Academic year 2018 - 2019

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-SHB1811 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
  - osuudella käytettävät tutkimusmateriaalit löytyvät Optimasta opintojakson alkaessa
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  - Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
  - luentomateriaali
  Rokotusosaaminen:
  -Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali
  Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään ke 29.8. klo 12.30 - 14.00. Johanna Lehti (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  - virtuaaliopetusta
  - luento-opetusta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
  - Opiskelijan aktiivinen osallistuminen lähitapaamisten pienryhmätyöskentelyihin/työpajoihin ja näistä saatu ohjaavan opettajan palaute sekä vertaisarviointi.
  - Pitkäaikaissairaan potilaan terveyden edistämisestä ja omahoidon ohjauksesta pidetään ns. summatiivinen soveltava tentti, joka arvioidaan asteikolaT1 – K5. Tentti toteutetaan ryhmätenttinä, jossa opiskelijat käsittelevät potiiastapausta
  -Pitkäaikaissairaan potilaan ravitsemustilan arvioinnin ja ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta. Arviointi hyväksytty - hylätty.
  Arviointikriteerit käsitellään yhteisesti ensimmäisessä lähitapaamisessa, ja arviointikriteerit sekä arviointimentelmät on nähtävissä Optimassa opintojakson alkaessa sysylukukaudella 2018.
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  - Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
  - luentomateriaali
  - tentti sisältää 5 lääkelaskua
  - pitkäaikaissairaan hoitotyö tentti K5-T1/hylätty.
  Pitkäaikaissairaan hoitotyön numero = pitkäaikaissairaanhoitotyön tentti, pitkäaikaissairaan potilaan terveyden edistäminen ja omahoidon ohjaus tentti ja ravitsemuksen tehtävä.
  Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot:
  - hyväksytty/hylätty. Verkko-opinnot tulee tehdä 2.11.2018 mennessä.
  Farmakologia verkko-opinnot 1,5 op => hyväksytty/hylätty
  Rokotusosaaminen (Rokottamisen tietoperusta ja rokotustaidot )verkkototeutus Metropolian Moodle alustalla2 op => Hyväksytty/täydennettävä/hylätty . Portfolion (+tentin) palautus 7.10 mennessä. Pakollinen työpaja: ihonsisäisen rokotustekniikan (ID)harjoittelu. Työpaja kuuluu pitkäaikaissairaan hoitotyön työpajoihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

  Further information for students

  Terveyden edistämisen ja omahoidon ohjauksen lähiopetuksessa opiskelijat työstävät potilastapauksia, jotka toimivat myös soveltavan tentin aineistoina. Lähiopetus tapahtuu siten pienryhmissä tapahtuvaa työpajatyöskentelyä hyödyntäen. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  5 credits

  Content periodicity

  Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
  Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
  Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
  Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  Rokotusosaaminen:
  PÄIVITTYY ELOKUUSSA 2018
  Farmakologia:
  PÄIVITTYY (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3006 07.01.2019-30.06.2019  10 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
  - osuudella käytettävät tutkimusmateriaalit löytyvät Optimasta opintojakson alkaessa
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  - Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
  - luentomateriaali
  Rokotusosaaminen:
  -Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa 8.1. klo 12.30.
  Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti
  Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: palautus 30.3.2019 mennessä. Vastuuopettaja Irma Latvala. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  - virtuaaliopetusta
  - luento-opetusta
  - työpaja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus: Kirjallinen tehtävä numeraalinen arviointi. Ravitsemuksen tehtävä hyväksytty/hylätty-
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö tentti (sisältää 5 lääkelaskua) arviointi K5-T1. Varsinainen tentti 1.4.2019. 1. uusintatentti 16.5.2019 ja 2. uusintatentti 6.6.2019
  Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty
  Rokotusosaaminen. Hyväksytty/hylätty. Verkkotehtävien viimeinen palautuspäivä su 18.3.2019.
  Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: palautus 30.3.2019 mennessä. Vastuuopettaja Irma Latvala (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Tinja Kaivolahti, Johanna Lehti, Irma Latvala

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  5 credits

  Content periodicity

  Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
  Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
  Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
  Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  Rokotusosaaminen 2 op:
  Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.
  Farmakologia:
  Aikataulu ja jaksotus sovitaan orientaatiotunnilla. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
  PÄIVITTYY TAMMIKUUSSA 2019
  - Opiskelijan aktiivinen osallistuminen lähitapaamisten pienryhmätyöskentelyihin/työpajoihin, näiden kirjallinen tuotos hyväksytty/hylätty
  - verkkotehtävien palauttaminen aikataulun mukaan
  - Pitkäaikaissairaan potilaan terveyden edistämisestä ja omahoidon ohjauksesta pidetään seminaari, arviointi hväksytty-hylätty.
  Terveyden edistämisen ja omahoidon ohjauksen lähiopetuksessa opiskelijat työstävät potilastapauksia, jotka toimivat myös seminaariaineistona. Lähiopetus tapahtuu siten pienryhmissä tapahtuvaa työpajatyöskentelyä hyödyntäen.
  -Pitkäaikaissairaan potilaan ravitsemustilan arvioinnin ja ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta. Arviointi hyväksytty - hylätty.
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  - Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
  - luentomateriaali
  - tentti sisältää 5 lääkelaskua
  - pitkäaikaissairaan hoitotyö tentti K5-T1/hylätty.
  Pitkäaikaissairaan hoitotyön numero = pitkäaikaissairaanhoitotyön tentti, pitkäaikaissairaan potilaan terveyden edistäminen ja omahoidon ohjaus seminaari ja ravitsemuksen tehtävä.
  Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot:
  - hyväksytty/hylätty. Verkko-opinnot tulee tehdä xx.xx mennessä.
  Farmakologia verkko-opinnot 1,5 op => hyväksytty/hylätty
  Rokotusosaaminen verkko-opinnot 2 op --> hyväksytty/täydennettävä/hylätty. Verkko-opinnot tehdään valmiiksi ennen simulaatio/työpajaviikkoa (jossa harjoitellaan mm. ID -pistos, anafylaktinen shokki). Siis xx mennessä. (not translated)

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-SHB1811A 28.08.2018-30.06.2019  2 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Optima esitetty materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso suoritetaan kahdessa osassa Optimassa olevan Urasuunnittelu- opintojen tehtävänannon ja aikataulun mukaisesti niin, että osa I suoritetaan syksyllä 2018 ja osa II keväällä 2019.
  
  Opiskelija tekee Optimassa annetut tehtävät yksilötehtävinä ja hops- keskustelu tehtävän pohjalta oman tuutor-opettajan kanssa.
  
  Syksyllä 2018 on henkilökohtainen I HOPS- keskustelu
  Keväällä 2019 on sovittuina ryhminä II HOPS-keskustelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Optimassa annettujen tehtävien tekeminen aikataulun mukaisesti ja osallistuminen HOPS- keskusteluihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 30.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Content periodicity

  Urasuunnittelu- opintojen tehtävänannon ja aikataulun mukaisesti niin, että osa I suoritetaan syksyllä 2018 ja osa II keväällä 2019. (not translated)

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-SHB1811A 28.08.2018-30.06.2019  2 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali löytyy optimasta, opintojakson kansiosta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolla laaditaan kaksi tehtävää:urasuunnitelma ja yrittäjäjyyssuunnitelma. Lisäksi osallistutaa ryhmäHOPS keskusteluun ja YTP päivään keväällä 2019. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Urasuunnitelma ja hops keskustelu: hyväksytty-täydennettävä
  Yrittajyystehtävä: hyväksytty-täydennettävä, osallistuminen YTP tapahtumaan keväällä 2018. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 30.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3018 07.01.2019-31.12.2019  2 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolla laaditaan kaksi tehtävää:urasuunnitelma ja yrittäjäjyyssuunnitelma. Lisäksi osallistutaa ryhmäHOPS keskusteluun ja YTP päivään keväällä 2019. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Urasuunnitelma ja hops keskustelu: hyväksytty-täydennettävä
  Yrittäjyystehtävä: hyväksytty-täydennettävä, läsnäolo YTP tapahtumassa keväällä 2019. Osallistuminen työpajoihin ja näyttelyyn tutustuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3017 07.01.2019-30.06.2019  1 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Tuutoritunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
  Valmistumiskeskustelu, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tehtävä, arviointi hyväksytty/hylätty.
  Valmsitumiskeskustelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Hoitotyön päivittäiset toiminnot
  - Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
  - luentomateriaali ja verkkomateriaali.
  Lääkehoito ja lääkelaskenta:
  •Verkkomateriaali
  •Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12)
  •Lääkelaskennan kirja
  •Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
  Hoitotyön lähtökohdat 4 op
  •Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
  •Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
  •Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  - toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
  Lääkehoito ja lääkelaskenta
  - toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hoitotyön päivittäiset toiminnot
  - verkkokurssi hyväksytty-hylätty. Palautus 2.11.2018.
  - tentti K5- T1/hylätty
  Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä, Hyväksytty/Hylätty
  •Eettisyys hoitotyössä, Numeerinen arviointi T1 - K5
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen, Numeerinen arviointi T1 - K5
  •Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  8 credits

  Content periodicity

  Hoitotyön lähtökohdat 4 op (verkko)
  Hoitotyön päivittäiset toiminnot 3 op luento ja verkko
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa keskitytään aseptiikka, ihmisen perusvitaalien arviointiin ja tukemiseen, ihmisen toimintakyvyn arviointiin ja tukemiseen, ihmisen päivittäisissä toiminnoissa (peseytyminen, ravitsemus, erittäminen jne.) tukemiseen, nestetasapaino, ergonomia ja kuoleman kohtaaminen.
  Lääkehoito ja lääkelaskenta 3 op (verkko, lääkelaskentaharjoituksia) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hoitotyön päivittäiset toiminnot
  - verkkokurssin suorittaminen hyväksytty/hylätty
  - tentti K5-T1/hylätty. (not translated)

•   Clinical Specialist in Nursing B0323-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHB216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - plan, carry out and assess his/her work methods according to current guidelines, recommendations and competence-based knowledge
  - observe development needs in nursing and plan, carry out and assess development measures
  - develop his/her work,working community and field reflectively and multi-professionally, taking into consideration different actors.
  - create a cooperative relationship, based on reciprocity and partnership, to support patients and clients
  - assess the functionality and effectivity of different nursing and guidance procedures
  - act in the role of a nursing specialist in demanding medicinal care and patient guidance in medicinal care

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso B0323 toteutuu case-pohjaisena työskentelynä ongelmalähtöisen oppimisen menetelmillä. Opintojaksolla opiskelijat tuottavat pienryhmissä laaja-alaiset potilassimulaatioskenaariot, joiden suunnittelun, toteutuksen ja palautteen opiskelijatiimi toteuttaa yhdessä opintojakson vastuuopettajien kanssa. Opintojakson vastuuopettajat luovat simulaatioskenaarioiden aihiot, joiden pohjalta opiskelijatiimit luovat skenaariot.
  Laaja-alaisissa potilassimulaatioissa opiskelijat luovat potilasskenaariot, joissa on sekä mielenterveystyön että somaattisen hoitotyön osaamisperustaa vahvistavia sisältöalueita. Potilasskenaarioiden purku tapahtuu pienryhmittäin opiskelijatiimien johdolla, ja jokainen tiimi tuottaa ryhmän yhteiseen purkuun lyhyen esityksen potilasskenaarion keskeisimmistä osaamistavoitteista. Lisäksi tiimi tuottaa myös lyhyen kirjallisen raportin potilasskenaarion keskeisimmistä hoitotyön osa-alueista. Muut ryhmät antavat tästä vertaisarvioinnin.
  Simulaatiopäivässä on läsnäolovelvollisuus, eikä poissaoloja voi korvata kirjallisilla tehtävillä tms. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää:
  - aktiivista osallistumista oman pienryhmän tekemään potilasskenaarion suunnitteluun ja toteuttamiseen (simulaation luominen sekä esitys) simulaatiopäivänä
  - pienryhmässä tehty kirjallinen raportti oman potilasskenaarion keskeisistä hoitotyön sisällöistä
  - yhden pienryhmän potilasskenaarion simuloimista simulaatiopäivänä
  - pienryhmittäin annettu vertaispalaute muiden ryhmien kirjallisesta raportista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB216SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Laaja-alaisten potilasskenaarioiden luominen edellyttää aikaisempien opintojen teoriatietoja, joten aikaisemmat ydinosaamisen teoriaopinnot tulisi olla pääosin suoritettuina. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Completion alternatives

  Simulaatiopäivässä on läsnäolovelvollisuus, eikä poissaoloja voi korvata kirjallisilla tehtävillä. Toteutuksella ei ole valinnaista suoritustapaa. (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Birgit Lifländer

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kirurginen hoitotyö: Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S. &Sulosaari, V. 2016. Kliininen hoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Anestesiologia: verkkokurssi, valmis 23.8.2018
  Kirurgia: verkkokurssi, valmis 23.8.2018
  Elvytys: verkkokurssi, valmis 25.9.2018 (valmis ennen simulaatioita)
  Työpajat ja simulaatio: läsnäolo pakollinen
  Kirurginen hoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen. Tentti 27.10.2018. uusinta SOVITAAN, 2. uusinta XX. ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö. Tentti 12.10 1. uusinta 17.1.2019, 2. uusinta 14.3.2019 ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Lääkelaskutentti kirurgisen hoitotyön työpajapäivänä.
  Akuuttihoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen: suoritus läsnäolon kautta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Birgit Lifländer, Nanna Peltosaari

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  4 credits

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3007 07.01.2019-30.06.2019  10 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Birgit Lifländer

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kirurginen hoitotyö: Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S. &Sulosaari, V. 2016. Kliininen hoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Anestesiologia: verkkokurssi, valmis 10.3.2019 mennessä
  Kirurgia: verkkokurssi, valmis 10.3.2019 mennessä
  Elvytys: verkkokurssi, valmis 22.2.2019 mennessä
  Työpajat ja simulaatio: läsnäolo pakollinen
  Kirurginen hoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen. Tentti 11.3.2019. 1. uusinta XX SOVITAAN, 2. uusinta 11.4.2019. ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö. Tentti 15.3.2019. 1. uusinta 11.4.2019 , 2. uusinta 6.6.2019 ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Lääkelaskutentti kirurgisen hoitotyön työpajapäivänä.
  Akuuttihoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen: suoritus läsnäolon ja kotitehtävän kautta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Birgit Lifländer, Nanna Peltosaari

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

•   Development as a Nursing Specialist B0324-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHB216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - reflect on his/her development as a specialist
  - act in accordance with the current nursing programs, recommendations and competence-based knowledge
  - use different nursing and guidance methods in customer-oriented fashion
  - implement and guide safe medicinal care in variable nursing situations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opiskelijalähtöisesti. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso ei sisällä lähiopetusta ja opintojaksoon sekä siihen liittyvien tehtävien ohjaus sovitaan opiskelijalähtöisesti.
  Opintojakso B0324 suoritetaan moduulin V ammattitaitoa edistävän harjoittelun B0239 yhteydessä, mutta tämän opintojakson B0324 (Hoitotyön asiantuntijuudessa kehittyminen) edellyttämä opiskeljan työ ei sisälly harjoitteluun. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointimenetelminä opiskelijan tuottamat kirjalliset raportit (osiot 1 ja 2).
  Arvioinnin suorittavat:
  Sanna Pirinen arvioi mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyöhön suuntautuvien harjoitteluiden raportit ja Terhi Hautaviita muihin harjoitteluympäristöihin suuntautuvien harjoitteluiden raportit.
  Mikäli opiskelija suoritaa moduulin V ammattitaitoa edistävän harjoittelun B0239 sairaanhoitajan palkallisessa sijaisuudessa, niin opiskelija tuottaa tämän opintojakson B0324 raportit tämän palkallisen sijaisuuden aikana. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB216SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Lisätietoja opintojakson suoritustavasta, tehtävänannosta ja arvioinnista sekä muusta opintojaksoon liittyvästä ohjauksesta saa joko Sanna Piriseltä (mielenterveys-, päihde- ja kriisihoitotyön harjoitteluiden osalta) tai Terhi Hautaviidalta (muut harjoitteluympäristöt). (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Toteutus sisältyy sairaanhoitajakoulutuksessa pakollisena opintojaksona ydinosaamisen moduulin V B047 Yhteiskuntavastuullinen asiantuntijatyö. Toteutuksella ei ole valinnaista suoritustapaa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojakson tehtävät suoritetaan harjoittelun B0239 yhteydessä, mutta ne eivät ole työelämäyhtteistyötä tai TKI-toimintaa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson toteutukseen, tehtäviin ja ohjaukseen perehdytään opintojakson aloitusinfossa. Opintojaksoon sisältyvien raporttien palautus tapahtuu opiskelijakohtaisesti riippuen ammattitaitoa edistävän harjoittelun B0239 ajankohdasta. (not translated)

  International connections

  Ei KV-yhteyksiä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op, joka on opiskelijan työtä 135 tuntia. Opintojakso ei sisällä lähiopetusta ja opintojaksoon sekä siihen liittyvien tehtävien ohjaus sovitaan opiskelijalähtöisesti.
  Opintojakso B0324 suoritetaan moduulin V ammattitaitoa edistävän harjoittelun B0239 yhteydessä, mutta tämän opintojakson B0324 (Hoitotyön asiantuntijuudessa kehittyminen) edellyttämä opiskeljan työ ei sisälly harjoitteluun. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso jakautuu rakenteeltaan kahteen (2) osioon:
  1. Sairaanhoitajan asiantuntijuuden kehittymisen kuvaus. (2 op=54 tuntia) Opiskelija kuvaa sairaanhoitajan asiantuntijuuden kehittymisen polun valitsemassaan harjoitteluympäristössä harjoittelun B0239 (Työn kehittämisen harjoittelu) aikana.
  - Asiantuntijuuden kehittymisen kuvaamisen voi toteuttaa esimerkiksi haastattelemalla yhtä (1) harjoitteluympäristössä jo pidempään työskennellyttä sairaanhoitajaa tai hoitotyön esimiestä, minkä pohjalta opiskelija tuottaa kirjallisen kuvauksen asiantuntijuuden kehittymisestä. Asiantuntijuuden kehittymisen kuvaamisessa opiskelija hyödyntää Hoitotyön tutkimussäätiön asiantuntijuusmallia (http://www.hotus.fi/hotus-fi/asiantuntijuusmalli). Siten asiantuntijuuden kehittymisessä voi tarkastella esimerkiksi kliinisessä hoitotyössä toimivaa sairaanhoitajaa, ja miten tässä roolissa toimiva sairaanhoitaja ylläpitää ja syventää omaa osaamistaan (ks. asiantuntijuutta kuvaava taulukko/Hotus). Kuvaus tehdään Laurean yhteiseen raporttipohjaan, ja palautetaan Optiman palautuslaatikkoon harjoittelun päättymisen ajankohtana.
  2. Opiskelijan oman hoitotyön asantuntijuuden kehittymisen tarkasteleminen opintojakson B0239 Työn kehittämisen harjoittelu aikana. (3 op= 81 tuntia) Opiskelija reflektoivat kahta (2) eri teemaa opintojakson B0329 Työn kehittämisen harjoittelu aikana, ja tuottaa näistä teemoista ohjeistuksen mukaisen kirjallisen raportin, joka palautetaan Optiman palautuskansioon harjoittelun päätyttyä. Raportin ohjeistus käydään läpi yhteisessä moduulin V aloitusinfossa. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelijan suoritus hylätään, mikäli hän ei tee opintojakson hyväkystyn suorittamisen edellyttämiä tehtäviä. Mikäli opiskelijan palauttamat tehtävät ovat puutteellisia arviointikriteereiden perusteella, tehtävä/t palautetaan opiskelijalle täydennettäviksi. Täydennetyn tehtävän palautuspäivämäärä sovitaan opiskelijan kanssa. (not translated)

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää kahden (2) kirjallisen raportin tuottamista: asiantuntijuuden kehittymistä kuvaavan urapolun raportoiminen sekä opiskelijan asiantuntijuuden kehittymistä tarkastelevan reflektoivan raportin tuottaminen.
  Opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamisen arviointikriteereinä ovat:
  - opiskelija tarkastelee hoitotyön asiantuntijuuden kehittymistä ammattiin valmistumisen jälkeen autenttisessa hoitotyön toimintaympäristössä
  - opiskelija perehtyy valtakunnallisen hoitotyön asiantuntijuusmalliin (Hotus)
  - opiskelija reflektoi omaa hoitotyön asiantuntijuuden kehittymistä
  - opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja arvioi lääkehoidon ohjaustilanteen autenttisessa hoitotyön toimintaympäristössä (not translated)

•   Development of Specialist Work B0325-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHB216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify targets of development for nursing and services
  - assess and develop renewing work practices
  - further welfare at work
  - identify potential of social influence to develop nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Projekti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi tapahtuu opintojakson aikana jatkuvana arviointina ohjaustapaamisissa, projektissuunnitelmaseminaarissa sekä opintojakson päättyessä loppuarviointina.
  Opintojakson aikana tapahtuva arviointi:
  - opiskelijatiimien ohjaustapaamisissa projektia ohjaavan opettajan kanssa
  - opiskelijalähtöisen ohjauksen kautta sekä ohjaavalta opettajalta että työelämäkumppanilta
  - projektisuunnitelmasta saatavan palautteen kautta
  Opintojakson ja kehittämisprojektin loppuarviointi muodostuu tiimin itsearvioinnista sekä työelämäkumppanin antamasta arvioinnista, jotka opiskelijatiimi kirjaa projektin loppuraporttiin. Näiden lisäksi opiskelijatiimi saa ohjaavalta opettajalta arvioinnin sekä loppulausunnon.
  Arviointimenetelmät:
  - arvioitava kirjallinen projektisuunnitelma
  - työelämäkumppanin kanssa sovittavan tuotos, esim visuaalinen tuotos, koulutustilaisuus tms.
  - opiskelijatiimin tuottama loppuraportti (arviointiraportti) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB216SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Opintojakso B0325 Asiantuntijatyön kehittäminen sisältyy sairaanhoitajakoulutuksen ydinosaamisen moduuliin V Yhteiskuntavastuullinen asiantuntijatyö. Opintojakso B0325 on opiskelijalle pakollinen eikä sillä ole osoitettu vaihtoehtoista suoritustapaa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojaksolla muodostettavat opiskelijatiimit toteuttavat yhdessä työelämäkumppaneiden kanssa sovittavat kehittämisprojektit.
  Opintojaksolla toteutettavat työelämälähtöiset kehittämisprojektit voivat olla seuraavanlaisia:
  1. opiskelijatiimi valitsee opintojakson aloitusinfossa esiteltävän työelämän tarjoaman kehittämisprojektin
  2. opiskelijatiimi hankkii itse työelämälähtöisen kehittämisprojektin.
  Mikäli opiskelijatiimi hankkii itse työelämäkumppanin kehittämisprojektille, tulee tästä sopia erikseen opintojakson vastuuopetajien Sanna Pirisen ja Terhi Hautaviidan kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoon sisältyvät ohjausajat, projektitiimeille aikataulutetut projektityöskentelyn ajankohdat sekä projektisuunnitelmaseminaari sekä loppuseminaarin aikatulu käsitellään opintojakson aloitusinfossa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op, joka on 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

•   English for Health Care R0191-SHB1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Dear Patient-oppikija. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
  - suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
  - suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
  - My studies, =-5
  - abstraktiharjoitus, ryhmätyöskentely, H/0
  - harjoitteluraportti, 0-5
  - kirjallinen lopputentti, 0-5
  31.08.2018 08.30 - 11.45 203 (40 henkilöä)
  06.09.2018 08.30 - 11.45 203 (40 henkilöä)
  13.09.2018 12.30 - 15.45 2-25 (60 henkilöä)
  21.09.2018 08.30 - 11.45 2-25 (60 henkilöä)
  26.09.2018 08.30 - 11.45 203 (40 henkilöä)
  01.10.2018 12.30 - 15.45 203 (40 henkilöä)
  04.10.2018 12.30 - 15.45 2-25 (60 henkilöä)
  16.10.2018 12.30 - 15.45 2-25 (60 henkilöä)
  18.10.2018 09.00 - 15.00 203 (40 henkilöä)
  24.10.2018 08.30 - 11.45 Rauhala-sali (220 henkilöä) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
  Arvionti 0-5.
  Kirjallinen tentti 0-5 (40%)
  Suullinen tentti 0-5 (40%)
  Harjoitteluraportti 0-5 (20%)
  Suullinen esitys H/0
  Abstraktin kirjoitus H/0
  Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 19.08.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Further information for students

  Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso). (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  AHOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle. (not translated)

  Exam schedule

  Ks. opintojakson aikataulu (not translated)

  Students use of time and load

  Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h. (not translated)

  Content periodicity

  Opiskelija opiskelee ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtävien teemoina ovat terveyden edistäminen ja ajankohtaiset globaalit terveyshaasteet. Oppimistehtävissä käytettävien lähteiden ja opetusmateriaalin avulla opiskelija perehtyy hoitotyön englanninkieliseen terminologiaan ammatillisen viestinnän tilanteissa ja oppii kehittämään ammatillista kielitaitoaan erilaisten välineiden avulla. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
  Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
  Artikkelitehtävän palautus.
  Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
  Mahdolliset sanakokeet.
  Suullinen näyttö parin kanssa.
  Luetun ymmärtäminen.
  Tentin hyväksytty suorittaminen.
  Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)

•   English for Health Care R0191-3006 21.01.2019-02.04.2019  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Dear Patient -oppikija. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
  - suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
  - suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
  - harjoitteluraportti, H/0
  - kirjallinen lopputentti, 0-5 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
  Arvionti 0-5.
  Kirjallinen tentti 0-5 (40%)
  Suullinen tentti 0-5 (40%)
  Harjoitteluraportti 0-5 (20%)
  Suullinen esitys H/0
  Abstraktin kirjoitus H/0
  Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  21.01.2019 - 02.04.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Further information for students

  Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso). (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
  Perusteet:
  - aiempi korkeakoulutkinto
  - muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen (not translated)

  Exam schedule

  Ks. opintojakson aikataulu (not translated)

  Students use of time and load

  Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h. (not translated)

  Content periodicity

  Opiskelija opiskelee ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtävien teemoina ovat terveyden edistäminen ja ajankohtaiset globaalit terveyshaasteet. Oppimistehtävissä käytettävien lähteiden ja opetusmateriaalin avulla opiskelija perehtyy hoitotyön englanninkieliseen terminologiaan ammatillisen viestinnän tilanteissa ja oppii kehittämään ammatillista kielitaitoaan erilaisten välineiden avulla. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
  Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
  Artikkelitehtävän palautus.
  Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
  Mahdolliset sanakokeet.
  Suullinen näyttö parin kanssa.
  Luetun ymmärtäminen.
  Tentin hyväksytty suorittaminen.
  Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3001 01.08.2018-31.12.2018  (SHB218SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Testi tehdään tietokoneella luokassa 210. Aakkosissa ensimmäiset tulevat klo 12.30 ja loput klo 13.15. Tarkempi jako tehdään kun opiskelupaikan saaneiden nimet ovat tiedossa.
  28.08.2018 12.30 - 13.15 210/IT (25 henkilöä)
  28.08.2018 13.15 - 14.00 210/IT (25 henkilöä)
  Testissä testataan englannin kielioppirakenteiden hallintaa ja sanaston laajuutta. Testistä saa max. 50 pistettä, hyväksytty tulos on 30-50 pistettä. Jos saat 0-29 pistettä, testi on hylätty, joten on vanhvasti suositeltavaa osallistua valmentavalle opintojaksolle. Sen voi suorittaa millä tahansa Laurean kampuksella. Hyvinkäällä on tänä lähiopetustoteutus, mutta opintojakson voi suorittaa myös muilla kampuksilla tai verkko-opintoina (myös välitarjotin).
  Testin tekemiseen on aikaa 30 min. Ota mukaan lukitodistus, jos sen nojalla haluat lisäaikaa tenttiin. Huomaa, että testin jälkeen näet itse tuloksen tietokoneen näytöllä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in English Skills 00202-3042 07.01.2019-31.05.2019  (SHB219KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Group(s)

  • SHB219KN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Melisa Heiskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3013 07.01.2019-14.06.2019  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jyrki Innanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Jyrki Innanen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHB218SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Testi tehdään tietokoneella.
  Testissä testataan ruotsin kielioppirakenteiden hallintaa ja sanaston laajuutta. Testistä saa max. 50 pistettä, ja hyväksytty tulos on 25-50 pistettä. Jos saat 0-24 pistettä, testi on hylätty. Hylätyn testituloksen saaneet osallistuvat ruotsin valmentavalle opintojaksolle.
  Testin tekemiseen on aikaa 30 min. Ota mukaan lukitodistus, jos sen nojalla haluat lisäaikaa tenttiin. Huomaa, että testin jälkeen näet itse tuloksen tietokoneen näytöltä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3039 07.01.2019-31.05.2019  (SHB219KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Group(s)

  • SHB219KN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Innovative Nursing R0200-3007 07.01.2019-30.06.2019  10 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2
  Opintojakson jokaiseen osaan sisältyy ennakkotehtävät, joiden palautuspäivämäärät ovat seuraavat:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op:
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op: 23.1.2019
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2: (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä.
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen, Jorma Jokela

  Further information for students

  MAPA-päivittykseen kuuluu työkirja, jonka hinta on 10e.
  
  Opintojaksoon liittyvissä kysymyksissä ota yhteys seuraaviin opettajiin:
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op:Terhi Hautaviita
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op: Sanna Pirinen
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2: Terhi Hautaviita (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Work placement(s)

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson aikataulutus löytyy Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa. Huomioi ennakkotehtävien palautuspäivämäärät. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Aloitusinfo (läsnäolovelvollisuus) + vapaaehtoiset ohjauspajat
  Itsenäistä ja verkkotyöskentelyä
  Työpaja- tai simulaatiotyöskentely (läsnäolovelvollisuus)
  Seminaari (läsnäolovelvollisuus) (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso toteutuu yhden lukukauden aikana. Katso toteutuksen aikataulutus Pakista. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä. (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3008 07.01.2019-30.06.2019  5 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Materiaalit teemoittain Optima- työtilassa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opinnot
  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja teema-webinaarit 5 h (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Opintojakso sisältää kolme webinaaria jotka nauhoitetaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Work placement(s)

  Johtamisen ja laadunhallinnan jakso tukee Moduulin muiden opintojaksojen osaamisen kehittymistä. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja webinaarit 5 h (not translated)

  Content periodicity

  Erillinen aikataulu Optimassa (not translated)

  Assessment criteria

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Satisfactory

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Good

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Excellent

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy.
  Partanen, Holmberg, Inkinen. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro, Hygieia.
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
  - Psykiatrian lääketieteelliset verkko-opinnot 1 op.
  - Kotitentti.
  - Seminaarityö.
  - Simulaatiot pienryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson osat arvioidaan:
  - psykiatrian lääketieteellinen verkkokurssi hyv-hyl.
  - mielenterveyden käsi-tehtävä hyv- hyl.
  - simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl.
  - seminaarityö hyl-K5.
  - kotitentti hyv- K5.
  - lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
  Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja kotitentin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  1 credits

  Exam schedule

  Opntojakson aloitus 1.9.2018 klo 12.30-15.45. Aloituksessa opintojakson info sekä seminaariryhmien ja simulaatiopienryhmien muodostaminen. Lisäksi sovitaan yhteisesti tehtävien palautuspäivämääristä. Pakollinen osallistuminen.
  Simulaatiopäivät 25.9, 27.9, 29.9 tai 2.10. Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija, jako pienryhmittäin. Pienryhmät muodostetaan opintojakson aloituspäivänä. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin.
  Seminaaripäivä 3.10. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin. Seminaarityön palautus 26.9 mennessä.
  Psykiatrian lääketieteellisen verkkokurssin palautuspäivä 31.8.2018.
  Kotitentin palautus 16.11 mennessä.
  Mielenterveyden käsi-tehtävän palautuspäivä 14.9 mennessä.
  Lisäksi kts. lähiopetuksen päivämäärät. Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen.
  HUOM! Pakollinen osallistuminen Ehjä Elämä- päihdetyön seminaaripäivään 14.11.2018 iltapäivä (aikataulu tarkentuu myöhemmin) Laurean Rauhala-salissa. Seminaaripäivään kuluva aika lasketaan mielenterveystyön harjoittelun tunteihin kuuluvaksi. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3006 07.01.2019-30.06.2019  5 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy.
  Partanen, Holmberg, Inkinen. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro, Hygieia.
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
  - Psykiatrian lääketieteelliset verkko-opinnot 1 op.
  - Kotitentti.
  - Seminaarityö.
  - Simulaatiot pienryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson osat arvioidaan:
  - psykiatrian lääketieteellinen verkkokurssi hyv-hyl.
  - mielenterveyden käsi-tehtävä hyv- hyl.
  - simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl.
  - seminaarityö hyl-K5.
  - kotitentti hyv- K5.
  - lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
  Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja kotitentin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Seats

  10 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  1 credits

  Exam schedule

  Opntojakson aloitus 17.1.2019. Aloituksessa seminaariryhmien ja simulaatiopienryhmien muodostaminen. Pakollinen osallistuminen.
  Simulaatiopäivät 20.2/ 5.3/ 6.3/ 7.3 tai 8.3 . Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija, jako pienryhmittäin. Pienryhmät muodostetaan opintojakson aloituspäivänä. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin.
  Seminaaripäivä 19.3 ja 22.3. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin.
  Seminaarityön palautus 15.3. mennessä. Seminaaripäivässä saatte palautetta seminaarityöstänne ja voitte vielä muokata työtänne. Lopullisen seminaarityön palautus 29.3. mennessä.
  Psykiatrian lääketieteellisen verkkokurssin palautuspäivä 1.2.2019 mennessä.
  Kotitentin palautus 17.5.2019 mennessä.
  Lisäksi kts. lähiopetuksen päivämäärät. Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen. Poissaoloista korvaava tehtävä. (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3045 07.01.2019-30.06.2019  (SHB217SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  08.12.2018 - 06.01.2019

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral skills in Swedish 00634-SHB1811 28.08.2018-19.12.2018  (SHB217KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 19.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHB217KN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-SHB1811 28.08.2018-07.11.2018  10 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Exsamples of material:
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä ,2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

  Planned learning activities and teaching methods

  During daytime
  Lessons
  Workshops
  Seminars
  Portfolio
  Project

  Assessment methods and criteria

  Evaluation
  Part 1. Family nursing 4 gr
  Guidance of family -videos, numeric evaluation Fail-K5
  Compulsory attendance to all contact lessons, Pass / Fail /Re-do
  Workshops, compulsory attendance , Pass / Fail /Re-do
  Medication calculations, exam Pass / Fail /Re-do
  Paediatrics online course Pass / Fail /Re-do
  Gynecology and Obstetrics online course Pass / Fail /Re-do
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr
  Portfolio numeric evaluation Fail-K5
  Compulsory trainings in contact lessons Pass / Fail /Re-do
  Workshops , compulsory attendance , Pass / Fail /Re-do
  Geriatric - online course Pass / Fail /Re-do
  Part 3. Group counselling 2 gr
  Group counselling in practise, compulsory attendance to plan, implement and evaluate of group guidance, numeric evaluation Fail-K5
  Compulsory attendance to all contact lessons ( 8 hours) Pass / Fail /Re-do

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 07.11.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Birgit Lifländer, Tinja Kaivolahti, Minna Pulli, Leena Karhumaa

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Project: Promotion Welfare and Health of Vulnerable Clients Trough the Life Span..
  Tasks: Client- and Servicereport and Group Counselling.
  Projects and Partners:
  International Day of Girls, the town of Hyvinkää.
  Youth Clubs of the town of Hyvinkää
  Mentally Handicapped Young People, the town of Hyvinkää , Primary School Hakalanpolku
  Immigrants, the town of Hyvinkää
  Adult services, Promotion of Employment for Adults (26 – 60 y.), Hyria Foundation
  Elderly People , the town of Hyvinkää

  Exam schedule

  Part 1. Family nursing 4 gr
  23.8.2018 Orientation
  25.9. Medication calculation of children
  24.10. at 8.00. Counsellig of family-videos ready.
  26.10 Counsellig of family -seminar. Compalsory attendance to seminar:
  22.10.Paediatrics online tasks
  22.10.Gynecology and Obstetrics online tasks
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr
  Contact lessons and trainings
  12.9. Welfare of Immigrants. Compalsory attendance to lesson.
  13.9. Homecare part of elderly people*s services. Compalsory attendance to lesson.
  2.10. Homecare -task
  3.10.Compulsory attendance to homecare -workshop
  22.10.Supporting memory sick person and his family -introduction
  23.10. Interaction with memory sick person and his family - workshop
  18.11. Living in sorrow -task
  18.11.Porfolio
  .
  Part 3. Group counselling 2 gr
  30-31.8.Compalsory attendance to Contact lessons
  12.9. Client- and service researchplan (look at R0198)
  21.9. Plan of Groupcousellling.
  22-23.10 Compalsory attendance to Workshops.
  8.10. Ready Plan of Groupcousellling
  10-12.10 Group counselling of vulnerable people in worklife
  25.10. Compalsory attendance to seminar. Projectraport.

  Content periodicity

  Part 1. Family nursing 4 gr, 23.8-26.10
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr, 23.8.-26.10
  Part 3. Group counselling 2 gr, 23.8-25.10.

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3008 07.01.2019-30.06.2019  10 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Exsamples of material:
  Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
  Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015.Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
  Storvik,S. ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

  Planned learning activities and teaching methods

  Includes a lot of indepent studies.
  Contact lessons only in friday and saturday except workshops and project
  Virtual studies
  Workshops
  Seminars
  Project: groupcounselling in working life

  Assessment methods and criteria

  Evaluation
  Part 1. Family nursing 6 gr
  Family Counseling -task, numeric evaluation Fail-K5
  Lessons: Compolsory attendance, Pass / Fail/Fail /Re-do
  Workshops: compolsory attendance , Pass / Fail/Fail /Re-do
  Medication calculations, exam Pass / Fail /Fail /Re-do
  Paediatrics online course, Pass / Fail/Fail /Re-do
  Gynecology and Obstetrics online course, Pass / Fail /Re-do
  Portfolio numeric evaluation Fail-K5
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr
  Lessons: compolsory attendance
  Workshops: compolsory attendance , Pass / Fail /Re-do
  Geriatric - online course, Pass / Fail /Re-do
  Living with Sorrow -task, Pass / Fail /Re-do
  Portfolio, numeric evaluation Fail-K5

  Language of instruction

  English

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Birgit Lifländer, Tinja Kaivolahti, Minna Pulli, Aulikki Yliniva, Leena Karhumaa

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Project: Promotion Welfare and Health of Vulnerable Clients Trough the Life Span.
  Tasks: Group Counselling.
  Projects and Partners:
  Young Love -happening with adolecents, the town of Hyvinkää and schoolhealt
  Mentally Handicapped Children, the town of Hyvinkää , Primary School Hakalantalo
  Adult services, Promotion of Employment for Adults.Immigrants, Hyria Foundation.
  Adult services, Promotion of Employment for Adults, Hyria Foundation.
  International students. Own projects.

  Exam schedule

  11.1. at 8.30-11.45 compolsory orientation
  Part 1. Family nursing 6 gr
  xx xx Medication calculation of children
  25.1. Workshop: Group Counseling.Compolsory attendance.
  9.3. Workshop: Family Nursing methods././Mental Health of Adolecents. Compolsory attendance.
  10.3.Paediatrics online tasks return.
  10.3. Gynecology and Obstetrics online tasks return.
  13.3. Workshop: Family Nursing methods. Compolsory attendance.
  13.3. Family Counseling -task return.
  15.3. Family Counseling -seminar. Compolsory attendance.
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr
  1.2. Elderly People -task, return.
  1.2. Geriatrics -on line tasks, return.
  2.2. Workshop: Homecare part of elderly people*s services. Compalsory attendance.
  1.3. Memory Disorders -task, return.
  2.3. Workshop: Interaction with memory sick person and his family
  xx xx Living with sorrow -task, return.
  1.4. Porfolio, return.

  Content periodicity

  Opintojaksolla opiskelija perehtyy eri ikäisten ja elämänkulun eri vaiheissa elävien asiakkaiden kehitysvaiheisiin, erityispiirteisiin, sairauksiin ja niiden hoitoon, hoitotyön menetelmiin, palvelukokonaisuuksiin ja sosiaalisiin etuuksiin. Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä. Näkökulmana on heidän osallisuutensa vahvistaminen.
  Opintojakson sisältää perhehoitotyötä sekä työikäisen ja ikääntyvän hoitotyötä. Seuraavassa nämä on eriteltyinä.
  Osa 1. Family Nursing (Perhehoitotyö) 6 op.
  -keskeiset lasten sairaudet ja niiden hoito (lastentaudit)
  -lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys sekä niiden seuranta
  -lapsen lääke-ja kivunhoito , lääkelaskut
  -lapsen ja hänen perheensä tutkimukseen valmistaminen
  -perheen ohjaaminen erityistilanteissa (esim. lapsen kaltoinkohtelu, nuoren diabetes,synnyttäneen perheen kotiinlähdön ohjaus, perhe haasteellisessa tilanteessa, nuoren mielenterveyden tukeminen)
  -vammaisuus
  -naisten taudit ja niiden hoito
  -synnytys
  -raskaana olevan ja hänen perheensä tukeminen (äitiyshuolto)
  -seksuaaliterveyden edistäminen
  -ryhmäohjauksen taidot
  -Lapsiperheen palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet
  Osa 2. Adult and Elderly Care (Työikäisen ja ikääntyneen hoitotyö)4 op
  -Ikääntyneen sairaudet ja niiden hoito (geriartia)
  -Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen
  -Ikääntyneen palvelukokonaisuus (painottuu kotihoitoon), sosiaaliset etuudet
  -Kulttuuri ja asiakastyö, maahanmuuttajien terveys, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
  -Työssäkäyvän ja työttömän hyvinvointi, terveys ja toimintakyky, kuntoutus, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
  -Muistisairaan hoitotyö, työmenetelmät haasteellisissa tilanteissa sekä palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet
  -Palliatiivinen hoitotyö (not translated)

•   Placement for Work Development B0239-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHB216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply various theoretical approaches and working methods appropriately and evaluate them
  - find development targets in a customer-oriented manner and from the starting points of the workplace
  - work in teams and to be able to operate effectively in a specialist organisation
  - assess their own competence, development efforts and the results achieved in terms of the targets for development
  - critically assess their own actions in terms of professional ethics and the ethical principles of the work community and the professional field
  - accept responsibility for their own actions as part of the activities of the work community and assess their own management skills

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Seuraava informaatio harjoittelua koskien:
  •teho-, päivystys- ja perioperatiivisen hoitotyön toimintaympäristöt edellyttävät teoreettisen osaamisen syventämistä (laureatasoinen täydentävä kokonaisuus Akuuttipotilaan hoitotyö). Näihin toimintaympäristöihin suuntautuvat ammattitaitoa edistävät harjoittelut moduulissa V ohjaa lehtori Nanna Peltosaari.
  •ne opiskelijat, jotka syventävän mielenterveyteen, voivat aloittaa syventäväksi määritellyssä harjoitteluyksikössä rinnakkain harjoittelun kanssa. Tällöin tulee huolehtia siitä, että harjoittelutunnit täyttyvät, vaikka lähiopetuskertoja mielenterveystyön täydentävissä on harjoittelun aikana.
  •Harjoittelu 15 op (kymmenen viikkoa) voidaan suorittaa yhtenä kokonaisuutena tai jaettuna kahteen erilliseen osaan.
  •Opiskelijan velvollisuutena on ilmoittaa harjoittelupaikka Optimaan (Terveysalan harjoittelu -kansioon).
  •Harjoittelun ohjaajat määritellään harjoittelupaikan perusteella, ja ohjaajat ilmoitetaan erikseen Optimassa. Harjoittelun ohjaavina opettajina toimivat Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen ja Nanna Peltosaari. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB216SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  V-moduulin harjoittelu edellyttää aikaisempien moduulien harjoittelujen suorittamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Completion alternatives

  Voit suorittaa harjoittelun palkallisena harjoitteluna, mikäli teet töitä sairaanhoitajan palkallisessa työsuhteessa. Ota yhteyttä moduulin vastuuopettajiin asiasta sopimiseksi. (not translated)

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-3016 07.01.2019-14.06.2019  3 credits  (TOY218SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jyrki Innanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksolla opiskeltavat aihealueet ovat:
  - Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
  - Negatiiviset luvut (liiketalous)
  - Roomalaiset numerot (terveysala)
  - Yksikönmuunnokset (terveysala)
  - Potenssilaskut (liiketalous)
  - Murtoluvut
  - Yhtälön ratkaisu ja verranto
  - Toisen asteen yhtälö ja yhtälöparit (liiketalous)
  - Prosenttilasku
  Viopessa on jokaisesta aihealueesta teoriaa ja video-tutoriaaleja. Lisäksi siellä on harjoitustehtäviä. Verkkokurssin hyväksyttyyn suoritukseen tulee tehdä vähintään 30 tehtävää/aihealue. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson tavoitteena on kerrata matematiikan perusasioita ja oppia ratkaisemaan matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
  Opintojakson sisältö ja tehtävät ovat verkossa Viope-oppimisympäristössä.
  Ohjeet oppimisympäristöön kirjautumiseen saa opintojakson alussa sähköpostitse. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hylätty/hyväksytty.
  Opintojakson hyväksyttyyn suoritukseen sisältyy tentin hyväksytty suorittaminen (vähintään 60% laskuista oikein) sekä verkkokurssin tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 20.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOY218SY
  • SHB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Jyrki Innanen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Lähiopetuspäivät ja tenttipäivä kts. aikataulu.
  Verkkotehtävät tulee olle tehtynä tenttipäivään mennessä.
  Uusintatenttipäivät yleisinä uusintapäivinä. Huolehdi uusintatenttiin ilmoittautuminen ajoissa. (not translated)

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-TOY1811 28.08.2018-21.12.2018  3 credits  (TOY218SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Melisa Heiskanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksolla opiskeltavat aihealueet ovat:
  - Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
  - Negatiiviset luvut (liiketalous)
  - Roomalaiset numerot (terveysala)
  - Yksikönmuunnokset (terveysala)
  - Potenssilaskut (liiketalous)
  - Murtoluvut
  - Yhtälön ratkaisu ja verranto
  - Toisen asteen yhtälö ja yhtälöparit (liiketalous)
  - Prosenttilasku
  Viopessa on jokaisesta aihealueesta teoriaa ja video-tutoriaaleja. Lisäksi siellä on harjoitustehtäviä. Verkkokurssin hyväksyttyyn suoritukseen tulee tehdä vähintään 30 tehtävää/aihealue. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson tavoitteena on kerrata matematiikan perusasioita ja oppia ratkaisemaan matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
  Opintojakson sisältö ja tehtävät ovat verkossa Viope-oppimisympäristössä.
  Ohjeet oppimisympäristöön kirjautumiseen saa opintojakson alussa sähköpostitse. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hylätty/hyväksytty.
  Opintojakson hyväksyttyyn suoritukseen sisältyy tentin hyväksytty suorittaminen (vähintään 60% laskuista oikein) sekä verkkokurssin tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 02.09.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOY218SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Lähiopetuspäivät ja tenttipäivä kts. aikataulu.
  Verkkotehtävät tulee olle tehtynä tenttipäivään mennessä.
  Uusintatenttipäivät 1.11 ja 29.11. Huolehdi uusintatenttiin ilmoittautuminen ajoissa. (not translated)

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-3001 01.08.2018-31.12.2018  3 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Melisa Heiskanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksolla opiskeltavat aihealueet ovat:
  - Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
  - Negatiiviset luvut (liiketalous)
  - Roomalaiset numerot (terveysala)
  - Yksikönmuunnokset (terveysala)
  - Potenssilaskut (liiketalous)
  - Murtoluvut
  - Yhtälön ratkaisu ja verranto
  - Toisen asteen yhtälö ja yhtälöparit (liiketalous)
  - Prosenttilasku
  Viopessa on jokaisesta aihealueesta teoriaa ja video-tutoriaaleja. Lisäksi siellä on harjoitustehtäviä. Verkkokurssin hyväksyttyyn suoritukseen tulee tehdä vähintään 30 tehtävää/aihealue. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson tavoitteena on kerrata matematiikan perusasioita ja oppia ratkaisemaan matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
  Opintojakson sisältö ja tehtävät ovat verkossa Viope-oppimisympäristössä.
  Ohjeet oppimisympäristöön kirjautumiseen saa opintojakson alussa sähköpostitse. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hylätty/hyväksytty.
  Opintojakson hyväksyttyyn suoritukseen sisältyy tentin hyväksytty suorittaminen (vähintään 60% laskuista oikein) sekä verkkokurssin tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 02.09.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen

  Unit, in charge

  Laurea Yhteinen (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  tenttipäivä kts. aikataulu.
  Verkkotehtävät tulee olle tehtynä tenttipäivään mennessä.
  Uusintatenttipäivät 1.11 ja 29.11. Huolehdi uusintatenttiin ilmoittautuminen ajoissa. (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Bioanalytiikka
  - teoriaopinnot tulee olla suoritettuina ennen työpajaa
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  - verkkokurssin opinnot tulee olla suoritettuina ennen työpajaa ja simulaatiota (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa työpaja, lääkehoidon työpaja, bioanalyytikan ja simulaatio
  Viikko 38
  Työpajat pienryhmille (läsnäolovelvollisuus), ryhmäjako projektiryhmän mukaan
  -perusauttamismenetelmien verkkokurssista tulee olla tehtyinä osio aseptiikka
  - harjoitellaan käsien pesu, desinfektio, steriilien hanskojen pukeminen ja steriilin pöydän valmistaminen
  Viikko 42
  Työpaja Johanna Lehti ja Melisa Heiskanen
  - lääkehoidon simulaatiot
  Viikko 45
  Työpaja Anne Laaksonen ja Melisa Heiskanen
  - aiheet: hengitys, verenkierto, tajunnantaso, kipu, ravitsemus, ihon eheys ja vainajan laitto
  Työpaja Johanna Lehti
  - lääkehoito
  Viikko 46
  Simulaatio Anne Laaksonen ja Melisa Heiskanen
  - hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  Työpaja Anne Laaksonen ja Melisa Heiskanen
  - laskimoverinäyte (harjoitus), verensokeri (harjoitus) ja uloste-ja virtsanäytteet (teoria)
  Työpaja Johanna Lehti
  - ergonomia, potilaan hygienia ja katetrointi (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työpajoissa läsnäolovelvollisuus.
  Simulaatio läsnäolovelvollisuus ja hyväksytty reflektiopäiväkirja
  Työpaja:hyväksytty-hylätty
  Simulaatio: hyväksytty - hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Aulikki Yliniva, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen

  Further information for students

  MAPA Osallistujan työkirja + lisenssi on maksullinen, 12 euroa.
  Laurean talouspalvelu lähettää laskut opiskelijoille, jotka osallistuvat MAPA-koulutukseen. Näin opiskelija saa maksuaikaa.
  MAPA-koulutusta ei voi suorittaa ilman lisenssimaksua. Laurea on sitoutunut laadunvarmistettuun MAPA-koulutukseen, joka on työkirjapohjaista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Työpaja:hyväksytty-hylätty
  Simulaatio: hyväksytty - hylätty (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-SHB1811 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aloituksen ennakkotehtävä lähetetään opintojaksolle ilmoittautuneille sähköpostitse kesäkuussa 2018.
  EKG, perifeerinen kanylointi, i.d-pistos ja tukisidokset ennakkotehtävä lähetetään opintojaksolle ilmoittautuneille s-postilla kesäkuussa 2018, voit suorittaa tehtävän jo kesän aikana tai opintojakson aloittamisen jälkeen. Ohjeistus tehtävään opintojakson R0190 aloituksessa.
  Kaikki tehtävänannot ja siihen liittyvä materiaali löytyvät optimasta syyskuussa 2018. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso sisältää
  - harjoittelu 10 op
  - työpaja ja simulaatio 2 op
  - projekti 3 op
  Projektiyhteistyökumppanit ovat HUS/Hyvinkään sairaala osasto 3B ja 6, Hyvinkään seurakunta/vapaaehtoistyö ja Hyvinkään sydänyhdistys. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työpaja ja simulaatio: läsnäolovelvollisuus, hyväksytyt ennakkotehtävät ja hyväksytty reflektiopäiväkirja.
  Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aloituksen työpajan ennakkotehtävä: arviointi hyväksytty - hylätty. Työpajassa pidetään lyhyt testi ennakkomateriaaliin perustuen (kts. ystävällisesti työpajan ennakkotehtävä). Ennakkotehtävän palautus Optiman palautuslaatikkoon 5.10.208 klo 16 mennessä. Työpajaan osallistuminen edellyttää ennakkotehtävän palauttamista 5.10.2018 klo 16 mennessä.
  EKG, perifeerinen kanylointi, i.d-pistos ja tukisidokset ennakkotehtävä : arviointi hyväksytty-hylätty.
  Simulaatio reflektiopäiväkirja: hyväksytty-täydennettävä
  Projekti: hyväksytty- hylätty
  Harjoittelu: hyväksytty-hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Tinja Kaivolahti, Terhi Hautaviita, Leena Karhumaa

  Further information for students

  Ryhmäjako opintojakson työpajoissa, simulaatioissa ja projektissa sama kuin keväällä moduuli R029 ryhmäjako. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  3 credits

  Work placement(s)

  Projektiyhteistyökumppanit ovat HUS/Hyvinkään sairaala osasto 3B ja 6, Hyvinkään seurakunta/vapaaehtoistyö ja Hyvinkään sydänyhdistys. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Työpaja ja simulaatio: läsnäolovelvollisuus, hyväksytyt ennakkotehtävät ja hyväksytty reflektiopäiväkirja.
  Projekti: hyväksytty- hylätty
  Harjoittelu: hyväksytty-hylätty (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3006 07.01.2019-30.06.2019  15 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aloituksen ennakkotehtävä lähetetään opintojaksolle ilmoittautuneille sähköpostitse joulukuussa 2018.
  EKG, perifeerinen kanylointi, i.d-pistos ja tukisidokset ennakkotehtävä lähetetään opintojaksolle ilmoittautuneille s-postilla joulukuussa 2018.
  Ohjeistus tehtävään opintojakson R0190 aloituksessa.
  Kaikki tehtävänannot ja siihen liittyvä materiaali löytyvät optimasta tammikuussa 2018. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso sisältää
  - harjoittelu 10 op
  - työpaja ja simulaatio 2 op
  - projekti 3 op (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työpaja ja simulaatio: läsnäolovelvollisuus, hyväksytyt ennakkotehtävät ja hyväksytty reflektiopäiväkirja.
  Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aloituksen työpajan ennakkotehtävä: arviointi hyväksytty - hylätty. Ennakkotehtävän palautus Optiman palautuslaatikkoon 8.3.2018mennessä; työpajaan osallistuminen edellyttää ennakkotehtävän hyväksyttyä suorittamista.
  
  EKG, perifeerinen kanylointi, i.d-pistos ja tukisidokset ennakkotehtävä : arviointi hyväksytty-hylätty. Ennakkotehtävän palautus Optiman palautuslaatikkoon xx.xx mennessä. Työpajaan osallistuminen edellyttää ennakkotehtävän palauttamista xx.xx mennessä.
  Simulaatio reflektiopäiväkirja: hyväksytty-täydennettävä
  Projekti: hyväksytty- hylätty
  Harjoittelu: hyväksytty-hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Tinja Kaivolahti, Terhi Hautaviita, Leena Karhumaa

  Further information for students

  Ryhmäjako opintojakson työpajoissa, simulaatioissa ja projektissa sama kuin keväällä moduuli R029 ryhmäjako. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  3 credits

  Work placement(s)

  Projektiyhteistyökumppanit ovat HUS/Hyvinkään sairaala osasto 3B, Hyvinkään seurakunta/vapaaehtoistyö ja Hyvinkään sydänyhdistys. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  HARJOITTELUUN LIITTYVÄ OHJEISTUS LÖYTYY OPTIMASTA KANSIOSTA TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018 -
  Tässä harjoitteluun liittyvää alkuohjeistusta:
  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on riippuvainen opintopistemäärästä, jonka suoritat harjoittelussa. 1 op = 27t, ja laskennallisesti mitoitus opiskeluviikkojen suhteen on 1,5op = 1 kalenteriviikko.Minimiaikasuositus sekä kirurgisessa että mtt-, päihde- ja kriisihoitotyössä on 6op/4vk eli 160t. Minimiaika on Laurean ohjeiden mukaan 4,5 op/3vk. Monet harjoittelupaikat (mtt tai kir.ht) eivät ota näin lyhyeksi aikaa.
  Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
  Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim.paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, jobiili- vahvistaminen tai kuka ohjaa sinua - jos ei näy optimasta) vastaa Birgit Lifländer.Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
  Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana.Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelmaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Birgitille tai Sannalle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Birgit Lifländer, Minna Pulli, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  4 credits

  Work placement(s)

  Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen kehittämishanke (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa elokuussa 2018. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3007 07.01.2019-30.06.2019  15 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Birgit Lifländer

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  HARJOITTELUUN LIITTYVÄ OHJEISTUS LÖYTYY OPTIMASTA KANSIOSTA TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018 -
  Tässä harjoitteluun liittyvää alkuohjeistusta:
  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on riippuvainen opintopistemäärästä, jonka suoritat harjoittelussa. 1 op = 27t, Moduuli III harjoittlu on 15op eli 10vk. Kokonaistuntimäärä on 15 x 27t = 405t. Minimiaikasuositus sekä kirurgisessa että mtt-, päihde- ja kriisihoitotyössä on 6op/4vk eli 160t. Minimiaika on Laurean ohjeiden mukaan 4,5 op/3vk. Monet harjoittelupaikat (mtt tai kir.ht) eivät ota näin lyhyeksi aikaa.
  Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
  Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim.paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, jobiili- vahvistaminen tai kuka ohjaa sinua - jos ei näy optimasta) vastaa Birgit Lifländer.Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
  Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana.Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelmaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Birgitille tai Sannalle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Birgit Lifländer, Minna Pulli, Outi Kukkola, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Optiman Terveysalan harjoittelukansiosta. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  4 credits

  Work placement(s)

  Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa ja hankkeeseen liittyvää materiaalia löytyy optimasta harjoittelukansion alta. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0198-SHB1811 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu vk 44.51 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Part 1. Professional Development in Practise
  -Pass / Fail /Re-do
  Part. 2 VulnerablePpeople and Integration of Services
  -Pass / Fail /Re-do and numeric Fail-K5

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Tinja Kaivolahti, Leena Karhumaa

  Further information for students

  Compulsory maternalcare, homecare, care of children in different kind of units.
  If you practise in units of children you have to have extract from the criminal record

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Project: Promotion Welfare and Health of Vulnerable Clients Trough the Life Span..
  Tasks: Client- and Servicereport and Group Counselling.
  Projects and partners:
  International Day of Girls, the Hyvinkää Town
  Mentally handicapped young people, the Hyvinkää Town, primary School Hakalanpolku
  Immigrants,the Hyvinkää Town
  Adult services, promotion of employment for adults (26 – 60 y.), Hyria Foundation
  Elderly People , The Hyvinkää town

  Exam schedule

  23.8. Orientation of practise
  23.8. Part 1. Orientation of practise
  23.8. Part 1. Orientation of project.
  24.8. Services of vulnerable people. Orientation of project..
  27.8. Services of vulnerable people. Orientation of project.
  vk 35-41 Client- and Serviceraport , also plan of group caounselling
  vk 41 At 10-12.10 group counselling sessios in project environment. The sessions are kept at 8.30-19 o'clock.
  vk 42 Writing projectraport
  vk 43 Seminar at 25.10.
  vk 44-51 Part 2.Practise

  Students use of time and load

  Part 1. Progessional Development in Practise. 38 hours/week.
  Part. 2 Vulnerable people and Services -project.
  -The project is carried out in 2-4 person groups.

  Content periodicity

  Part 1. Professional Development in Practise in weeks 44-51.
  Part. 2 Vulnerable people and Services -project is carried out during time between 24.8.-25.10.

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Part 1. Professional Development in Practise
  -Pass / Fail /Re-do
  Part. 2 VulnerablePpeople and Integration of Services
  -Pass / Fail /Re-do and numeric Fail-K5

•   Professional Development in Practice IV R0198-3007 07.01.2019-30.06.2019  15 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Professional development in practise during weeks 12-19
  Project before week 12 and at weeks 20-21.

  Assessment methods and criteria

  Part 1. Professional Development in Practise
  -Approved / Failed /Re-do
  Part. 2 VulnerablePeople and Integration of Services
  Approved / Failed/Re-do
  Part 3. Maternity Care
  -Approved / Failed /Re-do

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Tinja Kaivolahti, Leena Karhumaa

  Further information for students

  Compulsory practises in modules 1-3 before the 4 th module
  Compulsory maternity care, homecare, care of children in different kind of units.
  If you practise in units of children you have to have extract from the criminal record

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Individually
  Project: Promotion Welfare and Health of Vulnerable Clients Trough the Life Span..
  Tasks: Client- and Servicereport and Group Counselling.
  Projects and partners:
  Project: Promotion Welfare and Health of Vulnerable Clients Trough the Life Span.
  Tasks: Group Counselling.
  Projects and Partners:
  Young Love -happening with adolecents, the town of Hyvinkää and schoolhealt
  Mentally Handicapped, the town of Hyvinkää , Primary School Hakalantalo
  Adult services, Promotion of Employment for Adults.Immigrants, Hyria Foundation.
  Adult services, Promotion of Employment for Adults, Hyria Foundation

  Exam schedule

  11.1. Orientation of practise and project
  18.1. Orientation of project. Lessons of Working Life
  25.1. Workshop: Groupcounselling.
  1.2. Projectguidance with the teacher
  week 7-11 Making Clientraport
  week 7-11 Projectguidance with teacher according to separate schedule
  14.3. Projectguidance with the teacher
  Week 19 Client- and Serviceraport ready
  13.5. Projectguidance with teacher according to separate schedule and independet working with projectgroup.
  14.5. Independet working with projectgroup.
  15.5. Co-creation day with working life in Laurea 9.00-13.00 and independet working with projectgroup.
  16.5. Independet working with projectgroup.
  17.5. Groupguidance plan ready
  20-21.5. Young Love happening
  22.5. or 23.5. Groupcounselling with Unemployment people
  24.5. Maternity Care seminar
  Week 22 Return the final report , self-assessment and peer review

  Students use of time and load

  Part 1. Progessional Development in Practise 11 gr
  - 38 hours/week.
  Part. 2 Vulnerable people and Services -project 3 gr.
  -The project
  -108 hours/student
  Part 3. Maternitycare 1 gr
  -27 hours/student

  Content periodicity

  .
  Osa 2. VulnerablePeople and Integration of Services (Haavoittuvat asiakkaat ja palvelujen integrointi)
  -Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä
  -Haavoittuvia asiakasryhmiä ovat esim. pitkäaikaistyöttömät, erityislapset, nuori haasteellisessa kehitysvaiheessa.
  -Näkökulmana on heidän osallisuutensa vahvistaminen.
  -Opiskelija harjoittelee erilaisten haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjauksen suunnittelua, toteutusta ja arviointia. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Look at "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perustee"t (criterias).

•   Professional Development in Practice V R0201-3006 07.01.2019-30.06.2019  15 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut 2018 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
  Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
  Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa, kuitenkaan venyttämättä harjoittelun suoritusaikaa liiaksi (10-11 viikkoa harjoitteluun varattua aikaa on hyväksyttävissä). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Mäntyneva, Mikko. 2016. Hallittu projekti: jäntevästi suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen. Verkkojulkaisu (Ellibs)
  Pelin, Risto. 2011. Projektihallinnan käsikirja.
  Ruuska. Pidä projekti hallinnassa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Projektisuunnitelma
  •Hyväksytty/Hylätty
  Tietotekniikka 0,5 op
  •Hyväksytty/Hylätty
  Viestintä 1 op
  •Hyväksytty/Hylätty
  Projekti 3,5 op
  •Numeerinen arviointi T1 - K5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Sini Seppä-Kortelainen, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  5 credits

  Work placement(s)

  Projektiyhteistyökumppanit ovat Hyvinkään seurakunta/vapaaehtoistyö, Helsingin kaupungin terveystoimi ja Hyvinkään veteraanitalo. (not translated)

  Content periodicity

  Keskeinen sisältö löytyy I -moduulin sisältokuvauksista:
  •Opintojakso R0187
  •Opintojakso R0188
  •Opintojakso R0202
  •Opintojakso R0180 (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-SHB1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
  Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio.
  
  Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % ottamalla itse yhteys opettajaan, joka antaa korvattavat tehtävät ja harjoitukset, jotka opiskelija tekee itsenäisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Eliisa Kukkola, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Research and Development Methods R0184-3020 07.01.2019-30.06.2019  5 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
  Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus 10.5.
  Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl
  Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % ottamalla itse yhteys opettajaan, joka antaa korvattavat tehtävät ja harjoitukset, jotka opiskelija tekee itsenäisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Eliisa Kukkola, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eliisa Kukkola

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaalit ovat Optimatyötilassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkototeutus.
  Lisäksi oppimista tukevia lähikertoja koululla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
  Kuvatestin arviointi 50% oikein = 1, 60% oikein =2 7p% oikein = 3, 80% oikein = 4 ja 90% oikein = 5.
  Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eliisa Kukkola

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Ei ole valinnaisia. (not translated)

  Work placement(s)

  Kurssin sisältö liittyy ensimmäisen lukuvuoden aikana toteutettavaan projektiin/ hankkeeseen. (not translated)

  Exam schedule

  Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

  Students use of time and load

  Kurssin laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Content periodicity

  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus 30.9.2018
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus 30.9.2018
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus 14.10.2018
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op Tehdää 28.10.2018 mennessä.
  5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op 7.11.2018 klo 9-11.30
  6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op 10.12.2018 klo 16.30-19 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-SHB1811 23.08.2018-18.10.2018  5 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  https://laurus.amkit.fi/vwebv/holdingsInfo?searchId=2673&recCount=50&recPointer=0&bibId=56723
  Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo)
  sekä opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson vähät lähiopetustunnit pyritään käyttämään erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
  Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta.
  Muista ilmoittautua myös 00634 Ruotsin kielen suullinen taito
  ja
  00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito -toteutuksiin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  23.08.2018 - 18.10.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  HUOM! Muista ilmoittautua myös 00634 Ruotsin kielen suullinen taito- ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito -toteutuksille (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  löydät Optiman työtilasta. Seuraa sitä aktiivisesti. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3008 11.01.2019-14.03.2019  5 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
  Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2019 - 14.03.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  löydät Optiman työtilasta. Seuraa sitä aktiivisesti. (not translated)

•   Thesis R0045-3005 01.08.2018-31.12.2018  15 credits  (SHB216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
  LINK- opiskelija intrassa
  link.laurea.fi
  Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
  TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB216SA

  Teacher(s)

  Minna Pulli

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  15 credits

  Exam schedule

  Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
  Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat
  ONT-tori
  3.9. klo 8.30-15.45 (Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön)
  Aiheanalyysit palautetaan 17.9. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN, KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄNUUDISTAJA, OPINNÄYTETYÖ SYKSY 2018. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa 24.9.
  Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 syksyn aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
  Tiedonhaun pajat x 2 (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
  Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
  Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
  Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

•   Thesis R0045-3037 07.01.2019-31.12.2019  15 credits  (SHB217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
  LINK- opiskelija intrassa
  link.laurea.fi
  Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
  TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Tinja Kaivolahti, Johanna Lehti, Minna Pulli, Leena Karhumaa

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  15 credits

  Exam schedule

  Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
  Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat
  ONT info ja -tori
  29.1. klo 8.30-15.45 (Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön)
  Aiheanalyysit palautetaan 13.2. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN, KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄNUUDISTAJA, OPINNÄYTETYÖ Kevät 2019. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa 15.2.
  Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 kevään aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
  Tiedonhaun pajat x 2 (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
  Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
  Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
  Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

•   Working Life Competences R0112-SHB1811A 28.08.2018-21.12.2018  1 credits  (SHB216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - prepare him/herself for a job interview and present his/her strengths as an applicant
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Tehtävät löytyvät optimasta. Tehtävät käydään läpi syksyn tuutoritapaamisessa.
  
  Tutustu ajoissa valmistumisohjeisiin Laurea Link-sivustolta Valmistuminen: Valmistumisohjeet.
  Kyvyt.fi- sivusto. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tämän opintojakson tehtävän jakautuvat kolmeen osaan:
  1. Pohdinta työntekijän oikeuksista ja velvollisuuksista => tehtävänanto ja tehtävän palautus optima
  2. Kyvyt.fi portfoliosta
  3. Valmistumiskeskustelusta noin kuukausi ennen valmistumista. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty- hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHB216SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  1 credits

  Exam schedule

  Valmistumiskeskustelu oman tutoropettajan kanssa, varaa aika noin kuukausi ennen valmistumista.
  Tehtävät 1 ja 2 tulee olla tässä vaiheessa suoritettuina. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty taso edellyttää:
  Tehtävät 1 ja 2 suoritettuna SEKÄ
  valmistumiskeskustelu oman tutoropettajan kanssa. (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3044 07.01.2019-30.06.2019  (SHB217SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.06.2019

  Enrollment date

  08.12.2018 - 06.01.2019

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written skills in Swedish 00635-SHB1811 28.08.2018-19.12.2018  (SHB217KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 19.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHB217KN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3019 19.08.2019-30.06.2020  2 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolla laaditaan kaksi tehtävää: urasuunnitelma syksy 2019 ja yrittäjäjyyssuunnitelma kevät 2020. Lisäksi opiskelijat osallistuvat ryhmä-HOPS keskusteluun syksyllä 2019 opintojen alussa sovitun aikataulun mukaisesti. Keväällä 2020 opiskelijat osallistuvat Yrittäjyys- ja työelämäpäivään Hyvinkään kampuksella (maaliskuussa), jonka jälkeen palautetaan Yrittäjyystehtävä Optimaan. Yrittäjyyspäivänä opiskelijat osallistuvat yrittäjyysrasteihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 30.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3062 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3016 19.08.2019-31.12.2019  1 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
  Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3050 01.01.2020-31.07.2020  1 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3022 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3022 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3006 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Birgit Lifländer

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kirurginen hoitotyö: Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S. &Sulosaari, V. 2016. Kliininen hoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Anestesiologia: verkkokurssi, valmis 13.10.2019 mennessä
  Kirurgia: verkkokurssi, valmis 13.10.2019 mennessä
  Elvytys: verkkokurssi, valmis 19.9.2019 mennessä
  Työpajat ja simulaatio: läsnäolo pakollinen
  Kirurginen hoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen. Tentti 8.10.2019. 1. uusinta XX SOVITAAN, 2. uusinta xx.2019. ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Anestesia- ja leikkaushoitotyö. Tentti 7.10.2019. 1. uusinta 28.11.2019 , 2. uusinta 16.1.2020 ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
  Lääkelaskutentti kirurgisen hoitotyön työpajapäivänä.
  Akuuttihoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen: suoritus läsnäolon ja kotitehtävän kautta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Birgit Lifländer, Nanna Peltosaari

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in English Skills 00202-3055 01.01.2020-31.07.2020  (SHB220KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3024 01.01.2020-31.07.2020  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHB220KN

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3043 01.08.2019-31.12.2019  (SHB219SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Group(s)

  • SHB219SA

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3016 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Aulikki Yliniva, Terhi Hautaviita, Jorma Jokela, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3006 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op; tähän sisältyy lääkelaskennan tentti, joka on suoritettava hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua
  Opintojakson jokaiseen osaan sisältyy ennakkotehtävät, joiden palautuspäivämäärät ovat seuraavat:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op:
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op:
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2: (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä.
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen, Jorma Jokela

  Further information for students

  Opintojaksoon liittyvissä kysymyksissä ota yhteys seuraaviin opettajiin:
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op:Terhi Hautaviita
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op: Sanna Pirinen
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2: Terhi Hautaviita
  
  Opintojaksoon sisältyy lääkelaskennan tentti, joka arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Opiskelijan on suoritettava lääkelaskennan tentti hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävän harjoittelun aloittamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Work placement(s)

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson aikataulutus löytyy Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa. Huomioi ennakkotehtävien palautuspäivämäärät. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Aloitusinfo (läsnäolovelvollisuus) + vapaaehtoiset ohjauspajat
  Itsenäistä ja verkkotyöskentelyä
  Työpaja- tai simulaatiotyöskentely (läsnäolovelvollisuus)
  Seminaari (läsnäolovelvollisuus) (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso toteutuu yhden lukukauden aikana. Katso toteutuksen aikataulutus Pakista. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä. (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3007 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Materiaalit teemoittain Optima- työtilassa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opinnot
  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja teema-webinaarit 5 h (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Opintojakso sisältää kolme webinaaria jotka nauhoitetaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Work placement(s)

  Johtamisen ja laadunhallinnan jakso tukee Moduulin muiden opintojaksojen osaamisen kehittymistä. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja webinaarit 5 h (not translated)

  Content periodicity

  Erillinen aikataulu Optimassa (not translated)

  Assessment criteria

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Satisfactory

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Good

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Excellent

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3020 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3005 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy.
  Partanen, Holmberg, Inkinen. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro, Hygieia.
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
  - Psykiatrian lääketieteelliset verkko-opinnot 1 op.
  - Kotitentti.
  - Seminaarityö/ hanketyö.
  - Simulaatiot pienryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson osat arvioidaan:
  - psykiatrian lääketieteellinen verkkokurssi hyv-hyl.
  - mielenterveyden käsi-tehtävä hyv- hyl.
  - simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl.
  - seminaarityö hyl-K5.
  - kotitentti hyv- K5.
  - lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
  Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja kotitentin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Seminaarityö suoritetaan syksyllä 2019 yhteistyöprojektina KeuSoten ja HUS:n kanssa kotiin vietävien mielenterveyspalvelujen messupäivän järjestämisen tiimoilta. Opiskelijoiden hanketyön osuus on tutustua alueen mielenterveystyön palvelujärjestelmään ja osallistua yksiköiden esittelyyn messupäivänä. Messupäivä on 1.10.2019 (pakollinen osallistuminen). (not translated)

  Exam schedule

  Opntojakson aloitus 26.8.2019 . Aloituksessa opintojakson info sekä seminaariryhmien ja simulaatiopienryhmien muodostaminen. Lisäksi sovitaan yhteisesti tehtävien palautuspäivämääristä. Pakollinen osallistuminen.
  Simulaatiopäivät III-moduulin intensiiviviikolla. Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija, jako pienryhmittäin. Pienryhmät muodostetaan opintojakson aloituspäivänä. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin.
  Seminaaripäivä/ Kotiin vietävien palvelujen messu 1.10.2019. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin. Seminaarityön palautus xxx mennessä.
  Psykiatrian lääketieteellisen verkkokurssin palautuspäivä xxx mennessä.
  Lääkehoidon tehtävien palautus xxx mennessä.
  Kotitentin palautus xxx mennessä.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen. Poissaoloista korvaava tehtävä. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3020 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3075 01.08.2019-31.12.2019  (SHB218KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  15.07.2019 - 13.08.2019

  Group(s)

  • SHB218KN

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3054 01.01.2020-31.07.2020  (SHB218SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3007 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Exsamples of material:
  Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
  Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015.Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
  Storvik,S. ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact lessons
  Workshops
  Seminars
  Independet working with portfolio
  Independent virtual studies
  Independent tasks

  Assessment methods and criteria

  Evaluation
  Part 1. Family nursing 6 gr
  Family Counseling -task, numeric evaluation Fail-K5
  Lessons: Compulsory attendance, Pass / Fail/Fail /Re-do
  Workshops: compulsory attendance , Pass / Fail/Fail /Re-do
  Paediatrics online course, Pass / Fail/Fail /Re-do
  Gynecology and Obstetrics online course, Pass / Fail /Re-do
  Portfolio numeric evaluation Fail-K5
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr
  Lessons: compulsory attendance
  Workshops: compulsory attendance , Pass / Fail /Re-do
  Geriatric - online course, Pass / Fail /Re-do
  Living with Sorrow -task, Pass / Fail /Re-do
  Portfolio, numeric evaluation Fail-K5

  Language of instruction

  English

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Birgit Lifländer, Minna Pulli, Aulikki Yliniva, Leena Karhumaa

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  26.8.. at 8.30-11.45 compulsory orientation
  Part 1. Family nursing 6 gr
  6.9. Workshop: Group Counseling.Compolsory attendance.
  12.9. Workshop: Family Nursing methods.//Mental Health of Adolecents. Compulsory attendance.
  26.9. Family Counselling -task return
  27.9. Family Counselling -seminar
  4.10..Paediatrics online tasks return.
  4.10. Gynecology and Obstetrics online tasks return.
  9.10. Papa smear and ear examination task return in the workshop.
  9.10 Workshop/Adult's health. Compulsory attendance.
  10.11. Portfolio.
  Part 2. Adult and elderly care 4 gr
  31.9. Geriatrics -on line tasks, return
  1.10. Elderly People -task, return in the workshop
  1.10. Group 1. Workshop/Asssessment of functioning: Homecare part of elderly people*s services. Compolsory attendance.
  2.10. Group 2. Workshop/Asssessment of functioning: Homecare part of elderly people*s services. Compolsory attendance
  9.10. Memory Disorders -task, return.
  10.10 Workshop/Person with Memory Disorders/ Presentations and practices
  20.10. Living with sorrow -task, return.
  10.11. Porfolio, return.

  Content periodicity

  Nursing during pregnancy and delivery, women's health f.ex normal pregnancy and delivery, health of the mother and the baby during the pregnancy, typical diseases of women,
  Nursing with children and adolescents f.ex monitoring growht and development, care of newborn baby, typical diseases, maltreatment, pain management, preparation for procedures, nutrition and excercise, mental health of adolescents,
  Work and health, rehabilitation and work abilitaty
  Wellfare and health of immigrants
  Nursing of elderly people, homecare
  Rehalibitative Care for people with memory disorders
  Palliative care and the care of the end of life
  Medication for pregnant women, children and elderly people
  Social - and healthcare organization in Finland, social security benefits in Finland

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3021 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Aulikki Yliniva, Terhi Hautaviita

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice I R0202-3022 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Aulikki Yliniva, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice III R0195-3006 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  HARJOITTELUUN LIITTYVÄ OHJEISTUS LÖYTYY OPTIMASTA KANSIOSTA TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018 -
  Tässä harjoitteluun liittyvää alkuohjeistusta:
  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on riippuvainen opintopistemäärästä, jonka suoritat harjoittelussa. 1 op = 27t, Moduuli III harjoittlu on 15op eli 10vk. Kokonaistuntimäärä on 15 x 27t = 405t. Minimiaikasuositus sekä kirurgisessa että mtt-, päihde- ja kriisihoitotyössä on 6op/4vk eli 160t. Minimiaika on Laurean ohjeiden mukaan 4,5 op/3vk. Monet harjoittelupaikat (mtt tai kir.ht) eivät ota näin lyhyeksi aikaa.
  Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
  Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim.paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, jobiili- vahvistaminen tai kuka ohjaa sinua - jos ei näy optimasta) vastaa Birgit Lifländer.Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
  Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana.Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelmaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Birgitille tai Sannalle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Birgit Lifländer, Minna Pulli, Outi Kukkola, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Optiman Terveysalan harjoittelukansiosta. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  2 credits

  Work placement(s)

  Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa ja hankkeeseen liittyvää materiaalia löytyy optimasta harjoittelukansion alta. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3022 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB219KN

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus , Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice IV R0198-3006 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Professional development in practise
  Project
  Seminar

  Assessment methods and criteria

  Part 1. Professional Development in Practise 11 ects
  -Approved / Failed /Re-do
  Part. 2 VulnerablePeople and Integration of Services 3 ects
  Approved / Failed/Re-do
  Part 3. Maternity Care 1 ects
  -Approved / Failed /Re-do

  Language of instruction

  English

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Leena Karhumaa

  Further information for students

  Compulsory practises in modules 1-3 before the 4 th module
  Compulsory maternity care, homecare, care of children in different kind of units.
  If you practise in units of children you have to have extract from the criminal record

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Individually

  Exam schedule

  Individually

  Students use of time and load

  Osa 1. Professional Clinical Practise 11 op (=297 h)
  - 8 viikkoa, 37 h/viikko
  Osa 2. Vulnerable groups and service integration 3 op -hanke, ryhmäohjauksen harjoittelu (81 h)
  --Työaika jakaantuu esimerkiksi näin:
  +Ryhmäohjaustilaisuuden suunnittelu 57
  +Ryhmäohjaustilaisuuden pitäminen 14 h
  +Arviointi ja raportointi 11 h
  Osa 3. Maternity Care 1 op (27 h)
  +Luennot , työpajat ja verkkotehtävät (not translated)

  Content periodicity

  .
  Osa 2. Vulnerable People and Integration of Services 3 op
  -Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä
  -Opiskelija harjoittelee erilaisten haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjauksen suunnittelua, toteutusta ja arviointia. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Look at "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perustee"t (criterias).

•   Professional Development in Practice IV R0198-3018 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice V R0201-3015 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Pirinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice V R0201-3005 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut 2018 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
  Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Varsinainen ammattitaitoa edistävä harjoittelu on laajuudeltaan 14, 5 op, minkä lisäksi opiskelija suorittaa harjoittelunsa aikana lääkehoitoon liittyvän kirjallisen tehtävän, jonka laajuus on 0,5 op.
  
  Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
  Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa, kuitenkaan venyttämättä harjoittelun suoritusaikaa liiaksi (10-11 viikkoa harjoitteluun varattua aikaa on hyväksyttävissä). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Sanna Pirinen

  Further information for students

  Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa.
  Ammattitaitoa edistävään harjoiittelun pituus on syksyllä 2019 14,5 op. Harjoittelun aikana opiskleijan tulee suorittaa lääkehoitoon liittyvä kirjallinen tehtävänanto, jonka laajuus on 0,5 op. Tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3059 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Lehti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Johanna Lehti, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3019 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
  Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus x.x.
  Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl
  Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % ottamalla itse yhteys opettajaan, joka antaa korvattavat tehtävät ja harjoitukset, jotka opiskelija tekee itsenäisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Eliisa Kukkola, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

•   Research and Development Methods R0184-3066 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3022 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eliisa Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Eliisa Kukkola

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3033 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SHB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Laaksonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHB220KN

  Teacher(s)

  Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3007 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali jaetaan Optimassa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
  Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Huomioithan, että opintojakso alkaa jo 22.8. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3022 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHB218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3036 19.08.2019-30.06.2020  15 credits  (SHB217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
  LINK- opiskelija intrassa
  link.laurea.fi
  Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
  TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 30.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB217SA

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Terhi Hautaviita

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Exam schedule

  Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
  Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat
  ONT info ja -tori . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
  Aiheanalyysit palautetaan x.x. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN, KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄNUUDISTAJA, OPINNÄYTETYÖ Syksy 2019. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa.
  Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 kevään aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
  Tiedonhaun pajat x 2 (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
  Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
  Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
  Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
  Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

•   Thesis R0045-3071 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHB218KN

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus , Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3073 01.08.2019-31.12.2019  (SHB218KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  17.07.2019 - 15.08.2019

  Group(s)

  • SHB218KN

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3072 01.01.2020-31.07.2020  (SHB218SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHB218SA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed