Academic year 2019 - 2020

•   A Client´s Physiotherapy Examination and Assessment G8356-3001 12.08.2019-31.07.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess his/her client’s movements, mobility and functioning in an appropriate manner
  - use physiotherapy examination and assessment methods based on observation, interviewing, palpation and measurement
  - document evidence-based physiotherapy according to the client’s physiotherapy process

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opintojakson oppimateriaali löytyy Optimasta opintojakson omasta kansiosta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija osaa
  •tutkia ja arvioida asiakkaan liikettä, liikkumista ja toimintakykyä tarkoituksenmukaisesti
  •käyttää havainnointiin, haastatteluun, palpaatioon ja mittaamiseen perustuvia fysioterapian tutkimis- ja arviointimenetelmiä
  •kirjata näyttöön perustuvaa fysioterapiatyötä asiakkaan fysioterapiaprosessin mukaisesti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.07.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opintojakso sisältää paljon työpajatyöskentelyä, luentoja sekä itsenäistä opiskelua. Opintojaksolla opiskelijat ovat mukana Espoon kaupungin liikuntatoimen tapahtumassa, jossa toteutetaan senioreille (+68v) toimintakyvyn mittauksia. Lisäksi opintojaksolla tehdään yhteistyötä Espoon kaupungin peruskoulujen kanssa, jossa oppilaille toteutetaan asennon ja ryhdin arviointia sekä pidetään ns. ryhtitunteja.
  Opintojakso sisältää viikon työelämäharjoittelun viikolla noin 19(aikatulu vahvistuu syksyllä 2019). Työharjoittelupaikan opiskelija hankkii itsenäisesti. Työharjoitteluun liittyen opiskelija toteuttaa opintojakson lopussa seminaarityön kuvaten laaja-alaisesti valitun asiakkaan fysioterapiaprosessia. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatio
  Seniorit liikkeelle-tapahtuma Esport Arenassa
  Työharjoittelu n. viikolla 19 (ma-pe).
  Opintojaksolla toteutetaan paljon käytännön harjoittelua työpajatyöskentelyn muodossa. Työpajoissa läsnäolovelvoite on 100%. Työpajojen aikataulu löytyy lukujärjestyksestä. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso rakentuu fysioterapeuttisen tutkimisen ja arvioinnin eri osa-alueista joita ovat:
  - Palpaatio
  - Toimintakyvyn testit ja mittarit
  - Asennonhallinnan ja ryhdin havainnointi
  - Liikkkuvuuden mittaaminen
  - Lihasvoimatestaus
  - Sensoriikan tutkiminen
  - Kävelyn arviointi (not translated)

•   Applied Physical Activity G8364-3001 12.08.2019-12.12.2019  5 credits  (SFG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and improve the client’s functioning with methods of applied physical activity
  - instruct and guide appropriate applied physical activity services to the client
  - assess and develop accessible services and aids that support participation from the client’s point of view

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irma Karhu

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  EIPET, European Inclusive Physical Education training,
  Kenny, M., McNeela, E. & Shevlin, M. 2005. Living and learning: the school experience of some young people with disabilities. Teoksessa Mind, M. & Rix, J. (toim.) Curriculum and Pedagogy in Inclusive Education: Values into practice.
  Mälkiä, E. & Rintala, P. 2002. Uusi Erityisliikunta. Liikunnan sovellukset erityisryhmille. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 154
  Rintala, P., Huovinen, T. & Niemelä, S. 2012. Soveltava liikunta (skannaukset tästä kirjasta). Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 168
  Swain, J., French, S. & Cameron, C. 2003. Controversial issues in a disabling society. Buckingham; Philadelphia, PA: Open University Press.
  Internet:
  Erityisliikunta.fi: http://www.lts.fi/soveltava-liikunta
  MALIKE, matkalle, liikkeelle, keskelle elämää: http://www.malike.fi/
  Sovelta Liikunta SoveLi ry:http://www.soveli.fi/
  Suomen Vammaisurheilu ja -liikunta VAU ry: http://www.vammaisurheilu.fi/
  Tätä kaikkea on liikuntamaa: Tätä kaikkea on liikuntamaa
  Voimaa vanhuuteen: http://www.voimaavanhuuteen.fi/
  Välineet: http://www.valineet.fi/ (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tutustutaan valitun soveltavan liikunnan kohderyhmään ja ohjauksen erityispiirteisiin. Tästä tehdään ryhmä-, pari- tai yksilötyö, joka raportoidaan muille seminaarissa.
  Opintojakso sisältää myös soveltavan liikunnan teoriaa ja käytännön kokeiluja Otaniemen kampuksella.
  Osana opintojakson käytännön osana on mahdollisuus toteuttaa yksilöllistä Valttitoimintaa erityistukea tarvitsevan lapsen tai nuoren kanssa. Tämä sisältää vähintään neljäerilaista harrastuskokeilukertaa alkutapaamisen ja lopputapaamisen lisäksi. Täytä VAU:n Valttilomake linkistä keväällä huhtikuussa 2019. Valttikoordinaattori auttaa sinua käytännön asioissa Valttitoiminnassa.
  Valtti toimii vammaisen tai erityistä tukea tarvitsevan lapsen tai nuoren henkilökohtaisena liikuntaan saattajana syksyllä 2019. Jokainen Valtti saa oman henkilökohtaisen ohjattavan, jolle hän laatii kokeilusuunnitelman. Siinä testataan mallia, jossa opiskelija eli Valtti toimii harrastuksen pariin saattajana. Tavoitteena on että kokeilujen myötä vammainen lapsi löytää jonkin liikunnallisen harrastuksen. Lisätietoa löytyy Valtti-sivuilta, jonne pääsee http://www.vammaisurheilu.fi/10-uutinen/2725-valtti-ohjelmaan-367-hakijaa-tyypillinen-hakija-yksinainen-13-vuotias-poika. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmätyön arviointi numeerisesti, Valttitoiminnassa hyväksytysti jätetyt tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 12.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG217SN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Irma Karhu, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  VAU on valtakunnallinen liikuntajärjestö vammaisille ja elinsiirtoliikkujille. Toimintaan kuuluu myös vammaisten ja erityistä tukea tarvitsevien lasten liikunta. VAU on kumppani EU:n tukemassa SEDY-hankkeessa (Sport Empowers Disabled Youth) 2015-2017, jota koordinoi Hollantilainen ammattikorkeakoulu. Osana hanketta Suomessa pilotoitiin Valtti-toimintamallia syksyllä 2016, jossa opiskelijat 15 paikkakunnalla toimivat vammaisen tai erityistä tukea tarvitsevan lapsen henkilökohtaisena sporttikummina (=Valttina). Valtti-toiminnan suosion myötä, tätä jatkettiin edelleen syksyllä 2017 ja 2018 sekä tullaan jatkamaan syksyllä 2019. Valttitoimintaan hakevia lapsia ja nuoria on paljon, ja viime vuonna moni perhe jäi ilman valttia. (not translated)

  Exam schedule

  Hae valtiksi 1.3-30.4.2019 (linkki auki VAUn sivuilla) https://www.vammaisurheilu.fi/ajankohtaista/valtti
  Ohessa linkki perheille tarkoitettuun Valtti videoon: https://www.youtube.com/watch?v=eFOtRyP_Bg8&feature=youtu.be (not translated)

  Students use of time and load

  1 op vastaa keskimäärin 27 tuntia. Soveltavan liikunnan ryhmätyön osuus on n. puolet opintojaksosta ja Valttiosuus puolet, työmäärästä riippuen. Tähän voit vaikuttaa mm. kokeilujen määrällä, osallistuminen ylimääräisiin koulutuksiin ja oppimistehtävän laajuudella. Kirjaa kaikki tunnit ylös, mm. matkustamiset paikoille, tiedonhaut, kokeilut, oppimispäiväkirjan kirjoittaminen jne. (not translated)

  Content periodicity

  Kaikkien perheiden kanssa Valtti Kick-off tapahtuma heti opintojakson alussa, jolloin tutustut lapseen ja keskustelet mitä harrastekokeiluja lähdette kokeilemaan yhdessä.
  Ryhmätyön aiheet valitaan orientaatiopäivänä, ja niitä työstetään ryhmän mukaan. (not translated)

  Assessment criteria

  Katso Laurean arviointikriteerit. (not translated)

  Satisfactory

  Katso Laurean arviointikriteerit. (not translated)

  Good

  Katso Laurean arviointikriteerit. (not translated)

  Excellent

  Katso Laurean arviointikriteerit. (not translated)

•   Applying the Structure and Functions of the Human Body G8243-3002 07.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the nervous system
  - describe the human body’s structure and functions from the perspective of biomechanics and exercise physiology
  - evaluate the impact of exercise on the human body’s regulatory systems and physical capacity
  - apply information on the measurement of a client’s physical capacity and assessment of the client’s ability to take part in exercise

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 42

  Teacher(s)

  Tapani Risto

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Basics of Human Body Structure and Functions G8242-3001 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the human body
  - apply information on the anatomy of the musculoskeletal system as well as basic physiology in his/her work as a professional

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tapani Risto

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3021 12.08.2019-31.12.2019  2 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  "Opintojakson aikana orientoidut suunnittelemaan omaa työllistymistäsi ja kehittämään uranhallintataitojasi. Tunnistat itsellesi ominaiset oppimismenetelmät. Opinnoissa käsitellään seuraavia asioita:
  - Optiman käyttö
  - Opetussuunnitelmaan ja tutkintorakenteeseen tutustuminen
  - Itsensä johtaminen
  - Omat oppimistyylit
  - Opintojen suunnittelua
  - Laurean keskeisiä ohjeita
  
  Opintoihin sisältyvän ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä.Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
  
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään mahdollisesti vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Orientaatioviikko 10h
  - HOPS-keskustelut 4h valmistautumisineen
  - Tehtävät ja ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen 40h (not translated)

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3032 12.08.2019-31.05.2020  2 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  The work space of the study unit in Optima contains a collection of tips for supplementary material. You will be granted access to this work space at the beginning of the study unit.

  Planned learning activities and teaching methods

  During the study unit, you will make a career plan either as an employee or an entrepreneur and polish your job search skills as well as analyse your own networks. The study unit is based on guidance, and includes a discussion on the personal study plan with the tutor teacher during spring semesters. The purpose of the guidance is to make you think about different options, not to give complete solutions. As a student receiving guidance you are responsible for your own decisions and the direction of your career.  The discussions on the study plan are conducted in person. During the study unit, the tutor teacher will also give guidance on practices related to studying.
  
  Optima will be used for communication during the study unit so it is important to make sure that you give permission for all messages from the system. In order for the guidance, advise and communication in the study unit to work smoothly, please use the conversation area in Optima for all questions and matters that do not require personal communication with the lecturer. In personal matters, you can contact the lecturer by email or phone or arrange to meet him or her.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.05.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Irma Karhu

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Estimated distribution of working hours in the study unit (total on average 54 hrs)
  - Career planning and related guidance and events (15–20 hrs)
  - Polishing up job search skills (15-20 hrs)
  - Building and utilising networks (8 hrs)
  - Discussions on the personal study plan and preparation for them (4 hrs)
  - Other participation in guidance activities (5 hrs)

  Content periodicity

  It is advisable to complete the study unit during the second year of study.

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3029 12.08.2019-31.12.2019  1 credits  (SFG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija osaa
  - kuvata yleisen työelämäosaamisensa merkityksen työelämässä
  - hakea työtä muun muassa portfoliota hyödyntäen
  - hyödyntää tietoaan työntekijän oikeuksista ja velvollisuuksista työsuhteessaan
  Opiskelija rakentaa oman CV:n, tuottaa Videon CV:stään sekä osoittaa hallitsevansa työelämäsuuntaumisen oman osaamisensa kehittämisessä.
  Osana on oman opinnäytetyöaihiomahdollisuuksien kartoittaminen yhteistyössä kollegojen kanssa toteutetussa hackathonissa Laurea Otaniemessä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SFG217SN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Heikki Penttilä, Tapani Risto

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Laurean loppuvaiheen opiskelun kriteerit. (not translated)

•   Client Disabilities G8355-3001 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the key concepts and the time span of the tissue healing process regarding different types of tissue.
  - describe body structures and functional impairments that limit the client’s functional ability and mobility
  - assess the significance of functional limitations with regard to the individual’s actions and functional ability from the point of view of physiotherapy

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tapani Risto

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Clinical Reasoning in Physiotherapy G8357-3002 07.01.2020-19.06.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - apply in a client-oriented manner the information gained in the examination and assessment of the client’s functional capasity in clinical reasoning in physiotherapy
  - draw up a physiotherapy diagnosis for the client
  - apply creative problem solution when preparing the objectives and the plan for the physiotherapy process
  - assess the client’s physiotherapy process and the decisions made by himself or herself in a critical manner

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 19.06.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heikki Penttilä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Development of an Individual's Movement and Mobility G8206-3001 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the stages of human growth and development
  - observe the psychomotor development of a child
  - analyse an individual’s movements and mobility
  - draw conclusions about a child’s activity and functional ability

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Everett, T. & Kell, C. 2010. Human movement: an introductory text. Edinburgh: Churchill Livingstone
  Gallahue D.J., Ozmun, J & Goodway 2012, 4 ed. Understanding motor development. Infants, children, adolescents, adults. McGraw-Hil. New York.
  Kauranen K, 2017. Fysioterapeutin käsikirja. SanomaPro Oy. Helsinki.
  Kauranen, K. & Nurkka, N. 2010. Biomekaniikkaa liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 166 - Helsinki
  Sandström, M. & Ahonen, J. 2011. Liikkuva ihminen - aivot, liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. Jyväskylä: VK-Kustannus Oy.
  Salpa P. 2007. Lapsen liikkumisen kehitys. Ensimmäinen ikävuosi. Helsinki: Tammi.
  Salpa P. & Autti-Rämö I. 2010. Lapsen ensimmäinen vuosi, kehitys ei etene odotetusti, mitä tehdä? Latvia: Kustannusosakeyhtiö Tammi.
  Sheridan MD. 2006. From birth to five years - Children´s developmental progress. Routledge.
  Zimmer R. 2011. Psykomotoriikan käsikirja. Teoriaa ja käytäntöä lasten psykomotoriseen tukemiseen. VK-Kustannus Oy. Keuruu. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan verkko-opintoina, lukuuottamatta alku- ja lopputapaamista sekä työpajoja (3-5 kpl), joille on 100 % osallistuminen. Opintojakso alkaa pakollisella orientaatiolla Otaniemen kampuksella.
  Opintojaksolla on kolme teemaa. Jokaisella teemalla on oma vastuuopettaja. Opintojakson teemat ovat:
  1) Ihmisen liike ja liikkuminen
  2) Motorinen oppiminen ja taidon kehittyminen
  3) Psykomotorinen kehitys.
  Jokaiseen teemaan liittyy verkkoluento sekä osaan myös introduction tapaaminen, tehtävä ja työpajatyöskentely. Työpajoissa vaaditaan 100% läsnäolo.
  Opiskelijat jaetaan tiimeihin. Tiimityöskentelyä hyödynnetään osassa tehtäviä sekä työpajoissa. Opintojakson kokoava lopputehtävä toteutetaan yksilöllisesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti. Jokainen teema arvioidaan erikseen. Lisäksi arviointiin vaikuttaa case-tehtävä, jolla on suurin painoarvo arvioinnissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  ----------- (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojakson tehtävät täsmentyvät alkusyksyllä 2019, jolloin on mahdollista ainakin osa tehtävistä aidossa työelämäympäristössä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatio syyskuussa 2019 Otaniemen kampuksella.
  Työpajoja on kolme ja ne toteutetaan Otaniemen kampuksella
  Loppuseminaari joulukuussa 2019 Otaniemen kampus
  Kontaktitunneilla 100% läsnäolo. (not translated)

  Students use of time and load

  Oppiminen tapahtuu Optima-työtilassa verkko-opintoina. Teemat ja tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa. Tarkemman aikataulun ja tehtävien palautuspäivät löydät opintojakson Optima-työtilasta. Vaikka opintojakso toteutetaan aikaan ja paikkaan sitomattomasti, muista varata riittävästi aikaa tehtävien tekemiseen. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei osaa perustella tekemiään valintoja lähdekirjallisuudella tai -aineistolla. Lähdeviitteiden käyttöä ei ole tai se on puutteellista opintojakson tehtävissä. Työpajoihin ei ole osallistuttu opintojaksossa sovitulla tavalla. (not translated)

  Satisfactory

  •Käyttää asiantuntevasti opintojakson keskeisiä käsitteitä.
  •Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

  Good

  •Käyttää systemaattisesti opintojakson keskeisiä käsitteitä.
  •Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  •Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä.
  •Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  •Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
  •Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  •Käyttää asiantuntevasti opintojakson keskeisiä käsitteitä.
  •Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

•   Digital Rehabilitation Services G8367-3001 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SFG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe digital services from rehabilitation’s perspective
  - evaluate eServices and explain their meanings within renewal of services
  - innovate and develop new digital services and service processes

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Optima (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkototeutus (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG217SN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Assessment criteria

  Hyväksytyn suorituksen kriteerit eivät täyty (not translated)

  Satisfactory

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan tiimin yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja tiimin kehittymistä (not translated)

•   Digital Rehabilitation Services G8367-3002 07.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe digital services from rehabilitation’s perspective
  - evaluate eServices and explain their meanings within renewal of services
  - innovate and develop new digital services and service processes

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Empowering Mental Functionality G8361-3002 07.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basics of psychophysical physiotherapy from the holistic view of the human being
  - assess the client’s resources when promoting functional capasity
  - support the client’s experiences and body awareness
  - assess the effectiveness of physiotherapy and create new psychophysical practices that promote the client’s mental functions

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heikki Penttilä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Encountering and Guiding the Client (Placement) G8354-3002 07.01.2020-31.12.2020  10 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - perform basic first aid procedures (EA 1+2)
  - encounter different types of clients and create a therapy relationship that respects the client
  - assess and guide the client in constructive dialogue while considering the client´s functional abilities as well as his/her own role as a physiotherapist
  - work in different physiotherapy environments and justify his/her own actions
  - develop the activities of different groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the methods of guidance and counselling in physiotherapy

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Anna Ojala, Heikki Penttilä, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Irma Karhu, Tapani Risto, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Encountering and Guiding the Client (Placement) G8354-3001 12.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - perform basic first aid procedures (EA 1+2)
  - encounter different types of clients and create a therapy relationship that respects the client
  - assess and guide the client in constructive dialogue while considering the client´s functional abilities as well as his/her own role as a physiotherapist
  - work in different physiotherapy environments and justify his/her own actions
  - develop the activities of different groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the methods of guidance and counselling in physiotherapy

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Ensiavun perustaidot (EA 1+2): Korte, H. & Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Punainen Risti. Helsinki. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija osaa
  •ensiavun perustaidot (EA 1+2)
  •kohdata erilaisia asiakkaita ja luoda asiakasta kunnioittavan terapiasuhteen
  •arvioida ja ohjata asiakasta rakentavassa dialogissa ottaen huomioon sekä asiakkaan toimintaedellytykset että oman ammatillisuutensa
  •toimia erilaisissa fysioterapian toimintaympäristöissä ja perustella toimintaansa
  •kehittää erilaisten ryhmien ja yksilöiden toimintaa tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti fysioterapian ohjauksen ja neuvonnan keinoin (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1) Ensiavun perustaidot (EA 1+2): HYV/HYL
  Hyväksytty suoritus vaatii
  • Ensiapu ja poikkeusolojen terveydenhuolto -verkkokurssin työkirjan palauttaminen ja tentin suorittaminen hyväksytysti
  • Osallistuminen kontaktiopetukseen aloituskerralla
  • Osallistuminen ea-rastien suunnitteluun ja rastisuunnitelman palautus
  • Osallistuminen ea-harjoituksiin
  • Ea-näyttö on tehty hyväksytysti
  • Osallistuminen ea-rastipäivään
  2) Optiman "Fysioterapian työelämäosaaminen" työtilassa on kansio " Arviointi", jossa arviointilomakkeessa kuvataan harjoittelun hyväksymis- ja hylkäämiskriteerit (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Anna Ojala, Heikki Penttilä, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Irma Karhu, Tapani Risto, Johanna Leskelä

  Further information for students

  HUOM! Mikäli opiskelijalla on kaksi tai useampi pakollisten opintojen opinto-ohjelman mukaista opintojaksoa suorittamatta, on hänen aloitteellisesti otettava yhteyttä tutor-opettajaansa viimeistään 1 kk ennen harjoittelun alkua, jotta tutoropettajan kanssa voidaan käydä keskustelu siitä, onko harjoittelun edellytykset olemassa, vai onko opiskelijan syytä jäädä harjoittelun sijasta suorittamaan puuttuvia teoriaopintoja.
  Ensiavun perustaidot :
  Kun opintojakso on hyväksytysti suoritettu, niin opiskelija saa merkinnän Pakkiin. Rastipäivän jälkeen opiskelija voi halutessaan ostaa ensiapukortin (EA1+EA2) Opintotoimistosta hintaan 10 e ja opettaja allekirjoittaa sen. Kortti on voimassa kolme vuotta päiväyksestä. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Ensiavun perustaidot
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti:
  Lähetä sähköpostiviesti opettajalle, jossa kerrot voimassa olevasta kortista. Sinun ei tarvitse tehdä verkkokurssia, mutta sinun tulee tehdä tentti verkkokurssin alalaidasta, ja sitten osallistut aloituskerran opetukseen, rastien suunnitteluun, ensiapu harjoituspäivään ryhmäsi mukaisesti ja rastipäivään. Toimita opettajalle kopio voimassa olevasta EA1-kortista sähköpostitse.
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti:
  Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3081 19.08.2019-31.12.2019  (SFG219SN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  20.07.2019 - 18.08.2019

  Group(s)

  • SFG219SN

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3073 12.08.2019-31.12.2019  (SFG219SN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.07.2019 - 11.08.2019

  Group(s)

  • SFG219SN

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Leadership and Management G8369-3001 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SFG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - evaluate and develop his/her own actions as a member of a work community and as a manager
  - apply labour law and collective agreements
  - evaluate the work community and well-being at work

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG217SN

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Marjaana Marmo, Johanna Stepanoff, Mia-Stiina Heikkala

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Methods in Physiotherapy G8358-3001 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the physiotherapy methods that are central in the promotion of the client’s functional capasity, and the foundations of these methods (physical treatments, manipulation of soft tissues, mobilisation and stabilisation of joints)
  - select and use appropriate physiotherapy methods in a safe and justified manner
  - assess the suitability and effectiveness of these methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kalso E, Haanpää M & Vainio A (toim.). Kipu. Keuruu, Duodecim. 2009 (tai uudempi).
  Petty, NJ. & Barnard, K., 2018, Principles of Musculoskeletal Treatment and Management
  Arponen R. & Airaksinen O. Hoitava hieronta. Porvoo, WSOY. 2001.
  Saari M, Lumio M, Asmussen PD., Montag H-J. Käytännön lihashuolto. VK-Kustannus Oy. 2009.
  Kaltenborn F. , 1985, 2010, 2012 Manual Mobilization of the joints vol 1: extremities /Raajojen nivelten manuaalinen mobilisaatio
  Buttler D ja Moseley L. Explain pain. 2003. Noigroup Publications, Adelaide Australia 2003.
  Shacklock, M., 2005, "Clinical neurodynamics"
  Vk- kustannus, 2016, "Fascia -terapia liikkeen ja liikkumisen näkökulmasta" (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  After completing the course, the student will be able to:
  - Describe various methods in physiotherapy that support the patient´s activity level (e.g. pain treatment methods, soft tissues techniques, mobilization and stabilization of joints)
  - Choose, utilize and justify adequate and safe methods in physiotherapy
  - Assess the usability, effectiveness and overall impact of different methods in pysiotherapy

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
  Opintojakso painottuu työpajaharjoitteluun (läsnäolo 100 %) jossa käytetään osaamisen jatkuvaa arviointia.
  Opintojakson hyväksytty suoritus vaatii aktiivista osallistumista työpajoihin ja osaamisen osoittamista näytöllä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Mahdollinen työelämäyhteistyö koskee opintojakosn lopputehtävää, joka mahdollisesti voidaan sovittaa aitojen asiakkaiden kanssa toteutettavaksi. (not translated)

  Content periodicity

  Alkutentti
  Luennot
  Työpajat
  Näyttökoe
  Kirjallinen ryhmätehtävä
  Seminaari t. näyttö, jossa tehtävän esitys
  Opintojakso painottuu 100 % osallsitumiseen pohjaavaan työpajatyöskentelyyn, jossa tehdään käytännön harjoituksia manuaalisista menetelmistä menetelmistä. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija
  - Ei hallitse aiheen ammattikäsitteitä eikä voi osoittaa perehtyneensä aiheen tietoperustaan
  - Ei huomioi toiminnassaan asiakkaan turvallisuutta eikä pysty ohjeiden mukaiseen toimintaan
  - Ei noudata toiminnassan ammattieettisiä periaatteita
  - Ei noudata sovittuja opintojakson työpajoja koskevia 100 % .läolositoumuksia (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  - Käyttää yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä aiheen tietoperustaan
  - Toimii turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista, kokeilevaa ja hapuilevaa
  - Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustelee toimintaansa annetuilla ohjeilla
  - Toimii ohjattuna asianmukaisesti, tarvitsee toimintaansa selkeän ohjauksen
  - Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja
  - Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon
  - Toimii ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä
  - Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan
  - Perustelee, vertailee ja analysoi toimintaansa yleisillä ohjeilla
  - Selviytyy itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä
  - Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja
  - Toimii ammatillisesti asiakastilanteissa
  - Perustelee toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
  - Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti
  - Perustelee toimintaa tutkitun tiedon avulla
  - Toimii itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista
  - Valitsee toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja osaa perustella valintansa
  - Toimii asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti
  - Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3067 31.12.2019-31.12.2019  (SFG218SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.12.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  01.12.2019 - 30.12.2019

  Group(s)

  • SFG218SN

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3072 01.01.2020-31.07.2020  (SFG219SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  02.12.2019 - 31.12.2019

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Physiotherapeutic Instruction and Guidance G8202-3003 07.01.2020-19.06.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic principles of the physiotherapeutic instruction and guidance process
  - apply various inclusive, activating and virtual methods in a client-oriented way
  - evaluate the process together with the client and implement changes if necessary

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 19.06.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Physiotherapy in English G8353-3001 01.01.2020-19.06.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in matters related to his/her field in a professional manner
  - write and speak English in a stylistically correct manner with regard to a given situation
  - recognise his/her personal developmental needs with regard to communication and language and develop these using a variety of learning techniques
  - search for information in his/her field from English publications and databases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching and self-study

  Assessment methods and criteria

  National evalaution criteria in use, discussed in the beginning of the course

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 19.06.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies: a written exam and oral presentation

  Exam schedule

  According to the timetable on course tray

  International connections

  English-speaking world and culture

  Students use of time and load

  Equals 5 cr of a student´s work

  Content periodicity

  Accordong to the timetable on course tray

  Assessment criteria

  See above

  Satisfactory

  See above

  Good

  See above

  Excellent

  See above

•   Project Management and Communication R0183-3022 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (STG219SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anja Mertanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Projektikirjallisuus
  Omaan projektiaiheeseen liittyvä aineisto
  Yhteistyökumppaniorganisaation esittelymateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana työskentelyalustana toimii Optima. Monialaiset pienryhmät toteuttavat opintojakson aikana valitsemalleen vapaahtoisjärjestölle projektin anna hyvän kiertää-periaatteella. Opintojakson aikainen ohjaus toteutuu virtuaalisesti Zoomissa ja kasvotusten opintojakson lähitunneilla. Viestinnän sekä tietotyövälineiden osuudet on pääosin intergroitu osaksi projektin suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaihetta (tiimisopimus, projektin ideointi, pitch, projektisuunnittelma- ja raportti ja esitys sekä tiimin sisäinen viestintä/viestintä yhteistyökumppanin suuntaan). Tiedonhaun taitoja harjoitellaan omassa Optima-työtilassa nimeltä Navigointia tiedon maailmassa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso toteutuu opiskelijalähtöisesti, tiimioppimisen periaatteisiin nojaten ja arviointi perustuu opiskelijatiimin tekemään itsearviointiin opintojaksolle luotujen kriteereiden mukaisesti. Opiskelu on itseohjautuvaa ja opettajat toimivat valmentavina ohjaajina. Arvioinnin kohteena ovat projektin toteutuminen, tiimissä toimiminen, tiimin sisäinen ja ulkoinen viestintä ja projektista raportointi koko prosessin ajalta sovitulla tavalla. Osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1
  • Tiimin kyky käytännön projektin tavoitteelliseen & ammattimaiseen(=monialaiseen) suunnitteluun (mitä tiimi itse haluaa saavuttaa), toteutukseen ja arviointiin sekä toiminnan kehittämisen ideointiin yhteistyössä konkreettisen kumppanin kanssa
  • Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti (näyttöön perustuvuus) perustella (argumentointi) toimintaansa kumppaniorganisaatiolle ja/tai verkostoille
  • Tiimin kyky hankkia ja käyttää tietoa projektityön ja palvelualoitteen kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
  • Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti viestiä projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SN
  • SFG219SN
  • SSG219SN
  • SHG219SN

  Seats

  20 - 130

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Katja Tikkanen, Marjo Ruuti, Anu Nordlund-Knuutila, Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Toisen korkeakoulututkinnon suorittanut voi anoa opintojaksolta hyväksilukua. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojakso toteutetaan yhteistyössä EJY:n ja sen edustamien kolmannen sektorin järjestöjen kanssa. Monialaiset opiskelijatiimit valitsevat järjestötoripäivän aikana itseään kiinnostavan yhteistyökumppanin. Yhteistyökumppanin kanssa sovitaan toteutettavasta projektista ja projektin toteutetaan opintojakson aikana. Opiskelijatiimit kirjaavat yhteistyökumppaninsa Laurean PRM-järjestelmään. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson aloitus
  Viestinnän pajapäivä alakohtaisesti
  Järjestötoripäivä 9-15
  Finaali (not translated)

  Students use of time and load

  Lähitunnit:
  Yksilötyöskentely
  Tiimityö pienryhmässä (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio ja starttivaihe: veistinnän perusteet, info, tiimijako ja sopimukset ja projektin ideointi
  Projektin suunnittelu (pitch, suunnitelma, järjestely)
  Projektin toteutus
  Projektin arviointi ja raportointi (projektiraportti, tiimin itsearviointi ja loppuesitykset palvelualoitteineen=miten projektia voisi jalostaa, monistaa, siirtää, kopioida, jne.) (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - esittää innovatiivisia tai luovia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promoting the client?s functional capacity (placement) G8360-3003 07.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess the client’s functional ability and operating environment in the client’s physiotherapy process
  - promote the client’s functional capasity by applying central physiotherapy methods
  - act in accordance with evidence-based physiotherapy and evaluate his or her own professional development

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Johanna Stepanoff, Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen, Irma Karhu, Tapani Risto, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promotion of Client's Health and Functional Capacity G8352-3001 12.08.2019-19.06.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - use the professional terms and concepts related to the promotion of functional ability
  - assess and identify the needs and possibilities related to the health, well-being and ageing of the population and factors linked to them from the point of view of health-promoting physiotherapy
  - plan and implement client-oriented services related to the promotion of health and functional capasity and the potential of health-promoting accessible environment for different target groups and particularly for the elderly.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Launis, M. & Lehtelä, J. (toim.). 2011. Ergonomia. Helsinki: Työterveyslaitos.
  Potilaan siirtymisen ergonominen avustaminen 2007, Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 6. Helsinki.
  Pääkkönen, R., Rantanen, S. & Uitti, J. 2006. Työn terveysvaarojen tunnistaminen. Työterveyslaitos. Sosiaali- ja
  terveysministeriö.
  Salminen A-L. 2010. Apuvälinekirja.
  Sillanpää, J. 2008. Työn kuormittavuus. Teoksessa: Työsuojelun perusteet. Helsinki: Työterveyslaitos. S.94-115.
  Takala, E-P. & Lehtelä, J. 2015. Ergonomia. Teoksessa: Arokoski, J., Mikkelsson, M., Pohjolainen. T. & Viikari-Juntura, E. (toim.)
  Fysiatria, Duodecim, Helsinki (löytyy terveysportista sähköisenä)
  Tamminen-Peter, L. ja Wickström, G. 2013. Potilassiirrot – taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Helsinki.
  Potilaan siirtymisen ergonominen avustaminen. 2015. Työterveyslaitos. Ergonomia. Ergonomiaa työelämän eri aloille.
  Työturvallisuuslaki 23.8.2002/738
  Pietilä, A-M, 2012, "Terveyden edistäminen"
  Hopsu Leila, 2010 "Terveyden edistäminen terveysteknologialla" (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1. Apuvälineet: Tampereen messujen itsenäinen tehtävä (hyväksytty / hylätty)
  2. Terveyden edistäminen: kehittämistehtävä (hyväksytty / hylätty)
  3. ICF & Toimintakyky: oppimispäiväkirja (1-5)
  4. Ergonomian ryhmätehtävä (1-5)
  Arvioinnissa sovelletaan Laurean amk tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, vaativuustaso I. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 19.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Heikki Penttilä

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Oman asiakkaan ohjaaminen tapahtuu pareittain, poikkeustapauksissa yksin.
  Ergonomia-osio on hyväksiluettavissa TTL:n Ergonomia-kortin suorittaneilla. (not translated)

  Work placement(s)

  Yhteistyö Espoon liikuntatoimen ja Folkhälsanin kanssa, jossa tarjotaan ohjausta ikääntyneille tai liikuntarajoitteisille. Apuvälineissä yhteistyö eri toimijoiden kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Apuvälinemessut 8.11.2019 Tampereella. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 tuntia opiskelijan tekemää työtä (not translated)

  Content periodicity

  Perehdytään teemoihin:
  Toimintakyky kansainvälisen terveyden ja toimintakyvyn käsitteistön mukaan (ICF)
  Terveyden edistäminen
  Apuvälineet asiakkaan toimintakyvyn edistäjänä
  Ergonomia (keväällä 2020) (not translated)

  Assessment criteria

  Opintojakso tai suorituksen osa on hylätty, jos opiskelija:
  - ei toimi annettujen ohjeiden mukaisesti
  - on poissa ergonomian työpajoista
  - ei kykene raportoimaan tehtäviä tai toimintaansa (tehtävät, oppimispäiväkirja) (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden jai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promotion of Well-Being in the Work Community G8368-3001 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SFG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community
  - support the well-being of the actors in different situations in working life
  - evaluate the health and well-being of the employees and the work community
  - develop work and operating environments on the basis of a physiotherapy assessment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  - The 2018 Physical Activity Guidelines Advisory Committee Scientific Report –
  - Keskinen KL, Häkkinen K, Kallinen M (toim.) 2018. Fyysisen kunnon mittaaminen – käsi- ja oppikirja kuntotestaajille. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 174, Helsinki.
  - https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/tyokykytalo/
  - Demos Helsinki 2015. Terveys 2050 .
  - Yang L, Chao C, Kantor ED 2019. Trends in Sedentary Behavior Among the US Population, 2001-2016. JAMA. 2019;321(16):1587-1597. https://jamanetwork.com/journals/jama/article-abstract/2731178
  - Absetz P & Hankonen N. 2017. Miten auttaa potilaita omaksumaan ja ylläpitämään terveellisiä elämäntapoja. Lääketieteellinen aikakauskirja Duodecim 10/2017.
  - Oksanen J. 2014. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus. Jyväskylä.
  - Varila L. 2014. Työvointi. Helsingin kaupungin suomenkielinen työväenopisto.
  - Varila L. 2016. Tuuliko tuo työnilon? Helsingin kaupungin suomenkielinen työväenopisto.
  - Rauramo, P. 2012. Työhyvinvoinnin portaat: Viisi vaikuttavaa askelta. 2. uudistettu painos. Helsinki: Edita.
  - Manka ym. 2007. Hyvinvointia työyhteisöön.
  - Otala 2003. Hyvinvointia työpaikalle, tulosta toimintaan: Työhyvinvoinnin työkirja. Helsinki: WSOY. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1-5. Opintojaksolla tehdään pieniä tuntitehtäviä, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Opintojakson arviointi painottuu opiskelijoiden tekemään projektiin ja sen raportointiin, joka arvioidaan numeerisesti.
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG217SN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Mikko Julin, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opinnoissa toteutetaan työelämälähtöisiä projekteja yhteistyössä Laurean kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatio on Otaniemen kampuksella 2.9.2019 klo 9-12.
  Opintojakson loppuseminaari pidetään Otaniemen kampuksella 2.12.2019. Näiden lisäksi opintojaksolla on seitsemän lähitapaamista, joiden aikataulut näkyvät Pakissa. Opintojaksolla toteutetaan työelämälähtöinen projekti jonka aikataulun opiskelijat sopivat yhteistyössä työelämän kanssa. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei osallistu lähiopetukseen eikä ole mukana työelämälähtöisissä projekteissa. (not translated)

  Satisfactory

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  Opiskelija osaa:
  - Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
  - Raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  Opiskelija osaa:
  - Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  Opiskelija osaa:
  - Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Opiskelija osaa:
  - Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  Opiskelija osaa:
  - Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  Opiskelija osaa:
  - Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  Opiskelija osaa:
  - Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  Opiskelija osaa:
  - Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  Opiskelija osaa:
  - Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Rehabilitation Networks (Placement) G8370-3001 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SFG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe physiotherapy as a part of the multidisciplinary rehabilitation system
  - implement and assess physiotherapy in the development of services and take advantage of client-oriented networks and partnerships
  - evaluate the potential of quality and management of physiotherapy work and entrepreneurial activities in the development of user-oriented services
  - build and evaluate his or her competence and its development in client-oriented rehabilitation communities and multidisciplinary networks developing rehabilitation services

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG217SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Heikki Penttilä, Johanna Stepanoff, Irma Karhu, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Rehabilitation and Encountering the Client G8351-3001 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe multiprofessional rehabilitation and physiotherapy as a profession and as a science
  - evaluate client-oriented and ethical actions in physiotherapy
  - act in a client-oriented manner in the client’s different operating environments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso sisältää:
  Lähiopetusta,
  Työskentelyä ryhmissä,
  Asiakkaan kohtaamista autenttisissa asiakastilanteissa
  Tentin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

•   Research and Development Methods R0184-3034 13.09.2019-20.12.2019  5 credits  (SHG218SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 – 2015. Tutki ja kirjoita. 15. uud. painos – 20. painos. Helsinki: Tammi.
  Kananen, J. 2015. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 202. JAMK.fi.
  Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  Ojasalo, K., Moilanen T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Assessment methods and criteria

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.09.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SA
  • SSG218SN
  • SFG218SN

  Seats

  20 - 120

  Teacher(s)

  Mirka Toivonen, Minna Nikula, Kati Nykänen, Tuija virtuaalihenkilö, Katja Tikkanen, Anu Nordlund-Knuutila

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Korkeakoulutasoiset vastaavat suoritukset ja niiden hyväksiluku tulee sopia opintojakson alussa vastuuopettajan kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatio on webinaarina Zoomissa 13. 9. 2019. Orientaatiossa käydään keskeiset opintojakson tavoitteisiin, työskentelyyn, suoritustapaan ja tehtäviin liittyvät asiat. 100% läsnäolo. (not translated)

  Students use of time and load

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakso on 5 op, mikä tarkoittaa 135h opiskelijan itsenäistä työtä. Varaa siten koko opintojakson ajalle riittävästi aikaa itsenäisten tehtävien tekemiseen. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu viidetsä eri teemasta, jotka ovat:
  1. Orientaatio
  2. Tutkimus, kehittäminen ja tietoperusta
  3. Tutkimukset ja menetelmät
  4. Aineiston analyysi
  5. Opinnäytetyön suunnittelu
  Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa. (not translated)

  Assessment criteria

  Ei osaa perustella tekemiään valintoja lähdekirjallisuudella tai -aineistolla.
  Lähdeviitteiden käyttöä ei ole tai se on puutteellista opintojakson tehtävissä. (not translated)

  Satisfactory

  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Service Design and Entrepreneurship in the Well-Being Sector G8366-3001 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SFG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the requirements and legislation related to entrepreneurship and sole trading in physiotherapy
  - describe user-oriented needs and objectives in the development of well-being services as a part of the operation of multidisciplinary innovation environments
  - apply service design on an entrepreneurial basis in promoting the well-being of rehabilitation clients
  - assess the potential of strategic business operations in service design implemented on an entrepreneurial basis in promoting the well-being of rehabilitation clients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG217SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heikki Penttilä, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Supporting Musculoskeletal Functions G8238-3001 07.01.2020-19.06.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the impact of the most common musculoskeletal diseases and functional limitations on an individual’s mobility and functioning
  - apply his/her knowledge of clinical reasoning and differential diagnostics in the design and implementation of client-oriented physiotherapy
  - evaluate the suitability and effectiveness of physiotherapy

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Selviää opintojakson alkaessa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 19.06.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

•   Supporting Sensory Functions G8362-3002 07.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the impact of disorders or defects in sensory functions on the client’s functional ability and mobility
  - apply his/her expertise in physiotherapy and improve the client’s functioning functional ability and mobility taking into account the disorders of the central and peripheral nervous systems and the client’s resources
  - evaluate the client’s functional capacity and changes to this as well as the effectiveness of physiotherapy

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Irma Karhu, Tapani Risto

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Supporting the Functional Capasity of the Cardiovascular and Respiratory Systems G8363-3002 07.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the significance of the disorders or defects of the cardiovascular system and respiratory system with regard to a person’s wellbeing and functioning
  - assess the performance of the cardiovascular and respiratory systems in persons of different ages
  - provide guidance on good lifestyle choices to people of different ages

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irma Karhu

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Irma Karhu

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Physiotherapy G8205-3001 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate verbally and in writing in Swedish in his/her field’s communication situations and work tasks
  - develop his/her interaction and communication skills
  -understand the special characteristics of the Nordic operating environment
  - utilise material written in Swedish
  - achieve at least a B1.2 skills level in Swedish, and receive a degree certificate on having passed the government's language skills requirements

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kirjallinen oppimateriaali:
  - Kirjallinen opettajan jakama monistepaketti
  - Muu opettajan jakama lisämateriaali
  Verkkotehtäviä:
  - Promentor, www.promentor.fi, Haka-kirjautuminen Laurean tunnuksilla: peruskielioppia voit harjoitella kohdassa: Grundkurs Svenska
  - HAMK-BUD (Bygg Upp Din svenska): esim. terveysala
  Sanakirjoja:
  - Mot-sanakirja (ks. Intra: kirjasto, sanakirjat. Käytössä Laurean tunnuksilla) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  TAVOITTEET:
  - perehdyttää opiskelija oman ammattialan sanastoon ja kielenkäyttötilanteisiin
  - harjoittaa kirjallista ja suullista kielitaitoa oman ammattialaan liittyvissä tilanteissa
  - tutustua oman ammattialan tieteellistyyppisissä julkaisuissa käytettävään sanastoon (käännöstehtävä)
  SISÄLLÖT:
  - oman ammattialan toimintoihin ja tilanteisiin liittyviä tekstejä ja sanastoharjoituksia (esim. koulutus ja työ, perustietojen kysely, ammattinimikkeet, kuntoutusmuodot, työ- ja toimintakyky, apuvälineet, kuntoilu ja liikunta)
  - tieteellistyyppisten julkaisujen tekstit ja sanastoharjoitukset
  TOTEUTUSTAPA:
  - lähiopetus ja itsenäinen työskentely
  - kurssi sisältää osan ruotsin kirjallinen taito 00635
  - ruotsin suullinen taito keväällä -20 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - Arvioinnissa sovelletaan ruotsin taitotasokuvauksia ammattikorkeakouluille. Ruotsin kirjallinen ja suullinen taito arvioidaan asteikolla 0-5.
  - Näiden osien perusteella muodostuu kokonaisarvosana Svenska inom fysioterapi.
  - Kokonaisarvio Svenska inom fysioterapi valmistuu keväällä 2020 ruotsin suullisen osan jälkeen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Further information for students

  LISÄTIETOA TENTISTÄ:
  - Koealueena materiaalipaketti (tekstit ja harjoitukset) ja Optimassa olevat materiaalit
  - Tentissä edellytetään fysioterapian ammattialan sanaston hallintaa
  - Tehtävätyypit: aukkotäydennys suomenkielisen vihjeen mukaan, itsenäinen tuottaminen ruotsiksi (ohjattu), luetunymmärtäminen (teksti ruotsiksi, kysymykset suomeksi)
  - Kielioppia ei testata erikseen
  - Palauta itsenäisen opiskelun tehtävät tentin yhteydessä
  - Tulokset näkyvissä Pakissa kuukauden sisällä tentistä
  - Hylättyä tenttiä on mahdollista uusia kaksi kertaa (ks. uusintatenttipäivät Intrasta) (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - Hyväksiluku (AHOT), jolloin suoritetaan kirjallinen ja suullinen näyttö. HUOM! Oltava korkeakoulutasoisia ruotsin opintoja/laajaa työkokemusta taustalla. (not translated)

  Exam schedule

  - Ks. oppituntien ja tentin ajankohta Optimassa
  - Itsenäisten tehtävien palautus ajallaan Optimassa (not translated)

  Students use of time and load

  Kurssin työmäärä jakautu seuraavasti:
  - Oppitunnit
  - Itsenäinen opiskelu (kotitehtävät ja kirjalliset tehtävät)
  - Kirjallinen tentti
  ...
  KIRJALLISET TEHTÄVÄT:
  1) Kirjoita ruotsiksi aiheesta: Mitt blivande jobb som fysioterapeut (Tuleva työni fysioterapeuttina). Mieti, millaisia asiakkaita kohtaat (klienter), mitä työtehtäviä teet jne. Mitä positiivisia/negatiivisia asioita työsi sisältää (positiva/negativa sidor)? Miten aiot erikoistua tulevaisuudessa (att specialisera I sig)? Muuta? Laajuus 1-2 A4-sivua.
  2) Käännä oman ammattialan teksti ruotsista suomeen. Etsi fysioterapia-alan julkaisuja netistä tai esim.
  Fysioterapi-lehdestä (saatavilla kirjastosta). Liitä alkuperäinen teksti tai vähintään linkki mukaan. Käännos tuo mahdollisimman sanatarkasti esiin alkuperaisen tekstin yksityiskohdat. Laajuus 2-3 A4-sivua.
  - Käytä tehtävissä fonttikokoa 11 ja riviväliä 1,5
  - Palauta tehtävät Optimassa palautusajankohtana (not translated)

  Content periodicity

  Vaaditut suoritukset:
  1) Aktiivinen osallistuminen. HUOM! Max. 1 poissaolo sallittu
  2) Kirjallinen tentti
  3) ltsenäisen opiskelun tehtävät palautettuina Optimassa
  - Jos et pääse varsinaiseen tenttiin, uusinta-/rästitenttejä järjestetään kerran kuukaudessa. Ks. aikataulu Intra Linkistä: uusintatentit (not translated)

  Assessment criteria

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Satisfactory

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Good

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Excellent

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

•   Therapeutic Exercise G8359-3001 05.09.2019-23.10.2019  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basic principles of a progressive therapeutic exercise in different operating environments
  - Use therapeutic exercise methods in a justified, client-oriented and safe way in order to prevent and repair damage related to bodily function and structures, disabilities and restrictions to participation
  - evaluate the suitability and effectiveness of the client’s goal-oriented therapeutic exercise

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Pihlman ym. 2018. Liikkuvuusharjoittelu - hallittua voimaa ja liikkuvuutta. VK-Kustannus Oy.
  American College of Sports Medicine. 2013. ACSM´s Guidelines for exercise testing and prescription. 9. painos. Hong Kong: Lippincott Williams & Wilkins.
  Arokoski J., Alaranta H., Pohjolainen T., Salminen J & Viikari-Juntura E. (toim.) 2009. Fysiatria. 4. painos. Keuruu: Duodecim.
  Fogelholm M., Vuori I. & Vasankari T. (toim.). 2011. Terveysliikunta. 2. painos. Keuruu: Duodecim.
  Lisäksi opintojaksolla jaettava materiaali.
  Kauranen K. & Nurkka N. 2010. Biomekaniikkaa liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 166. Tampere: Liikuntatieteellinen Seura.
  Keskinen KL., Häkkinen K, Kallinen M. (toim.). 2010. Kuntotestauksen käsikirja. 2. painos. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 161. Tampere: Liikuntatieteellinen Seura.
  Suni J. & Taulaniemi A. (toim.) 2012. Terveyskunnon testaus - Menetelmä terveysliikunnan edistämiseen. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Kunnossa Kaiken Ikää: http://www.kkiohjelma.fi/
  Käypä Hoito -suositus. Liikunta.13.01.2016. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Käypä hoito -johtoryhmän asettama työryhmä. http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi50075
  Physiotools: https://edulaurea.physiotoolsonline.com/
  PTStudio: https://ptstudio.com/
  UKK-instituutti: http://www.ukkinstituutti.fi/
  http://www.acsm.org/ (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  The student is able to:
  - Describe the basic principles of a progressive therapeutic exercise in different operating environments
  - Use therapeutic exercise methods in a justified, client-oriented and safe way in order to prevent and repair damage related to bodily function and structures, disabilities and restrictions to participation
  - Evaluate the suitability and effectiveness of the client’s goal-oriented therapeutic exercise

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5, arviointikriteerit on esitetty alla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  05.09.2019 - 23.10.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opintojakso sisältää yhteistyön Espoon kaupungin liikuntatoimen Seniorisporttiklubeilla. Lisäksi yhteistyö PT Studion ja Phsyiotoolsin kanssa sekä muita työelämän asiantuntijapuheenvuoroja. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso sisältää luentoja, itsenäistä opiskelua, työpajaharjoittelua sekä ryhmätehtävän Espoon kaupungin Seniorisporttiklubeilla. Lisäksi opintojaksoon sisältyy Physiotools ja PT-Studio -ohjelmistojen esittely ja näiden käytön harjoittelu.
  Opintojakso sisältää allasterapian harjoittelua joka toteutuu Laurean ulkopuolella - paikka tarkentuu opintojaksolla.
  Opintojakson lopussa on kirjallinen tentti. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija:
  - Ei osaa käyttää asianmukaisia ammattikäsitteitä eikä voi osoittaa perehtyneensä aiheen tietoperustaan
  - Opiskelijan toiminta asiakkaan kanssa on turvatonta tai ei- asianmukaista
  - Opiskelija ei osaa toimia ohjattuna eikä pysty perustelemaan toimintaansa
  - Opiskelija ei noudata toiminnassaan ammattieettisiä perusteita (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä aiheen tietoperustaan
  - Osaa toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista, kokeilevaa tai hapuilevaa
  - Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustelee toimintaansa annetuilla ohjeilla
  - Osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti
  - Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja
  - Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon
  - Osaa toimia ryhmän jäsenenä
  - Osaa toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä
  - Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan
  - Osaa perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla
  - Selviytyy itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä
  - Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja
  - Osaa toimia ammatillisesti asiakastilanteissa
  - Osaa toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti
  - Perustelee toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
  - Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti
  - Perustelee toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - Osaatoimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  - Osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa
  - Toimii asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti
  - Osaa edistää ryhmän toimintaa
  - Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3069 01.01.2020-31.07.2020  (SFG219SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  02.12.2019 - 31.12.2019

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2020 - 2021

•   A Client´s Physiotherapy Examination and Assessment G8356-3002 10.08.2020-18.06.2021  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess his/her client’s movements, mobility and functioning in an appropriate manner
  - use physiotherapy examination and assessment methods based on observation, interviewing, palpation and measurement
  - document evidence-based physiotherapy according to the client’s physiotherapy process

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.06.2021

  Enrollment date

  11.07.2020 - 09.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Heikki Penttilä, Irma Karhu

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Applied Physical Activity G8364-3002 10.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and improve the client’s functioning with methods of applied physical activity
  - instruct and guide appropriate applied physical activity services to the client
  - assess and develop accessible services and aids that support participation from the client’s point of view

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irma Karhu

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Irma Karhu, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Applying and Developing Therapy Methods (Placement) G8365-3001 10.08.2020-18.12.2020  10 credits  (SFG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - develop activities for different client groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the therapy, guidance and counselling methods in physiotherapy
  - critically evaluate his/her own professional actions and actively develop himself/herself, his/her own work and field of expertise by using investigative and developmental approaches
  - evaluate and justify the use of physiotherapy in the reform and development of client-oriented services in different operating environments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  The student is able to:
  - develop activities for different client groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the therapy, guidance and counselling methods in physiotherapy
  - critically evaluate his/her own professional actions and actively develop himself/herself, his/her own work and field of expertise by using investigative and developmental approaches
  - evaluate and justify the use of physiotherapy in the reform and development of client-oriented services in different operating environments
  Learning outcomes of the study module:
  The objective of the module is to develop competence in applying and developing the methods of physiotherapy. After completing the module, students are able to act and to provide physiotherapy in different environments and networks. When acting in work communities, students apply their knowledge in genuine situations accounting for the work and operating culture of their environment. They critically observe the opportunities of their field in promoting the client's functional capacity and create new practices in physiotherapy.
  :Further information
  The competences described in the module can be developed either by participating in study units or working in projects. Please note that in some education forms projects are the primary way of gathering credits.
  In the projects you participate in the development work of domestic or international businesses and communities and in project work. The language used in the project can be either Finnish or English. Projects can also focus on developing the student’s own business. The topic of the project and the competences developed by participating in it will be clarified when the project is added to the study offer. The scope of the project will be agreed on in each case. The competences generated in the projects can partly be included in the learning outcomes of some other module(s) and thus the credits can be divided between several modules.
  CORE COMPETENCE
  Study module do not contain any information.

  Assessment methods and criteria

  The evaluation focuses on the goals and how they have been achieved duirn the practical projekts or -training.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG217SN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Johanna Stepanoff, Heikki Penttilä, Irma Karhu, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Practical projectwork or - clinical practical placement training

  Content periodicity

  During the seven week period 40hours studentwork/ week ( 5 h:s independent).

  Assessment criteria

  See the "Training overruled" in the evaluaton form in optima. (not translated)

  Approved / Failed

  Pass - Fail (student have to compensate or renew) (not translated)

•   Applying and Developing Therapy Methods (Placement) G8365-3002 10.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - develop activities for different client groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the therapy, guidance and counselling methods in physiotherapy
  - critically evaluate his/her own professional actions and actively develop himself/herself, his/her own work and field of expertise by using investigative and developmental approaches
  - evaluate and justify the use of physiotherapy in the reform and development of client-oriented services in different operating environments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Heikki Penttilä, Johanna Stepanoff, Irma Karhu, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Basics of Human Body Structure and Functions G8242-3002 10.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the human body
  - apply information on the anatomy of the musculoskeletal system as well as basic physiology in his/her work as a professional

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  11.07.2020 - 09.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tapani Risto

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3075 01.08.2020-28.05.2021  2 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 28.05.2021

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3065 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Irma Karhu

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Disabilities G8355-3002 10.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the key concepts and the time span of the tissue healing process regarding different types of tissue.
  - describe body structures and functional impairments that limit the client’s functional ability and mobility
  - assess the significance of functional limitations with regard to the individual’s actions and functional ability from the point of view of physiotherapy

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  11.07.2020 - 09.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tapani Risto

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Development of an Individual's Movement and Mobility G8206-3002 10.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the stages of human growth and development
  - observe the psychomotor development of a child
  - analyse an individual’s movements and mobility
  - draw conclusions about a child’s activity and functional ability

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  11.07.2020 - 09.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Digital Rehabilitation Services G8367-3003 10.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe digital services from rehabilitation’s perspective
  - evaluate eServices and explain their meanings within renewal of services
  - innovate and develop new digital services and service processes

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in English Skills 00202-3082 10.08.2020-31.12.2020  (SFG220SN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  11.07.2020 - 09.08.2020

  Group(s)

  • SFG220SN

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Methods in Physiotherapy G8358-3002 10.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the physiotherapy methods that are central in the promotion of the client’s functional capasity, and the foundations of these methods (physical treatments, manipulation of soft tissues, mobilisation and stabilisation of joints)
  - select and use appropriate physiotherapy methods in a safe and justified manner
  - assess the suitability and effectiveness of these methods

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3076 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSG220SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  02.07.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSG220SN
  • SFG220SN

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Pipsa Kostamo, Heikki Penttilä, Anu Nordlund-Knuutila, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish), SSG2 Sosionomikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promoting the client?s functional capacity (placement) G8360-3002 04.01.2021-18.06.2021  10 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess the client’s functional ability and operating environment in the client’s physiotherapy process
  - promote the client’s functional capasity by applying central physiotherapy methods
  - act in accordance with evidence-based physiotherapy and evaluate his or her own professional development

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  04.01.2021 - 18.06.2021

  Enrollment date

  07.09.2020 - 13.09.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 45

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promotion of Client's Health and Functional Capacity G8352-3002 10.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - use the professional terms and concepts related to the promotion of functional ability
  - assess and identify the needs and possibilities related to the health, well-being and ageing of the population and factors linked to them from the point of view of health-promoting physiotherapy
  - plan and implement client-oriented services related to the promotion of health and functional capasity and the potential of health-promoting accessible environment for different target groups and particularly for the elderly.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  11.07.2020 - 09.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Heikki Penttilä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promotion of Well-Being in the Work Community G8368-3002 10.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community
  - support the well-being of the actors in different situations in working life
  - evaluate the health and well-being of the employees and the work community
  - develop work and operating environments on the basis of a physiotherapy assessment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Rehabilitation and Encountering the Client G8351-3002 03.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe multiprofessional rehabilitation and physiotherapy as a profession and as a science
  - evaluate client-oriented and ethical actions in physiotherapy
  - act in a client-oriented manner in the client’s different operating environments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  04.07.2020 - 02.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3040 10.08.2020-18.06.2021  2 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heikki Penttilä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.06.2021

  Enrollment date

  11.07.2020 - 09.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Physiotherapy G8205-3002 10.08.2020-28.05.2021  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate verbally and in writing in Swedish in his/her field’s communication situations and work tasks
  - develop his/her interaction and communication skills
  -understand the special characteristics of the Nordic operating environment
  - utilise material written in Swedish
  - achieve at least a B1.2 skills level in Swedish, and receive a degree certificate on having passed the government's language skills requirements

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 28.05.2021

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Therapeutic Exercise G8359-3002 10.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basic principles of a progressive therapeutic exercise in different operating environments
  - Use therapeutic exercise methods in a justified, client-oriented and safe way in order to prevent and repair damage related to bodily function and structures, disabilities and restrictions to participation
  - evaluate the suitability and effectiveness of the client’s goal-oriented therapeutic exercise

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3084 10.08.2020-31.12.2021  15 credits  (SFG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.08.2020 - 31.12.2021

  Enrollment date

  11.07.2020 - 09.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SFG219SN

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3098 01.08.2020-17.12.2021  15 credits  (SFG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 17.12.2021

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SFG218SN

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Johanna Stepanoff, Heikki Penttilä, Irma Karhu, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto, Johanna Leskelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SFG2 Fysioterapeuttikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed