Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3055 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3019 19.08.2019-30.06.2020  2 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Teacher in charge

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Opintojaksolla laaditaan kaksi tehtävää: urasuunnitelma syksy 2019 ja yrittäjäjyyssuunnitelma kevät 2020. Lisäksi opiskelijat osallistuvat ryhmä-HOPS keskusteluun syksyllä 2019 opintojen alussa sovitun aikataulun mukaisesti. Keväällä 2020 opiskelijat osallistuvat Yrittäjyys- ja työelämäpäivään Hyvinkään kampuksella (maaliskuussa), jonka jälkeen palautetaan Yrittäjyystehtävä Optimaan. Yrittäjyyspäivänä opiskelijat osallistuvat yrittäjyysrasteihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 30.06.2020

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3062 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Teacher in charge

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Teaching methods

  Opintojaksolla laaditaan kaksi tehtävää: urasuunnitelma ja yrittäjäjyyssuunnitelma kevät 2020. Lisäksi opiskelijat osallistuvat ryhmä-HOPS keskusteluun keväällä opintojen alussa sovitun aikataulun mukaisesti. Keväällä 2020 opiskelijat osallistuvat Yrittäjyys- ja työelämäpäivään (yksi kokonainen päivä) Hyvinkään kampuksella (helmi-maaliskuussa), jonka jälkeen palautetaan Yrittäjyystehtävä Optimaan. Yrittäjyyspäivänä opiskelijat osallistuvat yrittäjyysrasteihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3016 19.08.2019-31.12.2019  1 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
  Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3050 01.01.2020-31.07.2020  1 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (Optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
  Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3022 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
  - Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
  - luentomateriaali
  - verkko-opinnot
  LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
  •Verkkomateriaali
  •Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12), tenttikirja
  •Lääkelaskennan kirja: Annos Oivallusta, tenttikirja
  •Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
  HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 4 OP
  •Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
  •Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
  •Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella (not translated)

  Teaching methods

  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  - toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
  Lääkehoito ja lääkelaskenta
  - toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
  Tentti HYL/T1-K5
  Verkko-opinnot HYV/HYL/täydennettävä
  Tenttimateriaali:
  - Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
  - luentomateriaali
  - verkko-opinnot (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  6 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella ja täällä alkuorientaation jälkeen. (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3006 19.08.2019-20.10.2019  10 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Teacher in charge

  Birgit Lifländer

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirurginen hoitotyö: Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S. &Sulosaari, V. 2016. Kliininen hoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Anestesiologia: verkkokurssi, valmis 13.10.2019 mennessä
  Kirurgia: verkkokurssi, valmis 13.10.2019 mennessä
  Elvytys: verkkokurssi, valmis 19.9.2019 mennessä
  Työpajat ja simulaatio: läsnäolo pakollinen
  Kirurginen hoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen. Tentti 8.10.2019. 1. uusinta XX SOVITAAN, 2. uusinta xx.2019. ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö. Tentti 7.10.2019. 1. uusinta 28.11.2019 , 2. uusinta 16.1.2020 ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Lääkelaskutentti kirurgisen hoitotyön työpajapäivänä.
  Akuuttihoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen: suoritus läsnäolon ja kotitehtävän kautta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.10.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Birgit Lifländer, Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3022 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Mikkola

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5.
  
  Kirurginen- ja akuuttihoitotyö:
  Ahonen O ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro
  - Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö s. 91-126
  - Trauma- ja luunmurtumapotilaan hoitotyö s. 677-685
  - Ruoansulatuselimistö, Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavan tutkiminen ja tarkkailu, Äkillistä vatsakipua sairastavan hoitotyö s. 494-506
  - Suolitukosta sairastavan hoitotyö s.522-526
  - Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö s.526-536
  - Virtsakivitautiasairastavan hoitotyö s.653-656
  - Ilmarintaa sairastavan hoitotyö s.490-493
  - Äkillinen rintakipu s.217-224
  - Rytmihäiriöitä sairastavan hoitotyö s. 249-282
  - Hengityselimistö, Potilaan tutkiminen ja tarkkailu s.426-436 asti (viimeinen asia Valtimoverikaasuanalyysi)
  - Keuhkoembolia ja syvä laskimotukos s.309-313
  - Keuhkokuumetta sairastavan hoitotyö s. 447-450
  - Sepsistä sairastavan hoitotyö s.739-742
  
  Luentomateriaalit / Optiman materiaalit
  Seminaarityöt
  Mahdolliset muut opettajan antamat materiaalit (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Anestesiologia: verkkokurssi, valmis 14.2.2019 mennessä
  Kirurgia: verkkokurssi, valmis 20.2.2020 mennessä
  Elvytys: verkkokurssi, valmis 14.2.2019 mennessä (edellytys, että voi osallistua elvytyksen simulaatioihin)
  Työpajat ja simulaatiot: läsnäolo pakollinen
  Neste- ja lääkehoidon työkirjan palautus 20.2.2020 (ennen työpajoja)
  Seminaarityön palautus Optimaan: 16.2.2020
  Kirurgisen hoitotyön seminaari 19.2.2020 : läsnäolo pakollinen
  Kirurginen- ja akuuttihoitotyö: Tentti 9.3.2020. 1. uusinta 16.4.2020, 2. uusinta 11.6.2020. ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö. Tentti 5.3.2020. 1. uusinta 16.4.2020, 2. uusinta 11.6.2020 ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Lääkelaskutentti seminaarin yhteydessä 19.2.2020. 1.uusinta 9.3.2020, 2.uusinta 11.3.2020. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 10. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Kirurginen ja akuuttihoitotyö:
  Seminaarityön palautus 16.2
  Seminaari 19.2
  Lääkelaskukoe 19.2
  Kirurgian verkkokurssin palautus 20.2 mennessä (ennen työpajoja)
  Neste- ja lääkehoidon työkirjan palautus 20.2 mennessä (ennen työpajoja)
  Tentti 9.3
  Lääkelaskukoe 1.uusinta 9.3
  Lääkelaskukoe 2.uusinta 11.3 (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3055 09.01.2020-16.01.2020  (SHB220KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Testit tehdään itsenäisesti Optima-työtilassa. Huomioi, että testin tarkoitus on kartoittaa sinun osaamistasi, joten testi tulee tehdä ilman apuvälineitä (esim. sanakirjaa käyttämättä). Jos saat testistä hylätyn tuloksen, ilmoittaudu valmentavan englannin opintojaksolle ennen varsinaisen oman alan englannin opintojakson suorittamista. Huomioi, että valmentavat opintojaksot ovat haluttuja ja ne täyttyvät nopeasti, joten yleensä vain hylätyn tasotestin tehneet mahtuvat mukaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  09.01.2020 - 16.01.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Kaikki opiskelijat tekevät lähtötasotestin opintojensa alussa. Voit hakea vapautusta tasotestistä, jos:
  
  - sinulla on aiempi, alle 10 vuotta vanha, korkeakoulututkinto/ ammattikorkeakoulututkinto joltain muulta alalta.
  
  - olet aiemmin tehnyt Laurean tai muun amk:n/ korkeakoulun englannin kielen tasotestin ja voit sen todistuksella osoittaa.
  
  - olet aiemmin suorittanut ammattikorkeakoulu- tai korkeakoulutasoisia englannin opintoja samalta tai eri alalta.
  
  - et ole koskaan opiskellut englantia.
  
  Jos haluat hakea vapautusta tai hyväksilukua, ole yhteydessä lehtori Anna Puistoon, anna.puisto@laurea.fi (not translated)

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3024 01.01.2020-31.07.2020  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3079 01.01.2020-31.07.2020  (SHB220KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  02.12.2019 - 31.12.2019

  Group(s)

  • SHB220KN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3043 01.08.2019-31.12.2019  (SHB219SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Group(s)

  • SHB219SA

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3006 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. (not translated)

  Teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op; tähän sisältyy lääkelaskennan tentti, joka on suoritettava hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua
  Opintojakson jokaiseen osaan sisältyy ennakkotehtävät, joiden palautuspäivämäärät ovat seuraavat:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op:
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op:
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2: (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä.
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen, Jorma Jokela

  Further information for students

  Opintojaksoon liittyvissä kysymyksissä ota yhteys seuraaviin opettajiin:
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op:Terhi Hautaviita
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op: Sanna Pirinen
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2: Terhi Hautaviita
  Opintojaksoon sisältyy lääkelaskennan tentti, joka arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Opiskelijan on suoritettava lääkelaskennan tentti hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävän harjoittelun aloittamista. Lääkelaskennan tentti 27.9.2019. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aikataulutus löytyy Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa. Huomioi ennakkotehtävien palautuspäivämäärät. (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Aloitusinfo (läsnäolovelvollisuus) + vapaaehtoiset ohjauspajat
  Itsenäistä ja verkkotyöskentelyä
  Työpaja- tai simulaatiotyöskentely (läsnäolovelvollisuus)
  Seminaari (läsnäolovelvollisuus) (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso toteutuu yhden lukukauden aikana. Katso toteutuksen aikataulutus Pakista. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä. (not translated)

•   Innovative Nursing R0200-3016 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan myöhemmin ilmoittautumisajankohtaan mennessä. (not translated)

  Teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op; tähän sisältyy lääkelaskennan tentti, joka on suoritettava hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen, Aulikki Yliniva, Terhi Hautaviita, Jorma Jokela, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Moduulin V opintojaksoille hyväksyminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut edellisten moduulien teoriaopinnot hyväksytysti tai opiskelijalla on selkeä suunnitelma niiden suorittamisesta. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso sisältää projektityöskentelyä osiossa Yhteiskehittäminen sosiaali- ja tervedenhuollossa (5 op). (not translated)

  Important dates

  Ilmoittautuminen opintojaksolle 25.11. - 1.12.2019 (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3007 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Materiaalit teemoittain Optima- työtilassa (not translated)

  Teaching methods

  Verkko-opinnot
  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja teema-webinaarit 5 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Opintojakso sisältää kolme webinaaria jotka nauhoitetaan. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  - (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Johtamisen ja laadunhallinnan jakso tukee Moduulin muiden opintojaksojen osaamisen kehittymistä. (not translated)

  Internationality

  - (not translated)

  Students workload

  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja webinaarit 5 h (not translated)

  Content and scheduling

  Erillinen aikataulu Optimassa (not translated)

  Evaluation criteria

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Satisfactory

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Good

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Excellent

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3020 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Distance learning

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Seats

  20 - 60

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa. (not translated)

  Important dates

  Optiman verkko-osioiden palautuspäivämäärät ilmoitetaan myöhemmin syksyllä 2019. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3005 19.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy.
  Partanen, Holmberg, Inkinen. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro, Hygieia.
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
  - Psykiatrian lääketieteelliset verkko-opinnot 1 op.
  - Kotitentti.
  - Seminaarityö/ hanketyö.
  - Simulaatiot pienryhmissä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson osat arvioidaan:
  - psykiatrian lääketieteellinen verkkokurssi hyv-hyl.
  - mielenterveyden käsi-tehtävä hyv- hyl.
  - simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl.
  - seminaarityö hyl-K5.
  - kotitentti hyv- K5.
  - lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
  Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja kotitentin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Seminaarityö suoritetaan syksyllä 2019 yhteistyöprojektina KeuSoten ja HUS:n kanssa kotiin vietävien mielenterveyspalvelujen messupäivän järjestämisen tiimoilta. Opiskelijoiden hanketyön osuus on tutustua alueen mielenterveystyön palvelujärjestelmään ja osallistua yksiköiden esittelyyn messupäivänä. Messupäivä on 1.10.2019 (pakollinen osallistuminen). (not translated)

  Important dates

  Opntojakson aloitus 26.8.2019 . Aloituksessa opintojakson info sekä seminaariryhmien ja simulaatiopienryhmien muodostaminen. Lisäksi sovitaan yhteisesti tehtävien palautuspäivämääristä. Pakollinen osallistuminen.
  Simulaatiopäivät III-moduulin intensiiviviikolla. Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija, jako pienryhmittäin. Pienryhmät muodostetaan opintojakson aloituspäivänä. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin.
  Seminaaripäivä/ Kotiin vietävien palvelujen messu 1.10.2019. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin. Seminaarityön palautus xxx mennessä.
  Psykiatrian lääketieteellisen verkkokurssin palautuspäivä xxx mennessä.
  Lääkehoidon tehtävien palautus xxx mennessä.
  Kotitentin palautus xxx mennessä.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen. Poissaoloista korvaava tehtävä. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Opiskelija osaa:
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida.
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta.
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä. (not translated)

  Good

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja – tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla.
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä.
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti.
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan.
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3020 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy.
  Partanen, Holmberg, Inkinen. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro, Hygieia.
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
  - Psykiatrian lääketieteelliset verkko-opinnot 1 op.
  - Kotitentti.
  - Seminaarityö/ hanketyö.
  - Simulaatiot pienryhmissä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson osat arvioidaan:
  - psykiatrian lääketieteellinen verkkokurssi hyv-hyl.
  - simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl.
  - seminaarityö hyl-K5.
  - kotitentti hyv- K5.
  - lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
  Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja kotitentin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 10. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Opntojakson aloitus 13.1.2020. Aloituksessa opintojakson info sekä seminaariryhmien ja simulaatiopienryhmien muodostaminen. Pakollinen osallistuminen.
  Simulaatiopäivät III-moduulin intensiiviviikolla. Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija, jako pienryhmittäin. Pienryhmät muodostetaan opintojakson aloituspäivänä. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin.
  Seminaaripäivä 10.3.2020. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin. Seminaarityön palautus 4.3.2020 mennessä (seminaaripäivässä saadun palautteen perusteella tehdyn viimeistellyn seminaarityön palautus 17.3.2020.
  Psykiatrian lääketieteellisen verkkokurssin palautuspäivä 12.2.2020 mennessä.
  Lääkehoidon tehtävien palautus xxx mennessä.
  Kotitentin palautus 10.5.2020 mennessä.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen. Poissaoloista korvaava tehtävä. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Opiskelija osaa:
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida.
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta.
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä. (not translated)

  Good

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja – tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla.
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä.
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti.
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan.
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden. (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3075 01.08.2019-31.12.2019  (SHB218KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  15.07.2019 - 13.08.2019

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3054 01.01.2020-31.07.2020  (SHB218SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3007 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Exsamples of material:
  Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
  Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015.Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
  Storvik,S. ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

  Teaching methods

  Contact lessons
  Workshops
  Seminars
  Independet working with portfolio
  Independent virtual studies
  Independent tasks

  Evaluation methods and criteria

  Evaluation
  Part 1. Family nursing 6 gr
  Family Counseling -task, numeric evaluation Fail-K5
  Lessons: Compulsory attendance, Pass / Fail/Fail /Re-do
  Workshops: compulsory attendance , Pass / Fail/Fail /Re-do
  Paediatrics online course, Pass / Fail/Fail /Re-do
  Gynecology and Obstetrics online course, Pass / Fail /Re-do
  Portfolio numeric evaluation Fail-K5
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr
  Lessons: compulsory attendance
  Workshops: compulsory attendance , Pass / Fail /Re-do
  Geriatric - online course, Pass / Fail /Re-do
  Living with Sorrow -task, Pass / Fail /Re-do
  Portfolio, numeric evaluation Fail-K5

  Language of instruction

  English

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Birgit Lifländer, Minna Pulli, Aulikki Yliniva, Leena Karhumaa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  26.8.. at 8.30-11.45 compulsory orientation
  Part 1. Family nursing 6 gr
  6.9. Workshop: Group Counseling.Compolsory attendance.
  12.9. Workshop: Family Nursing methods.//Mental Health of Adolecents. Compulsory attendance.
  26.9. Family Counselling -task return
  27.9. Family Counselling -seminar
  4.10..Paediatrics online tasks return.
  4.10. Gynecology and Obstetrics online tasks return.
  9.10. Papa smear and ear examination task return in the workshop.
  9.10 Workshop/Adult's health. Compulsory attendance.
  10.11. Portfolio.
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr
  31.9. Geriatrics -on line tasks, return
  1.10. Elderly People -task, return in the workshop
  1.10. Group 1. Workshop/Asssessment of functioning: Homecare part of elderly people*s services. Compolsory attendance.
  2.10. Group 2. Workshop/Asssessment of functioning: Homecare part of elderly people*s services. Compolsory attendance
  9.10. Memory Disorders -task, return.
  10.10 Workshop/Person with Memory Disorders/ Presentations and practices
  20.10. Living with sorrow -task, return.
  10.11. Porfolio, return.

  Content and scheduling

  Nursing during pregnancy and delivery, women's health f.ex normal pregnancy and delivery, health of the mother and the baby during the pregnancy, typical diseases of women,
  Nursing with children and adolescents f.ex monitoring growht and development, care of newborn baby, typical diseases, maltreatment, pain management, preparation for procedures, nutrition and excercise, mental health of adolescents,
  Work and health, rehabilitation and work abilitaty
  Wellfare and health of immigrants
  Nursing of elderly people, homecare
  Rehalibitative Care for people with memory disorders
  Palliative care and the care of the end of life
  Medication for pregnant women, children and elderly people
  Social - and healthcare organization in Finland, social security benefits in Finland

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3021 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Esimerkkejä oppimateriaalista
  Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Ihme & Rainri 2015. Naisen terveys.
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
  Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
  Storvik,S. ym.2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B). (not translated)

  Teaching methods

  Luennot: pääsääntöisesti pakollisia, tarkempi ohjeistus 13.1.2020.
  Työpajat: pakollisia
  Seminaarit: pakollisia
  Ennakkotehtävät: edellytyksenä tiettyihin työpajoihin osallistumiseen.
  Verkkotyökirjat: lastentaudit, naistentaudit ja synnytys, geriatria.
  Portfoliotyöskentely: itsenäinen. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Tehtävien kirjalliset ohjeet arviointikriteereineen löytyvät Optimasta Module R032 spring 2020/Hyvinkää -työtilasta. Se avautuu joulukuussa 2019. Tehtävät esitellään 13.1.2020.
  
  Jokainen poissaolo luennoilta korvataan muistiinpanoilla, hyväksyttyjen poissaolojen määrä ilmoitetaan 13.1.2020.Työpajat ja seminaarit ovat täysin pakollisia. Poikkeustapauksissa voidaan sopia erilaisista menettelyistä.
  
  Osa 1. Family Nursing (Perhehoitotyö) 6 op
  Family Counselling -tehtävä. Tehdään ryhmässä. Hylätty-K5.
  Luennot: pakollisia, poissaolot korvataan muistiinpanoilla, tarkemmat ohjeet 13.1.2020.
  Seminaarit: pakollisia,poissaolo korvataan muistiinpanoilla, tarkemmat ohjeet 13.1.2020.
  Työpajat:pakollisia, hyväksytty/hylätty.
  Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
  Lastentautien verkkotyökirja: hylätty/täydennettävä/hyväksytty.
  Naistentautien verkkotyökirja:hylätty/täydennettävä/hyväksytty.
  Ennakkotehtävät: hylätty/täydennettävä/hyväksytty.
  Portfolio: parityönä/yksin. Hyl.-K5
  
  Part 2. Adult and elderly care (Työikäisen ja ikääntyvän hoitotyö) 4 op
  Luennot: pakollisia, poissaolot korvataan muistiinpanoilla, tarkemmat ohjeet 13.1.2020.
  Työpajat:pakollisia, hyväksytty/hylätty.
  Ennakkotehtävät: hylätty/täydennettävä/hyväksytty
  Geriatrian verkkotyökirja: hylätty/täydennettävä/hyväksytty.
  Portfolio: parityönä/yksin, hyl.-K5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Melisa Heiskanen, Minna Pulli, Aulikki Yliniva, Terhi Hautaviita

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Ei ole (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Katso opintojakso R0198. (not translated)

  Important dates

  13.1. Pakollinen aloitusinfo
  Osa 1. Family Nursing (Perhehoitotyö) 6 op
  17.1. Seksuaalisuus ja sen puheeksiotto -ennakkotehtävä
  27.1. Lasten lääkelasku, varsinainen tentti
  28.1. Group Counselling -työpaja: ryhmäohjauksen ominaispiirteet, pedagoginen suunnittelu, asiakaslähtöinen ohjausprosessi.
  3.2. Lasten lääkelasku, 1. uusintatentti
  9.2. Lapsen valmistelu tutkimukseen -ennakkotehtävä työpajaan
  10.2. Growth and development -työpaja/ lapsen kasvun ja kehityksen arvioiminen tukeminen ja Nepsy
  10.2. Lasten lääkelasku, 2. uusintatentti
  10.2. Lastentautien verkkotyökirja
  21.2. Family Counselling- tehtävä
  24.2. Family Counselling - seminaari
  16.3. Naistentautien ja synnytyksen verkkotyökirja
  15.4. Portfolio
  27.5. Maternity Care -työpaja /mm.matkasynnytys, imetys, tytön/naisen FGM
  2.4.. Harvinaiset sairaudet /Norio -seminaari (saa olla poissa harjoittelusta)
  
  Osa 2. Adult and Elderly care (Työikäisen ja ikääntyvän hoitotyö) 4 op
  1.3. Geriatrian verkkotyökirja
  1.3. Elderly People -ennakkotehtävä
  2.3..Assessment of functioning -työpaja/Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen RAI Home Care - menetelmällä, hoito- ja palvelusuunnitelman laadinta.
  9.3. klo 10 Memory Disorders -ennakkotehtävä
  10.3. Person with Memory Disorders -työpaja/ Muistisairaan hyvän hoidon käytännöt ja haasteellisten tilanteiden hallinnan harjoittelua.
  13.3. klo 9. Papa smear and ear examination -ennakkotehtävä.
  16.3.. Adult's health -työpaja: mm. Papa, rinnat, kuulo, näkö, korvan tutkiminen, chat -neuvonta, puhelinneuvonta, hoidon tarpeen arvioiminen puhelimitse.
  24.3. Monikulttuurisuus -seminaari (saa olla poissa harjoittelusta)
  xx xx Palliatiivisen hoitotyön ennakkotehtävä, julkaistaan 7.1.2020
  15.4. Portfolio
  
  LASTEN LÄÄKELASKUT (painon mukaiset lääkelaskut)
  Lääkelaskujen itsenäinen harjoittelu esim. SanomaPron lääkelasku -verkkosivuilla tai Oppiportin Oppitroppi sivustolla. Mikäli olet unohtanut SanomaPro -sivuston tunnukset, niin ota yhteys lehtori Johanna Lehteen. (not translated)

  Students workload

  Opinnot on suunniteltu siten, että yhden viikon työmäärä on 40 h. (not translated)

  Content and scheduling

  Nursing during pregnancy and delivery, women's health f.ex normal pregnancy and delivery, health of the mother and the baby during the pregnancy, typical diseases of women,
  Nursing with children and adolescents f.ex monitoring growht and development, care of newborn baby, typical diseases, maltreatment, pain management, preparation for procedures, nutrition and excercise, mental health of adolescents,
  Work and health, rehabilitation and work abilitaty
  Wellfare and health of immigrants
  Nursing of elderly people, homecare
  Rehalibitative Care for people with memory disorders
  Palliative care and the care of the end of life
  Medication for pregnant women, children and elderly people
  Social - and healthcare organization in Finland, social security benefits in Finland

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-3023 19.08.2019-31.12.2019  3 credits  (SHB219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Nieminen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  23.08.2019 - 30.08.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • SHB219SA
  • TOY219SY

  Seats

  5 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Nieminen

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-3034 15.01.2020-30.03.2020  3 credits  (SHB220KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Nieminen

  Mode of delivery

  34% Face-to-face, 66% Distance learning

  Teaching methods

  Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla, joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
  Opintojakso toteutetaan verkossa Viope-oppimisympäristössä, josta löytyvät sekä teoria, luennot että laskuharjoitukset.
  Opintojakson suorittaminen tapahtuu itsenäisesti opiskellen laskuharjoitusten avulla.
  Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamiseen Optimassa.
  Ohjauskerrat ovat Zoomissa.
  Tentti suoritetaan kampuksella. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Hyväksytty suoritus:
  Viope-oppimisympäristössä 30 harjoituslaskua kuudesta eri osa-alueesta = 180 laskua ja lisäksi omaa oppimista arvioiva lopputesti.
  Lopputentissä vähintään 60% laskuista oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.01.2020 - 30.03.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 19.01.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • SHB220KN
  • TOY219SY

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Johanna Nieminen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Lohja, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Lopputentti 11.03.2020 12.30 - 14.00
  1. uusintatentti 16.4.2020, ilmoittautuminen 5.3 - 30.3.2020
  2. uusintatentti 15.4.2020, ilmoittautuminen 16.4 - 4.5.2020
  
  Uusintatentteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella LINK:stä löytyvillä ohjeilla. (not translated)

  Students workload

  Valmentavan matematiikan opintojakso on laajuudeltaan 3 opintopistettä.
  Yksi opintopiste vastaa 27 opiskelijan tekemää opiskelutyötä. (not translated)

  Content and scheduling

  Viope-oppimisympäristön yhdeksästä aihealueesta kuusi ovat terveysalan opiskelijoiden tarkoitettuja aihe-alueita:
  -Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
  -Roomalaiset numerot (terveysala)
  -Yksikön muunnokset (terveysala)
  -Murtoluvut
  -Yhtälön ratkaisu
  -Prosenttilasku
  -Lopputesti (itsenäinen oman oppimisen arviointi)
  
  Viope-oppimisympäristössä on kaikista opintojakson aihealueista teoriaa, videoluentoja sekä laskuharjoituksia.
  Jokaisesta aihealueesta tulee laskea 30 laskua ja tehdä lopputesti ennen lopputenttiin osallistumista.
  Lopputentti suoritetaan kampuksella. (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-3022 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.
  Työpajat ja simulaatioharjoittelu hoitoluokissa
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I perusterveydenhuollon laitosympäristöissä tai hoiva- ja palvelutaloissa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Työpajat ja simulaatio: läsnäolovelvollisuus (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Aulikki Yliniva, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen

  Further information for students

  MAPA-perusteet työkirjasta peritään 15e maksu. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Moduuli I harjoittelu: Perusterveydenhuollon laitosympäristöt, hoiva- ja palvelutalot (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Työpajoissa edellytetään läsnäoloa! (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3006 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  HARJOITTELUUN LIITTYVÄ OHJEISTUS LÖYTYY OPTIMASTA KANSIOSTA TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018 -
  Tässä harjoitteluun liittyvää alkuohjeistusta:
  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on riippuvainen opintopistemäärästä, jonka suoritat harjoittelussa. 1 op = 27t, Moduuli III harjoittlu on 15op eli 10vk. Kokonaistuntimäärä on 15 x 27t = 405t. Minimiaikasuositus sekä kirurgisessa että mtt-, päihde- ja kriisihoitotyössä on 6op/4vk eli 162t. Minimiaika on Laurean ohjeiden mukaan 4,5 op/3vk. Monet harjoittelupaikat (mtt tai kir.ht) eivät ota näin lyhyeksi aikaa.
  Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
  Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim.paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, jobiili- vahvistaminen tai kuka ohjaa sinua - jos ei näy optimasta) vastaa Birgit Lifländer.Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
  Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana.Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelemaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Birgitille tai Sannalle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Birgit Lifländer, Minna Pulli, Outi Kukkola, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Optiman Terveysalan harjoittelukansiosta. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  2 credits

  Co-operation with working life and/or RDI

  Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa ja hankkeeseen liittyvää materiaalia löytyy optimasta harjoittelukansion alta.
  
  Harjoittelusta jyvitetetään 2op lääkehoidon osaamisen varmistamiseen ja siinä kehittymiseen. Tämä osaamisessa kehittyminen kirjataan oppimispäiväkirjaan. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3022 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  HARJOITTELUUN LIITTYVÄ OHJEISTUS LÖYTYY OPTIMASTA KANSIOSTA TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018 -
  Tässä harjoitteluun liittyvää alkuohjeistusta:
  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on riippuvainen opintopistemäärästä, jonka suoritat harjoittelussa. 1 op = 27t, Moduuli III harjoittlu on 15op eli 10vk. Kokonaistuntimäärä on 15 x 27t = 405t. Minimiaikasuositus sekä kirurgisessa että mtt-, päihde- ja kriisihoitotyössä on 6op/4vk eli 162t. Minimiaika on Laurean ohjeiden mukaan 4,5 op/3vk. Monet harjoittelupaikat (mtt tai kir.ht) eivät ota näin lyhyeksi aikaa.
  Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
  Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim.paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, jobiili- vahvistaminen tai kuka ohjaa sinua - jos ei näy optimasta) vastaa xxxx.Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
  Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana.Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelemaan ja tästä tieto täytyy tulla joko xxx tai Sannalle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Sanna Mikkola, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Optiman Terveysalan harjoittelukansiosta. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa ja hankkeeseen liittyvää materiaalia löytyy optimasta harjoittelukansion alta.
  Harjoittelusta jyvitetetään 2op lääkehoidon osaamisen varmistamiseen ja siinä kehittymiseen. Tämä osaamisessa kehittyminen kirjataan oppimispäiväkirjaan. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0198-3006 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Professional development in practise
  Project
  Seminar

  Evaluation methods and criteria

  Part 1. Professional Development in Practise 11 ects
  -Approved / Failed /Re-do
  Part. 2 VulnerablePeople and Integration of Services 3 ects
  Approved / Failed/Re-do
  Part 3. Maternity Care 1 ects
  -Approved / Failed /Re-do

  Language of instruction

  English

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Leena Karhumaa

  Further information for students

  Compulsory practises in modules 1-3 before the 4 th module
  Compulsory maternity care, homecare, care of children in different kind of units.
  If you practise in units of children you have to have extract from the criminal record

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Individually

  Important dates

  Individually

  Students workload

  Osa 1. Professional Clinical Practise 11 op (=297 h)
  - 8 viikkoa, 37 h/viikko
  Osa 2. Vulnerable groups and service integration 3 op -hanke, ryhmäohjauksen harjoittelu (81 h)
  --Työaika jakaantuu esimerkiksi näin:
  +Ryhmäohjaustilaisuuden suunnittelu 57
  +Ryhmäohjaustilaisuuden pitäminen 14 h
  +Arviointi ja raportointi 11 h
  Osa 3. Maternity Care 1 op (27 h)
  +Luennot , työpajat ja verkkotehtävät (not translated)

  Content and scheduling

  .
  Osa 2. Vulnerable People and Integration of Services 3 op
  -Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä
  -Opiskelija harjoittelee erilaisten haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjauksen suunnittelua, toteutusta ja arviointia. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Look at "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perustee"t (criterias).

•   Professional Development in Practice IV R0198-3018 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Professional development in practise
  Project
  Seminar

  Evaluation methods and criteria

  Part 1. Professional development in practise 11 op
  - Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
  - Arviointikriteerit: Laurean harjoittelukäytänteiden mukaiset.
  
  Part 2. Vulnerable People and Integration of Services 3 op
  -Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
  -Arviointikriteerit.
  Hyväksytty suunnitteluvaihe: osallistuu aktiivisesti ryhmäohjauksen suunnitteluun, osallistuu yhteiskehittelypäiviin 20.1. ja 20.5., osallistuu 28.1. ryhmäohjauksen teorian opetukseen, osallistuu ohjaavan opettajan lähiohjauksiin, kehittää pedagogista suunnitelmaa palautteen suunnassa eli täydentää sitä.
  Hyväksytty toteutusvaihe:osallistuu YL -tapahtuman molempiin päiviin, työpajan ohjausmenetelmä on vuorovaikutteinen (ei siis pelkkä powerpoint -esitys), työpajan toiminta on yhteisten käytänteiden mukainen.
  Hyväksytty arviointivaihe: osallistuu loppuraportin tekemiseen, osallistuu tapahtuman arviointiin.
  
  Part 3. Maternity Care 1 op
  -Hyväksytty/hylätty
  -Hyväksytty: osallistuu lähitunneille 14.1. ja työpajaan 27.5. sekä tekee verkkotehtävät ja portfolion hyväkstysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus

  Further information for students

  Osa 1. Professional development in practise (Harjoittelu kotihoidossa ja perhehoitotyössä)
  -IV moduulin harjoitteluun voi mennä ainoastaan, kun moduulien I-III harjoittelut on suoritettu hyväksytysti ja I-IV -moduulien teoriat ja lasten lääkelaskut IV on suoritettu (kielet voivat olla suorittamatta)
  -Äitiyshuollon, kotihoidon ja lasten hoitotyön harjoittelut pakollisia jossakin opiskeluvaiheessa (Eu -direktiivi)
  -Rikosrekisteri ote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat/potilaat voivat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löytyvät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta.
  -Rokotukset: tuhkarokko, hinkuyskä dTap, vesirokko, kausi-influenssa, hepatiitti. Tarkemmat ohjeet löytyvät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Individually

  Important dates

  Individually

  Students workload

  Osa 1. Professional Clinical Practise 11 op (=297 h)
  • Harjoitteluviikkoja on kahdeksan
  • Harjoittelun ajankohta on viikot 13-20
  • Harjoittelun (11 op) kokonaistuntimäärä on 297 h (1 op = 27 h).
  • Harjoitteluviikon pituus on 37-40 h (riippuen pyhäpäivistä, poissaoloista)
  • Harjoittelujaksolla on kolme pyhäpäivää. Näin ollen harjoitteluviikon pituudeksi tulee 40 h.
  • Pyhäpäivät, sairastumiset ja muiden opintojaksojen vuoksi tapahtuvat poissaolot korvataan harjoitteluna.
  
  Osa 2. Vulnerable groups and service integration 3 op -hanke, ryhmäohjauksen harjoittelu (81 h)
  Työaika jakaantuu esimerkiksi näin:
  +Ryhmäohjaustilaisuuden suunnittelu 55
  +Ryhmäohjaustilaisuuden pitäminen 16 h
  +Arviointi ja raportointi 11 h
  
  Osa 3. Maternity Care 1 op (27 h)
  +Tässä harjoittelun osassa suoritat EU -direktiivin mukaiset äitiyshuollon opinnot. Näihin kuuluvat:
  -Verkkotehtävät: Naistentaudit ja synnytys . Synnytyksen ja äitiyshuollon osuus on 0,5 op (13 h)
  -Luento 14.1.: raskaus, synnytys, vastasyntynyt (4 h)
  -Työpaja 27.5.: matkasynnytys, imetys, vastasyntyneen hoito (4 h)
  -Portfoliossa pääteema "Lasta odottava perhe" (6 h) (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Look at "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perustee"t (criterias).

•   Professional Development in Practice V R0201-3015 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

  Teaching methods

  Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
  Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Varsinainen ammattitaitoa edistävä harjoittelu on laajuudeltaan 14, 5 op, minkä lisäksi opiskelija suorittaa harjoittelunsa aikana lääkehoitoon liittyvän kirjallisen tehtävän, jonka laajuus on 0,5 op.
  Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta. Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V on pituudeltaan laskennallisesti kymmenen (10) viikkoa. Opiskelija voi varata harjoitteluun perustellusti ja vastuuopettajan kanssa käytävän keskustelun perusteella 11 viikkoa, mikäli harjoittelun toimintaympäristön luonteesta johtuen harjoittelua ei voi suorittaa mahdollisina arkipyhinä, kuten polkliinisissä toimintaympäristöissä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Sinulla tulee olla.lääkelaskennan koe moduulissa V hyväksytysti suoritettuna ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201.
  
  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa. Mikäli suunnittelet suorittavasi ammattitaitoa edistävän ahrjoittelun sairaanhoitajan palkallisessa sijaisuudessa, niin sovi tapaaminen mdoduulivastaavan (Terhi Hautaviita terhi.hautaviita@laurea.fi) kanssa. Tässä tapaamisessa varmistamme lääkehoitopassista sairaanhoitajan ydinosaamisen edellyttämän osaamisen ja erityisesti suonensisäisen lääke- ja nestehoidon.
  Ammattitaitoa edistävään harjoiittelun pituus on keväällä 2020 14,5 op. Harjoittelun aikana opiskleijan tulee suorittaa lääkehoitoon liittyvä kirjallinen tehtävänanto, jonka laajuus on 0,5 op. Tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. (not translated)

•   Professional Development in Practice V R0201-3005 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

  Teaching methods

  Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut 2018 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
  Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Varsinainen ammattitaitoa edistävä harjoittelu on laajuudeltaan 14, 5 op, minkä lisäksi opiskelija suorittaa harjoittelunsa aikana lääkehoitoon liittyvän kirjallisen tehtävän, jonka laajuus on 0,5 op.
  
  Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
  Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa, kuitenkaan venyttämättä harjoittelun suoritusaikaa liiaksi (10-11 viikkoa harjoitteluun varattua aikaa on hyväksyttävissä). (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa.
  Ammattitaitoa edistävään harjoiittelun pituus on syksyllä 2019 14,5 op. Harjoittelun aikana opiskleijan tulee suorittaa lääkehoitoon liittyvä kirjallinen tehtävänanto, jonka laajuus on 0,5 op. Tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3059 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Sanna Mikkola, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3019 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
  Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus 5.12. Hylättyjen suoritusten uusinta palautus on 31.1.2020.
  Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl
  Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % , poissaoloa korvaava tehtävä löytyy Optimasta ja ne on suositeltavaa tehdä ennen seuraavaa lähiopetusta, mutta kuitenkin viimeistään 5.12. tulee kaikkien korvaavien tehtävien olla palautettuna. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Eliisa Kukkola, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

•   Research and Development Methods R0184-3066 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
  Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus 4.5.2020. Hylättyjen suoritusten uusinta palautus on 9.8.2020.
  Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl. Tutkimusviestinnän harjoitustehtävien palautukset ovat 31.3. (videon palautus) ja 14.4. (esseen palautus). Viestinnän osuuteen kuuluu myös ennakkotehtävä, jonka palautus on 25.1.
  Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % , poissaoloa korvaava tehtävä löytyy Optimasta ja ne on suositeltavaa tehdä ennen seuraavaa lähiopetusta, mutta kuitenkin viimeistään 4.5. tulee kaikkien korvaavien tehtävien olla palautettuna. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3022 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Eliisa Kukkola

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit ovat Optimatyötilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Toteutuksessa hyödynnetään Optiman verkkoalustaa.
  Lisäksi luennot (kpl), joissa on 80% läsnäolo velvoite. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
  Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
  Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Eliisa Kukkola

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Ei ole valinnaisia. (not translated)

  Important dates

  Lähikertojen ajat ovat lukujärjestyksessä. (not translated)

  Students workload

  Kurssin laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti verkossa, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan osalllistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joita tulee tenttiin suoraan kysymyksiä ja myös soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kertaa. Tentit tehdään kotona verkkotenttinä. (not translated)

  Content and scheduling

  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op. Tehtävien palautus
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen 0,5op. Tehtävien palautus
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op. Tehtävien palautus
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op.
  5. Anatomian ja fysiologian verkkotentti 1 1op.
  6. Anatomian ja fysiologian verkkotentti 2 1,5op
  Palautuspäivät ja ohjeita Optimatyötilassa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3033 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3007 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali jaetaan Optimassa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
  Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Huomioithan, että opintojakso alkaa jo 22.8. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3022 13.01.2020-09.03.2020  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali jaetaan Optimassa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
  Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.01.2020 - 09.03.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Thesis R0045-3036 19.08.2019-30.06.2020  15 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
  LINK- opiskelija intrassa
  link.laurea.fi
  Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
  TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 30.06.2020

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Terhi Hautaviita

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Important dates

  Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
  Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat
  ONT info ja -tori . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
  Aiheanalyysit palautetaan x.x. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN, KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄNUUDISTAJA, OPINNÄYTETYÖ Syksy 2019. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa.
  Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 kevään aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
  Tiedonhaun pajat x 2 (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
  Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
  Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
  Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
  Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

•   Thesis R0045-3071 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
  LINK- opiskelija intrassa
  link.laurea.fi
  Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
  TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Johanna Lehti, Minna Pulli, Paul Dickinson, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
  Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat
  ONT info ja -tori . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
  Aiheanalyysit palautetaan x.x. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa.
  Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 kevään aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
  Tiedonhaun pajat (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
  Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
  Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
  Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
  Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3073 01.08.2019-31.12.2019  (SHB218KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  17.07.2019 - 15.08.2019

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3072 01.01.2020-31.07.2020  (SHB218SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2020 - 2021

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3022 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3054 01.08.2020-31.07.2021  2 credits  (SHB220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Teacher in charge

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB220SN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3049 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
  Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3021 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHB220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  30% Face-to-face, 70% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
  - Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
  - luentomateriaali
  - verkko-opinnot
  LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
  •Verkkomateriaali
  •Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12), tenttikirja
  •Lääkelaskennan kirja: Annos Oivallusta, tenttikirja
  •Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
  HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 4 OP
  •Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
  •Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
  •Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella
  Englanniksi (not translated)

  Teaching methods

  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  - toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
  Lääkehoito ja lääkelaskenta
  - toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB220SN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  7 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   English for Health Care R0191-3021 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Dear Patient -oppikirja. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien. (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
  - suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
  - suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
  - harjoitteluraportti, H/0
  - kirjallinen lopputentti, 0-5 (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
  Arvionti 0-5.
  Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
  Suullinen tentti 0-5 (40%)
  Harjoitteluraportti H/0
  Suullinen esitys H/0
  Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila
  
  Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
  Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Further information for students

  Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso). (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
  Perusteet:
  - aiempi korkeakoulutkinto
  - muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen (not translated)

  Important dates

  Ks. opintojakson aikataulu (not translated)

  Students workload

  Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h. (not translated)

  Content and scheduling

  Opiskelija opiskelee ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtävien teemoina ovat terveyden edistäminen ja ajankohtaiset globaalit terveyshaasteet. Oppimistehtävissä käytettävien lähteiden ja opetusmateriaalin avulla opiskelija perehtyy hoitotyön englanninkieliseen terminologiaan ammatillisen viestinnän tilanteissa ja oppii kehittämään ammatillista kielitaitoaan erilaisten välineiden avulla. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
  Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
  Artikkelitehtävän palautus.
  Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
  Mahdolliset sanakokeet.
  Suullinen näyttö parin kanssa.
  Luetun ymmärtäminen.
  Tentin hyväksytty suorittaminen.
  Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3054 01.08.2020-31.12.2020  (SHB220SN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHB220SN

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3023 01.08.2020-31.12.2020  (SHB220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHB220SN

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3049 01.08.2020-31.12.2020  (SHB220SN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHB220SN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3015 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen, Lilja Palo, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen, Jorma Jokela

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3019 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3053 01.08.2020-31.12.2020  (SHB219KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3020 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-3035 01.08.2020-31.12.2020  3 credits  (SHB220SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Nieminen

  Mode of delivery

  34% Face-to-face, 66% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • SHB220SN
  • TOY220SY

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Johanna Nieminen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), Complementary competence (bachelor’s studies), Generic studies

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice I R0202-3021 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHB220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB220SN

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice II R0192-3021 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice IV R0198-3017 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Sanna Mikkola

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice V R0201-3014 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3058 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHB220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB220SN

  Teacher(s)

  Sanna Mikkola, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3065 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3021 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHB220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Eliisa Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB220SN

  Teacher(s)

  Eliisa Kukkola

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3032 01.08.2020-31.07.2021  2 credits  (SHB220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB220SN

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3021 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3070 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Johanna Lehti, Minna Pulli, Paul Dickinson, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3053 01.08.2020-31.12.2020  (SHB219KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed