Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2020 - 2021

Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3022 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- osuudella käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet (canvas)
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
- luentomateriaali ja verkkomateriaali canvas
Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa.
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Anne Laaksonen.

Syöpähoitotyö/Terhi Hautaviita:
Syöpähoitotyöstä tulee yksi (1) 10 pisteen kysymys tenttiin. Tenttimateriaali:

1. Terveysportti-->Sairaanhoitajan tietokannat-->Sairaanhoitajan käsikirja--> Syöpäpotilaan hoito:
Solunsalpaajahoitoa saavan potilaan ohjaus
Solunsalpaajien haittavaikutusten ehkäisy ja hoito
Syöpäpotilaan ravitsemus
Syöpäpotilaan tehostettu ravitsemushoito

2. Ahonen ym. (2014). Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö -oppikirjasta seuraavat sivut:
I osa: 5 Syöpää sairastavan potilaan hoitotyö; s. 130 – 171
II osa: 8 Verisairauksia sairastavan hoitotyö; s. 396 – 418
9.6 Keuhkosyöpää sairastavan hoitotyö; s. 489 – 492
10.9 Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö; s. 526 -529
11.6 Rintasyöpää sairastavan hoitotyö; s. 583 – 590
12.11 Eturauhassyöpää sairastavan hoitotyö; s. 659 – 665
14.2 Sepsistä sairastavan hoitotyö; s. 725 – 727
15.1 Suun ja nielun alueen syöpää sairastavan hoitotyö; s. 739 - 743

Perehdymme em. aihealueisiin yhteisesti neljällä (4) lähitapaamiskerralla. (not translated)

Teaching methods

- luento-opetusta ja virtuaaliopetus (pitkäaikaissairaanhoitotyö ja terveyden edistäminen)
- työpaja
- virtuaaliopetus (sisätaudit, rokotusosaaminen, farmakologia) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Verkkotehtävät: hyväksytty/hylätty
Tentit: numeraalinen arviointi (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

0 - 35

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

Further information for students

Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:

Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op); Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.

Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut. Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus

Lisäksi lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joihin liittyvä informaatio löytyy opintojakson R0192 toteutussuunnitelmasta. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

- (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

- (not translated)

Important dates

Lukujärjestykseen merkitty tenttiajankohdat. (not translated)

Internationality

- (not translated)

Students workload

Laadi itsellesi realistinen aikataulu opintojen suorittamiseen. Opinnot kannattaa suunnitella niin, että opintojen osat muodostavat sinulle selkeän kokonaisuuden, jolloin osaaminen rakentuu selkeäksi kokonaisuudeksi.

Lukujärjestykseen on jätetty tilaa verkko-opintojen tekemiselle.

Ole läsnä luennoilla! (not translated)

Content and scheduling

Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.

Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava

Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.

Farmakologia:
Aikataulu ja jaksotus sovitaan orientaatiotunnilla. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Pitkäaikaissairaanhoitotyön numero rakentuu ravitsemuksen tehtävästä, omahoidon tenttinumerosta ja pitkäaikaissairaan hoitotyön tenttinumerosta.

- Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti on ryhmätentti 30.10.2020. Uusintatentit ovat yksilötenttejä, 1. uusintatentti 3.12.2020 ja 2. uusintatentti 21.1.2021.
- Ravitsemuksen kirjallinen tehtävä hyväksytty/hylätty. tehtävän palautus ohjeen mukaan.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti 26.10.2020. 1. uusintatentti 3.12.2020 ja 2. uusintatentti 21.1.2021.

Rokotusosaamisen työtila löytyy Optimasta moduulin R030 syksy 2019 työtilasta: Hyvinkää-->R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -->Rokotusosaaminen -->Oikealla ohjeet kirjautumiseen. -->Kirjautumisen jälkeen pääset työtilaan.
-tentti ja portfolio
-hyväksytty/täydennettävä
-portfolion palautus 16.11.2020
-tentti omalla aikataululla portfolion palautuksen yhteydessä

Lääkelaskutentti, hyväksytty/hylätty. Tentti on 18.8.2020, 1. uusintatentti 1.9.2020 ja 2. uusintatentti 8.9.2020. Näiden uusintakertojen jälkeen lääkelaskennan koe uusitaan Laurean yleisissä uusintatilaisuuksissa, joihin tulee ilmoittautua erikseen. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa.

Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty

Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Hyväksytty/hylätty. Palautus 1.11.2020 mennessä. Tehtävä tehdään yksilötyönä.

Rokotusosaaminen: Tentti ja portfolio. Portfolion voi tehdä parin kanssa. Tentti tehdään yksin. Popup -tehtävät ja itsereflektio tehtävät on hyvä tehdä yksin, jotta pärjää yksilötentissä. Arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Palautus (portfolio ja tentti) 21.10.2019. Tentin voi tehdä, kun on palauttanut portfolion. Huolimatta siitä, milloin palautat portfolion, niin arvioinnin saat 12.11. mennessä (Laurean tutkintosäännön mukainen aika arviointiin on kolme viikkoa suorituspäivämäärästä).Mikäli joudut täydentämään portfoliotasi, niin täydennyksen palautuspäivä on 30.11.2019. Jos tämän jälkeen sinulla on tarvetta täydentää portfoliota, niin ota yhteyttä opettaja Pirkko Rimpilä-Vanniseen.
Rokottamisen harjoitukset tehdään R0190 opintojakson työpajassa. (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3036 01.01.2021-31.07.2021 10 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- osuudella käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet (canvas)
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
- luentomateriaali ja verkkomateriaali canvas
Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa.
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Anne Laaksonen.

Syöpähoitotyö/Terhi Hautaviita:
Syöpähoitotyöstä tulee yksi (1) 10 pisteen kysymys tenttiin. Tenttimateriaali:

1. Terveysportti-->Sairaanhoitajan tietokannat-->Sairaanhoitajan käsikirja--> Syöpäpotilaan hoito:
Solunsalpaajahoitoa saavan potilaan ohjaus
Solunsalpaajien haittavaikutusten ehkäisy ja hoito
Syöpäpotilaan ravitsemus
Syöpäpotilaan tehostettu ravitsemushoito

2. Ahonen ym. (2014). Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö -oppikirjasta seuraavat sivut:
I osa: 5 Syöpää sairastavan potilaan hoitotyö; s. 130 – 171
II osa: 8 Verisairauksia sairastavan hoitotyö; s. 396 – 418
9.6 Keuhkosyöpää sairastavan hoitotyö; s. 489 – 492
10.9 Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö; s. 526 -529
11.6 Rintasyöpää sairastavan hoitotyö; s. 583 – 590
12.11 Eturauhassyöpää sairastavan hoitotyö; s. 659 – 665
14.2 Sepsistä sairastavan hoitotyö; s. 725 – 727
15.1 Suun ja nielun alueen syöpää sairastavan hoitotyö; s. 739 - 743

3. Muu mahdollinen em. aihealueita tukeva tutkimuskirjallisuus, mistä erikseen ilmoitetaan. (not translated)

Teaching methods

- luento-opetusta ja virtuaaliopetus (pitkäaikaissairaanhoitotyö ja terveyden edistäminen)
- työpaja
- virtuaaliopetus (sisätaudit, rokotusosaaminen, farmakologia) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Verkkotehtävät: hyväksytty/hylätty
Tentit: numeraalinen arviointi (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

Further information for students

Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.

Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op).

Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut. Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus

Lisäksi lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joihin liittyvä informaatio löytyy opintojakson R0192 toteutussuunnitelmasta. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed

Students workload

Laadi itsellesi realistinen aikataulu opintojen suorittamiseen. Opinnot kannattaa suunnitella niin, että opintojen osat muodostavat sinulle selkeän kokonaisuuden, jolloin osaaminen rakentuu selkeäksi kokonaisuudeksi.

Lukujärjestykseen on jätetty tilaa verkko-opintojen tekemiselle.

Ole läsnä luennoilla! (not translated)

Content and scheduling

Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.

Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava

Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.

Farmakologia:
Aikataulu ja jaksotus sovitaan orientaatiotunnilla. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Pitkäaikaissairaanhoitotyön numero rakentuu ravitsemuksen tehtävästä, omahoidon tenttinumerosta ja pitkäaikaissairaan hoitotyön tenttinumerosta.

- Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti on ryhmätentti . Uusintatentit ovat yksilötenttejä, 1. uusintatentti ja 2. uusintatentti .
- Ravitsemuksen kirjallinen tehtävä hyväksytty/hylätty. tehtävän palautus ohjeen mukaan.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti 1. uusintatentti 3. ja 2. uusintatentti .

Rokotusosaamisen työtila löytyy Optimasta moduulin R030 syksy 2019 työtilasta: Hyvinkää-->R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -->Rokotusosaaminen -->Oikealla ohjeet kirjautumiseen. -->Kirjautumisen jälkeen pääset työtilaan.
-tentti ja portfolio
-hyväksytty/täydennettävä
-portfolion palautus
-tentti omalla aikataululla portfolion palautuksen yhteydessä

Lääkelaskutentti, hyväksytty/hylätty. Tentti on 1. uusintatentti ja 2. uusintatentti . Näiden uusintakertojen jälkeen lääkelaskennan koe uusitaan Laurean yleisissä uusintatilaisuuksissa, joihin tulee ilmoittautua erikseen. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa.

Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty

Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Hyväksytty/hylätty. Palautus mennessä. Tehtävä tehdään yksilötyönä.

Rokotusosaaminen: Tentti ja portfolio. Portfolion voi tehdä parin kanssa. Tentti tehdään yksin. Popup -tehtävät ja itsereflektio tehtävät on hyvä tehdä yksin, jotta pärjää yksilötentissä. Arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Palautus (portfolio ja tentti) Tentin voi tehdä, kun on palauttanut portfolion. Huolimatta siitä, milloin palautat portfolion, niin arvioinnin saat mennessä (Laurean tutkintosäännön mukainen aika arviointiin on kolme viikkoa suorituspäivämäärästä).Mikäli joudut täydentämään portfoliotasi, niin täydennyksen palautuspäivä on . Jos tämän jälkeen sinulla on tarvetta täydentää portfoliota, niin ota yhteyttä opettaja Pirkko Rimpilä-Vanniseen.
Rokottamisen harjoitukset tehdään R0190 opintojakson työpajassa. (not translated)
Career Planning: Working Life Competences R0182-3083 01.01.2021-31.07.2021 1 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
- apply for a job using a portfolio amongst other things
- apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Working Life Competences R0182-3049 01.08.2020-31.12.2020 1 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
- apply for a job using a portfolio amongst other things
- apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Distance learning

Teaching methods

Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Optiman tehtävät ja osallistuminen valmistusmiskeskusteluun.Hyväksytty/hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHB218SA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

- (not translated)

Content and scheduling

Opintojakson keskeinen sisältö on kuvattu optimassa. (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3029 01.01.2021-31.07.2021 10 credits (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3021 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

30% Face-to-face, 70% Distance learning

Learning materials and recommended literature

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot
LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
•Verkkomateriaali
•Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12), tenttikirja
•Lääkelaskennan kirja: Annos Oivallusta, tenttikirja
•Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 4 OP
•Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
•Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella
Englanniksi (not translated)

Teaching methods

Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
Lääkehoito ja lääkelaskenta
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointi suoritetaan Laurean yleisten arviointikriteereiden pohjalta sekä canvas-oppimisympäristössä esitettyjen kriteereiden pohjalta.

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP tenttimateriaali
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot

Varsinainen tentti on 13.11.2020. 1. uusintatentti on 3.12.2020 ja 2. uusintatentti on 21.1.2021. Arviointi on numeraalinen.
Verkkotehtävät tulee olla tehtynä 13.11.2020 mennessä. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytysti tehtyä verkkotehtävät ja hyväksytty tentti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

7 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3034 01.01.2021-31.07.2021 10 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in the Nursing of Seriously Ill Patients SH00BJ49-3007 01.01.2021-31.07.2021 5 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, carry out and assess the nursing of seriously ill patients by comprehensively integrating their competence, as set out in the national competence requirements for nurses
- analyse and outline the challenges to decision-making arising from the physical, mental and social needs of clients as well as the unpredictable and complex work environment
- analyse, lead and prioritise their own clinical work depending on the patient’s and the operating environment’s requirements

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
English for Health Care R0191-3021 20.08.2020-20.10.2020 5 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Dear Patient -oppikirja. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien.
Lisäksi opettajan materiaalit Optimassa (not translated)

Teaching methods

Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
- suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
- harjoitteluraportti, H/0
- kirjallinen lopputentti, 0-5 (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
Arvionti 0-5.
Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
Suullinen tentti 0-5 (40%)
Harjoitteluraportti H/0
Suullinen esitys H/0
Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila

Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2020 - 20.10.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 31.07.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna Puisto

Further information for students

Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso).

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.[Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen h (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
Perusteet:
- aiempi korkeakoulutkinto
- muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen (not translated)

Important dates

Ks. opintojakson aikataulu (not translated)

Students workload

Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h. (not translated)

Content and scheduling

English for Health Care
Lesson 1:
• Nursing professionals
• Units and departments
• Nursing equipment

Lesson 2:
• Taking the vitals
• Daily programme
• Admission interview
• Nursing duties

Lesson 3:
• Aseptic Practice
• Taking samples
• Urine sample
• Wound care

Lesson 4:
• Catheterisation
• Nasogastric tube
• Pain
• Assignment 1: Oral presentation (video)

Lesson 5:
• Stroke
• Cancer
• Heart disease

Lesson 6:
• Diabetes
• Depression
• Home care instructions
• Assignment 2: A typical day in practical training/ at work (essay)

Lesson 7:
• First aid
• Healthy diet and the benefits of exercise

Lesson 8:
• Operations
• Medication (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
Artikkelitehtävän palautus.
Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
Mahdolliset sanakokeet.
Suullinen näyttö parin kanssa.
Luetun ymmärtäminen.
Tentin hyväksytty suorittaminen.
Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)
English for Health Care R0191-3030 01.01.2021-31.03.2021 5 credits (SHB220SN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.03.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SN
- SHB220SA
Seats

20 - 71
Small group(s)
- Lähiopetusryhmä (Size: 40. Open university: 0.)
- Verkko-opetusryhmä (Size: 40. Open university: 0.)
Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in English Skills 00202-3054 01.08.2020-31.08.2020 (SHB220SN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SN
Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Virtual Campus

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in English Skills 00202-3113 01.08.2020-31.08.2020 (SHB220SA) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SA
Seats

0 - 30

Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Virtual Campus

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in English Skills 00202-3127 01.01.2021-31.01.2021 (SHB221KN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.01.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Virtual Campus

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3023 01.08.2020-31.12.2020 (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Melisa Heiskanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Melisa Heiskanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3033 01.01.2021-17.01.2021 (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Melisa Heiskanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 17.01.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Melisa Heiskanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3049 01.08.2020-31.08.2020 (SHB220SN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SN
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Virtual Campus

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3110 01.08.2020-31.08.2020 (SHB220SA) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SA
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Virtual Campus

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3131 01.01.2021-31.01.2021 (SHB221KN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.01.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Virtual Campus

Evaluation scale

Approved/Failed
Innovative Nursing R0200-3015 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
- plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
- use applicable research, project and service design methods in innovation projects
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
- recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
- produce and describe a new product, service or business idea

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Ilmoitetaan myöhemmin ilmoittautumisajankohtaan mennessä. (not translated)

Teaching methods

Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
2)Käyttäjälähtöisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op; tähän sisältyy lääkelaskennan tentti, joka on suoritettava hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua. Lisäksi opintoihin kuuluu MAPA Päivitys, 8 h työpaja. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2..
Opintojakso R0200 Uudistuva hoitotyö arvioidaan asteikolla H -K5. Arvosana määräytyy
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op -osion arvosanan mukaisesti.

Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää lähipäiviin osallistumista sekä opintojaksolla annettujen tehtävien suorittamista määräaikaan mennessä. Osioon sisältyvien tehtävien sisällöt ja aikataulut tarkentuvat kevätlukukauden 2020 loppuun mennessä.

Kliinisen osaamisen vahvistaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää lähipäiviin osallistumista sekä opintojaksolla annettujen tehtävien suorittamista määräaikaan mennessä. Osioon sisältyvien tehtävien sisällöt ja aikataulut tarkentuvat kevätlukukauden 2020 loppuun mennessä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Lilja Palo, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen, Jorma Jokela

Further information for students

Moduulin V opintojaksoille hyväksyminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut edellisten moduulien teoriaopinnot hyväksytysti tai opiskelijalla on selkeä suunnitelma niiden suorittamisesta.

Vastuuopettaja opintojakson osioissa:
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op: Terhi Hautaviita
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op: Sanna Pirinen
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op: Terhi Hautaviita

Huomioi, että lääkelaskennan koe tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelua R0201.
Opiskelijat saavat simulaatiopäivän potiascaset ja näihin liittyvät tehtävät toukokuussa 2020. Tehtävien palautuspäivämäärä ilmoitetaan opintojakson aikataulutuksen valmistuttua. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojakso sisältää projektityöskentelyä osiossa Yhteiskehittäminen sosiaali- ja tervedenhuollossa (5 op). (not translated)

Content and scheduling

Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op:
-osio sisältää opiskelijakohtaisen ennakkotehtävän, jonka ohjeistus annetaan toukokuussa 2020 ja jonka palautuspäivämäärä ilmoitetaan myöhemmin opintojakson aikataulutuksen selvittyä
-osio sisältää kaksi (2) työpajapäivää, jotka ovat pakolliset opiskelijoille.
-osioon sisältyvät yhteiskehittämisen projektit ilmoitetaan myöhemmin opintojakson aloituksessa.

Kllinisen osaamisen vahvistaminen 2 op:
-osio sisältää lääkelaskennan kokeen. Koe perustuu oppikirjaan Nikkola R, Nurkka N & Paloposki S. (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Koe kattaa kirjan kaikki osa-alueet. Lääkelaskennan kokeeseen sisältyy yksi (1) varsinainen koe sekä kaksi (2) uusintaa.
- simulaatiopäivä (Terhi Hautaviita & Melisa Heiskanen)
- mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyön työpajapäivä (Sanna Pirinen)
- hoitoelvytyksen kertaus (Jorma Jokela)
- Mapan kertaus (Lilja Palo)
- kliinisten menetelmätaitojen työpajapäivä (Jorma Jokela & Melisa Heiskanen)
- lääke- ja nestehoidon työpajapäivä (Terhi Hautaviita)

Käyttäjälähtöisiä palveluja ja tuotteita yritystoiminnalla (3 op):
- ennakkotehtävä
- yrittäjyyden ideointipäivä (Sanna Pirinen)
- pienryhmätyöskentelyä
- yrittäjyyden seminaaripäivä (Sanna Pirinen) (not translated)
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3019 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Distance learning

Evaluation methods and criteria

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 29.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa. (not translated)

Important dates

Optiman verkko-osioiden palautuspäivämäärät ovat nähtävillä Optimassa verkkokurssin auettua. (not translated)
Leadership, Entrepreneurship and Innovative Nursing SH00BJ48-3008 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB220SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- explain the key national and international health care policies related to changes in the social welfare and health care operating environment
- evaluate the impact of services promoting health and well-being and the needs for reform from the perspective of individuals and society
- analyse the good practices of transformational organisations, well-functioning work communities and leadership
- lead and coordinate their own and their team’s activities
- evaluate quality management, cost-effectiveness and patient safety as well as the factors that affect their execution and results
- identify the special features of entrepreneurship in the social welfare and health care sector and the significance of entrepreneurship to the service system
- develop and describe a new business idea (product or service) related to social welfare and health care services
- plan, implement and evaluate an innovation project in the context of a multidisciplinary expert community and network
- employ applicable research, project-work and service-design methods in an innovation project
- evaluate the process of an innovation project and the project’s outcome with regard to the goals set

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

01.08.2020 - 15.08.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220SA
Seats

15 - 30

Teacher(s)

Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Leadership, Entrepreneurship and Innovative Nursing SH00BJ48-3007 01.01.2021-31.07.2021 10 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- explain the key national and international health care policies related to changes in the social welfare and health care operating environment
- evaluate the impact of services promoting health and well-being and the needs for reform from the perspective of individuals and society
- analyse the good practices of transformational organisations, well-functioning work communities and leadership
- lead and coordinate their own and their team’s activities
- evaluate quality management, cost-effectiveness and patient safety as well as the factors that affect their execution and results
- identify the special features of entrepreneurship in the social welfare and health care sector and the significance of entrepreneurship to the service system
- develop and describe a new business idea (product or service) related to social welfare and health care services
- plan, implement and evaluate an innovation project in the context of a multidisciplinary expert community and network
- employ applicable research, project-work and service-design methods in an innovation project
- evaluate the process of an innovation project and the project’s outcome with regard to the goals set

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3028 01.01.2021-31.07.2021 5 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Swedish 00634-3053 01.08.2020-31.12.2020 (SHB219KN) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB219KN
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Swedish 00634-3141 01.08.2020-31.12.2020 (SHB220SA) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SA
Seats

1 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3020 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Esimerkkejä oppimateriaalista
Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Ihme & Rainri 2015. Naisen terveys.
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
Storvik,S. ym.2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B). (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).

Osa 1. Family Nursing 6 op

Lääkelasku -tentti, hyväksytty/hylätty:
Familycounselling tehtävä T1-K5/hylätty , arviointikriteeristö on kuvattu kirjallisessa tehtävän ohjeessa
Lastentaudit -verkkotehtävät täydennettävä/hyväksytty
Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävät hyväksytty /täydennettävä
Portfolio T1-K5 / hylätty, arviointikriteeristö on kuvattu kirjallisessa portfolion ohjeessa

Osa 2. Adult and Elderly Care 4 op

Memory Disorders -tehtävä´hyväksytty/hylätty
Geriatrian -verkkotehtävät hyväksytty/täydennettävä
Portfolio T1-K5/hylätty, arviointikriteerit ovat kuvattu kirjallisessa portfolion ohjeessa

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Nämä ja näitä täydentävät arviointikriteerit on kuvattu Familycounsellin -tehtävän ohjeessa ja portfolin ohjeessa.

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn lääkelaskutentin voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Opintojakson lähitunneille osallistuminen pakollista. Mutta voi olla poissa osasta 1. 4 h ja osasta 2. 4 h sekä 4 h. neuvotellen opettajan kanssa riippuen tunnin aiheesta. Esim. palliatiivista hoitotyön lähitunteja on 8 h, ja jos on poissa molemmat kerrat, niin aihepiiri jää käsittelemättä.
Opintojakson R0198 osan 4. Maternity Care -osuuteen kuuluvat tunnit ovat pakolliset. Raskaus ja synnytys, odottavan idin ja synnyttäneen ravitsemus &Liikunta, synnytys -työpaja.

Työpajoihin ja seminaariin osallistuminen on pakollista.

Osa 1. Family Nursing 6 op

25.8. Lääkelasku -tentti
28.8. Lääkelasku 1. uusintatentti
10.9. Lääkelasku 2. uusintatentti

20.9.Familycounselling -tehtävän palautus

22.9. Familycounselling -seminaari

6.10 Tentti

19.10.Lastentaudit -verkkotehtävien palautus

19.10. Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävien palautus

20.10. Palveluohjaus -tehtävän palautus

Osa 2. Adult and Elderly Care 4 op
27.8. Papa -tehtävän palautus

29.9. Korvan tutkimus -tehtävän palautus

5.10. klo 8.00. Memory Disorders -tehtävän palautus

5.10. Geriatria -verkkotehtävät

6.10 Memory Disorders -seminaari

6.10. Kotitentti

20.10. Palveluohjaus -tehtävän palautus

Palliatiivisen hoitotyön tehtävät lähitunneilla (not translated)

Students workload

Osa 1. Family Nursing 6 op

Lastentaudit verkkotehtävät 1 op (26,4, h)
Naistentaudit ja synnytys 1 op (26,4, h)
Familycounselling tehtävä 1½ op (40 h ) , tehdään ryhmässä. Huom. tätä ei tee kaikki opiskelijat
Luennot ja työpajat 2 op (54 h)
Kotitentti 1 op (26,4 h) , tämä työaika on sama osan 2 . kanssa

Osa 2. Adult and Elderly care 4 op

Geriatrian verkkotehtävät 1 op (26,4, h)
Memory Disorders -tehtävä (1½ op 40 h tehdään ryhmässä )´Huom. tätä ei tee kaikki opiskelijat
Papa´-tehtävä ja Korvan tutkiminen -tehtävä (työaika 4 h/henkilö)
Luennot ja työpajat 1 op (28 h)
Kotitentti, työaika on sama kuin osan 2. kotitentti (not translated)

Content and scheduling

Opintojaksolla opiskelija perehtyy eri ikäisten ja elämänkulun eri vaiheissa elävien asiakkaiden kehitysvaiheisiin, erityispiirteisiin, sairauksiin ja niiden hoitoon, hoitotyön menetelmiin, palvelukokonaisuuksiin ja sosiaalisiin etuuksiin. Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä. Näkökulmana on heidän osallisuutensa vahvistaminen. Opintojaksolla syvennetään asiakkaan/potilaan palveluohjauksen osaamista. Opintojakso koostuu kahdesta osasra: Family Nursing ja Adult and Elderly Care. Seuraavaksi yksityiskohtainen kuvaus..

Osa 1. Family Nursing 6 op.
-raskaana olevan ja hänen perheensä terveyden edistäminen
-imetys
-riskiraskauksien tunnistaminen
-synnytys ja matkasynnytys
-vastasyntyneen hoito
-keskeiset lasten sairaudet ja niiden hoito
-lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys sekä seuranta
-nuoren kehitys, mielenterveys, seksuaaliterveys
-lapsen vitaalit mm. hengityksen seuranta, voinnin romahtmisrsikin arvioiminen PWES -menetelmällä, nestetarve, kuivuma
-lapsen ja nuoren lääkehoito
-lapsen ja nuoren kivunhoito
-lasten ja nuorten kaltoinkohtelu
-lapsen ohjaaminen toimenpiteisiin
-ryhmäohjauksen suunnittelu, toteutus ja arvioiminen
-perheen ohjaaminen erityistilanteissa (esim.äidin masennus, rintatulehdus, nuoren diabetes ja hoitotyö, lapsen epilepsia ja hoitotyö, lapsen reuma ja hoitotyö, lapsen astma ja hoitotyö)
-vammaisuus:kehitysvammaisuus (Down), CP -vamma ja muut
-seksuaaliterveyden edistäminen
-lasta odottavan ja lapsiperheen palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet

Osa 2. Adult and Elderly Care (Työikäisen ja ikääntyneen hoitotyö)4 op
-Työssäkäyvän ja työttömän hyvinvointi, terveys ja toimintakyky, kuntoutus, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
-naisten taudit ja niiden hoito
-Ikääntyneen sairaudet ja niiden hoito (geriartia)
-Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen
-Ikääntyneen lääkehoito
-Ikääntyneen kaatumistapaturmien ehkäisy
-Ikääntyneen palvelukokonaisuus (painottuu kotihoitoon), sosiaaliset etuudet
-Maahanmuuttajien terveys, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
-Muistisairaan kuntouttava hoitotyö, työmenetelmät haasteellisissa tilanteissa sekä palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet
-Palliatiivinen hoitotyö (not translated)
Preparatory Studies in Mathematics R0169-3035 01.08.2020-31.12.2020 3 credits (SHB220SN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

34% Face-to-face, 66% Distance learning

Teaching methods

Valmentavan matematiikan opintojaksoa suositellaan kaikille niille opiskelijoille, jotka eivät saavuta matemaattisen osaamisen lähtötasotestistä hyväksyttyä tulosta.
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla, joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
Opintojakso toteutetaan verkossa Viope-oppimisympäristössä, josta löytyvät sekä teoria, luennot että laskuharjoitukset.
Opintojakson suorittaminen tapahtuu itsenäisesti opiskellen laskuharjoitusten avulla.
Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamiseen Optimassa.
Ohjauskerrat toteutetaan Zoomissa.
Lopputentti suoritetaan kampuksella, laskimen käyttö ei ole sallittua. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty suoritus sisältää kaksi osaa:
1. Ennen lopputenttiä: Viopen harjoituslaskuja vähintään 30 laskua jokaisesta kuudesta eri osa-alueesta = 180 laskua ja lisäksi omaa oppimista arvioiva lopputesti.
2. Lopputentissä vähintään 60% laskuista oikein. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 30.08.2020
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHB220SN
- TOY220SY
Seats

15 - 30

Teacher(s)

Tommy Mildh

Unit

Korkeakouluyksikkö W (not translated)

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOY2), Yhteiset opinnot

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Tenttimahdollisuuksia on kolme: ensimmäinen kampuksella ryhmän aikataulun mukaan ja kaksi seuraavaa ilmoitettuina uusintatenttipäivinä.
Uusintatentteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella LINK:stä löytyvillä ohjeilla. (not translated)

Students workload

Valmentavan matematiikan opintojakso on laajuudeltaan 3 opintopistettä.
Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan tekemää opiskelutyötä. (not translated)

Content and scheduling

Viope-oppimisympäristön yhdeksästä aihealueesta kuusi ovat terveysalan opiskelijoille tarkoitettuja aihe-alueita:
-Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
-Roomalaiset numerot (terveysala)
-Yksikön muunnokset (terveysala)
-Murtoluvut
-Yhtälön ratkaisu
-Prosenttilasku
-Lopputesti (itsenäinen oman oppimisen arviointi)

Viope-oppimisympäristössä on kaikista opintojakson aihealueista teoriaa, videoluentoja sekä laskuharjoituksia.
Jokaisesta aihealueesta tulee laskea vähintään 30 laskua sekä tehdä lopputesti ennen lopputenttiin osallistumista.
Lopputentti suoritetaan kampuksella valvotusti. Laskimen käyttö ei ole sallittua. (not translated)
Professional Development YY00BN53-3017 01.01.2021-31.12.2021 2 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- create a personal career plan
- look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
- build and utilise professional networks
- describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
- anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
- promote personal well-being

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice I R0202-3029 01.01.2021-31.07.2021 15 credits (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice I R0202-3021 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Kirjallisuus ja muu oppimateriaali löytyy canvas-oppimisympäristöstä. (not translated)

Teaching methods

Aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.
Työpajat ja simulaatioharjoittelu hoitoluokissa
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I perusterveydenhuollon laitosympäristöissä tai hoiva- ja palvelutaloissa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220SN
Teacher(s)

Lilja Palo, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice II R0192-3031 01.01.2021-31.07.2021 15 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice II R0192-3021 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Opintojakson R0190 materiaali, kertaa moduuli R029 opintoja tarpeen mukaan.

Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus (not translated)

Teaching methods

Opintojakso sisältää
- harjoittelu 10 op
- työpaja ja simulaatio 2
- projekti 3 op (not translated)

Evaluation methods and criteria

Työpaja ja simulaatio:
Luennot (Hautaviita ja Laaksonen) läsnäolovelvollisuus.

Ennakkotehtävä hyväksytysti suoritettu ennen luentoa.

Työpajat läsnäolovelvollisuus.

Simulaatio läsnäolovelvollisuus

Projekti:
Projektin aloitus, projektissa aktiivinen osallistuminen projektin suunnitteluun ja toteutukseen. Läsnäolovelvollisuus. Kts. projektin aloitusinfo
j (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

5 - 35

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita

Further information for students

Työpajoissa ja simulaatioissa työvaatteet.

Harjoitteluun liittyvät informaatiot ja harjoittelusopimuksen täyttäminen optimassa.

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Ennen harjoitteluun menoa opiskelija huolehtii, että seuraavat suoritukset on HYVÄKSYTYSTI suoritettu
- ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
- moduuli R029 lääkelaskut
- moduuli R030 lääkelaskut (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

- (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulu löytyy lukujärjestyksestä. (not translated)

Internationality

- (not translated)

Content and scheduling

Luento työpajaopetuksen aiheista (i.d, i.v kanylointi, tukisidokset ja ekg). Työpajaan liittyvä ennakkotehtävä tulee olla valmiina ennen luentoa. Luento on läsnäolovelvollinen.
Ennakkotehtävä lähetetään kaikille opintojaksolle ilmoittautuneille kesäkuun alussa, joten ennakkotehtävän voi tehdä kesällä 2020. Ennakkotehtävä tulee ottaa kirjallisena versiona luennolle.
Luennon ja ennakkotehtävän jälkeen työpaja. Työpajassa käsitellään moduuli R029 liittyviä aiheita, kevään 2020 tilanteen takia.
Työpajassa on läsnäolovelvollisuus.

Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:

Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op); Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.

Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut

Lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joissa opiskelija harjoittelee suonensisäisen lääke- ja nestehoidon toteuttamista. Lääkehoidon ja lääkelaskennan kokonaisuudessa opiskelijat:
- osallistuvat moduulissa II lähiopetukseen, missä perehdytään suonensisäisen lääke- ja nestehoidon teoriaan. Lähiopetus on läsnäolovelvollinen eikä vaihtoehtoista suoritustapaa ole. Mikäli opiskelija on estynyt osallistumasta lähiopetukseen kevätlukukaudella 2020, tulee hänen osallistua lähiopetukseen seuraavalla lukukaudella.
- suorittavat suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon liittyvän ennakkotehtävän ennen työpajapäivää. Énnakkotehtävän palautus Optiman palautuskansioon viimeistään x.x.xxxx
- harjoittelevat suonesisäistä lääke- ja nestehoitoa työpajapäivässä sekä simulaatioissa
-harjoittelevat lääkelaskentaa itsenäisesti ja tarvittaessa hakeutuvat lääkelaskennan tukiopetukseen, jonka ajankohdat löytyvät aikataulusta
-suorittavat moduulin II lääkelaskennan kokeen hyväksytysti ennen ammattitaitoa edistävän harjoittelun II suorittamista

Simulaatiot ja VR

Projekti terveyden edistämisen teemat ja potilasohjaus (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Työpaja ja simulaatio. Hyväksytty/hylätty.

Harjoittelu. Hyväksytty/hylätty kts. arviointikriteerit optima.

Projekti. Hyväksytty/hylätty. (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3034 01.01.2021-31.07.2021 15 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Mikkola, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice IV R0198-3017 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Opiskelija hankkii ryhmäohjaus -hankkeessa tarvitsemansa kirjallisuuden itse. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219KN
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Sanna Mikkola

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Ryhmäohjaus -hankkeet toteutuvat seuraavissa paikoissa:

Hyria Säätiö Kierrätyskeskus, pitkäaikaistyöttömät
Hyria Säätiö Nasta, nuoret (>15 v.) (not translated)

Important dates

Harjoittelun hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa.

Osa 1 ja 2 Kotihoidon ja perhehoitotyön harjoittelu

Osa 3. Vulnerable groups and service integration / Ryhmäohjaus -hanke
20.8. ja 21.8. Ryhmäohjauksen teoriaa, pakollinen
20.8. Yhteiskehittely iltapäivä työelämän kanssa, pakollinen
2.9. Hankeohjaus A ja B -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
3.9. Hankeohjaus C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
15.9 Hankeohjaus A ja B -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
17.9. Hankeohjaus C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
29.9. Hankeohjaus A, B, C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista

vk 43 Ryhmäohjauksen toteuttaminen ja arvioiminen
-maanantai 19.10 pedagoginen suunnitelma valmis viimeistelyä varten, ohjaavan opettajan tapaaminen
-ryhmäohjauksen toteuttaminen. Jokaisella hankeryhmällä on vain yksi tilaisuus yhtenä päivänä: Hankeryhmällä A tilaisuus on 20.10., hankeryhmällä B 21.10 sekä C ja D -ryhmillä tilaisuus on on 22.10. . Mutta muita viikon päiviä tulee käyttää tilaisuuksiin valmistautumiseen ja loppuraportin kirjoittamiseen. Mm. Laurean tilojen järjestelyt, omien ohjaustaitojen varmistaminen.

Osa 4. Maternity Care 1op
Seuraavat opinnot ovat pakollisia
-25.8. ja 27.8. luennot
-28.8. Työpaja /Matkasynnytys
-Naistentaudit ja synnytys verkkotehtävistä raskaus ja synnytys osio. (not translated)

Students workload

Osa 1 ja 2 Professional Clinical Practise 11 op //Harjoittelu kotihoidossa ja perhehoitotyössä
-Harjoitteluviikkoja on kahdeksan
-Harjoittelun ajankohta on viikot 44-51
-Harjoittelun (11 op) kokonaistuntimäärä on 297 h (1 op = 27 h).
-Harjoitteluviikon pituus on 37-40 h (riippuen pyhäpäivistä, poissaoloista)
-Pyhäpäivät, sairastumiset ja muiden opintojaksojen vuoksi tapahtuvat poissaolot korvataan harjoitteluna.

Osa 3. Vulnerable groups and service integration 3 op / Ryhmäohjaus -hanke
Työaika jakaantuu esimerkiksi näin:
-Ryhmäohjaustilaisuuden suunnittelu 55
-Ryhmäohjaustilaisuuden toteuttaminen 16 h
-Arviointi ja raportoiminen 11 h

Osa 4. Maternity Care 1 op (27 h)
- Luento: raskaus ja synnytys 4 h
- Luento: perheen terveyden edistäminen 4 h
- 28.8. Työpaja: matkasynnytys 4 h
- Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävistä raskaus ja synnytys -tehtävät 15 h (not translated)

Content and scheduling

Opintojakson aikana opiskelija harjoittelee sairaanhoitajan työssä tarvittavaa osaamista kotihoidossa ja perhehoitotyössä (esim. lasten ja nuorten hoitotyö, matkasynnytysosaaminen). Opintojakson aikana opitaan suunnittelemaan , toteuttamaan ja arvioimaan erityisen haavoittuvassa asemassa olevien ihmisten ryhmäohjaamista. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Hyväksytty suoritus
Osa 4. Vulnerable Groups and service integration 3 op -Ryhmäohjaus -hanke.
Hyväksytty suoritus: Ohjauksen asiasisällön hallinta, ns. coachaavien ohjausmenetelmien käyttö ja ryhmän vuorovaikutusta tukevien menetelmien käyttö. Asiasisällön hallinta perustuu moduulien 1-3 opittujen asioiden soveltamiseen. Asiakastyöskentelyssä tarvitaan erityisestimoduulien 2-3 osaamista kuten pitkäaikaissairauksien hoitotyön ja mielenterveystyön osaamista. (not translated)
Professional Development in Practice V SH00BJ50-3007 01.01.2021-31.07.2021 15 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to:
- plan, carry out and assess the nursing of seriously ill patients
- analyse client care, services and the work community’s operating methods in terms of the effectiveness of care, safety, the quality of operations and cost-effectiveness
- continuously develop their own competence and actively use it to the benefit of their work community
- lead their own activities and make proposals for developing their team’s activities
- communicate in a way that promotes goal-oriented work, the community’s well-being and team spirit
- analyse unexpected and taxing situations at work and find solutions to them

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Perehdy Canvasissa moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201 koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana. Kertaa myös muu ammattitaitoa edistävää harjoitteluakoskeva ohjeistus.

Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa.
Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta. Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä sekä Laureatasoiset ohjeistukset edellytetyistä täydentävistä opinnoista esimerkiksi akuuttihoitotyön toimintaympäristöön sijoittuvien harjoitteluiden osalta.

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V on pituudeltaan laskennallisesti kymmenen (10) viikkoa. Opiskelija voi varata harjoitteluun perustellusti ja vastuuopettajan kanssa käytävän keskustelun perusteella 11 viikkoa, mikäli harjoittelun toimintaympäristön luonteesta johtuen harjoittelua ei voi suorittaa mahdollisina arkipyhinä, kuten polikliinisissä toimintaympäristöissä.
Voit suorittaa harjoittelun oman aikataulunsa mukaisesti. Keskustele harjoitteluiden sisällöistä ja pituuksista myös tutoropettajasi kanssa, hänellä on kokonaiskäsitys aiemmista harjoitteluistasi (not translated)

Evaluation methods and criteria

Harjoittelusi ohjaava opettaja kirjaa Canvasiin palauttamallesi lomakkeelle omat tietonsa sekä muun mahdollisen tiedon. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Further information for students

Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta syyslukukaudella 2020 moduulivastaavan kanssa, mikäli suunnittelet sairaanhoitajan palkallista sijaisuutta kevätlukukaudelle 2021. Mahdollisesta palkallisesta sijaisuudesta on ensin keskusteltava moduulivastaavan kanssa, koska myös palkallinen sijaisuus edellyttää tavoitteiden asettamista sekä ohjaavan sairaanhoitajan sekä opettajan nimeämistä.

Sinulla tulee olla.lääkelaskennan koe moduulissa V hyväksytysti suoritettuna ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201. Moduulin V harjoittelu edellyttää aiempien ammattitaitoa esistävien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed

Evaluation criteria

Approved / Failed

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja/ohjaavat opettajat. (not translated)
Professional Development in Practice V R0201-3014 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
- develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
- manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
- promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
- act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

Teaching methods

Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Varsinainen ammattitaitoa edistävä harjoittelu on laajuudeltaan 14, 5 op, minkä lisäksi opiskelija suorittaa harjoittelunsa aikana lääkehoitoon liittyvän kirjallisen tehtävän, jonka laajuus on 0,5 op.
Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta. Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V on pituudeltaan laskennallisesti kymmenen (10) viikkoa. Opiskelija voi varata harjoitteluun perustellusti ja vastuuopettajan kanssa käytävän keskustelun perusteella 11 viikkoa, mikäli harjoittelun toimintaympäristön luonteesta johtuen harjoittelua ei voi suorittaa mahdollisina arkipyhinä, kuten polkliinisissä toimintaympäristöissä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Further information for students

Sinulla tulee olla.lääkelaskennan koe moduulissa V hyväksytysti suoritettuna ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201.

Moduulin V harjoittelu edellyttää aiempien ammattitaitoa esistävien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Mikäli sinulta on peruuntunut osa moduulin IV ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta keväällä 2020 koronaviruksen johdosta, ota yhteys moduulivastaava Terhi Hautaviitaan (terhi.hautaviita@laurea.fi).

Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa. Mikäli suunnittelet suorittavasi ammattitaitoa edistävän harjoittelun sairaanhoitajan palkallisessa sijaisuudessa, niin sovi tapaaminen moduulivastaavan (Terhi Hautaviita terhi.hautaviita@laurea.fi) kanssa. Tässä tapaamisessa varmistamme lääkehoitopassista sairaanhoitajan ydinosaamisen edellyttämän osaamisen ja erityisesti suonensisäisen lääke- ja nestehoidon.
Ammattitaitoa edistävään harjoiittelun pituus on syyslukukaudella 2020 14,5 op. Harjoittelun aikana opiskleijan tulee suorittaa lääkehoitoon liittyvä kirjallinen tehtävänanto, jonka laajuus on 0,5 op. Tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. (not translated)
Project Management and Communication R0183-3104 01.08.2020-30.12.2020 5 credits (SHB220SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Anja Mertanen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään ensimmäisellä tapaamiskerralla sekä oppimisympäristössä. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetukseen osallistuminen Hyvinkään kampuksella sekä erikseen mainituilla kerroilla etäyhteydellä
Ryhmätyö
Itsenäinen työskentely

Toteutus sisältää perehtymisen
- työvälineisiin
- tiedonhakuun
- viestintään
- projektihallintaan (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1 (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 30.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
Seats

10 - 30

Teacher(s)

Anja Mertanen

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä.

Mikäli opiskelija on aikaisemmin työskennellyt projekteissa tai toteuttanut projektin, jonka toteutuksen perusteella opintojakson tavoitteet projektin osalta täyttyvät, voi opiskelija hakea Laurean ohjeistuksen mukaisesti hyväksilukua. (not translated)
Project Management and Communication R0183-3137 01.01.2021-31.07.2021 5 credits (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Mikkola, Monika Cseh, Paula Vedman, Anja Mertanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Project Management and Communication R0183-3058 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Tarvittava oppimateriaali Optimassa. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Numeerinen arvointi projektista (painoarvo 70%) ja viestinnästä (painoarvo 30%). Tiedonhaku hyväksytty/hylätty. Aktiivista osallistumista projektissa työskentelyyn edellytetään. Seminaareissa läsnäoloa edellytetään.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Sanna Mikkola, Monika Cseh, Anja Mertanen

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Projektit toteutetaan yhteistyössä alueen toimeksiantajien kanssa. Opiskelijat laativat yhteistyökumppanin kanssa kumppanuussopimuksen. (not translated)

Important dates

Aikataulu on lukujärjestyksessä. Opintojakson alussa käydään läpi tehtävien palautuspäivämäärät. (not translated)

Students workload

Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

Content and scheduling

Tiedonhaku
Viestintä
Pienryhmissä projektisuunnitelman laadinta, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta.
Työajan seuranta, itsearviointi ja ryhmäarviointi. (not translated)
Research and Development Methods R0184-3065 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus 15.11..2020. Hylättyjen suoritusten uusinta palautus on ensimmäisenä yleisenä uusintapäivänä tammikuussa 2021.
Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl. Tutkimusviestinnän harjoitustehtävien palautukset ovat x.x.. (videon palautus) ja x.x. (esseen palautus). Viestinnän osuuteen kuuluu myös ennakkotehtävä, jonka palautus on x.x.

Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % , poissaoloa korvaava tehtävä löytyy Optimasta ja ne on suositeltavaa tehdä ennen seuraavaa lähiopetusta, mutta kuitenkin viimeistään 15.11.2020. tulee kaikkien korvaavien tehtävien olla palautettuna. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB219KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Minna Pulli, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

5 credits

Evaluation scale

H-5
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3021 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Eliisa Kukkola

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Materiaalit löytyvät Canvas työtilasta. Käytettävät kirjat ovat

Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Anatomian ja fysiologian tenttien arviointi T1-K5 seuraavin perustein.
Arvosnan 1 tasolla opiskelija osaa
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Muiden kurssin osien arviointi hyväksytty/hylätty
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eliisa Kukkola

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.

Aiemmat vastaavat ammattikorkeakouluopinnot voi hyväksilukea. (not translated)

Important dates

Opiskelija osallistuu aloitusinfoon tai ilmoittaa opettajalle, jos ei osallistu, varmistaakseen kurssille osallistumisen. (not translated)

Students workload

Kurssin laajuus on 5op ja se jakautuu seuraavasti.

Anatomia ja fysiologia 3op.
Tämä osuus sisältää kuvatestin ja kaksi tenttiä.

Mikrobiologia ja tautioppi 1op. Verkkotehtäviä ja monivalintatesti.

Kuvantaminen 0,5op . Verkkotehtävät.

Bioanalytiikka 0,5p. Verkkotehtävät

Tehtävien palautuspäivät ja tenttiajat ovat pepissä ja canvas alustalla. (not translated)

Content and scheduling

Sisältö ja sen jaksotus
1. Anatomia ja fysiologia 3op
2. Mikrobiologia ja tautioppi 1op
3. Kuvantaminen 0,5op
4. Bioananalytiikka 0,5op (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3029 01.01.2021-31.07.2021 5 credits (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Eliisa Kukkola

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eliisa Kukkola

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3095 01.01.2021-31.12.2021 2 credits (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
- understand the significance of internationality in the job market
- obtain information about opportunities for developing competences
- apply different learning techniques
- assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
- assess his/her need for guidance and support
- identify and evaluate personal strengths and development needs

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3032 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
- understand the significance of internationality in the job market
- obtain information about opportunities for developing competences
- apply different learning techniques
- assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
- assess his/her need for guidance and support
- identify and evaluate personal strengths and development needs

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)

Teaching methods

Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 35

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)

Important dates

Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain (not translated)

Students workload

Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Swedish in Nursing R0197-3021 19.08.2020-14.10.2020 5 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaali jaetaan Canvasissa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
Käytämme oppimisen tukena paljon Canvas-työtilaa ja erilaisia nettityökaluja.

HUOM! Koronatilanteen aiheuttamat muutokset toteutustavassa mahdollisia. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Canvasin työtilasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2020 - 14.10.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

1 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5
Thesis R0045-3070 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
LINK- opiskelija intrassa
link.laurea.fi
Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

Evaluation methods and criteria

ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Johanna Lehti, Minna Pulli, Paul Dickinson, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat:
ONT info ja -tori 24.8. klo 8.30-11.45 ZOOMissa . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
Aiheanalyysit palautetaan 30.9. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa 6.10. klo 12.30-15.45
Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 syksyn aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
Tiedonhaun pajat (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)
Thesis R0045-3108 01.01.2021-31.12.2021 15 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Johanna Lehti, Minna Pulli, Paul Dickinson, Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Written Skills in Swedish 00635-3136 01.08.2020-31.12.2020 (SHB220SA) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Written Skills in Swedish 00635-3053 01.08.2020-31.12.2020 (SHB219KN) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB219KN
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed

Academic year 2021 - 2022

Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3040 01.08.2021-31.12.2021 10 credits (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3033 16.08.2021-31.12.2021 10 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

16.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
English for Health Care R0191-3036 01.08.2021-31.12.2021 5 credits (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3034 16.08.2021-31.12.2021 5 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

16.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Swedish 00634-3125 01.08.2021-31.12.2021 (SHB220KN) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3034 01.08.2021-31.12.2021 10 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

English

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development YY00BN53-3016 01.08.2021-31.07.2022 2 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- create a personal career plan
- look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
- build and utilise professional networks
- describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
- anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
- promote personal well-being

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.07.2022

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice II R0192-3035 01.08.2021-31.12.2021 15 credits (SHB221KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice III R0195-3033 16.08.2021-31.12.2021 15 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

16.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Mikkola, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice IV R0198-3028 01.08.2021-31.12.2021 15 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Sanna Mikkola

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Research and Development Methods R0184-3110 01.08.2021-31.12.2021 5 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Minna Pulli, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Swedish in Nursing R0197-3038 01.08.2021-31.12.2021 5 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Written Skills in Swedish 00635-3122 01.08.2021-31.12.2021 (SHB220KN) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

24.05.2021 - 30.05.2021
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2020 - 2021

Academic year 2021 - 2022

Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS