SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2019 - 2020

Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3033 01.04.2020-31.07.2020 10 credits +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Makkonen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Teaching methods

Tästä 10 op kokonaisuudesta on mahdollisuus suorittaa verkossa nyt 3,5 op:
Sisätaudit 1,5 op
Rokotusosaaminen 2op (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.04.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

17.03.2020 - 31.03.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anne Makkonen, Anna Sievers

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish), SHF2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

Campus

Laurea common

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Sisätaudit: Tehtävien tekeminen hyväksytty/hylätty
Rokotusosaamisen perusteet: Portfolio verkossa hyväksytty/täydennettävä, lisäksi paja 3t kesäkuussa/syksyllä 2020 (not translated)

Important dates

Sisätautien verkkokurssin suoritusaika 1.4-27.5.2020
Rokotusosaamisen info Zoomissa 1.4 klo 15 (ei läsnäolovelvoitetta), verkkokurssin suoritusaika 1.4-27.5.2020. Paja 3t myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana kesäkuussa/syksyllä 2020. (not translated)

Students workload

Sisätautien verkkokurssiin käytettävä aika 40,5h /1,5x27h)
Rokotusosaamisen verkkokurssiin käytettävä aika 49h, lisäksi info 1h ja paja 3h = yht 53h (2x27h = 2op) (not translated)
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3052 19.08.2019-19.06.2020 2 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 19.06.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3086 01.01.2020-31.12.2020 2 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Ulla Jauhiainen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Optiman materiaali (not translated)

Teaching methods

Urasuunnittelu toteutuu tutoropiskelijaryhmän kanssa. Opintojaksolla käydään ammattillisen kehittymisen työvälineitä läpi sekä tuetaan opintojen etenemisessä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointia opintojaksosta ei tehdä, jos et osallistu opintojakson lähikontaktipäiville ja tee Optiman verkkotehtävää. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Vierailu verenluovutuksessa ja sairaanhoitajapäivillä (not translated)

Important dates

Katso PAKKI (not translated)

Students workload

Opintojakso jyvitetty kahdelle eri lukukaudelle. (not translated)

Evaluation criteria

KatsoLaurean arviointikriteerit (not translated)

Approved / Failed

Hyväksytty arviointi edellyttää oma-aloitteista ja aktiivista toimintaa (not translated)
Career Planning: Working Life Competences R0182-3043 19.08.2019-31.12.2019 1 credits (SHV217SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
- apply for a job using a portfolio amongst other things
- apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHV217SN
Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Career Planning: Working Life Competences R0182-3078 01.01.2020-31.07.2020 1 credits (SHV218KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
- apply for a job using a portfolio amongst other things
- apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

Teacher in charge

Reija Korhonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Verkkotehtävät ja urasuunnitteluun varatut tapaamiset koululla (Tikkurila) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHV218KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Reija Korhonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3025 01.01.2020-06.05.2020 10 credits (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Tanja Hakkarainen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimismateriaali:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurean arviointiohjeiden mukaisesti

Opintojason osasuoritukset arvioidaan seuraavasti:

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 06.05.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Henna Hertell, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, opintojakson aikataulutus ja ryhmäjaot tehdään opintojakson orientaatiotunnilla.
Aikataulut saa lukkarikoneesta (not translated)

Students workload

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Lehtorit Henna hertell ja Niina Glerean:)
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Lehtori Tanja Hakkarainen):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (lehtori Ulla Jauhiainen):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3010 19.08.2019-20.12.2019 10 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Reija Korhonen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Perioperatiivinen hoitotyö
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2012. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019).
Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Työkirjassa oleva materiaali
Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede
Akuuttihoitotyö
Oppikirjana: Alanen & al. Oireista työdiagnoosiin (soveltuvin osin)
Akuuttihoitotyö , sähköinen Terveysportti
Tunneilla käyty materiaali ja Optiman materiaali + linkit
Hoitoelvytys: Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys
ABO verkkokurssi hyväksytty suoritus (not translated)

Teaching methods

Päivätoteutus (not translated)

Evaluation methods and criteria

Akuuttihoitototyö T1-K5
Perioperatiivinen hoitotyö Hyv/Hyl
Lääkelaskut Hyv/Hyl
Kirurgia-Anestesiologia Hyv/Hyl (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Johanna Heino, Reija Korhonen, Riitta Salo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Students workload

•Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö opiskelijan resurssi (81h)
•Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys opiskelijan resurssi (13,5h)
•Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö opiskelijan resurssi (67,5h) sis. haavahoidon ABC ja ABO verkkokurssin, tehtäväkirjan laatimisen työpajat sekä pilotointiin osallistumisen (perioperatiivinen hoitotyö)
•Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (54h)
•Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi lääketiede opiskelijan resurssi (54h) (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3025 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Reija Korhonen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Perioperatiivinen hoitotyö
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019).
Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Työkirjassa oleva materiaali
Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede
Akuuttihoitotyö
Oppikirjana: Alanen & al. Oireista työdiagnoosiin (soveltuvin osin)
Akuuttihoitotyö , sähköinen Terveysportti
Tunneilla käyty materiaali ja Optiman materiaali + linkit
Hoitoelvytys: Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys
ABO verkkokurssi hyväksytty suoritus (not translated)

Teaching methods

Monimuotototeutus
Opetuspäivät maanantaina ja tiistaina
Intensiiviviikko 9 (not translated)

Evaluation methods and criteria

•Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö (T1-K5)
•Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
•Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
•Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
•Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)

Laurea- tasoinen arviointi: vaativuustaso I

https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Reija Korhonen, Riitta Salo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Students workload

•Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö opiskelijan resurssi (81h)
•Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys opiskelijan resurssi (13,5h)
•Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö opiskelijan resurssi (67,5h) sis. haavahoidon ABC ja ABO verkkokurssin ja tehtäväkirjan laatimisen sekä työpajat
•Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (54h)
•Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi lääketiede opiskelijan resurssi (54h) (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3077 01.01.2020-31.07.2020 (SHV220KN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Lloyd Bethell

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Camilla Kåla, Lloyd Bethell

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
Kielitestiä ei voi uusia.
Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua. (not translated)
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3028 01.01.2020-31.07.2020 (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Jyrki Innanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3070 01.01.2020-31.07.2020 (SHV220KN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Teija Lehto

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Innovative Nursing R0200-3010 19.08.2019-20.12.2019 10 credits (SHV217SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
- plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
- use applicable research, project and service design methods in innovation projects
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
- recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
- produce and describe a new product, service or business idea

Teacher in charge

Marja Tanskanen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Tenttikirja (opintopolku 1.): "Kehittämistyön menetelmät"
Katri Ojasalo, Teemu Moilanen, Jarmo Ritalahti. HUOM! v. 2014 painos.
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Optima materiaali
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa.
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on keskeistä
a. kehittämistoimintaan liittyvien teoreettisten perusteiden hallinta,
b. kehittämismenetelmien ja palvelumuotoilun tuntemus sekä
c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
Opintojakson työelämäyhteistyö tapahtuu Suursuon sairaalan kanssa, ja työelämän kanssa yhdessä valittu teema on läheisten palvelukokemusten kehittäminen.
Kevään 2019 opinnoissa tulee olemaan kolme erilaista oppimispolkua, joissa em. kolme (a.-c.) osaamisaluetta painottuvat eri tavoin. Opiskelijana voit opintojakson alussa asettaa itsellesi osaamis- ja arvosanatavoitteet oman kiinnostuksesi ja elämäntilanteesi mukaan. Käytännössä tämä tarkoittaa seuraavaa:
I Jos haluat saavuttaa minimitiedot & T1 - 2.
Suoritukset
- Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
- Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
- Osallistuminen yhteen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja
- Tentti (hyväksytty/ hylätty).
II Jos haluat saavuttaa hyvät tiedot & T2 - H3 -> Osallistuminen ja sitoutuminen te-projektiin sekä kehittämismyönteisyys on tärkeää.
Suoritukset
- Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
- Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
- Osallistuminen opintojakson alussa sovittuihin kehittämistyöpajoihin opintojakson aikana sekä niistä laadittu oppimispäiväkirja.
- Projektissa saat sparraajan roolin ja oleellista on että tuet toiminnallasi projektiryhmää saavuttamaan tavoitteensa.
III Jos haluat saavuttaa kiitettävät tiedot & H3 - 5. -> Olet aktiivinen jäsen projektiryhmässä ja sitoudut yhteiseen työskentelyyn tiimisi ja työelämän kanssa koko (!) opintojakson ajaksi. Aktiivisuutesi, kykysi avoimeen dialogiin, joustavuutesi ja näytöt erilaisten kehittämismenetelmien soveltamisesta ovat tärkeitä.
Suoritukset:
- Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
- Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
- Projektin tehtävät: Mm. havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Kehittämisehdotuksen kuvaaminen -> Tulosten esittäminen Suursuon sairaalassa.
Osallistuthan orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolustasi vasta sen jälkeen! Kuulet silloin enemmän opintojakson ja projektin käytännön toteutuksesta sekä opiskelijoiden tarinoita ja palauttetta aiemmista toteutuksista.
Osa 2 Käyttäjälähtöisillä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (Hannele Moisander)
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
- Simulaatio opetus & ohjaus
-Case pohjainen ohjausmalli
-Vierailu HUS Simulaatiokeskus
-Vieraileva luennoitsija (Trauma- Simulaatio)
-Työpajatyöskentelyä (Laurea Tikkurila)
-Kliinisen osaamisen vahvistaminen ja Simulaatio pedagogiikan esittely
-Lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen (työpaja+ arvioitava tentti Hyv/Hyl. /100% oikein)
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Katso edellä opintopolkujen kuvaus.
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
Opintojakso arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty
Läsnäoloa edellytetään;
Opintojen INFO 2h läsnäolo
Teoria opinnot (yksi 4h poissaolo mahdollinen)
Simulaatio 8h/opiskelija läsnäolo
Työpajatyöskentely läsnäolo
Case tehtävän suunnittelu, toteutus ja arviointi
Lääkelasku tentti suoritettu hyäksytysti (100% oikein)
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV217SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Emmaculate Tamankag, Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Auli Hietanen, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Marja Tanskanen, Jussi Järvi, Tanja Hakkarainen

Further information for students

Kaikki opintoihin kuuluvat tutkimusmenetelmäopinnot tulee olla tehtynä ennen Yhteiskehittämisen opintoja.
Uudistuva Hoitotyö R0200-Koko opintojakson tavoitteet;
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
- käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
- arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
- tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
- tuottaa ja kuvata uuden tuote-, palvelu- tai liikeidean (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Alternative completion methods

sa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Kts. edellä oppimispolut.
Myös muiden korkeakoulujen/kampusten ja KampusOnlinessa tarjolla olevat kehittämisopinnot ovat soveltuvia korvaamaan tämän opintojakson (esim. palvelumuotoiluun, innovaatiotoimintaan liittyvät). Myös muut vahvat näytöt kehittämisosaamisesta (mukaanlukien kehittämistoiminnan teoreettiset perusteet) on mahdollista lukea hyväksi opintojaksolla. Olethan yhteydessä tarvittaessa opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Ronkaiseen, mikäli haluat lukea hyväksi aiempaa kehittämisosaamista.
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Yrittäjyysopinnot voi suorittaa kesäopintoina tai muilla Laurean kampuksilla toteutettavilla opintojaksoilla.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista kontaktikerroille, aktiivista osallistumista verkko-opiskeluun sekä opintojaksoihin sisältyvien tehtävien suorittamista hyväksytysti
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja.
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Kehittämisyhteistyö Suursuon sairaalan kanssa.
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Yrittäjyysopinnot toteutetaan Tikkurilan kampuksella.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan Laurea Tikkurilassa.
Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä. (Opintojaksolla on vierailevia luennoitsijoita.)
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Important dates

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Opintojaksolla kaikilla opintopoluilla osallistuminen intensiiviviikon lähiopetuskerroille on pakollista. Lisäksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen työpajapäivään Suursuon sairaalassa tai koululla (katso aiemmin kuvatut oppimispolut).
Projektityöskentelyssä on oleellista, että opiskelija on kaikilla kerroilla läsnä, sillä projekti etenee yhteissuunnitteluna. Oman itsenäisen työskentelyn rooli jää opintojaksolla vähäiseksi.
Harjoittelu ei ole mahdollista samaan aikaan opintojakson kanssa.
Aikatauluihin saattaa tulla pieniä muutoksia työelämäkumppanin tarpeista johtuen.
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Opintojakson aikataulutus näkyy Lukkarista, opintojaksolle osallistuminen edellyttää läsnäoloa tunneilla.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
Tärkemmat päivämäärät on nähtävissä PEPISTÄ. Läsnäoloa edellytetään lähiopetuspäivinä, työpajoissa ja simulaatioharjoituksissa.
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Internationality

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander), ei KV-yhteistyötä
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
Tässä opintojaksossa ei ole KV yhteyttä.
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Students workload

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Intensiivijakso & Palvelumuotoilu terveydenhuollossa tehtävä 1,5 op
Tentti/ työpajat/ tyäelämäprojekti 3,5 op
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
3 op = 3x27 h=81 h
5 x 4 h lähikontaktia
Itsenäiset- ja ryhmätehtävät
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
2h Opintojen INFO
8h Simulaatio harjoitus
4h Työelämä vierailu
8h luentoja
8h Casien suunnittelua
8h Työpajaa Laurea Tikkurila (Simulaatioihin valmistautumista)
4h Lääkelaskujen osaamisen vahvistamista
14h Itsenäsitä opiskelua
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Eri opintopolut eroavat toisistaan sisällöllisten painotusten osalta. Opintojakso etenee seuraavien vaiheiden kautta:
1. Intensiivijakso: Palveluiden kehittämisen teoreettiset lähtökohdat (kaikille yhteinen)
2. Palvelumuotoilu terveydenhuollossa -tehtävä (itsenäinen työskentely, prosessikirjoittaminen koko opintojakson aikana)
2. Asiakasymmärryksen hankinta/ haastattelut ja havainnointi
3. Ideointityöpajat
4. Kehittämisehdotuksen laadinta: protoyyppi, konseptointi, kokeilu ja sen suunnittelu
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Opintojakson alussa annetaan opintojen kulku ja aikataulus, mikä sidottu ryhmätehtävään
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
Opiskelijan osaamiskuvaukset:
-Suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
- Analysoida ja jäsentää potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompeksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haastaita
-Analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti
MAPA 8h ( Carita Saarikivi) (not translated)
Innovative Nursing R0200-3019 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHV218KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
- plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
- use applicable research, project and service design methods in innovation projects
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
- recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
- produce and describe a new product, service or business idea

Teacher in charge

Marja Tanskanen

Mode of delivery

90% Face-to-face, 10% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)

Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Optima materiaali

Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (lehtori Tanja Hakkarainen)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa.
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on keskeistä
a. kehittämistoimintaan liittyvien teoreettisten perusteiden hallinta,
b. kehittämismenetelmien ja palvelumuotoilun tuntemus sekä
c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
Opintojakson työelämäyhteistyö tapahtuu Suursuon sairaalan kanssa, ja työelämän kanssa yhdessä valittu teema on hoitokenkilökunnan vuorovaikutustietoisuuden ja -taitoisuuden kehittäminen.

Kevään 2019 opinnoissa tulee olemaan kaksi erilaista oppimispolkua, joissa em. kolme (a.-c.) osaamisaluetta painottuvat eri tavoin. Opiskelijana voit opintojakson alussa asettaa itsellesi osaamis- ja arvosanatavoitteet oman kiinnostuksesi ja elämäntilanteesi mukaan. Käytännössä tämä tarkoittaa seuraavaa:

I Jos haluat saavuttaa minimitiedot (T1 - 2).
Suoritukset
- Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
- Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
- Osallistuminen yhteen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja
- Tentti (hyväksytty/ hylätty).

II Jos haluat saavuttaa hyvät tai kiitettävät tiedot & H3 - 5. -> Olet aktiivinen jäsen projektiryhmässä ja sitoudut yhteiseen työskentelyyn tiimisi ja työelämän kanssa koko opintojakson ajaksi. Aktiivisuutesi, kykysi avoimeen dialogiin, joustavuutesi ja näytöt erilaisten kehittämismenetelmien soveltamisesta ovat tärkeitä.
Suoritukset:
- Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
- Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
- Projektin yms kehittämistehtävät: Mm. havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Kehittämisehdotusten kuvaaminen -> Tulosten esittäminen Suursuon sairaalassa.

Osallistuthan orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolustasi vasta sen jälkeen! Kuulet silloin enemmän opintojakson ja projektin käytännön toteutuksesta sekä opiskelijoiden tarinoita ja palauttetta aiemmista toteutuksista.

Osa 2 Yrittäjyys/liiketoimintasuunnitelma 3 op (Hannele Moisander)
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Lehtori Tanja Hakkarainen)
- Simulaatio opetus & ohjaus
-Case pohjainen ohjausmalli
-Vierailu HUS Simulaatiokeskus
-Vieraileva luennoitsija (Trauma- Simulaatio)
-Työpajatyöskentelyä (Laurea Tikkurila)
-Kliinisen osaamisen vahvistaminen ja Simulaatio pedagogiikan esittely
-Lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen (työpaja+ arvioitava tentti Hyv/Hyl. /100% oikein)
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV218KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Henna Hertell, Kirsi Ronkainen, Lilja Palo, Minna Nikula, Anu Elorinne, Johannes Koskinen, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Jussi Järvi, Tanja Hakkarainen

Further information for students

Kaikki opintoihin kuuluvat tutkimusmenetelmäopinnot tulee olla tehtynä ennen Yhteiskehittämisen opintoja.
Uudistuva Hoitotyö R0200-Koko opintojakson tavoitteet;
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
- käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
- arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
- tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
- tuottaa ja kuvata uuden tuote-, palvelu- tai liikeidean (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

sa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Kts. edellä oppimispolut.

Voit saada hyväksiluvun osallistumalla 01491-3003 Innovaatioprojektiin 10 op, jossa kehitetään uuden Laakson sairaalan elämyksellisiä ruokailu- ja ravitsemuspalveluita.

Myös muiden korkeakoulujen/kampusten ja Campus Onlinessa tarjolla olevat kehittämisopinnot ovat soveltuvia korvaamaan tämän opintojakson (esim. palvelumuotoiluun, innovaatiotoimintaan liittyvät).

Myös muut vahvat näytöt kehittämisosaamisesta (mukaanlukien kehittämistoiminnan teoreettiset perusteet) on mahdollista lukea hyväksi opintojaksolla. Olethan yhteydessä tarvittaessa opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Ronkaiseen, mikäli haluat lukea hyväksi aiempaa kehittämisosaamista.

Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Yrittäjyysopinnot voi suorittaa kesäopintoina tai muilla Laurean kampuksilla toteutettavilla opintojaksoilla.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista kontaktikerroille, aktiivista osallistumista verkko-opiskeluun sekä opintojaksoihin sisältyvien tehtävien suorittamista hyväksytysti
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (lehtori Tanja Hakkarainen)
Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja.
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo). Kehittämisyhteistyö Suursuon sairaalan kanssa.
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Yrittäjyysopinnot toteutetaan Tikkurilan kampuksella.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Lehtori Tanja Hakkarainen)
Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan Laurea Tikkurilassa.
Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä. (Opintojaksolla on vierailevia luennoitsijoita.)
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Important dates

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Opintojaksolla kaikilla opintopoluilla osallistuminen intensiiviviikon lähiopetuskerroille on pakollista. Lisäksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen työpajapäivään.

Projektityöskentelyssä on oleellista, että opiskelija on kaikilla kerroilla läsnä, sillä projekti etenee yhteissuunnitteluna. Oman itsenäisen työskentelyn rooli jää opintojaksolla vähäiseksi.

Harjoittelu ei ole mahdollista samaan aikaan opintojakson kanssa.

Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Opintojakson aikataulutus näkyy Lukkarista, opintojaksolle osallistuminen edellyttää läsnäoloa tunneilla.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (lehtori Tanja Hakkarainen)
Tärkeimmät päivämäärät on nähtävissä PEPISTÄ. Läsnäoloa edellytetään lähiopetuspäivinä, työpajoissa ja simulaatioharjoituksissa.
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Internationality

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (lehtori Tanja Hakkarainen)
Tässä opintojaksossa ei ole KV yhteyttä.
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Students workload

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Intensiivijakso & Palvelumuotoilu terveydenhuollossa tehtävä 1,5 op
Tentti/ työpajat/ tyäelämäprojekti 3,5 op
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
81 h opiskelijan työtä
5 x 4 h lähikontaktia
Itsenäiset- ja ryhmätehtävät
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (lehtori Tanja Hakkarainen)
2h Opintojen INFO
8h Simulaatio harjoitus
4h Työelämä vierailu
8h luentoja
8h Casien suunnittelua
8h Työpajaa Laurea Tikkurila (Simulaatioihin valmistautumista)
4h Lääkelaskujen osaamisen vahvistamista
14h Itsenäsitä opiskelua
MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
Eri opintopolut eroavat toisistaan sisällöllisten painotusten osalta. Opintojakso etenee seuraavien vaiheiden kautta:
1. Intensiivijakso: Palveluiden kehittämisen teoreettiset lähtökohdat (kaikille yhteinen)
2. Palvelumuotoilu terveydenhuollossa -tehtävä (itsenäinen työskentely, prosessikirjoittaminen koko opintojakson aikana)
2. Asiakasymmärryksen hankinta/ haastattelut ja havainnointi
3. Ideointityöpajat
4. Kehittämisehdotuksen laadinta: protoyyppi, konseptointi, kokeilu ja sen suunnittelu
Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
Opintojakson alussa annetaan opintojen kulku ja aikataulus, mikä sidottu ryhmätehtävään
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Lehtori Tanja Hakkarainen)
Opiskelijan osaamiskuvaukset:
-Suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
- Analysoida ja jäsentää potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompeksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haastaita
-Analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti
MAPA 8h ( Carita Saarikivi) (not translated)
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3029 01.05.2020-31.08.2020 5 credits (SHV218KA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Anu Haavisto

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.05.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

30.03.2020 - 19.04.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218KA
- SHB220KA2
- SHG218KA
- SHV218SN
- SHP218KA
- STV218KA
- STG217SN
Seats

20 - 100

Teacher(s)

Anu Haavisto

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea common

RDI portion

3 credits

Virtual portion

5 credits
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3013 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV217SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Henna Hertell

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Toteutus
Verkko-opinnot
Viitekehykseen perehtyminen tehtävillä (teoriaa+tehtävät = 1op/teema)
Pedagogiset ratkaisut/Kuormittavuus
Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h (not translated)

Evaluation methods and criteria

Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h
Arviointi
T1-K5, täydennettävä/ hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV217SN
Seats

30 - 40

Teacher(s)

Johannes Koskinen

Further information for students

Opiskelija osaa
Opiskelija osaa
perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
ehdottaa keinoja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laadun, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden parantamiseksi
johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaaAjankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Ei ole työelämäyhteistyötä tai TKI toimintaa (not translated)

Important dates

Opintojakso alkaa syyskuussa.
Opintojakson yleinen info 3.9 tiistaina luokassa B409, läsnäolo ei pakollinen - toivottavasti mahdollisimman moni pääsee paikalle, (not translated)

Content and scheduling

SISÄLTÖ;
Ajankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta
Vetovoimainen organisaatio (esim. magneettisairaala -malli)
Talousosaaminen, kustannustietoisuus
Sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, laadun hallinta ja vaikuttavuus
Systeemilähtöinen potilasturvallisuuden edistäminen ja potilasturvallisuuskulttuuri
Hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
Oman itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja työn hallinta (not translated)
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3025 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHV218KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Materiaalit teemoittain Optima- työtilassa (not translated)

Teaching methods

Verkko-opinnot
Itsenäinen opiskelu 130 h
Orientaatio 2h, vapaaehtoinen ohjaustapaaminen 3h (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
Vaativuustaso 2
Arviointitasojen kriteerit löytyvät Linkistä: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Henna Hertell, Johannes Koskinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Students workload

Itsenäinen opiskelu 130 h
Orientaatio ja ohjaustapaaminen 5 h (not translated)

Content and scheduling

Erillinen aikataulu Optimassa (not translated)
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3030 01.04.2020-31.07.2020 5 credits (SHV218KA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Ann-Marie Suvisaari

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Materiaaleista lisää Optima työtilassa (not translated)

Teaching methods

Opintojakso toteutuu verkossa, mutta osassa tehtäviä on yhteityötä työelämän kanssa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
Vaativuustaso 2.
Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
Arviointiasteikko H-5
Hylätty (HYL) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.04.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

17.03.2020 - 31.03.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218KA
- SHB220KA2
- SHG218KA
- SHV218SN
- SHP218KA
- STV218KA
- STG217SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Sari Haapa, Anu Haavisto, Ann-Marie Suvisaari

Further information for students

Palautukset ennen 31.5 2020 (not translated)

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea common

RDI portion

3 credits

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

2 op (not translated)

Evaluation criteria

Vaativuustaso 2.
Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
Arviointiasteikko H-5
Hylätty (HYL) (not translated)

Satisfactory

Vaativuustaso 2.
Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
Arviointiasteikko H-5
Hylätty (HYL) (not translated)

Good

Vaativuustaso 2.
Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
Arviointiasteikko H-5
Hylätty (HYL) (not translated)

Excellent

Vaativuustaso 2.
Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
Arviointiasteikko H-5
Hylätty (HYL) (not translated)
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3009 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Verkkokurssimateriaali
- Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
- Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
- Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
- Mieli-suunnitelma http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/74820/1004164MIELENTERVEYS__JA_P_IHDESUUNNI1487308985.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- EMenthe http://www.ementhe.eu/
- https://www.mielenterveystalo.fi/
- https://www.mielenterveysseura.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta
- https://oivamieli.fi/
- https://www.thelancet.com/commissions/global-mental-health
Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit (not translated)

Teaching methods

OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (not translated)

Evaluation methods and criteria

OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä seminaarityö (hyv/hyl)
Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund

Further information for students

Opintojaksoon kuuluu psykiatrin luento, joka tulee olemaan illalla. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

2 credits

Virtual portion

1 credits

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksoon liittyy LbD-projekti. Projektin aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla 2.10., johon osallistuminen on välttämätöntä. Tällöin opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille
Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
- 1. palautuspvm. 17.11.2019
- 2. palautuspvm. 15.12.2019
- 3. palautuspvm 6.1.2020 (vain täydennettäville tehtäville)
Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi
- lääkärinluento 18.11. (Maxim Sheine)
- kokemusasiantuntijan luennot 28.10 & 3.12.
- työpaja 5.12.
-Lastensuojelun keskusliiton seminaari 5.11.
- päihdehoitotyön seminaaripäivä 28.11. (Jan Holmberg) (not translated)

Students workload

OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
1 op = 27 h opiskelijan työtä
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
4 op. = 108h opiskelijan työtä
Luennot ja itsenäinen opiskelu sisältäen seminaarityön tai projektin valmistelun sekä toteutuksen, tentin sekä tenttiin valmistautumisen. (not translated)

Content and scheduling

Keskeiset sisällöt:
- Mielenterveys käsitteenä
- Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
- Riippuvuus ilmiönä
- Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
- Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
- Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3024 21.01.2020-07.04.2020 5 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Milla Ylitalo

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Verkkokurssimateriaali
- Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
- Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
- Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
- EMenthe http://www.ementhe.eu/
Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit (not translated)

Teaching methods

OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (not translated)

Evaluation methods and criteria

OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä seminaarityö (hyv/hyl)

Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

21.01.2020 - 07.04.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Milla Ylitalo

Further information for students

Opintojaksoon kuuluu psykiatrin luento, joka tulee olemaan illalla. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

2 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksoon liittyy LbD-projekti SPR:n Nuorten Turvatalolla. Projektin aihe liittyy nuorten mielenterveyden ennaltaehkäisyyn. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistumalla opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).

Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi:
- Lääkärinluento 27.2.2020 klo 16:00 - 19:00 (Maxim Sheine)
- Työpajat 25.2.2020
- Kokemusasiantuntijan luento ja perhetyö 26.2.2020
- Päihdehoitotyön seminaaripäivä 17.3.2020 (Jan Holmberg)

Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
- 1. palautuspvm. 28.2.2020
- 2. palautuspvm. 31.3.2020
- 3. palautuspvm 30.4.2020 (vain täydennettäville tehtäville)

Tenttipäivämäärät:
- Varsinainen tenttipäivä XX?
- 1. uusinta 16.4.2020
- 2. uusinta 14.5.2020 (not translated)

Students workload

OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
1 op = 27 h opiskelijan työtä

OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
4 op. = 108h opiskelijan työtä
Luennot ja työpajat 46h
Tentti 4h
LbD-projekti 27h
Itsenäinen opiskelu 31h (not translated)

Content and scheduling

Keskeiset sisällöt:
- Mielenterveys käsitteenä
- Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
- Riippuvuus ilmiönä
- Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
- Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
- Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)
Nursing Management R0173-3004 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHV216SA) +-
Learning outcomes of the course

Opiskelija osaa
kuvata julkisen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja päätöksentekojärjestelmän.
nykyaikaisen henkilöstöjohtamisen ja talouden periaatteet sekä arvioida johtamisen ja toiminnan kehittämisen yhteyttä oman työn kehittämiseen.
perustella laadunhallintajärjestelmän merkityksen organisaatiossa johtamisen ja toiminnan kehittämisen välineenä.
johtaa omaa toimintaansa, viestiä vastuullisesti työyhteisön tavoitteista vuorovaikutuksessa eri sidosryhmien kanssa sekä ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen toiminnalleen.

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Laaksonen, H. ja Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita, Helsinki.
Muu Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

Teaching methods

Luennot ja Optimatoteutus (not translated)

Evaluation methods and criteria

1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja henkilökohtainen reflektio
- Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille ja tiimityöskentelyyn annettujen teemojen/tehtävien parissa. Tiimien tekemät tehtävät opettaja arvioi kurssin päätteeksi ja antaa tehtävistä yhteispalautteen. Arviointi Hyl -K5.
- Opiskelija palauttaa henkilökohtaisen reflektion kurssin päätteeksi, mikä arvioidaan Hyl/täydennettävä. Huolella laadittu reflektio voi korottaa opiskelijan arvosanaa yhdessä numerolla.
2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
- Opiskelija valmistautuu itsenäisesti opiskelemalla tenttiin, missä osoittaa perehtymisensä tenttikirjallisuuteen sekä kykyä soveltaa tietoa
- Tentti arvioidaan arvioidaan Hyl - K5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV216SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Soini, Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Alternative completion methods

Ensimmäisellä luentokerralla 30.8. opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle ja kurssin suoritustapa läpikäydään tarkemmin. Mikäli osallistujia on alle 20 ei kurssin toteutumista voida taata ja muutokset suoritustapoihin ovat mahdollisia.
1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja reflektio
Opintojakson suoritus perustuu opiskelijan sitoutuneeseen työskentelyyn ja opintojakson suoritus edellyttää läsnäoloa luennoilla ja aktiivista työskentelyä luennoilla osoitettujen teemojen sekä niihin liittyvien oppimistehtävien parissa. Opintojaksolla ei ole korvaavia tehtäviä! Opiskelija voi olla pois korkeintaan yhden luentokerran, jos poissaoloa kertyy enemmän, korvataan ne osallistumalla tenttiin. Tiimityöskentelyyn ja reflektiotehtävään ohjeistetaan tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla. Jokainen opiskelija palauttaa henkilökohtaisen reflektion kurssin päätteeksi.
2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
Opiskelija valmistautuu tenttiin itsenäisesti opiskelemalla. Kannattaa jakaa opiskelua useammalle viikolle ja muodostaa keskeisistä aihealueista omia muistiinpanoja ja käsitekarttoja, mikä helpottaa laajan alueen haltuunottoa.
Opiskelijalla on opintojaksolla osoitettu kolme tenttiajankohtaa, muina päivämäärinä/uusintapäivinä tenttiä ei ole mahdollista suorittaa! Jos siis esimerkiksi jätät ensimmäisen tenttikerran väliin, on sinulla vielä kaksi mahdollista tenttikertaa jäljellä (ja siten vain yksi uusintayritys, jos tentti ei menisi läpi).
Tenttivaihtoehdon valinneet voivat myös halutessaan osallistua luennoille. (not translated)

Important dates

Tenttiä on mahdollista Laurean seuraavina yleisinä tenttipäivinä (muista ilmoittautua tenttiin): 3.10.2019; 7.11.2019 ja 28.11.2019. (not translated)

Students workload

1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja henkilökohtainen reflektio
- 5op on 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, tiimityöskentelyä ja itsenäistä opiskelua annettujen materiaalien ja tehtävien parissa.
2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
- 5op on 135h opiskelijan työtä, minkä hän käyttää parhaaksi katsomallaan tavalla tenttimateriaaleihin perehtymiseen ja tenttiin valmistautumiseen. (not translated)

Content and scheduling

Keskeiset sisällöt:
- Terveydenhuollon johtamisen ja rahoituksen perusteet
- Maakunta- ja soteuudistus
- Keskeiset johtamisteoriat ja johtamiskäytännöt
- Itsensä ja oman osaamisen johtaminen
- Tiimien ja verkostojen johtaminen
- Työelämätaidot, työhyvinvointi
- Henkilöstövoimavarojen johtaminen
- Muutoksen johtaminen
- Yhteiskunnalliset haasteet ja niiden vaikutukset terveysalan ja terveyspalvelujen kehittämiseen
- Johtaminen ja hoidon sekä palvelun laadunhallinta (not translated)
Oral Skills in Swedish 00634-3087 01.08.2019-31.12.2019 (SHV218KA) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

02.07.2019 - 31.07.2019
Group(s)
- SHV218KA
Teacher(s)

Teija Lehto

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3012 19.08.2019-20.12.2019 10 credits (SHV218KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Riikka Ketonen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Esimerkkejä oppimateriaalista.
Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
xxx Family Nursing xxx
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA

Teaching methods

Part 1. FAMILY NURSING 4 cr
Lessons and trainings in the lesson
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
Network studies
Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Lessons and trainings in the lesson
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
Network studies

Evaluation methods and criteria

KATSO KOHTA, lisätietoa opiskelijoille
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

Language of instruction

English

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV218KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Niina Glerean, Sanna Soini, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Riikka Ketonen

Further information for students

Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvaamisesta sovitaan opintojen alkaessa.
Osa 1 K5-T1, hylätty.
-Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen tai opettamine 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
-Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
-Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena. Tulee olla suoritettuna ennen IV harjoittelua.
-Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
-Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
Osa 2. K5-T1, hylätty.
-Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
-Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
-Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
-Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

IV moduulin opintojen info: 19.8.2019
Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 4 op
Lääkelaskujen tentti: 9.9.12-14.00, I uusinta 24.9 10-11.30 ja II uusinta 7.10. 8.15-9.45
Perheen ohjaaminen arvioivatehtävä:
Lastentautien tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
Asiantuntijaluennot: Susanna Ruuskanen (lasten hoitotyö) 3.9 16-17.30, 10.9 16-17.30 , Mary Maher (englanniksi, aiheena äitiyshuolto ja perhehoitotyö) 10.9 ja 17.9, Paperittomien terveydenhuolto 24.9 8.15-9.45, Louna LbD- toteutus 1.10, 8.10 12.30-13.30 Lohjan kotisairaalan asiantuntijaluento
Porfolion palautus: 31.10.2019, 30.11.2019
Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
Portfolion palautus: 31.10.2019, 30.11.2019
Geriatrian tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019 (not translated)

Internationality

Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita (not translated)

Students workload

1. Family nursing 6 cr
Lessons 44h
Independent work 118h
2. Adult and elderly care 4 cr
Lessons
Independent work

Content and scheduling

Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
Family nursing
Child normal growth and development
Child welfare
Periatric nursing
Pediatric
Obsteries and gyneacology
Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Adult heath and welfare
Palliative care
Dementias
+
Group structure and dynamics
Empowerment counselling
Client-centredness counselling
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3027 01.01.2020-31.05.2020 10 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Milla Ylitalo

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Examples of the study materials:
Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A. 2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

Muu opintomateriaali jaetaan kurssin edetessä.

Teaching methods

Part 1. FAMILY NURSING 4 cr
Lessons and trainings in the lesson.
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops. Network studies.

Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Lessons and trainings in the lesson.
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops. Network studies.

Evaluation methods and criteria

Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvaamisesta sovitaan opintojen alkaessa.

Osa 1 (K5-T1, hylätty)
- Oppimispäiväkirja Hylätty-K5.
- Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
- Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty. Tulee olla suoritettuna ennen IV harjoittelua.
- Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Suositus parityöskentelynä.
- Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä. Suositus parityöskentelynä.

Osa 2 (K5-T1 / hylätty)
- Oppimispäiväkirja K5 - T1 / hylätty
- Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvioidaan oppimispäiväkirjassa numeraalisesti
- Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvioidaan oppimispäiväkirjassa numeraalisesti.
- Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Suositus parityöskentelynä.

Kts. Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

English

Timing

01.01.2020 - 31.05.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Tinja Kaivolahti, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

IV moduulin opintojen yhteinen info: 17.3.2020

Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 4 op
- Lääkelaskujen tentti: I uusinta ja II uusinta xx
- Oppimispäiväkirjan palautus: 11.5.2020 (rästipäivät 27.5 koko päivä ja 28.5. iltapäivä)
- Lastentautien tehtävälomake: I 23.3.2020, II 23.4.2020 ja III 11.5.2020
- Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 23.3.2020, II 23.4.2020 ja III 11.5.2020

Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
- Monikulttuurisen asiakkaan kohtaaminen -seminaari 24.3.2020
- Harvinaisten ja perinöllisten sairauksien seminaari (Harvinaiskeskus Norio) 2.4.2020
- Oppimispäiväkirjan palautus: 11.5.2020 (rästipäivät 27.5 koko päivä ja 28.5. iltapäivä)
- Geriatrian tehtävälomake: I 23.3.2020, II 23.4.2020 ja III 11.5.2020 (not translated)

Internationality

Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita. (not translated)

Students workload

Part 1. Family nursing 6 cr
- Lessons 44h
- Independent work 118h

Part 2. Adult and elderly care 4 cr =108h student’s work
- Lessons 28h
- On line course 27h
- Independent work 53h

Content and scheduling

Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teachers Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics) & Tinja Kaivolahti
- Family nursing
- Child normal growth and development
- Child welfare
- Periatric nursing
- Pediatric
- Obsteries and gyneacology

Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr, Teachers Milla Ylitalo & Sanna Soini
- Adult heath and welfare
- Palliative care
- Dementias
- Group structure and dynamics
- Empowerment counselling
- Client-centredness counselling
Preparatory Studies in Mathematics R0169-3036 01.01.2020-31.07.2020 3 credits (STV220KN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

Teacher in charge

Jyrki Innanen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Viope-ympäristössä on sekä teoriaa että laskuja. Kirjaa ei tarvita.
Halutessaan voi käyttää myös kirjaa, mutta tunnilla niitä ei käytetä. Mikä tahansa yläasteen matematiikan kirja käy. (not translated)

Teaching methods

Tämä toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille. Valmentavan matematiikan opinnot 3 op tehdään matematiikan opiskeluun soveltuvassa oppimisympäristössä - Viope Oy:n WV4. Sen voi halutessaan suorittaa tenttiä lukuunottamatta etäopiskeluna verkossa.
Valmentavan matematiikan toteutus tapahtuu käänteisen oppimisen menetelmällä. Siinä opiskelija itsenäisesti tutustuu teoriaan ja laskee laskuja verkossa. Vapaaehtoisilla laskuharjoituskerroilla (Tikkurilan kampuksella) käsitellään niitä laskuja, missä opiskelija ei ole selvinnyt itsenäisesti.
Eri toteutuksilla on laskujen painotus niin harjoituksissa kuin tentissäkin hieman erilainen. Pyri siis osallistumaan oman koulutusohjelmasi valmentavaan matematiikkaan, koska siitä on sinulle eniten hyötyä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointi perustuu pääosin tenttiin. Opintojakson läpäisemiiseksi tulee saavutaa 60% tentin maksimipisteistä. Tämän lisäksi tulee olla suoritettuna vähintään 30 laskua jokaisesta teemasta Viope-ympäristössä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- STV220KN
- SHV220KN
- TOY219SY
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), TOY2 Laurea täydentävä osaaminen (amk-tutkinto), Yhteiset opinnot, STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Lähtötason hyväksytysti suorittaneiden ei tarvitse osallistua valmentavaan matematiikkaan. (not translated)

Important dates

Ennen Valmentavan matematiikan alkua on hyvä osallistua lähtötasotestiin, joka estenomeille on
Opintojakson info ja aloitus on
Tentti on (not translated)

Students workload

Opiskelijan työmäärä: 3 op = 3 x 27 h = 81 h opiskelijan työtä.
Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti verkossa, mutta tentti tulee tehdä kampuksella etukäteen ilmoitettuna päivänä. Kampuksella järjestetään myös 3-4 laskuharjoituspajaa, joihin voi osallistua oman tarpeen mukaan. (not translated)

Content and scheduling

Valmentava matematiikka suoritettaan ns. kääneisen oppimisen menetelmällä. Opiskelija opiskelee teorian itsenäisesti ja laskee kunkin alueen laskuja osaamisensa mukaan. Lisäksi on mahdollista osallistua laksuharjoituksiin, jos itseopiskelu on ollut haastavaa. Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille sisältöalueet ovat:

Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla
Roomalaiset numerot
Yksikön muunnokset
Murtoluvut
Yhtälön ratkaisu ja verranto
Prosenttilasku (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3025 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Hannele Moisander

Mode of delivery

94% Face-to-face, 6% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia (not translated)

Teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
Mapa: hyväksytty/hylätty, erillinen todistus (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Henna Hertell, Niina Glerean, Lilja Palo, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen

Further information for students

Mapa lisenssi ja työkirja yht.15€

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ensiapu 1,5 op
Opiskelijat, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. Työpajojen HOT:n kuuluu näyttö näyttöpäivänä (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla tehdään ryhmäjaot ja tarkistetaan aikataulut (not translated)

Students workload

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content and scheduling

•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista

Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3009 01.08.2019-22.03.2020 15 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Reija Korhonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Harjoittelupaikassa opiskelijan oman aikataulun mukaisesti
Harjoittelu III syksy 2019
HOPS, oman aikataulun mukaisesti (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 22.03.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen, Carita Saarikivi, Reija Korhonen, Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund, Mika Alastalo, Tanja Hakkarainen, Riitta Salo

Further information for students

III harjoitteluun liittyvät materiaalit ja tehtävät löytyvät optiman työtilasta (III harjoittelu/Tikkurila) (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Students workload

Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (2h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot. (not translated)

Content and scheduling

•MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
•R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
•Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna/ aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
•R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3025 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Reija Korhonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Harjoittelupaikassa opiskelijan oman aikataulun mukaisesti (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Henna Hertell, Reija Korhonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Riitta Salo

Further information for students

III harjoitteluun liittyvät materiaalit ja tehtävät löytyvät optiman työtilasta (III harjoittelu/Tikkurila) (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Students workload

Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (2h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot (not translated)

Content and scheduling

•MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
•R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
•Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna
•R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon (not translated)
Professional Development in Practice IV R0198-3010 19.08.2019-20.12.2019 15 credits (SHV218KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Riikka Ketonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa. (not translated)

Teaching methods

Osa 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op, opettaja Milla Ylitalo
LbD - projekti, yhteisopetusta sosiaalinomi opiskelijoiden kanssa.
Luona LbD- projektisuunnitelman palautus 23.9.2019
Luona LbD - projektipäivä 1.10.2019
Päihdeseminaari harjoittelun aikana 12.11.2019. Sisältyy harjoitteluun, läsnäolovelvoite.
Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 11 op, Vastuuopettaja Riikka Ketonen
Harjoittelu viikoilla 43-50, 8vk.
Osa 3: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op, Opettaja Sanna Soini
Toteutuu tiimityöskentelynä. Aiheet jaetaan orientaatiotunnilla. Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä. Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin. (not translated)

Evaluation methods and criteria

OPINTOJAKSO ARVIOIDAAN HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV218KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Reija Korhonen, Tinja Kaivolahti, Anna Niskanen, Hellevi Pelto-Huikko, Annikki Päällysaho, Sanna Soini, Milla Ylitalo, Riikka Ketonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op Opettaja Milla Ylitalo
Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, jossa läsnäolo on välttämätön.
HANKESUUNNITELMAN palautus:
HANKERAPORTIN palautus:
VIERAILEVAT LUENNOITSIJAT:
Norio-seminaari 1.10.2019
LbD YHTEISTYÖN KUMPPANI:
Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
Aloitus 20.8.2019
Seminaari 14.10.2019 (not translated)

Content and scheduling

VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
Palveluohjaus ja palvelujen integraatio
ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
Äitiyshuollon tavoitteet
Äitiyshuollon toimintaympäristöt (not translated)
Professional Development in Practice IV R0016-3003 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHV216SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing and health promotion in different nursing environments and/or projects
- act as a developer of services in nursing

Teacher in charge

Marja Tanskanen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Harjoittelu IV koordinaattorin tiedot täydennetään myöhemmin.
Harjoittelu IV vastuulehtori on Marja Tanskanen marja.tanskanen@laurea.fi
Harjoittelu IV osaamiskuvaukset:
Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä ja terveyden edistämistä erilaisissa hoitoympäristöissä ja/ tai hankkeissa sekä toimia palvelujen kehittäjänä hoitotyössä
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
Analysoida potilaan hoidossa ja työyhteisössä toteutettuja toimintatapoja ja kyseenalaistaa rakentavasti
Kykenee vaikuttamaan työyhteisössä potilaan hoidon kehittämiseksi osaamistaan hyödyntäen
Tuoda esille alaan liittyvää tutkimustietoa, suosituksia ja hyviä käytänteitä ja toimia niiden mukaisesti
Kykenee johtamaan omaa toimintaansa (tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja ongelmanratkaisukyky
Edistää viestinnällään yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
Toimia ammatillisesti kriittisissä vuorovaikutustilanteissa (not translated)

Evaluation methods and criteria

Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty periaatteella.
Harjoittelu IV:ssä on tehtävä. KTS tehtävän ohjeistus Optima työtilasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV216SA
Teacher(s)

Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Eija Söderlund, Marja Tanskanen, Hannele Moisander

Further information for students

Kaikki harjoittelun dokumentit, työvuorotaulukot, ohjaajan arvioinnit ja itsearvioinnit sekä harjoittelun IV tehtävä tallennetaan Optima työtilaan.
KTS harjoittelun IV INFO harjoittelun työtilasta.
Harjoittelun ohjaajan yhteystiedot tallennetaan Optima työtilaan viimeistään elokuussa 2019.
Muistathan merkitä harjoittelun tietosi myös Optima työtilaan. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op = 405 h (kokonaistuntimäärä) / 10 vkon harjoittelussa Harjoittelun tehtävään on varattu 27h. 27h vähennetään harj IV kokonais tuntimäärästä. Harjoittelu IV:n tunnit ovat siis yhteensä 378h. (not translated)
Professional Development in Practice IV R0198-3021 01.01.2020-31.12.2020 15 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Riikka Ketonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Part 1.
- Informing Families National Best Practice Guidelines (http://www.informingfamilies.ie/_fileupload/Informing_Families_Guidelines.pdf)
- Other material will be provided in optima
- Students' own information retrieval

Teaching methods

Part 1. VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr
- Teacher Sanna Soini
- Integrated with R0196 studies

Part 2. PROFESSIONAL DEVELOPING IN PRACTICE 11 gr

Part 3. ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
- Teacher Tinja Kaivolahti
- Integrated with R0196 studies

Evaluation methods and criteria

Pass/fail
See Laurea's assessment framework, requirement levels 2. https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Niina Glerean, Salla Kivelä, Tinja Kaivolahti, Eija Okker-Tikkunen, Sanna Soini, Johannes Koskinen, Annikki Päällysaho, Riikka Ketonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Part 1.
- LbD topic: Mental wellbeing of immigrants
- LbD-environment:
- Students will plan and implement program for immigrants to support mental wellbeing
- Return of project plan one week before group's implementation day

Important dates

Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, johon osallistumalla opiskelija varmistaa osallistuvansa kurssille (kts. tutkintosääntö).

Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
Aloitus 20.3.2020
Seminaari 23.4.2020

Osa 3. KLIININEN HARJOITTELU 11 op
Harjoitteluinfo 5.5.2020 klo: 8.15-9.45
Harjoitteluympäristöihin liittyvät asiat löytyvät Terveysalan harjoittelukansiosta. (not translated)

Students workload

Part 1. 3 cr = 81h
Lectures and workshops 32h
Project day 8h
Independent work 41h

Part 2. 11 op = 297h

Part 3. 1 op = 27h

Content and scheduling

VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr
- Vulnerable and multicultural clients and their participation
- Integration of the services
Professional Development in Practice V R0201-3013 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHV217SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
- develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
- manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
- promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
- act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

Teacher in charge

Marja Tanskanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV217SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Johannes Koskinen, Hannele Moisander, Marja Tanskanen, Tanja Hakkarainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice V R0201-3018 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHV218KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
- develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
- manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
- promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
- act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

Teacher in charge

Kirsi Ronkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

R0201 Ammattitaitoa edistävä Harjoittelu V toteutetaan keväällä 2020 viikoilla 2-11 ryhmälle SHV17SN ja viikoilla 13-22 ryhmälle SHV218KA
Harjoittelu V koordinaattori ja vastuulehtori on Kirsi Ronkainen (kirsi.ronkainen@laurea.fi) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV218KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen, Mika Alastalo

Further information for students

Opiskelija osaa:
- Analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
- Kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön.
- Johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia tiimin toiminnan kehittämiseksi
- Edistää viestinnällään tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
- Toimia ammatillisesti ja tuloksellisesti työyhteisössä ja innovaatioprojekteissa (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Vaihtoehtoinen suoritustapa; Palkallisena työnä suoritettu harjoittelu, kts erillinen ohje Optimasta (not translated)

Students workload

Harjoittelu V on laajuudeltaan 15 op = 405 h (kokonaistuntimäärä) / 10 vkon harjoittelussa
Harjoittelu V:ssä ei ole tehtävää, joten kokonaisuudessaan harjoittelu V;n tunnit ovat 405h. (not translated)
Project Management and Communication R0183-3091 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Jaetaan tunneilla / Optimassa.
Oheiskirjallisuutta:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja) (not translated)

Teaching methods

Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä, verkkotyöskentelyä Optimassa.
Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät voivat heikentää arvosanaa).
Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

Further information for students

Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
• oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
• elektroniset kirjat ja lehdet
• Googlen edistyneempi käyttö
Viestintä
- oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
- tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
- tieteellisen raportin jäsennysmalli
- kielenhuolto
- projektityön suullinen esittely
Tietotekniikka
- Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
- Verkkopalveluiden turvallisuus
- Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
- Laurean raporttipohjaan tutustuminen
Projektin perusteet
- projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
- tuotoksena projektiraportti (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Kuvataan Optiman työtilassa. (not translated)

Important dates

Tarkennetaan Optiman työtilassa. (not translated)

Students workload

1 op / 27h opiskelijan työtä, 5op x 27 h = 135 h

Kontaktiopetus ja ohjaus:
* Tietotekniikka 2op: 4 x 2 h = 6 h
* Kirjallinen viestintä 2op: 4 x 2 h = 6 h
* Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h
* Tiedonhankinta: 4 h

Itsenäinen työskentely:
* Tietotekniikka 48h
* Kirjallinen viestintä 48h (not translated)

Evaluation criteria

Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
- etsiä tietoa eri lähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
- osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
- perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
- ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Research and Development Methods R0184-3094 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Jonna Vierula

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset).
Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki.
Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki.
Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet.
Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos. (not translated)

Teaching methods

Toteutus päiväopetuksena Tikkurilan kampuksella:
- Kontaktiopetus sisältäen A- ja B-ryhmissä määrällisen aineiston analyysi-tutoriaalin ATK-luokassa
- Itsenäinen- ja ryhmätyöskentely (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arvionti on numeerinen H-5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Salla Kivelä

Further information for students

Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmälle SHV218SN Sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutus, S18, Tikkurila, mutta myös muista ryhmistä olevat opiskelijat voivat ilmoittautua opintojaksolle.
Kontaktiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolokäytännöt keskustellaan orientaatiossa.
Opintojakso suositellaan suoritettavan ennen opinnäytetyön aloitusta tai rinnakkain opinnäytetyöprosessin kanssa. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

Important dates

Kts. yst. kevään aikataulut (PAKKI) lähipetuksen osalta. (not translated)

Students workload

5op x 27 h= 135h opiskelijan työtä (not translated)
Research and Development Methods R0184-3050 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV218KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Kirsi Ronkainen

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kvanlitatiivinen tutkimus:
Oppimateriaali osoitetaan kunkin aihesisällön käsittelyn yhteydessä. (not translated)

Teaching methods

Osa 1. Laadullinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Kirsi Ronkainen
Opintojakso toteutuu monimuotoisia oppimisen menetelmiä hyödyntäen (kts. yst. opetusaikataulut/Pakki).
Opiskelijat eri lukukausilla ovat toivoneet tutkimus- ja kehittämismenetelmien oppimisen tueksi lähiopetusta, jotta he saisivat hyvät lähtökohdat opinnäytetyön tekemiseen. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua lähiopetukseen, sillä lähiopetus tukee olennaisesti oppimista ja muun muassa orientoitumista oppimistehtävien tekoon.
Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittymistä opintojakson aikana erilaisin arvioitavin tehtävin. Opintojakson lopullinen arvosana on numeerinen T1-K5. Orientaatiokerralla esitellään opintojakson pakolliset suoritukset/ tehtävät ja arvioinnin perusteet (kts. yst. arviointikriteerit).
Opintojakson ohjeistus ja toteutustavat käydään yhdessä läpi orientaatiossa 26.8.
Osa 2. Määrällinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Marja Vellonen, marja.vellonen@laurea.fi
Opetuksen aikataulut löytyvät Pakista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kvalitatiivinen tutkimus, arvioitavat oppimistehtävät:
1. Teoreettinen viitekehys ja keskeiset käsitteet 30%
2. Minitutkimus 30%
3. Valmistautuminen akvaariokeskusteluun laadullisen tutkimuksen etiikasta ja luotettavuudesta 30%
Arviointiasteikko 1-5.
Kvantitatiivinen tutkimus, arvioitavat oppimistehtävät:
Käydään läpi opintojakson orientaatiossa. Arviointiasteikko 1-5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Marja Vellonen

Further information for students

Huomioithan, että ennen opinnäytetyön aloitusta Tutkitmus-ja kehittämismenetelmien 5 op opinnot tulee olla suoritettu. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

3 credits

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

Important dates

Orientaatioissa läsnäolopakko.
HUOM, muutoksia saattaa tulla vielä, tarkista vielä Pakista aikataulut syksyllä 2019. (not translated)

Students workload

5 op = 135 h opiskelijan työtä
Laadullinen tutkimus 2,5 op:
- Lähiopetus 1 op
- Itsenäinen tai pari-ja tiimityö 4 op
Määrällinen tutkimus 2,5 op:
- Lähiopetus 4hx3, läsnäolo suotavaa, + tukipajat (vapaaehtoinen) 0,5 op
- Itsenäinen opiskelu 4,5 op (not translated)

Content and scheduling

Laadullinen tutkimus: Katso Optimassa kuvattu Aikataulutus ja ohjelma.
Määrällinen tutkimus: Ks. aikataulut Pakista, orientaatiossa käydään läpi aikataulutus ja ohjelma. (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3025 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Ulla Jauhiainen

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalit saatavissa Optimatyötilassa (not translated)

Teaching methods

Verkkototeutusta ja anatomian ja fysiologian luentoja 8 x 2 tuntia. Luennot pakollisisa (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointi tapahtuu Laurean arviointikriteereiden mukaisesti ja noudattaa Laurean tutkintosääntöä

Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5 (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Katri Thurman

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa (ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kerta (not translated)

Content and scheduling

1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Optimatyötilaan tulee tarkemmat ohjee suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua. (not translated)
Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3036 01.01.2020-31.12.2020 2 credits (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
- understand the significance of internationality in the job market
- obtain information about opportunities for developing competences
- apply different learning techniques
- assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
- assess his/her need for guidance and support
- identify and evaluate personal strengths and development needs

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Swedish in Nursing R0197-3013 03.09.2019-15.10.2019 5 credits (SHV218KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo) (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

03.09.2019 - 15.10.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Teija Lehto

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
Tämä toteutus on rinnakkaistoteutus opintojaksolle R0197-3018 (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

Important dates

Kirjallinen tentti 15.10. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Swedish in Nursing R0197-3018 03.09.2019-15.10.2019 5 credits (SHV218KA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo) (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

Language of instruction

Timing

03.09.2019 - 15.10.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 12.06.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218KA
- SNV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Teija Lehto

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
Tämä toteutus on rinnakkaistoteutus opintojaksolle R0197-3013 (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

Important dates

Kirjallinen tentti 15.10. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Thesis R0045-3069 19.08.2019-12.06.2020 15 credits (SHV217SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Mika Alastalo

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 12.06.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV217SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Salla Kivelä, Annikki Päällysaho

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Thesis R0045-3063 19.08.2019-16.06.2020 15 credits (SHV217KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Mika Alastalo

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.] (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 16.06.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV217KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Anne Hiller-Ikonen, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Marja Tanskanen, Hannele Moisander, Riikka Ketonen, Mika Alastalo, Marja Vellonen, Henna Hertell, Irene Latva-Korpela, Reija Korhonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin [jos kampuksella sellainen on].
Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)

Important dates

ONT-startit ja työpajat Pakissa. (not translated)

Students workload

Suunnitelmavaihe 5 op
Toteutusvaihe 10 op
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Thesis R0045-3093 01.01.2020-31.12.2020 15 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Mika Alastalo

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.

Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)

Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)

Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).

Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Tinja Kaivolahti, Eija Okker-Tikkunen, Anne Hiller-Ikonen, Sanna Soini, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Riikka Ketonen, Tanja Hakkarainen, Mika Alastalo, Riitta Salo, Henna Hertell, Reija Korhonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin

Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)

Important dates

ONT-startit ja työpajat Pakissa. (not translated)

Students workload

Suunnitelmavaihe 5 op
Toteutusvaihe 10 op
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Written Skills in Swedish 00635-3084 01.08.2019-31.12.2019 (SHV218KA) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

02.07.2019 - 31.07.2019
Group(s)
- SHV218KA
Teacher(s)

Teija Lehto

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Academic year 2020 - 2021

Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3028 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Niina Glerean

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2019. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

Teaching methods

Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia.
R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
Lääkelaskut
Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti
Vastuuopettaja:Niina Glerean (niina.glerean@laurea.fi) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

Further information for students

Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
-Opintojakson orientaatio -tunti
-Case- ja draama -työskentely
-Harjoitus - ja työpaja-tunnit
-LbD -projektin ohjaustunnit
-Lääkelaskutunnit.
-Seminaarit
-Vierailevat luennoitsijat
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. (not translated)

Important dates

R0190 opintojakson aloituksesta tms. kerrotaan Moduulin R030 terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö- info -tunnilla keväällä 2020.
Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvoite
R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan orientaatio -tunnilla.
Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetetaan lukukauden alkaessa. (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
-Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
-Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
Ajankäyttö tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa. (not translated)

Content and scheduling

Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Niina Glerean (vastuuopettaja).
- sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
-terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
-asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
- terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
-elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
Osa 3. Farmakologia 1.5 op
Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi, neste -ja lääkehoitohoito,) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat . (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

-käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Career Planning: Working Life Competences R0182-3077 01.08.2020-31.12.2020 1 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
- apply for a job using a portfolio amongst other things
- apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3026 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHV220SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Marja Vellonen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Henna Hertell, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
English for Health Care R0191-3025 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1. painos, 2017
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

Teaching methods

Having completed the study unit you will be able to
•communicate in English both orally and in writing in various working life situations
•take advantage of research information in English
•develop your professional language skills using different learning techniques

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa Canvasilla 20 %
2 Laajemmat oppimistehtävät 30 %
3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

Language of instruction

English

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

2 credits

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

Important dates

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3078 01.08.2020-31.12.2020 (SHV220SN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Lloyd Bethell

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

English

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Lloyd Bethell

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3029 01.08.2020-31.12.2020 (SHV220SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Jyrki Innanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3071 01.08.2020-31.12.2020 (SHV220SN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Teija Lehto

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Innovative Nursing R0200-3018 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
- plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
- use applicable research, project and service design methods in innovation projects
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
- recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
- produce and describe a new product, service or business idea

Teacher in charge

Kirsi Ronkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Henna Hertell, Kirsi Ronkainen, Eija Söderlund, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Jussi Järvi, Tanja Hakkarainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3024 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
- analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
- evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
- propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
- lead and coordinate their own actions and the operation of their team

Teacher in charge

Kirsi Ronkainen

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Swedish 00634-3077 01.08.2020-31.12.2020 (SHV218SN) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Teija Lehto

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3025 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Milla Ylitalo

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Esimerkkejä oppimateriaalista.
Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
xxx Family Nursing xxx
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA

Teaching methods

Part 1. FAMILY NURSING 4 cr
Lessons and trainings in the lesson
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
Network studies
Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Lessons and trainings in the lesson
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
Network studies

Evaluation methods and criteria

KATSO KOHTA, lisätietoa opiskelijoille
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

Language of instruction

English

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Salla Kivelä, Sanna Soini, Ulla Jauhiainen

Further information for students

Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvaamisesta sovitaan opintojen alkaessa.
Osa 1 K5-T1, hylätty.
-Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen tai opettamine 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
-Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
-Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena. Tulee olla suoritettuna ennen IV harjoittelua.
-Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
-Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
Osa 2. K5-T1, hylätty.
-Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
-Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
-Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
-Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

IV moduulin opintojen info: 19.8.2019
Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 4 op
Lääkelaskujen tentti: xxx, I uusinta xxx ja II uusinta xxx
Perheen ohjaaminen arvioivatehtävä:
Lastentautien tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
Asiantuntijaluennot:
Porfolion palautus: XXXX
Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
Portfolion palautus:
Geriatrian tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019 (not translated)

Internationality

Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita (not translated)

Students workload

1. Family nursing 6 cr
Lessons 44h
Independent work 118h
2. Adult and elderly care 4 cr
Lessons
Independent work

Content and scheduling

Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
Family nursing
Child normal growth and development
Child welfare
Periatric nursing
Pediatric
Obsteries and gyneacology
Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Adult heath and welfare
Palliative care
Dementias
+
Group structure and dynamics
Empowerment counselling
Client-centredness counselling
Professional Development in Practice I R0202-3026 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHV220SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Marja Vellonen

Mode of delivery

94% Face-to-face, 6% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Henna Hertell, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice II R0192-3026 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHV220KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Huom! Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä päivityksiä.
RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
2.Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
3.Case/työpajat ja lääkehoito 3 op
HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
LbD -PROJEKTI JA CASE -TYÖSKENTELY:
Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla syyslukukauden alkaessa.
HARJOITTELUN KOORDINAATTORI Kirsi Ronkainen (harjoittelun suunnitteluun ja harjoittelupaikan hankintaan liittyvät kysymykset)
VASTUUOPETTAJA:
Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV220KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Riitta Salo

Further information for students

HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
•MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
Moduulin II -lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelua (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

LbD - projekti 2 op
PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

Important dates

R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä syyslukukaudella 2020.
Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito sekä lääkelaskujen aikataulut löytyvät Pakista
LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Professional Development in Practice IV R0198-3020 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Riikka Ketonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa. (not translated)

Teaching methods

Osa 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op, opettaja Niina Glerean
LbD - projekti, yhteisopetusta sosiaalinomi opiskelijoiden kanssa.
Projektisuunnitelman palautus XXX
Projektipäivä XXX
Projektin ohjaus XXX ja purku XXXX
Päihdeseminaari harjoittelun aikana XXX. Sisältyy harjoitteluun, läsnäolovelvoite.
Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 11 op, Vastuuopettaja Riikka Ketonen
Harjoittelu viikoilla 43-50, 8vk.
Osa 3: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op, Opettaja Salla Kivelä
Toteutuu tiimityöskentelynä. Aiheet jaetaan orientaatiotunnilla. Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä. Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin. (not translated)

Evaluation methods and criteria

OPINTOJAKSO ARVIOIDAAN HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Salla Kivelä, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Riikka Ketonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op Opettaja Niina Glerean
Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, jossa läsnäolo on välttämätön.
HANKESUUNNITELMAN palautus:
HANKERAPORTIN palautus:
VIERAILEVAT LUENNOITSIJAT:
Norio-seminaari xxx
LbD YHTEISTYÖN KUMPPANI:
Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
Aloitus xx
Seminaari xx (not translated)

Content and scheduling

VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
Palveluohjaus ja palvelujen integraatio
ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
Äitiyshuollon tavoitteet
Äitiyshuollon toimintaympäristöt (not translated)
Project Management and Communication R0183-3092 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHV220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

2 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Research and Development Methods R0184-3093 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Jonna Vierula

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Salla Kivelä

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3026 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHV220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Marja Vellonen

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3037 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHV220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
- understand the significance of internationality in the job market
- obtain information about opportunities for developing competences
- apply different learning techniques
- assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
- assess his/her need for guidance and support
- identify and evaluate personal strengths and development needs

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Salla Kivelä, Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Swedish in Nursing R0197-3028 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHV218SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Language of instruction

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Teija Lehto

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

1 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Thesis R0045-3092 01.08.2020-31.07.2021 15 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- present justified suggestions for development in relation to working life
- conceptualize phenomena related to working life based on research results
- use proper research and development methods in order to produce new knowledge
- act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
- evaluate his/her own activities and solutions critically
- understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

Teacher in charge

Mika Alastalo

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Salla Kivelä, Eija Okker-Tikkunen, Sanna Soini, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin
Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)

Important dates

ONT-startit ja työpajat Pakissa. (not translated)

Students workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Written Skills in Swedish 00635-3075 01.08.2020-31.12.2020 (SHV218SN) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Group(s)
- SHV218SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Teija Lehto

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2019 - 2020

Academic year 2020 - 2021

SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS