Academic year 2018 - 2019

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-SHV1811A 20.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
  Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2016. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
  Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson sisältö:
  R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
  Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
  Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
  Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ja poissaolokäytänteet ks. lisätietoja opiskelijoille.
  Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
  T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op (Lehtikuusen koulu).
  Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  LbD -projekti Lehtikuusen koulullla T1-K5
  Case/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
  Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Riitta Salo

  Further information for students

  Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
  Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opinnoissa on läsnäolovelvoite. Opintojaksoja ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useiltatunnilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
  Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
  -Opintojakson aloitus -tunti
  -Case- ja draama -työskentely
  -Työpaja-tunnit
  -Seminaarit
  -Lehtikuusen koulun ohjaus -tunnit
  -Vierailevat luennoitsijat (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti Lehtikuusen koululla 2 op (not translated)

  Exam schedule

  INTENSIIVIVIIKKO 38
  Optima työtila -Moduuli R030 kevät 2018 avautuu viikolla 34.
  Yksilötentti 24.9.2018, uusintakoepäivät 1.11.2018 ja 29.11.2018
  Ryhmätentti ( Terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairauksien hoitotyön kokoava tentti) 4.12.2018
  VERKKO-OPINNOT
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op. I  10.9.   II  26.11  ja  III   10.12.
  Osa 3. Farmakologia 1.5 I   28.9   II   7.12   III  21.12.
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op I   17.9.   II  30.11   III  14.12.
  Verkko-opintojaksot on mahdollista aloittaa viikolla 34, ja suositeltavaa on tehdä sisätautien verkkokurssi ennen harjoittelun aloitusta.
  Rokotusosaamisen verkko-opinnot on mahdollista tehdä kesän aikana. Ilmoittautuminen Anne Hiller-Ikoselle 20.5 mennessä. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
  sekä R0192 harjoittelusta integroitu 5 op = 135 h = yhteensä 270 h
  -Luennot, case-työskentely, työpajat, tentit, projekti = 94 h
  -Tunneille, esityksiin ja tentteihin valmistuminen = 176 h
  Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
  Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
  Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Opettajat: Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen (vastuuopettaja)
  - sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  -terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
  -asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
  - terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
  -elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op Opettaja Niina Glerean
  Osa 3. Farmakologia 1.5 op Opettaja Riitta Salo.
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op Opettaja :Anne Hiller-Ikonen.
  Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 5 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, Astman ohjaus, iv -kanylointi ja nestehoito) 3 op sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat Lehtikuusen koululla. (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3014 07.01.2019-19.05.2019  10 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
  Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2016. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
  Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson sisältö: Huom ! Toteutussuunnitelmaan ja kevään ohjelmaan saattaa vielä tulla päivityksiä ja tarkennuksia.
  R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
  Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
  Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
  Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. kohta Lisätietoa opiskelijalle.
  Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
  T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
  Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti
  Vastuuopettaja Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
  Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  LbD -projekti T1-K5
  Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
  Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 19.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Lotta-Maija Tiikkainen, Riitta Salo

  Further information for students

  Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
  Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
  Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
  -Opintojakson orientaatio -tunti
  -Case- ja draama -työskentely
  -Harjoitus - ja työpaja-tunnit
  -Seminaarit
  -Projektin ohjaustunnit
  -Vierailevat luennoitsijat
  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2 op. (not translated)

  Exam schedule

  R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Optiman työtila -Moduuli R030 kevät 2019 avautuu viikolla 2
  Tenttien (Pitkäaikaissairaanhoitotyön yksilötentin ja R0190 -opintojakson kokoavan ryhmätentin) päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
  Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan em. Optiman työtilassa sekä moduulin II orientaatio -tunnilla viikolla 6.
  Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetaan Optiman työtilassa. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
  sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
  -Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = 90 h
  -Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = 126 h
  Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
  Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
  Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Anne Hiller-Ikonen (vastuuopettaja).
  - sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  -terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
  -asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
  - terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
  -elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
  Osa 3. Farmakologia 1.5 op
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi ja nestehoito) sekä LBD -projekti 2 op - ohjaustapahtumat. (not translated)

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-SHV21811 20.08.2018-14.06.2019  2 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 14.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  2 credits

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-SHV21811 20.08.2018-14.06.2019  2 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 14.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-SHV1811A 07.01.2019-20.12.2019  2 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Optimatyötilassa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Optimatoteutus ja lähitapaamiset.
  Opintojakso on integroitu tutorointiin, vain SHV218KA opiskelijoille. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Reija Korhonen, Marja Vellonen

  Further information for students

  Marja Vellonen, marja.vellonen@laurea.fi
  Reija Korhonen, reija.korhonen@laurea.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Ks. Pakista (not translated)

  Students use of time and load

  1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä. (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3041 07.01.2019-20.12.2019  1 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnot liittyvät tuutorointiin.
  Opettajatuutori Eija Okker-Tikkunen ja Riikka Ketonen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen, Riikka Ketonen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-SHV21811 20.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  30% Face-to-face, 70% Distance learning

  Recommended or required reading

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Lotta-Maija Tiikkainen, Marja Vellonen

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  7 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (opettajat:):
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (opettajat:):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (opettajat):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3008 07.01.2019-14.06.2019  10 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Reija Korhonen

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Recommended or required reading

  Perioperatiivinen hoitotyö 2op /Reija Korhonen
  Oppikirjat:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2012. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. (s. 100-132 Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö) kuudes uudistettu painos (2016).
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  (s.8-49 Turvallinen perioperatiivinen hoitotyö), (s.54-162) Anestesiaan ja leikkaukseen valmistautuminen ja hoitotyö leikkauksen aikana)
  Lukkari, L., Kinnunen, T. & Korte, R. 2009. Perioperatiivinen hoitotyö. WSOYpro, Helsinki.
  (s.11-14),(s.27-31),(s.53-75),(s.87-116),(s.213-217),(s.293-301),(s.253-254),(s.361-379)
  Tunneilla käytetty materiaali
  Verkkokurssi materiaali kirurgia lääketiede
  Akuuttihoitotyö 3op / Riitta Salo
  Oppikirjana: Koponen & Sillanpää(toim.) Potilaan hoito päivystyksessä
  Akuuttihoitotyö , sähköinen Terveysportti
  Tunneilla käyty materiaali
  Hoitoelvytys (1op) / Riitta Salo
  verkkokurssi + työpaja
  Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Monimuoto- opetus:
  maanantaina ja tiistaina
  intensiiviviikko; Terveydenhoitaja opiskelijat (viikko 9) ja Sairaanhoitaja opiskelijat (viikko 10) (kevät 2019)
  Huomioikaa yhteisten asiantuntijaluentojen mahdollisuus! (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitototyö T1-K5
  Perioperatiivinen hoitotyö T1-K5
  Lääkelaskut Hyv/Hyl
  Kirurgia-Anestesiologia Hyv/Hyl (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Heli Karjalainen, Reija Korhonen, Anna Niskanen, Riitta Salo

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Completion alternatives

  (OSA 3/Reija Korhonen/perioperatiivinen hoitotyö) mahdollisuus toteutukseen projektimuotoisena työskentelynä Peijaksen sairaalassa. Projektimuotoisessa toteutuksessa osallistutaan pienryhmässä (1-3)/ryhmä laatimaan yhteistyössä HUS kanssa Plastiikkakirurgisen sairaanhoitajan käsikirjaa. Ryhmät, aikataulut ja tapaamiset Peijaksessa käydään läpi ensimmäisellä Osa 3 kerralla (perioperatiivinen hoitotyö/Reija Korhonen), jolloin läsnäolo välttämätöntä.
  Työpajaan ja tenttiin osallistuminen välttämätön vaikka suoritat opinnot vaihtoehtoisella tavalla.
  Akuuttihoitotyö: Uusintatentit 16.5 ja 6.6.2019. (not translated)

  Students use of time and load

  •Osa 1: 3op; opiskelijan resurssi 81h
  •Osa 2:1op; hoitoelvytys ja hoitoelvytyksen työpaja opsikelijan resurssi 27h
  •Osa 3: 2op; opiskelijan resurssi 54h ABO verkko
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut, kanylointi (54h)
  •Osa 5: 2op; opiskelijan resurssi 54h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1:Akuuttihoitotyö (3op.) T1-K5 tentti Vastuulehtori Riitta Salo riitta.salo@laurea.fi
  Osa 2:Hoitoelvytys (verkko+työpaja) (1op.)Vastuulehtori Riitta Salo riitta.salo@laurea.fi
  Osa 3: Perioperatiivinen hoitotyö (2op.)T1-K5 tentti Vastuulehtori Reija Korhonen reija.korhonen@laurea.fi
  ABO (verkko) Vastuu lehtori Reija Korhonen reija.korhonen@laurea.fi
  -Perioperatiivinen hoitotyön prosessi
  ( pre, intra, postoperatiivinen hoitotyö)
  -Päätöksenteko perioperatiivisessa hoitotyössä
  -Toiminnallinen tunti ( haavaompelu, ompeleiden poisto, sidokset, tynkä sidos tukisukat, kirurgisenpotilaan hoitoprosessi
  -Potilasturvallisuus
  -Työpajat viikolla 9 ja 10, ryhmät ja aikatulut ilmoitetaan myöhemmin
  Osa 4: Lääkehoito, lääkelaskut, kanylointi (2op.) Vastuulehtori Riitta Salo riitta.salo@laurea.fi (pienryhmät jaetaan myöhemmin)
  Osa 5:Kirurgia-anestesiologia (lääketiede) verkkokurssi (2op.) Hyv/Hyl Vastuu lehtori Riitta Salo riitta.salo@laurea.fi (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-SHV21811 20.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Reija Korhonen

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Recommended or required reading

  Perioperatiivinen hoitotyö 2op /Reija Korhonen
  Oppikirjat:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2012. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. (s. 100-132 Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö) kuudes uudistettu painos (2016).
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  (s.8-49 Turvallinen perioperatiivinen hoitotyö), (s.54-162) Anestesiaan ja leikkaukseen valmistautuminen ja hoitotyö leikkauksen aikana)
  Lukkari, L., Kinnunen, T. & Korte, R. 2009. Perioperatiivinen hoitotyö. WSOYpro, Helsinki.
  (s.11-14),(s.27-31),(s.53-75),(s.87-116),(s.213-217),(s.293-301),(s.253-254),(s.361-379)
  Tunneilla käytetty materiaali
  Verkkokurssi materiaali kirurgia lääketiede
  Akuuttihoitotyö 3op / Riitta Salo
  Oppikirjana: Koponen & Sillanpää(toim.) Potilaan hoito päivystyksessä
  Akuuttihoitotyö , sähköinen Terveysportti
  Tunneilla käyty materiaali
  Hoitoelvytys (1op) / Riitta Salo
  verkkokurssi + työpaja
  Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Päiväikaan kampuksella (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitototyö T1-K5
  Perioperatiivinen hoitotyö T1-K5
  Lääkelaskut Hyv/Hyl
  Kirurgia-Anestesiologia Hyv/Hyl (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Reija Korhonen, Riitta Salo

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students use of time and load

  •Osa 1: 3op; opiskelijan resurssi 81h
  •Osa 2:1op; hoitoelvytys ja hoitoelvytyksen työpaja opsikelijan resurssi 27h
  •Osa 3: 2op; opiskelijan resurssi 54h ABO verkko
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut, kanylointi (54h)
  •Osa 5: 2op; opiskelijan resurssi 54h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1:Akuuttihoitotyö (3op.) T1-K5 tentti Vastuulehtori Riitta Salo riitta.salo@laurea.fi
  Uusintatentit I 17.1.2019 ja toinen 14.3.2019
  Osa 2:Hoitoelvytys (verkko+työpaja) (1op.)Vastuulehtori Riitta Salo riitta.salo@laurea.fi
  Osa 3: Perioperatiivinen hoitotyö (2op.)T1-K5 tentti Vastuulehtori Reija Korhonen reija.korhonen@laurea.fi
  ABO (verkko) Vastuu lehtori Reija Korhonen reija.korhonen@laurea.fi
  Osa 4: Lääkehoito, lääkelaskut, kanylointi (2op.) Vastuulehtori Riitta Salo riitta.salo@laurea.fi
  Osa 5:Kirurgia-anestesiologia (lääketiede) verkkokurssi (2op.) Hyv/Hyl Vastuu lehtori Riitta Salo riitta.salo@laurea.fi
  Verkkokurssien tehtävälomakkeiden palautuspäivämäärät: 21.9, 28.10 ja 25.11. (not translated)

•   Development of Services Promoting Health and Well-being R0174-SHV1714 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (STV216KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  analysoida potilaan hoidossa ja työyhteisössä toteutettuja toimintatapoja ja kyseenalaistaa rakentavasti
  kykenee vaikuttamaan työyhteisössä potilaan hoidon kehittämiseksi osaamistaan hyödyntäen
  tuo esille alaan liittyvää tutkimustietoa, suosituksia ja hyviä käytänteitä ja toimii niiden mukaisesti
  kykenee johtamaan omaa toimintaansa (tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus, ongelmanratkaisukyky). 
  edistää viestinnällään yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  toimia ammatillisesti kriittisissä vuorovaikutustilanteissa

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Julkaistaan ja esitellään orientaatiokerralla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Syksyllä 2018 opintojakso toteutuu kaksi kertaa, alkusyksystä ja loppusyksystä, ja opiskelija valitsee itsellensä sopivan vaihtoehdon ja poimii ASIO-kalenterista vain oman ryhmänsä aikataulut.
  I TOTEUTUS viikoilla 35-n 42.
  Tämä on tarkoitettu pääosin HOPS-opiskelijoille.JOS kuulut SHV216KN-ryhmään ja sinulla on tarvetta tehdä opinnot alkusyksystä, oletko yhteydessä vastuuopettaja Kirsi Ronkaiseen sähköpostitse mahdollisimman pian. Opetuksen suunnittelun kannalta on tärkeää osata arvioida miten opisk jakautuvat eri ryhmiin. KIITOS.
  
  II TOTEUTUS viikoilla 43- n 52. Pääosin ryhmälle SHV216KN.
  
  Opinnoissa tulee olemaan kolme erilaista oppimispolkua, joissa opiskelija asettaa itselleen erilaiset ja eritasoiset osaamis- ja arvosanatavoitteet. Käytännössä se tarkoittaa seuraavaa:
  - Jos haluat saavuttaa minimitiedot & T1-2. Ei työskentelyä te-projektissa (vähemmän läsnäoloa), pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa, osana suoritusta osallistuminen mahdollisiin työpajoihin työelämän kanssa sekä tentti.
  - Jos haluat saavuttaa hyvät tiedot & H3-4. Osallistuminen ja sitoutuminen projektiin sekä kehittämismyönteisyys on tärkeää. Projektissa työskentely tapahtuu yhteisissä työpajoissa opintojakson aikana ja opiskelijan läsnäolo on välttämätöntä, jotta voi ymmärtää ja saada ohjausta työskentelyyn jossa harjoitellaan kehittämismenetelmien soveltamista.
  - Jos haluat saavuttaa kiitettävät tiedot & K4-5. Ed lisäksi aktiivisuus, joustavuus ja näytöt taitavasta menetelmien soveltamisesta ja kehittämisvalmiuksista.
  Toivon, että osallistut oman toteutuksesi orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolkustasi vasta sen jälkeen! (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kuvataan orientaatiotapaamisessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  15.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV216KN
  • SHV216KN

  Seats

  20 - 60

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Seuraavilla Summersemester opinnoilla voi korvata em. opintojakson:
  Turun amk: Palvelumuotoilun perusteet 5 op (monimuoto)
  Kaakkois-Suomen amk: Ideasta innovaatioon 5 op (verkko)
  Jos ilmoittautumisesi hyväksytään näille kahdelle opintojaksolle, laitatko yst tiedon minulle myös tästä, kiitos. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojakson aikana työskennellään aidossa kehittämiskumppanuudessa työelämän kanssa.
  I TOTEUTUS viikoilla 35-n 42. (HOPS-opiskelijat)
  Yhteistyö Kalasataman hyvinvointikeskuksen kanssa. Projektin kohdentuu paljon palveluita käyttäviin asiakkaisiin ja heidän palvelupolkuunsa.
  II TOTEUTUS viikoilla 43- n 52. (SHV216KN)
  Yhteistyö Vuosaaren terveysaseman kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksolla molemmissa toteutuksissa osallistuminen intensiiviviikon lähiopetuskerroille on pakollista.
  Samoin molemmille toteutuksille suunnitellaan yhteiset työpajapäivät työelämän kanssa, joihin osallistuminen on kaikille pakollista.
  Projektityöskentelyssä on oleellista että opiskelija on kaikilla kerroilla läsnä, sillä projekti etenee yhteissuunnitteluna. Sen sijaan oman itsenäisen työskentelyn rooli on opintojaksolla vähäinen. Harjoittelu ei ole mahdollista samaan aikaan opintojakson kanssa.
  Aikataulusuunnittelu on vielä 2.5. kesken ja sovittavana työelämän kanssa. (not translated)

  Students use of time and load

  Kuvataan orientaatiopäivässä. (not translated)

  Content periodicity

  Eri opintopolut eroavat toisistaan sisällöllisten painotusten osalta.
  Projektissa opintojakson sisältö jäsentyy seuraavien kehittämisprosessin vaiheiden kautta:
  1. Intensiivijakso: Palveluiden kehittämisen teoreettiset lähtökohdat
  2. Asiakasymmärryksen hankinta/ haastattelut ja havainnointi
  3. Ideointityöpajat
  4. Kehittämisehdotuksen laadinta: protoyyppi, koseptointi, kokeilu ja sen suunnittelu (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Kuvataan opintojakson käynnistyessä. Löydettävissä opintojakson työtilasta Optimasta. (not translated)

•   Development of Services Promoting Health and Well-being R0174-3001 07.01.2019-28.05.2019  5 credits  (SHV216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  analysoida potilaan hoidossa ja työyhteisössä toteutettuja toimintatapoja ja kyseenalaistaa rakentavasti
  kykenee vaikuttamaan työyhteisössä potilaan hoidon kehittämiseksi osaamistaan hyödyntäen
  tuo esille alaan liittyvää tutkimustietoa, suosituksia ja hyviä käytänteitä ja toimii niiden mukaisesti
  kykenee johtamaan omaa toimintaansa (tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus, ongelmanratkaisukyky). 
  edistää viestinnällään yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  toimia ammatillisesti kriittisissä vuorovaikutustilanteissa

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  TENTTIKIRJA:
  Kehittämistyön menetelmät. Katri Ojasalo, Teemu Moilanen, Jarmo Ritalahti. Huom! 2014 painos. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Avainroolissa osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on kehittämistoimintaan liittyvien a. teoreettisten perusteiden hallinta, b. kehittämismenetelmien tuntemus sekä c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
  Opintojakson työelämäyhteistyö tapahtuu Suursuon sairaalan kanssa, ja työelämän kanssa yhdessä valittu teema asiakasvuorovaikutus.
  Kevään 2019 opinnoissa tulee olemaan kolme erilaista oppimispolkua, joissa em. kolme osaamisaluetta painottuvat eri tavoin. Opiskelijana voit asettaa itsellesi osaamis- ja arvosanatavoitteet oman kiinnostuksesi ja elämäntilanteesi mukaan. Käytännössä tämä tarkoittaa seuraavaa:
  I Jos haluat saavuttaa minimitiedot & T1 - 2.
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Osallistuminen yhteen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  II Jos haluat saavuttaa hyvät tiedot & T2 - H3 -> Osallistuminen ja sitoutuminen te-projektiin sekä kehittämismyönteisyys on tärkeää.
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  - Projektissa saat sparraajan roolin ja työskentelet osassa yhteisistä työpajoista ( min 3 työpajaa) opintojakson aikana & oppimispäiväkirja.
  III Jos haluat saavuttaa kiitettävät tiedot & H3 - 5. -> Olet aktiivinen jäsen projektiryhmässä ja sitoudut yhteiseen työskentelyyn tiimisi ja työelämän kanssa koko opintojakson ajaksi. Aktiivisuutesi, kykysi avoimeen dialogiin, joustavuutesi ja näytöt erilaisten kehittämismenetelmien soveltamisesta ovat tärkeitä.
  Suoritukset:
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Projektin tehtävät: Mm. havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Kehittämisehdotuksen kuvaaminen -> Testaus
  Osallistuthan orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolustasi vasta sen jälkeen! Kuulet silloin enemmän opintojakson ja projektin käytännön toteutuksesta sekä myös opiskelijatarinoita ja -palautetta kyseisiin opintoihin liittyen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  T1-K5 Kts edellä opintopolkujen kuvaus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 28.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV216SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Milla Ylitalo

  Further information for students

  Kaikki opintoihin kuuluvat tutkimusmenetelmäopinnot tulee olla tehtynä ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Kts. edellä kuvatut oppimispolut.
  Myös muiden korkeakoulujen/kampusten ja KampusOnlinessa tarjolla olevat kehittämisopinnot ovat soveltuvia korvaamaan tämän opintojakson (esim. palvelumuotoiluun, innovaatiotoimintaan liittyvät).
  Myös muut vahvat näytöt kehittämisosaamisesta (mukaanlukien kehittämistoiminnan teoreettiset perusteet) on mahdollista lukea hyväksi opintojaksolla.
  Olethan yhteydessä tarvittaessa opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Ronkaiseen, mikäli haluat lukea hyväksi aiempaa kehittämisosaamista. (not translated)

  Work placement(s)

  Yhteiskumppani Suursuon sairaalan kaikki osastot. (not translated)

  Exam schedule

  Kaikilla opintopoluilla osallistuminen intensiiviviikon lähiopetuskerroille on PAKOLLISTA ja korvaavia tehtäviä poissaoloista ei laadita.
  Lisäksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen työpajapäivään intensiivijakson jälkeen Suursuon sairaalassa tai koululla.
  Projektityöskentelyssä on oleellista että opiskelija on kaikilla kerroilla läsnä, sillä projekti etenee yhteissuunnitteluna. Oman itsenäisen työskentelyn rooli on opintojaksolla vähäinen.
  Harjoittelu ei ole mahdollista samaan aikaan opintojakson kanssa.
  Aikataulusuunnittelu on osin vielä ja sovittavana työelämän kanssa. (not translated)

  Students use of time and load

  Yhteiskehittäminen 5 op
  - Kuvataan tarkemmin orientaatiokerralla.
  - Intensiivijakso & Palvelumuotoilu terveydenhuollossa tehtävä 1,5 op
  - Tentti/ työpajat/ tyäelämäprojekti 3,5 op (not translated)

  Content periodicity

  Eri opintopolut eroavat toisistaan sisällöllisten painotusten osalta.
  Projektissa opintojakson sisältö jäsentyy seuraavien kehittämisprosessin vaiheiden kautta:
  1. Intensiivijakso: Palveluiden kehittämisen teoreettiset lähtökohdat
  2. Asiakasymmärryksen hankinta/ haastattelut ja havainnointi
  3. Ideointityöpajat
  4. Kehittämisehdotuksen laadinta: protoyyppi, konseptointi, kokeilu ja sen suunnittelu (not translated)

•   English for Health Care R0191-SHV1811A 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Myréen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Assessment methods and criteria

  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Myréen

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students use of time and load

  A Osallistuminen verkko- ja lähiopetukseen (vähintään 80 %), kansainvälisiin teemapäiviin sekä suullisiin oppimistehtäviin (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h sisältää kirjalliset läksytehtävät)
  C Laajemmat oppimistehtävät (55h) (not translated)

•   English for Health Care R0191-3011 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Myréen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Assessment methods and criteria

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja kansainvälisen viikon oppimistehtävissä 20 %
  2 Laajemmat palautettavat oppimistehtävät 30 %
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Myréen

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students use of time and load

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, osallistuminen kansainvälisen viikon ammattiopintoihin integroiduille englanninkielisille luennoille sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
  B Kirjalliset oppimistehtävät (52h)
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3002 27.08.2018-31.12.2018  (SHV218SN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Lloyd Bethell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  27.08.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  02.07.2018 - 31.07.2018

  Group(s)

  • SHV218SN

  Teacher(s)

  Lloyd Bethell

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
  
  Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
  Kielitestiä ei voi uusia.
  Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua. (not translated)

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-SHV21811 20.08.2018-21.12.2018  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pertti Vuorinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHV218SN

  Teacher(s)

  Pertti Vuorinen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-SHV1621 20.08.2018-21.12.2018  (SHV217KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  28.11.2016 - 09.12.2016

  Group(s)

  • SHV217KN

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-SHV21811 20.08.2018-21.12.2018  (SHV218SN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Testi tehdään verkossa, Optima-työtilassa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHV218SN

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Further information for students

  Hylätyn saaneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0171 Valmentava ruotsi-opintojaksolle. Kielitestiä ei voi uusia. Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua, mutta tästä pitää olla dokumentti vastuuopettajalle. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Completion alternatives

  Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan teija.lehto@laurea.fi. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  50% vastauksista oikein > hyväksytty (not translated)

•   Innovative Nursing R0200-3008 07.01.2019-14.06.2019  10 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Tanskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Tenttikirja (opintopolut I ja II): "Kehittämistyön menetelmät"
  Katri Ojasalo, Teemu Moilanen, Jarmo Ritalahti. HUOM! v. 2014 painos.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Optima materiaali
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Marja Tanskanen)
  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on keskeistä
  a. kehittämistoimintaan liittyvien teoreettisten perusteiden hallinta,
  b. kehittämismenetelmien ja palvelumuotoilun tuntemus sekä
  c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
  Opintojakson työelämäyhteistyö tapahtuu Suursuon sairaalan kanssa, ja työelämän kanssa yhdessä valittu teema on asiakaslähtöisyyden tarkastelu omaisten näkökulmasta.
  Kevään 2019 opinnoissa tulee olemaan kolme erilaista oppimispolkua, joissa em. kolme (a.-c.) osaamisaluetta painottuvat eri tavoin. Opiskelijana voit asettaa itsellesi osaamis- ja arvosanatavoitteet oman kiinnostuksesi ja elämäntilanteesi mukaan. Käytännössä tämä tarkoittaa seuraavaa:
  I Jos haluat saavuttaa minimitiedot & T1 - 2.
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Osallistuminen yhteen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  II Jos haluat saavuttaa hyvät tiedot & T2 - H3 -> Osallistuminen ja sitoutuminen te-projektiin sekä kehittämismyönteisyys on tärkeää.
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  - Projektissa saat sparraajan roolin ja työskentelet osassa yhteisistä työpajoista ( min 3 työpajaa) opintojakson aikana & oppimispäiväkirja.
  III Jos haluat saavuttaa kiitettävät tiedot & H3 - 5. -> Olet aktiivinen jäsen projektiryhmässä ja sitoudut yhteiseen työskentelyyn tiimisi ja työelämän kanssa koko opintojakson ajaksi. Aktiivisuutesi, kykysi avoimeen dialogiin, joustavuutesi ja näytöt erilaisten kehittämismenetelmien soveltamisesta ovat tärkeitä.
  Suoritukset:
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Projektin tehtävät: Mm. havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Kehittämisehdotuksen kuvaaminen -> Testaus
  Osallistuthan orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolustasi vasta sen jälkeen! Kuulet silloin enemmän opintojakson ja projektin käytännön toteutuksesta sekä myös opiskelijatarinoita ja -palauteesta:)
  Osa 2 Käyttäjälähtöisillä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Marja Tanskanen)
  - Simulaatio opetus & ohjaus Laurea Hyvinkää (huom, Vko 8 , huom, 8h/opiskelija)
  -Case pohjainen ohjausmalli
  -Vierailu HUS Simulaatiokeskus
  -Vieraileva luennoitsija (Trauma- Simulaatio)
  -Työpajatyöskentelyä (Laurea Tikkurila)
  -Kliinisen osaamisen vahvistaminen ja Simulaatio pedagogiikan esittely
  -Lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen (Lääkelaskujen diagnostinen" tentti")
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Katso edellä opintopolkujen kuvaus.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Marja Tanskanen)
  Opintojakso arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty
  Läsnäoloa edellytetään;
  Opintojen INFO 2h läsnäolo
  Teoria opinnot (yksi 4h poissaolo mahdollinen)
  Simulaatio 8h/opiskelija läsnäolo
  Työpajatyöskentely läsnäolo
  Case suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Lääkelasku tentti suoritettu
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Auli Hietanen, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Marja Tanskanen, Jussi Järvi

  Further information for students

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Kaikki opintoihin kuuluvat tutkimusmenetelmäopinnot tulee olla tehtynä ennen Yhteiskehittämisen opintoja.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Marja Tanskanen)
  HUOM! Simulaatio viikko on viikko 8
  MAPA 8h (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Kts. edellä oppimispolut.
  Myös muiden korkeakoulujen/kampusten ja KampusOnlinessa tarjolla olevat kehittämisopinnot ovat soveltuvia korvaamaan tämän opintojakson (esim. palvelumuotoiluun, innovaatiotoimintaan liittyvät). Myös muut vahvat näytöt kehittämisosaamisesta (mukaanlukien kehittämistoiminnan teoreettiset perusteet) on mahdollista lukea hyväksi opintojaksolla. Olethan yhteydessä tarvittaessa opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Ronkaiseen, mikäli haluat lukea hyväksi aiempaa kehittämisosaamista.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Marja Tanskanen)
  Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Work placement(s)

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Yhteistyöprojekti Suursuon sairaalan kaikkien osastojen kanssa.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Marja Tanskanen)
  Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan Laurea Tikkurilassa. Poikkeus; HUS vierailu ja Simulaatio viikko 8 Hyvinkään Laureassa.
  Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Exam schedule

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Opintojaksolla kaikilla opintopoluilla osallistuminen intensiiviviikon lähiopetuskerroille on pakollista. Lisäksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen työpajapäivään Suursuon sairaalassa tai koululla.
  Projektityöskentelyssä on oleellista että opiskelija on kaikilla kerroilla läsnä, sillä projekti etenee yhteissuunnitteluna. Sen sijaan oman itsenäisen työskentelyn rooli jää opintojaksolla vähäiseksi.
  Harjoittelu ei ole mahdollista samaan aikaan opintojakson kanssa.
  Aikataulusuunnittelu on osin vielä kesken ja sovittavana työelämän kanssa.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Marja Tanskanen)
  Tärkeitä päivämääriä; Opinnot sijoittuvat viikoille 2-8. Tarkemmat päivämäärät on nähtävissä PEPISTÄ. Simulaatio viikko on viikko 8 ja se toteutuu Hyvinkäällä.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  International connections

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Marja Tanskanen)
  Tässä opintojaksossa ei ole KV yhteyttä.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Intensiivijakso & Palvelumuotoilu terveydenhuollossa tehtävä 1,5 op
  Tentti/ työpajat/ tyäelämäprojekti 3,5 op
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  3 op = 3x27 h=81 h
  5 x 4 lähikontaktia
  Itsenäiset tehtävät
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Marja Tanskanen)
  2h Opintojen INFO
  8h Simulaatio harjoitus Laurea Hyvinkää
  4h Työelämä vierailu
  8h luento opetusta/ohjausta
  8h Casien suunnittelua
  8h Työpajaa Laurea Tikkurila (Simulaatioihin valmistautumista)
  4h Lääkelaskujen osaamisen vahvistamista
  14h Itsenäsitä opiskelua
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Eri opintopolut eroavat toisistaan sisällöllisten painotusten osalta. Opintojakso etenee seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Intensiivijakso: Palveluiden kehittämisen teoreettiset lähtökohdat (kaikille yhteinen)
  2. Asiakasymmärryksen hankinta/ haastattelut ja havainnointi
  3. Ideointityöpajat
  4. Kehittämisehdotuksen laadinta: protoyyppi, konseptointi, kokeilu ja sen suunnittelu
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Marja Tanskanen)
  Opiskelijan osaamiakuvaukset:
  -Suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - Analysoida ja jäsentää potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompeksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haastaita
  -Analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti
  MAPA 8h ( Carita Saarikivi) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Marja Tanskanen)
  Opintojakso arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty
  Arviointikriteerit esitellään opintojan INFOssa.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3011 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Henna Hertell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  TOTEUTUSKUVAUS tiedot tulevat myöhemmin joulukuussa 2019 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3007 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  - Verkkokurssimateriaali
  - Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
  - Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
  - Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
  - Mieli-suunnitelma http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/74820/1004164MIELENTERVEYS__JA_P_IHDESUUNNI1487308985.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  - EMenthe http://www.ementhe.eu/
  - https://www.mielenterveystalo.fi/
  - https://www.mielenterveysseura.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta
  - https://oivamieli.fi/
  - https://www.thelancet.com/commissions/global-mental-health
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (not translated)

  Assessment methods and criteria

  OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
  OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä seminaarityö (hyv/hyl)
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Söderlund

  Further information for students

  Psykiatrian verkkokurssiin kuuluu psykiatrin iltaluento. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Work placement(s)

  Opintojaksoon liittyy LbD-projekti. Projektin aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistuminen on välttämätöntä.
  Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
  - 1. palautuspvm 28.2.2019
  - 2. palutuspäivämäärä 22.4.2019
  - 3. palautuspäivämäärä 27.5.2019 (vain täydennettäville tehtäville)
  Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi
  - lääkärinluento 25.2. klo 16-19.45 (Maxim Sheine)
  - kokemusasiantuntijan luento + työpaja (päivä tarkentuu myöhemmin)
  - päihdehoitotyön seminaaripäivä 18.2. klo.8.15-15.45 (Jan Holmberg) (not translated)

  Students use of time and load

  OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
  4 op. = 108h opiskelijan työtä
  Luennot: 42h
  Itsenäinen opiskelu: 66h sisältäen seminaarityön tai projektin valmistelun sekä toteutuksen, tentin sekä tenttiin valmistautumisen (not translated)

  Content periodicity

  Keskeiset sisällöt:
  - Mielenterveys käsitteenä
  - Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  - Riippuvuus ilmiönä
  - Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  - Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  - Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-SHV21811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Milla Ylitalo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  On-line courses: studymaterial available on-line
  Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
  Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
  Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
  Mieli-suunnitelma http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/74820/1004164MIELENTERVEYS__JA_P_IHDESUUNNI1487308985.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  EMenthe http://www.ementhe.eu/
  Other material will be provided during the contact lessons

  Planned learning activities and teaching methods

  PART 1. Psychiatry on-line Medical Studies 1 cr
  PART 2. Mental Health and Crisis 3,5 cr
  PART 3. Substance Abuse Nursing 0,5 cr

  Assessment methods and criteria

  PART 1.On-line assignment - pass/fail/retake
  PART 2.Exam - Grade 1-5, 0 = retake AND seminar assignment - pass/fail/retake
  PART 3.Assignment - pass/fail/retake

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Milla Ylitalo

  Further information for students

  Psykiatrian verkkokurssiin kuuluu Elina Puhakan psykiatrin iltaluento 7.11. klo 16-19. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  The course includes the LbD cooperation with Keski-Uudenmaan Sopimuskoti. Timetable of the project will be finalized at the beginning of the course.

  Exam schedule

  Timetable, content and groups are divided in the first contact lesson (compulsory attendance).
  On-line course:
  - 1st deadline 30.10.2018
  - 2nd deadline 27.11.2018
  - 3th deadline 11.12.2018 (This date is only for the tasks, which have been returned for refill)

  Students use of time and load

  PART 1.
  1cr = 27 h of student work
  Lecture 4 h
  Independent work 23 h
  PART 2.
  3,5cr = 94h of student work
  Lectures 7 x 4 h = 28 h
  Seminar assignment or lbd-project 36 h
  Exam 3 h + 27 h
  Independent work 25 h
  PART 3.
  0,5cr = 13 h of student work
  Seminar 8 h
  Assignment 5 h

  Content periodicity

  - Main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - Mechanisms of the most common intoxicants
  - Operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - Supporting clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - Professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - Pharmacological therapies for mental health and substance abuse patient

•   Nursing Management R0173-3003 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHV216KN) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  kuvata julkisen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja päätöksentekojärjestelmän.
  nykyaikaisen henkilöstöjohtamisen ja talouden periaatteet sekä arvioida johtamisen ja toiminnan kehittämisen yhteyttä oman työn kehittämiseen.
  perustella laadunhallintajärjestelmän merkityksen organisaatiossa johtamisen ja toiminnan kehittämisen välineenä.
  johtaa omaa toimintaansa, viestiä vastuullisesti työyhteisön tavoitteista vuorovaikutuksessa eri sidosryhmien kanssa sekä ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen toiminnalleen.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Rissanen, S. ja Lammintakainen, J. 2017. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. WSOYpro Oy, Helsinki.
  Laaksonen, H. ja Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita, Helsinki.
  Muu Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot ja Optimatoteutus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimisportfolio
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille ja tiimityöskentelyyn annettujen teemojen parissa
  - Opiskelija palauttaa oppimisportfolion, mikä arvioidaan Hyl/täydennettävä - K5
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  - Opiskelija valmistautuu itsenäisesti opiskelemalla tenttiin, missä osoittaa perehtymisensä tenttikirjallisuuteen sekä kykyä soveltaa tietoa
  - Tentti arvioidaan arvioidaan Hyl - K5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV216KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Eija Söderlund

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Completion alternatives

  Opintojakson opettaja on Sanna Soini, sanna.soini@tuni.fi
  Ensimmäisellä luentokerralla 28.3.opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle ja kurssin suoritustapa läpikäydään tarkemmin.
  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimisportfolio
  Opintojakson suoritus perustuu opiskelijatiimien sitoutuneeseen työskentelyyn ja opintojakson suoritus edellyttää läsnäoloa luennoilla ja aktiivista työskentelyä luennoilla osoitettujen teemojen sekä niihin liittyvien oppimistehtävien parissa. Opintojaksolla ei ole korvaavia tehtäviä! Opiskelija voi olla pois korkeintaan 4 tuntia, jos poissaoloa kertyy enemmän, siirryt suorittamaan opintojakson 2. vaihtoehdon mukaisesti. Tiimityöskentelyn, luentojen, annettujen tehtävien ja materiaalien pohjalta opiskelija palauttaa oppimisportfolion. Portfolion tekemiseen ohjeistetaan tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  Opiskelija valmistautuu tenttiin itsenäisesti opiskelemalla. Kannattaa jakaa opiskelua useammalle viikolle ja muodostaa keskeisistä aihealueista omia muistiinpanoja ja käsitekarttoja, mikä helpottaa laajan alueen haltuunottoa.
  Opiskelijalla on opintojaksolla osoitettu kolme tenttiajankohtaa, muina päivämäärinä/uusintapäivinä tenttiä ei ole mahdollista suorittaa! Jos siis esimerkiksi jätät ensimmäisen tenttikerran väliin, on sinulla vielä kaksi mahdollista tenttikertaa jäljellä (ja siten vain yksi uusintayritys, jos tentti ei menisi läpi).
  Tenttivaihtoehdon valinneet voivat myös halutessaan osallistua luennoille. (not translated)

  Exam schedule

  Tenttiajankohdat ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Students use of time and load

  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimisportfolio
  - 5op on 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, tiimityöskentelyä ja itsenäistä opiskelua annettujen materiaalien ja portfolion parissa.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  - 5op on 135h opiskelijan työtä, minkä hän käyttää parhaaksi katsomallaan tavalla tenttimateriaaleihin perehtymiseen ja tenttiin valmistautumiseen. (not translated)

  Content periodicity

  Keskeiset sisällöt:
  - Terveydenhuollon johtamisen ja rahoituksen perusteet
  - Maakunta- ja soteuudistus
  - Keskeiset johtamisteoriat ja johtamiskäytännöt
  - Itsensä ja oman osaamisen johtaminen
  - Tiimien ja verkostojen johtaminen
  - Työelämätaidot, työhyvinvointi
  - Henkilöstövoimavarojen johtaminen
  - Muutoksen johtaminen
  - Yhteiskunnalliset haasteet ja niiden vaikutukset terveysalan ja terveyspalvelujen kehittämiseen
  - Johtaminen ja hoidon sekä palvelun laadunhallinta (not translated)

•   Nursing Management R0173-3001 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHV215SN) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  kuvata julkisen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja päätöksentekojärjestelmän.
  nykyaikaisen henkilöstöjohtamisen ja talouden periaatteet sekä arvioida johtamisen ja toiminnan kehittämisen yhteyttä oman työn kehittämiseen.
  perustella laadunhallintajärjestelmän merkityksen organisaatiossa johtamisen ja toiminnan kehittämisen välineenä.
  johtaa omaa toimintaansa, viestiä vastuullisesti työyhteisön tavoitteista vuorovaikutuksessa eri sidosryhmien kanssa sekä ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen toiminnalleen.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Rissanen, S. ja Lammintakainen, J. 2017. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. WSOYpro Oy, Helsinki.
  Laaksonen, H. ja Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita, Helsinki.
  Muu Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, Optima toteutus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimisportfolio
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille ja tiimityöskentelyyn annettujen teemojen parissa
  - Opiskelija palauttaa oppimisportfolion, mikä arvioidaan Hyl/täydennettävä - K5
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  - Opiskelija valmistautuu itsenäisesti opiskelemalla tenttin, missä osoittaa perehtymisensä tenttikirjallisuuteen sekä kykyä soveltaa tietoa
  - Tentti arvioidaan arvioidaan Hyl - K5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV215SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Eija Söderlund

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Ensimmäisellä luentokerralla opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle ja käymme kurssin suoritustavat tarkemmin läpi. Tämän jälkeen opiskelija valitsee joko suoritustavan 1 tai 2.
  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimisportfolio
  Opintojakson suoritus perustuu opiskelijatiimien sitoutuneeseen työskentelyyn ja opintojakson suoritus edellyttää läsnäoloa luennoilla ja aktiivista työskentelyä luennoilla osoitettujen teemojen sekä niihin liittyvien oppimistehtävien parissa. Opintojaksolla ei ole korvaavia tehtäviä! Opiskelija voi olla pois korkeintaan 4 tuntia, jos poissaoloa kertyy enemmän, siirryt suorittamaan opintojakson 2. vaihtoehdon mukaisesti. Tiimityöskentelyn, luentojen, annettujen tehtävien ja materiaalien pohjalta opiskelija palauttaa oppimisportfolion. Portfolion tekemiseen ohjeistetaan tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  Opiskelija valmistautuu tenttiin itsenäisesti opiskelemalla. Kannattaa jakaa opiskelua useammalle viikolle ja muodostaa keskeisistä aihealueista omia muistiinpanoja ja käsitekarttoja, mikä helpottaa laajan alueen haltuunottoa.
  Opiskelijalla on opintojaksolla osoitettu kolme tenttiajankohtaa, muina päivämäärinä/uusintapäivinä tenttiä ei ole mahdollista suorittaa! Jos siis esimerkiksi jätät ensimmäisen tenttikerran väliin, on sinulla vielä kaksi mahdollista tenttikertaa jäljellä (ja siten vain yksi uusintayritys, jos tentti ei menisi läpi).
  Tenttivaihtoehdon valinneet voivat myös halutessaan osallistua luennoille. Jos olet varma, että valitset tenttivaihtoehdon etkä pääse myöskään ensimmäiselle luentokerralle, tulee sinun kuitenkin varmistaa paikkasi opintojaksolla ja laittaa minulle sähköpostitse (eija.soderlund@laurea.fi) tieto, että olet osallistumassa opintojaksolle ja valitset tenttivaihtoehdon, mutta et osallistu ensimmäiselle luentokerralle. Tämä siis ennen ensimmäistä luentokertaa, muuten tutkintosäännön mukaan paikkasi voidaan vapauttaa jonossa olevalle. (not translated)

  Exam schedule

  Tenttiajankohdat:
  Tämä kurssi on mahdollista tenttiä Laurean yleisinä tenttipäivinä, ainoastaan alla olevina ajankohtina. Tenttiin ilmoittaudutaan yleisten tenttikäytäntöjen mukaan. Muina päivinä tenttiä ei voi tehdä!
  4.10.2018, klo.16-20
  1.11. 2018, klo.16-20
  29.11.2018, klo. 16-20 (not translated)

  Students use of time and load

  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimisportfolio
  - 5op on 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot (6 x 4h), tiimityöskentelyä ja itsenäistä opiskelua annettujen materiaalien ja portfolion parissa.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  -- 5op on 135h opiskelijan työtä, minkä hän käyttää parhaaksi katsomallaan tavalla tenttimateriaaleihin perehtymiseen ja tenttiin valmistautumiseen. (not translated)

  Content periodicity

  Keskeiset sisällöt:
  - Terveydenhuollon johtamisen ja rahoituksen perusteet
  - Keskeiset johtamisteoriat ja johtamiskäytännöt
  - Itsensä ja oman osaamisen johtaminen, työelämätaidot, työhyvinvointi
  - Yhteiskunnalliset haasteet ja niiden vaikutukset terveysalan ja terveyspalvelujen kehittämiseen
  - Johtaminen ja hoidon sekä palvelun laadunhallinta (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3046 01.01.2019-31.07.2019  (SHV216SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  02.12.2018 - 31.12.2018

  Group(s)

  • SHV216SA

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3038 05.02.2019-03.04.2019  (SNV216SN, ...) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Timing

  05.02.2019 - 03.04.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SNV216SN
  • SHV217SN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Oral Skills in Swedish 00634-3039 20.03.2019-23.05.2019  (SHV217SN, ...) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Timing

  20.03.2019 - 23.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SHV217SN
  • SNV218SN

  Seats

  0 - 25

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Oral skills in Swedish 00634-3002 20.08.2018-21.12.2018  (SHV217KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-SHV1811 20.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

  Planned learning activities and teaching methods

  Part 1. FAMILY NURSING 4 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies
  Part 3. GROUP COUNSELLING 2 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Drama working

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  -Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
  -Kontaktitunnit; voi olla poissa 4h, loput poissaolot korvataan.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena.
  -Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
  -Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
  Osa 2. K5-T1, hylätty.
  -Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
  -Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
  -Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
  -Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä.
  Osa 3 K5-T1, täydennettävä
  -Aktiivinen osallistuminen kontaktitunneille. Poissaolot korvataan.
  -Osallistuminen ryhmäohjauksen vetämiseen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Tuula Ikonen, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Orientaatiotunneilla ja IV - moduulin infossa läsnäolovelvoite vrt. tutkintosääntö. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  LbD - project

  Exam schedule

  Part 1. FAMILY NURSING 4 cr
  Orientation:
  Workshops:
  - Pediatric: A ryhmä: 13.9 8.15-11.30, B ryhmä:17.9 8.15-11.30
  - Obstetries and gynaecology: A ryhmä: 5.9 8.15-11.30 ja B ryhmä: 6.9. 12.30-15.45
  Medicine mathematics:5.10.2018
  Network studies
  -Pediatric I 1.10.2018, II 15.10.2018, III 15.12.2018
  -Obstetries and gynaecology I 1.10.2018, II 15.10.2018, III 15.12.2018
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Orientation 3.9.2018 8.15-11.30
  Portfolio: 4.11.2018
  Network studies
  -Geriatries:I 28.10.2018, II 28.11.2018, III 20.11.2018
  Part 3. GROUP COUNSELLING 2 cr
  Orientation: 27.8.2018

  Students use of time and load

  1. Family nursing 4 cr
  Lessons 36h
  Independent work 73h
  2. Adult and elderly care 4 cr
  Lessons 32h
  Independent work 76h
  3. Group counselling 2 cr
  Lessons 16h
  Independent work 38h

  Content periodicity

  Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Ulla Jauhiainen ja Riikka Ketonen
  Family nursing
  Child normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatric
  Obsteries and gyneacology
  Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr, Teacher Tuula Ikonen
  Adult heath and welfare
  Palliative care
  Dementias (or dementia care?)
  Part 3: GROUP COUNSELLING 2 cr, Teacher Milla Bergman
  Group structure and dynamics
  Empowerment counselling
  Client-centredness counselling

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3011 07.01.2019-26.05.2019  10 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

  Planned learning activities and teaching methods

  Part 1. FAMILY NURSING 4 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  -Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
  -Kontaktitunnit; voi olla poissa 4h, loput poissaolot korvataan.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena.
  -Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Voi tehdä yksin tai pareittain.
  -Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä. Voi tehdä yksin tai pareittain.
  Osa 2. K5-T1, hylätty.
  -Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
  -Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
  -Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
  -Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä. (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  07.01.2019 - 26.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Emmaculate Tamankag, Tinja Kaivolahti, Tuula Ikonen, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Orientaatiotunneilla ja IV - moduulin infossa läsnäolovelvoite vrt. tutkintosääntö. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  LbD - project

  Exam schedule

  Part 1. FAMILY NURSING 6 cr
  Orientation: 18.3.2019
  Workshops:
  - Pediatric: A ryhmä: B ryhmä:
  - Obstetries and gynecology: 26.3.2019
  Medicine mathematics: 13.5 12.30-14.00,
  Network studies
  -Pediatric
  -Obstetries and gynecology
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Orientation
  Portfolio:
  Network studies
  -Geriatries:

  International connections

  Osa 2: Opinnot toteutuvat yhteistyössä Degree nursing- opintojen kanssa. (not translated)

  Students use of time and load

  1. Family nursing 6 cr
  Lessons h
  Independent work h
  2. Adult and elderly care 4 cr
  Lessons 32h
  Independent work 76h
  3. Group counselling 2 cr
  Lessons 16h
  Independent work 38h

  Content periodicity

  Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Ulla Jauhiainen ja Riikka Ketonen
  Family nursing
  Child normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatric
  Obsteries and gyneacology
  Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr, Teacher Tuula Ikonen
  Adult heath and welfare
  Palliative care
  Dementias (or dementia care?)
  Group structure and dynamics
  Empowerment counselling
  Client-centredness counselling

•   Professional Development in Practice (Advanced Special Studies in Service Operations) V1425-SHV1811A 20.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHV216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  ?deepen his/ her professional knowledge and skills in a development environment of his/ her choice while working in a cost-conscious manner
  apply the basic concepts of management and work community in the development environment
  apply the principles of service design in his / her own work
  make conclusions regarding his / her own professional knowledge and skills in accordance with the professional requirements

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannele Moisander

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Harjoittelupaikan suosittelema materiaali, mihin tulee perehtyä ennen harjoittelun alkua.
  Harjoittelun tehtävään tarvittava materiaali:
  Sairaanhoitajan osaamisalueet, eettiset arvot ja sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet sekä turvallinen lääkehoito
  http://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
  http://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
  http://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2015/09/Sairaanhoitajan-ammatillinen-osaaminen.pdf
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Useita tapoja suoritta harjoittelu, harjoittelu opiskelijan oman aikataulun mukaisesti
  - kliininen ohjattu harjoittelu
  - palkallinen sairaanhoitajan työ
  - projektissa toteutettava harjoittelu
  - KV- vaihdossa toteutettava harjoittelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoitteluun kuuluu kirjallinen tehtävä.
  Opiskelija kirjoittaa harjoittelun aikana reflektiopäiväkirjaa. Reflektiopäiväkirjassa opiskelija kuvaa, analysoi ja pohtii sekä tekee johtopäätöksiä ammatillisesta kehittymisestään sairaanhoitajan osaamisalueita, sairaanhoitajan eettisiäohjeita ja sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeita hyödyntäen.
  Reflektiopäiväkirja tehdään koko harjoittelun ajalta, se ei ole päiväkirja tehdyistä asioista.
  Reflektiopäiväkirja tehdään Laurean kirjoitusohjeiden mukaisesti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV216SA

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Reija Korhonen, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Aila Koivisto, Eija Söderlund, Jonna Vierula, Hannele Moisander, Riitta Salo

  Further information for students

  Akuuttihoitotyön opinnot ja lääkelaskut tulee olla suoritettuina ennen harjoitteluun menoa.
  Opiskelijan tulee huolehtia siitä, että hän hankkii EU-direktiivit harjoittelujen osalta ennen valmistumistaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Harjoittelu on mahdollista toteuttaa Opit-hankkeessa tai muussa ennakkoon sovitussa hankkeessa esimerkiksi opinnäytetyön hankeympäristössä.
  Ohjaavan opettajan kanssa lasketaan tarvittaessa TKI- pisteiden osuus. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson info 28.08.2018 08.15 - 11.30 (not translated)

  Students use of time and load

  1 op=27 h opiskelijan työtä
  15 opintopistettä vastaa seuraavaa opiskelijan työtä:
  5 h harjoittelun aloitus ja orientaatio (läsnäolovelvoite)
  30 h harjoittelun reflektiopäiväkirjan tekoa (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu voidaan suorittaa esimerkiksi kahdessa osassa eri harjoitteluympäristöissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Harjoittelun hylätty/täydennettävä kriteerit löytyvät harjoitteluasiakirjasta, minkä opiskelija täyttää harjoitteluun mennessä.
  Opintopisteet annetaan tehtyjen tuntien ja harjoittelun tehtävän mukaan. Juhlapyhistä ei hyvitetä tunteja (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-SHV21811 20.08.2018-29.03.2019  15 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Recommended or required reading

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 29.03.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Lotta-Maija Tiikkainen, Marja Vellonen

  Further information for students

  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
  MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi, 15 euroa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Ensiapu 1,5 op
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  AHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018. (not translated)

  Work placement(s)

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

  Students use of time and load

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (13,5 h)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content periodicity

  Työpajaharjoitukset:
  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
  •Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti 3 viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-SHV1811A 20.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
  1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
  2. Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
  3. Case/työpaja työskentely 3 op
  HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
  Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu 2018 -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
  LbD -PROJKETI JA CASE -TYÖSKENTELY:
  Terveyden edistämisen LBD -projekti ja Case -työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Niitä koskevat tiedot on kuvattu R0190 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö -toteutussuunnitelmassa.Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla viikolla 35.
  VASTUUOPETTAJA:
  Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
  Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu 2018 -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
  LbD -projekti : T1 - K5.
  Case -työpajatyöskentely: hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Anne Kokko, Hellevi Pelto-Huikko, Anne Hiller-Ikonen, Aila Koivisto, Ulla Jauhiainen, Lotta-Maija Tiikkainen, Riitta Salo

  Further information for students

  HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
  •MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  2 credits

  Work placement(s)

  LbD - projekti Lehtikuusen koululla Vantaalla 2 op
  PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
  Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
  Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

  Exam schedule

  R0192 Ammattitaitoa edistävän harjoittelun II ajankohta kliinisissä ympäristöissä on viikoilla 40-46 syksyllä 2018
  Harjoittelun info : 21.9.2018 klo 10-11.30. (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3013 07.01.2019-20.12.2019  15 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Huom ! Toteutussuunnitelmaan ja kevään ohjelmaan voi tulla vielä päivityksiä ja tarkennuksia.
  RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
  1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
  2. Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
  3. Case/työpaja työskentely 3 op
  HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
  Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
  LbD -PROJKETI JA CASE -TYÖSKENTELY:
  Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla viikolla 6.
  VASTUUOPETTAJA:
  Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
  Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
  LbD -projekti : T1 - K5. LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
  Case -työpajatyöskentely: hyväksytty/hylätty (edellyttävät läsnäoloa). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Anna Niskanen, Eija Okker-Tikkunen, Anne Hiller-Ikonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

  Further information for students

  HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
  •MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  2 credits

  Work placement(s)

  LbD - projekti 2 op
  PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
  Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
  Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

  Exam schedule

  R0192 Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä toteutuu syksyllä 2019. Harjoitteluviikkojen ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin Terveysalan harjoittelu -työtilassa.
  Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Case -työpajatuntien aikataulut löytyvät R0190 -opintojakson yhteydestä Pakissa.
  LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu kevätlukukauden alkaessa. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-SHV21811 20.08.2018-14.06.2019  15 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Reija Korhonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelupaikassa, opiskelijan oman aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Carita Saarikivi, Reija Korhonen, Anna Niskanen, Aila Koivisto, Eija Söderlund, Milla Ylitalo

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  15 credits

  Students use of time and load

  Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (3h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot. (not translated)

  Content periodicity

  •MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
  •R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
  •Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna
  •R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3008 07.01.2019-14.06.2019  15 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Reija Korhonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelupaikassa, opiskelijan oman aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Teacher(s)

  Carita Saarikivi, Reija Korhonen, Tinja Kaivolahti, Tuula Ikonen, Anna Niskanen, Aila Koivisto, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Riitta Salo

  Further information for students

  III harjoitteluun liittyvät materiaalit ja tehtävät löytyvät optiman työtilasta (III harjoittelu/Tikkurila) (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  4 credits

  Students use of time and load

  Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (2h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot. (not translated)

  Content periodicity

  •MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
  •R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
  •Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna
  •R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0198-SHV1811 20.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr
  LbD - project

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Tuula Ikonen, Anne Kokko, Anna Niskanen, Hellevi Pelto-Huikko, Aila Koivisto, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Riikka Ketonen, Riitta Salo

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  3 credits

  Work placement(s)

  Vantaan kaupunki. Yhteinen ruokapöytä. (not translated)

  Exam schedule

  Part 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr

  Students use of time and load

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Kontaktiopetus (orientaatio, vierailevat luennoitsijat, työpajat ja seminaarit) 28h
  Itsenäinen työskentely 53h (not translated)

  Content periodicity

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  Palveluohjaus ja palvelujen integraatio (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointikriteerit saadaan opintojen alkaessa orientaatiotunnilla. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0198-3009 07.01.2019-20.12.2019  15 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr
  LbD - project

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Aila Koivisto, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Milla Ylitalo, Riikka Ketonen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  3 credits

  Completion alternatives

  Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa. (not translated)

  Exam schedule

  Part 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr

  Students use of time and load

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op =
  Kontaktiopetus (orientaatio, vierailevat luennoitsijat, työpajat ja seminaarit) 40h
  Itsenäinen työskentely 41h (not translated)

  Content periodicity

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  Palveluohjaus ja palvelujen integraatio (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointikriteerit saadaan opintojen alkaessa orientaatiotunnilla. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0016-3002 07.01.2019-14.06.2019  15 credits  (SHV216KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing and health promotion in different nursing environments and/or projects
  - act as a developer of services in nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Tanskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu IV koordinaattori on Aila Koivisto. aila.koivisto@laurea.fi
  Harjoittelu IV vastuulehtori on Marja Tanskanen marja.tanskanen@laurea.fi
  Harjoittelu IV osaamiskuvaukset:
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä ja terveyden edistämistä erilaisissa hoitoympäristöissä ja/ tai hankkeissa sekä toimia palvelujen kehittäjänä hoitotyössä
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  Analysoida potilaan hoidossa ja työyhteisössä toteutettuja toimintatapoja ja kyseenalaistaa rakentavasti
  Kykenee vaikuttamaan työyhteisössä potilaan hoidon kehittämiseksi osaamistaan hyödyntäen
  Tuoda esille alaan liittyvää tutkimustietoa, suosituksia ja hyviä käytänteitä ja toimia niiden mukaisesti
  Kykenee johtamaan omaa toimintaansa (tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja ongelmanratkaisukyky
  Edistää viestinnällään yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  Toimia ammatillisesti kriittisissä vuorovaikutustilanteissa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty periaatteella.
  Harjoittelu IV:ssä on tehtävä. KTS tehtävän ohjeistus Optima työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV216KN

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund, Marja Tanskanen, Lotta-Maija Tiikkainen

  Further information for students

  Kaikki harjoittelun dokumentit, työvuorotaulukot, ohjaajan arvioinnit ja itsearvioinnit sekä harjoittelun IV tehtävä tallennetaan Optima työtilaan.
  KTS harjoittelun IV INFO harjoittelun työtilasta.
  Harjoittelun ohjaajan yhteystiedot tallennetaan Optima työtilaan joulukuun lopussa 2018
  Muistathan merkitä harjoittelun tietosi myös Optima työtilaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op = 405 h (kokonaistuntimäärä) / 10 vkon harjoittelussa Harjoittelun tehtävään on varattu 27h. 27h vähennetään harj IV kokonais tuntimäärästä. Harjoittelu IV:n tunnit ovat siis yhteensä 378h. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0016-3001 24.09.2018-02.12.2018  15 credits  (SHV215SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing and health promotion in different nursing environments and/or projects
  - act as a developer of services in nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Tanskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu IV koordinaattori on Aila Koivisto. aila.koivisto@laurea.fi
  Harjoittelu IV vastuulehtori on Marja Tanskanen marja.tanskanen@laurea.fi
  Harjoittelu IV osaamiskuvaukset:
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä ja terveyden edistämistä erilaisissa hoitoympäristöissä ja/ tai hankkeissa sekä toimia palvelujen kehittäjänä hoitotyössä
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  Analysoida potilaan hoidossa ja työyhteisössä toteutettuja toimintatapoja ja kyseenalaistaa rakentavasti
  Kykenee vaikuttamaan työyhteisössä potilaan hoidon kehittämiseksi osaamistaan hyödyntäen
  Tuoda esille alaan liittyvää tutkimustietoa, suosituksia ja hyviä käytänteitä ja toimia niiden mukaisesti
  Kykenee johtamaan omaa toimintaansa (tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja ongelmanratkaisukyky
  Edistää viestinnällään yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  Toimia ammatillisesti kriittisissä vuorovaikutustilanteissa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty periaatteella.
  Harjoittelu IV:ssä on tehtävä. KTS tehtävän ohjeistus Optima työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  24.09.2018 - 02.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV215SN

  Teacher(s)

  Anna Niskanen, Hellevi Pelto-Huikko, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Eija Söderlund, Marja Tanskanen, Lotta-Maija Tiikkainen, Mika Alastalo

  Further information for students

  Kaikki harjoittelun dokumentit, työvuorotaulukot, ohjaajan arvioinnit ja itsearvioinnit sekä harjoittelun IV tehtävä tallennetaan Optima työtilaan.
  KTS harjoittelun IV INFO harjoittelun työtilasta. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Harjoittelu IV INFO on elo-syyskuussa 2018. Tarkka pm ja aika ilmoitetaan Optimassa harjoittelu IV kansiossa. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelua IV toteutetaan koko syksyn 2018 ajan joko viikoilla 39-48 TAI HOPSATUSTI syksyn 2018 aikana
  Harjoittelu IV;
  15 op = 405 h (kokonaistuntimäärä) / 10 vkon harjoittelussa Harjoittelun. Info on 2h (jos osalllistut infoon) ja harjoittelun tehtävään on varattu 20h. Yht. 22h vähennetään harj IV kokonaistuntumäärästä. Harjoittelu IV:n tunnit ovat siis yhteensä 383h. 383=15 op (not translated)

•   Professional Development in Practice V R0201-3007 07.01.2019-14.06.2019  15 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Tanskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  R0201 Ammattitaitoa edistävä Harjoittelu V toteutetaan viikoilla 10-19
  Harjoittelu V koordinaattori on Aila Koivisto. aila.koivisto@laurea.fi
  Harjoittelu V vastuulehtori on Marja Tanskanen marja.tanskanen@laurea.fi (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Aila Koivisto, Marja Tanskanen

  Further information for students

  Opiskelija osaa:
  - Analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
  - Kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön.
  - Johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia tiimin toiminnan kehittämiseksi
  - Edistää viestinnällään tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  - Toimia ammatillisesti ja tuloksellisesti työyhteisössä ja innovaatioprojekteissa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Vaihtoehtoinen suoritustapa; Palkallisena työnä suoritettu harjoittelu, kts erillinen ohje Optimasta (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelu V on laajuudeltaan 15 op = 405 h (kokonaistuntimäärä) / 10 vkon harjoittelussa
  Harjoittelu V:ssä ei ole tehtävää, joten koko harjoittelu V tunnit ovat 405h. (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-SHV21811 27.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  -jaetaan tunneilla tai Optimassa
  -oheiskirjallisuutta?Hirsjärvi ym. Tutki ja kirjoita
  -Lonka: Taitava kirjoittaja
  -Kankaanpää & Piehl: Tekstintekijän käsikirja
  -Tiililä & Karvinen (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit
  http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
  -Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
  -Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
  -Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
  http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä sekä verkkotyöskentelyä Optimassa.
  Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulun mukaan. Myöhässä palautetut tehtävät heikentävät arvosanaa. Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  27.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Teacher(s)

  Tiina Leppäniemi, Pertti Vuorinen, Eija Okker-Tikkunen

  Further information for students

  Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
  Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
  Tiedonhankinta
  • oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
  • elektroniset kirjat ja lehdet
  • Googlen edistyneempi käyttö
  Viestintä
  - oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
  - tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
  - tieteellisen raportin jäsennysmalli
  - kielenhuolto
  - projektityön suullinen esittely
  Tietotekniikka
  - Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
  - Verkkopalveluiden turvallisuus
  - Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
  - Laurean raporttipohjaan tutustuminen
  Projektiopinnot
  - projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - tuotoksena projektiraportti (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students use of time and load

  Yksi opintopiste on 27 h opiskelijan työtä eli yhteensä 5 x 27 h = 135 h.
  Kontaktiopetus ja ohjaus:
  -Tiedonhaku: 4 h
  - Viestintä: 3 x2 h = 6 h
  - Tietotekniikka: 3 x 2 h = 6 h
  - Projektinhallinta: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 27h (not translated)

  Assessment criteria

  Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  -Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
  - Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
  - Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
  - Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
  - Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
  - Toimia ryhmän jäsenenä.
  - Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
  - Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  - Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
  - Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  - Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
  - Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
  - Perustella toimintaansa ammattieettisten periaa-teiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  - Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
  - Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  - Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  - Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja mallejaja perustella valintansa.
  - Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteen mukaisesti.
  - Edistää ryhmän toimintaa.
  - Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-SHV1811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jarmo Heinonen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  In Optima

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact lessons, online lessons, independent studying, workshops.
  Content:
  Research design.
  Qualitative research methods.
  Quantitative research methods.
  Research ethics.
  Validity and reliability of a study.
  Implementation in Finnish and in English.

  Assessment methods and criteria

  Numerical assessment 1-5.
  Assessment criteria in Optima.
  Active participation required. Requirements of participation discussed in mandatory orientation.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Jarmo Heinonen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Tunneille pääsemättömillä on samat tehtävät ja palautusajat. (not translated)

  Exam schedule

  R0184 – SHV1811 tutkimus- ja kehittämismenetelmät (SHV217KN)
  Yliopettaja Jarmo Heinonen
  TIKKURILA
  Lukujärjestys
  
  Ke 29.08.2018 Iltapäivä 12.30 - 15.45 B305/IT (30 henkilöä) Ryhmä B
  Kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen ero.
  SPSS, ohjelman rakenne, menetelmälliset valinnat ja reliabiliteetti, korrelaatio, regressio, ristiintaulukointi ja frekvenssit. Oman aiheen valinta ja materiaali.
  
  Pe 31.08.2018 Aamupäivä 08.15 - 11.30 B304/IT (25 henkilöä) Ryhmä A
  Kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen ero.
  SPSS, ohjelman rakenne, menetelmälliset valinnat ja reliabiliteetti, korrelaatio, regressio, ristiintaulukointi ja frekvenssit. Oman aiheen valinta ja materiaali.
  
  To 11.10.2018 Iltapäivä 12.30 - 15.30 B304/IT (25 henkilöä) Ryhmä A
  Kysymyslomake, otanta
  Kvalitatiivisia menetelmiä. Haastattelut, observointi.
  
  Pe 12.10.2018 Aamupäivä 08.15 - 11.30 B304/IT (25 henkilöä) Ryhmä B
  Kysymyslomake, otanta
  Kvalitatiivisia menetelmiä. Haastattelut, observointi.
  
  Ma 15.10.2018 Aamupäivä 08.15 - 11.30 B304/IT (25 henkilöä) Ryhmä A
  Esitykset, pakollinen kerta (jos haluaa arvioinnin)
  
  Ti 16.10.2018 Aamupäivä 08.15 - 11.30 B304/IT (25 henkilöä) Ryhmä B
  Esitykset, pakollinen kerta (jos haluaa arvioinnin) (not translated)

  Students use of time and load

  5ECTS=135h student`s work.

•   Research and Development Methods R0184-3049 07.01.2019-31.05.2019  5 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset).
  Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki.
  Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016.
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki.
  Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet.
  Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutus päiväopetuksena Tikkurilan kampuksella:
  - Kontaktiopetus (11x4h) sisältäen SPSS-tutoriaalin ATK-luokassa
  - Itsenäinen- ja ryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arvionti perustuu kirjalliseen tehtävään (sisällönanalyysi). Arviointi H-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Jonna Vierula

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmälle SHV217SN Sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutus, S17, Tikkurila, mutta myös muista ryhmistä olevat opiskelijat voivat ilmoittautua opintojaksolle.
  Kontaktiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolokäytännöt keskustellaan orientaatiossa.
  Opintojakso suositellaan suoritettavan ennen opinnäytetyön aloitusta tai rinnakkain opinnäytetyöprosessin kanssa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

  Exam schedule

  Kts. yst. kevään aikataulut (PAKKI) lähipetuksen osalta. (not translated)

  Students use of time and load

  5op x 27 h= 135h opiskelijan työtä (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3057 02.05.2019-31.07.2019  5 credits  (SHV217KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jonna Vierula

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Material in Optima and student`s self-acquired material.

  Planned learning activities and teaching methods

  Online-course (Optima).

  Assessment methods and criteria

  Numeric assessment H-5.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  02.05.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  01.04.2019 - 07.04.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV217KN
  • STV217KN
  • SHV216KN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Jonna Vierula

  Further information for students

  Students from other groups than prior for this implementation may enroll.
  The study unit is strongly recommended to perform before the thesis process or parallel with the thesis.
  Teacher: jonna.vierula@laurea.fi

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Enrollment period 1.-7.4.2019.
  The study unit starts at 2.5.2019.

  Students use of time and load

  5 cr x 27 hours= 135h student`s work

•   Service as Business V1404-3001 04.01.2019-08.05.2019  5 credits  (SWV216SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - determine the basic elements of service marketing
  - define the components of service quality
  - know the basic concepts of service design
  - understand how value is created to the customers through service

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Optima-verkkoalustalla kirjallisuus ja materiali, saatavana sähköisesti. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opintoina Optima-alusta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit: hylätty,1-5
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  04.01.2019 - 08.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SWV216SN
  • SHV216SA
  • SRV216SN
  • SSV216SA

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Jussi Järvi

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Work placement(s)

  - (not translated)

  Exam schedule

  Yhteinen aloitusinfo: (not translated)

  International connections

  Toteutus englanniksi, KV-opiskelijat voivat osallistua (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  5 op = 135 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso oman aikataulun mukaisesti, yhteinen aloitus (1 tunti).
  Aloitus: (not translated)

•   Service as Business V1404-SHV1811A 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSV216SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - determine the basic elements of service marketing
  - define the components of service quality
  - know the basic concepts of service design
  - understand how value is created to the customers through service

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Optima-verkkoalustalla kirjallisuus ja materiali, saatavana sähköisesti. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opintoina Optima-alusta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit: hylätty,1-5
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSV216SA
  • SHV216SA
  • SWV216SN
  • SRV216SN

  Teacher(s)

  Jussi Järvi

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Work placement(s)

  - (not translated)

  Exam schedule

  Yhteinen aloitusinfo: (not translated)

  International connections

  Toteutus englanniksi, KV-opiskelijat voivat osallistua (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  5 op = 135 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso oman aikataulun mukaisesti, yhteinen aloitus (1 tunti).
  Aloitus: (not translated)

•   Service as Business V1404-3002 04.01.2019-08.05.2019  5 credits  (SWV216SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - determine the basic elements of service marketing
  - define the components of service quality
  - know the basic concepts of service design
  - understand how value is created to the customers through service

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jussi Järvi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Optima-verkkoalustalla kirjallisuus ja materiali, saatavana sähköisesti. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opintoina Optima-alusta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit: hylätty,1-5
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  04.01.2019 - 08.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SWV216SN
  • SHV216SA
  • SRV216SN
  • SSV216SA

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Jussi Järvi

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Work placement(s)

  - (not translated)

  Exam schedule

  Yhteinen aloitusinfo: (not translated)

  International connections

  Toteutus englanniksi, KV-opiskelijat voivat osallistua (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  5 op = 135 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso oman aikataulun mukaisesti, yhteinen aloitus (1 tunti).
  Aloitus: (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-SHV21811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Verkkomateriaali Optimassa. Tukena oppikirjoja, jotka ilmoitetaan syksyllä orientaatiossa/Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  1. Anatomia ja fysiologia I, 1,5 op
  - Verkko-opinnot ja opintopiirit
  2. Anatomia ja fysiologia II, 1,5 op
  - Verkko-opinnot ja opintopiirit
  3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op
  - Verkko-opinnot
  4. Kuvantamismenetelmät 0.5op
  - Verkko-opinnot
  5. Bioanalytiikka 0.5op
  - Verkko-opinnot (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1.-2. Tentti, arviointi T1-K5/hylätty
  3. - 5. Verkkotehtävät, hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Mika Alastalo, Riitta Salo

  Further information for students

  Opintojakson opettajat
  1.-2. Mika Alastalo
  3. - 5. Riitta Salo (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  5 credits

  Students use of time and load

  1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä, 5 op = 135 tuntia (not translated)

•   Swedish in Nursing R0055-3002 09.01.2019-21.05.2019  5 credits  (SHV216KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - guide the client in Swedish both orally and in writing and communicate in various working life situations
  - communicate in Swedish at the B1.2 level in accordance with the Common European Framework of Reference for Languages and pass the civil service language proficiency certificate

  ---

  Name of lecturer(s)

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo)
  sekä opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
  Flexvård-kirjasta käydään vain muutama kappale, ja ne ilmoitetaan lähiopetuksen alkamiseen mennessä.. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson lähiopetustunnit pyritään käyttämään erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen ja yhdessä tekemiseen. Vietämme myös yhden päivän Hyvinkäällä simulaatiosairaalassa ja mahdollisesti vierailemme Folkhälsanhusetissa Tikkurilassa. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, jolloin hyödynnetään erilaisia verkkotyökaluja, Optimaa ja tekstejä. Opintojakson aikana kirjoitetaan työharjoitteluraportti ruotsiksi.. Lähiopetuksessa on 75% läsnäolovelvoite. Opintojakso alkaa viikolla 2 järjestettävällä aloitusinfolla 9.1., ja varsinainen lähiopetus tehtäväpalautuksineen harjoittelujakson jälkeen 2.4.-21.5. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  09.01.2019 - 21.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV216KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan, sillä opintojaksoa ei enää järjestetä vuoden 2019 jälkeen. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Work placement(s)

  Mahdollisesti vierailu Folkhälsanhusetiin Tikkurilaan ja/tai vierailuluento. (not translated)

  Exam schedule

  Lukujärjestyksen mukaan, opintojakso alkaa aloitusinfolla 9.1. ja lähiopetus alkaa 2.4. ja päättyy 21.5. Kirjalliset ja suulliset tentit opintojakson loppuvaiheessa . Simulaatiosairaalapäivä Hyvinkäällä 2.5. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan hoitotyön käytäntöön muissa Pohjoismaissa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)

  Content periodicity

  Tarkemmat tiedot löytyvät Optimasta. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0055-3003 18.01.2019-29.03.2019  5 credits  (SHV216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - guide the client in Swedish both orally and in writing and communicate in various working life situations
  - communicate in Swedish at the B1.2 level in accordance with the Common European Framework of Reference for Languages and pass the civil service language proficiency certificate

  ---

  Name of lecturer(s)

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo)
  sekä opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
  Flexvård-kirjasta käydään vain muutama kappale, ja ne ilmoitetaan lähiopetuksen alkamiseen mennessä.. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson lähiopetustunnit pyritään käyttämään erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen ja yhdessä tekemiseen. Vietämme myös yhden päivän Hyvinkäällä simulaatiosairaalassa ja mahdollisesti vierailemme Folkhälsanhusetissa Tikkurilassa. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, jolloin hyödynnetään erilaisia verkkotyökaluja, Optimaa ja tekstejä. Opintojakson aikana kirjoitetaan työharjoitteluraportti ruotsiksi.. Lähiopetuksessa on 75% läsnäolovelvoite. Opintojakso toteutetaan 18.1.-29.3. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  18.01.2019 - 29.03.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV216SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan, sillä opintojaksoa ei enää järjestetä vuoden 2019 jälkeen. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  2 credits

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Work placement(s)

  Mahdollisesti vierailu Folkhälsanhusetiin Tikkurilaan ja/tai vierailuluento. (not translated)

  Exam schedule

  Lukujärjestyksen mukaan, lähiopetus alkaa 18.1. ja päättyy 29.3. Kirjalliset ja suulliset tentit opintojakson loppuvaiheessa . Simulaatiosairaalapäivä Hyvinkäällä lauantaina 9.2. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan hoitotyön käytäntöön muissa Pohjoismaissa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)

  Content periodicity

  Tarkemmat tiedot löytyvät Optimasta. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-SHV1811 28.08.2018-19.12.2018  5 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  https://laurus.amkit.fi/vwebv/holdingsInfo?searchId=2673&recCount=50&recPointer=0&bibId=56723
  Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo)
  sekä opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
  Flexvård-kirjasta opiskellaan kappaleet 3,4,6 ja 7. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson vähät lähiopetustunnit pyritään käyttämään erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen ja yhdessä tekemiseen. Olemme yhden kerran simulaatiosairaalassa. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
  Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja.
  Huomioi, että harjoittelujakson aikana tehdään kirjallisia töitä ja niiden palautus on myös harjoittelujakson aikana. Harjoittelun jälkeen on suullinen ja kirjallinen tentti.
  Lähiopetuksessa on 75 % läsnäolovelvollisuus ellei muuta hyvästä syystä sovita. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Linkistä:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 19.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  AHOT-menettely (not translated)

  Exam schedule

  löydät Optiman työtilasta. Seuraa sitä aktiivisesti. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3012 05.02.2019-03.04.2019  5 credits  (SNV216SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
  Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  05.02.2019 - 03.04.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SNV216SN
  • SHV217SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  löydät Optiman työtilasta. Seuraa sitä aktiivisesti. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3017 20.03.2019-23.05.2019  5 credits  (SHV217SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
  Käytämme oppimisen tukena paljon Optimaa ja erilaisia nettityökaluja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  20.03.2019 - 23.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV217SN
  • SNV218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  löydät Optiman työtilasta. Seuraa sitä aktiivisesti. (not translated)

•   Thesis R0045-SHV1811A 20.08.2018-14.06.2019  15 credits  (SHV216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Alastalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 14.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV216SA

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Tuula Ikonen, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Marja Tanskanen, Hannele Moisander, Riikka Ketonen, Mika Alastalo, Marja Vellonen, Riitta Salo, Henna Hertell, Irene Latva-Korpela, Reija Korhonen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  15 credits

•   Written Skills in Swedish 00635-3045 01.01.2019-31.07.2019  (SHV216SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  02.12.2018 - 31.12.2018

  Group(s)

  • SHV216SA

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3036 05.02.2019-03.04.2019  (SNV216SN, ...) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Timing

  05.02.2019 - 03.04.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SNV216SN
  • SHV217SN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Written Skills in Swedish 00635-3037 20.03.2019-23.05.2019  (SHV217SN, ...) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Timing

  20.03.2019 - 23.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SHV217SN
  • SNV218SN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Written skills in Swedish 00635-3002 20.08.2018-21.12.2018  (SHV217KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3052 19.08.2019-19.06.2020  2 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 19.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3043 19.08.2019-31.12.2019  1 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3010 19.08.2019-20.12.2019  10 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Reija Korhonen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Perioperatiivinen hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2012. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019).
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  Työkirjassa oleva materiaali
  Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede
  
  Akuuttihoitotyö
  Oppikirjana: Alanen & al. Oireista työdiagnoosiin (soveltuvin osin)
  Akuuttihoitotyö , sähköinen Terveysportti
  Tunneilla käyty materiaali ja Optiman materiaali + linkit
  Hoitoelvytys: Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys
  ABO verkkokurssi hyväksytty suoritus (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Päivätoteutus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitototyö T1-K5
  Perioperatiivinen hoitotyö T1-K5
  Lääkelaskut Hyv/Hyl
  Kirurgia-Anestesiologia Hyv/Hyl (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Reija Korhonen, Riitta Salo

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  3 credits

  Students use of time and load

  •Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö opiskelijan resurssi (81h)
  •Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys opiskelijan resurssi (13,5h)
  •Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö opiskelijan resurssi (67,5h) sis. haavahoidon ABC verkkokurssin ja työpajat (perioperatiivinen hoitotyö)
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (54h)
  •Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi lääketiede opiskelijan resurssi (54h) (not translated)

•   Innovative Nursing R0200-3010 19.08.2019-20.12.2019  10 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Tanskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Tenttikirja (opintopolku 1.): "Kehittämistyön menetelmät"
  Katri Ojasalo, Teemu Moilanen, Jarmo Ritalahti. HUOM! v. 2014 painos.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Optima materiaali
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on keskeistä
  a. kehittämistoimintaan liittyvien teoreettisten perusteiden hallinta,
  b. kehittämismenetelmien ja palvelumuotoilun tuntemus sekä
  c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
  Opintojakson työelämäyhteistyö tapahtuu Suursuon sairaalan kanssa, ja työelämän kanssa yhdessä valittu teema on läheisten palvelukokemusten kehittäminen.
  Kevään 2019 opinnoissa tulee olemaan kolme erilaista oppimispolkua, joissa em. kolme (a.-c.) osaamisaluetta painottuvat eri tavoin. Opiskelijana voit opintojakson alussa asettaa itsellesi osaamis- ja arvosanatavoitteet oman kiinnostuksesi ja elämäntilanteesi mukaan. Käytännössä tämä tarkoittaa seuraavaa:
  I Jos haluat saavuttaa minimitiedot & T1 - 2.
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Osallistuminen yhteen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  II Jos haluat saavuttaa hyvät tiedot & T2 - H3 -> Osallistuminen ja sitoutuminen te-projektiin sekä kehittämismyönteisyys on tärkeää.
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Osallistuminen opintojakson alussa sovittuihin kehittämistyöpajoihin opintojakson aikana sekä niistä laadittu oppimispäiväkirja.
  - Projektissa saat sparraajan roolin ja oleellista on että tuet toiminnallasi projektiryhmää saavuttamaan tavoitteensa.
  III Jos haluat saavuttaa kiitettävät tiedot & H3 - 5. -> Olet aktiivinen jäsen projektiryhmässä ja sitoudut yhteiseen työskentelyyn tiimisi ja työelämän kanssa koko (!) opintojakson ajaksi. Aktiivisuutesi, kykysi avoimeen dialogiin, joustavuutesi ja näytöt erilaisten kehittämismenetelmien soveltamisesta ovat tärkeitä.
  Suoritukset:
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Projektin tehtävät: Mm. havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Kehittämisehdotuksen kuvaaminen -> Tulosten esittäminen Suursuon sairaalassa.
  Osallistuthan orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolustasi vasta sen jälkeen! Kuulet silloin enemmän opintojakson ja projektin käytännön toteutuksesta sekä opiskelijoiden tarinoita ja palauttetta aiemmista toteutuksista.
  Osa 2 Käyttäjälähtöisillä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  - Simulaatio opetus & ohjaus
  -Case pohjainen ohjausmalli
  -Vierailu HUS Simulaatiokeskus
  -Vieraileva luennoitsija (Trauma- Simulaatio)
  -Työpajatyöskentelyä (Laurea Tikkurila)
  -Kliinisen osaamisen vahvistaminen ja Simulaatio pedagogiikan esittely
  -Lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen (työpaja+ arvioitava tentti Hyv/Hyl. /100% oikein)
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Katso edellä opintopolkujen kuvaus.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
  Opintojakso arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty
  Läsnäoloa edellytetään;
  Opintojen INFO 2h läsnäolo
  Teoria opinnot (yksi 4h poissaolo mahdollinen)
  Simulaatio 8h/opiskelija läsnäolo
  Työpajatyöskentely läsnäolo
  Case tehtävän suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Lääkelasku tentti suoritettu hyäksytysti (100% oikein)
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Auli Hietanen, Milla Ylitalo, Marja Tanskanen, Hannele Moisander, Jussi Järvi

  Further information for students

  Kaikki opintoihin kuuluvat tutkimusmenetelmäopinnot tulee olla tehtynä ennen Yhteiskehittämisen opintoja.
  Uudistuva Hoitotyö R0200-Koko opintojakson tavoitteet;
  Opintojakson osaamistavoitteet
  Opiskelija osaa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uuden tuote-, palvelu- tai liikeidean (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Completion alternatives

  sa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Kts. edellä oppimispolut.
  Myös muiden korkeakoulujen/kampusten ja KampusOnlinessa tarjolla olevat kehittämisopinnot ovat soveltuvia korvaamaan tämän opintojakson (esim. palvelumuotoiluun, innovaatiotoimintaan liittyvät). Myös muut vahvat näytöt kehittämisosaamisesta (mukaanlukien kehittämistoiminnan teoreettiset perusteet) on mahdollista lukea hyväksi opintojaksolla. Olethan yhteydessä tarvittaessa opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Ronkaiseen, mikäli haluat lukea hyväksi aiempaa kehittämisosaamista.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Yrittäjyysopinnot voi suorittaa kesäopintoina tai muilla Laurean kampuksilla toteutettavilla opintojaksoilla.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista kontaktikerroille, aktiivista osallistumista verkko-opiskeluun sekä opintojaksoihin sisältyvien tehtävien suorittamista hyväksytysti
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Work placement(s)

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Kehittämisyhteistyö Suursuon sairaalan kanssa.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Yrittäjyysopinnot toteutetaan Tikkurilan kampuksella.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan Laurea Tikkurilassa.
  Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä. (Opintojaksolla on vierailevia luennoitsijoita.)
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Exam schedule

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Opintojaksolla kaikilla opintopoluilla osallistuminen intensiiviviikon lähiopetuskerroille on pakollista. Lisäksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen työpajapäivään Suursuon sairaalassa tai koululla (katso aiemmin kuvatut oppimispolut).
  Projektityöskentelyssä on oleellista, että opiskelija on kaikilla kerroilla läsnä, sillä projekti etenee yhteissuunnitteluna. Oman itsenäisen työskentelyn rooli jää opintojaksolla vähäiseksi.
  Harjoittelu ei ole mahdollista samaan aikaan opintojakson kanssa.
  Aikatauluihin saattaa tulla pieniä muutoksia työelämäkumppanin tarpeista johtuen.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Opintojakson aikataulutus näkyy Lukkarista, opintojaksolle osallistuminen edellyttää läsnäoloa tunneilla.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Tärkemmat päivämäärät on nähtävissä PEPISTÄ. Läsnäoloa edellytetään lähiopetuspäivinä, työpajoissa ja simulaatioharjoituksissa.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  International connections

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander), ei KV-yhteistyötä
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Tässä opintojaksossa ei ole KV yhteyttä.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Intensiivijakso & Palvelumuotoilu terveydenhuollossa tehtävä 1,5 op
  Tentti/ työpajat/ tyäelämäprojekti 3,5 op
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  3 op = 3x27 h=81 h
  5 x 4 h lähikontaktia
  Itsenäiset- ja ryhmätehtävät
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
  2h Opintojen INFO
  8h Simulaatio harjoitus
  4h Työelämä vierailu
  8h luentoja
  8h Casien suunnittelua
  8h Työpajaa Laurea Tikkurila (Simulaatioihin valmistautumista)
  4h Lääkelaskujen osaamisen vahvistamista
  14h Itsenäsitä opiskelua
  MAPA 8h (Carita Saarikivi) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Eri opintopolut eroavat toisistaan sisällöllisten painotusten osalta. Opintojakso etenee seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Intensiivijakso: Palveluiden kehittämisen teoreettiset lähtökohdat (kaikille yhteinen)
  2. Palvelumuotoilu terveydenhuollossa -tehtävä (itsenäinen työskentely, prosessikirjoittaminen koko opintojakson aikana)
  2. Asiakasymmärryksen hankinta/ haastattelut ja havainnointi
  3. Ideointityöpajat
  4. Kehittämisehdotuksen laadinta: protoyyppi, konseptointi, kokeilu ja sen suunnittelu
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Opintojakson alussa annetaan opintojen kulku ja aikataulus, mikä sidottu ryhmätehtävään
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
  Opiskelijan osaamiskuvaukset:
  -Suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - Analysoida ja jäsentää potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompeksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haastaita
  -Analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti
  MAPA 8h ( Carita Saarikivi) (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3013 19.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Henna Hertell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutus
  Verkko-opinnot + webinaari/ tallenteet sisällöistä
  Viitekehykseen perehtyminen tehtävillä (teoriaa+tehtävät = 1op/teema)
  Pedagogiset ratkaisut/Kuormittavuus
  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 130 h
  Osallistavat webinaaritx3 (orientaatio+ teema-webinaarit) 5 h (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 130 h
  Osallistavat webinaaritx3 (orientaatio+ teema-webinaarit) 5 h
  Arviointi
  T1-K5, täydennettävä/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  30 - 40

  Teacher(s)

  Johannes Koskinen

  Further information for students

  Opiskelija osaa
  Opiskelija osaa
  perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  ehdottaa keinoja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laadun, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden parantamiseksi
  johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaaAjankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Voi suorittaa kesäopintoina (not translated)

  Work placement(s)

  Ei ole työelämäyhteistyötä tai TKI toimintaa (not translated)

  Content periodicity

  SISÄLTÖ;
  Ajankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta
  Vetovoimainen organisaatio (esim. magneettisairaala -malli)
  Talousosaaminen, kustannustietoisuus
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, laadun hallinta ja vaikuttavuus
  Systeemilähtöinen potilasturvallisuuden edistäminen ja potilasturvallisuuskulttuuri
  Hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
  Oman itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja työn hallinta (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3009 19.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  - Verkkokurssimateriaali
  - Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
  - Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
  - Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
  - Mieli-suunnitelma http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/74820/1004164MIELENTERVEYS__JA_P_IHDESUUNNI1487308985.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  - EMenthe http://www.ementhe.eu/
  - https://www.mielenterveystalo.fi/
  - https://www.mielenterveysseura.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta
  - https://oivamieli.fi/
  - https://www.thelancet.com/commissions/global-mental-health
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (not translated)

  Assessment methods and criteria

  OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
  OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä seminaarityö (hyv/hyl)
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Söderlund

  Further information for students

  Opintojaksoon kuuluu psykiatrin luento, joka tulee olemaan illalla. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Work placement(s)

  Opintojaksoon liittyy LbD-projekti. Projektin aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla 2.10., johon osallistuminen on välttämätöntä. Tällöin opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille
  Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
  - 1. palautuspvm. 17.11.2019
  - 2. palautuspvm. 15.12.2019
  - 3. palautuspvm 6.1.2020 (vain täydennettäville tehtäville)
  Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi (päivät tarkentuvat myöhemmin)
  - lääkärinluento 18.11. (Maxim Sheine)
  - kokemusasiantuntijan luento
  - työpaja
  - päihdehoitotyön seminaaripäivä 28.11. (Jan Holmberg) (not translated)

  Students use of time and load

  OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
  4 op. = 108h opiskelijan työtä
  Luennot ja itsenäinen opiskelu sisältäen seminaarityön tai projektin valmistelun sekä toteutuksen, tentin sekä tenttiin valmistautumisen. (not translated)

  Content periodicity

  Keskeiset sisällöt:
  - Mielenterveys käsitteenä
  - Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  - Riippuvuus ilmiönä
  - Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  - Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  - Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)

•   Nursing Management R0173-3004 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHV216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  kuvata julkisen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja päätöksentekojärjestelmän.
  nykyaikaisen henkilöstöjohtamisen ja talouden periaatteet sekä arvioida johtamisen ja toiminnan kehittämisen yhteyttä oman työn kehittämiseen.
  perustella laadunhallintajärjestelmän merkityksen organisaatiossa johtamisen ja toiminnan kehittämisen välineenä.
  johtaa omaa toimintaansa, viestiä vastuullisesti työyhteisön tavoitteista vuorovaikutuksessa eri sidosryhmien kanssa sekä ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen toiminnalleen.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Rissanen, S. ja Lammintakainen, J. 2017. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. WSOYpro Oy, Helsinki.
  Laaksonen, H. ja Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita, Helsinki.
  Muu Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot ja Optimatoteutus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimispäiväkirja
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille ja tiimityöskentelyyn annettujen teemojen/tehtävien parissa
  - Opiskelija palauttaa oppimispäiväkirjan, mikä arvioidaan Hyl/täydennettävä - K5
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  - Opiskelija valmistautuu itsenäisesti opiskelemalla tenttiin, missä osoittaa perehtymisensä tenttikirjallisuuteen sekä kykyä soveltaa tietoa
  - Tentti arvioidaan arvioidaan Hyl - K5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV216SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Söderlund

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Completion alternatives

  Ensimmäisellä luentokerralla 30.8. opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle ja kurssin suoritustapa läpikäydään tarkemmin. Mikäli osallistujia on alle 20 ei kurssin toteutumista voida taata ja muutokset suoritustapoihin ovat mahdollisia.
  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimispäiväkirja
  Opintojakson suoritus perustuu opiskelijan sitoutuneeseen työskentelyyn ja opintojakson suoritus edellyttää läsnäoloa luennoilla ja aktiivista työskentelyä luennoilla osoitettujen teemojen sekä niihin liittyvien oppimistehtävien parissa. Opintojaksolla ei ole korvaavia tehtäviä! Opiskelija voi olla pois korkeintaan 4 tuntia, jos poissaoloa kertyy enemmän, korvataan ne osallistumalla tenttiin. Tiimityöskentelyn, luentojen, oppimistehtävien ja -materiaalien pohjalta opiskelija palauttaa oppimispäiväkirjan. Oppimispäiväkirjan tekemiseen ohjeistetaan tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  Opiskelija valmistautuu tenttiin itsenäisesti opiskelemalla. Kannattaa jakaa opiskelua useammalle viikolle ja muodostaa keskeisistä aihealueista omia muistiinpanoja ja käsitekarttoja, mikä helpottaa laajan alueen haltuunottoa.
  Opiskelijalla on opintojaksolla osoitettu kolme tenttiajankohtaa, muina päivämäärinä/uusintapäivinä tenttiä ei ole mahdollista suorittaa! Jos siis esimerkiksi jätät ensimmäisen tenttikerran väliin, on sinulla vielä kaksi mahdollista tenttikertaa jäljellä (ja siten vain yksi uusintayritys, jos tentti ei menisi läpi).
  Tenttivaihtoehdon valinneet voivat myös halutessaan osallistua luennoille. (not translated)

  Exam schedule

  Tenttiajankohdat ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Students use of time and load

  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja oppimispäiväkirja
  - 5op on 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, tiimityöskentelyä ja itsenäistä opiskelua annettujen materiaalien ja portfolion parissa.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  - 5op on 135h opiskelijan työtä, minkä hän käyttää parhaaksi katsomallaan tavalla tenttimateriaaleihin perehtymiseen ja tenttiin valmistautumiseen. (not translated)

  Content periodicity

  Keskeiset sisällöt:
  - Terveydenhuollon johtamisen ja rahoituksen perusteet
  - Maakunta- ja soteuudistus
  - Keskeiset johtamisteoriat ja johtamiskäytännöt
  - Itsensä ja oman osaamisen johtaminen
  - Tiimien ja verkostojen johtaminen
  - Työelämätaidot, työhyvinvointi
  - Henkilöstövoimavarojen johtaminen
  - Muutoksen johtaminen
  - Yhteiskunnalliset haasteet ja niiden vaikutukset terveysalan ja terveyspalvelujen kehittämiseen
  - Johtaminen ja hoidon sekä palvelun laadunhallinta (not translated)

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3012 19.08.2019-20.12.2019  10 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Esimerkkejä oppimateriaalista.
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
  OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA

  Planned learning activities and teaching methods

  Part 1. FAMILY NURSING 4 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies

  Assessment methods and criteria

  KATSO KOHTA, lisätietoa opiskelijoille
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sanna Soini, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvaamisesta sovitaan opintojen alkaessa.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  -Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen tai opettamine 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena. Tulee olla suoritettuna ennen IV harjoittelua.
  -Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
  -Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
  Osa 2. K5-T1, hylätty.
  -Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
  -Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
  -Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
  -Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  IV moduulin opintojen info: 19.8.2019
  Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 4 op
  Lääkelaskujen tentti: 9.9.12-14.00, I uusinta 24.9 10-11.30 ja II uusinta 7.10. 8.15-9.45
  Perheen ohjaaminen arvioivatehtävä:
  Lastentautien tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
  Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
  Asiantuntijaluennot: Susanna Ruuskanen (lasten hoitotyö) 3.9 16-17.30, 10.9 16-17.30 , Mary Maher (englanniksi, aiheena äitiyshuolto ja perhehoitotyö) 10.9 ja 17.9, Paperittomien terveydenhuolto 24.9 8.15-9.45, Louna LbD- toteutus 1.10, 8.10 12.30-13.30 Lohjan kotisairaalan asiantuntijaluento
  Porfolion palautus: 31.10.2019, 30.11.2019
  Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
  Portfolion palautus: 31.10.2019, 30.11.2019
  Geriatrian tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019 (not translated)

  International connections

  Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita (not translated)

  Students use of time and load

  1. Family nursing 6 cr
  Lessons 44h
  Independent work 118h
  2. Adult and elderly care 4 cr
  Lessons
  Independent work

  Content periodicity

  Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
  Family nursing
  Child normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatric
  Obsteries and gyneacology
  Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Adult heath and welfare
  Palliative care
  Dementias
  +
  Group structure and dynamics
  Empowerment counselling
  Client-centredness counselling

•   Professional Development in Practice III R0195-3009 19.08.2019-20.12.2019  15 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Reija Korhonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelupaikassa opiskelijan oman aikataulun mukaisesti
  Harjoittelu III syksy 2019
  HOPS, oman aikataulun mukaisesti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Carita Saarikivi, Reija Korhonen, Eija Okker-Tikkunen, Riitta Salo

  Further information for students

  III harjoitteluun liittyvät materiaalit ja tehtävät löytyvät optiman työtilasta (III harjoittelu/Tikkurila) (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  4 credits

  Students use of time and load

  Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (2h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot. (not translated)

  Content periodicity

  •MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
  •R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
  •Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna/ aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
  •R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0198-3010 19.08.2019-20.12.2019  15 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op, opettaja Milla Ylitalo
  LbD - projekti, yhteisopetusta sosiaalinomi opiskelijoiden kanssa.
  Luona LbD- projektisuunnitelman palautus 23.9.2019
  Luona LbD - projektipäivä 1.10.2019
  Päihdeseminaari harjoittelun aikana 12.11.2019. Sisältyy harjoitteluun, läsnäolovelvoite.
  Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 11 op, Vastuuopettaja Riikka Ketonen
  Harjoittelu viikoilla 43-50, 8vk.
  Osa 3: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op, Opettaja Sanna Soini
  Toteutuu tiimityöskentelynä. Aiheet jaetaan orientaatiotunnilla. Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä. Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  OPINTOJAKSO ARVIOIDAAN HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Reija Korhonen, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Milla Ylitalo, Riikka Ketonen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op Opettaja Milla Ylitalo
  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, jossa läsnäolo on välttämätön.
  HANKESUUNNITELMAN palautus:
  HANKERAPORTIN palautus:
  VIERAILEVAT LUENNOITSIJAT:
  Norio-seminaari 1.10.2019
  LbD YHTEISTYÖN KUMPPANI:
  Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
  Aloitus 20.8.2019
  Seminaari 14.10.2019 (not translated)

  Content periodicity

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  Palveluohjaus ja palvelujen integraatio
  ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  Äitiyshuollon tavoitteet
  Äitiyshuollon toimintaympäristöt (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0016-3003 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHV216SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing and health promotion in different nursing environments and/or projects
  - act as a developer of services in nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Tanskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu IV koordinaattorin tiedot täydennetään myöhemmin.
  Harjoittelu IV vastuulehtori on Marja Tanskanen marja.tanskanen@laurea.fi
  Harjoittelu IV osaamiskuvaukset:
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä ja terveyden edistämistä erilaisissa hoitoympäristöissä ja/ tai hankkeissa sekä toimia palvelujen kehittäjänä hoitotyössä
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  Analysoida potilaan hoidossa ja työyhteisössä toteutettuja toimintatapoja ja kyseenalaistaa rakentavasti
  Kykenee vaikuttamaan työyhteisössä potilaan hoidon kehittämiseksi osaamistaan hyödyntäen
  Tuoda esille alaan liittyvää tutkimustietoa, suosituksia ja hyviä käytänteitä ja toimia niiden mukaisesti
  Kykenee johtamaan omaa toimintaansa (tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja ongelmanratkaisukyky
  Edistää viestinnällään yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  Toimia ammatillisesti kriittisissä vuorovaikutustilanteissa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty periaatteella.
  Harjoittelu IV:ssä on tehtävä. KTS tehtävän ohjeistus Optima työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV216SA

  Teacher(s)

  Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Eija Söderlund, Hannele Moisander, Marja Tanskanen

  Further information for students

  Kaikki harjoittelun dokumentit, työvuorotaulukot, ohjaajan arvioinnit ja itsearvioinnit sekä harjoittelun IV tehtävä tallennetaan Optima työtilaan.
  KTS harjoittelun IV INFO harjoittelun työtilasta.
  Harjoittelun ohjaajan yhteystiedot tallennetaan Optima työtilaan viimeistään elokuussa 2019.
  Muistathan merkitä harjoittelun tietosi myös Optima työtilaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op = 405 h (kokonaistuntimäärä) / 10 vkon harjoittelussa Harjoittelun tehtävään on varattu 27h. 27h vähennetään harj IV kokonais tuntimäärästä. Harjoittelu IV:n tunnit ovat siis yhteensä 378h. (not translated)

•   Professional Development in Practice V R0201-3013 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja Tanskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johannes Koskinen, Marja Tanskanen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3050 19.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset).
  Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki.
  Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016.
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki.
  Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet.
  Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos.
  Optima-online-kurssin materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksen toteutus Tikkurilan kampuksella. Pääosin online-toteutus (online).
  - Kontaktiopetus noin 3x4h (kts. tarkemmin aikataulut) sisältäen SPSS/Excel-tutoriaalin ATK-luokassa.
  - Itsenäinen- ja pari/ryhmätyöskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arvionti perustuu kirjalliseen tehtävään (sisällönanalyysi). Arviointi H-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmälle SHV218KA Sairaanhoitajakoulutus, monimuotototeutus, K18, Tikkurila, mutta myös muista ryhmistä olevat opiskelijat voivat ilmoittautua opintojaksolle.
  Kontaktiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolokäytännöt keskustellaan orientaatiossa.
  Opintojakso suositellaan suoritettavan ennen opinnäytetyön aloitusta tai rinnakkain opinnäytetyöprosessin kanssa.
  HUOM! Toteutussuunnitelmaan voi tulla tarkennuksia / muutoksia. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

  Exam schedule

  Kts. yst. aikataulut (PAKKI) lähipetuksen osalta. (not translated)

  Students use of time and load

  5opx27h= 135h opiskelijan työtä (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3013 03.09.2019-15.10.2019  5 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
  Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.09.2019 - 15.10.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
  Tämä toteutus on rinnakkaistoteutus opintojaksolle R0197-3018 (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Virtual proportion

  2 credits

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Exam schedule

  Kirjallinen tentti 15.10. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3018 03.09.2019-15.10.2019  5 credits  (SHV218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
  Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  03.09.2019 - 15.10.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 12.06.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218KA
  • SNV219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
  Tämä toteutus on rinnakkaistoteutus opintojaksolle R0197-3013 (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Exam schedule

  Kirjallinen tentti 15.10. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)

•   Thesis R0045-3069 19.08.2019-12.06.2020  15 credits  (SHV217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Alastalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 12.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV217SN

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3063 19.08.2019-16.06.2020  15 credits  (SHV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Alastalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
  Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.] (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Assessment methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 16.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Anne Hiller-Ikonen, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Marja Tanskanen, Hannele Moisander, Riikka Ketonen, Mika Alastalo, Marja Vellonen, Irene Latva-Korpela, Reija Korhonen

  Unit, in charge

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Unit location

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin [jos kampuksella sellainen on].
  Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)

  Work placement(s)

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)

  Exam schedule

  ONT-startit ja työpajat Pakissa. (not translated)

  Students use of time and load

  Suunnitelmavaihe 5 op
  Toteutusvaihe 10 op
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)