SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2019 - 2020

Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3033 01.04.2020-31.07.2020 10 credits +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Makkonen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Teaching methods

Tästä 10 op kokonaisuudesta on mahdollisuus suorittaa verkossa nyt 3,5 op:
Sisätaudit 1,5 op
Rokotusosaaminen 2op (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.04.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

17.03.2020 - 31.03.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anne Makkonen, Anna Sievers

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish), SHF2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

Campus

Laurea common

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Sisätaudit: Tehtävien tekeminen hyväksytty/hylätty
Rokotusosaamisen perusteet: Portfolio verkossa hyväksytty/täydennettävä, lisäksi paja 3t kesäkuussa/syksyllä 2020 (not translated)

Important dates

Sisätautien verkkokurssin suoritusaika 1.4-27.5.2020
Rokotusosaamisen info Zoomissa 1.4 klo 15 (ei läsnäolovelvoitetta), verkkokurssin suoritusaika 1.4-27.5.2020. Rokotusosaamisen paja (läsnäolovelvoite) Lohjan kampuksella 1.6 13-16. Jos kampukset eivät aukea, paja siirtyy elokuulle. (not translated)

Students workload

Sisätautien verkkokurssiin käytettävä aika 40,5h /1,5x27h)
Rokotusosaamisen verkkokurssiin käytettävä aika 49h, lisäksi info 1h ja paja 3h = yht 53h (2x27h = 2op) (not translated)
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3055 01.01.2020-31.12.2020 2 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220KN
Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3019 19.08.2019-30.06.2020 2 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Opintojaksolla laaditaan kaksi tehtävää: urasuunnitelma syksy 2019 ja yrittäjäjyyssuunnitelma kevät 2020. Lisäksi opiskelijat osallistuvat ryhmä-HOPS keskusteluun syksyllä 2019 opintojen alussa sovitun aikataulun mukaisesti. Keväällä 2020 opiskelijat osallistuvat Yrittäjyys- ja työelämäpäivään Hyvinkään kampuksella (maaliskuussa), jonka jälkeen palautetaan Yrittäjyystehtävä Optimaan. Yrittäjyyspäivänä opiskelijat osallistuvat yrittäjyysrasteihin. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 30.06.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3062 01.01.2020-31.12.2020 2 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Teaching methods

Opintojaksolla laaditaan kaksi tehtävää: urasuunnitelma ja yrittäjäjyyssuunnitelma kevät 2020. Lisäksi opiskelijat osallistuvat ryhmä-HOPS keskusteluun keväällä opintojen alussa sovitun aikataulun mukaisesti. Keväällä 2020 opiskelijat osallistuvat Yrittäjyys- ja työelämäpäivään (yksi kokonainen päivä) Hyvinkään kampuksella (helmi-maaliskuussa), jonka jälkeen palautetaan Yrittäjyystehtävä Optimaan. Yrittäjyyspäivänä opiskelijat osallistuvat yrittäjyysrasteihin. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Working Life Competences R0182-3016 19.08.2019-31.12.2019 1 credits (SHB217SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
- apply for a job using a portfolio amongst other things
- apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHB217SA
Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Working Life Competences R0182-3050 01.01.2020-31.07.2020 1 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
- apply for a job using a portfolio amongst other things
- apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Distance learning

Teaching methods

Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (Optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHB218KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3022 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

40% Face-to-face, 60% Distance learning

Learning materials and recommended literature

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot
LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
•Verkkomateriaali
•Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12), tenttikirja
•Lääkelaskennan kirja: Annos Oivallusta, tenttikirja
•Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 4 OP
•Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
•Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella (not translated)

Teaching methods

Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
Lääkehoito ja lääkelaskenta
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla (not translated)

Evaluation methods and criteria

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
Tentti HYL/T1-K5
Verkko-opinnot HYV/HYL/täydennettävä
Tenttimateriaali:
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

6 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella ja täällä alkuorientaation jälkeen. (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3006 19.08.2019-20.10.2019 10 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Birgit Lifländer

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Kirurginen hoitotyö: Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S. &Sulosaari, V. 2016. Kliininen hoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.
Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Anestesiologia: verkkokurssi, valmis 13.10.2019 mennessä
Kirurgia: verkkokurssi, valmis 13.10.2019 mennessä
Elvytys: verkkokurssi, valmis 19.9.2019 mennessä
Työpajat ja simulaatio: läsnäolo pakollinen
Kirurginen hoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen. Tentti 8.10.2019. 1. uusinta XX SOVITAAN, 2. uusinta xx.2019. ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
Anestesia- ja leikkaushoitotyö. Tentti 7.10.2019. 1. uusinta 28.11.2019 , 2. uusinta 16.1.2020 ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
Lääkelaskutentti kirurgisen hoitotyön työpajapäivänä.
Akuuttihoitotyö: läsnäolo tunneilla pakollinen: suoritus läsnäolon ja kotitehtävän kautta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.10.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Birgit Lifländer, Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3022 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5.

Kirurginen- ja akuuttihoitotyö:
Ahonen O ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro
- Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö s. 91-126
- Trauma- ja luunmurtumapotilaan hoitotyö s. 677-685
- Ruoansulatuselimistö, Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavan tutkiminen ja tarkkailu, Äkillistä vatsakipua sairastavan hoitotyö s. 494-506
- Suolitukosta sairastavan hoitotyö s.522-526
- Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö s.526-536
- Virtsakivitautiasairastavan hoitotyö s.653-656
- Ilmarintaa sairastavan hoitotyö s.490-493
- Äkillinen rintakipu s.217-224
- Rytmihäiriöitä sairastavan hoitotyö s. 249-282
- Hengityselimistö, Potilaan tutkiminen ja tarkkailu s.426-436 asti (viimeinen asia Valtimoverikaasuanalyysi)
- Keuhkoembolia ja syvä laskimotukos s.309-313
- Keuhkokuumetta sairastavan hoitotyö s. 447-450
- Sepsistä sairastavan hoitotyö s.739-742

Luentomateriaalit / Optiman materiaalit
Seminaarityöt
Mahdolliset muut opettajan antamat materiaalit (not translated)

Evaluation methods and criteria

Anestesiologia: verkkokurssi, valmis 14.2.2019 mennessä
Kirurgia: verkkokurssi, valmis 20.2.2020 mennessä
Elvytys: verkkokurssi, valmis 14.2.2019 mennessä (edellytys, että voi osallistua elvytyksen simulaatioihin)
Työpajat ja simulaatiot: läsnäolo pakollinen
Neste- ja lääkehoidon työkirjan palautus 20.2.2020 (ennen työpajoja)
Seminaarityön palautus Optimaan: 16.2.2020
Kirurgisen hoitotyön seminaari 19.2.2020 : läsnäolo pakollinen
Kirurginen- ja akuuttihoitotyö: Tentti 9.3.2020. 1. uusinta 16.4.2020, 2. uusinta 11.6.2020. ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
Anestesia- ja leikkaushoitotyö. Tentti 5.3.2020. 1. uusinta 16.4.2020, 2. uusinta 11.6.2020 ARVIOINTI K5-T1-HYLÄTTY
Lääkelaskutentti seminaarin yhteydessä 19.2.2020. 1.uusinta 9.3.2020, 2.uusinta 11.3.2020. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219KN
Small group(s)
- Pienryhmä 1 (Size: 10. Open university: 0.)
- Pienryhmä 2 (Size: 10. Open university: 0.)
- Pienryhmä 3 (Size: 10. Open university: 0.)
- Pienryhmä 4 (Size: 10. Open university: 0.)
Teacher(s)

Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari, Anu Sinisalo, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Kirurginen ja akuuttihoitotyö:
Seminaarityön palautus 16.2
Seminaari 19.2
Lääkelaskukoe 19.2
Kirurgian verkkokurssin palautus 20.2 mennessä (ennen työpajoja)
Neste- ja lääkehoidon työkirjan palautus 20.2 mennessä (ennen työpajoja)
Tentti 9.3
Lääkelaskukoe 1.uusinta 9.3
Lääkelaskukoe 2.uusinta 11.3 (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3055 09.01.2020-16.01.2020 (SHB220KN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Testit tehdään itsenäisesti Optima-työtilassa. Huomioi, että testin tarkoitus on kartoittaa sinun osaamistasi, joten testi tulee tehdä ilman apuvälineitä (esim. sanakirjaa käyttämättä). Jos saat testistä hylätyn tuloksen, ilmoittaudu valmentavan englannin opintojaksolle ennen varsinaisen oman alan englannin opintojakson suorittamista. Huomioi, että valmentavat opintojaksot ovat haluttuja ja ne täyttyvät nopeasti, joten yleensä vain hylätyn tasotestin tehneet mahtuvat mukaan. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

09.01.2020 - 16.01.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHB220KN
Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Kaikki opiskelijat tekevät lähtötasotestin opintojensa alussa. Voit hakea vapautusta tasotestistä, jos:

- sinulla on aiempi, alle 10 vuotta vanha, korkeakoulututkinto/ ammattikorkeakoulututkinto joltain muulta alalta.

- olet aiemmin tehnyt Laurean tai muun amk:n/ korkeakoulun englannin kielen tasotestin ja voit sen todistuksella osoittaa.

- olet aiemmin suorittanut ammattikorkeakoulu- tai korkeakoulutasoisia englannin opintoja samalta tai eri alalta.

- et ole koskaan opiskellut englantia.

