Academic year 2018 - 2019

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-HSA1811 28.08.2018-31.05.2019  2 credits  (HSA217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Putkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontakti, Optima-toteutus, tiimi- ja yksilötyöskentelyä.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 31.05.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • HSA217SN

  Teacher(s)

  Lasse Kivinen, Juha Putkonen

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  Evaluation scale

  H-5

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-HSA1821A 07.01.2019-14.06.2019  1 credits  (HSA217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana teet näyteportfolion työnhakua varten erityisesti yleisistä työelämävalmiuksistasi. Lisäksi opintojakson aikana pohditaan työntekijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin liittyviä näkökulmia omasta tilanteesta käsin. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen. 
  
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • HSA217KA

  Teacher(s)

  Seija Tiainen, Harri Ruoslahti

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 27 h):
  - Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen portfoliolla (10 h)
  - Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (5 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (8 h) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3028 07.01.2019-14.06.2019  (HSA217SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Annika Kirkkomäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • HSA217SN

  Teacher(s)

  Annika Kirkkomäki

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

•   Oral skills in Swedish 00634-HSA1811A 28.08.2018-21.12.2018  (HSA217KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • HSA217KA

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

•   Placement 2 R0221-HSA1811 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (HSA217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate his/her competencies and the requirements of working life
  - develop and deepen his/her business competencies
  - analyse and develop the content of his/her work and the operation of the organisation as a member of the work community
  - establish personal working life connections and act in networks
  - evaluate his/her competencies and their development
  - plan his/her study path and career

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Putkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • HSA217SN

  Teacher(s)

  Lasse Kivinen, Juha Putkonen

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

•   Research and Development Methods R0184-HSA1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (HSA217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Harri Ruoslahti

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Heinonen, J. Keinänen A ja Paasonen J. 2013 Turvallisuustutkimuksen tekeminen. Tietosanoma Oy
  
  Mäntyneva M. Heinonen J. ja Wrange K. 2008. Markkinointitutkimus. Helsinki: WSOY Oppimateriaalit Oy. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutus lähikertoina sekä oppimistehtävinä.
  Opintojaksolla käsitellään mm.
  - Kvalitatiiviset tutkimus- ja tiedonkeruumenetelmät (teksti)
  - Kvantitatiiviset tutkimus- ja tiedonkeruumenetelmät (numerot)
  - Kehittämismenetelmistä (mm. insinöörien kehittämiskehä ja palvelumuotoilu)
  - Tutkimuksen suunnittelu
  - Tutkimusetiikka
  - Tulosten julkaiseminen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HSA217KA

  Teacher(s)

  Harri Ruoslahti, Jarmo Heinonen

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Research and Development Methods R0046-3002 20.08.2018-31.12.2018  5 credits  (HSA216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results
  - make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research

  ---

  Name of lecturer(s)

  Auli Guilland

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Hanna Vilkka. Tutki ja Kehitä. 2017. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkokurssi, joka käsittää kuusi (pakollista) reaaliaikaista verkkotapaamista (kesto 60-90min). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ARVIOINTIMENETELMÄT
  Itsearviointi
  Vertaisarviointi
  Opettaja-arviointi
  ARVIOINNIN PERUSTEET:
  Palautettujen tehtävien laatu
  Toiminta verkossa ja verkkotapaamisissa
  Täsmällisyys
  Aktiivisuus / Kiinnostus aihealuetta kohtaan
  Luovuus ja kriittisyys
  Ongelmanratkaisukyky
  Kommunikaatiotaidot (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  21.07.2018 - 19.08.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HSA216SN

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Auli Guilland

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  1) 13.9.2019 klo 9-10:30
  2) 24.9.2018 klo 12:30-13:30
  3) 10.10.2018 klo 9-10
  4) 22.10.2018 klo 12:30-13:30
  5) 7.11.2018 klo 9-10
  6) 19.11.2018 klo 12:30-14:00
  7) 11.12.2018 klo 9-10 (not translated)

•   Service Design R0216-HSA1811A 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (HSA217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe how value is createdfor the customers through service
  - recognize the essence of Service Design thinking and methods
  - plan, implement and evaluate a Service Design projectusing service design methods
  - apply creative problem-solving and develop working methods individually and in teams
  - foster entrepreneurship through service design

  ---

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Stickdorn, M., Lawrence, A., Hormess, M. & Schneider, J. This is Service Design Doing, O'Reilly 2018.
  https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
  Optima materials

  Planned learning activities and teaching methods

  The key content of this study unit:
  Principles of service design process and tools, theory and practice, how a service design concept can be developed for a real company case, either for students' own organization or Espoo (provided by laurea)
  Service development project in groups of 4 students: Planning and implementing the project, reporting and presenting developed service..

  Language of instruction

  English

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • HSA217KA

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Seija Tiainen, Minna Fred

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  R&D proportion

  7 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Student teams (4 persons per team) will develop a service concept either for their own company / organization or they can choose Espoo case (provided by Laurea). Students' own company cases must be proposed by 15.8.

  Exam schedule

  Service Design project done in a team. Exam about service design process and metohds. Study Unit begins 27.8.2018 and participation to first contact lesson is required.

  Students use of time and load

  10 ects = 270 hours

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Entrepreneurial skills
  *is able to try out new things
  Tool skills
  *is able to identify the tools of Design Sprint Manual including ValueProposition Canvas and Business Model Canvas in developing service concept and earnings logic.
  Design thinking skills
  *is able to identify the meaning of non-linear and iterative design process in customer value creation(build, measure, learn)
  *is able to identify the importance of alternatives before picking a direction
  Customer empathy skills
  *is able to identify customer and user perspective and the importance of customer insight in service concept development
  Experiment skills
  *is able to identify the meaning of idea testing when developing service concept and earnings logic.

  Good

  Entrepreneurial skills
  *is able to try out new things, does not fear failure, but perceives it as an opportunity to learn and develop
  Tool skills
  *is able to use the tools of Design Sprint Manual including Value Proposition Canvas and
  Business Model Canvas in developing service concept and earnings logic.
  Design thinking skills
  *is able to explore alternatives before picking a particular direction*is able to utilize non-linear and iterative design process in customer value creation(build, measure, learn)
  Customer empathy skills
  *is able to consider customer and user perspective and listen to the customer
  *is able to utilize customer insight in service concept development
  Experiment skills
  *is able to search andanalyze data which supports ideas and tests the vision.
  *is able to test the ideas to learn what works and what does not

  Excellent

  Entrepreneurial skills
  *is able to try out new things diversely ,does not fear failure,but perceives it as an opportunity to learn and develop
  *is able to take into account both strategical and tactical aspects in the project work
  Tool skills
  *is able to use diversely the tools of Design Sprint Manual including Value Proposition Canvas and Business Model Canvas in developing servicec oncept and earnings logic.
  Design thinking skills
  *is able to explore excellently multiple alternatives before picking and refining a particular direction
  *is able to utilize excellently non-linear and iterative designprocess in customer value creation(build, measure, learn)
  Customer empathy skills
  *is able to consider relentlessly
  customer and user perspective and listen to the customer.
  * is able to consider widely customer insight in service concept development.
  Experiment skills
  *is able to search and analyze diversely data which support the ideas and tests the vision.
  *is able to test the ideas at early experiment stages to learn what works and what does not

•   Swedish for Bachelors of Business Administration R0013-HSA1721 31.01.2019-02.05.2019  5 credits  (HSA217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing in various field-specific work and communication tasks
  - take into consideration the special characteristics of the Nordic operating environment
  - communicate in Swedish at the B1.2 level in accordance with the Common European Framework of Reference for Languages and pass the civil service language proficiency certificate

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Annika Kirkkomäki

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Materiaali on kokonaisuudessaan Optimassa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Optimassa.
  Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
  Huomioi, että osa kerroista on pienryhmissä eli voit ilmoittautua ryhmään A tai B pienryhmien osalta. Läsnäolo pienryhmissä välttämätöntä. Muut kerrat ovat kaikille yhteisiä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
  Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
  Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
  Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
  Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
  arvosanat 4 – 5: hyvä taito
  arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.01.2019 - 02.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HSA217SN

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Grupp A (Size: 22. Open university: 0.)
  • Grupp B (Size: 22. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Annika Kirkkomäki

  Further information for students

  Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset:
  https://www.uef.fi/documents/98063/158518/koru_taitotasokuvaukset.pdf/3b805d70-c103-464d-a096-b6fa76b58f63 (not translated)

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)

  Work placement(s)

  Yritysten tai organisaatioiden viestinnän alanysointi ja raportointi suullisesti (not translated)

  Exam schedule

  Kirjallinen tentti 18.4.
  Suullinen tentti - ilmoitetaan opintojakson alussa (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
  Siitä on n. 20 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 115 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
  Palautustehtäviä ja/tai lyhyempiä kirjoitustehtäviä on joka viikko. Myös suullisia palautustehtäviä. (not translated)

•   Thesis R0045-HSA1821A 20.08.2018-31.12.2019  15 credits  (HSA217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 31.12.2019

  Enrollment date

  09.12.2018 - 10.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • HSA217KA

  Teacher(s)

  Seija Tiainen

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

•   Thesis R0045-3010 20.08.2018-31.12.2018  15 credits  (HSA216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opinnäytetyöprosessin kuvaus ja ohjeet Link:ssä
  Airaksinen, T. & Vilkka, H. 2004. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.
  Bazeley, P. 2013. Qualitative Data Analysis, Practical Strategies. SAGE.
  Heinonen J., Keinänen A. & Paasonen J. 2013. Turvallisuustutkimuksen tekeminen, Kuinka tuottaa luotettavaa tietoa turvallisuudesta. Tietosanoma.
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2008. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
  Kananen, J. 2008. KVALI. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Kananen, J. 2008. KVANTTI. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä : kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännönopas. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Kananen, J. 2013. Case-tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Metsämuuronen, J. 2001. Laadullisen tutkimuksen perusteet. Helsinki: International Methelp.
  Ojasalo, K., Moilanen, T.& Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmiät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: WSOY.
  Silverman, D. 2013. Doing Qualitative Research. SAGE. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyö tehdään itsenäisesti tai parityönä opiskelijan oman aikataulun mukaan. Opiskelijalle nimetään työn ohjaaja, kun hän on palauttanut alustavan suunnitelman. Ohjausprosessi etenee opiskelijan ja ohjaajan keskenään sopimalla tavalla.
  Opinnäytetyönprosessi on kuvattu Link:ssä ja siihen sisältyy mm.:
  • orientaatioseminaari ja menetelmiin perehtyminen
  • aktiivinen osallistuminen ONT-seminaareihin
  • muiden seminaariesitysten kommentointi
  • alustavan suunnitelman teko
  • sopimuksen tekeminen työn toimeksiantajan kanssa
  • työsuunnitelman teko ja esittäminen seminaarissa
  • opinnäytetyön tekeminen ja esittäminen seminaarissa
  • opponoijana toimiminen
  • palautteen hankkiminen työn toimeksiantajalta
  • kypsyysnäyte (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI > Arviointi
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI > Opinnäytetyö) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.08.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • HSA216SN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Soili Martikainen, Seija Tiainen, Hanna Iisakkila Rojas, Reijo Lähde, Juha Putkonen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  R&D proportion

  15 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
  Opiskelija vastaa aiheen sekä toimeksiantajan löytämisestä opinnäytetyölleen. (not translated)

  Exam schedule

  Opiskelija suunnittelee työnsä toetuksen aikataulun ja osallistuu seminaareihin aikataulun mukaisesti.
  Seminaarien aikataulut löytyvät toteutuksen kalenterista ja lisätietoa seminaareista ja toteutuksesta löytyy toteutuksen Optima työtilasta (ONT Turva ...).
  Link:stä löytyy tietoa valmistumiseen liittyvistä aikatauluista ja deadlineista. Tutustu valmistumisen deadlineihin ja vaatimuksiin jo työn suunnitteluvaiheessa ja ota ne huomioon suunnitellessasi omaa aikataulua. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)

  Good

  ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)

  Excellent

  ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)

•   Working Life Competences R0112-HSA1811 28.08.2018-21.12.2018  1 credits  (HSA216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - prepare him/herself for a job interview and present his/her strengths as an applicant
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Putkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Optima-toteutus, kontakti, tiimi- ja yksilötyöskentely.
  Opintojakson tavoite on, että osaat:
  - hakea työtä muun muassa portfoliota hyödyntäen,
  - valmistautua työhaastatteluun ja esitellä omia vahvuuksiasi työnhakijana sekä
  - hyödyntää tietojasi työntekijän oikeuksista ja velvollisuuksista työsuhteessasi.
  Opintojakson aikana teet näyteportfolion työnhakua varten erityisesti yleisistä työelämävalmiuksistasi. Lisäksi opintojakson aikana kertaat työntekijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin liittyviä näkökulmia ja testaat osaamistasi pelillisesti. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa.
  Opinnot kehittävät lisäksi reflektio-osaamistasi käsittäen oman osaamisen arviointia. Myös tietoisuutesi yleisistä työelämävalmiuksista ja omista vahvuuksista niiden osalta kehittyvät portfoliota tehdessäsi.

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • HSA216SN

  Teacher(s)

  Lasse Kivinen, Juha Putkonen

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Opintojakson suorittamiseen menee keskimäärin 27 tuntia. Ajankäyttösi on tarkoitus jakautua arviolta seuraavasti:
  Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen portfoliolla (10 h)
  Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (5 h)
  HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (8 h)
  Mikäli olet valmistumassa jo opintojakson ollessa vielä kesken, sovi suoritustavasta ohjaajan kanssa. Myös opintojen loppuvaiheilla kannattaa hyödyntää eri tapahtumia, joita markkinoidaan Linkissä.

•   Written Skills in Swedish 00635-3026 07.01.2019-14.06.2019  (HSA217SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Annika Kirkkomäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • HSA217SN

  Teacher(s)

  Annika Kirkkomäki

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

•   Written skills in Swedish 00635-HSA1811A 28.08.2018-21.12.2018  (HSA217KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 03.06.2018

  Group(s)

  • HSA217KA

  Unit, in charge

  Laurea Leppävaara, service

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3042 19.08.2019-31.12.2019  1 credits  (HSA217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Putkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • HSA217SN

  Teacher(s)

  Lasse Kivinen, Juha Putkonen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

•   Research and Development Methods R0184-3043 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (HSA217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Putkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HSA217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Juha Putkonen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

•   Thesis R0045-3018 19.08.2019-31.12.2021  15 credits  (HTA218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Mode of delivery

  54% Face-to-face, 46% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opinnäytetyöprosessin kuvaus ja ohjeet Link:ssä
  Airaksinen, T. & Vilkka, H. 2004. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.
  Bazeley, P. 2013. Qualitative Data Analysis, Practical Strategies. SAGE.
  Heinonen J., Keinänen A. & Paasonen J. 2013. Turvallisuustutkimuksen tekeminen, Kuinka tuottaa luotettavaa tietoa turvallisuudesta. Tietosanoma.
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2008. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
  Kananen, J. 2008. KVALI. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Kananen, J. 2008. KVANTTI. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä : kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännönopas. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Kananen, J. 2013. Case-tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Metsämuuronen, J. 2001. Laadullisen tutkimuksen perusteet. Helsinki: International Methelp.
  Ojasalo, K., Moilanen, T.& Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmiät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: WSOY.
  Silverman, D. 2013. Doing Qualitative Research. SAGE. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyö tehdään itsenäisesti tai parityönä opiskelijan oman aikataulun mukaan. Opiskelijalle nimetään työn ohjaaja, kun hän on palauttanut alustavan suunnitelman. Ohjausprosessi etenee opiskelijan ja ohjaajan keskenään sopimalla tavalla.
  Opinnäytetyönprosessi on kuvattu Link:ssä ja siihen sisältyy mm.:
  • orientaatioseminaari ja menetelmiin perehtyminen
  • aktiivinen osallistuminen ONT-seminaareihin
  • muiden seminaariesitysten kommentointi
  • alustavan suunnitelman teko
  • sopimuksen tekeminen työn toimeksiantajan kanssa
  • työsuunnitelman teko ja esittäminen seminaarissa
  • opinnäytetyön tekeminen ja esittäminen seminaarissa
  • opponoijana toimiminen
  • palautteen hankkiminen työn toimeksiantajalta
  • kypsyysnäyte (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI > Arviointi
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI > Opinnäytetyö) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2021

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • HTA218SN

  Teacher(s)

  Seija Tiainen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  HTA2 Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish), HSA2 Turvallisuusalan koulutus, Laurea Leppävaara (Finnish)

  Unit location

  Laurea Leppävaara

  R&D proportion

  15 credits

  Virtual proportion

  7 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opinnäytetyö on mahdollista toteuttaa myös päiväkijamuotoisena omalla työpaikallla (PONT). PONT tehdään lukukauden aikana n. 15 viikon toteutuksena, joka alkaa tammi-helmikuun vaihteessa. PONTin tekeminen edellyttää alan työpaikkaa ja työtehtäviä, joihin liittyy myös kehittämistä.
  Toteutusmuodosta sovitaan R0045-toteutuksella. (not translated)

  Work placement(s)

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
  Opiskelija vastaa aiheen sekä toimeksiantajan löytämisestä opinnäytetyölleen. (not translated)

  Exam schedule

  Opiskelija suunnittelee työnsä totetuksen aikataulun ja osallistuu seminaareihin oman aikataulunsa mukaisesti.
  Seminaarien aikataulut löytyvät toteutuksen kalenterista ja lisätietoa seminaareista ja toteutuksesta löytyy toteutuksen Optima työtilasta (ONT Turva ...).
  Link:stä löytyy tietoa valmistumiseen liittyvistä aikatauluista ja deadlineista. Tutustu valmistumisen deadlineihin ja vaatimuksiin jo työn suunnitteluvaiheessa ja ota ne huomioon suunnitellessasi omaa aikataulua. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)

  Good

  ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)

  Excellent

  ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)