnin johtajana
Työhyvinvointitoiminnan kehittämisen keinot
Omien esimiesominaisuuksien ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen
Opintojakson viestintä tapahtuu Canvasin kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa tai erikseen sovittuna ajankohtana. Ohjausta annetaan myös Canvasin ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia.
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Lähipäivät ovat opiskelijan oppimisen kannalta tärkeitä.
Opintojakson ja tehtävien tarkempi aikataulu julkaistaan Canvas-työtilassa ennen jakson aloitusta. Opintojakso muodostuu lähiopetustunneista, kirjallisuuteen ym. lähdemateriaaliin tutustumisesta, ryhmätöistä ja -esityksistä. Aloituspäivänä läsnäolopakko jolla opiskelija varmistaa kurssipaikkansa.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvas-työtilassa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta.
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Ilona Frisk
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Opintojakson materiaalit annetaan Canvas työtilassa ja ne ovat saatavilla verkossa, joko vapaasti tai Laurean kirjastopalveluiden kautta.
Opintojakso toteutetaan pääosin seuraavasti:
-Kaksi verkko- ja kaksi kontaktitapaamista
-Opiskelumateriaalit verkossa sekä itsenäinen opiskelu tapaamisten välissä (Saatavilla Canvas-työtilassa)
-Yksilötehtävät
-Ryhmätehtävä
Opintojakson viestintä tapahtuu Canvas työtilan ilmoitusten ja keskustelupalstojen kautta. Yksityiset / henkilökohtaiset asiat opettajien kanssa sähköpostitse.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arviointi perustuu yksilötehtäviin, jotka tehdään pääosin verkossa (50%) ja soveltavaan ryhmätehtävään raportteineen ja esityksineen (50%).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Mahdolliset tehtäväkohtaiset painotukset esitetään tehtävänannon yhteydessä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Suomi
01.10.2020 - 04.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Ilona Frisk, Kaci Bourdache
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Tällä opintojaksolla ensimmäinen kontaktikerta on verkkotapaaminen.
Opintojaksolle on varattu 5 paikkaa Avoimen AMK:n opiskelijoille.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Ole yhteydessä vastuuopettajaan sähköpostilla prosessin aloittamiseksi ja mahdollisesta näytöstä sopimiseksi jo ennen opintojakson alkua.
Pakollinen osallistuminen ensimmäiseen verkkotapaamiseen 1.10.2020. Tällöin vahvistetaan osallistuminen opintojaksolle sekä tehdään jako pienryhmiin.
Esteen sattuessa on ennakkoon oltava yhteydessä opettajiin.
Osa opintojakson materiaaleista on englanniksi.
Opintojaksosta lähi- ja verkkotapaamisia on noin 20h. Pääosa opintojaksoon käytettävästä ajasta on varattu yksilötehtäviin valmistaumiseen ja niiden suorittamiseen. Ryhmätehtävään valmistautumiseen ja siihen liittyvään tiedonhankintaan on varattu noin 20h työpanos / ryhmänjäsen.
Opit opintojaksolla johtamisen ja esimiestyön perusasiat. Tutustut eri johtamistyyleihin, organisaatiorakenteisiin ja esimiehen työhön.
Arvosanan 1 kriteerit eivät täyty, tehtävän palautus ei vastaa tehtävänantoa tai se on kokonaisuudessaan tai osittain palauttamatta.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Juha Putkonen
Etäopetus
Virtual implementation, only individual work. Before enrolling to this study unit, you should have adequate competence level of security management, which you can acquire for example by completing study unit: A9484 Basics of Corporate Security and Risk Management 10 credits.
Englanti
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Lasse Kivinen, Juha Putkonen
Tutoring:
Tutoring is available on beforehand set days and upon request. Personal discussion times should be pre-agreed with teacher.
Communication:
Zoom or Teams- application will be used for tutoring and general information sharing. The lecturers will in advance create a Teams- group for this study unit and invite the students to join.
Optima is used for formal information, material sharing and storeing, returning assignments, etc.
If neccessary, other means of communication will be agreed by the learning community commonly in the beginning of the study unit.
Changes to preliminary program are possible, but the students will be notified if neccessary.
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
You may have acquired competence, for example through work experience, training organised in the workplace, organisational activities or hobbies. Familiarize yourself with the process in LINK
( https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/studypath/planningofstudies/recognitionofpriorlearning/Pages/default.aspx. )
To apply for the recognition of this study unit, complete the form for recognition of prior studies (in the menu on the right). Enclose with your application any documents you refer to. If required, also enclose a description of the content of the substitutive studies. The partial recognition of studies must be agreed on with the teacher of this study unit latest week 19.
After completing the course the student is able to:
- analyze the international security environment, the phenomenon, trends and forces affecting international business,
- understand the interdependence of Internal and External Security
- have an understanding of some the main actors in international security (task and roles)
- analyze international security through a current case
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Juha Putkonen
Etäopetus
Virtual implementation, only individual work. Before enrolling to this study unit, you should have adequate competence level of security management, which you can acquire for example by completing study unit: A9484 Basics of Corporate Security and Risk Management 10 credits.
Englanti
22.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Lasse Kivinen, Juha Putkonen
Tutoring:
Tutoring is available on beforehand set days and upon request. Personal discussion times should be pre-agreed with teacher.
Communication:
Zoom or Teams- application will be used for tutoring and general information sharing. The lecturers will in advance create a Teams- group for this study unit and invite the students to join.
Optima is used for formal information, material sharing and storeing, returning assignments, etc.
If neccessary, other means of communication will be agreed by the learning community commonly in the beginning of the study unit.
Changes to preliminary program are possible, but the students will be notified if neccessary.
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
H-5
You may have acquired competence, for example through work experience, training organised in the workplace, organisational activities or hobbies. Familiarize yourself with the process in LINK
( https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/studypath/planningofstudies/recognitionofpriorlearning/Pages/default.aspx. )
To apply for the recognition of this study unit, complete the form for recognition of prior studies (in the menu on the right). Enclose with your application any documents you refer to. If required, also enclose a description of the content of the substitutive studies. The partial recognition of studies must be agreed on with the teacher of this study unit latest week 19.
After completing the course the student is able to:
- analyze the international security environment, the phenomenon, trends and forces affecting international business,
- understand the interdependence of Internal and External Security
- have an understanding of some the main actors in international security (task and roles)
- analyze international security through a current case
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Juha Putkonen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Täydentyy..
Tämä toteutus on verkko-toteutus, joka on tarkoitettu suomenkielisille opiskelijoille, (HTA2, avoin ja polku)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
16.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojaksolle osallistuvat myös:
10 avoimen AMK- opiskelijaa, 10 3AMK_opiskelijaa ja ulkomaiset vaihto-opiskelijat
Laurea Yhteinen
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta (HOT) tekee opiskelija. Vastuuopettaja vastaa hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta.
Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Tarkempi suoritustapa sovitaan yhdessä.
Tämä täydentyy myöhemmin.
Tämä täydentyy myöhemmin,
Tämä täydentyy myöhemmin,
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Tämä täydentyy myöhemmin.
Harri Ruoslahti
Lähiopetus
Tämä toteutus on tarkoitettu monimuoto- ja verkkoryhmille eli omat alatoteutukset kummallekin.
Englanti
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
Laurea Yhteinen
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Harri Ruoslahti
Lähiopetus
Tämä toteutus on tarkoitettu päiväopiskelijoille (FIN/ENG), toteutus eng.
Englanti
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Lasse Kivinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kurssikirjat:
1. Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita.
2. Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016. (löytyy myös e-kirjana).
3a. Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi.
3b. Laskentatoimi; Raija Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen Edita 2016.
Kirjat kannattaa hankkia mahdollisimman nopeasti todennäköisen suuren kysynnän takia.
Lähiopetusta, Optima/ Canvas-toteutus, arvioitavat/ ei arvioitavat tehtävät. Opintojakso sisältää työskentelyä lähiopetuspäivien välillä sekä ryhmätyötä. Opintojakson aikana opiskelijat työsketelevät mm. 4-5 hengen ryhmissä. Ryhmien tehtäviksi tulee mm. yhden yrityksen liiketoiminnan analysointi ja sen raportointi sekä kirjallisesti että suullisesti. Lähiopetusta n. 2-3 kertaa kuukaudessa. Toteutuksen osat stäsmentyvät ensimmäisenä lähiopetuspäivänä.
Opintojaksossa on kolme osaa:
1. Toimintaympäristö
2. Yritystoiminta
3. Taloushallinto
Kullakin osalla on oma lehtori joka antaa osuudestaan tarkemmat ohjeet lähiopetuspäivänä.
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista. Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti. Opintojaksolla on Urkund-plagioinnintunnistusohjelma käytössä.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Läsnäolo ja aktiivisuus kurssilla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
KIITETTÄVÄ
arvosana 5
Opiskelija osaa:
• Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
• Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
• Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
• Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
• Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
• Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
• Edistää ryhmän toimintaa.
• Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
HYVÄ
arvosana 3
Opiskelija osaa:
• Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
• Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan.
• Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
• Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
• Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
• Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
• Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
• Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
TYYDYTTÄVÄ,
arvosana 1
Opiskelija osaa:
• Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
• Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
• Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
• Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
• Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
• Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
• Toimia ryhmän jäsenenä.
• Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Suomi
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 55
Harri Ruoslahti, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät.
Keskeinen sisältö:
- Kirjanpidon perusteet ja katetuottolaskennan perusteet ml. Excel-tehtäviä.
- Yrityksen liiketoimintamallit, sidosryhmät, toiminnot ja ydinprosessit.
- Yritysmuodot ja start-up yrittäjyys.
- Vastuullinen liiketoiminta
- Makrotalouden perusteet.
- Globaalintalouden toimintaympäristö ja riskit.
- Käsitteet
Opintojakson viestintä tapahtuu Optima/ Canvas-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa tai erikseen sovittuna ajankohtana esim. Leppävaarassa, Teams- tai ZOOM- verkkotyökalun avulla. Ohjausta annetaan myös Optiman/Canvaksen ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
H-5
Opintojakson aloitus Leppävaarassa 27.08.2020 09.15 - 11.45.
Kyseessä on ydinosaamisen opintojakso jolloin läsnäoloa seurataan. Poissaolo johtaa lisätehtävää joista sovitaan yhdessä. Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Optimassa/Canvaksessa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan aina ajoissa opiskelijoille mm. Optiman/Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta.
Yritystoiminta 3,5 op
Toimintaympäristö 3,5 op
Talaoushallinto 3,0 op
Liiketoimintaosaaminen:
1. Yritystoiminta
2. Toimintaympäristö
3. Talaoushallinto
Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla.
Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä.
Lasse Kivinen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
1. Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita
2. Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016
3a. Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi.
3b. Laskentatoimi; Raija Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen Edita 2016.
Kirjat kannattaa hankkia mahdollisimman nopeasti todennäköisen suuren kysynnän takia.
Opetus toteutetaan päiväaikaan Leppävaaran yksikössä sekä taloushallinnon osia Zoomin kautta. Tarkempi aikataulu ja luokkatilat löytyvät Tuudosta ja Pakista.
Canvas- työtila avautuu tammikuussa 2021. Opintojakso sisältää työskentelyä lähiopetuspäivien välillä sekä ryhmätyötä. Opintojakson aikana opiskelijat työsketelevät mm. 4-6 hengen ryhmissä. Ryhmien tehtäviksi tulee mm. yhden yrityksen liiketoiminnan analysointi ja sen raportointi sekä kirjallisesti että suullisesti.
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista. Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti. Opintojaksolla on Urkund-plagioinnintunnistusohjelma käytössä.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Läsnäolo ja aktiivisuus kurssilla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan
Suomi
16.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 70
Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019)
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Opintojakson aloitus 16.1.2020.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvaksessa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan aina ajoissa opiskelijoille mm. Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta.
Opintojaksolla on kolme osakokonaisuutta:
1.Toimintaympäristö (3,0 op)
2.Yritystoiminta (3,5 op)
3.Taloushallinto (3,5 op)
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät.
Keskeinen sisältö:
- Kirjanpidon perusteet ja katetuottolaskennan perusteet ml. Excel-tehtäviä.
- Yrityksen liiketoimintamallit, sidosryhmät, toiminnot ja ydinprosessit.
- Yritysmuodot ja start-up yrittäjyys.
- Vastuullinen liiketoiminta
- Makrotalouden perusteet.
- Globaalintalouden toimintaympäristö ja riskit.
- Käsitteet
Opintojakson viestintä tapahtuu Canvas-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa tai erikseen sovittuna ajankohtana esim. Leppävaarassa, Teams- tai ZOOM- verkkotyökalun avulla. Ohjausta annetaan myös Canvaksen ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
VASTUULLISUUS
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
VASTUULLISUUS
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
VASTUULLISUUS
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Seija Tiainen
54% Lähiopetus, 46% Etäopetus
Opinnäytetyöprosessin kuvaus ja ohjeet Link:ssä
Airaksinen, T. & Vilkka, H. 2004. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.
Bazeley, P. 2013. Qualitative Data Analysis, Practical Strategies. SAGE.
Heinonen J., Keinänen A. & Paasonen J. 2013. Turvallisuustutkimuksen tekeminen, Kuinka tuottaa luotettavaa tietoa turvallisuudesta. Tietosanoma.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2008. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Kananen, J. 2008. KVALI. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2008. KVANTTI. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä : kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännönopas. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2013. Case-tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Metsämuuronen, J. 2001. Laadullisen tutkimuksen perusteet. Helsinki: International Methelp.
Ojasalo, K., Moilanen, T.& Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmiät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: WSOY.
Silverman, D. 2013. Doing Qualitative Research. SAGE.
Huom. Toteutus on tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan opiskelijoille (ryhmät HTA ja HSA).
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
Linkissä sivullla Opinnäytetyö. Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyö tehdään itsenäisesti tai parityönä opiskelijan oman aikataulun mukaan. Opiskelijalle nimetään työn ohjaaja, kun hän on palauttanut alustavan suunnitelman. Ohjausprosessi etenee opiskelijan ja ohjaajan keskenään sopimalla tavalla.
Opinnäytetyönprosessi on kuvattu Link:ssä ja ONT työtilassa Canvasissa ja siihen sisältyy mm.:
• orientaatioseminaari ja menetelmiin perehtyminen
• aktiivinen osallistuminen ONT-seminaareihin
• muiden seminaariesitysten kommentointi
• alustavan suunnitelman teko
• sopimuksen tekeminen työn toimeksiantajan kanssa
• työsuunnitelman teko ja esittäminen seminaarissa
• opinnäytetyön tekeminen ja esittäminen seminaarissa
• opponoijana toimiminen
• palautteen hankkiminen työn toimeksiantajalta
• kypsyysnäyte
”Opinnäytetyöhön kuuluvan kypsyysnäytteen kirjoitat suomen tai ruotsin kielellä ammattikorkeakouluasetuksen mukaisesti oman koulusivistyskielesi mukaan. Mikäli koulusivistyskielesi on muu kuin suomi tai ruotsi tai olet saanut koulusivistyksensä ulkomailla, kirjoitat kypsyysnäytteen joko suomeksi tai englanniksi.” (Laurean tutkintosääntö.)
Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opinnäytetyöt tarkistetaan Urkund-plagioinnintunnistusjärjestelmää käyttäen.
Suomi
19.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Anja Aatsinki, Hanna Iisakkila Rojas, Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Kaci Bourdache, Juha Putkonen, Eveliina Hytönen, Soili Martikainen, Seija Tiainen, Ilona Frisk, Harri Ruoslahti, Timo Ryynänen, Reijo Lähde
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara, Turvallisuusalan koulutus (HSA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
7 op
H-5
Opinnäytetyö on mahdollista toteuttaa myös päiväkijamuotoisena omalla työpaikallla (PONT). PONT tehdään lukukauden aikana n. 15 viikon toteutuksena, joka alkaa tammi-helmikuun vaihteessa. PONTin tekeminen edellyttää alan työpaikkaa ja työtehtäviä, joihin liittyy myös kehittämistä.
Toteutusmuodosta sovitaan R0045-toteutuksella ja lisätietoa saat ONT-prosessin koordinaattorilta ..
****
Hakeaksesi hyväksilukua opinnäytetyöllee, ota yhteyttä opintopäällikköön tai turvan ONT-prosessiin koordinaattoriin.
Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Opiskelija vastaa aiheen sekä toimeksiantajan löytämisestä opinnäytetyölleen.
Opiskelija suunnittelee työnsä totetuksen aikataulun ja osallistuu seminaareihin oman aikataulunsa mukaisesti. Opinnäytetyön aloittaminen on mahdollista joustavasti lukuvuoden aikana. Tutoropettaja tai ONT prosessin koordinaattori (Seija Tiainen) voi lisätä opiskelijan tämän pyynnöstä mukaan toteutukselle.
Seminaarien aikataulut löytyvät toteutuksen kalenterista ja lisätietoa seminaareista ja toteutuksesta löytyy toteutuksen Canvas työtilasta.
Link:stä löytyy tietoa valmistumiseen liittyvistä aikatauluista ja deadlineista. Tutustu valmistumisen deadlineihin ja vaatimuksiin jo työn suunnitteluvaiheessa ja ota ne huomioon suunnitellessasi omaa aikataulua.
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
ks. arviointikriteerit Link:ssä
ks. arviointikriteerit Link:ssä
ks. arviointikriteerit Link:ssä
Timo Savolainen
Lähiopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
17.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 55
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Seija Tiainen
Etäopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet oppimissuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä. Opintojakson aikana vastaat palvelutarpeen arviointikyselyyn ja käyt kyselyn tulokset läpi opettajatuutorin kanssa HOPS-keskustelun yhteydessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Suomi
07.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 70
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Tapaamisten ja Hops-keskustelujen aikataulut löytyvät Pakin kalenterista
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia.
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja valinnainen tehtävä. Ensimmäinen lukuvuosi.
Ilona Rönkä
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvaksessa
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Business-mind map 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla opintojakson Canvas-työtilassa.
Englanti
08.03.2021 - 31.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 30
Ilona Rönkä
Tämä toteutus on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät läpäise englannin kielen lähtötasotestiä ja osalistuvat ensin opintojaksolle R0170 ennen tämän opintojakson suorittamista.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 5 tuntia Zoom-ohjausta
kaksi tapaamiskertaa kampuksella
120 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Ilona Rönkä
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvaksessa
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Business-mind map 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla opintojakson Canvas-työtilassa.
Englanti
11.01.2021 - 31.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Ilona Rönkä
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti. Tällöin hän osallistuu toteutukselle R0243-3045 Professional Communication in English.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 5 tuntia Zoom-ohjausta
kaksi tapaamiskertaa kampuksella
120 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelija ei suorita opintojaksoa hyväksytyllä tavalla osoittamalla osaamista suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Ilona Rönkä
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvasissa
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Business-sanakoe 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla Canvasissa.
Englanti
01.09.2020 - 24.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Ilona Rönkä
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 30 tuntia luokkahuoneopetusta
105 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelija ei suorita opintojaksoa hyväksytyllä tavalla osoittamalla osaamista suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Ilona Rönkä
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvasissa
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Business-sanakoe 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla Canvasissa.
Englanti
31.08.2020 - 23.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Ilona Rönkä
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 30 tuntia luokkahuoneopetusta
105 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelija ei suorita opintojaksoa hyväksytyllä tavalla osoittamalla osaamista suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Pipsa Kostamo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään opintojakson työtilassa ja ensimmäisellä Zoom-luennolla.
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena Leppävaaran kampuksella sekä virtuaalisesti Zoomissa. Opintojaksolla tehdään ryhmä- ja yksilötehtäviä.
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Opintojaksolla on yksilötehtäviä, joista annetaan henkilökohtainen, numeerinen arviointi, sekä ryhmätehtäviä, jotka arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeraalisesti.
Suomi
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 55
Pipsa Kostamo, Lassi Virtanen, Monika Cseh, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
1 op
1 op
H-5
Opintojakson projektityöskentelyssä tutustutaan valittujen yritysten toimintaan sekä työyhteisöviestintään eri organisaatioissa.
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa noin 135 tunnin työpanosta opiskelijalta.
Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Eveliina Hytönen
Lähiopetus
Opintojaksolla käytettävät materiaalit ja linkit materiaaleihin ovat opintojakson Canvas-työtilassa.
Luennot nauhoitetaan tarvittaessa ja linkit niihin ovat työtilassa.
Lista opintojaksolla käytettävästä oppimateriaalista ja lähdekirjallisuudesta on opintojakson työtilassa ja esitellään ensimmäisellä luennolla.
Lähiopetus Leppävaaran kampuksella, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä tiimeissä. Opintojaksolla tehdään itsenäisiä oppimistehtäviä, ryhmätehtäviä sekä erilaisia testejä. Osa opetuksesta Zoomissa tai Teamsissä (verkossa).
Opintojakson tehtävistä yksilötehtävistä saa henkilökohtaisen numeerisen arvioinnin (ko. tehtävät määritelty) ja ryhmätehtävät arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeerisesti.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 70
Pipsa Kostamo, Riku Salmenkylä, Monika Cseh, Eveliina Hytönen
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Opintojakson kuormitus on 5 x 27 op eli yhteensä 135 h työskentelyä.
Reijo Lähde
Etäopetus
Optima materials and
- Ronald V. Clarke & John Eck (2003). Become a Problem Solving Crime Analyst in 55 Small Steps. Jill Dando Institute of Crime Science & University College London: New York, NY & London, UK.
Available online at: https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/library/reading/PDFs/55stepsUK.pdf
Online implementation
Optima realization
5-1, Failed
Exam 40 % of the total grade (online exam)
Assignment 60 % of the total grade
Returning your development/learning assignments late will lower your grade. Less than seven (7) days late will render a grade lower than 4. Being late between seven (7) and 14 days will render a grade lower than 3. Returns that are late more than 14 days will render a grade below 2.
Requirement level II.
Englanti
30.09.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 29.05.2020
20 - 30
Reijo Lähde
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
3 op
5 op
H-5
Online exam: 25.11.2020
Online exam retakes: 2.12.2020 (1st retake), 9.12.2020 (2nd retake)
Assignment return by 25.11.2020!
Changes may apply
Study unit is suitable for exchange students
133,5 hrs/5 ECTS
Key issues:
Crime Prevention; Principles of Crime Prevention; Crime Prevention Programme; Social Crime Prevention; Situational Crime Prevention; Situational prevention; Costs of Crime; Fear of Crime; Workplace Violence; Crime Statistics; Victimisation Surveys; Internal Controls; Fraud Prevention; Fraud; Safety walks; Problem Oriented Policing
Requirement level II.
Requirement level II.
Requirement level II.
Requirement level II.
Reijo Lähde
Etäopetus
Virtuaaliopintojakson Optima-työtilassa oleva materiaali (jossa verkkoartikkeleita, muuta verkkomateriaalia ja luentomateriaalia) sekä teoksesta "Kriminologia. Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa" (Kivivuori ym. 2018), luvut: 1, 3, 4, 6.4, 6.5, 9.4, 10.2, 10.3, 10.4 ja 10.7 (luettavissa Finnassa e-kirjana). Osa opintojakson materiaalista on englanninkielistä.
Opintojakso on kokonaan virtuaalinen. Opintojaksolla EI ole saatavissa opiskelijoille ohjausta opettajan vapaajakson 15.6. - 9.8.2019 aikana.
Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty.
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso II (arviointikehikko on tallennettu LINK:iin).
Opintojaksoon kuuluu opiskelijoiden eri vaihtoehdoista valitsema kahden hengen pienryhmätehtävä ja yksilötehtävänä suoritettava verkkotentti, joiden yhteenlaskettu maksimipistemäärä on 100 pistettä.
Verkkotentistä saatava maksimipistemäärä on 50 pistettä ja pienryhmätehtävän maksimipistemäärä on 50 pistettä.
Verkkotentin ja tehtävien hyväksytyt suoritukset kerryttävät opintojaksolla opiskelijoiden saamia pisteitä. Niistä saatu yhteispistemäärä muodostaa opintojakson arvosanan seuraavasti:
PISTEET/ARVOSANA:
0 - alle 40 p = Hylätty
40 - alle 52 p = 1
52 - alle 64 p = 2
64 - alle 76 p = 3
76 - alle 88 p = 4
88 - 100 p = 5
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää ensinnäkin, että saat opintojaksolta yhteensä vähintään 40 pistettä.
Tehtävät kuvataan Optimassa yksityiskohtaisesti arviointikriteereineen. Kaikki tehtävävaihtoehdot ovat nähtävissä heti opintojakson alkaessa.
Suomi
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Reijo Lähde
Opintojakson keskeisiä teemoja ovat: rikollisuus, rikollisuuden torjunta, kriminologinen tutkimus ja teoria sekä rikoksentorjuntayhteistyö.
Opintojakson pääpaino: kriminologisen tiedon hyväksikäyttöön liittyvä osaaminen työväkivallan ja sen uhkan torjunnassa, petosrikollisuuden torjunnassa sekä paikallisessa rikoksentorjuntatyössä.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
2 op
5 op
H-5
VERKKOTENTTI:
- Verkkotentti: 10.6.2020
- 1. uusintaverkkotentti 12.8.2020
- 2. uusintaverkkotentti 19.8.2020
PIENRYHMÄTEHTÄVÄ:
- Tehtävien palautus viimeistään 12.8.2020 mennessä
- Myöhässä palautettujen tehtävien viimeinen palautusmahdollisuus viimeistään klo 12:00 19.8.2020 mennessä
HUOMAA:
Opintojaksolla EI ole opiskelijaohjausta opettajan vapaajakson 13.6. - 9.8.2019 aikana.
OPINTOJAKSO PÄÄTTYY JA OPTIMA SULKEUTUU:
28.8.2020 klo 12:00
Opintojakson laajuus on 5 op , eli laskennallinen kuormitus on 5 op x 26,7 h/op = 133,5 h
rikollisuus; rikostorjunta; rikoksentorjunta; rikollisuuden torjunta; kriminologinen tutkimus; rikoksentorjuntayhteistyö; työväkivalta; petosrikollisuus; paikallinen rikoksentorjuntatyö; rikosriski; tilannekuva; turvallisuuskävely; turvallisuuskysely; rikosuhritutkimus; yritysuhritutkimus; rikostorjunnan toimintamalli; tilannetorjunta; rikollisuuden syyt; rikollisuustilanteen selvittäminen; kriminaalipolitiikka; rikosten tilannetorjunta; yhteisöllinen rikoksentorjunta; CPTED; kansallinen rikoksentorjuntaohjelma; turvallisuuskysely; sisäinen valvonta; sisäinen tarkastus; väärinkäytökset;
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Soili Martikainen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojakson materiaali on Canvasissa.
Esimerkkejä suositeltavasta kirjallisuudesta:
1) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
2) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet. (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta SFS:n Onlinesta)
3) Standardit, auditointi ja mittainen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html
6) Nieminen, N. ym. 2017. Muutosjoustavuus. Organisaation resilienssin tukeminen. VTT Technology 318. https://www.vttresearch.com/sites/default/files/pdf/technology/2017/T318.pdf
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Osalistu ensimmäiselle lähiopetuspäivälle, sillä esittelemme tällöin opintojakson ja kerromme eri suoritusvaihtoehdoista. Muihin lähiopetuspäiviin osallistuminen ei ole pakollista, vaikkakin suositeltavaa.
Opintojaksolla on valittavana erilaisia tehtäviä ja ne tehdään parityönä orientaatiotehtävää ja tenttiä lukuun ottamatta. .
Sähköisenä oppimisalustana käytämme Optimaa jonka kautta löytyy opintojakson materiaali ja tehtävät. Tehtävät palautetaan Optimaan ja sen kautta annamme myös palautteen.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojaksolla kerätään tehtävistä ja tentistä pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Pisterajat on kuvattu Canvasissa.
Jokaisen tehtävän toimeksiannossa Canvasissa on kerrottu arviointikriteerit sekä tehtävästä saatavat pisteet. Tentin esittelyssä on kerrottu, mikä on tentin maksimi pistemäärä sekä mikä on hylätyn suorituksen pistemäärä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Tehtävässä on mainittu, jos palautuksen yhteydessä tehdään Urkundin avulla plagioinnin tarkistus.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Soili Martikainen, Rauno Hammarberg, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu 10 opiskelupaikkaa Avoimen AMK:n ja 10 opiskelupaikkaa 3AMKin opiskelijille.
Laurea Yhteinen
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
8 op
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla on valittavana useita erilaisia tehtävävaihtoehtoja.
Osan opintojakson tehtävävaihtoehdoista on sellaisia, että ne tehdään omaan tai muuhun tuttuun organisaatioon.
Opintojakson toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa.
Opintojaksolla käsitellään riskienhallinnan ja johtamisen kansainvälisiä standardeja. Videoilla kansainväliset toimijat kertovat, miten toteutetaan onnistuneesti riskienhallintaa ja turvallisuusjohtamista.
Opintojakso on 10 op, joka vastaa yhteensä 270 h työmäärää.
Lähiopetukseen osallistuminen: 25 h
tsenäinen opiskelu ja tenttiin valmistautuminen: 205 h
Tehtävien tekeminen: 20 h/tehtävä/opiskelija. Kun vaitaan 2 tehtävää, yhteensä 40 h
Opintojakson tietoperusta muodostuu kahdeksasta teemasta:
1) Riskienhallinnan puitteissa opit rakentamaan kivijalan riskienhallinnalle. Riskienhallinnan puitteet muodostuvat mm. organisaation johtamisjärjestelmästä, ylimmän johdon johtajuudesta ja sitoutuneisuudesta, riskienhallinnan toimintaperiaatteista, resursseista, rooleista, vastuista ja valtuuksista, viestinnästä ja tiedonvaihdosta, riskienhallinnan suunnittelusta, toteuttamisesta, arvioinnista ja kehittämisestä.
2) Riskienhallinta, organisaatio- ja turvallisuuskulttuuri -teemassa opit tunnistamaan organisaatio- ja turvallisuuskulttuurin ilmentymiä sekä sen, miten kulttuuri vaikuttaa riskienhallintaan ja turvallisuuteen.
3) Lainsäädäntö ja dokumentointi -teemassa opit tunnistamaan laajalla turvallisuuskäsityksellä tarkasteltuna, miten lainsäädäntö kytkeytyy turvallisuuteen ja riskienhallintaan. Lisäksi opit, miten laaja dokumentaatio tarvitaan riskienhallintaan ja turvallisuusjohtamiseen .
4) Standardit-teemassa tarkastellaan laatu- ja johtamisjärjestelmien hallintaan liittyviä standardeja ja opit, miten niitä voi hyödyntää riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen kehittämisessä.
5) Resilienssi -teemassa opit, miten riskienhallinta ja resilienssi ts. muutosjoustavuus, täydentävät toisiaan riskienhallinnassa.
6) Kriisijohtaminen ja viestintä -teemassa opit johtamaan kriisejä ja kriisiviestintää.
7) Auditointi ja mittaaminen -teemassa opit auditoimaan ja mittaamaan sekä riskienhallintaa että turvallisuusjohtamista.
8) Riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen -teemassa opit suunnitelmallista ja ennakoivaa kehittämistä.
Teemat avautuvat yksi kerrallaan lähiopetuspäivinä Pakissa ilmoitetun aikataulun mukaisesti. Jokaisessa teemassa on valittavana tehtäviä. Jos tavoittelet arvosanaa 5, valitse parisi kanssa kaksi tehtävää, jotka ovat eri teemoista. Lisäksi on kaikki teemat kattava verkkotentti, joka tehdään yksilötyönä.
Opintojakso on suoritettu hylätysti, jos tentti tai valittu tehtävä tai tehtävät on suoritettu hylätysti. Tehtävien toimeksiantoihin Canvasissa on kirjattu hyväksymisperusteet. Tentin ohjeissa Canvasissa on kerrottu, millä pistemäärällä tentti on hylätty.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Soili Martikainen
Etäopetus
Jokaiseen osa-alueeseen on annettu Canvas-työtilassa kirjallisuutta ja opiskelija etsii myös itse sopivaa kirjallisuutta tehtäviä varten.
Esimerkkejä kirjallisuudesta:
1) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta)
2) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
3) Standardit, auditointi ja mittaaminen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html
Opintojakso toteutetaan tammi- ja toukokuun 2021 välisenä aikana verkkototeutuksena Canvsissa. Lisäksi on Zoom/Teams-tapaamisia jokaisessa moduulissa. Tapaamisiin osallistuminen ei ole pakollista, mutta suositeltavaa.
Oppimistehtävistä ja tentistä kerätään pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana muodostuu.
Suomi
14.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Soili Martikainen, Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
10 op
10 op
H-5
Opintojaksolla on valinnaisia oppimistehtäviä, joista opiskelija voi valita itselleen parhaiten soveltuvat tehtävät. Pari tarvitaan, sillä tehtävät tehdään parityönä. Lisäksi on verkkotentti, joka tehdään yksilötyönä.
Työelämäyhteistyö oppimistehtävien kautta.
Opintojakson aIkataulu löytyy Pakista.
Opintojakson laskennallinen kuormitus on 270 tuntia (= 10 op).
Opintojakso on jaettu orientaation lisäksi kahdeksaan eri teemaa, joiden kautta opintojakso etenee.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 30.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
15.12.2020 - 17.01.2021
20 - 50
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 30.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Lassi Tissari
Etäopetus
Book 1
Strategic Management
M. Jeyarathmm. 2008. Global Media
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=3011305&query=Jeyarathmm, M.
Chapters: 1 The Strategic Management Process, 2. Missions and Goals, 5. Porter's Five Forces Model, 10. Strategy Formulation: At the Business Level, 11 Strategy Formulation: Functional Strategy
Book 2
Service Management: An integrated approach
Van Looy, B., Gemmel,P & Van Dierdonck, R. 2013. Essex:Pearson Education Limited.
Chpater 21: Defining Service Strategy (pdf document in Optima)
Book 3
The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements : How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making
Lita Epstein.2012. John Wiley & Sons, Incorporated
Chapters: Chapters 1 - 5
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/reader.action?docID=818089
Book 4
Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. Vance, David E.
Published:New York : McGraw-Hill, 2002.
Chapters: 1 Financial Statements and Accounting Concepts, 2 Financial Ratios and Other Measures of Performance 15 Master Budgets and Vanriance Analysis
Evaluation criteria and methods
Assessment of this study unit is based on exam (30%) and team assignments (70%), and individual assignments which have to be passed (in business game and using information systems)
Exam is based on the textbooks 1 - 4 (chapters listed below) , lectures and the Business Simulation Game Documentation
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Suomi
14.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso alkaa 14.1.2021 klo 17:00 online-tapaamisella.
Muut online-tapaamiset:Ks.
Online tentti 3.2.2021 klo 17:00 (17:00 - 18:30)
Lasse Kivinen
Etäopetus
Recommened reading:
1. Service Management: An integrated approach
Van Looy, B., Gemmel,P & Van Dierdonck, R. 2013. Essex:Pearson Education Limited.
Chapters 1-7.
2. Wilson et al. (2012): Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm, 2nd ed.
3. Alan Wilson, Valarie A. Zeithaml, Dwayne D. Gremler: Customer Focus Across the Firm (European Edition).
McGraw Hill Education Europe, 2013, (9780077131715 ).
On-line lectures, Optima- learning space, Assignments. This study unit includes individual work (and working in teams). The Implementation parts can be subject to change and will be defined in the beginning of the course.
Students are themselves responsible for grour forming. The lecturer will not take part into group forming. Inability of a student to join a group will lead to failure in a possible group assignment.
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Englanniksi
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Englanti
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 80
Lasse Kivinen
Laurea-ammattikorkeakoulu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
H-5
Completed higher education studies can be accredited based on the degree certificate and transcript of records as studies substituting compulsory core competence or as studies included in complementary degree studies. Certificate-based accreditation of prior learning only applies to degree students.
The content of prior studies is assessed in relation to the learning outcomes of the degree. Studies completed over ten years ago usually cannot be accepted in the degree based on certificates alone. Instead, another demonstration of competence is also required.
As a rule, leadership studies completed during military service can be recognised in a degree offered by a university of applied sciences. Those who have completed the non-commissioned officer course can get studies worth 3 credits accredited and those who have completed the reserve officer course can get studies worth 5 credits accredited in their degree.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/studypath/planningofstudies/recognitionofpriorlearning/Pages/default.aspx
Attendance on the first Contact day is mandatory. By being present at the first contact session the student is ensuring his/hers seat on the course. Force majeur or an obligatory absence are exceptions, but you need to inform the lecturer at least two days ahead. You will be designated with an reading assignment supplemented with written assignment or equavalent on-line exam. After the first contact day no new students are accepted on the course. Mandatory attendance also on team presentation days. Non-attendance will lead to a reading assignment supplemented with written assignment or equavalent on-line exam.
Students are themselves responsible for grour forming. The lecturer will not take part into group forming. Inability of a student to join a group will lead to failure in a possible group assignment.
Service business is a vital source of growth and competitiveness for companies in diverse industries. This course discusses the principles of service-based business logic and its implications on transforming and developing offerings and business models, and creating value. Students are engaged to solve practical business cases through applying the newly acquired knowledge.
After the study unit the student is able to:
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making.
- identify Basic Characteristics of Services.
- apply Service Management through the Three Stages of Service -model
- understand Expanded Marketing Mix.
- understand Gap Theory.
The above mentioned goal(s) will be achieved through the content of the study unit and by answering questions like:
How do we define and classify services?
How do they differ from goods?
What are the new services realities?
How can we achieve excellence in services marketing?
How can we improve service quality?
How can goods marketers improve customer support services?
How are services managed?
To reach the learning objective individual/pair/team assignemts are part of the leaning process.
Annika Kirkkomäki
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Materiaali on kokonaisuudessaan Optimassa/Canvasissa.
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Optimassa/Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Suomi
05.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Kirjallinen tentti 5.12
Suullinen tentti 10.12.
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
Katso linkki yllä
Katso linkki yllä
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
28.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 30
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
Korkeakouluyksikkö W
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Kirjallinen tentti
Suullinen tentti - ilmoitetaan opintojakson alussa
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 20 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 115 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
Palautustehtäviä ja/tai lyhyempiä kirjoitustehtäviä on joka viikko. Myös suullisia palautustehtäviä.
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
28.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 30
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
Korkeakouluyksikkö W
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Kirjallinen tentti
Suullinen tentti - ilmoitetaan opintojakson alussa
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 20 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 115 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
Palautustehtäviä ja/tai lyhyempiä kirjoitustehtäviä on joka viikko. Myös suullisia palautustehtäviä.
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä
Kaci Bourdache
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Viimeistään jokaisen teeman aluksi keskeinen oppimateriaali esitellään (teemat löytyvät kohdasta Sisältö ja sen jaksotus).
Kehittämistehtävässä edellytetään vähintään ammattikäsitteiden ja tietoperustan käyttöä.
Tentti painottuu asiaa koskevan lainsäädännön osaamiseen.
Opettajien (tekijänoikeuksien haltijoina) luoma materiaali on lisensoitu CC-BY-NC-SA ellei toisin mainita.
Opintojaksoon kuuluu kehittämistehtävä ryhmässä sekä lähi- ja verkko-opetusta.
Opetuskieli on englanti.
Suomenkielisessä koulutusohjelmassa opiskeleva voi kuitenkin kirjoittaa jakson kehittämistehtävän raportin suomeksi.
Opintojakson viestintä toteutetaan perustettavan MS Teams-ryhmän kautta. Yksityisluontoiset viestit opettajille tulee hoitaa sähköpostilla.
Riskiryhmäläisille ja muista koronasyistä poissaoleville osallistuminen lähiopetukseen mahdollistetaan verkkoyhteydellä niiltä osin kuin se on opetuksen luonne huomioon ottaen mahdollista. Älä osallistu lähiopetukseen sairaana!
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.
Opintojakson arvosana muodostuu kahden arvioitavan suorituksen painotettuna kokonaistuloksena.
Arvioitavat suoritukset ovat:
-Kehittämistehtävä ryhmissä: 70% arvosanasta
-Verkkotentti yksilösuorituksena: 30% arvosanasta
Verkkotentti arvioidaan pisteiden perusteella.
Englanti
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 80
Ilona Frisk, Anja Aatsinki, Kaci Bourdache
TÄRKEÄÄ! Lue huolellisesti! Ole epäselvissä tapauksissa yhteys vastuuopettajaan.
1. Opintojaksolle ilmoittautuvilla tulee olla turvallisuuden ja riskienhallinnan perusteiden riittävä osaaminen, jonka voi hankkia esimerkiksi suorittamalla opintojakson Business Continuity Planning 5 op tai Yritysturvallisuuden ja riskienhallinnan perusteet 10 op. Jos osaaminen ei käy ilmi em. aiemmista opintosuorituksista, ole yhteydessä. Vaatimus koskee myös avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoita.
2. Suositeltavaa on että ilmoittautuvilla on suoritettu opintojakso Information- and Cybersecurity 5cr, tai muuten olla vastaava tieto. Opintojaksolla ei opiskella aiheiden perusteita.
3. Jotkut mahdolliset aiemmat opinnot joita on toteutettu 2019 tai aiemmin vaikuttavat tämän opintojakson laajuuteen ja sisältöön.
Jos olet suorittanut yhden alla olevista jaksoista, opintojakson laajuus on 5 op.
Jos olet suorittanut kaksi tai useamman alla olevista jaksoista, opintojaksolle ei tule ilmoittautua lainkaan.
- Fyysinen turvallisuus / Physical Security
- Työ- ja henkilöstöturvallisuus / Occupational Safety and Personnel Security
- Information Security Management
- Cybersecurity
Projektiryhmien jäsenillä oltava sama suorituslaajuus ja -sisältö, sillä aiemmat suoritukset vaikuttavat tehtävänantoon!
4. Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille enintään 10 paikkaa. 3AMK-opiskelijoille enintään 10 paikkaa.
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
8 op
H-5
-Hankitun osaamisen tunnustaminen
-Työn opinnollistaminen
Jos suunnitelmissa on ehdottaa kumpaa tahansa, ole yhteydessä mahdollisimman pian ilmoittautumisen jälkeen.
Opintojaksolla käytetään ulkopuolisia asiantuntijoita.
Kehittämistehtävä on projektityyppinen ja työelämälähtöinen.
-Ensimmäinen lähiopetuskerta, paikan vastaanottaminen opintojaksolla ja kehittämistehtävän anto: 15.1.2021
-Kehittämistehtävän palautus: 31.5
-Verkkotentti: 21.5-24.5
-Tentin uusintatilaisuus 1: 4.6-7.6
-Tentin uusintatilaisuus 2: 25.6-28.6
(Suorittamaton tentti sen aukioloaikana lasketaan yhdeksi suorituskerraksi, pl. erikseen käsiteltävät force majeure-tapaukset)
Opintojakso toteutetaan englanniksi käyttäen myös kansainvälistä lähdeaineistoa. Opintojaksolla on mukana vaihto-opiskelijoita.
Kaikkeen lähiopetukseen osallistuminen on suositeltavaa.
Opiskelijan tulee varautua seuraavaan kuormitukseen:
-Kokonaiskuormitus on 10 opintopistettä = 270 tuntia, kaikki huomioiden.
-Opintojakson toteutus kestää 16 viikkoa. Työskentelyyn hyvä varata keskimäärin 16-17 tuntia joka viikko aloituksesta lähtien.
-Uusia aiheita ja materiaaleja tuodaan esille teemoittain 4-5 viikon välein.
Kuormituksen tuntijakauma-arviot:
-Lähiopetus 16 tuntia
-Verkko-opetus ja itseopiskelu verkossa/annetuista materiaaleista 92 tuntia
-Ryhmän työskentely kehittämistehtävän parissa ja sen ohjaus 113 tuntia
-Tentti ja siihen valmistautuminen (itseopiskelu) 49 tuntia
Opetus on jaettu neljään teemaan. Jokaiseen teemaan kuuluu yksi lähiopetuskerta ja opetusta verkossa.
Jokaisesta teemasta on kysymyksiä verkkotentissä, joka suoritetaan opintojakson lopuksi.
Teemat ja huomiot:
- Teema 1: Information Security Management. Opiskelija joka on suorittanut aiemmin jakson Information Security Management on vapautettu teeman opetuksesta sekä sitä koskevista tenttikysymyksistä.
- Teema 2: Personnel Security. Opiskelija joka on suorittanut aiemmin jakson Työ- ja henkilöstöturvallisuus on vapautettu teeman opetuksesta sekä sitä koskevista tenttikysymyksistä.
- Teema 3: Cybersecurity Management. Opiskelija joka on suorittanut aiemmin jakson Cybersecurity on vapautettu teeman opetuksesta sekä sitä koskevista tenttikysymyksistä.
- Teema 4: Physical Security. Opiskelija joka on suorittanut aiemmin jakson Fyysinen turvallisuus on vapautettu teeman opetuksesta sekä sitä koskevista tenttikysymyksistä.
-Kehittämistehtävän palautus: 31.5
-Verkkotentti: 21.5-24.5
-Tentin uusintatilaisuus 1: 4.6-7.6
-Tentin uusintatilaisuus 2: 25.6-28.6
Jompi kumpi arvioitava suoritus ei täytä Tyydyttävän (1-2) kriteereitä.
Tyydyttävässä (1) tenttisuorituksessa saavutetut pisteet ovat 50-59% enimmäispistemäärästä.
Tyydyttävässä (2) tenttisuorituksessa saavutetut pisteet ovat 60-69% enimmäispistemäärästä.
Kehittämistehtävä arvioidaan tyydyttäväksi (1), mikäli tehtävä/ryhmä:
-Noudattaa tehtävänantoa
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
-Osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Osaa raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-Toimii itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
Kehittämistehtävä arvioidaan tyydyttäväksi (2), mikäli tehtävä/ryhmä täyttää em. kriteerit sekä lisäksi osan hyvän (3-4) kriteereistä.
Hyvässä (3) tenttisuorituksessa saavutetut pisteet ovat 70-79% enimmäispistemäärästä.
Hyvässä (4) tenttisuorituksessa saavutetut pisteet ovat 80-89% enimmäispistemäärästä.
Kehittämistehtävä arvioidaan hyväksi (3), mikäli tehtävä/ryhmä
-Noudattaa tehtävänantoa
-Arvioi kriittisesti tietoa ja perustelee toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Osaa raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-Toimii itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
Kehittämistehtävä arvioidaan hyväksi (4), mikäli tehtävä/ryhmä täyttää em. kriteerit sekä lisäksi osan kiitettävän (5) kriteereistä.
Kiitettävässä tenttisuorituksessa saavutetut pisteet ovat 90-100% enimmäispistemäärästä.
Kehittämistehtävä arvioidaan kiitettäväksi (5) mikäli tehtävä/ryhmä
-Noudattaa tehtävänantoa
-Analysoi hankittua tietoa, tekee päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Arvioi tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Osaa raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-Toimii itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
Seija Tiainen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Newhouse W., Keith S., Scribner B., & Witte G. National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) Cybersecurity Workforce Framework. https://doi.org/10.6028/NIST.SP.800-181
Other complementary materials in Optima
Tämä toteutus on tarkoitettu Turvallisuuden ja Riskienhallinnan monimuoto-opiskelijoille (FIN), toteutus englanniksi & osin suomeksi.
Study unit includes 5 modules:
1. Orientation, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting IT-systems and networks
5. Hot topics & summary
Study unit includes virtual studies & assignment, guest lectures and workshops in zoom and virtual learning .
Forum in Optima learning environment is used in communication
Tutoring is available in learning environment.
All materials are in English.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta / Security, safety and risk management students as compulsory studies (group HTA220KA) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- If you are not Safety, security and risk management student, please review study unit R0318 Introduction for Information Security
Evaluation is based on points from assignments and exams (max 100 points)
Englanti
04.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Seija Tiainen, Pasi Kämppi
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
3 op
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
contact lessons starting modules, virtual studies, assignments and online exams between contact lessons of the modules, final online exam
5 credits = 135 h
Framework in the study unit: IT and Cybersecurity Essential Body of Knowledge EBK
Competence based model and compentencie needed to
- protect information
- protect organization against threats caused by humans and social engineering
- protect systems & networks
Hot topics in information and cyber security
0-49 points
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Seija Tiainen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Newhouse W., Keith S., Scribner B., & Witte G. National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) Cybersecurity Workforce Framework. https://doi.org/10.6028/NIST.SP.800-181
Other complementary materials in Canvas
Tämä toteutus on tarkoitettu Turvallisuuden ja Riskienhallinnan päiväopiskelijoille (FIN), toteutus osin englanniksi ja osin suomeksi.
Study unit includes 5 modules:
1. Introduction, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting IT-systems and networks
5. Hot topics & summary
Study unit includes contact and virtual studies & assignment, guest lectures and workshops and virtual learning .
Canvas is used in communication
Tutoring is available in Canvas..
All materials are in English.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta /students as compulsory studies (HTA groups) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- If you are not security management student, please review study unit R0318 Introduction for Information Security
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level I.
Grade of the of the study unit is based on points from assignments and exams (max 100 points)
Englanti
13.01.2021 - 31.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 55
Seija Tiainen, Rauno Hammarberg
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
3 op
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link
Students are going to participate ECHO Cyber Morning seminar and Guest lectures
Every module starts with contact or virtual lesson. Modules include virtual & other individual studies, self studies with videos & written material, online exams, applying assignments and reflections. All exams & assignments must be done beforel deadline, not late returns are accepted. Final exam will end the study unit.
5 credits = 135 h
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Timo Savolainen
Etäopetus
Linkit kirjallisuuteen ja materiaaleihin Canvasin työtilassa.
Opetustapa: Virtuaaliopinnot (Ensimmäinen Zoom-tapaaminen pakollinen)
Ohjaukselle on varattu kolme Zoom-aikaa.
Melkein jokaisella verkkotapaamisissa tehdään pieni tehtävä, joka arvostellaan hyväksytty/hyllätty periaatteella, jotta opiskelija saa täydet pisteet kokonaisarvosanaa ajatellen opiskelijan tulee tehdä vähintään viisi pientä tehtävää tunnilla.Tämän lisäksi toteutukseen kuuluu yksi yksilötehtävä ja yksi paritehtävä.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arviointi perustuu opintojakson tehtäviin. Arviointi tehdään Laurean tutkintosäännön mukaan 3 viikon kuluessa opintojakson päättymisestä.
50% Tutkimus-/kehittämissuunnitelma
20% Menetelmätehtävä
30% Viikottaiset tehtävät
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Puuttuvan tai täydennetyn suoritusen palauttamatta jättäminen määritellyssä ajassa lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagiointi tarkastetaan Urkund ohjelmalla.
Suomi
19.01.2021 - 30.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Hanna Iisakkila Rojas, Timo Savolainen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Tämä opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti turvallisuus ja riskienhalinnan opiskelijoille.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Esimerkki hankitusta osaamisesta: "Olet ollut mukana tutkimuksen tekemisessä tai suorittanut aikaisemmin korkeakoulututkinnon, joka sisältää tutkimuksellisia opintoja."
19.1.2021 Ensimmäinen kontaktikerta, ZOOM: Läsnäolo pakollinen paikan vastaanottamiseksi (Laurean tutkintosääntö 18 §) tai poissaolosta ja paikan vastaanottamisesta on ilmoitettava ennen ensimmäistä kontaktikertaa.
Opintojakso sisältää kontaktiopetusta Zoomissa kerran viikossa.
23.02.2021 Parityön palautus
28.03.2021 Yksilötyön palautus
30.03.2021 Opintojakso päättyy
30.05.2021 Canvaksen työtila sulkeutuu
Opintojakso sisältää kaksi päätehtävää. Melkein jokaisella luennolla pieniä tehtäviä.
Opintojakson kokonaistuntimäärä on 135 tuntia. Tämä tarkoittaa keskimäärin 12,3 tuntia työskentelyä viikoittain sisältäen kontaktiluennot yms.
Sisältö koostuu tutkimuksen peruskäsitteistä. Aihetta tarkastellaan opinnäytetyön näkökulmasta, mutta sisällössä puhutaan tutkimuksen filosofiasta, suunnittelusta, menetelmistä, tuloksista, luettavuudesta, etiikasta ja rakenteesta.
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty.
Osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Timo Savolainen
Etäopetus
Linkit kirjallisuuteen ja materiaaleihin Canvasin työtilassa.
Opetustapa: Virtuaaliopinnot (Ensimmäinen Zoom-tapaaminen pakollinen)
Ohjaukselle on varattu 2 Zoom-aikaa.
Toteutukseen kuuluu yksi yksilötehtävä, yksi paritehtävä ja 5 pientä parityötä.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arviointi perustuu opintojakson tehtäviin. Arviointi tehdään Laurean tutkintosäännön mukaan 3 viikon kuluessa opintojakson päättymisestä.
50% Tutkimus-/kehittämissuunnitelma (yksilötehtävä)
30% Menetelmätehtävä (paritehtävä)
20% Opinnäytetyön arviointi tehtävät 5 kpl (paritehtäviä)
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Puuttuvan tai täydennetyn suoritusen palauttamatta jättäminen määritellyssä ajassa lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagiointi tarkastetaan Urkund ohjelmalla.
Suomi
16.01.2021 - 21.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Tämä opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti turvallisuus ja riskienhalinnan opiskelijoille.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Esimerkki hankitusta osaamisesta: "Olet ollut mukana tutkimuksen tekemisessä tai suorittanut aikaisemmin korkeakoulututkinnon, joka sisältää tutkimuksellisia opintoja."
16.1.2021 Ensimmäinen kontaktikerta, ZOOM: Läsnäolo pakollinen paikan vastaanottamiseksi (Laurean tutkintosääntö 18 §) tai poissaolosta ja paikan vastaanottamisesta on ilmoitettava ennen ensimmäistä kontaktikertaa.
Opintojakso sisältää 4 kontaktiopetusta Zoomissa.
31.1. 2021 Ensimmäisen pienen tehtävän palautus (parityö)
7.2. 2021 Toisen pienen tehtävän palautus (parityö)
14.2. 2021 Kolmannen pienen tehtävän palautus (parityö)
21.2. 2021 Neljännen pienen tehtävän palautus (parityö)
28.2. 2021 Viidennen pienen tehtävän palautus (parityö)
31.3.2021 Parityön palautus
19.5.2021 Yksilötyön palautus
21.5.2021 Opintojakso päättyy
30.6.2021 Canvaksen työtila sulkeutuu
Opintojakso sisältää kaksi päätehtävää ja viisi pientä tehtävää.
Opintojakson kokonaistuntimäärä on 135 tuntia., joka sisältä sekä opiskelijan itsenäisen opiskelun, että kontaktiluennot/ohjaukset yms.
Sisältö koostuu tutkimuksen peruskäsitteistä. Aihetta tarkastellaan opinnäytetyön näkökulmasta, mutta sisällössä puhutaan tutkimuksen filosofiasta, suunnittelusta, menetelmistä, tuloksista, luettavuudesta, etiikasta ja rakenteesta.
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty.
Osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Kaci Bourdache
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex)
-Suomen perustuslaki
-Työsopimuslaki
-Työturvallisuuslaki
-Työaikalaki
-Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta
-Yhteistoimintalaki
-Työterveyshuoltolaki
-Tasa-arvolaki
-Yhdenvertaisuuslaki
-Pelastuslaki
-Työtapaturma- ja ammattitautilaki
-Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA)
2. STANDARDIT (kts. LibGuides)
-ISO31000:2018 Riha
-ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät
-SFS-EN IEC 31010 Riskienarviointimenetelmät
3. KIRJALLISUUS
-Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937
-Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813
-Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548
-Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165
-Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935
-Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana
-Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana
TOTEUTUS
Tämä toteutus on tarkoitettu kokoaikaisten opiskelijoiden toteutukselle ml. vaihto-opiskelijat.
Monimuoto- ja verkko-opintoryhmien ilmoittauduttava toteutukselle TO00BN71-3002.
OPETUSRYHMÄT
Ilmoittautuessa on valittava opetusryhmä opetuskielen perusteella.
Suomenkielisten tutkintojen opiskelijat: Monimuoto-opetus - suomi
Englanninkielisten tutkintojen opiskelijat ja vaihto-opiskelijat: Monimuoto-opetus - englanti
SISÄLTÖ
-Sisältää yhteensä neljän työpäivän edestä lähiopetusta.
-Sisältää valmistavaa ja täydentävää verkko-opiskelua ja itsenäistä opiskelua.
-Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa lähiopetuksen ohessa työturvallisuuskortti ja työhyvinvointikortti.
-Opiskelijaryhmille varataan mahdollisuus suorittaa oppimistehtävä työelämäyhteistyökumppanin kanssa (tietyin varauksin)
OPPIMISYMPÄRISTÖT
Lähiopetus tapahtuu Leppävaaran kampuksella tai muualla pääkaupunkiseudulla.
Kaikki verkko-opetus ja opintojakson viestintä tapahtuu Canvas-verkko-oppimisympäristön kautta, reaaliaikaiset verkkotapaamiset MS Teams- ja Zoom-ympäristöissä.
OHJAUS JA T&K-MENETELMÄT
Opintojaksolla suoritetaan kehittämistehtävä joka edellyttää mm. haastattelu-, havainnointi- ja raportointitaitoja todellisessa työelämäyhteistyössä. Tehtävä on aikataulutettu ja siihen sisältyy myös ohjauksen antamista opintojakson opettajien ja tarvittaessa työelämäyhteistyökumppanin toimesta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla.
Englanti
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 13.08.2020
20 - 50
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas, Kaci Bourdache
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutusohjelman opiskelijoille.
Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
3AMK:n opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
Paikan vastaanottaminen osallistumalla lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
Laurea Yhteinen
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
8 op
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin tai muussa oppilaitoksessa: ota yhteys opintopäällikköön.
Koulutusohjelmasta poistetun, ennen vuotta 2020 toteutetun "Työ- ja henkilöstöturvallisuus"-opintojakson aiemmasta suorituksesta hyväksiluetaan 5 opintopistettä, jolloin tämän jakson kuormitus ja annettu pistemäärä on 5.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Osaamisanalyysi_ohje.pdf) ja lähetä
se kaci.bourdache@laurea.fi ennen ilmoittautumista tai mahdollisimman pian sen jälkeen.
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä.
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo: 1.10 klo 8-16
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo: 22.10 klo 9-15
4. Oppimistehtävän palautus: 22.11 mennessä
5. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus: 3.12 klo 9-11:30
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 48
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 51
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
-Lähiopetus: 32h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 115h
-Oppimistehtävä: 120h
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma
-Yhdenvertaisuussuunnitelma
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma
Arvosana on Hylätty, jos
-Lopputuotokset eivät osoita tyydyttävän (1-2) arviointikriteerien täyttymistä
-Oppimistehtävää ei palauteta tai täydennetä ohjeistuksen mukaan
-Tenttiä ei suoriteta tai läpäistä
Arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
-Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
-Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
-Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Kaci Bourdache
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex)
-Suomen perustuslaki
-Työsopimuslaki
-Työturvallisuuslaki
-Työaikalaki
-Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta
-Yhteistoimintalaki
-Työterveyshuoltolaki
-Tasa-arvolaki
-Yhdenvertaisuuslaki
-Pelastuslaki
-Työtapaturma- ja ammattitautilaki
-Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA)
2. STANDARDIT (kts. LibGuides)
-ISO31000:2018 Riha
-ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät
-SFS-EN IEC 31010 Riskienarviointimenetelmät
3. KIRJALLISUUS
-Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937
-Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813
-Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548
-Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165
-Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935
-Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana
-Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana
TOTEUTUS
Tämä toteutus on tarkoitettu monimuoto- ja verkkotutkintojen opiskelijoille. Päiväopintojen opiskelijoiden tulee ilmoittautua toteutukselle TO00BN71-3001.
TOTEUTUSTAVAT
Opintojaksolle voi osallistua kahdella tavalla; monimuoto- tai verkko-opetuksena, kts. alla. toteutustapa molemmista. Ilmoittautuessa on valittava opetusryhmä joka kertoo toteutustavan.
1. Monimuoto-opetus
- Sisältää yhteensä neljän työpäivän edestä lähiopetusta.
- Sisältää valmistavaa ja täydentävää verkko-opiskelua ja itsenäistä opiskelua.
- Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa lähiopetuksen ohessa työturvallisuuskortti ja työhyvinvointikortti.
- Opiskelijaryhmille varataan mahdollisuus suorittaa oppimistehtävä työelämäyhteistyökumppanin kanssa (tietyin varauksin)
2. Verkko-opetus
- Sisältää yhteensä neljän tunnin edestä aikataulutettuja verkkotapaamisia.
- Sisältää merkittävän määrän verkko-opiskelua ja itsenäistä opiskelua.
- Opiskelijalla EI ole mahdollisuutta suorittaa työturvallisuus- ja työhyvinvointikorttia
- Osalle opiskelijaryhmistä voidaan tarjota työelämäyhteistyökumppanin kanssa laadittava oppimistehtävä. Pääasiassa opiskelijat hankkivat itse oman yhteistyökumppanin jaksolle (esim. oma työnantaja).
OPPIMISYMPÄRISTÖT
Lähiopetus tapahtuu Leppävaaran kampuksella tai muualla pääkaupunkiseudulla.
Kaikki verkko-opetus ja opintojakson viestintä tapahtuu Canvas-verkko-oppimisympäristön kautta, reaaliaikaiset verkkotapaamiset MS Teams- ja Zoom-ympäristöissä.
OHJAUS JA T&K-MENETELMÄT
Opintojaksolla suoritetaan kehittämistehtävä joka edellyttää mm. haastattelu-, havainnointi- ja raportointitaitoja todellisessa työelämäyhteistyössä. Tehtävä on aikataulutettu ja siihen sisältyy myös ohjauksen antamista opintojakson opettajien ja tarvittaessa työelämäyhteistyökumppanin toimesta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL/1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla.
Suomi
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 13.08.2020
20 - 40
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas, Kaci Bourdache
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutusohjelman opiskelijoille.
Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
3AMK:n opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
Paikan vastaanottaminen:
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18
Laurea Yhteinen
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
8 op
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin tai muussa oppilaitoksessa: ota yhteys opintopäällikköön.
Koulutusohjelmasta poistetun, ennen vuotta 2020 toteutetun "Työ- ja henkilöstöturvallisuus"-opintojakson aiemmasta suorituksesta hyväksiluetaan 5 opintopistettä, jolloin tämän jakson kuormitus ja annettu pistemäärä on 5.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Osaamisanalyysi_ohje.pdf) ja lähetä
se kaci.bourdache@laurea.fi ennen ilmoittautumista tai mahdollisimman pian sen jälkeen.
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä.
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 1.10 klo 8-16
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 22.10 klo 9-15
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
4. Oppimistehtävän palautus:
- 22.11 mennessä
5. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus
-Monimuoto-toteutus: 3.12 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: 3.12 klo 17-18
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 48
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 51
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
1. Monimuoto-opetus
-Lähiopetus: 32h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 115h
-Oppimistehtävä: 120h
2. Verkko-opetus
-Verkkotapaamiset: 4h
-Verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 143h
-Oppimistehtävä: 120h
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Työturvallisuus, vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma
-Yhdenvertaisuussuunnitelma
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma
Arvosana on Hylätty, jos
-Lopputuotokset eivät osoita tyydyttävän (1-2) arviointikriteerien täyttymistä
-Oppimistehtävää ei palauteta tai täydennetä ohjeistuksen mukaan
-Tenttiä ei suoriteta tai läpäistä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
-Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
-Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
-Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Juha Putkonen
Lähiopetus
Suomi
17.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Lasse Kivinen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Seija Tiainen
Etäopetus
heismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Tämän opintojakson aikana pohdit tulevaa uraasi ja teet siihen liittyviä asioita. Lisäksi valitset itseäsi kiinnostavan osa-alueen työstettäväksi ja käyt oman opettajatuutorisi kanssa kaksi HOPS-keskustelua.
Opintojakson ensimmäisen osan (0,5 op) suoritus on Suunta työuralle- tehtävä.
Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua. Valmistautumisohjeet löydät kohdasta HOPS -keskusteluun valmistautuminen.?
Opintojakson toinen osa (0,5 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista.?? Voit valita toisen tehtävän?omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti ja saat tarvittaessa tukea opettajatuutoriltasi?sopivan tehtävän valinnassa ja voit suunnitella yhdessä hänen kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. hyvinvointi, uratoiveet, työnhakutaidot ja työelämätietous ja yrittäjyys.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Suomi
21.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
uunta työuralle – tehtävä, HOPS-keskustelut ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia.
Suunta työuralle –suunnitelma, Hops –keskustelut, ryhmäkeskustelut ja valinnainen tehtävä. Opintojakso suoritetaan viimeisen lukuvuoden aikana.
Timo Savolainen
Lähiopetus
Suomi
17.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea-ammattikorkeakoulu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Hanna Iisakkila Rojas
Etäopetus
Opintojakson oppimateriaali on listattu Canvaksen työtilassa.
Siihen sisältyy pääasiassa:
-Luentomateriaalit
-Varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä (esim. Pelastuslaki 379/2011, Valtioneuvoston asetus pelastustoimesta 407/2011, Ympäristöministeriön asetus rakennusten paloturvallisuudesta 808/2017, Valmiuslaki 1552/2011)
-Helsingin kaupungin pelastuslaitoksen auditointimalli
-Pelastuslaitosten julkaisuja
-Viranomaisten ja erilaisten yhteiskunnan toimijoiden nettisivuillaan kertomat tiedot varautumisesta
Tämä toteutus on suunniteltu monimuoto-opiskelijoille.
Opintojakson opetus järjestetään Zoomissa. Opintojaksolla on myös paljon itseopiskelua sekä ryhmätöitä.
Opintojakson kaikki materiaali ja tehtävät on koottu Canvaksen oppimisalustalle.
Opintojaksolla on omatoimiseen varautumiseen liittyvä työelämän kehittämisprojekti, jonka kohde opiskelijan pitää hankkia.
Opintojakson viestintä tapahtuu Canvaksen alustalla.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnin kohteet ja painotus:
Ryhmätehtävä 1: 10% arvosanasta
Ryhmätehtävä 2: 10% arvosanasta
Tentti: 30% arvosanasta
Ryhmäprojekti: 50% arvosanasta
Tehtävät arvioidaan tutkintosäännön mukaisesti viimeistään neljän viikon kuluttua suorituksesta ja kaikki merkinnät tehdään Pakkiin viimeistään kolmen viikon kuluttua opintojakson päättymisestä. Opiskelijat, jotka suorittavat kaikki tehtävänsä hyväksytysti viimeistään 15.6.2021 saavat arvioinnit ja merkinnät opinnoista juhannukseen mennessä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tenttiä ja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen tai suorituksen palauttamatta jättäminen palautuspäivään mennessä lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 50
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu viisi paikkaa Avoimen AMK:n kautta opiskeleville. Opintototeutukselle hyväksyttäessä muihin kuin turvallisuuden ja riskienhallinnan tutkintoryhmiin kuuluvat opiskelijat ovat valinnassa etusijalla.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojen hyväksiluku on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on korkeakouluopintoja, joiden sisältö vastaa tämän opintojakson oppimistavoitteita.
Osaamisen osoittaminen näytöllä on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on osaamistavoitteissa kuvattua osaamista hankittuna esimerkiksi työtehtäviensä kautta. Jos osaaminen tunnistetaan, se voidaan näyttää esimerkiksi pitämällä aiheesta asiantuntijaluento tämän opintojakson aikana opintojakson muille opiskelijoille. Näyttötapa sovitaan aina opiskelijakohtaisesti.
Opintojaksolle kuuluu projekti, jonka aikana opiskelijaparit tekevät omatoimisen varautumisen auditoinnin tai pelastussuunnitelman itse hankkimaansa pelastussuunnitteluvelvolliseen kiinteistöön. Projekti on myös mahdollista tehdä itsenäisesti.
Opintojakson Canvas -työtila aukeaa 1.5.2021 ja paikan vastaanottamiseksi opiskelijan on tehtävä lyhyt ennakkotehtävänä toimiva videoesittäytyminen viimeistään 5.5.2021.
Opintojakso alkaa varsinaisesti 06.05.2021. klo x.xx. Zoom-tapaamisella.
Opintojaksolla on kaksi pienempää ryhmätehtävää joiden palautuspäivät ovat:
Moduuli 1 tehtävän palautuspäivä 16.5.2021
Moduuli 2 tehtävän palautuspäivä 30.5.2021
Opintojakson online-tentti on tehtävissä 7-8.6.2021
Projektitehtävän palautuspäivä 30.8.2021
Jos haluaa opintojaksosta arvosanan jo ennen juhannusta, projektitehtävä on palautettava viimeistään 15.6.2021.
Hylätyn tai palauttamatta jääneen tehtävän tai tentin saa tutkintosäännön mukaisesti uusia kaksi kertaa.
Uusinnat tehtävien osalta:
Ensimmäisen uusintakerran palautuspäivä 15.9.2021 mennessä.
Toisen uusintakerran palautuspäivä 15.10.2021 mennessä.
Uusinnat tentin osalta:
Ensimmäinen uusintakerta 14.-15.6.2021
Toinen uusintakerta 18.-19.8.2021
Muut päivämäärät löytyvät Pakista ja opintojakson tarkemmat tiedot kerrotaan ensimmäisellä kontaktikerralla sekä Canvaksessa.
Tällä opintojaksolla ei ole kv-toimintaa.
Opintojakso sisältää 135 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Työmäärästä puolet ajoittuu 6.5.-3.6. välille. Jos opiskelija haluaa saada opintojakson arvioiduksi ennen juhannusta on koko työmäärä lyhyellä ajalla suurempi, koska myös projektityö ajoittuu toukokuun loppu-kesäkuun puoliväli väliselle ajalle.
Varautumiseen liittyvän teorian opiskelua verkko-opetuksen, videoluentojen, annettavan materiaalin sekä tehtävien kautta painottuen etenkin opintojakson alkupäähän sekä verkko-opetuskerroille. Opintojaksolla käsitellään omatoimiseen varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä, omatoimista varautumista sekä yhteiskunnan varautumista.
Soveltava osuus toteutetaan pariprojektina. Projekti on myös mahdollista suorittaa yksilötyönä.
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty.
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Hanna Iisakkila Rojas
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Listattu Canvaksen työtilassa
-varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä
-Helsingin kaupungin pelastuslaitoksen auditointimalli
Lähiopetusta
Online opiskelua
Ryhmäprojekti
Yksilöportfolio
Arviointikriteerit:
https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx
VAATIVUUSTASO I
Ryhmäprojekti 50% arvosanasta
Yksilöportfolio 50% arvosanasta
Suomi
31.08.2020 - 11.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
3 op
H-5
Opintojen hyväksiluku
Osaamisen osoittaminen näytöllä
Työn opinnollistaminen
Työelämäprojekti
Opintojakso alkaa 4.9.2020. klo 9.00. Läsnäolo pakollinen paikan vastaanottamiseksi (tai poissaolosta ja paikan vastaanottamisesta ilmoitettava ennen kontaktikertaa)
Ryhmätehtävän palautuspäivä 1.12
Ryhmät esittävät oppimistehtävänsä 4.12.
Portfolion palautuspäivä 4.12.
Muut päivämäärät löytyvät Pakista ja opintojakson tarkemmat tiedot kerrotaan ensimmäisellä kontaktikerralla sekä Canvaksessa.
135 tuntia
Varautumiseen liittyvän teorian opiskelua lähiopetuksen, videoluentojen, annettavan materiaalin sekä tehtävien kautta painottuen etenkin opintojakson alkupäähän sekä lähiopetuskerroille.
Teemoina omatoiminen varautuminen ja yhteiskunnan varautuminen.
Soveltava osuus toteutetaan asiakkaalle tehtävänä ryhmäprojektina.
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty.
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Hanna Iisakkila Rojas
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Opintojakson oppimateriaali on listattu Canvaksen työtilassa.
Siihen sisältyy pääasiassa:
-Luentomateriaalit
-Varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä (esim. Pelastuslaki 379/2011, Valtioneuvoston asetus pelastustoimesta 407/2011, Ympäristöministeriön asetus rakennusten paloturvallisuudesta 808/2017, Valmiuslaki 1552/2011)
-Helsingin kaupungin pelastuslaitoksen auditointimalli
-Pelastuslaitosten julkaisuja
-Viranomaisten ja erilaisten yhteiskunnan toimijoiden nettisivuillaan kertomat tiedot varautumisesta
Tämä toteutus on suunniteltu päiväopiskelijoille.
Opintojakson opetus on puoliksi lähiopetuksena Leppävaaran kampuksella ja puoliksi Zoomissa. Opintojaksolla on myös paljon itseopiskelua sekä ryhmätöitä.
Opintojakson kaikki materiaali ja tehtävät on koottu Canvaksen oppimisalustalle.
Opintojaksolla on omatoimiseen varautumiseen liittyvä työelämän kehittämisprojekti, joka tehdään toimeksiantajalle. Toimeksiannon kohteet sijaitsevat pääkaupunkiseudulla ja opiskelijaryhmän tulee opintojakson aikana käydä kohteessaan vähintään kerran.
Opintojakson viestintä tapahtuu Canvaksen alustalla. Tämän lisäksi viestintään projektiin liittyvistä asioista toimeksiantajan kanssa käytetään Teams-kanavaa.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnin kohteet ja painotus:
Ryhmätehtävä 1: 10% arvosanasta
Ryhmätehtävä 2: 10% arvosanasta
Tentti: 30% arvosanasta
Ryhmäprojekti: 50% arvosanasta
Tehtävät arvioidaan tutkintosäännön mukaisesti viimeistään neljän viikon kuluttua suorituksesta ja kaikki merkinnät tehdään Pakkiin viimeistään kolmen viikon kuluttua opintojakson päättymisestä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tenttiä ja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen tai suorituksen palauttamatta jättäminen palautuspäivään mennessä lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
18.01.2021 - 03.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Anja Aatsinki, Hanna Iisakkila Rojas
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu viisi paikkaa Avoimen AMK:n kautta opiskeleville. Opintototeutukselle hyväksyttäessä saapumisryhmään HTA220SN kuuluvat opiskelijat ovat etusijalla.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
4 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojen hyväksiluku on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on korkeakouluopintoja, joiden sisältö vastaa tämän opintojakson oppimistavoitteita.
Osaamisen osoittaminen näytöllä on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on osaamistavoitteissa kuvattua osaamista hankittuna esimerkiksi työtehtäviensä kautta. Jos osaaminen tunnistetaan, se voidaan näyttää esimerkiksi pitämällä aiheesta asiantuntijaluento tämän opintojakson aikana opintojakson muille opiskelijoille. Näyttötapa sovitaan aina opiskelijakohtaisesti.
Opintojaksolle kuuluu projekti, jonka aikana opiskelijaryhmät tekevät omatoimisen varautumisen auditointeja toimeksiantajana toimivan kiinteistöyrityksen asuinkiinteistöihin.
Opintojakso alkaa 18.01.2021. klo 9.00. Zoom-tapaamisella. Läsnäolo Zoomissa on pakollinen paikan vastaanottamiseksi (tai poissaolosta ja paikan vastaanottamisesta on ilmoitettava ennen kontaktikertaa)
Opintojaksolla on kaksi pienempää ryhmätehtävää joiden palautuspäivät ovat:
Moduuli 1 tehtävän palautuspäivä 1.2.2021
Moduuli 2 tehtävän palautuspäivä 22.2.2021
Opintojakson online-tentti on tehtävissä 22-23.3.2021
Projektitehtävän palautuspäivä 2.5.2021
Ryhmät esittävät projektitehtävänsä 3.5.2021
Hylätyn tai palauttamatta jääneen tehtävän tai tentin saa tutkintosäännön mukaisesti uusia kaksi kertaa.
Uusinnat tehtävien osalta:
Ensimmäisen uusintakerran palautuspäivä 23.5.2021 mennessä.
Toisen uusintakerran palautuspäivä 7.6.2021 mennessä.
Uusinnat tentin osalta:
Ensimmäinen uusintakerta 12.-13.4.2021
Toinen uusintakerta 12.-13.4.2021
Muut päivämäärät löytyvät Pakista ja opintojakson tarkemmat tiedot kerrotaan ensimmäisellä kontaktikerralla sekä Canvaksessa.
Tällä opintojaksolla ei ole kv-toimintaa.
Opintojakso sisältää 135 tuntia opiskelijan tekemää työtä, joka tarkoittaa keskimäärin noin 9h/ viikko opintojakson koko ajalle jaoteltuna. Aika sisältää myös Pakkiin merkityt lähi- ja Zoom-kerrat
Varautumiseen liittyvän teorian opiskelua lähiopetuksen, videoluentojen, annettavan materiaalin sekä tehtävien kautta painottuen etenkin opintojakson alkupäähän sekä lähiopetuskerroille. Opintojaksolla käsitellään omatoimiseen varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä, omatoimista varautumista sekä yhteiskunnan varautumista.
Soveltava osuus toteutetaan asiakkaalle tehtävänä ryhmäprojektina.
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty.
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Hanna Iisakkila Rojas
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
The study material of the course is listed in the Canvas workspace.
It includes eg.:
-Lecture materials
-Preparedness-related legislation
-Rescue Department publications
This study unit schedule is planned for blended learning students.
The teaching of the study unit is half as contact lectures on the Leppävaara campus and half at Zoom. The course also has a lot of self-study as well as group work.
All material and assignments for the study unit are compiled on the Canvas learning platform.
The study unit has a working life development project related to self-preparedness, which is done for the client. The subjects of the assignment are located in the Helsinki metropolitan area and the student groups must visit their destination independently at least once during the study unit.
The communication of the course takes place on the Canvas platform. In addition, the Teams channel is used to communicate with the client about project-related issues.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
[Enter here the items to be evaluated, emphases, evaluation methods, evaluators and evaluation date. Check the requirement level from the study unit information. You can remove criteria that are not suitable for this implementation but no other changes are not allowed.]
Objectives and emphasis of the evaluation:
Group assignment 1: 10% of the grade
Group assignment 2: 10% of the grade
Exam: 30% of the grade
Group project: 50% of the grade
Assignments will be evaluated within four weeks after completion and all entries will be made in the Pakki no later than three weeks after the end of the course. (Laurea degree regulations)
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level I.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- use professional concepts extensively
- compare and choose
- relevant information
- report and communicate in a professional manner
To achieve grade 3 student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
- gather information and use his/her knowledge basis
- report in the agreed manner
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
- search for information in different sources
- report
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- work independently, using the skills and methods learned
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
- anticipate his/her need for guidance
To achieve grade 3 student must be able to
- work using the skills and methods learned
- engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
- take part in guidance and utilise it
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- work under guidance using the skills and methods learned
- interact with customers and/or co-operation partners
- receive guidance
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- promote the team’s work and team spirit
- manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
- work responsibly, applying the skills and methods learned
- plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
To achieve grade 3 student must be able to
- engage in goal-oriented work in a team
- plan and manage the progress of his/her work and use of time
- detect safety-related risks
- justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- work as a member of a team
- plan the progress of his/her work and use of time under guidance
- work safely and in accordance with the professional code of conduct
- follow the provided instructions and rules
[Leave the parts that apply] “Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. [If Urkund is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.]
Englanti
09.01.2021 - 07.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 30
Anja Aatsinki, Hanna Iisakkila Rojas
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Five places have been reserved for students studying through the open UAS. Students belonging to the entry group HRA220SA are given priority upon admission to this implementation.
The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available in Canvas.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
4 op
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
Prior higher education studies can be accredited in the degree if their content corresponds to the learning objectives of this study unit.
Demonstration of competence is possible if the student has the competence described in the learning outcomes of this study unit. Competence can be acquired, for example, through his / her prior work experience or studies. If the competence is recognized, it can be demonstrated, for example, by giving an expert lecture on the topic during this course to other students in the study unit. The demonstration of competence is always agreed individually with a student.
The course includes a project during which groups make rescue plans for the residential properties of the client.
The course starts on 9.01.2021. at 12.30 with contact lecture. Attendance at lecture is mandatory to receive a place (or absence and receipt of a place must be reported before contact)
The course has two smaller group assignments with return dates of:
Module 1 Assignment deadline 23.1.2021
Module 2 Assignment deadline 16.2.2021
The online exam for the course can be taken on 5.-6.4.2021
Project assignment return date 6.5.2021
The groups will present their project assignments on 7.5.2021
A failed or non-returned assignment or exam may be retaked twice in accordance with the degree regulations.
Retakes for tasks:
Deadline of first retake by 23.5.2021
Deadline of second retake by 7.6.2021
Retakes for the exam:
First retake 12.-13.4.2021
Second retake 26.-27.4.2021
Other dates can be found in Pakki and more detailed information about the course will be provided at the first contact lecture and in Canvas.
The study unit is suitable for exchange students.
The course includes 135 hours of student work, which means an average of about 8 hours / week divided over the entire duration of the course. The time also includes the lectures marked in Pakki.
Studying the theory related to preparation through contact and video lectures, material in Canvas and assignments, with particular emphasis on the beginning of the study unit and contact sessions. The study unit deals with preparedness-related legislation, self-preparedness and society´s preparedness.
The applicable part is implemented as a group project for the customer.
The study unit is considered rejected if one of the assignments is not returned, one of the assignments is evaluated as failed or the criteria for grade 1 are not met.
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
The student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Juha Putkonen
Etäopetus
Koronatilanteen vuoksi kaikki opetus tapahtuu verkossa.
Toteutus on tarkoitettu englannin ja suomenkielisille päiväopiskelijoille. Opetus on molemmille ryhmille englanniksi.
Päiväopiskelijat ilmoittautuvat tälle toteutukselle.
Englanti
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Yhteinen
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
H-5
Juha Putkonen
Lähiopetus
Suomenkieliset verkko- ja monimuoto-opiskelijat ilmoittautuvat tälle toteutukselle.
Opetus- ja työkieli on vain englanti.
Valitse oma pienryhmäsi ilmoittautumisen yhteydessä.
Englanti
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Yhteinen
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Juha Putkonen
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Suomenkieliset opiskelijat ilmoittautuvat tälle toteutukselle.
Suomi
21.01.2021 - 31.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 80
Anja Aatsinki, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
Hyväksytty/Hylätty
Reijo Lähde
Etäopetus
• Optima-työtilassa oleva materiaali (esityskalvot, erikseen nimetyt artikkelit) sekä luennoitsijan ja mahdollisten vierailijaluennoitsijoiden jakama esitysmateriaali opintojakson Canvas-työtilassa
• Yritysjuridiikka-verkkojulkaisu (tekijä Kalle Kyläkallio), luvut 1-4, 6-12, luettavana sähköisesti Laurean Finna-palvelun kautta (edellyttää rekisteröitymistä)
Verkossa tapahtuvaa monimuoto-opetusta
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso I (arviointikehikko on tallennettu LINK:iin)
Arviointiasteikko
Verkkotentti ja ryhmätehtävä arvioidaan numeraalisesti (5-1, Hyl.). Tehtävät arvioidaan kolmen viikon sisällä viimeisestä palautuspäivästä.
Yhteispistemäärä/arvosana:
88 - 100 p = 5
76 - < 88 p = 4
64 - < 76 p = 3
52 - < 64 p = 2
40 - < 52 p = 1
< 40 p = Hylätty
Loppuarvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää, että verkkotentti ja pienryhmätehtävä on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi annetun aikataulun mukaisesti. Hyväksytyn loppuarvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää paitsi sitä, että yhteispistemäärä on vähintään 40 pistettä, myös sitä, että verkkotentistä saa vähintään 20/60 pistettä ja pienryhmätehtävästä vähintään 20/40 pistettä.
Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen.
Palautetut raportit arvioidaan pisteinä asteikolla: 40 pistettä; 35 pistettä; 30 pistettä; 25 pistettä; 20 pistettä ja Hylätty). Raportin palauttaminen myöhässä alentaa tehtävästä saatavia pisteitä seuraavasti: Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava pistemäärä laskee 10 pisteellä siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee 15 pisteellä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee 20 pisteellä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna.
Suomi
21.01.2021 - 18.06.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 70
Reijo Lähde
Läsnäolopakko ensimmäisellä virtuaalisella lähiopetuskerralla 21.1.2021
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
2 op
5 op
H-5
- Ryhmätehtävän palautus viimeistään 23.5.2021
- Verkkotentti: 26.5.2021
- Uusintaverkkotentit: 2.6.2021 ja 9.6.2021
HUOM! Verkkotentti on suoritettavissa yllä olevina päivinä klo 9-18 välisenä aikana. Verkkotentissä käytettävissä oleva aika on 90 min.
Opintojakson laajuus on 5 op , eli 5 x 26,7 h = 133,5 h
Opintojakso sisältää osiot oikeusjärjestyksestä, sopimusoikeudesta, kuluttajaoikeudesta, immateriaalioikeudesta ja yritystoiminnan oikeudellisista kysymyksistä.
Opintojakso sisältää verkkotentin (yksilösuoritus) ja kehittämistehtävän (pienryhmätyö).
Opintojaksolla on seuraavat osiot (moduulit): Oikeusjärjestyksestä ja oikeuslähteistä; Sopimusoikeudesta; Kuluttajaoikeudesta; Yritystoiminnan oikeudellisia kysymyksiä.
Opintojakson keskeisiä käsitteitä: oikeudellinen toimikelpoisuus; oikeudellinen toimintakelpoisuus; oikeudellinen vastuunalaisuus; oikeustoimi; lojaliteettiperiaate; kontrollit; sopimusehdot; ylivoimainen este; pätemättömyys; sopimusriski; vahingonkorvaus; sopimus; liikesalaisuus; oikeusjärjestelmä; oikeuslähteet; lainvalmistelu; yritysjuridiikka; sisäinen tarkastus; sisäinen valvonta; riskien hallinta; hyvä hallinnointitapa; corporate governance; väärinkäytös; immateriaalioikeus; patentti; tekijänoikeus; teollisoikeus; salassapito; mallioikeus; tavaramerkki; mallisuoja; yhtiöoikeus
Jos opiskelijan saama yhteispistemäärä jää alle 40 pisteen, hylätään opintojakso.
Jos opiskelija saa yhteispistemääräksi vähintään 40 pistettä, mutta on saanut verkkotentistä tai pienryhmätehtävästä alle 20 pistettä, hylätään opintojakso.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Reijo Lähde
Etäopetus
• Oppimistyötilassa oleva materiaali (esityskalvot, artikkelit) sekä luennoitsijan ja mahdollisten vierailijaluennoitsijoiden jakama esitysmateriaali opintojakson Canvas-työtilassa
• Yritysjuridiikka-verkkojulkaisu (tekijä Kalle Kyläkallio), luvut 1-4, 6-12, luettavana sähköisesti Laurean Finna-palvelun kautta (edellyttää rekisteröitymistä)
HUOM! Opintojaksolla vain verkossa tapahtuvaa opetusta
Osallistumispakko ensimmäisellä verkko-opetuskerralla Zoomissa: opiskelijan on oltava läsnä ensimmäisellä verkko-opetuskerralla tai ilmoitettava etukäteen poissaolostaan opettajalle.
Ilmoittautuminen voidaan hylätä, mikäli opiskelija ei etukäteen ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta, ja hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Opintojakso sisältää verkkotentin ja kehittämistehtävän.
Yksilösuorituksena tehtävä verkkotentti arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty. Tentin arvosana on 60 % koko opintojakson arvosanasta.
Pienryhmätyönä laadittava kehittämistehtävä arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty.
Kehittämistehtävän arvosana muodostaa 40 % koko opintojakson arvosanasta. Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen. Ryhmän raportista on käytävä ilmi, mikä osuus siitä on yhteisesti ja mikä henkilökohtaisesti laadittua.
Kehittämistehtävän palauttaminen myöhässä johtaa siitä saatavan arvosanan laskemiseen. Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava arvosana laskee yhdellä numerolla (=5 pisteellä) siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kahdella numerolla (=10 pisteellä). Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kolmella numerolla (=15 pisteellä).
Arviointiasteikko
Opintopisteet/arvosana:
88 - 100 p = 5
76 - < 88 p = 4
64 - < 76 p = 3
52 - < 64 p = 2
40 - < 52 p = 1
< 40 p = Hylätty
Hyväksytyn arvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää paitsi, että yhteispistemäärä on vähintään 40 pistettä myös sitä, että verkkotentistä saa vähintään 20/60 pistettä ja pienryhmätehtävästä vähintään 20/40 pistettä.
Suomi
11.09.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 55
Reijo Lähde
Läsnäolopakko ensimmäisellä verkko-opetuskerralla 11.9.2020
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
2 op
5 op
H-5
- Verkkotentti: 11.11.2020
- Uusintaverkkotentit: 18.11. (1. uusinta) ja 25.11.2020 (2. uusinta)
Verkkotentti suoritettava yllä olevina päivinä klo 9-18 välisenä aikana (verkkotentissä käytettävissä oleva aika on 90 min). Hyväksyttyä verkkotenttiä ei voi uusia.
Pienryhmien ilmoitettava ryhmien väliaikatiedot viimeistään 30.10.2020.
Ryhmätehtävän palautus viimeistään 29.11.2020.
Opintojakson laajuus on 5 op , eli 5 x 26,7 h = 133,5 h
Opintojakso sisältää osiot oikeusjärjestyksestä, sopimusoikeudesta, kuluttajaoikeudesta, immateriaalioikeudesta ja yritystoiminnan oikeudellisista kysymyksistä.
Opintojakso sisältää verkkotentin (yksilösuoritus) ja kehittämistehtävän (pienryhmätyö).
Keskeisiä käsitteitä:
oikeudellinen toimikelpoisuus; oikeudellinen toimintakelpoisuus; oikeudellinen vastuunalaisuus; oikeustoimi; lojaliteettiperiaate; kontrollit; sopimusehdot; ylivoimainen este; pätemättömyys; sopimusriski; vahingonkorvaus; sopimus; liikesalaisuus; oikeusjärjestelmä; oikeuslähteet; lainvalmistelu; yritysjuridiikka; sisäinen tarkastus; sisäinen valvonta; riskien hallinta; hyvä hallinnointitapa; corporate governance; väärinkäytös; immateriaalioikeus; patentti; tekijänoikeus; teollisoikeus; salassapito; mallioikeus; tavaramerkki; mallisuoja; yhtiöoikeus
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Seija Tiainen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustan toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti ja jakson tehtävät on palautettava. Kukin jakson tehtävä arvioidaan omana kokonaisuutena arviointikriteerejä noudattaen. Tehtävät ja tentti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella jakson arvosana muodostuu.
Suomi
27.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Soili Martikainen, Seija Tiainen, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään yhteisesti tarjottuun tai ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen (tarkentuu toteutuksen alkaessa)
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi ykheksi suorituksesksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla ryhmän lähikertojen aikana.
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely)..
0-49 p tai osa tehtävistä tekemättä
1: 50-59 p
2: 60-69 p
3: 70-79 p
4: 80-89 p
5: 90-100 p
Seija Tiainen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ja projektityöskentelyä harjoitellaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustan toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti ja tehtävät pitää olla tehty määräaikoihin mennessä. Tehtävät ja tetti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella arvosana muodostuu.
Suomi
15.01.2021 - 31.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 75
Soili Martikainen, Seija Tiainen, Timo Ryynänen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
6 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen.
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi ykheksi suorituksesksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla ryhmän lähikertojen aikana
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan
- riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
- inhimillisten tekijöiden vaikutusta toimintaan ja riskienarviointiin
- turvallisuusalan lainsäädäntöä
- arvioja ja etiikkaa
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely)..
0-49 p tai osa tehtävistä tekemättä
1: 50-59 p
2: 60-69 p
3: 70-79 p
4: 80-89 p
5: 90-100 p
Hanna Iisakkila Rojas
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
ISO31000:2018 (available in LibGuides)
Fay, J. 2011. Contemporary Security Management (Laurea FINNA link: https://laurea.finna.fi/Record/laurus.73306)
In addition, contact session materials will be shared as well as other study materials related to legislation.
Lectures
Workshops
Online learning
Student project in teams
Evaluation is based on Laurea Assessment criteria Level I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Englanti
05.09.2020 - 11.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Hanna Iisakkila Rojas, Timo Savolainen, Jaakko Porokuokka
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
5 op
H-5
Recognition of prior learning via demonstration of competence
Work-based learning
Learning assignments
Study unit begins 5.9 at 12:30. Presence (or notification of absence of that day) required for accepting place in study unit.
Other dates are in Pakki and details of study unit will be explained on first contact session as well as Canvas.
Study unit is suitable for Finnish, foreign and exchange students
Active participation in contact sessions is highly recommended.
Study unit also requires active independent studying of materials and subject matters given.
Total number of hours based on CR given is 270; this means approximately 19 hours of work every week, contact sessions etc. included.
Following general criteria: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Any of the assignments is evaluated "Rejected" if Requirement level I criteria of H/1 is not fulfilled
Following general criteria: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Following general criteria: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Following general criteria: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Timo Savolainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
25.05.2021 - 30.05.2021
20 - 55
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Timo Savolainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Lasse Kivinen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Opintojakson materiaalit annetaan Canvas työtilassa ja ne ovat saatavilla verkossa, joko vapaasti tai Laurean kirjastopalveluiden kautta.
Opintojakso toteutetaan pääosin seuraavasti:
-Kaksi verkko- ja kaksi kontaktitapaamista
-Opiskelumateriaalit verkossa sekä itsenäinen opiskelu tapaamisten välissä (Saatavilla Canvas-työtilassa)
-Yksilötehtävät
-Ryhmätehtävä
Opintojakson viestintä tapahtuu Canvas työtilan ilmoitusten ja keskustelupalstojen kautta. Yksityiset / henkilökohtaiset asiat opettajien kanssa sähköpostitse.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arviointi perustuu yksilötehtäviin, jotka tehdään pääosin verkossa (50%) ja soveltavaan ryhmätehtävään raportteineen ja esityksineen (50%).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Mahdolliset tehtäväkohtaiset painotukset esitetään tehtävänannon yhteydessä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 75
Anja Aatsinki, Lasse Kivinen, Sini Setälä
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Tällä opintojaksolla ensimmäinen kontaktikerta on verkkotapaaminen.
Opintojaksolle on varattu 5 paikkaa Avoimen AMK:n opiskelijoille.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Ole yhteydessä vastuuopettajaan sähköpostilla prosessin aloittamiseksi ja mahdollisesta näytöstä sopimiseksi jo ennen opintojakson alkua.
Pakollinen osallistuminen ensimmäiseen verkkotapaamiseen 1.10.2020. Tällöin vahvistetaan osallistuminen opintojaksolle sekä tehdään jako pienryhmiin.
Lisäksi ryhmätehtävä puretaan 4.12.2020. Tehtävän purku paikan päällä on osa arvioitavaa suoritusta.
Esteen sattuessa on ennakkoon oltava yhteydessä opettajiin.
Osa opintojakson materiaaleista on englanniksi.
Opintojaksosta lähi- ja verkkotapaamisia on noin 20h. Pääosa opintojaksoon käytettävästä ajasta on varattu yksilötehtäviin valmistaumiseen ja niiden suorittamiseen. Ryhmätehtävään valmistautumiseen ja siihen liittyvään tiedonhankintaan on varattu noin 20h työpanos / ryhmänjäsen.
Opit opintojaksolla johtamisen ja esimiestyön perusasiat. Tutustut eri johtamistyyleihin, organisaatiorakenteisiin ja esimiehen työhön.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Juha Putkonen
Lähiopetus
Monimuoto- ja verkkoryhmät ilmoittautuvat tälle toteutukselle. Opetuskieli on suomi. Valitse oma pienryhmäsi ilmoittautumisen yhteydessä.
Suomi
01.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Anja Aatsinki, Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Harri Ruoslahti
Lähiopetus
Tämä toteutus on tarkoitettu monimuoto- ja verkkoryhmille eli omat alatoteutukset kummallekin.
Englanti
16.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Lasse Kivinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Lasse Kivinen
Lähiopetus
Opintojaksossa käytettävä kirjallisuus on nähtävissä opintojakson työtilassa.
Opintojaksolla hyödynnetään seuraavia kirjoja
Yrityksen asiakasmarkkinointi. Bergström & Leppänen. 2015
Komulainen: Menesty digimarkkinoinnilla 2018
Aminoff, J. & Rubanovitsch M.2015 Ostovallankumous
Marko Filenius, Digitaalinen asiakaskokemus: menesty monikanavaisessa liiketoiminnassa
Kotler: Marketing 4.0 moving from traditional to digital 2016
Pakkiin lisätään ennen aloitusta materiaalia ja kurssikirjallisuutta.
Opintojakso toteutetaan monimuoto-opetuksena. Otaniemen kampuksella toteutettavien lähipäivien lisäksi opiskelijat ja opiskelijatiimit toimivat itsenäisesti verkossa / tapaamisin.
Opintojaksossa on kolme osa-aluetta; Myynnin ja markkinoinnin peruskäsitteet, asiakaskokemus sekä havainnointiosio.
Opintojakson tavoitteiden mukaisesti opiskelija osaa
- arvioida asiakaslähtöisen toiminnan edellytyksiä, erilaisia asiakastarpeita ja -ratkaisuja
- toimia asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
- toimia projekteissa ja projektiryhmän jäsenenä oma-aloitteisesti, vastuullisesti, tietoturvallisesti sekä tavoitteellisesti työvälineitä hyödyntäen
- viestiä suullisesti ja kirjallisesti alan käsitteitä käyttäen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Kriteerit on liitetty työtilaan. Lisäksi jokaisen teeman yhteydessä on kuvattu yksittäisten tehtävien arviointiasteikko.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Harri Ruoslahti, Lasse Kivinen, Eveliina Hytönen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy opintojakson työtilasta Canvasista.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Näytöt suoritetaan Laurean normaalin käytännön mukaisesti. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojakson aikataulu on näkyvillä Pakissa.
Opintojakson 10 opintopistettä jakautuu eri painotusten mukaisesti kolmen eri teeman kesken. Tehtävät on jaksotettu tasaisesti opintojakson ajalle, ja aikataulun noudattaminen tasoittaa tehtävien kuormitusta.
Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää.
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- Määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- Soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja
- Hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- Toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
Lisäksi opintojaksoon kuuluu soveltava analyysitehtävä.
Timo Savolainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 45
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Ilona Rönkä
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvasissa
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Business-sanakoe 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla Canvasissa.
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Ilona Rönkä
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 30 tuntia luokkahuoneopetusta
105 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Eveliina Hytönen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään opintojakson työtilassa ja ensimmäisellä Zoom-luennolla.
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena Leppävaaran kampuksella sekä virtuaalisesti Zoomissa. Opintojaksolla tehdään ryhmä- ja yksilötehtäviä.
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Opintojaksolla on yksilötehtäviä, joista annetaan henkilökohtainen, numeerinen arviointi, sekä ryhmätehtäviä, jotka arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeraalisesti.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Pipsa Kostamo, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
1 op
1 op
H-5
Opintojakson projektityöskentelyssä tutustutaan valittujen yritysten toimintaan sekä työyhteisöviestintään eri organisaatioissa.
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa noin 135 tunnin työpanosta opiskelijalta.
Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Reijo Lähde
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Optima material and
- Ronald V. Clarke & John Eck (2003). Become a Problem Solving Crime Analyst in 55 Small Steps. Jill Dando Institute of Crime Science & University College London: New York, NY & London, UK.
Available online at: https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/library/reading/PDFs/55stepsUK.pdf
- Marcus Felson & Ronald V. Clarke (1998). Opportunity Makes the Thief - Practical theory for crime prevention. Home Office. Policing and Reducing Crime Unit. Research, Development and Statistics Directorate
Available online at: https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/opportunity_makes_the_thief.pdf
5-1, Failed
Exam 40 % of the total grade (online exam)
Assignment 60 % of the total grade
Returning your development/learning assignments late will lower your grade. Less than seven (7) days late will render a grade lower than 4. Being late between seven (7) and 14 days will render a grade lower than 3. Returns that are late more than 14 days will render a grade below 2.
Requirement level II.
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Reijo Lähde
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
3 op
H-5
Online exam: 25.11.2020
Online exam retakes: 2.12.2020 (1st retake), 9.12.2020 (2nd retake)
Assignment return by 20.11.2020
Changes may apply
Study unit is suitable for exchange students
133,5 hrs/5 ECTS
Key issues:
Crime Prevention; Principles of Crime Prevention; Crime Prevention Programme; Social Crime Prevention; Situational Crime Prevention; Situational prevention; Costs of Crime; Fear of Crime; Workplace Violence; Crime Statistics; Victimisation Surveys; Internal Controls; Fraud Prevention; Fraud; Safety walks; Problem Oriented Policing
Requirement level II.
Requirement level II.
Requirement level II.
Soili Martikainen
Lähiopetus
Opintojakson materiaali on Canvasissa.
Esimerkkejä suositeltavasta kirjallisuudesta:
1) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
2) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet. (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta SFS:n Onlinesta)
3) Standardit, auditointi ja mittainen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html
6) Nieminen, N. ym. 2017. Muutosjoustavuus. Organisaation resilienssin tukeminen. VTT Technology 318. https://www.vttresearch.com/sites/default/files/pdf/technology/2017/T318.pdf
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Osalistu ensimmäiselle lähiopetuspäivälle, sillä esittelemme tällöin opintojakson ja kerromme eri suoritusvaihtoehdoista. Muihin lähiopetuspäiviin osallistuminen ei ole pakollista, vaikkakin suositeltavaa.
Opintojaksolla on valittavana erilaisia tehtäviä ja ne tehdään parityönä orientaatiotehtävää ja tenttiä lukuun ottamatta. .
Sähköisenä oppimisalustana käytämme Optimaa jonka kautta löytyy opintojakson materiaali ja tehtävät. Tehtävät palautetaan Optimaan ja sen kautta annamme myös palautteen.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojaksolla kerätään tehtävistä ja tentistä pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Pisterajat on kuvattu Canvasissa.
Jokaisen tehtävän toimeksiannossa Canvasissa on kerrottu arviointikriteerit sekä tehtävästä saatavat pisteet. Tentin esittelyssä on kerrottu, mikä on tentin maksimi pistemäärä sekä mikä on hylätyn suorituksen pistemäärä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Tehtävässä on mainittu, jos palautuksen yhteydessä tehdään Urkundin avulla plagioinnin tarkistus.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Soili Martikainen, Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu 10 opiskelupaikkaa Avoimen AMK:n ja 10 opiskelupaikkaa 3AMKin opiskelijille.
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
8 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla on valittavana useita erilaisia tehtävävaihtoehtoja.
Osan opintojakson tehtävävaihtoehdoista on sellaisia, että ne tehdään omaan tai muuhun tuttuun organisaatioon.
Opintojakson toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa.
Opintojaksolla käsitellään riskienhallinnan ja johtamisen kansainvälisiä standardeja. Videoilla kansainväliset toimijat kertovat, miten toteutetaan onnistuneesti riskienhallintaa ja turvallisuusjohtamista.
Opintojakso on 10 op, joka vastaa yhteensä 270 h työmäärää.
Lähiopetukseen osallistuminen: 25 h
tsenäinen opiskelu ja tenttiin valmistautuminen: 205 h
Tehtävien tekeminen: 20 h/tehtävä/opiskelija. Kun vaitaan 2 tehtävää, yhteensä 40 h
Opintojakson tietoperusta muodostuu kahdeksasta teemasta:
1)Riskienhallinnan puitteissa opit rakentamaan kivijalan riskienhallinnalle. Riskienhallinnan puitteet muodostuvat mm. organisaation johtamisjärjestelmästä, ylimmän johdon johtajuudesta ja sitoutuneisuudesta, riskienhallinnan toimintaperiaatteista, resursseista, rooleista, vastuista ja valtuuksista, viestinnästä ja tiedonvaihdosta, riskienhallinnan suunnittelusta, toteuttamisesta, arvioinnista ja kehittämisestä.
2) Riskienhalinta, organisaatio- ja turvallisuuskulttuuri -teemassa opit tunnistamaan organisaatio- ja turvallisuuskulttuurin ilmentymiä sekä sen, miten kulttuuri vaikuttaa riskienhalintaan ja turvalllisuuteen.
3) Lainsäädäntö ja dokumentointi -teemassa opit tunnistamaan laajalla turvallisuuskäsityksellä tarkasteltuna, miten lainsäädäntö kytkeytyy turvallisuuteen ja riskienhallintaan. Lisäksi opit, miten laaja dokumentaatio tarvitaan riskienhallintaan ja turvallisuusjohtamiseen .
4) Standardit-teemassa tarkastellaan laatu- ja johtamisjärjestelmien hallintaan liityviä standardeja ja opit, miten niitä voi hyödyntää riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen kehittämisessä.
5) Resilienssi -teemassa opit, miten riskienhallinta ja resilienssi ts. muutosjoustavuus, täydentävät toisiaan riskienhallinnassa.
6) Kriisijohtaminen ja viestintä -teemassa opit johtamaan kriisejä ja kriisiviestintää.
7) Auditointi ja mittaaminen -teemassa opit auditoimaan ja mittaamaan sekä riskienhallintaa että turvallisuusjohtamista.
8) Riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen -teemassa opit suunnitelmallista ja ennakoivaa kehittämistä.
Teemat avautuvat yksi kerrallaan lähiopetuspäivinä Pakissa ilmoitetun aikataulun mukaisesti. Jokaisessa teemassa on valittavana tehtäviä. Jos tavoittelet arvosanaa 5, valitse parisi kanssa kaksi tehtävää, jotka ovat eri teemoista. Lisäksi on kaikki teemat kattava verkkotentti, joka tehdään yksilötyönä.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Lassi Tissari
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 55
Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Annika Kirkkomäki
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Materiaali on kokonaisuudessaan Optimassa/Canvasissa.
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Optimassa/Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Kirjallinen tentti 5.12
Suullinen tentti 10.12.
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
Katso linkki yllä
Katso linkki yllä
Annika Kirkkomäki
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Materiaali on kokonaisuudessaan Optimassa/Canvasissa.
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Optimassa/Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Kirjallinen tentti 5.12
Suullinen tentti 10.12.
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
Katso linkki yllä
Katso linkki yllä
Seija Tiainen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Newhouse W., Keith S., Scribner B., & Witte G. National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) Cybersecurity Workforce Framework. https://doi.org/10.6028/NIST.SP.800-181
Other complementary materials in Optima
Tämä toteutus on tarkoitettu Turvallisuuden ja Riskienhallinnan monimuoto-opiskelijoille (FIN), toteutus englanniksi & osin suomeksi.
Study unit includes 5 modules:
1. Orientation, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting IT-systems and networks
5. Hot topics & summary
Study unit includes contact and virtual studies & assignment, guest lectures and workshops and virtual learning .
Forum in learning environment is used in communication
Tutoring is available in learning environment.
All materials are in English.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta / Security, safety and risk management students as compulsory studies (group HTA220KA) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- If you are not Safety, security and risk management student, please review study unit R0318 Introduction for Information Security
Evaluation is based on points from assignments and exams (max 100 points)
Englanti
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Seija Tiainen, Rauno Hammarberg
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
3 op
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
contact lessons starting modules, virtual studies, assignments and online exams between contact lessons of the modules, final online exam
5 credits = 135 h
Framework in the study unit: IT and Cybersecurity Essential Body of Knowledge EBK
Competence based model and compentencie needed to
- protect information
- protect organization against threats caused by humans and social engineering
- protect systems & networks
Hot topics in information and cyber security
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Juha Putkonen
Etäopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Kaci Bourdache
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex)
-Suomen perustuslaki
-Työsopimuslaki
-Työturvallisuuslaki
-Työaikalaki
-Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta
-Yhteistoimintalaki
-Työterveyshuoltolaki
-Tasa-arvolaki
-Yhdenvertaisuuslaki
-Pelastuslaki
-Työtapaturma- ja ammattitautilaki
-Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA)
2. STANDARDIT (kts. LibGuides)
-ISO31000:2018 Riha
-ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät
-SFS-EN IEC 31010 Riskienarviointimenetelmät
3. KIRJALLISUUS
-Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937
-Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813
-Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548
-Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165
-Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935
-Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana
-Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana
TOTEUTUS
Tämä toteutus on tarkoitettu kokoaikaisten opiskelijoiden toteutukselle ml. vaihto-opiskelijat.
Monimuoto- ja verkko-opintoryhmien ilmoittauduttava toteutukselle TO00BN71-3002.
OPETUSRYHMÄT
Ilmoittautuessa on valittava opetusryhmä opetuskielen perusteella.
Suomenkielisten tutkintojen opiskelijat: Monimuoto-opetus - suomi
Englanninkielisten tutkintojen opiskelijat ja vaihto-opiskelijat: Monimuoto-opetus - englanti
SISÄLTÖ
-Sisältää yhteensä neljän työpäivän edestä lähiopetusta.
-Sisältää valmistavaa ja täydentävää verkko-opiskelua ja itsenäistä opiskelua.
-Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa lähiopetuksen ohessa työturvallisuuskortti ja työhyvinvointikortti.
-Opiskelijaryhmille varataan mahdollisuus suorittaa oppimistehtävä työelämäyhteistyökumppanin kanssa (tietyin varauksin)
OPPIMISYMPÄRISTÖT
Lähiopetus tapahtuu Leppävaaran kampuksella tai muualla pääkaupunkiseudulla.
Kaikki verkko-opetus ja opintojakson viestintä tapahtuu Canvas-verkko-oppimisympäristön kautta, reaaliaikaiset verkkotapaamiset MS Teams- ja Zoom-ympäristöissä.
OHJAUS JA T&K-MENETELMÄT
Opintojaksolla suoritetaan kehittämistehtävä joka edellyttää mm. haastattelu-, havainnointi- ja raportointitaitoja todellisessa työelämäyhteistyössä. Tehtävä on aikataulutettu ja siihen sisältyy myös ohjauksen antamista opintojakson opettajien ja tarvittaessa työelämäyhteistyökumppanin toimesta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla.
Englanti
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas, Timo Ryynänen, Kaci Bourdache
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutusohjelman opiskelijoille.
Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
3AMK:n opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
Paikan vastaanottaminen osallistumalla lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
Laurea Leppävaara, palvelu
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
5 op
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin tai muussa oppilaitoksessa: ota yhteys opintopäällikköön.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Osaamisanalyysi_ohje.pdf) ja lähetä
se kaci.bourdache@laurea.fi ennen ilmoittautumista tai mahdollisimman pian sen jälkeen.
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä.
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo: 1.10 klo 8-16
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo: 22.10 klo 9-15
4. Oppimistehtävän palautus: 22.11 mennessä
5. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus: 3.12 klo 9-11:30
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 48
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 51
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
-Lähiopetus: 32h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 115h
-Oppimistehtävä: 120h
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma
-Yhdenvertaisuussuunnitelma
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma
Arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
-Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
-Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
-Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Kaci Bourdache
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex)
-Suomen perustuslaki
-Työsopimuslaki
-Työturvallisuuslaki
-Työaikalaki
-Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta
-Yhteistoimintalaki
-Työterveyshuoltolaki
-Tasa-arvolaki
-Yhdenvertaisuuslaki
-Pelastuslaki
-Työtapaturma- ja ammattitautilaki
-Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA)
2. STANDARDIT (kts. LibGuides)
-ISO31000:2018 Riha
-ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät
-SFS-EN IEC 31010 Riskienarviointimenetelmät
3. KIRJALLISUUS
-Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937
-Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813
-Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548
-Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165
-Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935
-Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana
-Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana
TOTEUTUS
Tämä toteutus on tarkoitettu monimuoto- ja verkkotutkintojen opiskelijoille. Päiväopintojen opiskelijoiden tulee ilmoittautua toteutukselle TO00BN71-3001.
TOTEUTUSTAVAT
Opintojaksolle voi osallistua kahdella tavalla; monimuoto- tai verkko-opetuksena, kts. alla. toteutustapa molemmista. Ilmoittautuessa on valittava opetusryhmä joka kertoo toteutustavan.
1. Monimuoto-opetus
- Sisältää yhteensä neljän työpäivän edestä lähiopetusta.
- Sisältää valmistavaa ja täydentävää verkko-opiskelua ja itsenäistä opiskelua.
- Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa lähiopetuksen ohessa työturvallisuuskortti ja työhyvinvointikortti.
- Opiskelijaryhmille varataan mahdollisuus suorittaa oppimistehtävä työelämäyhteistyökumppanin kanssa (tietyin varauksin)
2. Verkko-opetus
- Sisältää yhteensä neljän tunnin edestä aikataulutettuja verkkotapaamisia.
- Sisältää merkittävän määrän verkko-opiskelua ja itsenäistä opiskelua.
- Opiskelijalla EI ole mahdollisuutta suorittaa työturvallisuus- ja työhyvinvointikorttia
- Osalle opiskelijaryhmistä voidaan tarjota työelämäyhteistyökumppanin kanssa laadittava oppimistehtävä. Pääasiassa opiskelijat hankkivat itse oman yhteistyökumppanin jaksolle (esim. oma työnantaja).
OPPIMISYMPÄRISTÖT
Lähiopetus tapahtuu Leppävaaran kampuksella tai muualla pääkaupunkiseudulla.
Kaikki verkko-opetus ja opintojakson viestintä tapahtuu Canvas-verkko-oppimisympäristön kautta, reaaliaikaiset verkkotapaamiset MS Teams- ja Zoom-ympäristöissä.
OHJAUS JA T&K-MENETELMÄT
Opintojaksolla suoritetaan kehittämistehtävä joka edellyttää mm. haastattelu-, havainnointi- ja raportointitaitoja todellisessa työelämäyhteistyössä. Tehtävä on aikataulutettu ja siihen sisältyy myös ohjauksen antamista opintojakson opettajien ja tarvittaessa työelämäyhteistyökumppanin toimesta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL/1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla.
Suomi
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas, Timo Ryynänen, Kaci Bourdache
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutusohjelman opiskelijoille.
Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
3AMK:n opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
Paikan vastaanottaminen:
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
8 op
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin tai muussa oppilaitoksessa: ota yhteys opintopäällikköön.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Osaamisanalyysi_ohje.pdf) ja lähetä
se kaci.bourdache@laurea.fi ennen ilmoittautumista tai mahdollisimman pian sen jälkeen.
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä.
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 1.10 klo 8-16
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 22.10 klo 9-15
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
4. Oppimistehtävän palautus:
- 22.11 mennessä
5. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus
-Monimuoto-toteutus: 3.12 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: 3.12 klo 17-18
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 48
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 51
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
1. Monimuoto-opetus
-Lähiopetus: 32h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 115h
-Oppimistehtävä: 120h
2. Verkko-opetus
-Verkkotapaamiset: 4h
-Verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 143h
-Oppimistehtävä: 120h
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Työturvallisuus, vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma
-Yhdenvertaisuussuunnitelma
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
-Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
-Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
-Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Timo Savolainen
Lähiopetus
Suomi
16.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Ilona Frisk
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Listattu Canvaksen työtilassa
-varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä
-Helsingin kaupungin pelastuslaitoksen auditointimalli
Lähiopetusta
Online opiskelua
Ryhmäprojekti
Yksilöportfolio
Arviointikriteerit:
https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx
VAATIVUUSTASO I
Ryhmäprojekti 50% arvosanasta
Yksilöportfolio 50% arvosanasta
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Ilona Frisk, Anja Aatsinki
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
3 op
H-5
Opintojen hyväksiluku
Osaamisen osoittaminen näytöllä
Työn opinnollistaminen
Työelämäprojekti
Opintojakso alkaa 4.9.2020. klo 9.00. Läsnäolo pakollinen paikan vastaanottamiseksi (tai poissaolosta ja paikan vastaanottamisesta ilmoitettava ennen kontaktikertaa)
Ryhmätehtävän palautuspäivä 1.12
Ryhmät esittävät oppimistehtävänsä 4.12.
Portfolion palautuspäivä 4.12.
Muut päivämäärät löytyvät Pakista ja opintojakson tarkemmat tiedot kerrotaan ensimmäisellä kontaktikerralla sekä Canvaksessa.
135 tuntia
Varautumiseen liittyvän teorian opiskelua lähiopetuksen, videoluentojen, annettavan materiaalin sekä tehtävien kautta painottuen etenkin opintojakson alkupäähän sekä lähiopetuskerroille.
Teemoina omatoiminen varautuminen ja yhteiskunnan varautuminen.
Soveltava osuus toteutetaan asiakkaalle tehtävänä ryhmäprojektina.
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Reijo Lähde
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
• Oppimistyötilassa oleva materiaali (esityskalvot, artikkelit) sekä luennoitsijan ja mahdollisten vierailijaluennoitsijoiden jakama esitysmateriaali opintojakson Optima-työtilassa
• Yritysjuridiikka-verkkojulkaisu (tekijä Kalle Kyläkallio), luvut 1-4, 6-12, luettavana sähköisesti Laurean Finna-palvelun kautta (edellyttää rekisteröitymistä)
Lähiopetusta kampuksella ja verkossa tapahtuvaa opetusta
Läsnäolopakko ensimmäisellä lähiopetuskerralla: Opiskelijan on oltava läsnä ensimmäisellä kontaktikerralla tai ilmoitettava poissaolostaan opettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta, ja hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Opintojakso sisältää verkkotentin ja kehittämistehtävän.
Yksilösuorituksena tehtävä verkkotentti arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty. Tentin arvosana on 60 % koko opintojakson arvosanasta.
Pienryhmätyönä laadittava kehittämistehtävä arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty.
Kehittämistehtävän arvosana muodostaa 40 % koko opintojakson arvosanasta. Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen. Ryhmän raportista on käytävä ilmi, mikä osuus siitä on yhteisesti ja mikä henkilökohtaisesti laadittua.
Kehittämistehtävän palauttaminen myöhässä johtaa siitä saatavan arvosanan laskemiseen. Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava arvosana laskee yhdellä numerolla siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kahdella numerolla. Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kolmella numerolla.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Reijo Lähde
Läsnäolopakko ensimmäisellä lähiopetuskerralla
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
3 op
H-5
- Verkkotentti: 11.11.2020
- Uusintaverkkotentit: 18.11. (1. uusinta) ja 25.11.2020 (2. uusinta)
Verkkotentti suoritettava yllä olevina päivinä klo 9-18 välisenä aikana (verkkotentissä käytettävissä oleva aika on 90 min)
Ryhmätehtävän palautus viimeistään pp.kk.2020 (tarkka aika ilmoitetaan myöhemmin)
Opintojakson laajuus on 5 op , eli 5 x 26,7 h = 133,5 h
Opintojakso sisältää osiot oikeusjärjestyksestä, sopimusoikeudesta, kuluttajaoikeudesta, immateriaalioikeudesta ja yritystoiminnan oikeudellisista kysymyksistä.
Opintojakso sisältää verkkotentin (yksilösuoritus) ja kehittämistehtävän (pienryhmätyö).
Keskeisiä käsitteitä:
oikeudellinen toimikelpoisuus; oikeudellinen toimintakelpoisuus; oikeudellinen vastuunalaisuus; oikeustoimi; lojaliteettiperiaate; kontrollit; sopimusehdot; ylivoimainen este; pätemättömyys; sopimusriski; vahingonkorvaus; sopimus; liikesalaisuus; oikeusjärjestelmä; oikeuslähteet; lainvalmistelu; yritysjuridiikka; sisäinen tarkastus; sisäinen valvonta; riskien hallinta; hyvä hallinnointitapa; corporate governance; väärinkäytös; immateriaalioikeus; patentti; tekijänoikeus; teollisoikeus; salassapito; mallioikeus; tavaramerkki; mallisuoja; yhtiöoikeus
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Seija Tiainen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustan toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti ja jakson tehtävät on palautettava. Kukin jakson tehtävä arvioidaan omana kokonaisuutena arviointikriteerejä noudattaen. Tehtävät ja tentti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella jakson arvosana muodostuu.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Soili Martikainen, Anja Aatsinki, Timo Ryynänen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Leppävaara, palvelu
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään yhteisesti tarjottuun tai ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen (tarkentuu toteutuksen alkaessa)
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi ykheksi suorituksesksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla ryhmän lähikertojen aikana.
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely)..
1: 50-59 p
2: 60-69 p
3: 70-79 p
4: 80-89 p
5: 90-100 p