Jos haluat hakea vapautusta tai hyväksilukua, ole yhteydessä lehtori Anna Puistoon, anna.puisto@laurea.fi (not translated)
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3024 01.01.2020-31.07.2020 (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHB220KN
Teacher(s)

Melisa Heiskanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3079 01.01.2020-31.07.2020 (SHB220KN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

02.12.2019 - 31.12.2019
Group(s)
- SHB220KN
Seats

1 - 50

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3043 01.08.2019-31.12.2019 (SHB219SA) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 50

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Innovative Nursing R0200-3006 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHB217SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
- plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
- use applicable research, project and service design methods in innovation projects
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
- recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
- produce and describe a new product, service or business idea

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. (not translated)

Teaching methods

Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op; tähän sisältyy lääkelaskennan tentti, joka on suoritettava hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua
Opintojakson jokaiseen osaan sisältyy ennakkotehtävät, joiden palautuspäivämäärät ovat seuraavat:
1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op:
2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op:
3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2: (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.
Arviointikehikko löytyy Linkistä.
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB217SA
Teacher(s)

Lilja Palo, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen, Jorma Jokela

Further information for students

Opintojaksoon liittyvissä kysymyksissä ota yhteys seuraaviin opettajiin:
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op:Terhi Hautaviita
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op: Sanna Pirinen
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2: Terhi Hautaviita
Opintojaksoon sisältyy lääkelaskennan tentti, joka arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Opiskelijan on suoritettava lääkelaskennan tentti hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävän harjoittelun aloittamista. Lääkelaskennan tentti 27.9.2019. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulutus löytyy Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa. Huomioi ennakkotehtävien palautuspäivämäärät. (not translated)

Students workload

Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
Aloitusinfo (läsnäolovelvollisuus) + vapaaehtoiset ohjauspajat
Itsenäistä ja verkkotyöskentelyä
Työpaja- tai simulaatiotyöskentely (läsnäolovelvollisuus)
Seminaari (läsnäolovelvollisuus) (not translated)

Content and scheduling

Opintojakso toteutuu yhden lukukauden aikana. Katso toteutuksen aikataulutus Pakista. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
Arviointikehikko löytyy Linkistä. (not translated)
Innovative Nursing R0200-3016 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
- plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
- use applicable research, project and service design methods in innovation projects
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
- recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
- produce and describe a new product, service or business idea

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Ilmoitetaan myöhemmin ilmoittautumisajankohtaan mennessä. (not translated)

Teaching methods

Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op; tähän sisältyy lääkelaskennan tentti, joka on suoritettava hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua. Lisäksi opintoihin kuuluu MAPA Päivitys, 8 h työpaja. Päivityksen työkirja ja uusi 2 vuoden lisenssi maksaa 10 euroa/ opiskelija. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB218KN
Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Aulikki Yliniva, Terhi Hautaviita, Jorma Jokela, Sanna Pirinen

Further information for students

Moduulin V opintojaksoille hyväksyminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut edellisten moduulien teoriaopinnot hyväksytysti tai opiskelijalla on selkeä suunnitelma niiden suorittamisesta. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojakso sisältää projektityöskentelyä osiossa Yhteiskehittäminen sosiaali- ja tervedenhuollossa (5 op). (not translated)

Important dates

Ilmoittautuminen opintojaksolle 25.11. - 1.12.2019 (not translated)
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3007 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHB217SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Materiaalit teemoittain Optima- työtilassa (not translated)

Teaching methods

Verkko-opinnot
Itsenäinen opiskelu 130 h
Orientaatio ja teema-webinaarit 5 h (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.
Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB217SA
Teacher(s)

Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Further information for students

Opintojakso sisältää kolme webinaaria jotka nauhoitetaan. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

- (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Johtamisen ja laadunhallinnan jakso tukee Moduulin muiden opintojaksojen osaamisen kehittymistä. (not translated)

Internationality

- (not translated)

Students workload

Itsenäinen opiskelu 130 h
Orientaatio ja webinaarit 5 h (not translated)

Content and scheduling

Erillinen aikataulu Optimassa (not translated)

Evaluation criteria

Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
Vaativuustaso 2
Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

Satisfactory

Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
Vaativuustaso 2
Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

Good

Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
Vaativuustaso 2
Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

Excellent

Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
Vaativuustaso 2
Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3020 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Distance learning

Evaluation methods and criteria

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB218KN
Seats

20 - 60

Teacher(s)

Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa. (not translated)

Important dates

Optiman verkko-osioiden palautuspäivämäärät ilmoitetaan myöhemmin syksyllä 2019. (not translated)
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3005 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Partanen, Holmberg, Inkinen. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro, Hygieia.
Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit. (not translated)

Teaching methods

Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
- Psykiatrian lääketieteelliset verkko-opinnot 1 op.
- Kotitentti.
- Seminaarityö/ hanketyö.
- Simulaatiot pienryhmissä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson osat arvioidaan:
- psykiatrian lääketieteellinen verkkokurssi hyv-hyl.
- mielenterveyden käsi-tehtävä hyv- hyl.
- simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl.
- seminaarityö hyl-K5.
- kotitentti hyv- K5.
- lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja kotitentin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista). (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB218SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Seminaarityö suoritetaan syksyllä 2019 yhteistyöprojektina KeuSoten ja HUS:n kanssa kotiin vietävien mielenterveyspalvelujen messupäivän järjestämisen tiimoilta. Opiskelijoiden hanketyön osuus on tutustua alueen mielenterveystyön palvelujärjestelmään ja osallistua yksiköiden esittelyyn messupäivänä. Messupäivä on 1.10.2019 (pakollinen osallistuminen). (not translated)

Important dates

Opntojakson aloitus 26.8.2019 . Aloituksessa opintojakson info sekä seminaariryhmien ja simulaatiopienryhmien muodostaminen. Lisäksi sovitaan yhteisesti tehtävien palautuspäivämääristä. Pakollinen osallistuminen.
Simulaatiopäivät III-moduulin intensiiviviikolla. Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija, jako pienryhmittäin. Pienryhmät muodostetaan opintojakson aloituspäivänä. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin.
Seminaaripäivä/ Kotiin vietävien palvelujen messu 1.10.2019. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin. Seminaarityön palautus xxx mennessä.
Psykiatrian lääketieteellisen verkkokurssin palautuspäivä xxx mennessä.
Lääkehoidon tehtävien palautus xxx mennessä.
Kotitentin palautus xxx mennessä.
Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen. Poissaoloista korvaava tehtävä. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä. (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja – tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden. (not translated)
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3020 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Partanen, Holmberg, Inkinen. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro, Hygieia.
Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit. (not translated)

Teaching methods

Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
- Psykiatrian lääketieteelliset verkko-opinnot 1 op.
- Kotitentti.
- Seminaarityö/ hanketyö.
- Simulaatiot pienryhmissä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson osat arvioidaan:
- psykiatrian lääketieteellinen verkkokurssi hyv-hyl.
- simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl.
- seminaarityö hyl-K5.
- kotitentti hyv- K5.
- lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja kotitentin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista). (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 40
Small group(s)
- Pienryhmä 1 (Size: 10. Open university: 0.)
- Pienryhmä 2 (Size: 10. Open university: 0.)
- Pienryhmä 3 (Size: 10. Open university: 0.)
- Pienryhmä 4 (Size: 10. Open university: 0.)
Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Opntojakson aloitus 13.1.2020. Aloituksessa opintojakson info sekä seminaariryhmien ja simulaatiopienryhmien muodostaminen. Pakollinen osallistuminen.
Simulaatiopäivät III-moduulin intensiiviviikolla. Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija, jako pienryhmittäin. Pienryhmät muodostetaan opintojakson aloituspäivänä. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin.
Seminaaripäivä 10.3.2020. Pakollinen osallistuminen, ei voi korvata muulla tavoin. Seminaarityön palautus 4.3.2020 mennessä (seminaaripäivässä saadun palautteen perusteella tehdyn viimeistellyn seminaarityön palautus 17.3.2020.
Psykiatrian lääketieteellisen verkkokurssin palautuspäivä 12.2.2020 mennessä.
Lääkehoidon tehtävien palautus 17.5.2020 mennessä.
Kotitentin palautus 10.5.2020 mennessä.
Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen. Poissaoloista korvaava tehtävä. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä. (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja – tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden. (not translated)
Oral Skills in Swedish 00634-3075 01.08.2019-31.12.2019 (SHB218KN) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

15.07.2019 - 13.08.2019
Group(s)
- SHB218KN
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Swedish 00634-3054 01.01.2020-31.07.2020 (SHB218SA) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3007 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Exsamples of material:
Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015.Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
Storvik,S. ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

Teaching methods

Contact lessons
Workshops
Seminars
Independet working with portfolio
Independent virtual studies
Independent tasks

Evaluation methods and criteria

Evaluation
Part 1. Family nursing 6 gr
Family Counseling -task, numeric evaluation Fail-K5
Lessons: Compulsory attendance, Pass / Fail/Fail /Re-do
Workshops: compulsory attendance , Pass / Fail/Fail /Re-do
Paediatrics online course, Pass / Fail/Fail /Re-do
Gynecology and Obstetrics online course, Pass / Fail /Re-do
Portfolio numeric evaluation Fail-K5
Part 2. Adult and elderly care 4 gr
Lessons: compulsory attendance
Workshops: compulsory attendance , Pass / Fail /Re-do
Geriatric - online course, Pass / Fail /Re-do
Living with Sorrow -task, Pass / Fail /Re-do
Portfolio, numeric evaluation Fail-K5

Language of instruction

English

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB218KN
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Birgit Lifländer, Minna Pulli, Aulikki Yliniva, Leena Karhumaa

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

RDI portion

1 credits

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

26.8.. at 8.30-11.45 compulsory orientation
Part 1. Family nursing 6 gr
6.9. Workshop: Group Counseling.Compolsory attendance.
12.9. Workshop: Family Nursing methods.//Mental Health of Adolecents. Compulsory attendance.
26.9. Family Counselling -task return
27.9. Family Counselling -seminar
4.10..Paediatrics online tasks return.
4.10. Gynecology and Obstetrics online tasks return.
9.10. Papa smear and ear examination task return in the workshop.
9.10 Workshop/Adult's health. Compulsory attendance.
10.11. Portfolio.
Part 2. Adult and elderly care 4 gr
31.9. Geriatrics -on line tasks, return
1.10. Elderly People -task, return in the workshop
1.10. Group 1. Workshop/Asssessment of functioning: Homecare part of elderly people*s services. Compolsory attendance.
2.10. Group 2. Workshop/Asssessment of functioning: Homecare part of elderly people*s services. Compolsory attendance
9.10. Memory Disorders -task, return.
10.10 Workshop/Person with Memory Disorders/ Presentations and practices
20.10. Living with sorrow -task, return.
10.11. Porfolio, return.

Content and scheduling

Nursing during pregnancy and delivery, women's health f.ex normal pregnancy and delivery, health of the mother and the baby during the pregnancy, typical diseases of women,
Nursing with children and adolescents f.ex monitoring growht and development, care of newborn baby, typical diseases, maltreatment, pain management, preparation for procedures, nutrition and excercise, mental health of adolescents,
Work and health, rehabilitation and work abilitaty
Wellfare and health of immigrants
Nursing of elderly people, homecare
Rehalibitative Care for people with memory disorders
Palliative care and the care of the end of life
Medication for pregnant women, children and elderly people
Social - and healthcare organization in Finland, social security benefits in Finland
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3021 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Esimerkkejä oppimateriaalista
Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Ihme & Rainri 2015. Naisen terveys.
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
Storvik,S. ym.2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B). (not translated)

Teaching methods

Luennot: pääsääntöisesti pakollisia, tarkempi ohjeistus 13.1.2020.
Työpajat: pakollisia
Seminaarit: pakollisia
Ennakkotehtävät: edellytyksenä tiettyihin työpajoihin osallistumiseen.
Verkkotyökirjat: lastentaudit, naistentaudit ja synnytys, geriatria.
Portfoliotyöskentely: itsenäinen. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Tehtävien kirjalliset ohjeet arviointikriteereineen löytyvät Optimasta Module R032 spring 2020/Hyvinkää -työtilasta. Se avautuu joulukuussa 2019. Tehtävät esitellään 13.1.2020.

Jokainen poissaolo luennoilta korvataan muistiinpanoilla, hyväksyttyjen poissaolojen määrä ilmoitetaan 13.1.2020.Työpajat ja seminaarit ovat täysin pakollisia. Poikkeustapauksissa voidaan sopia erilaisista menettelyistä.

Osa 1. Family Nursing (Perhehoitotyö) 6 op
Family Counselling -tehtävä. Tehdään ryhmässä. Hylätty-K5.
Luennot: pakollisia, poissaolot korvataan muistiinpanoilla, tarkemmat ohjeet 13.1.2020.
Seminaarit: pakollisia,poissaolo korvataan muistiinpanoilla, tarkemmat ohjeet 13.1.2020.
Työpajat:pakollisia, hyväksytty/hylätty.
Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
Lastentautien verkkotyökirja: hylätty/täydennettävä/hyväksytty.
Naistentautien verkkotyökirja:hylätty/täydennettävä/hyväksytty.
Ennakkotehtävät: hylätty/täydennettävä/hyväksytty.
Portfolio: parityönä/yksin. Hyl.-K5

Part 2. Adult and elderly care (Työikäisen ja ikääntyvän hoitotyö) 4 op
Luennot: pakollisia, poissaolot korvataan muistiinpanoilla, tarkemmat ohjeet 13.1.2020.
Työpajat:pakollisia, hyväksytty/hylätty.
Ennakkotehtävät: hylätty/täydennettävä/hyväksytty
Geriatrian verkkotyökirja: hylätty/täydennettävä/hyväksytty.
Portfolio: parityönä/yksin, hyl.-K5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB218SA
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Melisa Heiskanen, Minna Pulli, Aulikki Yliniva, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

1 credits

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Ei ole (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Katso opintojakso R0198. (not translated)

Important dates

13.1. Pakollinen aloitusinfo
Osa 1. Family Nursing (Perhehoitotyö) 6 op
17.1. Seksuaalisuus ja sen puheeksiotto -ennakkotehtävä
27.1. Lasten lääkelasku, varsinainen tentti
28.1. Group Counselling -työpaja: ryhmäohjauksen ominaispiirteet, pedagoginen suunnittelu, asiakaslähtöinen ohjausprosessi.
3.2. Lasten lääkelasku, 1. uusintatentti
9.2. Lapsen valmistelu tutkimukseen -ennakkotehtävä työpajaan
10.2. Growth and development -työpaja/ lapsen kasvun ja kehityksen arvioiminen tukeminen ja Nepsy
10.2. Lasten lääkelasku, 2. uusintatentti
10.2. Lastentautien verkkotyökirja
21.2. Family Counselling- tehtävä
24.2. Family Counselling - seminaari
16.3. Naistentautien ja synnytyksen verkkotyökirja
15.4. Portfolio
27.5. Maternity Care -työpaja /mm.matkasynnytys, imetys, tytön/naisen FGM
2.4.. Harvinaiset sairaudet /Norio -seminaari (saa olla poissa harjoittelusta)

Osa 2. Adult and Elderly care (Työikäisen ja ikääntyvän hoitotyö) 4 op
1.3. Geriatrian verkkotyökirja
1.3. Elderly People -ennakkotehtävä
2.3..Assessment of functioning -työpaja/Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen RAI Home Care - menetelmällä, hoito- ja palvelusuunnitelman laadinta.
9.3. klo 10 Memory Disorders -ennakkotehtävä
10.3. Person with Memory Disorders -työpaja/ Muistisairaan hyvän hoidon käytännöt ja haasteellisten tilanteiden hallinnan harjoittelua.
13.3. klo 9. Papa smear and ear examination -ennakkotehtävä.
16.3.. Adult's health -työpaja: mm. Papa, rinnat, kuulo, näkö, korvan tutkiminen, chat -neuvonta, puhelinneuvonta, hoidon tarpeen arvioiminen puhelimitse.
24.3. Monikulttuurisuus -seminaari (saa olla poissa harjoittelusta)
xx xx Palliatiivisen hoitotyön ennakkotehtävä, julkaistaan 7.1.2020
15.4. Portfolio

LASTEN LÄÄKELASKUT (painon mukaiset lääkelaskut)
Lääkelaskujen itsenäinen harjoittelu esim. SanomaPron lääkelasku -verkkosivuilla tai Oppiportin Oppitroppi sivustolla. Mikäli olet unohtanut SanomaPro -sivuston tunnukset, niin ota yhteys lehtori Johanna Lehteen. (not translated)

Students workload

Opinnot on suunniteltu siten, että yhden viikon työmäärä on 40 h. (not translated)

Content and scheduling

Nursing during pregnancy and delivery, women's health f.ex normal pregnancy and delivery, health of the mother and the baby during the pregnancy, typical diseases of women,
Nursing with children and adolescents f.ex monitoring growht and development, care of newborn baby, typical diseases, maltreatment, pain management, preparation for procedures, nutrition and excercise, mental health of adolescents,
Work and health, rehabilitation and work abilitaty
Wellfare and health of immigrants
Nursing of elderly people, homecare
Rehalibitative Care for people with memory disorders
Palliative care and the care of the end of life
Medication for pregnant women, children and elderly people
Social - and healthcare organization in Finland, social security benefits in Finland
Preparatory Studies in Mathematics R0169-3023 19.08.2019-31.12.2019 3 credits (SHB219SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

23.08.2019 - 30.08.2019
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHB219SA
- TOY219SY
Seats

5 - 40

Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Preparatory Studies in Mathematics R0169-3034 15.01.2020-30.03.2020 3 credits (SHB220KN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

34% Face-to-face, 66% Distance learning

Teaching methods

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla, joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
Opintojakso toteutetaan verkossa Viope-oppimisympäristössä, josta löytyvät sekä teoria, luennot että laskuharjoitukset.
Opintojakson suorittaminen tapahtuu itsenäisesti opiskellen laskuharjoitusten avulla.
Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamiseen Optimassa.
Ohjauskerrat ovat Zoomissa.
Tentti suoritetaan kampuksella. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty suoritus:
Viope-oppimisympäristössä 30 harjoituslaskua kuudesta eri osa-alueesta = 180 laskua ja lisäksi omaa oppimista arvioiva lopputesti.
Lopputentissä vähintään 60% laskuista oikein. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

15.01.2020 - 30.03.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 19.01.2020
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHB220KN
- TOY219SY
Seats

15 - 30

Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit

Korkeakouluyksikkö D, Lohja, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Lopputentti 11.03.2020 12.30 - 14.00
1. uusintatentti 16.4.2020, ilmoittautuminen 5.3 - 30.3.2020
2. uusintatentti 15.4.2020, ilmoittautuminen 16.4 - 4.5.2020

Uusintatentteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella LINK:stä löytyvillä ohjeilla. (not translated)

Students workload

Valmentavan matematiikan opintojakso on laajuudeltaan 3 opintopistettä.
Yksi opintopiste vastaa 27 opiskelijan tekemää opiskelutyötä. (not translated)

Content and scheduling

Viope-oppimisympäristön yhdeksästä aihealueesta kuusi ovat terveysalan opiskelijoiden tarkoitettuja aihe-alueita:
-Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
-Roomalaiset numerot (terveysala)
-Yksikön muunnokset (terveysala)
-Murtoluvut
-Yhtälön ratkaisu
-Prosenttilasku
-Lopputesti (itsenäinen oman oppimisen arviointi)

Viope-oppimisympäristössä on kaikista opintojakson aihealueista teoriaa, videoluentoja sekä laskuharjoituksia.
Jokaisesta aihealueesta tulee laskea 30 laskua ja tehdä lopputesti ennen lopputenttiin osallistumista.
Lopputentti suoritetaan kampuksella. (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3022 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.
Työpajat ja simulaatioharjoittelu hoitoluokissa
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I perusterveydenhuollon laitosympäristöissä tai hoiva- ja palvelutaloissa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Työpajat ja simulaatio: läsnäolovelvollisuus (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Aulikki Yliniva, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen

Further information for students

MAPA-perusteet työkirjasta peritään 15e maksu. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Moduuli I harjoittelu: Perusterveydenhuollon laitosympäristöt, hoiva- ja palvelutalot (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Työpajoissa edellytetään läsnäoloa! (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3006 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

HARJOITTELUUN LIITTYVÄ OHJEISTUS LÖYTYY OPTIMASTA KANSIOSTA TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018 -
Tässä harjoitteluun liittyvää alkuohjeistusta:
Harjoittelun kokonaistuntimäärä on riippuvainen opintopistemäärästä, jonka suoritat harjoittelussa. 1 op = 27t, Moduuli III harjoittlu on 15op eli 10vk. Kokonaistuntimäärä on 15 x 27t = 405t. Minimiaikasuositus sekä kirurgisessa että mtt-, päihde- ja kriisihoitotyössä on 6op/4vk eli 162t. Minimiaika on Laurean ohjeiden mukaan 4,5 op/3vk. Monet harjoittelupaikat (mtt tai kir.ht) eivät ota näin lyhyeksi aikaa.
Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim.paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, jobiili- vahvistaminen tai kuka ohjaa sinua - jos ei näy optimasta) vastaa Birgit Lifländer.Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana.Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelemaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Birgitille tai Sannalle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Birgit Lifländer, Minna Pulli, Outi Kukkola, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Further information for students

Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Optiman Terveysalan harjoittelukansiosta. (not translated)

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Co-operation with working life and/or RDI

Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa ja hankkeeseen liittyvää materiaalia löytyy optimasta harjoittelukansion alta.

Harjoittelusta jyvitetetään 2op lääkehoidon osaamisen varmistamiseen ja siinä kehittymiseen. Tämä osaamisessa kehittyminen kirjataan oppimispäiväkirjaan. (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3022 01.01.2020-01.06.2020 15 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

HARJOITTELUUN LIITTYVÄ OHJEISTUS LÖYTYY OPTIMASTA KANSIOSTA TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018 -
Tässä harjoitteluun liittyvää alkuohjeistusta:
Harjoittelun kokonaistuntimäärä on riippuvainen opintopistemäärästä, jonka suoritat harjoittelussa. 1 op = 27t, Moduuli III harjoittlu on 15op eli 10vk. Kokonaistuntimäärä on 15 x 27t = 405t. Minimiaikasuositus sekä kirurgisessa että mtt-, päihde- ja kriisihoitotyössä on 6op/4vk eli 162t. Minimiaika on Laurean ohjeiden mukaan 4,5 op/3vk. Monet harjoittelupaikat (mtt tai kir.ht) eivät ota näin lyhyeksi aikaa.
Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim.paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, jobiili- vahvistaminen tai kuka ohjaa sinua - jos ei näy optimasta) vastaa Sanna Mikkola.Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana.Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelemaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Sanna Mikkolalle tai Sanna Piriselle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 01.06.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219KN
Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Mikkola, Sanna Pirinen

Further information for students

Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Optiman Terveysalan harjoittelukansiosta. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa ja hankkeeseen liittyvää materiaalia löytyy optimasta harjoittelukansion alta.
Harjoittelusta jyvitetetään 2op lääkehoidon osaamisen varmistamiseen ja siinä kehittymiseen. Tämä osaamisessa kehittyminen kirjataan oppimispäiväkirjaan. (not translated)
Professional Development in Practice IV R0198-3006 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Professional development in practise
Project
Seminar

Evaluation methods and criteria

Part 1. Professional Development in Practise 11 ects
-Approved / Failed /Re-do
Part. 2 VulnerablePeople and Integration of Services 3 ects
Approved / Failed/Re-do
Part 3. Maternity Care 1 ects
-Approved / Failed /Re-do

Language of instruction

English

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218KN
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Leena Karhumaa

Further information for students

Compulsory practises in modules 1-3 before the 4 th module
Compulsory maternity care, homecare, care of children in different kind of units.
If you practise in units of children you have to have extract from the criminal record

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Individually

Important dates

Individually

Students workload

Osa 1. Professional Clinical Practise 11 op (=297 h)
- 8 viikkoa, 37 h/viikko
Osa 2. Vulnerable groups and service integration 3 op -hanke, ryhmäohjauksen harjoittelu (81 h)
--Työaika jakaantuu esimerkiksi näin:
+Ryhmäohjaustilaisuuden suunnittelu 57
+Ryhmäohjaustilaisuuden pitäminen 14 h
+Arviointi ja raportointi 11 h
Osa 3. Maternity Care 1 op (27 h)
+Luennot , työpajat ja verkkotehtävät (not translated)

Content and scheduling

.
Osa 2. Vulnerable People and Integration of Services 3 op
-Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä
-Opiskelija harjoittelee erilaisten haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjauksen suunnittelua, toteutusta ja arviointia. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Look at "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perustee"t (criterias).
Professional Development in Practice IV R0198-3018 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Professional development in practise
Project
Seminar

Evaluation methods and criteria

Part 1. Professional development in practise 11 op
- Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
- Arviointikriteerit: Laurean harjoittelukäytänteiden mukaiset.

Part 2. Vulnerable People and Integration of Services 3 op
-Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
-Arviointikriteerit.
Hyväksytty suunnitteluvaihe: osallistuu aktiivisesti ryhmäohjauksen suunnitteluun, osallistuu yhteiskehittelypäiviin 20.1. ja 20.5., osallistuu 28.1. ryhmäohjauksen teorian opetukseen, osallistuu ohjaavan opettajan lähiohjauksiin, kehittää pedagogista suunnitelmaa palautteen suunnassa eli täydentää sitä.
Hyväksytty toteutusvaihe:osallistuu YL -tapahtuman molempiin päiviin, työpajan ohjausmenetelmä on vuorovaikutteinen (ei siis pelkkä powerpoint -esitys), työpajan toiminta on yhteisten käytänteiden mukainen.
Hyväksytty arviointivaihe: osallistuu loppuraportin tekemiseen, osallistuu tapahtuman arviointiin.

Part 3. Maternity Care 1 op
-Hyväksytty/hylätty
-Hyväksytty: osallistuu lähitunneille 14.1. ja työpajaan 27.5. sekä tekee verkkotehtävät ja portfolion hyväkstysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Further information for students

Osa 1. Professional development in practise (Harjoittelu kotihoidossa ja perhehoitotyössä)
-IV moduulin harjoitteluun voi mennä ainoastaan, kun moduulien I-III harjoittelut on suoritettu hyväksytysti ja I-IV -moduulien teoriat ja lasten lääkelaskut IV on suoritettu (kielet voivat olla suorittamatta)
-Äitiyshuollon, kotihoidon ja lasten hoitotyön harjoittelut pakollisia jossakin opiskeluvaiheessa (Eu -direktiivi)
-Rikosrekisteri ote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat/potilaat voivat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löytyvät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta.
-Rokotukset: tuhkarokko, hinkuyskä dTap, vesirokko, kausi-influenssa, hepatiitti. Tarkemmat ohjeet löytyvät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Individually

Important dates

Individually

Students workload

Osa 1. Professional Clinical Practise 11 op (=297 h)
• Harjoitteluviikkoja on kahdeksan
• Harjoittelun ajankohta on viikot 13-20
• Harjoittelun (11 op) kokonaistuntimäärä on 297 h (1 op = 27 h).
• Harjoitteluviikon pituus on 37-40 h (riippuen pyhäpäivistä, poissaoloista)
• Harjoittelujaksolla on kolme pyhäpäivää. Näin ollen harjoitteluviikon pituudeksi tulee 40 h.
• Pyhäpäivät, sairastumiset ja muiden opintojaksojen vuoksi tapahtuvat poissaolot korvataan harjoitteluna.

Osa 2. Vulnerable groups and service integration 3 op -hanke, ryhmäohjauksen harjoittelu (81 h)
Työaika jakaantuu esimerkiksi näin:
+Ryhmäohjaustilaisuuden suunnittelu 55
+Ryhmäohjaustilaisuuden pitäminen 16 h
+Arviointi ja raportointi 11 h

Osa 3. Maternity Care 1 op (27 h)
+Tässä harjoittelun osassa suoritat EU -direktiivin mukaiset äitiyshuollon opinnot. Näihin kuuluvat:
-Verkkotehtävät: Naistentaudit ja synnytys . Synnytyksen ja äitiyshuollon osuus on 0,5 op (13 h)
-Luento 14.1.: raskaus, synnytys, vastasyntynyt (4 h)
-Työpaja 27.5.: matkasynnytys, imetys, vastasyntyneen hoito (4 h)
-Portfoliossa pääteema "Lasta odottava perhe" (6 h) (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Look at "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perustee"t (criterias).
Professional Development in Practice V R0201-3015 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
- develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
- manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
- promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
- act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

Teaching methods

Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Varsinainen ammattitaitoa edistävä harjoittelu on laajuudeltaan 14, 5 op, minkä lisäksi opiskelija suorittaa harjoittelunsa aikana lääkehoitoon liittyvän kirjallisen tehtävän, jonka laajuus on 0,5 op.
Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta. Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V on pituudeltaan laskennallisesti kymmenen (10) viikkoa. Opiskelija voi varata harjoitteluun perustellusti ja vastuuopettajan kanssa käytävän keskustelun perusteella 11 viikkoa, mikäli harjoittelun toimintaympäristön luonteesta johtuen harjoittelua ei voi suorittaa mahdollisina arkipyhinä, kuten polkliinisissä toimintaympäristöissä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218KN
Teacher(s)

Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Further information for students

Sinulla tulee olla.lääkelaskennan koe moduulissa V hyväksytysti suoritettuna ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201.

Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa. Mikäli suunnittelet suorittavasi ammattitaitoa edistävän ahrjoittelun sairaanhoitajan palkallisessa sijaisuudessa, niin sovi tapaaminen mdoduulivastaavan (Terhi Hautaviita terhi.hautaviita@laurea.fi) kanssa. Tässä tapaamisessa varmistamme lääkehoitopassista sairaanhoitajan ydinosaamisen edellyttämän osaamisen ja erityisesti suonensisäisen lääke- ja nestehoidon.
Ammattitaitoa edistävään harjoiittelun pituus on keväällä 2020 14,5 op. Harjoittelun aikana opiskleijan tulee suorittaa lääkehoitoon liittyvä kirjallinen tehtävänanto, jonka laajuus on 0,5 op. Tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. (not translated)
Professional Development in Practice V R0201-3005 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHB217SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
- develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
- manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
- promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
- act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

Teaching methods

Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut 2018 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Varsinainen ammattitaitoa edistävä harjoittelu on laajuudeltaan 14, 5 op, minkä lisäksi opiskelija suorittaa harjoittelunsa aikana lääkehoitoon liittyvän kirjallisen tehtävän, jonka laajuus on 0,5 op.

Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa, kuitenkaan venyttämättä harjoittelun suoritusaikaa liiaksi (10-11 viikkoa harjoitteluun varattua aikaa on hyväksyttävissä). (not translated)

Evaluation methods and criteria

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB217SA
Teacher(s)

Nanna Peltosaari, Sanna Pirinen

Further information for students

Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa.
Ammattitaitoa edistävään harjoiittelun pituus on syksyllä 2019 14,5 op. Harjoittelun aikana opiskleijan tulee suorittaa lääkehoitoon liittyvä kirjallinen tehtävänanto, jonka laajuus on 0,5 op. Tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Project Management and Communication R0183-3059 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220KN
Teacher(s)

Sanna Mikkola, Monika Cseh, Anja Mertanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Research and Development Methods R0184-3019 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus 5.12. Hylättyjen suoritusten uusinta palautus on 31.1.2020.
Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl
Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % , poissaoloa korvaava tehtävä löytyy Optimasta ja ne on suositeltavaa tehdä ennen seuraavaa lähiopetusta, mutta kuitenkin viimeistään 5.12. tulee kaikkien korvaavien tehtävien olla palautettuna. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB218KN
Teacher(s)

Minna Pulli, Eliisa Kukkola, Anja Mertanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)
Research and Development Methods R0184-3066 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus 4.5.2020. Hylättyjen suoritusten uusinta palautus on 9.8.2020.
Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl. Tutkimusviestinnän harjoitustehtävien palautukset ovat 31.3. (videon palautus) ja 14.4. (esseen palautus). Viestinnän osuuteen kuuluu myös ennakkotehtävä, jonka palautus on 25.1.
Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % , poissaoloa korvaava tehtävä löytyy Optimasta ja ne on suositeltavaa tehdä ennen seuraavaa lähiopetusta, mutta kuitenkin viimeistään 4.5. tulee kaikkien korvaavien tehtävien olla palautettuna. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Minna Pulli, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

5 credits

Evaluation scale

H-5
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3022 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Eliisa Kukkola

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalit ovat Optimatyötilassa. (not translated)

Teaching methods

Toteutuksessa hyödynnetään Optiman verkkoalustaa.
Lisäksi luennot (kpl), joissa on 80% läsnäolo velvoite. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Eliisa Kukkola

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Ei ole valinnaisia. (not translated)

Important dates

Lähikertojen ajat ovat lukujärjestyksessä. (not translated)

Students workload

Kurssin laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti verkossa, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Tentteihin valmistaudutaan osalllistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joita tulee tenttiin suoraan kysymyksiä ja myös soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kertaa. Tentit tehdään kotona verkkotenttinä. (not translated)

Content and scheduling

1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op. Tehtävien palautus
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen 0,5op. Tehtävien palautus
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op. Tehtävien palautus
4. Anatomian kuvatesti 0,5op.
5. Anatomian ja fysiologian verkkotentti 1 1op.
6. Anatomian ja fysiologian verkkotentti 2 1,5op
Palautuspäivät ja ohjeita Optimatyötilassa. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)
Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3033 01.01.2020-31.12.2020 2 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
- understand the significance of internationality in the job market
- obtain information about opportunities for developing competences
- apply different learning techniques
- assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
- assess his/her need for guidance and support
- identify and evaluate personal strengths and development needs

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Optimassa oleva materiaali (not translated)

Teaching methods

Optimassa olevat tehtävät, jotka liittyvät opintojaksoon ja hops keskustelut (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osallistuminen hops keskusteluihin ja tehtävien suorittaminen hyväksytysti (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

0 - 35

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

- (not translated)

Content and scheduling

Opintoihin liittyvä orientaatio ja opiskeluun liittyvät tehtävät (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

1) Tehtävät. Hyväksytty/hylätty
2) Hops keskustelu 1
3) Hops keskustelu 2 (not translated)
Swedish in Nursing R0197-3007 01.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaali jaetaan Optimassa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB218KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Huomioithan, että opintojakso alkaa jo 22.8. (not translated)
Swedish in Nursing R0197-3022 13.01.2020-09.03.2020 5 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaali jaetaan Optimassa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

13.01.2020 - 09.03.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

1 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5
Thesis R0045-3036 19.08.2019-30.06.2020 15 credits (SHB217SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
LINK- opiskelija intrassa
link.laurea.fi
Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

Evaluation methods and criteria

ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 30.06.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB217SA
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Important dates

Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat
ONT info ja -tori . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
Aiheanalyysit palautetaan x.x. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN, KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄNUUDISTAJA, OPINNÄYTETYÖ Syksy 2019. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa.
Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 kevään aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
Tiedonhaun pajat x 2 (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)
Thesis R0045-3071 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHB218KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
LINK- opiskelija intrassa
link.laurea.fi
Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

Evaluation methods and criteria

ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218KN
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Johanna Lehti, Minna Pulli, Paul Dickinson, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat
ONT info ja -tori . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
Aiheanalyysit palautetaan x.x. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa.
Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 kevään aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
Tiedonhaun pajat (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)
Written Skills in Swedish 00635-3073 01.08.2019-31.12.2019 (SHB218KN) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

17.07.2019 - 15.08.2019
Group(s)
- SHB218KN
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Written Skills in Swedish 00635-3072 01.01.2020-31.07.2020 (SHB218SA) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed

Academic year 2020 - 2021

Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3022 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- osuudella käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet optimassa
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
- luentomateriaali
Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa.
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Anne Laaksonen. (not translated)

Teaching methods

- luento-opetusta
- työpaja
- virtuaaliopetus (sisätaudit, rokotusosaaminen, farmakologia) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Verkkotehtävät: hyväksytty/hylätty
Tentit: numeraalinen arviointi (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

0 - 35

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

Further information for students

Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:

Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op); Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.

Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut. Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus

Lisäksi lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joihin liittyvä informaatio löytyy opintojakson R0192 toteutussuunnitelmasta. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

- (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

- (not translated)

Important dates

Lukujärjestykseen merkitty tenttiajankohdat. (not translated)

Internationality

- (not translated)

Students workload

Laadi itsellesi realistinen aikataulu opintojen suorittamiseen. Opinnot kannattaa suunnitella niin, että opintojen osat muodostavat sinulle selkeän kokonaisuuden, jolloin osaaminen rakentuu selkeäksi kokonaisuudeksi.

Lukujärjestykseen on jätetty tilaa verkko-opintojen tekemiselle.

Ole läsnä luennoilla! (not translated)

Content and scheduling

Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.

Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava

Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.

Farmakologia:
Aikataulu ja jaksotus sovitaan orientaatiotunnilla. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Pitkäaikaissairaanhoitotyön numero rakentuu ravitsemuksen tehtävästä, omahoidon tenttinumerosta ja pitkäaikaissairaan hoitotyön tenttinumerosta.

- Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti on ryhmätentti 30.10.2020. Uusintatentit ovat yksilötenttejä, 1. uusintatentti xx.xx ja 2. uusintatentti xx.xx.
- Ravitsemuksen kirjallinen tehtävä hyväksytty/hylätty. tehtävän palautus ohjeen mukaan.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti 26.10.2020. 1. uusintatentti xx.xx ja 2. uusintatentti xx.xx.

Rokotusosaamisen työtila löytyy Optimasta moduulin R030 syksy 2019 työtilasta: Hyvinkää-->R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -->Rokotusosaaminen -->Oikealla ohjeet kirjautumiseen. -->Kirjautumisen jälkeen pääset työtilaan.
-tentti ja portfolio
-hyväksytty/täydennettävä
-portfolion palautus 16.11.2020
-tentti omalla aikataululla portfolion palautuksen yhteydessä

Lääkelaskutentti, hyväksytty/hylätty. Tentti on xx, 1. uusintatentti xx.xx ja 2. uusintatentti xx.xx. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa.

Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty

Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Hyväksytty/hylätty. Palautus 1.11.2020 mennessä. Tehtävä tehdään yksilötyönä.

Rokotusosaaminen: Tentti ja portfolio. Portfolion voi tehdä parin kanssa. Tentti tehdään yksin. Popup -tehtävät ja itsereflektio tehtävät on hyvä tehdä yksin, jotta pärjää yksilötentissä. Arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Palautus (portfolio ja tentti) 21.10.2019. Tentin voi tehdä, kun on palauttanut portfolion. Huolimatta siitä, milloin palautat portfolion, niin arvioinnin saat 12.11. mennessä (Laurean tutkintosäännön mukainen aika arviointiin on kolme viikkoa suorituspäivämäärästä).Mikäli joudut täydentämään portfoliotasi, niin täydennyksen palautuspäivä on 30.11.2019. Jos tämän jälkeen sinulla on tarvetta täydentää portfoliota, niin ota yhteyttä opettaja Pirkko Rimpilä-Vanniseen.
Rokottamisen harjoitukset tehdään R0190 opintojakson työpajassa. (not translated)
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3054 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Working Life Competences R0182-3049 01.08.2020-31.12.2020 1 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
- apply for a job using a portfolio amongst other things
- apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Distance learning

Teaching methods

Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Optiman tehtävät ja osallistuminen valmistusmiskeskusteluun.Hyväksytty/hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHB218SA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

- (not translated)

Content and scheduling

Opintojakson keskeinen sisältö on kuvattu optimassa. (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3021 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

30% Face-to-face, 70% Distance learning

Learning materials and recommended literature

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot
LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
•Verkkomateriaali
•Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12), tenttikirja
•Lääkelaskennan kirja: Annos Oivallusta, tenttikirja
•Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 4 OP
•Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
•Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella
Englanniksi (not translated)

Teaching methods

Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
Lääkehoito ja lääkelaskenta
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointi suoritetaan Laurean yleisten arviointikriteereiden pohjalta sekä canvas-oppimisympäristössä esitettyjen kriteereiden pohjalta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

7 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
English for Health Care R0191-3021 20.08.2020-20.10.2020 5 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Dear Patient -oppikirja. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien.
Lisäksi opettajan materiaalit Optimassa (not translated)

Teaching methods

Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
- suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
- harjoitteluraportti, H/0
- kirjallinen lopputentti, 0-5 (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
Arvionti 0-5.
Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
Suullinen tentti 0-5 (40%)
Harjoitteluraportti H/0
Suullinen esitys H/0
Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila

Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2020 - 20.10.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 31.07.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna Puisto

Further information for students

Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso).

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.[Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen h (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
Perusteet:
- aiempi korkeakoulutkinto
- muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen (not translated)

Important dates

Ks. opintojakson aikataulu (not translated)

Students workload

Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h. (not translated)

Content and scheduling

English for Health Care
Lesson 1:
• Nursing professionals
• Units and departments
• Nursing equipment

Lesson 2:
• Taking the vitals
• Daily programme
• Admission interview
• Nursing duties

Lesson 3:
• Aseptic Practice
• Taking samples
• Urine sample
• Wound care

Lesson 4:
• Catheterisation
• Nasogastric tube
• Pain
• Assignment 1: Oral presentation (video)

Lesson 5:
• Stroke
• Cancer
• Heart disease

Lesson 6:
• Diabetes
• Depression
• Home care instructions
• Assignment 2: A typical day in practical training/ at work (essay)

Lesson 7:
• First aid
• Healthy diet and the benefits of exercise

Lesson 8:
• Operations
• Medication (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
Artikkelitehtävän palautus.
Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
Mahdolliset sanakokeet.
Suullinen näyttö parin kanssa.
Luetun ymmärtäminen.
Tentin hyväksytty suorittaminen.
Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)
English for Health Care R0191-3030 01.01.2021-31.07.2021 5 credits (SHB220SN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SN
- SHB220SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in English Skills 00202-3054 01.08.2020-31.12.2020 (SHB220SN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SN
Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3023 01.08.2020-31.12.2020 (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Melisa Heiskanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Melisa Heiskanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3049 01.08.2020-31.12.2020 (SHB220SN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB220SN
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Innovative Nursing R0200-3015 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
- plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
- use applicable research, project and service design methods in innovation projects
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
- recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
- produce and describe a new product, service or business idea

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Ilmoitetaan myöhemmin ilmoittautumisajankohtaan mennessä. (not translated)

Teaching methods

Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
2)Käyttäjälähtöisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op; tähän sisältyy lääkelaskennan tentti, joka on suoritettava hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua. Lisäksi opintoihin kuuluu MAPA Päivitys, 8 h työpaja. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2..
Opintojakso R0200 Uudistuva hoitotyö arvioidaan asteikolla H -K5. Arvosana määräytyy
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op -osion arvosanan mukaisesti.

Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää lähipäiviin osallistumista sekä opintojaksolla annettujen tehtävien suorittamista määräaikaan mennessä. Osioon sisältyvien tehtävien sisällöt ja aikataulut tarkentuvat kevätlukukauden 2020 loppuun mennessä.

Kliinisen osaamisen vahvistaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää lähipäiviin osallistumista sekä opintojaksolla annettujen tehtävien suorittamista määräaikaan mennessä. Osioon sisältyvien tehtävien sisällöt ja aikataulut tarkentuvat kevätlukukauden 2020 loppuun mennessä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Lilja Palo, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen, Jorma Jokela

Further information for students

Moduulin V opintojaksoille hyväksyminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut edellisten moduulien teoriaopinnot hyväksytysti tai opiskelijalla on selkeä suunnitelma niiden suorittamisesta.

Vastuuopettaja opintojakson osioissa:
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op: Terhi Hautaviita
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op: Sanna Pirinen
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op: Terhi Hautaviita

Huomioi, että lääkelaskennan koe tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelua R0201.
Opiskelijat saavat simulaatiopäivän potiascaset ja näihin liittyvät tehtävät toukokuussa 2020. Tehtävien palautuspäivämäärä ilmoitetaan opintojakson aikataulutuksen valmistuttua. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojakso sisältää projektityöskentelyä osiossa Yhteiskehittäminen sosiaali- ja tervedenhuollossa (5 op). (not translated)

Content and scheduling

Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op:
-osio sisältää opiskelijakohtaisen ennakkotehtävän, jonka ohjeistus annetaan toukokuussa 2020 ja jonka palautuspäivämäärä ilmoitetaan myöhemmin opintojakson aikataulutuksen selvittyä
-osio sisältää kaksi (2) työpajapäivää, jotka ovat pakolliset opiskelijoille.
-osioon sisältyvät yhteiskehittämisen projektit ilmoitetaan myöhemmin opintojakson aloituksessa.

Kllinisen osaamisen vahvistaminen 2 op:
-osio sisältää lääkelaskennan kokeen. Koe perustuu oppikirjaan Nikkola R, Nurkka N & Paloposki S. (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Koe kattaa kirjan kaikki osa-alueet. Lääkelaskennan kokeeseen sisältyy yksi (1) varsinainen koe sekä kaksi (2) uusintaa.
- simulaatiopäivä (Terhi Hautaviita & Melisa Heiskanen)
- mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyön työpajapäivä (Sanna Pirinen)
- hoitoelvytyksen kertaus (Jorma Jokela)
- Mapan kertaus (Lilja Palo)
- kliinisten menetelmätaitojen työpajapäivä (Jorma Jokela & Melisa Heiskanen)
- lääke- ja nestehoidon työpajapäivä (Terhi Hautaviita)

Käyttäjälähtöisiä palveluja ja tuotteita yritystoiminnalla (3 op):
- ennakkotehtävä
- yrittäjyyden ideointipäivä (Sanna Pirinen)
- pienryhmätyöskentelyä
- yrittäjyyden seminaaripäivä (Sanna Pirinen) (not translated)
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3019 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Distance learning

Evaluation methods and criteria

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 29.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa. (not translated)

Important dates

Optiman verkko-osioiden palautuspäivämäärät ovat nähtävillä Optimassa verkkokurssin auettua. (not translated)
Oral Skills in Swedish 00634-3053 01.08.2020-31.12.2020 (SHB219KN) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB219KN
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3020 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Esimerkkejä oppimateriaalista
Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Ihme & Rainri 2015. Naisen terveys.
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
Storvik,S. ym.2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B). (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).

Osa 1. Family Nursing 6 op

Lääkelasku -tentti, hyväksytty/hylätty:
Familycounselling tehtävä T1-K5/hylätty , arviointikriteeristö on kuvattu kirjallisessa tehtävän ohjeessa
Lastentaudit -verkkotehtävät täydennettävä/hyväksytty
Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävät hyväksytty /täydennettävä
Portfolio T1-K5 / hylätty, arviointikriteeristö on kuvattu kirjallisessa portfolion ohjeessa

Osa 2. Adult and Elderly Care 4 op

Memory Disorders -tehtävä´hyväksytty/hylätty
Geriatrian -verkkotehtävät hyväksytty/täydennettävä
Portfolio T1-K5/hylätty, arviointikriteerit ovat kuvattu kirjallisessa portfolion ohjeessa

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Nämä ja näitä täydentävät arviointikriteerit on kuvattu Familycounsellin -tehtävän ohjeessa ja portfolin ohjeessa.

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn lääkelaskutentin voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Opintojakson lähitunneille, työpajoihin ja seminaariin osallistuminen on pakollista. Opintojakson luonteen ja sisällön vuoksi poissaolojen kerääntyminen saattaa johtaa tilanteeseen, jossa opiskelija ei ole opiskellut kaikkia opintojakson teemoja. Osan tunneista voi korvata luentoyhteenvedoilla. Poissaoloista sovitaan erikseen.

Osa 1. Family Nursing 6 op

25.8. Lääkelasku -tentti
28.8. Lääkelasku 1. uusintatentti
1.9. Lääkelasku 2. uusintatentti
20.9.Familycounselling tehtävän palautus (osa tekee tämän, ei kaikki)
22.9. Familycounselling seminaari
19.10.Lastentaudit -verkkotehtävien palautus
19.10. Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävien palautus
10.11. Portfolion palautus

Osa 2. Adult and Elderly Care 4 op

23.9. Memory Disorders -tehtävän palautus
25.9. Työpaja/Memory Disorders (osa tekee tämän, ei kaikki)
29.9. Papasmear tehtävän sekä Ear examination -tehtävän palautus
30.10. Työpaja/Adult's health
4.10. Geriatrian -verkkotehtävien palautus
6.10 Työpaja/Assessment of Functioning
THL:n monikulttuurisuus -verkko-tehtävät (3 h)
Palliatiivisen hoitotyön tehtävät lähitunneilla
10.11. Portfolion palautus (not translated)

Students workload

Osa 1. Family Nursing 6 op

Lastentaudit verkkotehtävät 1 op (26,4, h)
Naistentaudit ja synnytys 1 op (26,4, h)
Familycounselling tehtävä 1½ op (40 h/yksi opiskelija) , tehdään ryhmässä
Luennot ja työpajat 1½ h (40 h)
Portfolio 1 op (26,4 h) tehdään yksin tai parin kanssa. Portfolion osuus on yhteensä 2½ op / koko opintojakso.

Osa 2. Adult and Elderly care 4 op

Geriatrian verkkotehtävät 1 op (26,4, h)
Memory Disorders -tehtävä (työaika 10 h/henkilö, tehdään ryhmässä ) sekä Papasmear and earexamination -tehtävä (työaika 3 h/henkilö) yhteensä 0,5 op ( 13 h),
Luennot ja työpajat 1 op (28 h)
Portfolio 1½ op (40 h), tehdään yksin tai parin kanssa. Portfolion osuus on yhteensä 2½ op / koko opintojakso. (not translated)

Content and scheduling

Opintojaksolla opiskelija perehtyy eri ikäisten ja elämänkulun eri vaiheissa elävien asiakkaiden kehitysvaiheisiin, erityispiirteisiin, sairauksiin ja niiden hoitoon, hoitotyön menetelmiin, palvelukokonaisuuksiin ja sosiaalisiin etuuksiin. Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä. Näkökulmana on heidän osallisuutensa vahvistaminen. Opintojaksolla syvennetään asiakkaan/potilaan palveluohjauksen osaamista. Opintojakso koostuu kahdesta osasra: Family Nursing ja Adult and Elderly Care. Seuraavaksi yksityiskohtainen kuvaus..

Osa 1. Family Nursing 6 op.
-raskaana olevan ja hänen perheensä terveyden edistäminen
-imetys
-riskiraskauksien tunnistaminen
-synnytys ja matkasynnytys
-vastasyntyneen hoito
-keskeiset lasten sairaudet ja niiden hoito
-lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys sekä seuranta
-nuoren kehitys, mielenterveys, seksuaaliterveys
-lapsen vitaalit mm. hengityksen seuranta, voinnin romahtmisrsikin arvioiminen PWES -menetelmällä, nestetarve, kuivuma
-lapsen ja nuoren lääkehoito
-lapsen ja nuoren kivunhoito
-lasten ja nuorten kaltoinkohtelu
-lapsen ohjaaminen toimenpiteisiin
-ryhmäohjauksen suunnittelu, toteutus ja arvioiminen
-perheen ohjaaminen erityistilanteissa (esim.äidin masennus, rintatulehdus, nuoren diabetes ja hoitotyö, lapsen epilepsia ja hoitotyö, lapsen reuma ja hoitotyö, lapsen astma ja hoitotyö)
-vammaisuus:kehitysvammaisuus (Down), CP -vamma ja muut
-seksuaaliterveyden edistäminen
-lasta odottavan ja lapsiperheen palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet

Osa 2. Adult and Elderly Care (Työikäisen ja ikääntyneen hoitotyö)4 op
-Työssäkäyvän ja työttömän hyvinvointi, terveys ja toimintakyky, kuntoutus, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
-naisten taudit ja niiden hoito
-Ikääntyneen sairaudet ja niiden hoito (geriartia)
-Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen
-Ikääntyneen lääkehoito
-Ikääntyneen kaatumistapaturmien ehkäisy
-Ikääntyneen palvelukokonaisuus (painottuu kotihoitoon), sosiaaliset etuudet
-Maahanmuuttajien terveys, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
-Muistisairaan kuntouttava hoitotyö, työmenetelmät haasteellisissa tilanteissa sekä palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet
-Palliatiivinen hoitotyö (not translated)
Preparatory Studies in Mathematics R0169-3035 01.08.2020-31.12.2020 3 credits (SHB220SN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

34% Face-to-face, 66% Distance learning

Teaching methods

Valmentavan matematiikan opintojaksoa suositellaan kaikille niille opiskelijoille, jotka eivät saavuta matemaattisen osaamisen lähtötasotestistä hyväksyttyä tulosta.
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla, joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
Opintojakso toteutetaan verkossa Viope-oppimisympäristössä, josta löytyvät sekä teoria, luennot että laskuharjoitukset.
Opintojakson suorittaminen tapahtuu itsenäisesti opiskellen laskuharjoitusten avulla.
Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamiseen Optimassa.
Ohjauskerrat toteutetaan Zoomissa.
Lopputentti suoritetaan kampuksella, laskimen käyttö ei ole sallittua. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty suoritus sisältää kaksi osaa:
1. Ennen lopputenttiä: Viopen harjoituslaskuja vähintään 30 laskua jokaisesta kuudesta eri osa-alueesta = 180 laskua ja lisäksi omaa oppimista arvioiva lopputesti.
2. Lopputentissä vähintään 60% laskuista oikein. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHB220SN
- TOY220SY
Seats

15 - 30

Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit

Korkeakouluyksikkö W (not translated)

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), TOY2 Laurea täydentävä osaaminen (amk-tutkinto), Yhteiset opinnot

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Tenttimahdollisuuksia on kolme: ensimmäinen kampuksella ryhmän aikataulun mukaan ja kaksi seuraavaa ilmoitettuina uusintatenttipäivinä.
Uusintatentteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella LINK:stä löytyvillä ohjeilla. (not translated)

Students workload

Valmentavan matematiikan opintojakso on laajuudeltaan 3 opintopistettä.
Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan tekemää opiskelutyötä. (not translated)

Content and scheduling

Viope-oppimisympäristön yhdeksästä aihealueesta kuusi ovat terveysalan opiskelijoille tarkoitettuja aihe-alueita:
-Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
-Roomalaiset numerot (terveysala)
-Yksikön muunnokset (terveysala)
-Murtoluvut
-Yhtälön ratkaisu
-Prosenttilasku
-Lopputesti (itsenäinen oman oppimisen arviointi)

Viope-oppimisympäristössä on kaikista opintojakson aihealueista teoriaa, videoluentoja sekä laskuharjoituksia.
Jokaisesta aihealueesta tulee laskea vähintään 30 laskua sekä tehdä lopputesti ennen lopputenttiin osallistumista.
Lopputentti suoritetaan kampuksella valvotusti. Laskimen käyttö ei ole sallittua. (not translated)
Professional Development YY00BN53-3029 01.01.2021-31.07.2021 2 credits (SHB220SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- create a personal career plan
- look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
- build and utilise professional networks
- describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
- anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
- promote personal well-being

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220SA
Seats

15 - 30

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice I R0202-3021 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Kirjallisuus ja muu oppimateriaali löytyy canvas-oppimisympäristöstä. (not translated)

Teaching methods

Aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.
Työpajat ja simulaatioharjoittelu hoitoluokissa
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I perusterveydenhuollon laitosympäristöissä tai hoiva- ja palvelutaloissa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220SN
Teacher(s)

Lilja Palo, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice II R0192-3021 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Opintojakson R0190 materiaali, kertaa moduuli R029 opintoja tarpeen mukaan.

Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus (not translated)

Teaching methods

Opintojakso sisältää
- harjoittelu 10 op
- työpaja ja simulaatio 2
- projekti 3 op (not translated)

Evaluation methods and criteria

Työpaja ja simulaatio:
Luennot (Hautaviita ja Laaksonen) läsnäolovelvollisuus.

Ennakkotehtävä hyväksytysti suoritettu ennen luentoa.

Työpajat läsnäolovelvollisuus.

Simulaatio läsnäolovelvollisuus

Projekti:
Projektin aloitus, projektissa aktiivinen osallistuminen projektin suunnitteluun ja toteutukseen. Läsnäolovelvollisuus. Kts. projektin aloitusinfo
j (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220KN
Seats

5 - 35

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita

Further information for students

Työpajoissa ja simulaatioissa työvaatteet.

Harjoitteluun liittyvät informaatiot ja harjoittelusopimuksen täyttäminen optimassa.

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Ennen harjoitteluun menoa opiskelija huolehtii, että seuraavat suoritukset on HYVÄKSYTYSTI suoritettu
- ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
- moduuli R029 lääkelaskut
- moduuli R030 lääkelaskut (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

- (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulu löytyy lukujärjestyksestä. (not translated)

Internationality

- (not translated)

Content and scheduling

Luento työpajaopetuksen aiheista (i.d, i.v kanylointi, tukisidokset ja ekg). Työpajaan liittyvä ennakkotehtävä tulee olla valmiina ennen luentoa. Luento on läsnäolovelvollinen.
Ennakkotehtävä lähetetään kaikille opintojaksolle ilmoittautuneille kesäkuun alussa, joten ennakkotehtävän voi tehdä kesällä 2020. Ennakkotehtävä tulee ottaa kirjallisena versiona luennolle.
Luennon ja ennakkotehtävän jälkeen työpaja. Työpajassa käsitellään moduuli R029 liittyviä aiheita, kevään 2020 tilanteen takia.
Työpajassa on läsnäolovelvollisuus.

Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:

Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op); Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.

Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut

Lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joissa opiskelija harjoittelee suonensisäisen lääke- ja nestehoidon toteuttamista. Lääkehoidon ja lääkelaskennan kokonaisuudessa opiskelijat:
- osallistuvat moduulissa II lähiopetukseen, missä perehdytään suonensisäisen lääke- ja nestehoidon teoriaan. Lähiopetus on läsnäolovelvollinen eikä vaihtoehtoista suoritustapaa ole. Mikäli opiskelija on estynyt osallistumasta lähiopetukseen kevätlukukaudella 2020, tulee hänen osallistua lähiopetukseen seuraavalla lukukaudella.
- suorittavat suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon liittyvän ennakkotehtävän ennen työpajapäivää. Énnakkotehtävän palautus Optiman palautuskansioon viimeistään x.x.xxxx
- harjoittelevat suonesisäistä lääke- ja nestehoitoa työpajapäivässä sekä simulaatioissa
-harjoittelevat lääkelaskentaa itsenäisesti ja tarvittaessa hakeutuvat lääkelaskennan tukiopetukseen, jonka ajankohdat löytyvät aikataulusta
-suorittavat moduulin II lääkelaskennan kokeen hyväksytysti ennen ammattitaitoa edistävän harjoittelun II suorittamista

Simulaatiot ja VR

Projekti terveyden edistämisen teemat ja potilasohjaus (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Työpaja ja simulaatio. Hyväksytty/hylätty.

Harjoittelu. Hyväksytty/hylätty kts. arviointikriteerit optima.

Projekti. Hyväksytty/hylätty. (not translated)
Professional Development in Practice IV R0198-3017 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirkko Rimpilä-Vanninen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Opiskelija hankkii ryhmäohjaus -hankkeessa tarvitsemansa kirjallisuuden itse. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219KN
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Sanna Mikkola

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Ryhmäohjaus -hankkeet toteutuvat seuraavissa paikoissa:

Hyria Säätiö Kierrätyskeskus, pitkäaikaistyöttömät
Hyria Säätiö Nasta, nuoret (>15 v.) (not translated)

Important dates

Harjoittelun hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa.

Osa 1 ja 2 Kotihoidon ja perhehoitotyön harjoittelu
-13.10. Harvinaiset sairaudet -seminaari (Norio).Tämä päivä on pakollinen etäpäivä. Saat linkin seminaariin lähempän päivää. Tee tiiviit muistiinpanot ja palauta ne Optimaan työtilaan R032/Hyvinkää. Harjoittelusta voi vähentää yhden 8 h päivän tai ajan.
-harjoittelut viikoilla 44-51

Osa 3. Vulnerable groups and service integration / Ryhmäohjaus -hanke
20.8. ja 21.8. Ryhmäohjauksen teoriaa, pakollinen
20.8. Yhteiskehittely iltapäivä työelämän kanssa, pakollinen
2.9. Hankeohjaus A ja B -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
3.9. Hankeohjaus C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
15.9 Hankeohjaus A ja B -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
17.9. Hankeohjaus C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
29.9. Hankeohjaus A, B, C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista

vk 43 Ryhmäohjauksen toteuttaminen ja arvioiminen
-maanantai 19.10 pedagoginen suunnitelma valmis viimeistelyä varten, ohjaavan opettajan tapaaminen
-ryhmäohjauksen toteuttaminen. Jokaisella hankeryhmällä on vain yksi tilaisuus yhtenä päivänä: Hankeryhmällä A tilaisuus on 20.10., hankeryhmällä B 21.10 sekä C ja D -ryhmillä tilaisuus on on 22.10. . Mutta muita viikon päiviä tulee käyttää tilaisuuksiin valmistautumiseen ja loppuraportin kirjoittamiseen. Mm. Laurean tilojen järjestelyt, omien ohjaustaitojen varmistaminen.

Osa 4. Maternity Care 1op
Seuraavat opinnot ovat pakollisia
-25.8. ja 27.8. luennot
-28.8. Työpaja /Matkasynnytys
-Naistentaudit ja synnytys verkkotehtävistä raskaus ja synnytys osio. (not translated)

Students workload

Osa 1 ja 2 Professional Clinical Practise 11 op //Harjoittelu kotihoidossa ja perhehoitotyössä
-Harjoitteluviikkoja on kahdeksan
-Harjoittelun ajankohta on viikot 44-51
-Harjoittelun (11 op) kokonaistuntimäärä on 297 h (1 op = 27 h).
-Harjoitteluviikon pituus on 37-40 h (riippuen pyhäpäivistä, poissaoloista)
-Pyhäpäivät, sairastumiset ja muiden opintojaksojen vuoksi tapahtuvat poissaolot korvataan harjoitteluna.

Osa 3. Vulnerable groups and service integration 3 op / Ryhmäohjaus -hanke
Työaika jakaantuu esimerkiksi näin:
-Ryhmäohjaustilaisuuden suunnittelu 55
-Ryhmäohjaustilaisuuden toteuttaminen 16 h
-Arviointi ja raportoiminen 11 h

Osa 4. Maternity Care 1 op (27 h)
- Luento: raskaus ja synnytys 4 h
- Luento: perheen terveyden edistäminen 4 h
- 28.8. Työpaja: matkasynnytys 4 h
- Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävistä raskaus ja synnytys -tehtävät 15 h (not translated)

Content and scheduling

Opintojakson aikana opiskelija harjoittelee sairaanhoitajan työssä tarvittavaa osaamista kotihoidossa ja perhehoitotyössä (esim. lasten ja nuorten hoitotyö, matkasynnytysosaaminen). Opintojakson aikana opitaan suunnittelemaan , toteuttamaan ja arvioimaan erityisen haavoittuvassa asemassa olevien ihmisten ryhmäohjaamista. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Hyväksytty suoritus
Osa 4. Vulnerable Groups and service integration 3 op -Ryhmäohjaus -hanke.
Hyväksytty suoritus: Ohjauksen asiasisällön hallinta, ns. coachaavien ohjausmenetelmien käyttö ja ryhmän vuorovaikutusta tukevien menetelmien käyttö. Asiasisällön hallinta perustuu moduulien 1-3 opittujen asioiden soveltamiseen. Asiakastyöskentelyssä tarvitaan erityisestimoduulien 2-3 osaamista kuten pitkäaikaissairauksien hoitotyön ja mielenterveystyön osaamista. (not translated)
Professional Development in Practice V R0201-3014 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
- develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
- manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
- promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
- act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

Teaching methods

Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Varsinainen ammattitaitoa edistävä harjoittelu on laajuudeltaan 14, 5 op, minkä lisäksi opiskelija suorittaa harjoittelunsa aikana lääkehoitoon liittyvän kirjallisen tehtävän, jonka laajuus on 0,5 op.
Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta. Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V on pituudeltaan laskennallisesti kymmenen (10) viikkoa. Opiskelija voi varata harjoitteluun perustellusti ja vastuuopettajan kanssa käytävän keskustelun perusteella 11 viikkoa, mikäli harjoittelun toimintaympäristön luonteesta johtuen harjoittelua ei voi suorittaa mahdollisina arkipyhinä, kuten polkliinisissä toimintaympäristöissä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Further information for students

Sinulla tulee olla.lääkelaskennan koe moduulissa V hyväksytysti suoritettuna ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201.

Moduulin V harjoittelu edellyttää aiempien ammattitaitoa esistävien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Mikäli sinulta on peruuntunut osa moduulin IV ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta keväällä 2020 koronaviruksen johdosta, ota yhteys moduulivastaava Terhi Hautaviitaan (terhi.hautaviita@laurea.fi).

Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa. Mikäli suunnittelet suorittavasi ammattitaitoa edistävän harjoittelun sairaanhoitajan palkallisessa sijaisuudessa, niin sovi tapaaminen moduulivastaavan (Terhi Hautaviita terhi.hautaviita@laurea.fi) kanssa. Tässä tapaamisessa varmistamme lääkehoitopassista sairaanhoitajan ydinosaamisen edellyttämän osaamisen ja erityisesti suonensisäisen lääke- ja nestehoidon.
Ammattitaitoa edistävään harjoiittelun pituus on syyslukukaudella 2020 14,5 op. Harjoittelun aikana opiskleijan tulee suorittaa lääkehoitoon liittyvä kirjallinen tehtävänanto, jonka laajuus on 0,5 op. Tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. (not translated)
Project Management and Communication R0183-3104 01.08.2020-30.12.2020 5 credits (SHB220SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Anja Mertanen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään ensimmäisellä tapaamiskerralla sekä oppimisympäristössä. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetukseen osallistuminen Hyvinkään kampuksella sekä erikseen mainituilla kerroilla etäyhteydellä
Ryhmätyö
Itsenäinen työskentely

Toteutus sisältää perehtymisen
- työvälineisiin
- tiedonhakuun
- viestintään
- projektihallintaan (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1 (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 30.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
Seats

10 - 30

Teacher(s)

Anja Mertanen

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä.

Mikäli opiskelija on aikaisemmin työskennellyt projekteissa tai toteuttanut projektin, jonka toteutuksen perusteella opintojakson tavoitteet projektin osalta täyttyvät, voi opiskelija hakea Laurean ohjeistuksen mukaisesti hyväksilukua. (not translated)
Project Management and Communication R0183-3058 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Tarvittava oppimateriaali Optimassa. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Numeerinen arvointi projektista (painoarvo 70%) ja viestinnästä (painoarvo 30%). Tiedonhaku hyväksytty/hylätty. Aktiivista osallistumista projektissa työskentelyyn edellytetään. Seminaareissa läsnäoloa edellytetään.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SN
Teacher(s)

Sanna Mikkola, Monika Cseh, Anja Mertanen

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Projektit toteutetaan yhteistyössä alueen toimeksiantajien kanssa. Opiskelijat laativat yhteistyökumppanin kanssa kumppanuussopimuksen. (not translated)

Important dates

Aikataulu on lukujärjestyksessä. Opintojakson alussa käydään läpi tehtävien palautuspäivämäärät. (not translated)

Students workload

Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

Content and scheduling

Tiedonhaku
Viestintä
Pienryhmissä projektisuunnitelman laadinta, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta.
Työajan seuranta, itsearviointi ja ryhmäarviointi. (not translated)
Research and Development Methods R0184-3065 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus 15.11..2020. Hylättyjen suoritusten uusinta palautus on ensimmäisenä yleisenä uusintapäivänä tammikuussa 2021.
Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl. Tutkimusviestinnän harjoitustehtävien palautukset ovat x.x.. (videon palautus) ja x.x. (esseen palautus). Viestinnän osuuteen kuuluu myös ennakkotehtävä, jonka palautus on x.x.

Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % , poissaoloa korvaava tehtävä löytyy Optimasta ja ne on suositeltavaa tehdä ennen seuraavaa lähiopetusta, mutta kuitenkin viimeistään 15.11.2020. tulee kaikkien korvaavien tehtävien olla palautettuna. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB219KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Minna Pulli, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

5 credits

Evaluation scale

H-5
Starting a Successful Career YY00BN54-3002 01.01.2021-31.07.2021 1 credits (SHB220SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- continuously develop his/her competences
- look into further study opportunities available
- describe their own competence and build a professional profile for the job market
- make good use of different employment opportunities
- understand the key labour legislation principles in his/her field and comply with them
- promote his/her well-being at work in order to cope with his/her workload

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.07.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHB220SA
Seats

15 - 30

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3021 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Eliisa Kukkola

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Materiaalit löytyvät Canvas työtilasta. Käytettävät kirjat ovat

Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Anatomian ja fysiologian tenttien arviointi T1-K5 seuraavin perustein.
Arvosnan 1 tasolla opiskelija osaa
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Muiden kurssin osien arviointi hyväksytty/hylätty
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eliisa Kukkola

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.

Aiemmat vastaavat ammattikorkeakouluopinnot voi hyväksilukea. (not translated)

Important dates

Opiskelija osallistuu aloitusinfoon tai ilmoittaa opettajalle, jos ei osallistu, varmistaakseen kurssille osallistumisen. (not translated)

Students workload

Kurssin laajuus on 5op ja se jakautuu seuraavasti.

Anatomia ja fysiologia 3op.
Tämä osuus sisältää kuvatestin ja kaksi tenttiä.

Mikrobiologia ja tautioppi 1op. Verkkotehtäviä ja monivalintatesti.

Kuvantaminen 0,5op . Verkkotehtävät.

Bioanalytiikka 0,5p. Verkkotehtävät

Tehtävien palautuspäivät ja tenttiajat ovat pepissä ja canvas alustalla. (not translated)

Content and scheduling

Sisältö ja sen jaksotus
1. Anatomia ja fysiologia 3op
2. Mikrobiologia ja tautioppi 1op
3. Kuvantaminen 0,5op
4. Bioananalytiikka 0,5op (not translated)
Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3078 01.08.2020-31.12.2020 2 credits (SHB220SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
- understand the significance of internationality in the job market
- obtain information about opportunities for developing competences
- apply different learning techniques
- assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
- assess his/her need for guidance and support
- identify and evaluate personal strengths and development needs

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220SA
Seats

15 - 30

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3032 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHB220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
- understand the significance of internationality in the job market
- obtain information about opportunities for developing competences
- apply different learning techniques
- assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
- assess his/her need for guidance and support
- identify and evaluate personal strengths and development needs

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)

Teaching methods

Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB220SN
Seats

20 - 35

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)

Important dates

Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain (not translated)

Students workload

Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Swedish in Nursing R0197-3021 19.08.2020-14.10.2020 5 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaali jaetaan Canvasissa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
Käytämme oppimisen tukena paljon Canvas-työtilaa ja erilaisia nettityökaluja.

HUOM! Koronatilanteen aiheuttamat muutokset toteutustavassa mahdollisia. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Canvasin työtilasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2020 - 14.10.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

1 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5
Thesis R0045-3070 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB218SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
LINK- opiskelija intrassa
link.laurea.fi
Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS (not translated)

Evaluation methods and criteria

ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB218SA
Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Johanna Lehti, Minna Pulli, Paul Dickinson, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat
ONT info ja -tori . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
Aiheanalyysit palautetaan x.x. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa.
Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 syksyn aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
Tiedonhaun pajat (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet (not translated)
Thesis R0045-3108 01.01.2021-31.12.2021 15 credits (SHB220SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2021 - 31.12.2021

Enrollment period

23.11.2020 - 29.11.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB220SA
- SHB219KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Written Skills in Swedish 00635-3053 01.08.2020-31.12.2020 (SHB219KN) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHB219KN
Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2019 - 2020

Academic year 2020 - 2021

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS