Academic year 2020 - 2021

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3028 17.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Niina Glerean

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
  Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2019. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
  Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia.
  R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
  Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
  Lääkelaskut
  Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
  Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
  Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
  T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
  Viestintä ja ohjaus: Optima tai Canvas,sähköposti
  Vastuuopettaja:Niina Glerean (niina.glerean@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
  Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
  Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
  Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
  Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
  Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmän jäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

  Further information for students

  Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
  Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
  Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
  -Opintojakson orientaatio -tunti
  -Case- ja draama/simulaatio -työskentely
  -Harjoitus - ja työpaja-tunnit
  -LbD -projektin ohjaustunnit
  -Lääkelaskutunnit.
  -Seminaarit
  -Vierailevat luennoitsijat
  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. (not translated)

  Important dates

  R0190 opintojakson aloituksesta tms. kerrotaan Moduulin R030 terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö- info -tunnilla keväällä 2020.
  Orientaatiotunnilla 24.8,2020 on läsnäolovelvoite
  R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
  Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan orientaatio -tunnilla.
  Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetetaan lukukauden alkaessa. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
  sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
  -Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
  -Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
  Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
  Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
  Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
  Ajankäyttö tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Niina Glerean (vastuuopettaja).
  - sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  -terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
  -asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
  - terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
  -elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
  Osa 3. Farmakologia 1.5 op
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
  Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi, neste -ja lääkehoitohoito,) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat . (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  -käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3046 08.02.2021-31.07.2021  10 credits  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Niina Glerean

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
  Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2019. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
  Lisäksi Canvasissa osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit.
  
  Materiaalit päivittyvät keväällä 2021 (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia.
  
  R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
  Osa 1) Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
  Verkko-opinnot :
  Osa 2) Sisätaudit 1,5 op,
  Osa 3) Farmakologia 1,5 op
  Osa 4) Rokotusosaamisen perusteet 2 op,
  Osa 5) Lääkelaskut 0op (integroituna osaan 1)
  
  Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, simulaatiotyöskentely, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
  Ensimmäisellä tunnilla ja työpajoissa on aina läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
  Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
  Tutkimus- ja kehittäminen: Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
  Viestintä ja ohjaus: Canvas, sähköposti
  Vastuuopettaja: Niina Glerean (niina.glerean@laurea.fi)
  
  Toteutukseen vaikuttaa Laurean koronaohjeitukset. Seuraa tiedotusta päivittäin LINK:istä ja opintojakson Canvas-alustalla. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
  
  Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
  
  Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: yksilötentti/sisätautien tentti/ Case -ohjauksen menetelmät -tehtävä (tarkentuu myöhemmin).
  Osa 2, 3, 5: Verkko-opinnot: tietotestit (3 yritystä) hyväksytysti läpi ja tehtävät tehtynä opettajan määrittämällä tavalla.
  Osa.4. Hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
  Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
  Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
  Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmän jäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.02.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

  Further information for students

  Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
  Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
  Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
  -Opintojakson orientaatio -tunti
  -Case- ja draama/simulaatio -työskentely
  -Harjoitus - ja työpaja-tunnit
  -LbD -projektin ohjaustunnit
  -Lääkelaskutunnit.
  -Seminaarit
  -Vierailevat luennoitsijat
  
  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.
  
  Kevään opetuksiin ja aikatauluihin voi tulla muutoksia. Opetuksessa noudatetaan aina Laurean voimassa olevia korona-ohjeita, joten seuraa tiedotusta LINK:istä ja opintojakson Canvas-alustalta päivittäin. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. Toteutetaan Lehtikuusen koululla Vantaalla. (not translated)

  Important dates

  R0190 opintojakson aloituksesta tms. kerrotaan Moduulin R030 terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö- info -tunnilla syksyllä 2020
  Orientaatiotunnilla (opintojen ensimmäinen luentokerta helmikuussa 2021) on läsnäolovelvoite
  R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
  Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan orientaatio -tunnilla.
  Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetetaan orientaatiotunnilla.
  
  Lukujärjestykseen voi tulla muutoksia ja nyt ilmoitettu aikataulu on suuntaa-antava. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
  sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
  -Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
  -Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
  Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
  Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
  Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
  Osa 5 Lääkelaskut
  Ajankäyttö tarkentuu kevätlukukauden 2021 alkaessa. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Niina Glerean (vastuuopettaja).
  - sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  -terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
  -asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
  - terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
  -elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
  Osa 3. Farmakologia 1.5 op
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
  Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi, neste -ja lääkehoitohoito,) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat . (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  -käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3047 08.02.2021-31.07.2021  10 credits  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Niina Glerean

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
  Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2019. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
  Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit.
  
  Oppimateriaali päivittyvät keväällä 2021. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia.
  
  R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
  Osa 1) Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
  Verkko-opinnot :
  Osa 2) Sisätaudit 1,5 op,
  Osa 3) Farmakologia 1,5 op
  Osa 4) Rokotusosaamisen perusteet 2 op,
  Osa 5) Lääkelaskut 0op (integroituna osaan 1)
  
  Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, simulaatiotyöskentely, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
  Ensimmäisellä tunnilla ja työpajoissa on aina läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
  Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
  Tutkimus- ja kehittäminen: Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
  Viestintä ja ohjaus: Canvas, sähköposti
  Vastuuopettaja: Niina Glerean (niina.glerean@laurea.fi)
  
  Toteutuksiin voi vaikuttaa Laurean koronaohjeistukset. Muutokset mahdollisia. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteerit: vaatimustaso1
  
  Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
  
  Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: yksilötentti/sisätautien tentti/ Case -ohjauksen menetelmät -tehtävä (tarkentuu myöhemmin).
  Osa 2, 3, 5: Verkko-opinnot: tietotestit (3 yritystä) hyväksytysti läpi ja tehtävät tehtynä opettajan määrittämällä tavalla.
  Osa.4. Hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
  Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
  Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
  
  Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmän jäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.02.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

  Further information for students

  Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
  Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
  Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
  -Opintojakson orientaatio -tunti
  -Case- ja draama/simulaatio -työskentely
  -Harjoitus - ja työpaja-tunnit
  -LbD -projektin ohjaustunnit
  -Lääkelaskutunnit.
  -Seminaarit
  -Vierailevat luennoitsijat
  
  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.
  
  Opetuksen toteutukseen voivat vaikuttaa Laurean voimassa olevat koronaohjeitukset. Seuraa tiedotusta LINK:istä ja opintojakson Canvasalustalla päivittäin. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. (not translated)

  Important dates

  R0190 opintojakson aloituksesta tms. kerrotaan Moduulin R030 terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö- info -tunnilla syksyllä 2020
  Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvoite
  R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
  Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan orientaatio -tunnilla.
  Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetetaan lukukauden alkaessa.
  
  Päivämääriin voi tulla muutoksia. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
  sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
  -Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
  -Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
  Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
  Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
  Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
  Osa 5 Lääkelaskut
  Ajankäyttö tarkentuu kevätlukukauden 2021 alkaessa. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Niina Glerean (vastuuopettaja).
  - sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  -terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
  -asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
  - terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
  -elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op,
  Osa 3. Farmakologia 1.5 op,
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
  Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi, neste -ja lääkehoitohoito,) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat . (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  -käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3077 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Materiaalit Optimassa (not translated)

  Teaching methods

  Opintojkakso toteutetaan verkko-opintoina sisältäen 2 x 90min tapaamista zoomissa osoitteessa
  https://laurea.zoom.us/j/67049778593
  
  Katso tarkempi ohjeistus opintoihin Optimasta: SHV218SN Urasuunnittelu --> R0181 Urasuunnittelu: R0182-TTT2011 Työelämäosaaminen. Yläpalkin välilehdeltä "Aikataulu" löydät koostettuna opintojakson etenemisen syksyllä 2020, vaadittavat tehtävät ja aikataulun lähitapaamisineen zoomissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  1op = 27h opiskleijan työtä. Itsenäinen työskentely 24h ja tapaamiset zoomissa 3h. (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3117 01.01.2021-31.12.2021  1 credits  (SHV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Urasuunnittelutapaaminen TEAM:ssa ja työelämän kanssa tehtävä yhteistyö (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHV219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Kaksi varattua tapaamista Teamsissa, muutoin oman aikataulun mukaisesti (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty kun opintojaksolle osallistutaan (not translated)

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3035 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (SHV221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Tanja Hakkarainen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  
  Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali
  Canvasin materiaalit ja tehtävät.
  
  Kirjaaminen:
  Iivanainen A & Syväoja P. 2016. Hoida ja kirjaa
  Mykkänen M ym. 2018. Hoitotyön rakenteisen kirjaamisen auditointi Hoitotiede 30 (3), 203-213.
  Jokinen T & Virkkunen H. 2018. Terveydenhuollon rakenteisen kirjaamisen opas, versio 2018. THL https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta/tietoturva/sisallot
  https://arjentietosuoja.fi/fi/#/front
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Canvasin materiaalit ja tehtävät.
  
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  
  Sairaanhoitajaliitto: cABCDE-työkalu, NEWS-pisteytys.
  Iivanainen A & Syväoja P. 2016. Hoida ja kirjaa
  Anttila V-J. ym (toim). 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.
  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Anttila S. 2019. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 8., uudistettu painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Hoikka A. 2013. Lääkkeetön kivunhoito. (Anestesiahoitotyön käsikirja) Saatavilla sähköisesti osoitteesta https://www.terveysportti.fi/dtk/shk/koti?p_haku=lääkkeetön%20kivun%20hoito > Terveysportti > Lääkkeetön kivunhoito > Lääkkeetön kivunhoito
  Kipu. Käypä hoito –suositus 2017
  Paakkari P. 2017. Kipulääkkeet - turvallinen käyttö. Lääkärikirja Duodecim. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00649
  Terveyskylä. Kivunhallintatalo. Miten kivun tunne syntyy? 2018. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskyla.fi/kivunhallintatalo/perustietoa-kivusta/miten-kivun-tunne-syntyy
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Canvasin materiaalit ja tehtävät.
  
  Osa 3 Lääkehoito:
  
  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja, Sanoma Pro.
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Canvasin materiaalit ja tehtävät.
  
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointiohjeiden mukaisesti
  
  Opintojason osasuoritukset arvioidaan seuraavasti:
  
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana Hyväksytty/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Kati Saarinen, Tanja Hakkarainen

  Further information for students

  -- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 (Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1) Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, opintojakson aikataulutus ja ryhmäjaot tehdään opintojakson orientaatiotunnilla.
  Aikataulut saa lukkarikoneesta (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (lehtori Kati Saarinen):
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Potilasturvallisuus ja ISBAR-raportointi
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (lehtorit Tanja Hakkarainen ja Sari Juvonen):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Peruselintoimintojen arviointi (cABCDE-työkalu, NEWS-pisteytys)
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (lehtori Ulla Jauhiainen):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3026 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimismateriaali:
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointiohjeiden mukaisesti
  
  Opintojason osasuoritukset arvioidaan seuraavasti:
  
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op Hyväksytty/Hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Tinja Kaivolahti, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Kati Saarinen

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, opintojakson aikataulutus ja ryhmäjaot tehdään opintojakson orientaatiotunnilla.
  Aikataulut saa lukkarikoneesta (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Lehtori Henna Hertell)
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Lehtorit Tanja Hakkarainen ja Marja Vellonen):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (lehtori Ulla Jauhiainen):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3032 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Tanja Hakkarainen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimismateriaali:
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointiohjeiden mukaisesti
  
  Opintojason osasuoritukset arvioidaan seuraavasti:
  
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Hyväksytty/Hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Tinja Kaivolahti, Sari Juvonen, Tanja Hakkarainen, Kati Saarinen

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, opintojakson aikataulutus ja ryhmäjaot tehdään opintojakson orientaatiotunnilla.
  Aikataulut saa lukkarikoneesta (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Lehtori Henna Hertell)
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Lehtorit Tanja Hakkarainen ja Marja Vellonen):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (lehtori Ulla Jauhiainen):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3043 01.10.2020-31.12.2020  10 credits  (STV220KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Perioperatiivinen hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019).
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  Työkirjassa oleva materiaali
  Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede
  
  Akuuttihoitotyö:
  -Alanen ym. 2016 Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja
  arviointi. Sanoma Pro, soveltuvin osin: luvut 1 ja 2
  -Ritmala-Castren ym. Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim 2017,
  soveltuvin osin: hengitysvajauspotilaan hoitotyö, verenkiertovajauksen
  hoitotyö, neurologisen potilaan hoitotyö, intoksikaatiopotilaan hoitotyö
  https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti
  -NEWS2 Executivesummary6.9.2018 https://www.rcplondon.ac.uk/projects/outputs/national-earlywarning-score-news-2
  -Luentomateriaali
  
  Hoitoelvytys:
  Verkkokurssimateriaali, Elvytys- käypä hoito suositus 2016.
  
  Neste-ja lääkehoito:
  ABO verkkokurssi
  CVK verkkokurssi Oppiportti
  Luennot ja luentomateriaali/optimamateriaali
  
  Lääkelaskut:
  Nikkola &al. Annos oivallusta / Ernwall&al Lääkelaskenta
  Lääkelaskuharj. (Optima) (not translated)

  Teaching methods

  Monimuotototeutus. Aikataulu näkyy lukujärjestyksessä ilmoittautuneille. Opinnot sisältävät teoriaopetusta, pienryhmäopetusta ja verkko-opintoja. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  •Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö (T1-K5)
  •Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  
  Laurea- tasoinen arviointi: vaativuustaso I
  
  https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.10.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  07.09.2020 - 27.09.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV220KN
  • SHV220KN

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Sari Juvonen, Piia Jokinen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Tärkeät päivämäärät ilmoitetaan opintojakson alussa, löytyvät myös Optimasta. (not translated)

  Students workload

  •Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö opiskelijan resurssi (81h)
  •Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys opiskelijan resurssi (13,5h)
  •Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö opiskelijan resurssi (67,5h) sis. haavahoidon ABC ja ABO verkkokurssin ja tehtäväkirjan laatimisen sekä työpajat
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (54h)
  •Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi lääketiede opiskelijan resurssi (54h) (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3040 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (SHV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Teacher in charge

  Lotta Tiikkainen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Perioperatiivinen hoitotyö:
  -Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019).
  -Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  -Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali.
  --Duodecim Oppiportti: CVK verkkokurssi
  
  Akuuttihoitotyö ja Hoitoelvytys:
  -Alanen ym. 2016 Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja
  arviointi. Sanoma Pro, soveltuvin osin: luvut 1 ja 2
  -Ritmala-Castren ym. Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim 2017,
  soveltuvin osin: hengitysvajauspotilaan hoitotyö, verenkiertovajauksen
  hoitotyö, neurologisen potilaan hoitotyö, intoksikaatiopotilaan hoitotyö.
  -Akuuttihoito-oppan artikkelit soveltuvin osin. Duodecim. https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti
  -Elvytys. 2016. Käypä Hoito-suositus. https://www.kaypahoito.fi/hoi17010?tab=suositus
  -Luentomateriaali
  
  Neste-ja lääkehoito:
  -Verensiirron ABO: https://www.veripalvelu.fi/terveydenhuollon-ammattilaiset/veripalvelu-kouluttaa/abo
  -Luennot ja luentomateriaali/optimamateriaali
  
  Lääkelaskut:
  -Nikkola &al. Annos oivallusta / Ernwall&al Lääkelaskenta
  -Lääkelaskuharj. (Optima) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I
  
  https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Lotta Tiikkainen, Piia Jokinen, Riitta Salo

  Further information for students

  Opintojakson laatukriteerit nähtävillä Canvaksessa R0193 työtilan etusivulla. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students workload

  Akuuttihoitotyö 3 op. (sis. hoitoelvytyksen verkkokurssin). Opiskelijan resurssi 80,5h.
  Perioperatiivinen hoitotyö (sis. kirurgian ja anestesiologian verkkokurssin) 5 op. Opiskelijan resurssi 135h.
  Lääkehoito ja lääkelaskut 2 op. Opiskelijan resurssi 54h. (not translated)

•   Decision-making in the Nursing of Seriously Ill Patients SH00BJ49-3012 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, carry out and assess the nursing of seriously ill patients by comprehensively integrating their competence, as set out in the national competence requirements for nurses
  - analyse and outline the challenges to decision-making arising from the physical, mental and social needs of clients as well as the unpredictable and complex work environment
  - analyse, lead and prioritise their own clinical work depending on the patient’s and the operating environment’s requirements

  ---

  Teacher in charge

  Tanja Hakkarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Aaltonen M, Saarto T, Hänninen J, Antikainen R & Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos.
  Surkka T, Mattila K-P, Åstedt-Kurki P, Kylmä J & Kaunonen M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca.
  Hänninen J, Vainio A, Antikainen R, Ripatti T, Schmidt H & Saarto T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.
  
  
  Toinen seuraavista oppikirjoista:
  Pirjo Syväoja & Outi Äijälä (2009). Hoidon tarpeen arviointi.
  Antti Kosonen ym. (2016). Oireista työdiagnoosiin.
  
  Muu oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa (not translated)

  Teaching methods

  Työpaja ja - simulaatio harjoitteet, hybridi-opetus (Zoom) ja itsenäisiä tehtäviä Canvas -työtilassa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
  
  Hoidon tarpeen arviointi HYV/HYL
  Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat HYV/HYL
  Palliatiivinen hoitotyö T1-K5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sanna Soini, Eija Söderlund, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen, Tikkurila Terveys ope X

  Further information for students

  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla opiskelijan tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Aikataulutus Lukkarissa
  
  Valtakunnallinen sairaanhoitajan ydinosaamisen loppukoe aikataulutetaan joulukuun alkuun mennessä (not translated)

  Students workload

  Hoidon tarpeen arviointi 1, hybridi-opetus ja itsenäinen työskentely
  
  Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö 2 op: luennot hybridi-opetuksena, työpajat ja simulaatiot kampuksella sisältää itsenäisen valmistautumisen annetun materiaalin pohjalta
  
  Palliatiivinen hoitotyö 2 op: hybridi-opetus ja itsenäinen työskentely
  
  Lääkelaskut ja lääkehoito integroidaan opetukseen mukaan
  
  MAPA -kertaus sisältää yhden 8h opetuspäivän (ryhmä A ja B), josta noin 4h on teroiaa ja 4h harjoituksia. Opetus on kampuksella ja osallistuminen on välttämätönta hyväksytyn suorituksen saamiseksi. Kertaukseen osallistumisen edellytyksenä on, että opiskelija on käynyt MAPA-perusteet ensin. Jos ne ovat käymättä, voit tehdä ne keväällä tämän kertauksen sijaan. Lisenssi on aina voimassa 2 vuotta. Jos kysyttävää ole yhteydessä eija.soderlund@laurea.fi. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksolla on keskiössä vakavasti sairaan potilaan hoitotyö, integroiden laaja-alaisesti sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset. Teoriaopinnoissa ja harjoituksissa huomioidaan asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita.
  Lisäksi sisällöissä nousee esille oman kliinisen hoitotyön analysointi, johtaminen ja priorisointi potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti.
  
  Hoidon tarpeen arviointi 1 op (27 h)
  Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat 2 op (54 h)
  Palliatiivinen hoitotyö 2 op (54 h) (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa
  -käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
  perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  -toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
  toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  -kuvata oman toimintansa
  merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa
  opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa
  -arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
  toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  -esittää ratkaisuja ammatillisiin
  tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
  tai kumppanisuhdetta
  -edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
  ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa
  kehittymistä suhteessa opinnon
  osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa
  -arvioida ja kehittää ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen
  hyödyntämismahdollisuuksia sekä
  suunnitella omaa ja ryhmän
  kehittymistä
  -arvioida tuotetun tiedon, taidon
  tai idean sovellettavuutta ja
  vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai
  yhteistyötahojen tarpeita
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä
  päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa (not translated)

•   English for Health Care R0191-3025 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Sari Myréen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Evaluation methods and criteria

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa Canvasilla 20 %
  2 Laajemmat oppimistehtävät 30 %
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Myréen

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  Important dates

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)

•   English for Health Care R0191-3042 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Sari Myréen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Evaluation methods and criteria

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa Canvasilla 20 %
  2 Laajemmat oppimistehtävät 30 %
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Myréen

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  Important dates

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)

•   English for Health Care R0191-3043 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Sari Myréen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Evaluation methods and criteria

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa Canvasilla 20 %
  2 Laajemmat oppimistehtävät 30 %
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Myréen

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  Important dates

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3138 14.12.2020-31.01.2021  (SHV221KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Lloyd Bethell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Testi tehdään verkossa:Canvas-työtilassa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  14.12.2020 - 31.01.2021

  Group(s)

  • SHV221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Camilla Kåla, Lloyd Bethell

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
  Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
  Kielitestiä ei voi uusia.
  Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3078 01.08.2020-31.08.2020  (SHV220SN, ...) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Lloyd Bethell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2020 - 31.08.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHV220SN
  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Lloyd Bethell

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
  Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
  Kielitestiä ei voi uusia.
  Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua. (not translated)

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3029 01.08.2020-31.12.2020  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Jyrki Innanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Jyrki Innanen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3037 01.08.2020-31.12.2020  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Jyrki Innanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Teacher(s)

  Jyrki Innanen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3039 01.01.2021-31.07.2021  (SHV221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Jyrki Innanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Group(s)

  • SHV221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Jyrki Innanen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3141 15.12.2020-17.01.2021  (SHV221KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.12.2020 - 17.01.2021

  Group(s)

  • SHV221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3071 01.08.2020-31.08.2020  (SHV220SN, ...) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Timing

  01.08.2020 - 31.08.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHV220SN
  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Camilla Kåla, Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3018 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Osa 1. Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo). Esitellään opintojakson aikana tehtäväkohtaisesti. Osa opintojakson kirjallisuudesta tulee olemaan englannin kielellä.
  
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op
  - opetusmateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson ensimmäisellä tunnilla
  
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen) Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa.
  
  Osa 4 MAPA-kertaus materiaali jaetaan päivän alussa (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on keskeistä
  a. kehittämistoimintaan liittyvien teoreettisten perusteiden hallinta,
  b. kehittämismenetelmien ja palvelumuotoilun tuntemus sekä
  c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
  
  Opintojakson kehittämisyhteistyö tapahtuu Laakson sairaalan kanssa ja kehittämisen kohteena on potilaan osallisuuden vahvistaminen sairaalan palvelu- ja hoitoprosesseissa.
  
  Syksyn 2020 opinnoissa tulee olemaan kaksi erilaista oppimispolkua, joissa em. kolme (a.-c.) osaamisaluetta painottuvat eri tavoin. Opiskelijana voit opintojakson alussa asettaa itsellesi osaamis- ja arvosanatavoitteet oman kiinnostuksesi ja elämäntilanteesi mukaan. Käytännössä tämä tarkoittaa seuraavaa:
  
  I Jos haluat saavuttaa minimitiedot (Perusteiden osaajan polku) (T1 - 2)
  
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa 12.10-3.11
  - Osallistuminen kolmeen työpajaan ja niistä kirjoitettu oppimispäiväkirja
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  
  II Jos haluat saavuttaa hyvät tai kiitettävät tiedot (Kehittäjän polku) H3 - 5 , olet aktiivinen jäsen projektiryhmässä ja sitoudut yhteiseen työskentelyyn tiimisi ja työelämän kanssa KOKO OPINTOJAKSON AJAKSI. Aktiivisuutesi, kykysi avoimeen dialogiin, joustavuutesi ja näytöt erilaisten kehittämismenetelmien soveltamisesta ovat tärkeitä.
  
  Suoritukset:
  
  - Ennakkotehtävä: Palvelumuotoilu terveydenhuollossa.
  - Projektin kehittämistehtävät kuvattuna portfoliossa: Havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Prototypointi ja konseptointi -> Tulosten esittäminen Laakson sairaalassa.
  
  Osallistuthan orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolustasi vasta sen jälkeen! Kuulet silloin enemmän opintojakson ja projektin käytännön toteutuksesta sekä opiskelijoiden tarinoita ja palauttetta aiemmista toteutuksista.
  
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op. Hannele Moisander ja Jussi Järvi
  - Yrittäjyyden perusteet
  - Ryhmätyönä mallinnetaan liiketoimintaidea
  - Lähiopetuksena Tikkurilan kampuksella
  
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen (2op) (Tanja Hakkarainen)
  - Simulaatiopedagogiikkaan tutustuminen
  - Case pohjainen ohjausmalli
  - Vierailu HUS Simulaatiokeskukseen
  - Työpajatyöskentelyä (Laurea Tikkurila)
  - Kliinisen osaamisen vahvistaminen simulaatio-oppimisympäristössä
  - Vaativien lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen (työpaja+ arvioitava tentti Hyv/Hyl. /100% oikein)
  
  Osa 4 MAPA-kertaus (8h) (Lilja Palo, Eija Söderlund)
  - harjoituspäivä (pakollinen läsnäolo) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo).
  
  I Perusteiden osaajan polku
  - Osallistuminen kahteen vapaavalintaiseen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja
  - Ennakkotehtävä: Palvelumutoilu terveydenhuollossa -tehtävä
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  - Loppuarviointi
  
  
  II Kehittäjän polku
  
  - Ennakkotehtävä: Palvelumuotoilu terveydenhuollossa 30%
  - Projektin työskentely ja kehittämistehtävät: Havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Prototypointi ja konseptointi -> Tulosten esittäminen Laakson sairaalassa. 50%
  - Loppuarviointi 20%
  
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op
  - osallistuminen lähiopetukseen
  - aktiivinen työskentely pienryhmissä
  - arviointi hyväksytty/hylätty
  
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla hyväksytty/ hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen ja simulaatiopäivään. Opintojaksoon sisältyvät vaativat lääkelaskut ja lääkelaskutentti, joka tulee suorittaa hyväksytysti (100% oikein). Arviointikriteerit käydään tarkemmin läpi jakson alussa.
  
  Osa 4 Hyväksytty suoritus edellyttää 8h kertauspäivään osallistumista (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Lilja Palo, Johannes Koskinen, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen, Jussi Järvi

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  - Kts. edellä oppimispolut.
  - Voit saada hyväksiluvun osallistumalla 01491-3004 Innovaatioprojektiin 10 op, jossa kehitetään uuden Laakson ja HUS:n sairaaloiden henkilökunnan elämyksellisiä ruokailu- ja ravitsemuspalveluita.
  - Myös muiden korkeakoulujen/kampusten ja Campus Onlinessa tarjolla olevat kehittämisopinnot ovat soveltuvia korvaamaan tämän opintojakson (esim. palvelumuotoiluun, innovaatiotoimintaan liittyvät).
  - Myös muut vahvat näytöt tutkimuksellisesta kehittämisosaamisesta (mukaanlukien kehittämistoiminnan teoreettiset perusteet) on mahdollista lukea hyväksi opintojaksolla. Olethan yhteydessä tarvittaessa opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Ronkaiseen, mikäli haluat lukea hyväksi aiempaa kehittämisosaamista.
  
  Osa 2 Yrittäjyys
  - Lähiopetuksena toteutuva liiketoimintaidean laatiminen ja esittäminen (tehdään ryhmätyönä)
  - Mahdolliset hyväksilukuhakemukset osoitetaan Hannele Moisander ja Jussi Järvi
  
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja.
  
  Osa4 MAPA-kertaus toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Laakson sairaala ja HUS. (not translated)

  Important dates

  Kts. edellä ja opintojen aikataulut. (not translated)

  Students workload

  Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo).
  
  I Perusteiden osaajan polku
  - Orientaatio ja pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa 21.10-3.11 n. 1 op
  - Palvelumuotoilu terveydenhuollossa -tehtävä n. 1 op
  - Osallistuminen kahteen vapaavalintaiseen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja n. 0,5 op
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty). n. 2,5 op
  - Loppuarviointi n. 4h
  => 5 op =135h
  
  II Kehittäjän polku
  - Orientaatio 4 h
  - Ennakkotehtävä: Palvelumuotoilu terveydenhuollossa 16 h
  - Projektin työskentely ja kehittämistehtävät: Havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Prototypointi ja konseptointi -> Tulosten esittäminen Laakson sairaalassa. 72 h
  - Työskentely omalla ajalla 39h.
  - Loppuarviointi 4 h
  
  => 5 op =135h
  
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op
  - Lähiopetusta 5 x 4 tuntia
  - Pienryhmätoiminta ryhmän oman aikataulun mukaisesti
  - 3 op = 81 h opiskelijan työtä
  
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op, 54h (Tanja Hakkarainen)
  Opintojen INFO 2h
  Kontaktiopetus 16h
  Pienryhmätyöskentely 8h
  Työelämä vierailu (HUS akateeminen simulaatiokeskus) 4h
  Simulaatio harjoitus 8h
  Lääkelaskutentti 2h
  Itsenäistä opiskelua 14h
  
  Osa 4 MAPA- kertaus 8h läsnäolo opetus (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo). Ks. edellä kuormitus.
  
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op , liiketoimintamalli ja yrittäjyyden perusteet
  
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen). Ks.yst. edellä kuormitus
  
  Osa 4 MAPA-kertaus kts.edellä. (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3033 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Sisko Sorsa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Toteutus
  Verkko-opinnot
  Viitekehykseen perehtyminen tehtävillä (teoriaa+tehtävät = 1op/teema)
  Pedagogiset ratkaisut/Kuormittavuus
  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h
  Arviointi
  T1-K5, täydennettävä/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 03.01.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna-Sisko Sorsa

  Further information for students

  Opiskelija osaa
  Opiskelija osaa
  perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  ehdottaa keinoja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laadun, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden parantamiseksi
  johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaaAjankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ei ole työelämäyhteistyötä tai TKI toimintaa (not translated)

  Important dates

  Opintojakso alkaa maaliskuussa 2021:
  Opintojakson lähiopetus: 15.3. (aloitusinfo) ja 17.5. Ajat lukujärjestyksessä. (not translated)

  Internationality

  Pedagogiset ratkaisut/Kuormittavuus
  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h (not translated)

  Content and scheduling

  SISÄLTÖ;
  Ajankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta
  Vetovoimainen organisaatio (esim. magneettisairaala -malli)
  Talousosaaminen, kustannustietoisuus
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, laadun hallinta ja vaikuttavuus
  Systeemilähtöinen potilasturvallisuuden edistäminen ja potilasturvallisuuskulttuuri
  Hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
  Oman itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja työn hallinta (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3024 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHV218SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Optimassa artikkelit ja kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  Toteutus
  Verkko-opinnot
  Viitekehykseen perehtyminen tehtävillä (teoriaa+tehtävät = 1op/teema)
  Pedagogiset ratkaisut/Kuormittavuus
  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h
  Arviointi
  T1-K5, täydennettävä/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 28.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218SN
  • STV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Anna-Sisko Sorsa, Johannes Koskinen

  Further information for students

  Opiskelija osaa
  Opiskelija osaa
  perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  ehdottaa keinoja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laadun, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden parantamiseksi
  johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaaAjankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Ei pääsääntöisesti ole valinnaisia suoritustapoja. Opettajien infossa selviää tarkemmin. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ei ole työelämäyhteistyötä tai TKI toimintaa (not translated)

  Important dates

  Opintojakso alkaa elo-syyskuun vaihteessa.
  Opintojakson yleinen info zoomin välityksellä: 4.9 pe klo.13-14. Läsnäolo infossa ei pakollinen - toivottavasti mahdollisimman moni pääsee paikalle. Optimassa tulee olemaan infon jälkeen PP esitys, josta selviää jakson suoritustapa ja muut jaksoa koskevat asiat. Optima avautuu opiskelijoille 4.9 infon jälkeen. (not translated)

  Content and scheduling

  SISÄLTÖ;
  Ajankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta
  Vetovoimainen organisaatio (esim. magneettisairaala -malli)
  Talousosaaminen, kustannustietoisuus
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, laadun hallinta ja vaikuttavuus
  Systeemilähtöinen potilasturvallisuuden edistäminen ja potilasturvallisuuskulttuuri
  Hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
  Oman itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja työn hallinta (not translated)

•   Leadership, Entrepreneurship and Innovative Nursing SH00BJ48-3012 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (SHV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - explain the key national and international health care policies related to changes in the social welfare and health care operating environment
  - evaluate the impact of services promoting health and well-being and the needs for reform from the perspective of individuals and society
  - analyse the good practices of transformational organisations, well-functioning work communities and leadership
  - lead and coordinate their own and their team’s activities
  - evaluate quality management, cost-effectiveness and patient safety as well as the factors that affect their execution and results
  - identify the special features of entrepreneurship in the social welfare and health care sector and the significance of entrepreneurship to the service system
  - develop and describe a new business idea (product or service) related to social welfare and health care services
  - plan, implement and evaluate an innovation project in the context of a multidisciplinary expert community and network
  - employ applicable research, project-work and service-design methods in an innovation project
  - evaluate the process of an innovation project and the project’s outcome with regard to the goals set

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Osa 1 SAIRAANHOITAJA KEHITTÄJÄNÄ JA TERVEYSALAN YRITTÄJÄNÄ 6 op (Kirsi Ronkainen, Päivi Harmoinen)
  Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly.
  Tuulaniemi J. 2011. Palvelumuotoilu. Talentum.
  Koivisto M., Säynäjäkangas J., Forsberg S. (2019) Palvelumuotoilun bisneskirja. Alma Talent. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 SAIRAANHOITAJA KEHITTÄJÄNÄ JA TERVEYSALAN YRITTÄJÄNÄ 6 op (Kirsi Ronkainen, Päivi Harmoinen)
  
  Osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on keskeistä
  a. kehittämistoimintaan liittyvien teoreettisten perusteiden hallinta,
  b. kehittämismenetelmien ja palvelumuotoilun tuntemus sekä
  c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
  
  Opintojakson kehittämisyhteistyö tapahtuu Vantaan sairaalan kanssa ja kehittämisen kohteena on hoitotyön vetovoimaisuus työntekijän näkökulmasta.
  
  Suoritukset
  
  - Pakollinen orientaatiokerta (Huomioi tutkintosääntö).
  - Ennakkotehtävä: Johdatus palvelumuotoiluun.
  - Palvelumuotoilun kehittämisvaiheiden toteutus ja kehittämismenetelmien soveltaminen tiimeissä, yhteiskehittämisen työpajat
  - Yrittäjyyden tehtävät
  - Loppuarviointi (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  MOLEMMAT OSATOTEUTUKSET
  
  Arvioinnissa sovelletaan Laurean yhteisä arviointiperusteita tasolla 2. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Kirsi Ronkainen, Johannes Koskinen, Päivi Harmoinen

  Further information for students

  Osa 1 SAIRAANHOITAJA KEHITTÄJÄNÄ JA TERVEYSALAN YRITTÄJÄNÄ 6 op (Kirsi Ronkainen, Päivi Harmoinen)
  Tutkimus- ja kehittämismenetelmien opinnot tulee olla suoritettu ennen opintojakson opintoja. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  6 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Osa 1 SAIRAANHOITAJA KEHITTÄJÄNÄ JA TERVEYSALAN YRITTÄJÄNÄ 6 op (Kirsi Ronkainen, Päivi Harmoinen) LAUREA
  
  R0216-3021 Palvelumuotoilu 10 - 10 op
  Tämä opintojakso toteutetaan myöhemmin keväällä 1.3.-30.5.
  Opintojaksolta saat suorituksen Sairaanhoitaja kehittäjänä ja terveydealan yrittäjänä 6 op opintoihin SEKÄ täydentäviin opintoihin 4 op. Opintojaksolla kehittämistehtävä liittyy Terveyskylän kanssa tehtävään yhteistyöhön ja opintojakso toteutetaan monialaisina opintoina. Kysy lisää kirsi.ronkainen@laurea.fi
  
  MUUT KORKEAKOULUT
  Palvelumuotoilun opinnot muissa korkeakouluissa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Osa 1 SAIRAANHOITAJA KEHITTÄJÄNÄ JA TERVEYSALAN YRITTÄJÄNÄ 6 op (Kirsi Ronkainen, Päivi Harmoinen)
  Vantaan sairaala, Vantaan kaupunki, yrittäjäverkostot (not translated)

  Important dates

  Osa 1 SAIRAANHOITAJA KEHITTÄJÄNÄ JA TERVEYSALAN YRITTÄJÄNÄ 6 op (Kirsi Ronkainen, Päivi Harmoinen)
  
  Katso huolellisesti toteutuksen ajankohdat lukkarikoneesta/ Pakista.
  
  Opiskelijan tulee sitoutua olemaan läsnä kaikilla lähiopetuskerroilla ja ne ovat pakollisia.
  
  Kehittämistehtävän suoritus ei ole mahdollista ilman lähiopetuksesta saatavaa tukea.
  
  KATSO ALLA AJANKÄYTTÖ JA KUORMITUS! (not translated)

  Students workload

  Osa 1 SAIRAANHOITAJA KEHITTÄJÄNÄ JA TERVEYSALAN YRITTÄJÄNÄ 6 op (Kirsi Ronkainen, Päivi Harmoinen)
  - Ennakkotehtävä Johdatus palvelumuotoiluun. Ohjeet opiskelija saa sähköpostilla. 4 h 11.-25.1.21
  - Pakollinen orientaatiokerta (Huomioi tutkintosääntö) 4 h 25.1.
  - Yrittäjyyden moduulien tehtävien aloitus (1.2.) ja työstäminen 2 op (54h) 1.2.-8.2.
  - Osallistuminen kehittämisprosessiin:
  1. Orientaatioluennot kehittämisprosessin eri vaiheisiin ja yhteiset työpajat n. 30h
  2. Kehittämisvaiheiden toteutus ja kehittämismenetelmien soveltaminen tiimeissä ja tiimien sopimina ajankohtina 40 h
  - Loppuarviointi 3 h
  
  HUOMIOI
  Itsenäisen työn suuri osuus opintojaksolla ja siihen on tärkeää varata aikaa
  Kehittämisprosessille on laadittu jaksotus/ ajoitus yhdessä yhteistyökumppanin kanssa. Siihen kaikkien tiimien tulee sitoutua työssään.
  Kehittämisprosessin aikana opiskelijat mm. haastattelevat sairaalan työntekijöitä 8.2.-19.2. ja 9.3.-20.3. välisenä aikana.
  Näitä ei ole kalenteroitu etukäteen. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 SAIRAANHOITAJA KEHITTÄJÄNÄ JA TERVEYSALAN YRITTÄJÄNÄ 6 op (Kirsi Ronkainen, Päivi Harmoinen)
  ALUSTAVA SUUNNITELMA joka tarkentuu Katriinan sairaalan kanssa
  
  HUOM! Tiimien itsenäistä työskentelyä ei ole kalenteroitu valmiiksi.
  
  ma 25.1. 8.15-11.30 Projektin esittely, mukana toimeksiantajan edustaja, Johdanto palvelumuotoiluun
  ma 1.2. 9-15 Yrittäjyys moduulien tehtävät
  ma 8.2. 8.15-11.30 Johdanto asiakasymmärryksen vaiheeseen ja menetelmiin, haastatteluiden ja havainnointien suunnittelua
  ma 15.2. 8.15-15.45 Työskentelyä itsenäisesti tiimeissä
  ma 22.2. 8.15-14 Asiakasymmärryksen kiteytys ja kehittämishaasteen kirkastaminen:
  ma 1.3. 10-16 Ideointityöpaja
  ma 8.3. 8.15-11.30 Johdanto prototypointiin ja testaukseen
  ma 15.3. 8.15-15.45 Työskentelyä itsenäisesti tiimeissä:
  ma 23.3. 8.15-11.30 Johdanto pitchaukseen ja ohjaus
  30.3. 12.30-15.45 Loppuesitykset Katriinan sairaalassa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3039 13.01.2021-17.02.2021  5 credits  (SHV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Milla Ylitalo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan Canvasissa. (not translated)

  Teaching methods

  OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op
  OSA 3. Huoneentaulu
  
  Opettaja: Henna Hertell, henna.hertell@laurea.fi (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
  OSA 2: Tietotesti 50% oikein
  OSA 3.: Huoneentaulu (K5-T1), OSVE -testi (hyv/hyl)
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.01.2021 - 17.02.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Eija Söderlund

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistumalla opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Suomeksi
  Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Kokeet/tehtävät:
  - Moduulin 2 Psykiatria ja päihdetyö tehtävät tehtynä ja Osoita osaamisesi –testi läpäisty, DL 11.2.2021
  - Tietotesti 12.2.2021 Ryhmissä A (klo 12.45-14.00) ja B (14.00 - 15.30)
  - Objective Structured Video Examination (OSVE) 16.2. ryhmä A ja 17.2. ryhmä B
  -LbD -tehtävä esitetään 3.3.21 seminaarissa
  
  Läsnäolovelvoite on:
  - Orientaatio 14.1. Zoomissa
  - kokemusasiantuntijan luento 27.1.21 zoom-linkki lähetetään myöhemmin
  - simulaatiot/työpajat sisältäen OSVE-testit: 16.2.21 ryhmä A ja 17.2. ryhmä B
  - Tietotesti 12.2.21 valvotusti kampuksella.
  - Seminaariin osallistuminen (not translated)

  Students workload

  OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  OSA 2. ja OSA 3. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
  4 op. = 108h opiskelijan työtä
  Luennot ja itsenäinen opiskelu sisältäen huoneentaulun valmistelun sekä toteutuksen, testit sekä niihin valmistautumisen. (not translated)

  Content and scheduling

  Keskeiset sisällöt:
  - Mielenterveys käsitteenä
  - Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  - Riippuvuus ilmiönä
  - Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  - Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  - Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3077 01.08.2020-31.12.2020  (SHV218SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3025 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Milla Ylitalo

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Esimerkkejä oppimateriaalista.
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
  OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA

  Teaching methods

  Part 1. FAMILY NURSING 4 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies

  Evaluation methods and criteria

  KATSO KOHTA, lisätietoa opiskelijoille
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Salla Kivelä, Sanna Soini, Ulla Jauhiainen

  Further information for students

  TÄRKEÄÄ: Jos olet aloittanut opinnot keväällä 2020 ja ilmoittautunut SHV218SN toteutukselle, sinun ei tarvitse ilmoittautua uudelleen tälle opintojaksolle. Opintojakson aikataulun saat omaan kalenteriisi lukkarikoneen kautta.
  
  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvaamisesta sovitaan opintojen alkaessa.
  
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  -Portflio Hylätty-K5.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena. Tulee olla suoritettuna ennen IV harjoittelua.
  -Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
  -Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
  
  Osa 2. K5-T1, hylätty.
  -Portfolio: Hyl.-K5
  -Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
  -Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
  -Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  IV moduulin opintojen info: 17.8.2020 8.15-9.45
  
  Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 4 op
  
  Lääkelaskujen tunnit: 18.8 ja 25.8.
  Lääkelaskujen tentti: 1.9.2020
  
  Portfolio: 25.10.2020, II 25.11.2020, 15.12.2020
  Lastentautien tehtävälomake: I 27.9.2020, II 1.11.2020 ja III 7.12.2020
  Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 20.9.2020, II 12.10.2020 ja III 7.12.2020
  
  TYÖPAJAT:
  Työpajat toteutuvat pienryhmä tunnuksilla A,B ja C sekä 1 ja 2. Pienryhmäjoet selviävät viikon 34 aikana kun tiedetään tarkka opintoihin osallistujien määrä. Ryhmät muodostuvat seuraavasti: 1 (a+1/2b) ja 2 (1/2b+c).
  
  Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
  
  Portfolion palautus: 18.10.2020, II 18.11.2020, ja III 15.12.2020
  Geriatrian tehtävälomake: I 4.10.2020 II 4.11.2020 ja III 7.12.2020
  
  Asiantuntijaluennot: Happy Golden days - vanhustyön seminaari 6.10.2020, Norio- harvinaiset ja perinnölliset sairaudet seminaari 13.10.2020
  
  TYÖPAJAT:
  Työpajat toteutuvat pienryhmä tunnuksilla A,B ja C sekä 1 ja 2. Pienryhmäjoet selviävät viikon 34 aikana kun tiedetään tarkka opintoihin osallistujien määrä. Ryhmät muodostuvat seuraavasti: 1 (a+1/2b) ja 2 (1/2b+c).
  Pienryhmät muodostuvat sh,th, dergee ja vaihto-opiskelijoista. Opetuskielenä englanti. (not translated)

  Internationality

  Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita (not translated)

  Students workload

  1. Family nursing 6 cr
  Lessons 44h
  Independent work 118h
  2. Adult and elderly care 4 cr
  Lessons
  Independent work

  Content and scheduling

  Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
  Family nursing
  Child normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatric
  Obsteries and gyneacology
  Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Adult heath and welfare
  Palliative care
  Dementias
  +
  Group structure and dynamics
  Empowerment counselling
  Client-centredness counselling

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3040 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (SHV219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Soini

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  FAMILY NURSING:
  1. Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
  
  2. Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020
  
  3. Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092
  
  4. Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774
  
  5. Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545
  
  6. Lapsen akuutti vatsakipu (2016) https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti?p_artikkeli=aho01710&p_haku=lapset
  
  7. Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoitoohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
  
  ADULT AND ELDERLY CARE
  1. Hoitotyön tutkimussäätiö 2019. Muistisairaan henkilön päivittäistoiminnoista suoriutumisen tukeminen – lääkkeettömät menetelmät hoitotyössä. Hoitosuositus.
  Käypä hoito –suositukset
  - Muistisairaudet
  - Virtsankarkailu > Iäkkäiden hoidon erityispiirteet
  
  2. Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.
  
  3. Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
  
  4. Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139415/URN_ISBN_978-952-343-472-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  
  5. Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
  
  6. Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
  
  7. Kivelä S & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
  
  8. Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2019/10/Sairaanhoitajien-kollegiaalisuusohjeet.pdf
  
  9. Leino-Kilpi H & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. Helsinki: SanomaPro.
  Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
  
  Other study material will be distributed as the course progresses.

  Teaching methods

  Exchange students may be involved in the studies. The language of instruction is mainly Finnish, English is used in the materials.
  
  Semester info 23.3.2020, by participating in which the student ensures that he / she completes the course according to the degree rules. The course includes 2 YleSH exams (Pediatric Nursing näytöt and Elderly Exam). Matters related to exams are discussed in more detail in the course info.
  
  Part 1. FAMILY NURSING 6 cr
  Activating and participatory contact teaching, case work, simulation and workshop work, network assignments and flipped learning, PBL, team learning.
  
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Activating and participatory teaching, case work, flipped learnig, online assignments, class and workshop work.
  
  SCHEDULE CHANGES STILL POSSIBLE!

  Evaluation methods and criteria

  More detailed evaluation criteria for the parts of the courses are announced and reviewed in the course orientations. Absence practices and replacements for the course are agreed upon at the beginning of the studies.
  
  Part 1 FAMILY NURSING (K5-T1/fail)
  - Workshops: Passed / failed. Absence must be compensated.
  - Pediatric lääkelaskut: accepted / rejected. Must be completed before IV training.
  - Pediatric online course: to be completed / accepted. Recommendation for working in pairs.
  - Gynecology online course: to be completed / accepted. Recommendation for working in pairs.
  -Child nursing learning task: K5-T1 / fail
  - Childcare screens: passed / fail
  - Näytöt
  
  Part 2 (K5-T1 / fail)
  - Workshops: Passed / failed. Absences to be compensated
  - Geriatrics Online ourse: Approved / Rejected / To be completed. Recommendation for working in pairs.
  - Aged exam K5-T1 / fail
  
  See Laurea's evaluation criteria, difficulty level II:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Aviaintikritritit%20amk%20s2018-.pdf

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHV219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Salla Kivelä, Sanna Soini, Ulla Jauhiainen, Kati Saarinen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Common information for Module IV studies: 23.3.2021
  
  Part 1. FAMILY NURSING 6 cr
  - Examination of medical invoices: I ?? and II ??
  - Pediatric online course: I 23.3.2021, II 23.4.2021 and III 14.5.2021
  - Gynecology and obstetrics online course: I 23.3.2021, II 23.4.2021 and III 14.5.2021 (IV 31.7.2021)
  - Näyttökoe will take place: 10.5., 11.5., 12.5. and 14.5.2021
  
  Part 2. NURSING WORK FOR THE WORKING AGE AND THE ELDERLY 4 cr
  - Kulttuurinen vanhustyö seminar / webinar 13.4.2021
  - Geriatrics online course: I 23.3.2021, II 23.4.2021 and III 14.5.2021 (IV 31.7.2021)
  - Tietotesti 21.5.2021

  Internationality

  Exchange students may be involved in the studies.

  Students workload

  Part 1: FAMILY NURSING 6 cr = 162h student work
  - Contact teaching
  -Workshops
  - Online courses 27h+27h
  - Independent study
  
  Part 2: NURSING WORK FOR THE WORKING AGE AND THE AGING 4 cr = 108h student work
  - Contact teaching 24 h
  -Workshops 4x4h
  - online course 27h
  -Independent work 41h

  Content and scheduling

  Part 1: FAMILY NURSING 4 cr. Teachers Ulla Jauhiainen (lääkelaskut) & Salla Kivelä
  - Special features of childcare
  - Normal vital values ??of the child
  - Special features of pediatric medication and pain management
  - Child protection cooperation
  - Normal physical and socio-emotional development of the child
  - Pediatrics and childcare
  - Gynecology and Obstetrics, Women's Nursing.
  - Perspectives: vulnerability, multiculturalism and service integration.
  
  Part 2: NURSING FOR THE WORKING AGE AND THE AGING 4 cr, Teacher Sanna Soini
  - Special features of health care for the elderly
  (nutrition, exercise, fall prevention, abuse, mental health, intoxicants, gerotechnology, functional assessment, server system, acute situations, home care, memory disorders, non-drug therapies)
  - Special features of healthcare for people of working age
  (Electronic health promotion, occupational diseases, work ability support, functional ability assessment, self-measurement, musculoskeletal disorders, unemployment, ear rinsing)
  - Palliative care for memory patients

  Evaluation criteria

  In the evaluation, we follow the general evaluation criteria of Laurea University of Applied Sciences, level II.
  You will find more about the evaluation of childcare nursing screens and the exam for the elderly in the Canvas workspace at the beginning of the course.

  Satisfactory

  – use professional concepts in a consistent
  manner and demonstrate his/her familiarity
  with the knowledge basis
  – report and communicate in a professional
  manner
  – act independently taking into
  account the operating
  environment
  – take responsibility for
  interaction with customers and/or
  co-operation partners and for
  responding to their needs
  – describe the significance of
  his/her actions for successful cooperation
  – describe his/her competence in
  relation to the learning outcomes

  Good

  – critically evaluate information and justify
  their actions with science-based knowledge
  – propose creative solutions at
  work
  – promote professional cooperation and enhance customer
  and partner relationships
  – act in a manner that promotes the
  team’s entrepreneurial and
  responsible approach to work
  - describe the development of
  his/her competence in relation to
  the learning outcomes

  Excellent

  – analyse the acquired information, draw
  conclusions and combine theoretical
  knowledge with experiential knowledge
  – evaluate the applicability of
  produced knowledge, skill or idea
  to other contexts as well as their
  impact
  – anticipate needs of customers
  and/or co-operation partners
  – evaluate and develop the team’s
  entrepreneurial and responsible
  approach to work
  – evaluate the possibilities for
  utilising competence and plan
  his/her personal development and
  development of the team

•   Professional Development YY00BN53-3054 01.01.2021-31.12.2021  2 credits  (SHV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
  - build and utilise professional networks
  - describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit jaetaan Canvasissa ja tunneilla (not translated)

  Teaching methods

  - Luennot
  - Itsenäiset tehtävät
  - Canvas
  
  Opintojakso alkaa kevätlukukaudella 2021 ja jatkuu syyslukukautena 2021. Opintopistemerkinnän saa syksyllä 2021, kun kaikki annetut tehtävät on suoritettu hyväksytystt.
  
  Opettajat:
  Eija Okker-Tikkunen, eija.okker-tikkunen@laurea.fi
  Milla Ylitalo, milla.ylitalo@laurea.fi (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean yhteiset arviointikriteerit, vaativuutaso 1. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen, Milla Ylitalo

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  2op = 54h
  
  4h = luennot
  2h = tutortapaaminen (tarpeen mukaisesti)
  48h = tehtävät ja itsenäinen opiskelu (urasuunnitelman laatiminen) (not translated)

  Content and scheduling

  Urasuunnittelun tavoitteena on, että tulet työskentelemään osaamistasi vastaavissa ja sinulle mielekkäissä työtehtävissä. Oleellista on, että pohdit uratavoitteita jo opintojen aikana ja valitset sellaisia projekteja, opintojaksoja, harjoittelupaikkoja sekä opinnäytetyön aiheen, jotka tukevat tavoitteittesi toteutumista. (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-3026 01.08.2020-31.07.2021  15 credits  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia (not translated)

  Teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
  Mapa: hyväksytty/hylätty, erillinen todistus (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Salla Kivelä, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Johannes Koskinen, Sari Juvonen, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Kati Saarinen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

  Further information for students

  Mapa lisenssi ja työkirja yht.15€
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ensiapu 1,5 op
  Opiskelijat, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
  Käykää tekemässä Canvasissa tentti viikkoa ennen työpajoja
  
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. Työpajojen HOT:n kuuluu näyttö näyttöpäivänä (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä (not translated)

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla tehdään ryhmäjaot ja tarkistetaan aikataulut (not translated)

  Students workload

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-3032 01.08.2020-31.07.2021  15 credits  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia (not translated)

  Teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
  Mapa: hyväksytty/hylätty, erillinen todistus (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Annikki Päällysaho, Sari Juvonen, Kati Saarinen, Tanja Hakkarainen, Tikkurila Terveys ope X, Marja Vellonen

  Further information for students

  Mapa lisenssi ja työkirja yht.15€
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ensiapu 1,5 op
  Opiskelijat, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
  Käykää tekemässä Canvasissa tentti viikkoa ennen työpajoja
  
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. Työpajojen HOT:n kuuluu näyttö näyttöpäivänä (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä (not translated)

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla tehdään ryhmäjaot ja tarkistetaan aikataulut (not translated)

  Students workload

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-3035 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (SHV221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Sari Juvonen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia (not translated)

  Teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. Työpajoissa pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
  Mapa: hyväksytty/hylätty, erillinen todistus (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Kati Saarinen, Tanja Hakkarainen, Tikkurila Terveys ope X

  Further information for students

  Mapa lisenssi ja työkirja ovat ilmaisia opiskelijoille.
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ensiapu 1,5 op
  Opiskelijat, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa.
  HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä (not translated)

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla tehdään ryhmäjaot ja tarkistetaan aikataulut (not translated)

  Students workload

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3026 24.08.2020-20.12.2020  15 credits  (SHV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Huom! Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä päivityksiä.
  RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
  1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
  2.Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
  3.Case/työpajat ja lääkehoito 3 op
  HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
  Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
  LbD -PROJEKTI JA CASE -TYÖSKENTELY:
  Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla syyslukukauden alkaessa.
  HARJOITTELUN KOORDINAATTORI Kirsi Ronkainen (harjoittelun suunnitteluun ja harjoittelupaikan hankintaan liittyvät kysymykset)
  Yhteydenpito Optima, Canvas tai sähköposti
  VASTUUOPETTAJA:
  Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
  Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
  LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit ja seminaari/purku edellyttävät läsnäoloa.
  Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 20.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Annikki Päällysaho, Aila Koivisto, Riitta Salo, Tikkurila Terveys ope X, Piia Jokinen

  Further information for students

  HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
  •MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
  Moduulin II -lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelua (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  LbD - projekti 2 op
  PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
  Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
  Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

  Important dates

  R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä viikot 44-50.
  Harjoittelun info pidetään 6.10.2020 klo 12.30-14.00.
  Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito sekä löytyvät Pakista
  I.V. -kanylointi, neste- ja lääkehoitotyöpajat edellyttävät Neste- ja lääkehoito 1.9 klo 8.15-11.30 - teoriatunnille osallistumista
  Pienryhmäjako työpajoihin tehdään R0190 -opintojakson orientaatiotunnilla 24.8.2020.
  LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3042 08.02.2021-31.10.2021  15 credits  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
  Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Canvasista.
  LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit ja seminaari/purku edellyttävät läsnäoloa.
  Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty
  
  
  
  
  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  [
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.02.2021 - 31.10.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
  •MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
  Moduulin II lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen kliinistä harjoittelua.
  
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  LbD - projekti 2 op
  PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
  Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
  Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

  Important dates

  Pienryhmäjako kanylointi.,i.v.lääke- ja nestehoito-, rokotus- ja EKG -työpajoihin esitellään/vahvistetaan R0190 orientaatiotunnilla 9.2.2020 klo 8.15-11.30 (Zoom). Läsnäolovelvollisuus.
  
  R0192 LbD -projektin orientaatiotunti on viikolla 6. Läsnäolovelvollisuus.
  
  R0192 Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä toteutuu syksyllä 2021 viikoilla 33-39.
  Ennen harjoittelua moduulin II lääkelaskut tulee olla suoritettuna. Lääkelaskujen teoriatuntien sekä lääkelaskukokeen päivämäärät keväällä 2021 ilmoitetaan Pakissa: Lääkelaskupajapäivien/ uusintakokeiden päivämäärät ilmoitetaan Canvasissa.
  Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito teoriatunteineen sekä lääkelaskujen) aikataulut löytyvät Pakista.
  
  EKG- työpajoihin osallistuminen edellyttää EKG -teoria- ja tulkinta -tunnille osallistumista.
  Kanylointi - työpajaan osallistuminen edellyttää i.v. neste- ja lääkehoitotunnille osallistumista.
  
  LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu moduulin Ii opintojen alkaessa. (not translated)

  Students workload

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3043 08.02.2021-31.10.2021  15 credits  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
  Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Canvasista.
  LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit ja seminaari/purku edellyttävät läsnäoloa.
  Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty
  
  
  
  
  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  [
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.02.2021 - 31.10.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Eija Okker-Tikkunen, Anne Hiller-Ikonen, Annikki Päällysaho, Sari Juvonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Tikkurila Terveys ope X, Riitta Salo

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
  •MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
  Moduulin II lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen kliinistä harjoittelua.
  
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  LbD - projekti 2 op
  PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
  Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
  Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

  Important dates

  Pienryhmäjako kanylointi.,i.v.lääke- ja nestehoito-, rokotus- ja EKG -työpajoihin esitellään/vahvistetaan R0190 orientaatiotunnilla 9.2.2020 klo 8.15-11.30 (Zoom). Läsnäolovelvollisuus.
  
  R0192 LbD -projektin orientaatiotunti on viikolla 6. Läsnäolovelvollisuus.
  
  R0192 Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä toteutuu syksyllä 2021 viikoilla 33-39.
  Ennen harjoittelua moduulin II lääkelaskut tulee olla suoritettuna. Lääkelaskujen teoriatuntien sekä lääkelaskukokeen päivämäärät keväällä 2021 ilmoitetaan Pakissa: Lääkelaskupajapäivien/ uusintakokeiden päivämäärät ilmoitetaan Canvasissa.
  Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito teoriatunteineen sekä lääkelaskujen) aikataulut löytyvät Pakista
  
  EKG- työpajoihin osallistuminen edellyttää EKG -teoria- ja tulkinta -tunnille osallistumista.
  Kanylointi - työpajaan osallistuminen edellyttää i.v. neste- ja lääkehoitotunnille osallistumista.
  
  LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu moduulin II opintojen alkaessa. (not translated)

  Students workload

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3040 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (SHV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Milla Ylitalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Kliinisessä harjoittelun ympäristössä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna-Sisko Sorsa, Eija Okker-Tikkunen, Lotta Tiikkainen, Riitta Salo

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Harjoittelun laajuus 15op = 405h (27h=1 op)
  -harjoittelun info (2h)
  -harjoittelun tehtävä (10h), HUOM! vain yksi tehtävä/harjoittelu vaikka harjoittelu jaettuna useampaan osaan
  
  Harjoittelussa III (R0195) lääkehoidon tehtävä, tarkempi ohjeistus Canvasin työtilassa. Opintojakson vastuuopettaja ohjeistaa infon ja harjoittelussa laadittavan tehtävän. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0198-3032 01.01.2021-31.12.2021  15 credits  (SHV219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Kati Saarinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Part 1.
  - Informing Families National Best Practice Guidelines (http://www.informingfamilies.ie/_fileupload/Informing_Families_Guidelines.pdf)
  - Other material will be provided in optima
  - Students' own information retrieval

  Teaching methods

  Part 1. VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr
  
  
  Part 2. PROFESSIONAL DEVELOPING IN PRACTICE 11 gr
  
  Part 3. ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op

  Evaluation methods and criteria

  Pass/fail
  See Laurea's assessment framework, requirement levels 2. https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna-Sisko Sorsa, Salla Kivelä, Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen, Kati Saarinen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Part 1.
  - LbD topic: Mental wellbeing of immigrants
  - LbD-environment:
  - Students will plan and implement program for immigrants to support mental wellbeing
  - Return of project plan one week before group's implementation day

  Important dates

  Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, johon osallistumalla opiskelija varmistaa osallistuvansa kurssille (kts. tutkintosääntö).
  Aloitus 23.3.2021
  
  Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
  Aloitus 25.3.2021
  Seminaari 15.4.2021
  
  Osa 3. KLIININEN HARJOITTELU 11 op
  Harjoitteluinfo 17.5.2021
  Harjoitteluympäristöihin liittyvät asiat löytyvät Terveysalan harjoittelukansiosta ja vuoden 2021 alusta R0198 harjoittelun Canvas-työtilasta. (not translated)

  Students workload

  Part 1. 3 cr = 81h
  Lectures and workshops 32h
  Project day 8h
  Independent work 41h
  
  Part 2. 11 op = 297h
  
  Part 3. 1 op = 27h

  Content and scheduling

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr
  - Vulnerable and multicultural clients and their participation
  - Integration of the services

•   Professional Development in Practice IV R0198-3020 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op, opettaja Niina Glerean
  LbD - projekti, yhteisopetusta sosionomi opiskelijoiden kanssa.
  Projektisuunnitelman palautus: vahvistetaan orientaatiotunnilla
  Projektipäivä: vahvistetaan orientaatiotunnilla
  Projektin ohjaus ja purku: vahvistetaan orientaatiotunnilla
  
  Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 11 op, Vastuuopettaja Riikka Ketonen
  Harjoittelu viikoilla 43-50, 8vk. (voi jatkaa viikolle 51)
  
  Osa 3: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op, Opettaja Salla Kivelä
  Toteutuu tiimityöskentelynä. Aiheet jaetaan orientaatiotunnilla. Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä. Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  OPINTOJAKSO ARVIOIDAAN HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Salla Kivelä, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Riikka Ketonen, Kati Saarinen, Riitta Salo

  Further information for students

  Harjoittelu IV edeltävät opinnot:
  Aktiivinen osallistuminen moduulin IV opintoihin
  Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettuna
  IV moduulin lääkelaskut suoritettuna
  Harjoittelupaikan edellyttämät vaatimukset (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  LbD YHTEISTYÖN KUMPPANI: Hermannin diakoniatalo (Helsingin seurakuntayhtymä) (not translated)

  Important dates

  Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op Opettaja Niina Glerean
  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, jossa läsnäolo on välttämätön.
  HANKESUUNNITELMAN palautus: vahvistetaan aloituskerralla
  HANKERAPORTIN palautus: vahvistetaan aloituskerralla
  VIERAILEVAT LUENNOITSIJAT:
  Norio-seminaari 13.10.2020
  LbD YHTEISTYÖN KUMPPANI: Hermannin diakoniatalo (Helsingin seurakuntayhtymä)
  
  Osa 2 Harjoittelun info 2.10 klo: 14-15.45
  
  Osa 3. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
  Aloitus 17.9.2020
  Seminaari 8.9.2020 8.15-15.45 (not translated)

  Content and scheduling

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  Palveluohjaus ja palvelujen integraatio
  ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  Äitiyshuollon tavoitteet
  Äitiyshuollon toimintaympäristöt (not translated)

•   Professional Development in Practice V R0201-3021 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Aila Koivisto, Annikki Päällysaho, Marja Tanskanen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice V R0201-3022 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Sari Juvonen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3142 02.09.2020-08.12.2020  5 credits  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Jaetaan tunneilla / Optimassa.
  Oheiskirjallisuutta:
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
  Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
  Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
  Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
  http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
  Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
  https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
  Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
  Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
  Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja) (not translated)

  Teaching methods

  Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä, verkkotyöskentelyä Canvaksessa.
  Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät voivat heikentää arvosanaa).
  Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
  Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  02.09.2020 - 08.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Leppäniemi, Jyrki Innanen, Monika Cseh, Sari Juvonen

  Further information for students

  Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
  Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
  Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
  • oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
  • elektroniset kirjat ja lehdet
  • Googlen edistyneempi käyttö
  Viestintä
  - oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
  - tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
  - tieteellisen raportin jäsennysmalli
  - kielenhuolto
  - projektityön suullinen esittely
  Tietotekniikka
  - Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Canvas, Pakki ja Link)
  - Verkkopalveluiden turvallisuus
  - Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
  - Laurean raporttipohjaan tutustuminen
  Projektin perusteet
  - projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - tuotoksena projektiraportti (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kuvataan Canvaksen työtilassa. (not translated)

  Important dates

  Tarkennetaan Canvaksen työtilassa. (not translated)

  Students workload

  1 op / 27h opiskelijan työtä, 5op x 27 h = 135 h
  
  Kontaktiopetus ja ohjaus:
  * Tietotekniikka 2op: 2 x 4 h = 8 h
  * Kirjallinen viestintä 2op: 2 x 4 h = 8 h
  * Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h
  * Tiedonhankinta: 4 h
  
  Itsenäinen työskentely:
  * Tietotekniikka 48h
  * Kirjallinen viestintä 48h (not translated)

  Evaluation criteria

  Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
  - etsiä tietoa eri lähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
  - osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
  - perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
  - ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-3092 24.08.2020-11.12.2020  5 credits  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oheiskirjallisuutta:
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
  Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
  Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
  Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
  http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
  Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
  https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
  Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
  Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
  Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja) (not translated)

  Teaching methods

  Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä.
  Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät saattavat heikentää arvosanaa).
  Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
  Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 11.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Leppäniemi, Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

  Further information for students

  Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
  Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
  Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
  • oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
  • elektroniset kirjat ja lehdet
  • Googlen edistyneempi käyttö
  Viestintä
  - oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
  - tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
  - tieteellisen raportin jäsennysmalli
  - kielenhuolto
  - projektityön suullinen esittely
  Tietotekniikka
  - Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
  - Verkkopalveluiden turvallisuus
  - Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
  - Laurean raporttipohjaan tutustuminen
  Projektin perusteet
  - projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - tuotoksena projektiraportti (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kuvataan orientaatiossa. (not translated)

  Important dates

  Peppi / Pakki. (not translated)

  Students workload

  1 op / 27h opiskelijan työtä, 5op x 27 h = 135 h
  
  Opetus ja ohjaus:
  * Tietotekniikka 2op: 4 x 2 h = 6 h
  * Kirjallinen viestintä 2op: 4 x 2 h = 6 h
  * Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h
  * Tiedonhankinta: 4 h
  
  Itsenäinen työskentely:
  * Tietotekniikka 48h
  * Kirjallinen viestintä 48h (not translated)

  Evaluation criteria

  Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
  - etsiä tietoa eri lähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
  - osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
  - perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
  - ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-3145 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHV221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Jaetaan tunneilla / Canvaksessa
  Oheiskirjallisuutta:
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
  Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
  Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
  Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
  http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
  Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
  https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
  Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
  Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
  Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja) (not translated)

  Teaching methods

  Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä, verkkotyöskentelyä Canvaksessa.
  Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät voivat heikentää arvosanaa).
  Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
  Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Leppäniemi, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh, Sari Juvonen

  Further information for students

  Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
  Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
  Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
  • oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
  • elektroniset kirjat ja lehdet
  • Googlen edistyneempi käyttö
  Viestintä
  - oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
  - tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
  - tieteellisen raportin jäsennysmalli
  - kielenhuolto
  - projektityön suullinen esittely
  Tietotekniikka
  - Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
  - Verkkopalveluiden turvallisuus
  - Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
  - Laurean raporttipohjaan tutustuminen
  Projektin perusteet
  - projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - tuotoksena projektiraportti (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kuvataan Canvaksen työtilassa. (not translated)

  Important dates

  Tammikuu- huhtikuu 2021. Tarkennetaan Canvaksen työtilassa. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste on 27 h opiskelijan työtä eli yhteensä 5 x 27 h = 135 h.
  Kontaktiopetus ja ohjaus:
  *Tiedonhaku: 4 h
  Viestintä 2op: 4 x 2 h = 6 h
  Tietotekniikka 2op: 4 x 2 h = 6 h
  *Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h (not translated)

  Evaluation criteria

  Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
  - etsiä tietoa eri lähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
  - osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
  - perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
  - ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3093 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Salla Kivelä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset).
  Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki.
  Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016.
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki.
  Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet.
  Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos. (not translated)

  Teaching methods

  Toteutus pääsääntöisesti päiväopetuksena Tikkurilan kampuksella:
  - Kontaktiopetus
  - Itsenäinen- ja ryhmätyöskentely
  
  
  
  Opintojakso tulee suoritettaa ennen opinnäytetyön aloitusta tai rinnakkain opinnäytetyöprosessin kanssa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arviointi on numeerinen ja painotukset ovat seuraavat:
  
  1. Orientaatio tutkimusmenetelmäopintoihin- ennakkotehtävä 10%
  2. Laadullinen tutkimus - oppimistehtävät 30%
  3. Määrällinen tutkimus - oppimistehtävät ja tentti 30%
  3. Tutkimuksen etiikka ja luotettavuus - oppimistehtävä 30% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Salla Kivelä

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Laadulliset tutkimusmenetelmät osiossa toteutetaan pienryhmissä minitutkimus siten, että aineistona on opiskelijoiden keräämä haastatteluaineisto. Tutkimuslupa haetaan Laureasta ja tutkimuksen tulokset välitetään sairaanhoitajakoulutuksen vastuuhenkilöille opetuksen kehittämisessä hyödynnettäväksi. (not translated)

  Important dates

  Kts. yst. kevään aikataulut (PAKKI) lähipetuksen osalta. (not translated)

  Students workload

  5op x 27 h= 135h opiskelijan työtä (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö jaksottuu 4 eri osioon:
  
  1. Orientaatio tutkimusmenetelmäopintoihin
  2. Laadullinen tutkimus
  3. Määrällinen tutkimus
  3. Tutkimuksen etiikka ja luotettavuus (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3133 08.03.2021-31.05.2021  5 credits  (SHV219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Tutkimusmenetelmiin liittyviä perusteoksia:
  
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset).
  Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki.
  Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016.
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki.
  Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet.
  Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos.
  
  Muu kirjallisuus kuvataan opintojakson kuluessa. (not translated)

  Teaching methods

  Toteutus pääsääntöisesti päiväopetuksena Tikkurilan kampuksella, mikäli korona-tilanne sen sallii.
  
  Oppimisalustana tulemme käyttämään Canvasia ja se aukeaa 25.3. eli orientaatiokertaan mennessä.
  
  Opintojakso tulee suorittaa ennen opinnäytetyön aloitusta tai rinnakkain opinnäytetyöprosessin kanssa.
  
  Lähiopetukseen osallistuminen on pakollista ja välttämätöntä oppimistehtävien kannalta.Mikäli opiskelija ei ole läsnä orinetaatiokerralla, eikä ole ilmoittaunut esteestä, hänet voidaan tutkintosäännön mukaan poistaa opintojaksolta. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arviointi on numeerinen ja painotukset ovat seuraavat:
  
  1. Orientaatio tutkimusmenetelmäopintoihin -monivalintatehtävä hyv./ hyl. (yksilötehtävä)
  2. Laadullinen tutkimus - oppimispäiväkirja 40% (paritehtävä)
  3. Määrällinen tutkimus - oppimispäiväkirja 40% (paritehtävä)
  3. Tutkimuksen etiikka ja luotettavuus - oppimistehtävä 20% (yksilötehtävä) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.03.2021 - 31.05.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Salla Kivelä

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Laadulliset tutkimusmenetelmät osiossa toteutetaan pareittain minitutkimus-harjoitus siten, että aineistona on opiskelijoiden keräämä haastatteluaineisto. (not translated)

  Important dates

  Kts. yst. kevään aikataulut (lukkarikone) lähipetuksen osalta. (not translated)

  Students workload

  5op x 27 h= 135h opiskelijan työtä
  
  Tutkimuksen perusteet 10%
  Määrällinen tutkimus 35%
  Laadullinen tutkimus 35%
  Etiikka ja luotettavuus 20% (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö jaksottuu 4 eri osioon:
  
  1. Orientaatio tutkimusmenetelmäopintoihin
  2. Laadullinen tutkimus
  3. Määrällinen tutkimus
  3. Tutkimuksen etiikka ja luotettavuus (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3026 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Johannes Koskinen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit saatavissa Canvas-työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Verkkototeutusta ja anatomian ja fysiologian luentoja 8 x 4 tuntia. Luennot pakollisia. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikriteereiden mukaisesti ja noudattaa Laurean tutkintosääntöä
  
  Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
  Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
  Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johannes Koskinen, Katri Thurman

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Canvasissa. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa (ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kerta (not translated)

  Content and scheduling

  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
  5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
  6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
  Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Canvas-työtilaan tulee tarkemmat ohjeet suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua. (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3032 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit saatavissa Canvas-työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Verkkototeutusta ja anatomian ja fysiologian luentoja 8 x 4 tuntia. Luennot pakollisia. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikriteereiden mukaisesti ja noudattaa Laurean tutkintosääntöä
  
  Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
  Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
  Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Juvonen, Katri Thurman

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Canvasissa. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa (ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kerta (not translated)

  Content and scheduling

  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
  5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
  6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
  Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Canvas-työtilaan tulee tarkemmat ohjeet suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua. (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3035 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHV221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Sari Juvonen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit saatavissa Canvas-työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Verkkototeutusta ja anatomian ja fysiologian luentoja 8 x 4 tuntia. Luennot pakollisia. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikriteereiden mukaisesti ja noudattaa Laurean tutkintosääntöä
  
  Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
  Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
  Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Juvonen, Katri Thurman

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Canvasissa. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa
  (ks. sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä.Tentit voi uusia kaksi kerta (not translated)

  Content and scheduling

  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
  5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
  6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
  Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Canvas-työtilaan tulee tarkemmat ohjeet suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua. (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3037 01.08.2020-31.07.2021  2 credits  (SHV220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
  
  Opinnot jakautuvat syys- ja kevätlukukaudelle sisältäen ryhmätapaamisia, HOPS-keskusteluja opettajatuurin kanssa sekä opiskelijan itsenäistä työskentelyä.
  
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta, joka avautuu elokuun aikana. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumisen ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin, sekä tehtävien tekemistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHV220SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Salla Kivelä, Eija Söderlund

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)

  Important dates

  Opintojakson sisältö ja tärkeät päivämäärät käydään tarkemmin läpi aloitusviikolla. (not translated)

  Students workload

  Työtuntien jakautuminen opintojaksolla (yht. 54h):
  - Ryhmätapaamiset
  - HOPS-keskustelut opettajatuutorin kanssa
  - Itsenäinen työskentely (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3105 01.08.2020-31.07.2021  2 credits  (SHV220SN2) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHV220SN2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Marja Vellonen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3109 01.01.2021-31.12.2021  2 credits  (SHV221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHV221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sanna Soini, Marja Vellonen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3028 05.10.2020-14.12.2020  5 credits  (SHV218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opettajan tunneilla ja Canvasissa jakama materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  05.10.2020 - 14.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 31.07.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Important dates

  Kirjallinen tentti 14.12. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti joulukuussa. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältösuunnitelma esitellään ensimmäisellä lähiopetustunnilla. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3045 23.03.2021-01.06.2021  5 credits  (SHV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opettajan tunneilla ja Canvasissa jakama materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  23.03.2021 - 01.06.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 03.01.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Important dates

  Kirjallinen tentti ti 25.5.
  Suulliset tentit kolmen hengen ryhmissä/tunti per ryhmä erillisen aikataulun mukaisesti 31.5. ja 1.6. klo 8-16 välillä
  Tehtäväpalautusten deadlinet 2.5. jos haluaa opettajan kommentteja, muuten 25.5. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältösuunnitelma esitellään ensimmäisellä lähiopetustunnilla. (not translated)

•   Thesis R0045-3119 01.08.2020-31.07.2021  15 credits  (SHV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Mika Alastalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV218KA

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Sanna Soini

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3138 01.01.2021-31.12.2021  15 credits  (SHV219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Mika Alastalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
  
  
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
  
  Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
  
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Riikka Ketonen, Marja Tanskanen, Tanja Hakkarainen, Mika Alastalo, Lotta Tiikkainen, Riitta Salo, Henna Hertell, Salla Kivelä

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin
  
  
  Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)

  Important dates

  ONT-startit ja työpajat Pakissa. (not translated)

  Students workload

  Suunnitelmavaihe 5 op
  Toteutusvaihe 10 op
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   Thesis R0045-3092 01.08.2020-31.07.2021  15 credits  (SHV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Mika Alastalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
  Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Salla Kivelä, Eija Okker-Tikkunen, Sanna Soini, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen, Riitta Salo

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin
  Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)

  Important dates

  ONT-startit ja työpajat Pakissa. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3075 01.08.2020-31.12.2020  (SHV218SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHV218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed