Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2022 - 2023

Basics of Acute Care Nursing SH00BS90-3017 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (STV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the factors causing changes in basic vital functions and the effect of these changes in on the patient's health
- explain how to systematically assess the need for treatment of patients in need of urgent care and implement main clinical tests and treatment procedures required by the patient’s condition
- combine and analyse information received from different sources about the patient's condition
- use research information and recommendations to justify decisions made in acute care
- prioritise treatment procedures related to patient care and assess the response of treatment in acute care nursing
- start basic patient monitoring
- know how to analyse the significance of comprehensive and timely documentation and reporting in the treatment of acute patients
- describe and plan how care technology is used in nursing of an acutely ill patient
- understand the principles of communication and teamwork in acute nursing
- understand the risks related to patient and occupational safety in acute care nursing and is able to describe how to ensure the safety of their activities
- describe the support need an acutely ill patient and their significant others
- analyse and evaluate their own self-regulation methods in the handling of demanding and stressful situations

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- STV222KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Lotta Tiikkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits
Basics of Acute Care Nursing SH00BS90-3022 01.01.2023-31.12.2023 3 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the factors causing changes in basic vital functions and the effect of these changes in on the patient's health
- explain how to systematically assess the need for treatment of patients in need of urgent care and implement main clinical tests and treatment procedures required by the patient’s condition
- combine and analyse information received from different sources about the patient's condition
- use research information and recommendations to justify decisions made in acute care
- prioritise treatment procedures related to patient care and assess the response of treatment in acute care nursing
- start basic patient monitoring
- know how to analyse the significance of comprehensive and timely documentation and reporting in the treatment of acute patients
- describe and plan how care technology is used in nursing of an acutely ill patient
- understand the principles of communication and teamwork in acute nursing
- understand the risks related to patient and occupational safety in acute care nursing and is able to describe how to ensure the safety of their activities
- describe the support need an acutely ill patient and their significant others
- analyse and evaluate their own self-regulation methods in the handling of demanding and stressful situations

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Lotta Tiikkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits
Basics of Acute Care Nursing SH00BS90-3023 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the factors causing changes in basic vital functions and the effect of these changes in on the patient's health
- explain how to systematically assess the need for treatment of patients in need of urgent care and implement main clinical tests and treatment procedures required by the patient’s condition
- combine and analyse information received from different sources about the patient's condition
- use research information and recommendations to justify decisions made in acute care
- prioritise treatment procedures related to patient care and assess the response of treatment in acute care nursing
- start basic patient monitoring
- know how to analyse the significance of comprehensive and timely documentation and reporting in the treatment of acute patients
- describe and plan how care technology is used in nursing of an acutely ill patient
- understand the principles of communication and teamwork in acute nursing
- understand the risks related to patient and occupational safety in acute care nursing and is able to describe how to ensure the safety of their activities
- describe the support need an acutely ill patient and their significant others
- analyse and evaluate their own self-regulation methods in the handling of demanding and stressful situations

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Lotta Tiikkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits
Basics of Acute Care Nursing SH00BS90-3006 05.09.2022-30.11.2022 3 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the factors causing changes in basic vital functions and the effect of these changes in on the patient's health
- explain how to systematically assess the need for treatment of patients in need of urgent care and implement main clinical tests and treatment procedures required by the patient’s condition
- combine and analyse information received from different sources about the patient's condition
- use research information and recommendations to justify decisions made in acute care
- prioritise treatment procedures related to patient care and assess the response of treatment in acute care nursing
- start basic patient monitoring
- know how to analyse the significance of comprehensive and timely documentation and reporting in the treatment of acute patients
- describe and plan how care technology is used in nursing of an acutely ill patient
- understand the principles of communication and teamwork in acute nursing
- understand the risks related to patient and occupational safety in acute care nursing and is able to describe how to ensure the safety of their activities
- describe the support need an acutely ill patient and their significant others
- analyse and evaluate their own self-regulation methods in the handling of demanding and stressful situations

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opintojaksolla ei käytetä erillistä oppikirjaa. Opintojakson kaikki oppimateriaali jaetaan Canvaksessa linkkeinä ja liitteinä. (not translated)

Teaching methods

Opetus toteutetaan lähiopetuksena Tikkurilan kampuksella sekä osin itsenäisinä verkkotehtävinä.
Simulaatiossa/työpajassa on läsnäolovelvoite.Hoitotyön työpajat/simulaatio tulee olla tehtynä, jotta voi osallistua yleSH -näyttökokeeseen.

Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Tentti: HYL/ 1-5
Tehtävät: HYV/HYL. Osa tehtävistä saattaa vaikuttaa korottavasti opintojakson kokonaisarvosanaan. Vain osa tehtävistä arvioidaan.
Simulaatio: hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

05.09.2022 - 30.11.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

Further information for students

Opintojaksoa edeltävästi opiskelijan tulisi olla suorittanut pääosin moduulin 1 ja 2 opinnot hyväksytysti. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Toteutuksen suunnitellut päivämäärät ja kellonajat voivat muuttua vielä ennen opintojakson alkua. (not translated)

Students workload

Opintojakso on 3 op.= opiskelijan kokonaisresurssi 81h.

Teoriaopetus, tenttiin valmistautuminen ja tentti = 50h
Simulaatio = 4h
Tehtävät = 27h (not translated)
Basics of Acute Care Nursing SH00BS90-3007 12.09.2022-30.11.2022 3 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the factors causing changes in basic vital functions and the effect of these changes in on the patient's health
- explain how to systematically assess the need for treatment of patients in need of urgent care and implement main clinical tests and treatment procedures required by the patient’s condition
- combine and analyse information received from different sources about the patient's condition
- use research information and recommendations to justify decisions made in acute care
- prioritise treatment procedures related to patient care and assess the response of treatment in acute care nursing
- start basic patient monitoring
- know how to analyse the significance of comprehensive and timely documentation and reporting in the treatment of acute patients
- describe and plan how care technology is used in nursing of an acutely ill patient
- understand the principles of communication and teamwork in acute nursing
- understand the risks related to patient and occupational safety in acute care nursing and is able to describe how to ensure the safety of their activities
- describe the support need an acutely ill patient and their significant others
- analyse and evaluate their own self-regulation methods in the handling of demanding and stressful situations

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opintojaksolla ei käytetä erillistä oppikirjaa. Opintojakson kaikki oppimateriaali jaetaan Canvaksessa linkkeinä ja liitteinä. (not translated)

Teaching methods

Opetus toteutetaan joko lähiopetuksena Tikkurilan kampuksella sekä osin itsenäisinä verkkotehtävinä ja verkkoluentoina.
Simulaatiossa/työpajassa on läsnäolovelvoite.Hoitotyön työpajat/simulaatio tulee olla tehtynä, jotta voi osallistua yleSH -näyttökokeeseen.

Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Tentti: HYL/ 1-5
Tehtävät: HYV/HYL. Osa tehtävistä saattaa vaikuttaa korottavasti opintojakson kokonaisarvosanaan. Vain osa tehtävistä arvioidaan.
Simulaatio: hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

12.09.2022 - 30.11.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

Further information for students

Opintojaksoa edeltävästi opiskelijan tulisi olla suorittanut pääosin moduulin 1 ja 2 opinnot hyväksytysti. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. (not translated)

Students workload

Opintojakso on 3 op.= opiskelijan kokonaisresurssi 81h.

Teoriaosa ja tentti (osin verkossa) = 50h
Simulaatio (kampus) = 4h
Itsenäiset tehtävät (verkossa) = 27h (not translated)
Basics of Clinical Nursing SH00BS78-3029 01.01.2023-31.07.2023 7 credits (STV223KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply research information and recommendations in supporting patient’s functional capacity, and caring for their vital functions and basic needs
- apply their knowledge of anatomy and physiology when rationalizing the methods supporting patient´s vital function
- justify, implement and interpret the main diagnostic tests and procedures required in monitoring patient´s vital functions as part of their care
- describe the main content of nutrition recommendations for different age and target groups and implement the recommendations in patient care
- describe factors that increase the risk of malnutrition and the principles of its prevention
- describe the principles and methods used in recognising and assessing patient´s pain, and implementing non-pharmacological pain management
- describe the responsibility and good practices in promoting patient and client safety
- implement aseptic techniques and apply the principles of infection control
- work ergonomically and use the available aids to transfer patients and prevent falls
- recognise a lifeless patient and perform basic resuscitation
- prepare a dead body with dignity
- support and assist significant others after death
- take samples and guide the patient while taking samples
- apply the nursing process when documenting in the patient information system and assess the relevancy, consistency and quality of the documented data
- act in First Aid situatios

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

72% Face-to-face, 28% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- STV223KA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Basics of Clinical Nursing SH00BS78-3032 01.01.2023-31.07.2023 7 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply research information and recommendations in supporting patient’s functional capacity, and caring for their vital functions and basic needs
- apply their knowledge of anatomy and physiology when rationalizing the methods supporting patient´s vital function
- justify, implement and interpret the main diagnostic tests and procedures required in monitoring patient´s vital functions as part of their care
- describe the main content of nutrition recommendations for different age and target groups and implement the recommendations in patient care
- describe factors that increase the risk of malnutrition and the principles of its prevention
- describe the principles and methods used in recognising and assessing patient´s pain, and implementing non-pharmacological pain management
- describe the responsibility and good practices in promoting patient and client safety
- implement aseptic techniques and apply the principles of infection control
- work ergonomically and use the available aids to transfer patients and prevent falls
- recognise a lifeless patient and perform basic resuscitation
- prepare a dead body with dignity
- support and assist significant others after death
- take samples and guide the patient while taking samples
- apply the nursing process when documenting in the patient information system and assess the relevancy, consistency and quality of the documented data
- act in First Aid situatios

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

58% Face-to-face, 42% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Teija Uino, Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen, Sanna Kuivalainen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits
Basics of Clinical Nursing SH00BS78-3019 26.08.2022-22.12.2022 7 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply research information and recommendations in supporting patient’s functional capacity, and caring for their vital functions and basic needs
- apply their knowledge of anatomy and physiology when rationalizing the methods supporting patient´s vital function
- justify, implement and interpret the main diagnostic tests and procedures required in monitoring patient´s vital functions as part of their care
- describe the main content of nutrition recommendations for different age and target groups and implement the recommendations in patient care
- describe factors that increase the risk of malnutrition and the principles of its prevention
- describe the principles and methods used in recognising and assessing patient´s pain, and implementing non-pharmacological pain management
- describe the responsibility and good practices in promoting patient and client safety
- implement aseptic techniques and apply the principles of infection control
- work ergonomically and use the available aids to transfer patients and prevent falls
- recognise a lifeless patient and perform basic resuscitation
- prepare a dead body with dignity
- support and assist significant others after death
- take samples and guide the patient while taking samples
- apply the nursing process when documenting in the patient information system and assess the relevancy, consistency and quality of the documented data
- act in First Aid situatios

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

58% Face-to-face, 42% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta.

Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuuden löydät kirjautaumalla digikampukseen HAKA-tunnuksilla. Digikampuksesta löydät lähdeaineiston valtakunnaliseen tietotestiin.

Opintojakson materiaali koostuu luentomateriaaleista, verkkomateriaaleista (Canvas) sekä muusta opintojakson lehtorin osoittamasta materiaalista, josta tiedoitetaan opintojakson infossa. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu opintojaksokohtaisen tentin sekä valtakunnallisen tietotestin yhteisarvosanasta.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

26.08.2022 - 22.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Teija Uino, Annika Kallio, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

Important dates

Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.

Tehtävien palautuspäivät näet Canvas oppimisympäristöstä.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa. (not translated)

Content and scheduling

Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
Painevaurioiden ehkäisy
Peruselvytys (PPE+D)
Ravitsemus
Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
Kivun hoito
Kivun mekanismit
Kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät sekä kivunhoidossa käytettävät kipumittarit
Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
ISBAR-raportointi
Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro (not translated)
Basics of Clinical Nursing SH00BS78-3020 23.08.2022-22.12.2022 7 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply research information and recommendations in supporting patient’s functional capacity, and caring for their vital functions and basic needs
- apply their knowledge of anatomy and physiology when rationalizing the methods supporting patient´s vital function
- justify, implement and interpret the main diagnostic tests and procedures required in monitoring patient´s vital functions as part of their care
- describe the main content of nutrition recommendations for different age and target groups and implement the recommendations in patient care
- describe factors that increase the risk of malnutrition and the principles of its prevention
- describe the principles and methods used in recognising and assessing patient´s pain, and implementing non-pharmacological pain management
- describe the responsibility and good practices in promoting patient and client safety
- implement aseptic techniques and apply the principles of infection control
- work ergonomically and use the available aids to transfer patients and prevent falls
- recognise a lifeless patient and perform basic resuscitation
- prepare a dead body with dignity
- support and assist significant others after death
- take samples and guide the patient while taking samples
- apply the nursing process when documenting in the patient information system and assess the relevancy, consistency and quality of the documented data
- act in First Aid situatios

Teacher in charge

Tanja Hakkarainen

Mode of delivery

58% Face-to-face, 42% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta.

Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuuden löydät kirjautaumalla digikampukseen HAKA-tunnuksilla. Digikampuksesta löydät lähdeaineiston valtakunnaliseen tietotestiin.

Opintojakson materiaali koostuu luentomateriaaleista, verkkomateriaaleista (Canvas) sekä muusta opintojakson lehtorin osoittamasta materiaalista, josta tiedoitetaan opintojakson infossa. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu opintojaksokohtaisen tentin sekä valtakunnallisen tietotestin yhteisarvosanasta.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

23.08.2022 - 22.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Annika Kallio, Tiina Leino, Sanna Kuivalainen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Tikkurila Terveys ope X

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

Important dates

Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.

Tehtävien palautuspäivät näet Canvas oppimisympäristöstä.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa. (not translated)

Content and scheduling

Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
Painevaurioiden ehkäisy
Peruselvytys (PPE+D)
Ravitsemus
Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
Kivun hoito
Kivun mekanismit
Kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät sekä kivunhoidossa käytettävät kipumittarit
Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
ISBAR-raportointi
Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro (not translated)
Basics of Clinical Nursing SH00BS78-3023 24.08.2022-22.12.2022 7 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply research information and recommendations in supporting patient’s functional capacity, and caring for their vital functions and basic needs
- apply their knowledge of anatomy and physiology when rationalizing the methods supporting patient´s vital function
- justify, implement and interpret the main diagnostic tests and procedures required in monitoring patient´s vital functions as part of their care
- describe the main content of nutrition recommendations for different age and target groups and implement the recommendations in patient care
- describe factors that increase the risk of malnutrition and the principles of its prevention
- describe the principles and methods used in recognising and assessing patient´s pain, and implementing non-pharmacological pain management
- describe the responsibility and good practices in promoting patient and client safety
- implement aseptic techniques and apply the principles of infection control
- work ergonomically and use the available aids to transfer patients and prevent falls
- recognise a lifeless patient and perform basic resuscitation
- prepare a dead body with dignity
- support and assist significant others after death
- take samples and guide the patient while taking samples
- apply the nursing process when documenting in the patient information system and assess the relevancy, consistency and quality of the documented data
- act in First Aid situatios

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

43% Face-to-face, 57% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta.

Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuuden löydät kirjautaumalla digikampukseen HAKA-tunnuksilla. Digikampuksesta löydät lähdeaineiston valtakunnaliseen tietotestiin.

Opintojakson materiaali koostuu luentomateriaaleista, verkkomateriaaleista (Canvas) sekä muusta opintojakson lehtorin osoittamasta materiaalista, josta tiedoitetaan opintojakson infossa. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu opintojaksokohtaisen tentin sekä valtakunnallisen tietotestin yhteisarvosanasta.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

24.08.2022 - 22.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Annika Kallio, Sanna Kuivalainen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Tikkurila Terveys ope X

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

Important dates

Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.

Tehtävien palautuspäivät näet Canvas oppimisympäristöstä.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa. (not translated)

Content and scheduling

Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
Painevaurioiden ehkäisy
Peruselvytys (PPE+D)
Ravitsemus
Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
Kivun hoito
Kivun mekanismit
Kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät sekä kivunhoidossa käytettävät kipumittarit
Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
ISBAR-raportointi
Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro (not translated)
Basics of Vaccination Competence SH00BW16-3012 01.01.2023-31.07.2023 2 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to:
- justify the need for vaccination to the individual, the community and society and find out the legislation underlying the vaccination
- describe the diseases to be prevented by vaccination, the benefits of vaccination and preventive measures in disease prevention
- find out the vaccines included in the national vaccination program, the different types of vaccines and the basics of the chemical composition of the vaccines
- guide the client based on the latest evidence-based information and based on a good client experience
- vaccinate safely and skillfully, considering the preparation of vaccinations, the different vaccination techniques and the precautions involved in vaccination
- identify the anaphylactic reaction and start the necessary treatment s procedures and guide the client for further treatment

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Basics of Vaccination Competence SH00BW16-3013 01.01.2023-31.07.2023 2 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to:
- justify the need for vaccination to the individual, the community and society and find out the legislation underlying the vaccination
- describe the diseases to be prevented by vaccination, the benefits of vaccination and preventive measures in disease prevention
- find out the vaccines included in the national vaccination program, the different types of vaccines and the basics of the chemical composition of the vaccines
- guide the client based on the latest evidence-based information and based on a good client experience
- vaccinate safely and skillfully, considering the preparation of vaccinations, the different vaccination techniques and the precautions involved in vaccination
- identify the anaphylactic reaction and start the necessary treatment s procedures and guide the client for further treatment

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Basics of Vaccination Competence SH00BW16-3014 01.01.2023-31.07.2023 2 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to:
- justify the need for vaccination to the individual, the community and society and find out the legislation underlying the vaccination
- describe the diseases to be prevented by vaccination, the benefits of vaccination and preventive measures in disease prevention
- find out the vaccines included in the national vaccination program, the different types of vaccines and the basics of the chemical composition of the vaccines
- guide the client based on the latest evidence-based information and based on a good client experience
- vaccinate safely and skillfully, considering the preparation of vaccinations, the different vaccination techniques and the precautions involved in vaccination
- identify the anaphylactic reaction and start the necessary treatment s procedures and guide the client for further treatment

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Client-oriented Social and Health Care Services SH00BS77-3032 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- value clients as experts and operators in their own lives
- value clients' significant others as an emotional resource
- describe the main concepts in a professional relationship and interaction between the client and the nurse/public health nurse in face-to-face and online interaction
- act in a preventive manner while taking the level of risk into account in challenging situations with clients or in situations that pose a risk of violence
- explain the main features of social and health care organisations, the ways in which services are provided and organised, and the organisations’ guidance and supervision in Finland
- describe electronic service paths as part of the service system
- describe the legislation and information guidance that regulates health care
- describe the data protection and data security requirements of social and health care in creating, using, storing and disposing of patient data

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Client-oriented Social and Health Care Services SH00BS77-3019 01.08.2022-31.12.2022 3 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- value clients as experts and operators in their own lives
- value clients' significant others as an emotional resource
- describe the main concepts in a professional relationship and interaction between the client and the nurse/public health nurse in face-to-face and online interaction
- act in a preventive manner while taking the level of risk into account in challenging situations with clients or in situations that pose a risk of violence
- explain the main features of social and health care organisations, the ways in which services are provided and organised, and the organisations’ guidance and supervision in Finland
- describe electronic service paths as part of the service system
- describe the legislation and information guidance that regulates health care
- describe the data protection and data security requirements of social and health care in creating, using, storing and disposing of patient data

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opiskeluun kuuluva materiaali on pääsääntöisesti Canvas -alustalla.
Luennot tallennetaan Canvasiin. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Leino, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

Students workload

Osa1: Asiakaslähtöisen hoitotyön perusteet: 0,75 op noin 20h opiskelijan työtä
Osa 2: Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet 1op = 27h opiskelijan työtä
Osa 3: MAPA (Management Actual or Potential Agression) 0,5op = 13,5 opiskelijan työtä
Osa 4: Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, keskeinen lainsäädäntö ja tietoturva
0,75 op noin 20h opiskelijan työtä (not translated)

Content and scheduling

Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö

Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi

Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet hoitotyössä:
Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito, kosketus

’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden organisointi ja ohjaus

Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö soveltuvin osin

Tietosuoja ja -turva soveltuvin osin (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn surorituksen H3 kriteereitä. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

Approved / Failed

Hyväksytty suoritus tarkoittaa tasoa H3. (not translated)
Client-oriented Social and Health Care Services SH00BS77-3020 01.08.2022-31.12.2022 3 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- value clients as experts and operators in their own lives
- value clients' significant others as an emotional resource
- describe the main concepts in a professional relationship and interaction between the client and the nurse/public health nurse in face-to-face and online interaction
- act in a preventive manner while taking the level of risk into account in challenging situations with clients or in situations that pose a risk of violence
- explain the main features of social and health care organisations, the ways in which services are provided and organised, and the organisations’ guidance and supervision in Finland
- describe electronic service paths as part of the service system
- describe the legislation and information guidance that regulates health care
- describe the data protection and data security requirements of social and health care in creating, using, storing and disposing of patient data

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opiskeluun kuuluva materiaali on pääsääntöisesti Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3020 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Tikkurila Terveys ope X

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

Important dates

Aikataulut lukujärestyksessä sekä
Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3020 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut. (not translated)

Students workload

1op / 27h opiskelijan työtä.

Osa1: Asiakaslähtöisen hoitotyön perusteet: 0,75 op noin 20h
Osa 2: Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet 1op = 27h
Osa 3: MAPA (Management Actual or Potential Agression) 0,5op = 13,5
Osa 4: Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, keskeinen lainsäädäntö ja tietoturva:
0,75 op noin 20h (not translated)

Content and scheduling

Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö

Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi

Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet hoitotyössä:
Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito

’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden organisointi ja ohjaus

Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö soveltuvin osin

Tietosuoja ja -turva soveltuvin osin (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn surorituksen H3 kriteereitä. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

Approved / Failed

Hyväksytty suoritus tarkoittaa tasoa H3. (not translated)
Client-oriented Social and Health Care Services SH00BS77-3023 01.08.2022-31.12.2022 3 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- value clients as experts and operators in their own lives
- value clients' significant others as an emotional resource
- describe the main concepts in a professional relationship and interaction between the client and the nurse/public health nurse in face-to-face and online interaction
- act in a preventive manner while taking the level of risk into account in challenging situations with clients or in situations that pose a risk of violence
- explain the main features of social and health care organisations, the ways in which services are provided and organised, and the organisations’ guidance and supervision in Finland
- describe electronic service paths as part of the service system
- describe the legislation and information guidance that regulates health care
- describe the data protection and data security requirements of social and health care in creating, using, storing and disposing of patient data

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opiskeluun kuuluva materiaali on pääsääntöisesti Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3023 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Lilja Palo, Eija Okker-Tikkunen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

Important dates

Aikataulut lukujärestyksessä sekä
Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3023 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut. (not translated)

Students workload

1op / 27h opiskelijan työtä.

Osa1: Asiakaslähtöisen hoitotyön perusteet: 0,75 op noin 20h
Osa 2: Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet 1op = 27h
Osa 3: MAPA (Management Actual or Potential Agression) 0,5op = 13,5h
Osa 4: Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, keskeinen lainsäädäntö ja tietoturva:
0,75 op noin 20h (not translated)

Content and scheduling

Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö

Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi

Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet hoitotyössä:
Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito

’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden organisointi ja ohjaus

Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö soveltuvin osin

Tietosuoja ja -turva soveltuvin osin (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn surorituksen H3 kriteereitä. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

Approved / Failed

Hyväksytty suoritus tarkoittaa tasoa H3. (not translated)
English for Healthcare Professionals SH00BS86-3013 01.08.2022-31.12.2022 3 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- can communicate independently and interact in English
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opettajan materiaali Canvasilla.

Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1.-2. painos, 2019
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki (not translated)

Teaching methods

Lähi/etäopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella, Zoomissa ja Canvasilla erillisen aikataulun mukaan syksyllä 2022. (not translated)

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 % (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

1 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Care for Europe Erasmus+ -projekti (not translated)

Important dates

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h) (not translated)

Evaluation criteria

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä

- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa

- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen

- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta

- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä

- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla

- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä

- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
English for Healthcare Professionals SH00BS86-3027 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- can communicate independently and interact in English
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opettajan materiaali Canvasilla. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella erillisen aikataulun mukaan keväällä 2023. (not translated)

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 % (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin. (not translated)

Important dates

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h) (not translated)

Evaluation criteria

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä

- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa

- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen

- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta

- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä

- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla

- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä

- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
English for Healthcare Professionals SH00BS86-3028 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- can communicate independently and interact in English
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opettajan materiaali Canvasilla. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella erillisen aikataulun mukaan keväällä 2023. (not translated)

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 % (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin. (not translated)

Important dates

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h) (not translated)

Evaluation criteria

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä

- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa

- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen

- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta

- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä

- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla

- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä

- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
English for Healthcare Professionals SH00BS86-3029 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- can communicate independently and interact in English
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opettajan materiaali Canvasilla. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella erillisen aikataulun mukaan keväällä 2023. (not translated)

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 % (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin. (not translated)

Important dates

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h) (not translated)

Evaluation criteria

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä

- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa

- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen

- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta

- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä

- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla

- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä

- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
From a Student to a Professional SH00BS81-3021 01.08.2022-31.07.2023 2 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- form an understanding of the expertise and competence needed in a registered nurse's/public health nurse's work
- apply different study methods and plan the progress of their studies in line with their personal goals
- assess their strengths and development goals from the perspective of studying and their future profession
- assess their need for guidance and support and find support for their studies
- apply the good practices of a functional work community in work and study environments
- intervene in unprofessional and unethical activities in work and study environments

Teacher in charge

Heli Karjalainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.07.2023

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Soini, Riikka Ketonen, Tanja Hakkarainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
From a Student to a Professional SH00BS81-3024 01.08.2022-31.12.2022 2 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- form an understanding of the expertise and competence needed in a registered nurse's/public health nurse's work
- apply different study methods and plan the progress of their studies in line with their personal goals
- assess their strengths and development goals from the perspective of studying and their future profession
- assess their need for guidance and support and find support for their studies
- apply the good practices of a functional work community in work and study environments
- intervene in unprofessional and unethical activities in work and study environments

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Kurssin tehtävät ja materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta. (not translated)

Teaching methods

Suomeksi
Tämä opintojakso toimii tukena ammatillisessa kehittymisessäsi ja oman urasi suunnittelussa.

Kurssi koostuu lähitapaamista tutoropettajasi kanssa, HOPS-keskustelusta sekä itsenäisesti että ryhmässä tehtävistä tehtävistä.

Opintojaksolla hyödynnetään ko. opinnon Canvas työtilaa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Soini, Riikka Ketonen, Tanja Hakkarainen

Further information for students

Lisätietoja saat omilta tutoropettajiltasi:
Sanna Soini, sanna.soini@laurea.fi
Riikka Ketonen, riikka.ketonen@laurea.fi (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Kurssin tehtävät ja materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta. (not translated)

Content and scheduling

Kurssin ydinsisällöt:
Hoitotyön asiantuntijuus, asiantuntijaksi kasvu ja kehitys prosessina
Sairaanhoitajakoulutuksen opetussuunnitelma ja eteneminen
Opiskelutaidot ja niiden kehittäminen, opiskelua tukevat työvälineet ja tukipalvelut
Hyvät käytännöt ja viestintätaidot työ- ja opiskeluyhteisössä
Ryhmäytyminen ja opiskeluyhteisön tuen hyödyntäminen osana opintoja
Minä opiskelijana, työtoverina, johdettavana
Miten hyvät tulokset syntyvät?opiskelu- ja työyhteisössä
Oppimista ja?työntekoa edistävä dialogi
Oppimis- ja työyhteisön jäsenen vastuu ja valta: Kollegiaalinen tukeminen, palautteenanto ja vastaanottaminen
Omakohtainen opiskelu- ja työhyvinvointi (not translated)

Evaluation criteria

Kurssin tehtäviä ei ole tehty ja palautettu. (not translated)

Approved / Failed

Hyväksytty suoritus:
Kaikki kurssin tehtävät on tehty hyväksytysti

Täydennettävä suoritus:
Kurssin tehtävissä on puutteita tai niitä ei ole palautettu. (not translated)
From a Student to a Professional SH00BS81-3030 01.01.2023-31.12.2023 2 credits (STV223KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- form an understanding of the expertise and competence needed in a registered nurse's/public health nurse's work
- apply different study methods and plan the progress of their studies in line with their personal goals
- assess their strengths and development goals from the perspective of studying and their future profession
- assess their need for guidance and support and find support for their studies
- apply the good practices of a functional work community in work and study environments
- intervene in unprofessional and unethical activities in work and study environments

Teacher in charge

Irene Latva-Korpela

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- STV223KA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Irene Latva-Korpela, Marja Vellonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits
From a Student to a Professional SH00BS81-3033 01.01.2023-31.12.2023 2 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- form an understanding of the expertise and competence needed in a registered nurse's/public health nurse's work
- apply different study methods and plan the progress of their studies in line with their personal goals
- assess their strengths and development goals from the perspective of studying and their future profession
- assess their need for guidance and support and find support for their studies
- apply the good practices of a functional work community in work and study environments
- intervene in unprofessional and unethical activities in work and study environments

Teacher in charge

Milla Ylitalo

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Pitkänen, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
From a Student to a Professional SH00BS81-3020 01.08.2022-31.07.2023 2 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- form an understanding of the expertise and competence needed in a registered nurse's/public health nurse's work
- apply different study methods and plan the progress of their studies in line with their personal goals
- assess their strengths and development goals from the perspective of studying and their future profession
- assess their need for guidance and support and find support for their studies
- apply the good practices of a functional work community in work and study environments
- intervene in unprofessional and unethical activities in work and study environments

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)

Teaching methods

Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.

https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.07.2023

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Mia Poikolainen, Sari Juvonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)

Important dates

Ryhmätapaamiset tarjonnan mukaan ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut lukukausittain joko livenä, zoomissa tai puhelimitse sopimuksen mukaan. (not translated)

Students workload

Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h (not translated)
Health Promotion, Support for Self-care and Guidance in Nursing SH00BS83-3026 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the health risks and threats to the populations’ health on community and individual level
- apply recommendations and research information related to the prevention of chronic illnesses when planning and implementing guidance on healthy lifestyles for patients and their families
- plan and implement interventions to promote health and functional capacity for individuals and significant others in utilising multiprofessional cooperation and networks
- plan, implement and evaluate resource-based guidance and online guidance that supports individual self-management with varying pedagogical methods and with ethical justifications
- describe guidance and information related to the prevention and control of infectious diseases

Teacher in charge

Niina Glerean

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Health Promotion, Support for Self-care and Guidance in Nursing SH00BS83-3027 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the health risks and threats to the populations’ health on community and individual level
- apply recommendations and research information related to the prevention of chronic illnesses when planning and implementing guidance on healthy lifestyles for patients and their families
- plan and implement interventions to promote health and functional capacity for individuals and significant others in utilising multiprofessional cooperation and networks
- plan, implement and evaluate resource-based guidance and online guidance that supports individual self-management with varying pedagogical methods and with ethical justifications
- describe guidance and information related to the prevention and control of infectious diseases

Teacher in charge

Niina Glerean

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Health Promotion, Support for Self-care and Guidance in Nursing SH00BS83-3028 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the health risks and threats to the populations’ health on community and individual level
- apply recommendations and research information related to the prevention of chronic illnesses when planning and implementing guidance on healthy lifestyles for patients and their families
- plan and implement interventions to promote health and functional capacity for individuals and significant others in utilising multiprofessional cooperation and networks
- plan, implement and evaluate resource-based guidance and online guidance that supports individual self-management with varying pedagogical methods and with ethical justifications
- describe guidance and information related to the prevention and control of infectious diseases

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Health Promotion, Support for Self-care and Guidance in Nursing SH00BS83-3013 15.08.2022-31.12.2022 4 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the health risks and threats to the populations’ health on community and individual level
- apply recommendations and research information related to the prevention of chronic illnesses when planning and implementing guidance on healthy lifestyles for patients and their families
- plan and implement interventions to promote health and functional capacity for individuals and significant others in utilising multiprofessional cooperation and networks
- plan, implement and evaluate resource-based guidance and online guidance that supports individual self-management with varying pedagogical methods and with ethical justifications
- describe guidance and information related to the prevention and control of infectious diseases

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Canvasin työtilassa osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit.Tenttikirjallisuus esitellään tarkemmin orientaatio -tunnilla. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Pakolliset tehtävät: hyv/hyl

Ryhmätentti: HYL/ 1-5

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

15.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Johanna Saastamoinen

Further information for students

Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.

Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
Orientaatiotunti
Työpaja/work shop
Simulaatio
Ryhmätentti (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

Important dates

Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvoite.
Opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan orientaatio -tunnilla.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

Students workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

Content and scheduling

Ydinsisällöt:

1) Terveyden edistämisen keskeisiä käsitteitä
2) Väestön terveys ja terveyskäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät
3) Asiakkaan ohjaaminen ja muutoksessa tukeminen
4) Yleisvaarallisten tartuntautien ja tartuntautien torjunta/ennaltaehkäisy, seuranta ja jäljitys (not translated)
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3054 01.08.2022-31.12.2022 (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Jyrki Innanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022
Group(s)
- SHV222SA
Seats

1 - 40

Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3053 01.08.2022-31.12.2022 (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Jyrki Innanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3065 01.01.2023-31.07.2023 (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Jyrki Innanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3059 01.08.2022-30.12.2022 (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Jyrki Innanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 30.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Introduction to Evidence-based Nursing SH00BS76-3031 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- define the meaning of evidence-based information and how it is produced, summarised and distributed
- describe the nurse's/public health nurse's role in evidence-based care and commit to implementing it
- describe the significance of different types of information in client contacts and evidence-based nursing in health care services
- search for information from the most common health science databases
- critically assess different sources of information and the reliability of the material
- read and utilise research data
- understand the basic Information related to copyright and reference sources
- apply the basics of reporting and scientific writing
- present information in different ways, taking the target group and its needs into account
- acquire basic presentation skills and use them in practise
- have a positive attitude towards research and evidence-based nursing
- discuss the significance of human rights, values of nursing, ethical principles and instructions in nursing and his / her own work
- recognise the existence of ethical conflicts and propose justified solutions to them

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Introduction to Evidence-based Nursing SH00BS76-3019 01.08.2022-31.12.2022 3 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- define the meaning of evidence-based information and how it is produced, summarised and distributed
- describe the nurse's/public health nurse's role in evidence-based care and commit to implementing it
- describe the significance of different types of information in client contacts and evidence-based nursing in health care services
- search for information from the most common health science databases
- critically assess different sources of information and the reliability of the material
- read and utilise research data
- understand the basic Information related to copyright and reference sources
- apply the basics of reporting and scientific writing
- present information in different ways, taking the target group and its needs into account
- acquire basic presentation skills and use them in practise
- have a positive attitude towards research and evidence-based nursing
- discuss the significance of human rights, values of nursing, ethical principles and instructions in nursing and his / her own work
- recognise the existence of ethical conflicts and propose justified solutions to them

Teacher in charge

Tiina Leino

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Sairaanhoitajan eettinen ohjeistus.
Materiaalit näet Canvaksesta. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Leino, Saara Laakso, Monika Cseh

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

Important dates

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Students workload

Opintojakso on laajuudeltaan 3op. 1op on laskennallisesti 27h opiskelijan työaikaa.

Viestintä 1op
Näyttöön perustuva toiminta 1op
Hoitoyön etiikka 1op (not translated)

Content and scheduling

Näyttöön perustuvan toiminnan osiossa käydään läpi näyttöön perustuvaa tietoa ja opsikellaan sen etsimistä ja hyödyntämistä.

Hoitotyön etiikan osiossa omaksutaan hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet ja harjoitellaan eettisen ongelman ratkaisua. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset jne.

Viestinnän osiossa perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat canvasin työtilassa. Ennen ensimmäistä viestinnän tuntia perehdy esseen tehtäväantoon ja lue ennakkotehtävän teksti huolella. (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Introduction to Evidence-based Nursing SH00BS76-3020 01.08.2022-31.12.2022 3 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- define the meaning of evidence-based information and how it is produced, summarised and distributed
- describe the nurse's/public health nurse's role in evidence-based care and commit to implementing it
- describe the significance of different types of information in client contacts and evidence-based nursing in health care services
- search for information from the most common health science databases
- critically assess different sources of information and the reliability of the material
- read and utilise research data
- understand the basic Information related to copyright and reference sources
- apply the basics of reporting and scientific writing
- present information in different ways, taking the target group and its needs into account
- acquire basic presentation skills and use them in practise
- have a positive attitude towards research and evidence-based nursing
- discuss the significance of human rights, values of nursing, ethical principles and instructions in nursing and his / her own work
- recognise the existence of ethical conflicts and propose justified solutions to them

Teacher in charge

Heli Karjalainen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opiskeluun liittyvä materiaali on Canvas oppimisalustalla SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

Important dates

Aikataulut lukujärjestyksessä sekä
Canvasin oppimisalustalla SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön. (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus 3op.
1op / 27h

Osa 1. Näyttöön perustuva hoitotyö 1op / Eija Okker-Tikkunen (vastuulehtori)
Osa 2. Tiedonhaku (sis. ed. opintoon) / Monika Cseh
Osa 3. Hoitotyön filosofiset ja eettiset perusteet 1op / Eija Okker-Tikkunen
Osa 4. Kirjallinen ja suullinen viestintä 1op / Saara Laakso (not translated)

Content and scheduling

Näyttöön perustuvassa hoitotyössä opiskellaan näyttöön perustuvan tiedon perusperiaatteita, miten sitä haetaan eri tietokannoista ja missä sitä käytetään.

Hoitotyön filosofiset ja eetiset perusteet sisältävät mm.etiikan peruskäsitteet sekä hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset.

Viestinnässä perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat Canvasin työtilassa SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön. (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Introduction to Evidence-based Nursing SH00BS76-3023 01.08.2022-31.12.2022 3 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- define the meaning of evidence-based information and how it is produced, summarised and distributed
- describe the nurse's/public health nurse's role in evidence-based care and commit to implementing it
- describe the significance of different types of information in client contacts and evidence-based nursing in health care services
- search for information from the most common health science databases
- critically assess different sources of information and the reliability of the material
- read and utilise research data
- understand the basic Information related to copyright and reference sources
- apply the basics of reporting and scientific writing
- present information in different ways, taking the target group and its needs into account
- acquire basic presentation skills and use them in practise
- have a positive attitude towards research and evidence-based nursing
- discuss the significance of human rights, values of nursing, ethical principles and instructions in nursing and his / her own work
- recognise the existence of ethical conflicts and propose justified solutions to them

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opiskeluun liittyvä materiaali on Canvas oppimisalustalla SH00BS76-3023 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

Important dates

Aikataulut lukujärjestyksessä sekä
Canvasin oppimisalustalla SH00BS76-3023 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön. (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus 3op.
1op / 27h

Osa 1. Näyttöön perustuva hoitotyö 1op / Eija Okker-Tikkunen (vastuulehtori)
Osa 2. Tiedonhaku (sis. ed. opintoon) / Monika Cseh
Osa 3. Hoitotyön filosofiset ja eettiset perusteet 1op / Eija Okker-Tikkunen
Osa 4. Kirjallinen ja suullinen viestintä 1op / Saara Laakso (not translated)

Content and scheduling

Näyttöön perustuvassa hoitotyössä opiskellaan näyttöön perustuvan tiedon perusperiaatteita, miten sitä haetaan eri tietokannoista ja missä sitä käytetään.

Hoitotyön filosofiset ja eetiset perusteet sisältävät mm.etiikan peruskäsitteet sekä hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset.

Viestinnässä perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat Canvasin työtilassa SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön. (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Medication Treatment and Medication Calculations SH00BS79-3019 05.09.2022-20.11.2022 4 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- explain the legislation and information guidance related to medication treatment
- describe the basic principles of safe medication treatment
- describe the basics of medication treatment administered via enteral and local routes and as injections
- use different pharmaceutical databases

Teacher in charge

Ulla Jauhiainen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

05.09.2022 - 20.11.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Leino, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Medication Treatment and Medication Calculations SH00BS79-3032 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- explain the legislation and information guidance related to medication treatment
- describe the basic principles of safe medication treatment
- describe the basics of medication treatment administered via enteral and local routes and as injections
- use different pharmaceutical databases

Teacher in charge

Ulla Jauhiainen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Ulla Jauhiainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Medication Treatment and Medication Calculations SH00BS79-3020 09.09.2022-20.11.2022 4 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- explain the legislation and information guidance related to medication treatment
- describe the basic principles of safe medication treatment
- describe the basics of medication treatment administered via enteral and local routes and as injections
- use different pharmaceutical databases

Teacher in charge

Ulla Jauhiainen

Mode of delivery

25% Face-to-face, 75% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

09.09.2022 - 20.11.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits
Medication Treatment and Medication Calculations SH00BS79-3023 09.09.2022-30.11.2022 4 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- explain the legislation and information guidance related to medication treatment
- describe the basic principles of safe medication treatment
- describe the basics of medication treatment administered via enteral and local routes and as injections
- use different pharmaceutical databases

Teacher in charge

Ulla Jauhiainen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Ernvall S., Pulli A., Salonen A-M., Nurminen M-L. & Kaukkila H-S. 2013. Lääkelaskenta. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
Koskinen T., Puirava A., Salimäki J., Puirava P. & Ojala R. 2012. Lääketietoa ammattilaisille. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
Nikkola R. 2016. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:SanomaPro.
Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. Helsinki:Sanoma Pro.
Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
Sulosaari V. ym. 2013. Sairaanhoitaja lääkehoidon ohjaajana ja lääketiedon käyttäjänä. MONI-lääke-hankkeen tuloksia. Turun ammattikorkeakoulu. Tutkimuksia 41. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) (eAineisto)
Veräjänkorva O. 2006. Lääkehoito hoitotyössä. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:WSOY
eKirja: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Duodecim Oppikirjat.

Lisäksi tehtävissä osoitettu verkkomateriaali. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Lääkehoitotentin arviointi T1-K5
Lääkelaskutentin arviointi Hyväksytty/Hylätty. Tentissä pitää olla laskut 100% oikein.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

09.09.2022 - 30.11.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Leino, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

Kurssille voidaan ottaa avoimen väylän opiskelijoita. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

Lääkehoidon hyväksilukuun vaaditaan aiemmat opinnot ammattikorkeakoulussa ja enintään 5 vuotta vanhoja.
Lähihoitajien aiempi osaaminen voidaan huomioida työpajojen osalta. Teoriaopinnot ja tentit tulee suorittaa. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Harjoittelujaksoon liitetään aiheeseen liittyvä tehtävä. (not translated)

Important dates

Lääkelaskutentti koululla
to 16.9 klo 8.30-9.30
1uus. pe 1.10 klo 9-10
2.uus ke 14.10 klo 15.30-16.30

Lääkehoidon verkkotentti kotona
27.10 klo 16-18
1.uus 4.11.2021 klo 18-20
2. uus 9.11.2021 klo 18-20

Opiskelijan on oltava ensimmäisellä opetuskerralla paikalla.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Internationality

[ (not translated)

Students workload

Lääkehoito ja lääkelaskut sisältää
1. Teoriaopetus 3op
Luentoihin osallistuminen, tehtävien tekeminen sekä lääkelasku- ja lääkehoitotentti.
2. Pajaopetus 1op
Ennakkotehtävät ennen pajaa ja pajoihin osallistuminen. Ennakkotehtävät ovat edellytys pajaan osallistumiselle.

1 op on 27h opiskelijan työtä. (not translated)

Content and scheduling

1. Lääkehoito
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet.
Lääkehoidon ja lääkehuollon keskeiset käsitteet.
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääketeknologia
Lääkehoidon ohjaus
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka ja -kinetiikka
Toksikologia
Lääkkeenantoreitit

2. Lääkelaskut
Annoslaskut
Antonopeuslaskut
Liuoslaskut
Kaasulaskut (not translated)
Medication Treatment and Medication Calculations 2. SH00BW14-3001 01.11.2022-31.12.2022 3 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply knowledge of pathophysiology, pharmacology and the basics of medication treatment when planning, implementing and evaluating treatment for patients with medical and infectious diseases
- describe the main drug classifications, drugs’ active ingredients and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- implement safe and aseptic medication treatment using different routes of administration

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.11.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

12.09.2022 - 18.09.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Teacher(s)

Mia Poikolainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Medication Treatment and Medication Calculations 2. SH00BW14-3013 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply knowledge of pathophysiology, pharmacology and the basics of medication treatment when planning, implementing and evaluating treatment for patients with medical and infectious diseases
- describe the main drug classifications, drugs’ active ingredients and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- implement safe and aseptic medication treatment using different routes of administration

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ulla Jauhiainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Medication Treatment and Medication Calculations 2. SH00BW14-3014 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply knowledge of pathophysiology, pharmacology and the basics of medication treatment when planning, implementing and evaluating treatment for patients with medical and infectious diseases
- describe the main drug classifications, drugs’ active ingredients and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- implement safe and aseptic medication treatment using different routes of administration

Teacher in charge

Mia Poikolainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Mia Poikolainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Medication Treatment and Medication Calculations 4. SH00BS98-3009 01.01.2023-31.07.2023 2 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- safely implement medication treatment for older people in health care wards and home environments
- safely implement medication treatment for children
- safely implement medication treatment for pregnant and postpartum women
- safely implement intravenous infusion therapy for children, young people and the elderly

Teacher in charge

Kati Saarinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kati Saarinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Medication Treatment and Medication Calculations 4. SH00BS98-3010 01.01.2023-31.07.2023 2 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- safely implement medication treatment for older people in health care wards and home environments
- safely implement medication treatment for children
- safely implement medication treatment for pregnant and postpartum women
- safely implement intravenous infusion therapy for children, young people and the elderly

Teacher in charge

Kati Saarinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kati Saarinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Medication Treatment and Medication Calculations 2. SH00BS85-3015 01.08.2022-31.12.2022 4 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply knowledge of pathophysiology, pharmacology and the basics of medication treatment when planning, implementing and evaluating treatment for patients with internal medicine and infectious diseases
- describe the main drug classifications, drugs’ active ingredients and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify the practices of safe and aseptic vaccination
- justify the necessity and benefits of safe vaccines for individuals, communities and society
- plan, implement and assess administration of intravenous medication and intravenous infusions
- implement safe and aseptic medication treatment using different routes of administration

Teacher in charge

Mia Poikolainen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. (not translated)

Teaching methods

Luennot
Itsenäiset verkko-opinnot Canvas verkko-oppimisympäristössä
Työpajat pienryhmissä (rokotus ja kanylointi)
Lääkelaskut (tentti) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Mia Poikolainen, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.

Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.

Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 108 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

Content and scheduling

Farmakologia 1 op
- sisältää asiantuntijaluennot sekä itsenäiset tehtävät Canvas-oppimisympäristössä. Kotitentti.
Rokotusosaaminen 1 op (+ 1op täydentävät)
- sisältää Rokotusosaamisen perusteet 2 op (Metropolia –AMK:n Moodlessa)
- Rokotustyöpajat (100% läsnäolovelvoite)
Suonensisäinen neste- ja lääkehoito 1,5 op
- luennot
- suonensisäisen neste- ja lääkehoidon työpajat (100% läsnäolovelvoite)
Lääkelaskenta 0,5 op
- sisältää lääkelaskukokeen (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Medication Treatment and Medication Calculations 3. SH00BS91-3018 01.01.2023-31.07.2023 2 credits (STV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, pathophysiology, pharmacology and the implementation of pharmaceutical care when planning, implementing and evaluating the medication treatment of a surgical or acutely ill patient
- treat a patient's acute pain with medications
- plan, implement and evaluate the administration of intravenous nutrition
- explain the basic principles of safe blood transfusion
- explain the basics of epidural and spinal medication
- explain the basics of safe and aseptic use of central venous catheters

Teacher in charge

Heli Karjalainen

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- STV222KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Medication Treatment and Medication Calculations 3. SH00BS91-3024 01.01.2023-31.07.2023 2 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, pathophysiology, pharmacology and the implementation of pharmaceutical care when planning, implementing and evaluating the medication treatment of a surgical or acutely ill patient
- treat a patient's acute pain with medications
- plan, implement and evaluate the administration of intravenous nutrition
- explain the basic principles of safe blood transfusion
- explain the basics of epidural and spinal medication
- explain the basics of safe and aseptic use of central venous catheters

Teacher in charge

Heli Karjalainen

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Ilari Ernamo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Medication Treatment and Medication Calculations 3. SH00BS91-3006 25.08.2022-16.12.2022 2 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, pathophysiology, pharmacology and the implementation of pharmaceutical care when planning, implementing and evaluating the medication treatment of a surgical or acutely ill patient
- treat a patient's acute pain with medications
- plan, implement and evaluate the administration of intravenous nutrition
- explain the basic principles of safe blood transfusion
- explain the basics of epidural and spinal medication
- explain the basics of safe and aseptic use of central venous catheters

Teacher in charge

Heli Karjalainen

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opintomateriaalit ja -kirjallisuus näkyvät kurssin Canvas - työtilassa.
Opintomateriaalit käydään läpi orientaatiossa. (not translated)

Teaching methods

Kurssi muodostuu kahdesta osasta
Lääkehoito 1,5op
Lääkelaskut 0,5op
Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Osa 1. Lääkehoito HYV/HYL
Osa 2. Lääkelaskut HYV/HYL (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

25.08.2022 - 16.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

Further information for students

Moduulien 1 & 2 teoriaopetus tulee olla pääosin suoritettu. Lääkelaskut 1 & 2 tulee olla suoritettu. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Työpajapäivät sekä tenttipäivät ovat nähtävissä Pakissa. (not translated)

Students workload

Kurssin laajuus on 2 op, opiskelijan työmääränä 54h. (not translated)
Medication Treatment and Medication Calculations 3. SH00BS91-3007 22.08.2022-31.12.2022 2 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, pathophysiology, pharmacology and the implementation of pharmaceutical care when planning, implementing and evaluating the medication treatment of a surgical or acutely ill patient
- treat a patient's acute pain with medications
- plan, implement and evaluate the administration of intravenous nutrition
- explain the basic principles of safe blood transfusion
- explain the basics of epidural and spinal medication
- explain the basics of safe and aseptic use of central venous catheters

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opintomateriaalit ja -kirjallisuus näkyvät kurssin Canvas - työtilassa.
Opintomateriaalit käydään läpi orientaatiossa. (not translated)

Teaching methods

Kurssi muodostuu kahdesta osasta
Lääkehoito 1,5op
Lääkelaskut 0,5op
Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Osa 1. Lääkehoito HYV/HYL
Osa 2. Lääkelaskut HYV/HYL (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

22.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

Further information for students

Moduulien 1 & 2 teoriaopetus tulee olla pääosin suoritettu. Lääkelaskut 1 & 2 tulee olla suoritettu. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Työpajapäivät sekä tenttipäivät ovat nähtävissä Pakissa. (not translated)

Students workload

Kurssin laajuus on 2 op, opiskelijan työmääränä 54h. (not translated)
Mental Health and Substance Abuse Nursing SH00BS88-3018 01.01.2023-31.07.2023 6 credits (STV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common mental health disorders in children, young people and adults and their main examination and treatment methods
- use evidence-based information and recommendations when justifying decisions, approaches and working methods used in mental health and substance abuse nursing care
- apply the principles of resource-oriented interaction in the care of a mental health and substance abuse clients and in supporting the significant others
- recognise the patient's difficult emotions, psychological strain, grief and crisis, and describe how to help the patient and their significant others to manage these difficult feelings
- describe the significance of the service system for mental health and substance abuse nursing, digital services and work in multiprofessional teams and networks
- describe the special features of medication treatment in mental health nursing
- explain the significance of ethical guidelines and legislation in mental health and substance abuse nursing
- recognise special features related to cultures and subcultures in mental health and substance abuse nursing
- analyse ethical questions related to mental health and substance abuse nursing
- analyse the significance of their own attitudes, perceptions and resources when implementing client-oriented nursing

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

84% Face-to-face, 16% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa. (not translated)

Teaching methods

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutus siältää sekä verkko-opiiskelua että opetusta Tikkurilan kampuksella. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat ja tälle toteutukselle valitaan ensisijaisesti opiskelijat ryhmästä STV222KN. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja.

Opintojakon osat:
OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
OSA 3: YleSh-tietotesti

Toteutustapa
OSA 1. Canvasissa (itsenäinen verkko-opiskelu)
OSA 2. Kampuksella (luennot, työpajat, ulkopuoliset luennoitsijat, simulaatiot) sekä materiaalit verkossa. Sisältää seminaari -tai projektityön, mikä tehdään pienryhmissä sekä työelämäyhteistyökumppanin kanssa sovitulla tavalla.
OSA 3. Tikkurilan kampuksella (not translated)

Evaluation methods and criteria

OSA 1: Canvasin tehtävät ja "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
OSA 2: Aktiivinen osallistuminen luennoille, työpajoihin ja simuaatioihin.
Seminaarityö tai LbD -projekti arvioidaan (T1-K5)
OSA 3: YleSh -tietotesti (T1-K5)

Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja Seminaarityö/LbD -projektista (50%)

Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- STV222KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Eija Söderlund, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksoon liittyy seminaari ja/tai LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiinjakautuminen tapahtuu orientaatiokerralla. (not translated)

Important dates

Opintojakson teoriaopetus toteutuu pääosin viikoilla 2-6 ennen käytännön harjoittelujaksoa. Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).

Kokeet/tehtävät:
- Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" suoritettu
- LbD -projekti/seminaarityö
- YleSh valtakunnallinen tietotesti

Läsnäolovelvoite:
- orientaatiokerralla
- kokemusasiantuntijan ja työelämäkumppanin luento
- seminaari- ja projektiesitykset
- simulaatiot/työpajat
- YleSh valtakunnallunen tietotesti valvotusti kampuksella (not translated)

Students workload

6op = 162h opiskelijan työtä

Luennot, työpajat, seminaarit ja simulaatiot 44h
Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
Itsenäinen opiskelu 116,5h (not translated)

Content and scheduling

- Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät?
- Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö ?
- Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
- Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset ?
- Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
- Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet (not translated)
Mental Health and Substance Abuse Nursing SH00BS88-3024 01.01.2023-01.08.2023 6 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common mental health disorders in children, young people and adults and their main examination and treatment methods
- use evidence-based information and recommendations when justifying decisions, approaches and working methods used in mental health and substance abuse nursing care
- apply the principles of resource-oriented interaction in the care of a mental health and substance abuse clients and in supporting the significant others
- recognise the patient's difficult emotions, psychological strain, grief and crisis, and describe how to help the patient and their significant others to manage these difficult feelings
- describe the significance of the service system for mental health and substance abuse nursing, digital services and work in multiprofessional teams and networks
- describe the special features of medication treatment in mental health nursing
- explain the significance of ethical guidelines and legislation in mental health and substance abuse nursing
- recognise special features related to cultures and subcultures in mental health and substance abuse nursing
- analyse ethical questions related to mental health and substance abuse nursing
- analyse the significance of their own attitudes, perceptions and resources when implementing client-oriented nursing

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

84% Face-to-face, 16% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa. (not translated)

Teaching methods

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutus siältää sekä verkko-opiiskelua että opetusta Tikkurilan kampuksella. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat ja tälle toteutukselle valitaan ensisijaisesti opiskelijat ryhmästä SHV222KN. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja.

Opintojakon osat:
OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
OSA 3: YleSh-tietotesti

Toteutustapa
OSA 1. Canvasissa (itsenäinen verkko-opiskelu)
OSA 2. Kampuksella (luennot, työpajat, ulkopuoliset luennoitsijat, simulaatiot) sekä materiaalit verkossa. Sisältää seminaari -tai projektityön, mikä tehdään pienryhmissä sekä työelämäyhteistyökumppanin kanssa sovitulla tavalla.
OSA 3. Tikkurilan kampuksella (not translated)

Evaluation methods and criteria

OSA 1: Canvasin tehtävät ja "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
OSA 2: Aktiivinen osallistuminen luennoille, työpajoihin ja simuaatioihin.
Seminaarityö tai LbD -projekti arvioidaan (T1-K5)
OSA 3: YleSh -tietotesti (T1-K5)

Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja Seminaarityö/LbD -projektista (50%)

Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 01.08.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Eija Söderlund, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksoon liittyy seminaari ja/tai LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiinjakautuminen tapahtuu orientaatiokerralla. (not translated)

Important dates

Opintojakson teoriaopetus toteutuu pääosin viikoilla 2-6 ennen käytännön harjoittelujaksoa. Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).

Kokeet/tehtävät:
- Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" suoritettu
- LbD -projekti/seminaarityö
- YleSh valtakunnallinen tietotesti

Läsnäolovelvoite:
- orientaatiokerralla
- kokemusasiantuntijan ja työelämäkumppanin luento
- seminaari- ja projektiesitykset
- simulaatiot/työpajat
- YleSh valtakunnallunen tietotesti valvotusti kampuksella (not translated)

Students workload

6op = 162h opiskelijan työtä

Luennot, työpajat, seminaarit ja simulaatiot 44h
Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
Itsenäinen opiskelu 116,5h (not translated)

Content and scheduling

- Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät?
- Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö ?
- Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
- Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset ?
- Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
- Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet (not translated)
Mental Health and Substance Abuse Nursing SH00BS88-3007 01.08.2022-19.10.2022 6 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common mental health disorders in children, young people and adults and their main examination and treatment methods
- use evidence-based information and recommendations when justifying decisions, approaches and working methods used in mental health and substance abuse nursing care
- apply the principles of resource-oriented interaction in the care of a mental health and substance abuse clients and in supporting the significant others
- recognise the patient's difficult emotions, psychological strain, grief and crisis, and describe how to help the patient and their significant others to manage these difficult feelings
- describe the significance of the service system for mental health and substance abuse nursing, digital services and work in multiprofessional teams and networks
- describe the special features of medication treatment in mental health nursing
- explain the significance of ethical guidelines and legislation in mental health and substance abuse nursing
- recognise special features related to cultures and subcultures in mental health and substance abuse nursing
- analyse ethical questions related to mental health and substance abuse nursing
- analyse the significance of their own attitudes, perceptions and resources when implementing client-oriented nursing

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

84% Face-to-face, 16% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa. (not translated)

Teaching methods

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutus siältää sekä verkko-opiiskelua että opetusta Tikkurilan kampuksella. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat ja tälle toteutukselle valitaan ensisijaisesti opiskelijat ryhmästä SHV221SN. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja.

Opintojakon osat:
OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
OSA 3: YleSh-tietotesti

Toteutustapa
OSA 1. Canvasissa (itsenäinen verkko-opiskelu)
OSA 2. Kampuksella (luennot, työpajat, ulkopuoliset luennoitsijat, simulaatiot) sekä materiaalit verkossa. Sisältää seminaari -tai projektityön, mikä tehdään pienryhmissä sekä työelämäyhteistyökumppanin kanssa sovitulla tavalla.
OSA 3. Tikkurilan kampuksella (not translated)

Evaluation methods and criteria

OSA 1: Canvasin tehtävät ja "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
OSA 2: Aktiivinen osallistuminen luennoille, työpajoihin ja simuaatioihin.
Seminaarityö tai LbD -projekti arvioidaan (T1-K5)
OSA 3: YleSh -tietotesti (T1-K5)

Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja Seminaarityö/LbD -projektista (50%)

Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 19.10.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marjo Faye, Heli Karjalainen, Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksoon liittyy seminaari ja/tai LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiinjakautuminen tapahtuu orientaatiokerralla. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).

Kokeet/tehtävät:
- Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" suoritettu
- LbD -projekti/seminaarityö
- YleSh valtakunnallinen tietotesti

Läsnäolovelvoite:
- orientaatiokerralla
- case- ja työpajaharjoitukset
- kokemusasiantuntijan ja työelämäkumppanin luento
- seminaari- ja projektiesitykset
- simulaatiot/työpajat
- YleSh valtakunnallunen tietotesti valvotusti kampuksella (not translated)

Students workload

6op = 162h opiskelijan työtä

Luennot, työpajat, seminaarit ja simulaatiot 44h
Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
Itsenäinen opiskelu 116,5h (not translated)

Content and scheduling

- Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät?
- Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö ?
- Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
- Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset ?
- Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
- Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet (not translated)
Mental Health and Substance Abuse Nursing SH00BS88-3008 01.08.2022-31.10.2022 6 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common mental health disorders in children, young people and adults and their main examination and treatment methods
- use evidence-based information and recommendations when justifying decisions, approaches and working methods used in mental health and substance abuse nursing care
- apply the principles of resource-oriented interaction in the care of a mental health and substance abuse clients and in supporting the significant others
- recognise the patient's difficult emotions, psychological strain, grief and crisis, and describe how to help the patient and their significant others to manage these difficult feelings
- describe the significance of the service system for mental health and substance abuse nursing, digital services and work in multiprofessional teams and networks
- describe the special features of medication treatment in mental health nursing
- explain the significance of ethical guidelines and legislation in mental health and substance abuse nursing
- recognise special features related to cultures and subcultures in mental health and substance abuse nursing
- analyse ethical questions related to mental health and substance abuse nursing
- analyse the significance of their own attitudes, perceptions and resources when implementing client-oriented nursing

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

84% Face-to-face, 16% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa. (not translated)

Teaching methods

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutus siältää sekä verkko-opiiskelua että opetusta Tikkurilan kampuksella. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat ja tälle toteutukselle valitaan ensisijaisesti opiskelijat ryhmästä SHV221SA. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja.

Opintojakon osat:
OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
OSA 3: YleSh-tietotesti

Toteutustapa
OSA 1. Canvasissa (itsenäinen verkko-opiskelu)
OSA 2. Kampuksella (luennot, työpajat, ulkopuoliset luennoitsijat, simulaatiot) sekä materiaalit verkossa. Sisältää seminaari -tai projektityön, mikä tehdään pienryhmissä sekä työelämäyhteistyökumppanin kanssa sovitulla tavalla.
OSA 3. Tikkurilan kampuksella

Vastuuopettaja: Eija Söderlund eija.soderlund@laurea.fi (not translated)

Evaluation methods and criteria

OSA 1: Canvasin tehtävät ja "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
OSA 2: Aktiivinen osallistuminen luennoille, työpajoihin ja simuaatioihin.
Seminaarityö tai LbD -projekti arvioidaan (T1-K5)
OSA 3: YleSh -tietotesti (T1-K5)

Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja Seminaarityö/LbD -projektista (50%)

Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.10.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen, Marjo Faye, Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksoon liittyy seminaari ja/tai LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiinjakautuminen tapahtuu orientaatiokerralla. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).

Kokeet/tehtävät:
- Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" suoritettu
- LbD -projekti/seminaarityö
- YleSh valtakunnallinen tietotesti

Läsnäolovelvoite:
- orientaatiokerralla
- case- ja työpajaharjoitukset
- kokemusasiantuntijan ja työelämäkumppanin luento
- seminaari- ja projektiesitykset
- simulaatiot/työpajat
- YleSh valtakunnallunen tietotesti valvotusti kampuksella (not translated)

Students workload

6op = 162h opiskelijan työtä

Luennot, työpajat, seminaarit ja simulaatiot 28h
Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
Itsenäinen opiskelu 132,5h (not translated)

Content and scheduling

- Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät?
- Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö ?
- Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
- Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset ?
- Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
- Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet (not translated)
Nursing Care of Children, Youth and Families SH00BS94-3015 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the normal development stages of a child and a young person and is able to support the development of healthy and sick children and young persons
- describe the most common illnesses in children and young people, assess the required care needs, investigations, provided care and follow-up.
- use evidence-based information and recommendations when justifying decision-making in nursing of children, young people and families
- describe the special features of a care relationship, interaction and guidance in nursing of children, young people and families
- describe the care and service paths of treating children and young people and the significance of multiprofessional team and network collaboration
- apply their knowledge of the most common disabilities when providing nursing care for children with disabilities

Teacher in charge

Riikka Ketonen

Mode of delivery

75% Face-to-face, 25% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kati Saarinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Nursing Care of Children, Youth and Families SH00BS94-3016 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the normal development stages of a child and a young person and is able to support the development of healthy and sick children and young persons
- describe the most common illnesses in children and young people, assess the required care needs, investigations, provided care and follow-up.
- use evidence-based information and recommendations when justifying decision-making in nursing of children, young people and families
- describe the special features of a care relationship, interaction and guidance in nursing of children, young people and families
- describe the care and service paths of treating children and young people and the significance of multiprofessional team and network collaboration
- apply their knowledge of the most common disabilities when providing nursing care for children with disabilities

Teacher in charge

Kati Saarinen

Mode of delivery

75% Face-to-face, 25% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Leino, Kati Saarinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Nursing Care of Elderly Patients SH00BS96-3015 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of changes related to ageing, health risk factors and most common illnesses of the elderly in their nursing care
- apply the principles and recommendations related to the assessment of the functional capacity, service needs of elderly patients and service guidance
- apply the main principles of rehabilitation and resource-oriented care while supporting health, functional capacity and care for elderly patients
- apply research data and recommendations in the planning, implementation and assessment of the quality of care for elderly patients
- describe and justify the most common examinations and procedures needed in the nursing care of elderly patients when the general condition of the elderly patient has suddenly deteriorated
- describe the special features of interaction and guidance in the nursing of elderly patients and patients with a memory disorders
- describe and justify the use of digital and technological aids in the monitoring and treating of the health of elderly patients and their rehabilitation

Teacher in charge

Sanna Soini

Mode of delivery

75% Face-to-face, 25% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Nursing Care of Elderly Patients SH00BS96-3016 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of changes related to ageing, health risk factors and most common illnesses of the elderly in their nursing care
- apply the principles and recommendations related to the assessment of the functional capacity, service needs of elderly patients and service guidance
- apply the main principles of rehabilitation and resource-oriented care while supporting health, functional capacity and care for elderly patients
- apply research data and recommendations in the planning, implementation and assessment of the quality of care for elderly patients
- describe and justify the most common examinations and procedures needed in the nursing care of elderly patients when the general condition of the elderly patient has suddenly deteriorated
- describe the special features of interaction and guidance in the nursing of elderly patients and patients with a memory disorders
- describe and justify the use of digital and technological aids in the monitoring and treating of the health of elderly patients and their rehabilitation

Teacher in charge

Sanna Soini

Mode of delivery

75% Face-to-face, 25% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Nursing Swedish SH00BS92-3018 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (STV222KN) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- communicate independently in Swedish orally and in writing in their work on the level B1 of the Common European Framework of Reference for Languages and according to the requirements of Universities of Applied Sciences Decree (1129/2014 7§)
- improve their interaction, communication, information search and reporting skills in Swedish in professional situations in the care sector.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- STV222KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Teija Lehto, Helena Riihimäki

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Nursing Swedish SH00BS92-3024 01.01.2023-31.07.2023 4 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- communicate independently in Swedish orally and in writing in their work on the level B1 of the Common European Framework of Reference for Languages and according to the requirements of Universities of Applied Sciences Decree (1129/2014 7§)
- improve their interaction, communication, information search and reporting skills in Swedish in professional situations in the care sector.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Teija Lehto

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Nursing Swedish SH00BS92-3005 23.08.2022-18.09.2022 4 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- communicate independently in Swedish orally and in writing in their work on the level B1 of the Common European Framework of Reference for Languages and according to the requirements of Universities of Applied Sciences Decree (1129/2014 7§)
- improve their interaction, communication, information search and reporting skills in Swedish in professional situations in the care sector.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella. Arviointi tenttien perusteella.

Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Ennen tenttiä tulee olla palautettuna opintojaksoon liittyvät tehtävät ja läsnäoloprosentti pitää olla vähintään 75%. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

23.08.2022 - 18.09.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 16.08.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Helena Riihimäki

Further information for students

Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.

Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”

Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.

Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

Important dates

Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktiopetuskerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan viimeistään viikon sisällä.

Kirjallinen tentti 16.9.2022
1. uusintatentti tammikuun yleisenä uusintatenttipäivänä 6.10.2022
2. uusintatentti omavalintaisena yleisenä uusintatenttipäivänä puolen vuoden sisällä opintojakson päättymisestä eli 30.3.2023 mennessä.

Suulliset tentit erikseen sovittavina aikoina syyskuussa 2022.

Opintojaksoon liittyy yksi laajempi palautustehtävä ja lisäksi itsenäiseen harjoitteluun Canvastehtäviä. Tehtävät pitää olla palautettu tenttiin mennessä. Tarkemmat tiedot opintojakson aloituskerralla.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

Internationality

Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa. (not translated)

Students workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Neljän opintopisteen opintojakso vastaa siis noin 107 opiskelijan työtä, ja tästä opetukseen ja tentteihin on varattu tällä opintojaksolla 22 tuntia, itsenäisen työn kalenteroitava osuus on siis noin 85 tuntia. (not translated)

Content and scheduling

- Opinnoista ja työkokemuksesta kertominen
- Sairastaminen, sairaudet, kehonosat
- Potilaan kohtaaminen
- Erilaiset hoitotilanteet (not translated)
Nursing Swedish SH00BS92-3006 01.09.2022-30.10.2022 4 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- communicate independently in Swedish orally and in writing in their work on the level B1 of the Common European Framework of Reference for Languages and according to the requirements of Universities of Applied Sciences Decree (1129/2014 7§)
- improve their interaction, communication, information search and reporting skills in Swedish in professional situations in the care sector.

Teacher in charge

Heli Karjalainen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella. Arviointi tenttien perusteella.

Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Ennen tenttiä tulee olla palautettuna opintojaksoon liittyvät tehtävät ja läsnäoloprosentti pitää olla vähintään 75%. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.09.2022 - 30.10.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 28.08.2022
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Helena Riihimäki

Further information for students

Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.

Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”

Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.

Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

Important dates

Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktiopetuskerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan viimeistään viikon sisällä.

Kirjallinen tentti 25.10.2022
1. uusintatentti tammikuun yleisenä uusintatenttipäivänä 10.11.2022
2. uusintatentti omavalintaisena yleisenä uusintatenttipäivänä puolen vuoden sisällä opintojakson päättymisestä eli 20.4.2023 mennessä.

Suulliset tentit erikseen sovittavina aikoina lokakuussa 2022.

Opintojaksoon liittyy yksi laajempi palautustehtävä ja lisäksi itsenäiseen harjoitteluun Canvastehtäviä. Tehtävät pitää olla palautettu tenttiin mennessä. Tarkemmat tiedot opintojakson aloituskerralla.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

Internationality

Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa. (not translated)

Students workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Neljän opintopisteen opintojakso vastaa siis noin 107 opiskelijan työtä, ja tästä opetukseen ja tentteihin on varattu tällä opintojaksolla 15 tuntia, itsenäisen työn kalenteroitava osuus on siis noin 92 tuntia. (not translated)

Content and scheduling

- Opinnoista ja työkokemuksesta kertominen
- Sairastaminen, sairaudet, kehonosat
- Potilaan kohtaaminen
- Erilaiset hoitotilanteet (not translated)
Nursing of Patients with Internal Medicine and Infectious Diseases SH00BS84-3027 01.01.2023-31.07.2023 9 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- describe changes in the body caused by the most common internal medicine and infectious diseases
- describe the main diagnostic tests and principles of care and prevention of internal medicine and infectious diseases
- apply research data and recommendations on the most important treatment methods, procedures and monitoring of patients with internal medicine and infectious diseases
- justify the significance of self-care guidance for patients with internal medicine and infectious diseases and describe its main contents
- describe the principles and main methods of treating a chronic wound
- explain the principles of the mechanism and treatment of chronic pain as part of the treatment of patients with internal medicine diseases
- use digital tools in monitoring the health status of patients with internal medicine and infectious diseases
- describe and justify the nurses´/public health nurses´ actions in situations requiring immediate care and resuscitation
- justify the significance and methods of nutritional care as part of the treatment of patients with internal medicine diseases
- describe how the patient is prepared for and guided in the most common medical imaging examinations
- promote patient safety and prevent hazardous incidents at all stages of internal medicine and infectious patients care process

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

78% Face-to-face, 22% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.

Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin. (not translated)

Teaching methods

Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksissa sekä osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.

Työpajoissa ryhmä on jaettuna erilaisiin pienryhmiin sisällöistä riippuen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Canavaksesta. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.

Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Tikkurilan kampuksella omalla tietokoneella. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla."

Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 9 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.

Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.

Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.

Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Content and scheduling

Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op (Sisältää työpajat)
Sairaalaelvytys 1 op (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä. (not translated)

Satisfactory

Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Nursing of Patients with Internal Medicine and Infectious Diseases SH00BS84-3028 01.01.2023-31.07.2023 9 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- describe changes in the body caused by the most common internal medicine and infectious diseases
- describe the main diagnostic tests and principles of care and prevention of internal medicine and infectious diseases
- apply research data and recommendations on the most important treatment methods, procedures and monitoring of patients with internal medicine and infectious diseases
- justify the significance of self-care guidance for patients with internal medicine and infectious diseases and describe its main contents
- describe the principles and main methods of treating a chronic wound
- explain the principles of the mechanism and treatment of chronic pain as part of the treatment of patients with internal medicine diseases
- use digital tools in monitoring the health status of patients with internal medicine and infectious diseases
- describe and justify the nurses´/public health nurses´ actions in situations requiring immediate care and resuscitation
- justify the significance and methods of nutritional care as part of the treatment of patients with internal medicine diseases
- describe how the patient is prepared for and guided in the most common medical imaging examinations
- promote patient safety and prevent hazardous incidents at all stages of internal medicine and infectious patients care process

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

56% Face-to-face, 44% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.

Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin. (not translated)

Teaching methods

Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksissa sekä osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.

Työpajoissa ryhmä on jaettuna erilaisiin pienryhmiin sisällöistä riippuen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Canavaksesta. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.

Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Tikkurilan kampuksella omalla tietokoneella. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla."

Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 9 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Irene Latva-Korpela, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.

Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.

Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.

Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Content and scheduling

Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op (Sisältää työpajat)
Sairaalaelvytys 1 op (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä. (not translated)

Satisfactory

Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Nursing of Patients with Internal Medicine and Infectious Diseases SH00BS84-3013 01.08.2022-31.12.2022 9 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- describe changes in the body caused by the most common internal medicine and infectious diseases
- describe the main diagnostic tests and principles of care and prevention of internal medicine and infectious diseases
- apply research data and recommendations on the most important treatment methods, procedures and monitoring of patients with internal medicine and infectious diseases
- justify the significance of self-care guidance for patients with internal medicine and infectious diseases and describe its main contents
- describe the principles and main methods of treating a chronic wound
- explain the principles of the mechanism and treatment of chronic pain as part of the treatment of patients with internal medicine diseases
- use digital tools in monitoring the health status of patients with internal medicine and infectious diseases
- describe and justify the nurses´/public health nurses´ actions in situations requiring immediate care and resuscitation
- justify the significance and methods of nutritional care as part of the treatment of patients with internal medicine diseases
- describe how the patient is prepared for and guided in the most common medical imaging examinations
- promote patient safety and prevent hazardous incidents at all stages of internal medicine and infectious patients care process

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

56% Face-to-face, 44% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.

Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin. (not translated)

Teaching methods

Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksissa sekä osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.

Työpajoissa ryhmä on jaettuna erilaisiin pienryhmiin sisällöistä riippuen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Canavaksesta. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.

Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Tikkurilan kampuksella omalla tietokoneella. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla."

Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 9 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Mia Poikolainen, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.

Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.

Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.

Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Content and scheduling

Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op (Sisältää työpajat)
Sairaalaelvytys 1 op (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä. (not translated)

Satisfactory

Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Nursing of Patients with Internal Medicine and Infectious Diseases SH00BS84-3015 07.11.2022-31.01.2023 9 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- describe changes in the body caused by the most common internal medicine and infectious diseases
- describe the main diagnostic tests and principles of care and prevention of internal medicine and infectious diseases
- apply research data and recommendations on the most important treatment methods, procedures and monitoring of patients with internal medicine and infectious diseases
- justify the significance of self-care guidance for patients with internal medicine and infectious diseases and describe its main contents
- describe the principles and main methods of treating a chronic wound
- explain the principles of the mechanism and treatment of chronic pain as part of the treatment of patients with internal medicine diseases
- use digital tools in monitoring the health status of patients with internal medicine and infectious diseases
- describe and justify the nurses´/public health nurses´ actions in situations requiring immediate care and resuscitation
- justify the significance and methods of nutritional care as part of the treatment of patients with internal medicine diseases
- describe how the patient is prepared for and guided in the most common medical imaging examinations
- promote patient safety and prevent hazardous incidents at all stages of internal medicine and infectious patients care process

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.

Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin. (not translated)

Teaching methods

Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksissa sekä osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.

Työpajoissa ryhmä on jaettuna erilaisiin pienryhmiin sisällöistä riippuen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Canavaksesta. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.

Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Tikkurilan kampuksella omalla tietokoneella. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla."

Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

07.11.2022 - 31.01.2023

Enrollment period

08.10.2022 - 06.11.2022
Number of ECTS credits allocated
- 9 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Teacher(s)

Johannes Koskinen, Sari Juvonen, Riikka Ketonen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.

Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.

Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.

Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)

Content and scheduling

Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op (Sisältää työpajat)
Sairaalaelvytys 1 op (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä. (not translated)

Satisfactory

Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3047 22.08.2022-31.12.2022 10 credits (SHV221KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Kati Saarinen

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

FAMILY NURSING:
1. Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin

2. Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020

3. Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092

4. Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774

5. Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545

6. Lapsen akuutti vatsakipu (2016) https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti?p_artikkeli=aho01710&p_haku=lapset

7. Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoitoohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
muu opintojaksolla/ Canvas-työtilassa osoitettu materiaali

ADULT AND ELDERLY CARE
1. Hoitotyön tutkimussäätiö?2019. Muistisairaan henkilön päivittäistoiminnoista suoriutumisen tukeminen – lääkkeettömät menetelmät hoitotyössä. Hoitosuositus. https://www.hotus.fi/muistisairaan-henkilon-paivittaistoiminnoista-suoriutumisen-tukeminen-laakkeettomat-menetelmat-hoitotyossa-hoitosuositus/

2. Käypä hoito –suositukset?https://www.kaypahoito.fi/
-Muistisairaudet
-Virtsankarkailu > Iäkkäiden hoidon erityispiirteet

3. Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019.?Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138652/TOIMIA_suositus_s023_iakkaiden_henkiloiden_lyhytaikaiseen_sairaalahoitoon_liittyva_toimintakyvyn_arviointi.pdf?sequence=2&isAllowed=y

4. Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista.?28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980

5. Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.?Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-472-1

6. Tilvis?R, Pitka?la? K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M, Arkkila P. (Tilvis R. toim.). 2016. Geriatria,??19-56, 79-85.

7. Älyteknologiaratkaisut?ikääntyneiden?kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017,?24-30, 55-60, 75-77, 125-128, 137-142. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/79348

8. Kivelä S-L & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf

9. Hammaslääkäriliitto. Ikääntyneiden suunterveys. https://www.hammaslaakariliitto.fi/fi/suunterveys/suunterveys-eri-ikakausina/ikaantyneiden-suunterveys#.X1h8vabV6Uk

10. Valtakunnallinen terveydenhuollon eettinen neuvottelukunta (ETENE). 2008. Vanhuus ja hoidon etiikka. https://etene.fi/documents/1429646/1559070/ETENE-julkaisuja+20+Vanhuus+ja+hoidon+etiikka.pdf/34d9870b-d612-4952-8265-dcb7961dc3ab

11. Sairaanhoitajan eettiset ohjeet:?https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.

Arviointi perustuu Laurean vaatimustaso II kriteereihin.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-ii

Osa 1 K5-T1, hylätty.

Arviointi ja palautteenanto:

-Tentti. Hylätty-K5.
-Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata. Palaute tehtävistä työskentelyn aikana ja yhteiskeskustleuissa. Työpajat totetuu ryhmissä 1,2,3 ja A ja B. Ryhmäjako selviää opintojen alkaessa.
-Lasten hoitotyön näyttö: Vertaisarviointi ja suullinen palaute. Täydennettävä/hyväksytty.
-Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty. Tehdään yksilö suorituksena.
-Lastentautien verkkotesti: täydennettävä-hyväksytty.Tehdään yksilö suorituksena.
-Naistentautien ja synnytysten verkkotesti: täydennettävä-hyväksytty. Tehdään yksilö suorituksena.

Osa 2. T1-K5, hylätty.
- Ikääntyneiden tietotesti (YleSh): T1-K5, hylätty
- Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
- Työpajat: Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia, toteutuvat pienryhmissä 1,2 ja 3 sekä A ja B. Pienryhmäjako selviää viimeistään opintojen alkaessa.
- Geriatrian verkkotesti: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään yksilönä.
- Portfoliotehtävä: T1-K5, hylätty. Tehdään yksilönä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

22.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 12.08.2022
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Annika Kallio, Kati Saarinen, Johanna Saastamoinen

Further information for students

TÄRKEÄÄ:
Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.

Osa 1: K5-T1, hylätty.

Arviointi ja palautteenanto:
- Tentti. Hylätty-K5.
-Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata. Palaute tehtävistä työskentelyn aikana ja yhteiskeskustleuissa. Työpajat totetuu ryhmissä A ja B. Ryhmäjako selviää opintojen alkaessa.
-Lasten hoitotyön näyttö: Vertaisarviointi ja suullinen palaute. Täydennettävä/hyväksytty.
-Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty. Tehdään yksilö suorituksena.
-Lastentautien testi: täydennettävä-hyväksytty.Tehdään yksilö suorituksena.
-Naistentautien testi: täydennettävä-hyväksytty. Tehdään yksilö suorituksena. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö (Tikkurilan kampuksella Haavi-ryhmä). Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Mikäli opiskelijalla on opintojaksoihin liittyvää aikaisempaa osaamista, tulee hänen olla yhteydessä opintojakson opettajaan ja sopia mahdollisesta osaamisen näytöstä ennen opintojakson alkua. (not translated)

Important dates

V moduulin opintojen info: 22.8.2022 klo: 10.00-11.30

Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op, opettajana Kati Saarinen (vastuuopettaja) ja Johanna Saastamoinen

Lääkelaskujen tentti: 21.9.2022 klo: 14.15
Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 18.9.2022 II 30.10.2022 ja III 4.12.2022
Lastentautien tehtävälomake: I 18.9.2022 II 30.10 2022 ja III 4.12.2022
Lasten hoitotyön tentti: 7.10.2022 klo:8.30-11.45
Ylesh lastenhoitotyön näyttö: 10.10.2022 ja 11.10.2022

TYÖPAJAT
Työpajat toteutuvat pienryhmänä A ja B. Pienryhmäjaot selviävät viikon 34 aikana kun tiedetään tarkka opintoihin osallistujien määrä. Näyttökokeet järjestetään 10-15 opiskelijan pienryhmissä.

Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op, opettajat xxx

Happy Golden Days webinaari 6.10..2022 klo. 9-15.00

TYÖPAJA: Työpajat toteutuvat pienryhmä tunnuksilla 1, 2 ja 3 sekä A ja B. Pienryhmäjoet selviävät viimeistään viikolla 34.

Työpajat sisältävät 3x4h työpajaopetusta. (not translated)

Internationality

Opetuksessa käytetään tarvittaessa myös englanninkieltä sekä englannin kielistä materiaalia, opinnoissa saattaa olla mukana vaihto-opiskelijoita. (not translated)

Students workload

Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op/ 162h
Kontaktiopetus 63 h (sis. näyttökoe 4h)
Itsenäinen työskentely 98,5 h
- ennakkotehtävät
- lastentautien tehtävälomake
- naistentaudit ja synnytykset tehtävälomake
- Tenttiin ja näyttökokeeseen valmistautuminen

Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op/ 108h
-Kontaktiopetus 24 h
-Työpajat 16 h
- Ylesh-Tentti 2h
- Itsenäinen opiskelu 66h (sis. geriatrian verkkotestin, portfoliotehtävän ja tenttiin valmistautumisen) (not translated)

Content and scheduling

Part 1: FAMILY NURSING 6 cr
Family nursing
Child normal growth and development
Child welfare
Pediatric nursing
Pediatric
Obstetrics and gynecology

Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Adult health and welfare
Palliative care
Dementias

Evaluation criteria

The student does not meet the minimum grade of 1.

Satisfactory

– use professional concepts in a consistent
manner and demonstrate his/her familiarity
with the knowledge basis
– report and communicate in a professional
manner
– act independently taking into
account the operating
environment
– take responsibility for
interaction with customers and/or
co-operation partners and for
responding to their needs
– describe the significance of
his/her actions for successful cooperation
– describe his/her competence in
relation to the learning outcomes

Good

– critically evaluate information and justify
their actions with science-based knowledge
– propose creative solutions at
work
– promote professional cooperation and enhance customer
and partner relationships
– act in a manner that promotes the
team’s entrepreneurial and
responsible approach to work
- describe the development of
his/her competence in relation to
the learning outcomes

Excellent

– analyse the acquired information, draw
conclusions and combine theoretical
knowledge with experiential knowledge
– evaluate the applicability of
produced knowledge, skill or idea
to other contexts as well as their
impact
– anticipate needs of customers
and/or co-operation partners
– evaluate and develop the team’s
entrepreneurial and responsible
approach to work
– evaluate the possibilities for
utilising competence and plan
his/her personal development and
development of the team
Perioperative Nursing SH00BS89-3018 01.01.2023-31.07.2023 6 credits (STV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common diseases and injuries and their investigations and treatment methods in the field of surgery
- describe the different areas of anaesthesiology and the different forms of anaesthesia
- describe and justify the most common examinations and treatment and monitoring methods of in perioperative nursing
- use evidence-based information and research to justify decisions made in perioperative nursing
- apply the main principles of self-care guidance in perioperative nursing and describe its main contents
- describe the main principles of how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of perioperative nursing
- describe how to prevent hazardous incidents at all stages of the perioperative treatment process
- describe the care and service paths of a surgical patient, taking into consideration digital solutions and the significance of working in multiprofessional teams and networks

Teacher in charge

Tiina Pitkänen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
- Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
- Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
- Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia

Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I.

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL

Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- STV222KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen

Further information for students

Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä. (not translated)

Students workload

Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Perioperative Nursing SH00BS89-3023 01.01.2023-31.12.2023 6 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common diseases and injuries and their investigations and treatment methods in the field of surgery
- describe the different areas of anaesthesiology and the different forms of anaesthesia
- describe and justify the most common examinations and treatment and monitoring methods of in perioperative nursing
- use evidence-based information and research to justify decisions made in perioperative nursing
- apply the main principles of self-care guidance in perioperative nursing and describe its main contents
- describe the main principles of how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of perioperative nursing
- describe how to prevent hazardous incidents at all stages of the perioperative treatment process
- describe the care and service paths of a surgical patient, taking into consideration digital solutions and the significance of working in multiprofessional teams and networks

Teacher in charge

Tiina Pitkänen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
- Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
- Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
- Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia

Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I.

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL

Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen

Further information for students

Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä. (not translated)

Students workload

Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Perioperative Nursing SH00BS89-3024 01.01.2023-31.07.2023 6 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common diseases and injuries and their investigations and treatment methods in the field of surgery
- describe the different areas of anaesthesiology and the different forms of anaesthesia
- describe and justify the most common examinations and treatment and monitoring methods of in perioperative nursing
- use evidence-based information and research to justify decisions made in perioperative nursing
- apply the main principles of self-care guidance in perioperative nursing and describe its main contents
- describe the main principles of how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of perioperative nursing
- describe how to prevent hazardous incidents at all stages of the perioperative treatment process
- describe the care and service paths of a surgical patient, taking into consideration digital solutions and the significance of working in multiprofessional teams and networks

Teacher in charge

Tiina Pitkänen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
- Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
- Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
- Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia

Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I.

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL

Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen

Further information for students

Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä. (not translated)

Students workload

Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Perioperative Nursing SH00BS89-3006 17.10.2022-15.11.2022 6 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common diseases and injuries and their investigations and treatment methods in the field of surgery
- describe the different areas of anaesthesiology and the different forms of anaesthesia
- describe and justify the most common examinations and treatment and monitoring methods of in perioperative nursing
- use evidence-based information and research to justify decisions made in perioperative nursing
- apply the main principles of self-care guidance in perioperative nursing and describe its main contents
- describe the main principles of how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of perioperative nursing
- describe how to prevent hazardous incidents at all stages of the perioperative treatment process
- describe the care and service paths of a surgical patient, taking into consideration digital solutions and the significance of working in multiprofessional teams and networks

Teacher in charge

Tiina Pitkänen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
- Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
- Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
- Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö (Tiina Pitkänen & Ilari Ernamo)
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia (Ilari Ernamo)

Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I:

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL

Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

17.10.2022 - 15.11.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen

Further information for students

Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua.

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä. (not translated)

Students workload

Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Perioperative Nursing SH00BS89-3007 17.10.2022-18.11.2022 6 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common diseases and injuries and their investigations and treatment methods in the field of surgery
- describe the different areas of anaesthesiology and the different forms of anaesthesia
- describe and justify the most common examinations and treatment and monitoring methods of in perioperative nursing
- use evidence-based information and research to justify decisions made in perioperative nursing
- apply the main principles of self-care guidance in perioperative nursing and describe its main contents
- describe the main principles of how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of perioperative nursing
- describe how to prevent hazardous incidents at all stages of the perioperative treatment process
- describe the care and service paths of a surgical patient, taking into consideration digital solutions and the significance of working in multiprofessional teams and networks

Teacher in charge

Tiina Pitkänen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
- Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
- Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
- Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö (Tiina Pitkänen & Ilari Ernamo)
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia (Ilari Ernamo)

Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I:

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i

Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL

Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

17.10.2022 - 18.11.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 18.09.2022
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen

Further information for students

Työpajoissa käytetään hoitajan työasua.

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä. (not translated)

Students workload

Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Professional Development SH00BS99-3013 01.01.2023-31.07.2023 1 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- prepare a study and development plan that supports their career
- actively build and utilise professional networks and communities in developing their expertise and career planning
- describe their competence and apply for work in nursing
- understand the main labour legislation principles in nursing and comply with them

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development SH00BS99-3014 01.01.2023-31.07.2023 1 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- prepare a study and development plan that supports their career
- actively build and utilise professional networks and communities in developing their expertise and career planning
- describe their competence and apply for work in nursing
- understand the main labour legislation principles in nursing and comply with them

Teacher in charge

Milla Ylitalo

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Juvonen, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice 1 SH00BS82-3023 14.11.2022-21.12.2022 7 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- follow the values and ethical principles in nursing care and the work community and assess how well these are followed in practice
- work in a collegial and responsible manner as a part of the work community
- make observations on the client’s basic needs, functional capacity, and changes in vital functions
- support the patient's functional capacity diversely and respond to their basic needs
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client, taking the client's resources into consideration
- implement the basic test and procedures required monitoring vital signs as part of patient care and update the care plan accordingly
- implement medication treatment via enteral and local routes and injections under supervision
- document data on patient record and report orally on the client's condition and care
- implement aseptic techniques
- apply methods related to patient and occupational safety and data protection in their work
- act appropriately in a dangerous situation
- apply the principles of empowering presence and interactions in nurse-client communications
- assess their activities together with clients and develop their activities taking clients' experience into account
- assume responsibility for their learning during the placement
- analyse the development of their own competence during the placement and actively utilise feedback to support their development
- search for and present research data in a concise manner to support and develop patient care
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 1." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Responding to the patient's basic needs, patient and occupational safety.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing

- Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions: For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data
- Feedback from the communication’s teacher.

Teacher in charge

Riikka Ketonen

Mode of delivery

Distance learning

Teaching methods

Harjoittelu on mahdollista suorittaa aikaisemman osaamisen tunnistamisen kautta. Osaamisen tunnistaminen on yksilöllinen prosessi ja tarkemmat ohjeet tähän saat opettajatuutoriltasi HOPS- keskustelussa.

Osaamisen tunnistamisen vaihtoehdot:
1) Jos sinulla on aikaisempaa osaamista (työkokemusta) perushoidon hoitotyön ympäristöstä, voit hakea osaamisen näyttönä koko harjoittelua 7 op
(ei riitä lähihoitajan opintojen aikana tehdyt harjoittelut)
2) Jos sinulle on aikaisempaa työkokemusta, voit hakea osittaista osaamisen tunnistamista n. 3 op verran. Lopun 4 op (3vk) I harjoittelun suoritat keväällä 2023 II harjoittelun ajankohtana ennen sisätauti harjoittelua. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

14.11.2022 - 21.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

7 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Osaamisen tunnistamisen periaatteet:

1) Jos sinulla on aikaisempaa osaamista (työkokemusta) perushoidon hoitotyön ympäristöstä, voit hakea osaamisen näyttönä koko harjoittelua 7 op
(yksistään ei riitä lähihoitajan opintojen aikana tehdyt harjoittelut)

2) Jos sinulle on aikaisempaa työkokemusta muusta kuin perushoidon hoitotyön ympäristöstä, voit hakea osittaista osaamisen tunnistamista n. 3 op verran. Lopun 4 op (3vk) I harjoittelun suoritat keväällä 2023 II harjoittelun ajankohtana ennen sisätauti harjoittelua.

Osaamisen tunnistamisen ja näytöt ohjeistus käydään läpi opettajatuutoreiden kanssa. Osaamisen näyttö lähetetään Intran ohjeistuksen mukaisesti Tikkurilan Haavi- ryhmälle. Ohjeet löytyvät: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Tikkurilan-Haavi-toiminta.aspx (not translated)
Professional Development in Practice 1 SH00BS82-3019 01.08.2022-31.12.2022 7 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- follow the values and ethical principles in nursing care and the work community and assess how well these are followed in practice
- work in a collegial and responsible manner as a part of the work community
- make observations on the client’s basic needs, functional capacity, and changes in vital functions
- support the patient's functional capacity diversely and respond to their basic needs
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client, taking the client's resources into consideration
- implement the basic test and procedures required monitoring vital signs as part of patient care and update the care plan accordingly
- implement medication treatment via enteral and local routes and injections under supervision
- document data on patient record and report orally on the client's condition and care
- implement aseptic techniques
- apply methods related to patient and occupational safety and data protection in their work
- act appropriately in a dangerous situation
- apply the principles of empowering presence and interactions in nurse-client communications
- assess their activities together with clients and develop their activities taking clients' experience into account
- assume responsibility for their learning during the placement
- analyse the development of their own competence during the placement and actively utilise feedback to support their development
- search for and present research data in a concise manner to support and develop patient care
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 1." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Responding to the patient's basic needs, patient and occupational safety.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing

- Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions: For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data
- Feedback from the communication’s teacher.

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1.
Kesto 5 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Leino, Eija Okker-Tikkunen, Sari Juvonen

Further information for students

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

7 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7 op
Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen terveysalan harjoittelu työtilasta. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD) (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia. (not translated)

Students workload

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7op (189h) (not translated)

Content and scheduling

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla kliinisen hoitotyön perusteet sekä Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)
Professional Development in Practice 1 SH00BS82-3020 21.09.2022-21.12.2022 7 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- follow the values and ethical principles in nursing care and the work community and assess how well these are followed in practice
- work in a collegial and responsible manner as a part of the work community
- make observations on the client’s basic needs, functional capacity, and changes in vital functions
- support the patient's functional capacity diversely and respond to their basic needs
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client, taking the client's resources into consideration
- implement the basic test and procedures required monitoring vital signs as part of patient care and update the care plan accordingly
- implement medication treatment via enteral and local routes and injections under supervision
- document data on patient record and report orally on the client's condition and care
- implement aseptic techniques
- apply methods related to patient and occupational safety and data protection in their work
- act appropriately in a dangerous situation
- apply the principles of empowering presence and interactions in nurse-client communications
- assess their activities together with clients and develop their activities taking clients' experience into account
- assume responsibility for their learning during the placement
- analyse the development of their own competence during the placement and actively utilise feedback to support their development
- search for and present research data in a concise manner to support and develop patient care
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 1." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Responding to the patient's basic needs, patient and occupational safety.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing

- Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions: For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data
- Feedback from the communication’s teacher.

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1.
Kesto 5 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

21.09.2022 - 21.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Leino, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

Further information for students

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

7 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7 op
Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen terveysalan harjoittelu työtilasta. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD) (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia. (not translated)

Students workload

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7op (189h) (not translated)

Content and scheduling

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla kliinisen hoitotyön perusteet sekä Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)
Professional Development in Practice 1 SH00BS82-3029 01.01.2023-31.07.2023 7 credits (STV223KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- follow the values and ethical principles in nursing care and the work community and assess how well these are followed in practice
- work in a collegial and responsible manner as a part of the work community
- make observations on the client’s basic needs, functional capacity, and changes in vital functions
- support the patient's functional capacity diversely and respond to their basic needs
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client, taking the client's resources into consideration
- implement the basic test and procedures required monitoring vital signs as part of patient care and update the care plan accordingly
- implement medication treatment via enteral and local routes and injections under supervision
- document data on patient record and report orally on the client's condition and care
- implement aseptic techniques
- apply methods related to patient and occupational safety and data protection in their work
- act appropriately in a dangerous situation
- apply the principles of empowering presence and interactions in nurse-client communications
- assess their activities together with clients and develop their activities taking clients' experience into account
- assume responsibility for their learning during the placement
- analyse the development of their own competence during the placement and actively utilise feedback to support their development
- search for and present research data in a concise manner to support and develop patient care
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 1." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Responding to the patient's basic needs, patient and occupational safety.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing

- Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions: For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data
- Feedback from the communication’s teacher.

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1.
Kesto 5 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- STV223KA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

Further information for students

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

7 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7 op
Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen terveysalan harjoittelu työtilasta. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD) (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia. (not translated)

Students workload

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7op (189h) (not translated)

Content and scheduling

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla kliinisen hoitotyön perusteet sekä Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)
Professional Development in Practice 1 SH00BS82-3032 01.01.2023-31.07.2023 7 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- follow the values and ethical principles in nursing care and the work community and assess how well these are followed in practice
- work in a collegial and responsible manner as a part of the work community
- make observations on the client’s basic needs, functional capacity, and changes in vital functions
- support the patient's functional capacity diversely and respond to their basic needs
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client, taking the client's resources into consideration
- implement the basic test and procedures required monitoring vital signs as part of patient care and update the care plan accordingly
- implement medication treatment via enteral and local routes and injections under supervision
- document data on patient record and report orally on the client's condition and care
- implement aseptic techniques
- apply methods related to patient and occupational safety and data protection in their work
- act appropriately in a dangerous situation
- apply the principles of empowering presence and interactions in nurse-client communications
- assess their activities together with clients and develop their activities taking clients' experience into account
- assume responsibility for their learning during the placement
- analyse the development of their own competence during the placement and actively utilise feedback to support their development
- search for and present research data in a concise manner to support and develop patient care
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 1." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Responding to the patient's basic needs, patient and occupational safety.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing

- Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions: For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data
- Feedback from the communication’s teacher.

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1.
Kesto 5 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

Further information for students

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

7 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7 op
Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen terveysalan harjoittelu työtilasta. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD) (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia. (not translated)

Students workload

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7op (189h) (not translated)

Content and scheduling

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla kliinisen hoitotyön perusteet sekä Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)
Professional Development in Practice 2. SH00BS87-3013 01.08.2022-31.12.2022 10 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of the most common internal medicine and infectious diseases in nursing
- recognise the health risks of theirpatients and give early support for those who need it
- use different patient-oriented guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style habits
- utilise the most common treatment and guidance methods used in the treatment of patients with internal medicine and infectious diseases and to safely implement treatment and monitoring
- plan, implement and assess the treatment of a patient's pain
- plan, implement and evaluate the treatment of a chronic wound
- recognise a patient at risk of malnutrition and propose methods of nutrition therapy to improve the patient’s nutritional status
- prepare and guide clients in most common imaging examinations
- justify the use of the most common medications and drug classifications in treating patients with internal medicine and infectious diseases and assess the effectiveness of medication treatment
- safely administer basic vaccines
- prevent and control infections in their working environment, taking the needs of different patient groups into account
- assess the patient care from the patient and occupational safety perspectives and promote patient safety at all stages of the care
- engage in multiprofessional interaction and cooperation in nursing care of patients with internal medicine and infectious diseases

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 2." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Treatment of patients with internal medicine or infectious diseases, resource-based patient guidance.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing/Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions:
- For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data.

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.

Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
- tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
- toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
- tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
- valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
- perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti perusrokotteita
- toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
- arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.

Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Tiina Leino, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen

Further information for students

Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).

“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”

Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.

Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.

Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.

Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.

Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.

Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

10 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.

Harjoittelun ajakohta on syksyllä 2022

Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla. (not translated)

Students workload

Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa. (not translated)

Content and scheduling

Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän. (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta. (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice 2. SH00BS87-3026 01.01.2023-31.07.2023 10 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of the most common internal medicine and infectious diseases in nursing
- recognise the health risks of theirpatients and give early support for those who need it
- use different patient-oriented guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style habits
- utilise the most common treatment and guidance methods used in the treatment of patients with internal medicine and infectious diseases and to safely implement treatment and monitoring
- plan, implement and assess the treatment of a patient's pain
- plan, implement and evaluate the treatment of a chronic wound
- recognise a patient at risk of malnutrition and propose methods of nutrition therapy to improve the patient’s nutritional status
- prepare and guide clients in most common imaging examinations
- justify the use of the most common medications and drug classifications in treating patients with internal medicine and infectious diseases and assess the effectiveness of medication treatment
- safely administer basic vaccines
- prevent and control infections in their working environment, taking the needs of different patient groups into account
- assess the patient care from the patient and occupational safety perspectives and promote patient safety at all stages of the care
- engage in multiprofessional interaction and cooperation in nursing care of patients with internal medicine and infectious diseases

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 2." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Treatment of patients with internal medicine or infectious diseases, resource-based patient guidance.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing/Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions:
- For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data.

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.

Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
- tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
- toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
- tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
- valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
- perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti perusrokotteita
- toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
- arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.

Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Sanna Kuivalainen, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen, Tikkurila Terveys ope X

Further information for students

Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).

“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”

Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.

Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.

Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.

Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.

Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.

Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

10 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.

Harjoittelun ajakohta on Keväällä 2023

Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla. (not translated)

Students workload

Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa. (not translated)

Content and scheduling

Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän. (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta. (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice 2. SH00BS87-3027 01.01.2023-31.07.2023 10 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of the most common internal medicine and infectious diseases in nursing
- recognise the health risks of theirpatients and give early support for those who need it
- use different patient-oriented guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style habits
- utilise the most common treatment and guidance methods used in the treatment of patients with internal medicine and infectious diseases and to safely implement treatment and monitoring
- plan, implement and assess the treatment of a patient's pain
- plan, implement and evaluate the treatment of a chronic wound
- recognise a patient at risk of malnutrition and propose methods of nutrition therapy to improve the patient’s nutritional status
- prepare and guide clients in most common imaging examinations
- justify the use of the most common medications and drug classifications in treating patients with internal medicine and infectious diseases and assess the effectiveness of medication treatment
- safely administer basic vaccines
- prevent and control infections in their working environment, taking the needs of different patient groups into account
- assess the patient care from the patient and occupational safety perspectives and promote patient safety at all stages of the care
- engage in multiprofessional interaction and cooperation in nursing care of patients with internal medicine and infectious diseases

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 2." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Treatment of patients with internal medicine or infectious diseases, resource-based patient guidance.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing/Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions:
- For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data.

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.

Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
- tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
- toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
- tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
- valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
- perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti perusrokotteita
- toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
- arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.

Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Niina Glerean, Sanna Kuivalainen, Eija Okker-Tikkunen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

Further information for students

Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).

“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”

Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.

Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.

Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.

Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.

Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.

Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

10 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.

Harjoittelun ajakohta on Keväällä 2023

Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla. (not translated)

Students workload

Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa. (not translated)

Content and scheduling

Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän. (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta. (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice 2. SH00BS87-3028 01.01.2023-31.07.2023 10 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of the most common internal medicine and infectious diseases in nursing
- recognise the health risks of theirpatients and give early support for those who need it
- use different patient-oriented guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style habits
- utilise the most common treatment and guidance methods used in the treatment of patients with internal medicine and infectious diseases and to safely implement treatment and monitoring
- plan, implement and assess the treatment of a patient's pain
- plan, implement and evaluate the treatment of a chronic wound
- recognise a patient at risk of malnutrition and propose methods of nutrition therapy to improve the patient’s nutritional status
- prepare and guide clients in most common imaging examinations
- justify the use of the most common medications and drug classifications in treating patients with internal medicine and infectious diseases and assess the effectiveness of medication treatment
- safely administer basic vaccines
- prevent and control infections in their working environment, taking the needs of different patient groups into account
- assess the patient care from the patient and occupational safety perspectives and promote patient safety at all stages of the care
- engage in multiprofessional interaction and cooperation in nursing care of patients with internal medicine and infectious diseases

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 2." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Treatment of patients with internal medicine or infectious diseases, resource-based patient guidance.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing/Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions:
- For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
- Searching and summarising research data.

Teacher in charge

Sari Juvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.

Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
- tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
- toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
- tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
- valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
- perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti perusrokotteita
- toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
- arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.

Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Tikkurila Terveys ope X

Further information for students

Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).

“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”

Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.

Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.

Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.

Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.

Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.

Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

10 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.

Harjoittelun ajakohta on Keväällä 2023

Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla. (not translated)

Students workload

Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa. (not translated)

Content and scheduling

Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän. (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta. (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice 3. SH00BS93-3017 01.01.2023-31.07.2023 11 credits (STV222KN) +-
Learning outcomes of the course

Mental health and substance abuse nursing :

The student is able to
- apply their knowledge of the most common mental health disorders, psychiatric illnesses and substance addictions in nursing
- use research and recommendations in decision-making in mental health and substance abuse nursing
- recognise the patient's mental strain, grief and crisis and know how to support them
- build a respectful care relationship with a person suffering from a mental health disorder, a substance abuse client and their significant others
- assess and develop their capabilities in resource-oriented interaction with mental health and substance abuse clients and their significant others
- apply approaches and methods used in mental health disorders and substance abuse nursing in a patient-oriented manner
- justify the medicines and drug classifications used in the care of patients with mental health and substance abuse problems and assess their effectiveness in substance abuse and mental health nursing
- propose solutions and analyse decision-making in the daily nursing of mental health and substance abuse clients
- analyse and develop their competence, well-being at work and recovery
- assess the actual treatment and service path together with the mental health and substance abuse client and propose measures to improve patient-orientation
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Nursing of surgical patients:

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, surgery and forms of anaesthesia in perioperative nursing
- use research information and recommendations to justify decisions made in perioperative nursing
- prepare a patient for surgery or procedures
- monitor the patient's condition and guide the patient during surgery or procedure
- analyse the information received from different sources about the patient's condition and draw conclusions based on the information
- to implement multiprofessional and network cooperation in the treatment of a surgical patient
- provide self-care guidance for a surgical patient in its main content areas
- treat post-operative pain
- treat a surgical wound
- recognise risks related to infection control, patient and occupational safety, and is able to prevent the risks in daily nursing activities
- recognise situations requiring immediate treatment and is able to respond to a deterioration in the patient's condition
- start basic patient monitoring
- immediately and comprehensively document the assessment of the patient's condition, the treatment and its effectiveness
- administer intravenous medication and intravenous infusions safely
- apply their knowledge of epidural and spinal medication treatment in the care of a surgical patient
- acts as an active member in multiprofessional team in surgical nursing
- justify the medicines and drug classification used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- analyse and promote their well-being at work and recovery
- assess the treatment and service path implemented together with the patient and propose measures to improve patient-orientation
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 3." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Evidence-based decision-making in clinical nursing. Effective oral communication skills, presentation and argumentation.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing.
- Auditing task/forming a clinical research question (e.g., PICO/PICoa/PCC)
- Searching for research data, critical assessment and comparison of nursing practices, summarising conclusions and oral presentation in the practice environment.
- Feedback from the communication´s teacher.

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 11 credits
Group(s)
- STV222KN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Irene Latva-Korpela, Tiina Pitkänen, Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

11 credits
Professional Development in Practice 3. SH00BS93-3023 01.01.2023-31.07.2023 11 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

Mental health and substance abuse nursing :

The student is able to
- apply their knowledge of the most common mental health disorders, psychiatric illnesses and substance addictions in nursing
- use research and recommendations in decision-making in mental health and substance abuse nursing
- recognise the patient's mental strain, grief and crisis and know how to support them
- build a respectful care relationship with a person suffering from a mental health disorder, a substance abuse client and their significant others
- assess and develop their capabilities in resource-oriented interaction with mental health and substance abuse clients and their significant others
- apply approaches and methods used in mental health disorders and substance abuse nursing in a patient-oriented manner
- justify the medicines and drug classifications used in the care of patients with mental health and substance abuse problems and assess their effectiveness in substance abuse and mental health nursing
- propose solutions and analyse decision-making in the daily nursing of mental health and substance abuse clients
- analyse and develop their competence, well-being at work and recovery
- assess the actual treatment and service path together with the mental health and substance abuse client and propose measures to improve patient-orientation
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Nursing of surgical patients:

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, surgery and forms of anaesthesia in perioperative nursing
- use research information and recommendations to justify decisions made in perioperative nursing
- prepare a patient for surgery or procedures
- monitor the patient's condition and guide the patient during surgery or procedure
- analyse the information received from different sources about the patient's condition and draw conclusions based on the information
- to implement multiprofessional and network cooperation in the treatment of a surgical patient
- provide self-care guidance for a surgical patient in its main content areas
- treat post-operative pain
- treat a surgical wound
- recognise risks related to infection control, patient and occupational safety, and is able to prevent the risks in daily nursing activities
- recognise situations requiring immediate treatment and is able to respond to a deterioration in the patient's condition
- start basic patient monitoring
- immediately and comprehensively document the assessment of the patient's condition, the treatment and its effectiveness
- administer intravenous medication and intravenous infusions safely
- apply their knowledge of epidural and spinal medication treatment in the care of a surgical patient
- acts as an active member in multiprofessional team in surgical nursing
- justify the medicines and drug classification used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- analyse and promote their well-being at work and recovery
- assess the treatment and service path implemented together with the patient and propose measures to improve patient-orientation
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 3." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Evidence-based decision-making in clinical nursing. Effective oral communication skills, presentation and argumentation.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing.
- Auditing task/forming a clinical research question (e.g., PICO/PICoa/PCC)
- Searching for research data, critical assessment and comparison of nursing practices, summarising conclusions and oral presentation in the practice environment.
- Feedback from the communication´s teacher.

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 11 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Kirsi Ronkainen, Tiina Pitkänen, SH Virtuaali, Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

11 credits
Professional Development in Practice 3. SH00BS93-3006 01.08.2022-31.12.2022 11 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

Mental health and substance abuse nursing :

The student is able to
- apply their knowledge of the most common mental health disorders, psychiatric illnesses and substance addictions in nursing
- use research and recommendations in decision-making in mental health and substance abuse nursing
- recognise the patient's mental strain, grief and crisis and know how to support them
- build a respectful care relationship with a person suffering from a mental health disorder, a substance abuse client and their significant others
- assess and develop their capabilities in resource-oriented interaction with mental health and substance abuse clients and their significant others
- apply approaches and methods used in mental health disorders and substance abuse nursing in a patient-oriented manner
- justify the medicines and drug classifications used in the care of patients with mental health and substance abuse problems and assess their effectiveness in substance abuse and mental health nursing
- propose solutions and analyse decision-making in the daily nursing of mental health and substance abuse clients
- analyse and develop their competence, well-being at work and recovery
- assess the actual treatment and service path together with the mental health and substance abuse client and propose measures to improve patient-orientation
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Nursing of surgical patients:

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, surgery and forms of anaesthesia in perioperative nursing
- use research information and recommendations to justify decisions made in perioperative nursing
- prepare a patient for surgery or procedures
- monitor the patient's condition and guide the patient during surgery or procedure
- analyse the information received from different sources about the patient's condition and draw conclusions based on the information
- to implement multiprofessional and network cooperation in the treatment of a surgical patient
- provide self-care guidance for a surgical patient in its main content areas
- treat post-operative pain
- treat a surgical wound
- recognise risks related to infection control, patient and occupational safety, and is able to prevent the risks in daily nursing activities
- recognise situations requiring immediate treatment and is able to respond to a deterioration in the patient's condition
- start basic patient monitoring
- immediately and comprehensively document the assessment of the patient's condition, the treatment and its effectiveness
- administer intravenous medication and intravenous infusions safely
- apply their knowledge of epidural and spinal medication treatment in the care of a surgical patient
- acts as an active member in multiprofessional team in surgical nursing
- justify the medicines and drug classification used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- analyse and promote their well-being at work and recovery
- assess the treatment and service path implemented together with the patient and propose measures to improve patient-orientation
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 3." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Evidence-based decision-making in clinical nursing. Effective oral communication skills, presentation and argumentation.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing.
- Auditing task/forming a clinical research question (e.g., PICO/PICoa/PCC)
- Searching for research data, critical assessment and comparison of nursing practices, summarising conclusions and oral presentation in the practice environment.
- Feedback from the communication´s teacher.

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Harjoittelu 3 suoritetaan syksyllä 2022 kahdessa eri osassa. Ensin mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu viikkoina 38-41, jonka jälkeen kirurginen harjoittelu viikkoina 47-50.

Mielenterveys- ja päihdehoitotyö

mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, EI lasten ja nuorten mielenterveystyö, joka mahdollinen vasta IV harjoittelussa).

Kirurginen / perioperatiivinen / akuuttihoitotyö:

kirurgiset vuodeosastot ja poliklinikat
naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat
päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille.
päivystys- ja ensihoidon yksiköt, jotka ottavat harjoitteluun opinnoissan keskivaiheilla olevia opiskelijoita. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 11 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marjo Faye, Annika Kallio, Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

Further information for students

Edeltävät opinnot ennen harjoittelua

MODUULIT I ja II - Teoriat pääosin suoritettu ja harjoittelut kokonaan suorittu

SH00BS91 Lääkehoito ja lääkelaskut 3 (2 op.) Osa lääkelaskut suoritettuna ja osa lääkehoito aktiivinen osallistuminen opintojaksoon. Lääkelaskut ajoittuvat alkusyksyyn ennen mielenterveys- ja päihdetyön harjoittelua. Lääkehoidon osuus sijoittuu loppusyksyyn.
SH00BS88 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 1 (mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu).
SH00BS90 Akuuttihoitotyön perusteet (3 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).
SH00BS89 Perioperatiivinen hoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu). (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

11 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Students workload

Yhteensä 11 op = 297 h (kokonaistuntimäärä, joka sisältää harjoittelussa suoritettavat tunnit ja harjoittelutehtävän tunnit) jaettuna kahteen harjoittelun osaan:

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.

Osa 2 Kirurginen harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.

(1op=27h työtä).

Harjoittelun tehtävän tekemiseen voi vähentää molemmista harjoitteluista 4h, eli yhteensä 8h. Harjoittelutehtävä tehdään vain toiseen harjoittelupaikkaan. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Kts. Arviointikriteerit Canvas harjoittelun työtila: Harjoittelun ohjaus ja arviointi (not translated)
Professional Development in Practice 3. SH00BS93-3007 01.08.2022-31.12.2022 11 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

Mental health and substance abuse nursing :

The student is able to
- apply their knowledge of the most common mental health disorders, psychiatric illnesses and substance addictions in nursing
- use research and recommendations in decision-making in mental health and substance abuse nursing
- recognise the patient's mental strain, grief and crisis and know how to support them
- build a respectful care relationship with a person suffering from a mental health disorder, a substance abuse client and their significant others
- assess and develop their capabilities in resource-oriented interaction with mental health and substance abuse clients and their significant others
- apply approaches and methods used in mental health disorders and substance abuse nursing in a patient-oriented manner
- justify the medicines and drug classifications used in the care of patients with mental health and substance abuse problems and assess their effectiveness in substance abuse and mental health nursing
- propose solutions and analyse decision-making in the daily nursing of mental health and substance abuse clients
- analyse and develop their competence, well-being at work and recovery
- assess the actual treatment and service path together with the mental health and substance abuse client and propose measures to improve patient-orientation
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Nursing of surgical patients:

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, surgery and forms of anaesthesia in perioperative nursing
- use research information and recommendations to justify decisions made in perioperative nursing
- prepare a patient for surgery or procedures
- monitor the patient's condition and guide the patient during surgery or procedure
- analyse the information received from different sources about the patient's condition and draw conclusions based on the information
- to implement multiprofessional and network cooperation in the treatment of a surgical patient
- provide self-care guidance for a surgical patient in its main content areas
- treat post-operative pain
- treat a surgical wound
- recognise risks related to infection control, patient and occupational safety, and is able to prevent the risks in daily nursing activities
- recognise situations requiring immediate treatment and is able to respond to a deterioration in the patient's condition
- start basic patient monitoring
- immediately and comprehensively document the assessment of the patient's condition, the treatment and its effectiveness
- administer intravenous medication and intravenous infusions safely
- apply their knowledge of epidural and spinal medication treatment in the care of a surgical patient
- acts as an active member in multiprofessional team in surgical nursing
- justify the medicines and drug classification used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- analyse and promote their well-being at work and recovery
- assess the treatment and service path implemented together with the patient and propose measures to improve patient-orientation
- communicate their expertise in team and work communities in a convincing manner

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 3." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Evidence-based decision-making in clinical nursing. Effective oral communication skills, presentation and argumentation.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing.
- Auditing task/forming a clinical research question (e.g., PICO/PICoa/PCC)
- Searching for research data, critical assessment and comparison of nursing practices, summarising conclusions and oral presentation in the practice environment.
- Feedback from the communication´s teacher.

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Harjoittelu 3 suoritetaan syksyllä 2022 kahdessa eri osassa. Ensin mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu viikkoina 38-41, jonka jälkeen kirurginen harjoittelu viikkoina 47-50.

Mielenterveys- ja päihdehoitotyö

mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, EI lasten ja nuorten mielenterveystyö, joka mahdollinen vasta IV harjoittelussa).

Kirurginen / perioperatiivinen / akuuttihoitotyö:

kirurgiset vuodeosastot ja poliklinikat
naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat
päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille.
päivystys- ja ensihoidon yksiköt, jotka ottavat harjoitteluun opinnoissan keskivaiheilla olevia opiskelijoita. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 11 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marjo Faye, Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

Further information for students

Edeltävät opinnot ennen harjoittelua

MODUULIT I ja II - Teoriat pääosin suoritettu ja harjoittelut kokonaan suorittu

SH00BS91 Lääkehoito ja lääkelaskut 3 (2 op.) Osa lääkelaskut suoritettuna ja osa lääkehoito aktiivinen osallistuminen opintojaksoon. Lääkelaskut ajoittuvat alkusyksyyn ennen mielenterveys- ja päihdetyön harjoittelua. Lääkehoidon osuus sijoittuu loppusyksyyn.
SH00BS88 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 1 (mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu).
SH00BS90 Akuuttihoitotyön perusteet (3 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).
SH00BS89 Perioperatiivinen hoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu). (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

11 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Students workload

Yhteensä 11 op = 297 h (kokonaistuntimäärä, joka sisältää harjoittelussa suoritettavat tunnit ja harjoittelutehtävän tunnit) jaettuna kahteen harjoittelun osaan:

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.

Osa 2 Kirurginen harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.

(1op=27h työtä).

Harjoittelun tehtävän tekemiseen voi vähentää molemmista harjoitteluista 4h, eli yhteensä 8h. Harjoittelutehtävä tehdään vain toiseen harjoittelupaikkaan. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Kts. Arviointikriteerit Canvas harjoittelun työtila: Harjoittelun ohjaus ja arviointi (not translated)
Professional Development in Practice 4. SH00BT00-3015 01.01.2023-31.07.2023 13 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the need for care and services of patients in different life stages and situations and to support their functional capacity and resources
- plan, implement and evaluate nursing care of patients at different life stages (child, young person, older person, a pregnant woman and a woman who has given birth, vulnerable clients) using evidence-based information and recommendations
- apply client-oriented working methods to identify factors that increase vulnerability and improve client’s inclusion
- assess and develop their interaction skills and care relationship with different client groups in demanding client and interaction situations
- implement and assess safe medication treatment, taking the special characteristics of the patient into consideration
- assess the patient's needs from the perspective of sexual and reproductive health and to address related issues with the patient
- analyse and assess service paths for paediatric patients, families, elderly and patients with disabilities and propose solutions to improve the efficiency of care and support
- assess the success of multiprofessional cooperation and use it for the benefit of the patients and their significant others

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 4." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Evidence-based decision-making on clinical nursing in nursing of different age groups and vulnerable clients.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing
- auditing task/forming a clinical research question (e.g. PICO/PICoa/PCC)
- searching for research data, critical assessment and comparison of nursing practices, summarising conclusions and oral presentation in the practice environment.

Teacher in charge

Johanna Saastamoinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 13 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen, Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen, Johanna Saastamoinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

13 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice 4. SH00BT00-3016 01.01.2023-31.07.2023 13 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- assess the need for care and services of patients in different life stages and situations and to support their functional capacity and resources
- plan, implement and evaluate nursing care of patients at different life stages (child, young person, older person, a pregnant woman and a woman who has given birth, vulnerable clients) using evidence-based information and recommendations
- apply client-oriented working methods to identify factors that increase vulnerability and improve client’s inclusion
- assess and develop their interaction skills and care relationship with different client groups in demanding client and interaction situations
- implement and assess safe medication treatment, taking the special characteristics of the patient into consideration
- assess the patient's needs from the perspective of sexual and reproductive health and to address related issues with the patient
- analyse and assess service paths for paediatric patients, families, elderly and patients with disabilities and propose solutions to improve the efficiency of care and support
- assess the success of multiprofessional cooperation and use it for the benefit of the patients and their significant others

Prerequisites and co-requisites

The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 4." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

Course contents

Theme: Evidence-based decision-making on clinical nursing in nursing of different age groups and vulnerable clients.

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing
- auditing task/forming a clinical research question (e.g. PICO/PICoa/PCC)
- searching for research data, critical assessment and comparison of nursing practices, summarising conclusions and oral presentation in the practice environment.

Teacher in charge

Kati Saarinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 13 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen, Tiina Leino, Milla Ylitalo, Kati Saarinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

13 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice IV R0198-3037 25.08.2022-31.12.2022 15 credits (SHV221KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Johanna Saastamoinen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

OPINTOJAKSON MATERIAALI TARKENTUU OPINTOJAKSON ORIENTAATIOSSA

Suositeltavaa materiaalia

• Poussu-Olli H & Keto L. 1999. Näkövammaisuus. Perustietoanäkövammaisuudesta, näkövammaistenopetuksestajakoulutuksesta. Turku: Turun Yliopisto.
• Malm M, Meteor M, Repo M &Talvela E-L. 2004. Esteistä mahdollisuuksiin: Vammaistyön perusteet. WSOY: Sanoma Pro.
• Saari K.M. (toim.). 2011. Silmätautioppi. Helsinki: Kandidaattikustannus.
• Jauhiainen T (toim.). 2008. Audiologia. Helsinki: Duodecim.
• Stack J & Teräsvirta L. 2009. Melu. Helsinki: Työterveyslaitos.
• Kaski M. (toim.), Manninen A. & Pihko H. 2012. Kehitysvammaisuus. Sanoma Pro Oy. 6., uudistettu painos.
• Arvio M. & Aaltonen S. 2012. Kehitysvammainen potilaana. Duodecim.
• Pihko H, Haataja L & Rantala H. 2014. Lastenneurologia. Duodecim. 1. painos.
• Mäki T. 2013.Asiakkaan arvokaskohtaaminen “kehitysvammainen”. 17.3.2013: Video. https://www.youtube.com/watch?v=ntA8qtO2Gl0 (not translated)

Teaching methods

Part 1. VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr

Part 2. DIRECTIVE OF MATERNITY CARE 1 cr

Part 3. PROFESSIONAL DEVELOPING IN PRACTICE 11 cr

Evaluation methods and criteria

Pass/fail
See Laurea's assessment framework, requirement levels 2. https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf

Language of instruction

English

Timing

25.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 12.08.2022
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Annika Kallio, Marina Arvonen, Johanna Saastamoinen

Further information for students

-Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Canvasista. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
-monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS).

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Osa 2. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa, jolloin harjoittelun kokonaislaajuus on 12 op (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia. (not translated)

Important dates

Osa 1.HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op
Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, johon osallistumalla opiskelija varmistaa osallistuvansa kurssille (kts. tutkintosääntö).
Aloitus 25.8.2022 (pakollinen läsnäolo)
Harvinaiset ja perinnölliset sairaudet- seminaari 13.9 klo 8.15 - 15.45 (pakollinen läsnäolo)
Ryhmänohjaus työpaja 20.9 klo 8.15 - 15.45 (pakollinen läsnäolo)
Projektiseminaari 27.9.2002 Klo: 8.15-15.45 (pakollinen läsnäolo)

Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
Aloitus
Seminaari

Osa 3. KLIININEN HARJOITTELU 11 op
Harjoitteluympäristöihin liittyvät asiat löytyvät Terveysalan harjoittelu, Tikkurila -Canvas-työtilasta. (not translated)

Students workload

Part 1. 3 cr = 81h
Lectures and workshops 32h
Project day 8h
Independent work 41h

Part 2. 1 op = 27h

Part 3. 11 op = 297h

Content and scheduling

VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr
- Vulnerable and multicultural clients and their participation
- Integration of the services
-Group guidance
Research and Development Methods YY00BT02-3016 01.08.2022-31.12.2022 5 credits (SHV221KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- critically assess research-based knowledge
- select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
- assess the ethics and reliability of research and development work
- communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

Teacher in charge

Pamela Jokisalo

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset).
Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki.
Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki.
Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet.
Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos.

Muu kirjallisuus kuvataan opintojakson kuluessa. (not translated)

Teaching methods

Toteutus monimuoto-opetuksena Tikkurilan kampuksella.

Oppimisalustana käytämme Canvasia, joka aukeaa opintojen ensimmäiseen eli orientaatiokertaan mennessä.

Lähiopetukseen osallistuminen on pakollista ja välttämätöntä oppimistehtävien kannalta.

Mikäli opiskelija ei ole läsnä orientaatiokerralla, eikä ole ilmoittanut esteestä, hänet voidaan tutkintosäännön mukaan poistaa opintojaksolta.

Opintojakso tulee suorittaa ennen opinnäytetyön aloitusta tai rinnakkain opinnäytetyöprosessin kanssa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arviointi on numeerinen H-5 ja painotukset ovat seuraavat:

1. Orientaatio tutkimusmenetelmäopintoihin -monivalintatehtävä hyv./ hyl. (yksilötehtävä)
2. Laadullinen tutkimus - oppimispäiväkirja 40% (pari-tai tiimitehtävä)
3. Määrällinen tutkimus - oppimispäiväkirja 40% (paritehtävä)
3. Tutkimuksen etiikka ja luotettavuus - oppimistehtävä 20% (yksilötehtävä) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Pamela Jokisalo, Kirsi Ronkainen

Further information for students

Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmälle SHV221KN Sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutus, K21, Tikkurila, mutta myös muista ryhmistä olevat opiskelijat voivat ilmoittautua opintojaksolle. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

22.08.2022 12.30 - 15.45 B307 (40 henkilöä)
26.08.2022 08.15 - 11.30 B301 (40 henkilöä)
07.09.2022 12.30 - 15.45 B402 (40 henkilöä)
12.09.2022 08.15 - 11.30 B307 (40 henkilöä)
23.09.2022 08.15 - 11.30 B301 (40 henkilöä)
29.09.2022 08.15 - 11.30 B301 (40 henkilöä)
30.09.2022 12.30 - 15.45 B301 (40 henkilöä)
05.10.2022 08.15 - 11.30 B309 (46 henkilöä)
07.10.2022 12.30 - 15.45 B301 (40 henkilöä)
12.10.2022 12.30 - 15.45 B302 (40 henkilöä)
17.10.2022 12.30 - 15.45 B307 (40 henkilöä)
20.10.2022 08.15 - 11.30 B307 (40 henkilöä) (not translated)

Students workload

5op x 27 h= 135h opiskelijan työtä

Tutkimuksen perusteet 10%
Määrällinen tutkimus 35%
Laadullinen tutkimus 35%
Etiikka ja luotettavuus 20% (not translated)

Content and scheduling

Sisältö jaksottuu 4 eri osioon:

1. Orientaatio tutkimusmenetelmäopintoihin ja tutkimuksen perusteet
2. Laadullinen tutkimus/ Kirsi Ronkainen
3. Määrällinen tutkimus/
3. Tutkimuksen etiikka ja luotettavuus/ Kirsi Ronkainen (not translated)
Sexual and Reproductive Health SH00BS95-3015 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology while promoting sexual and reproductive health
- analyse the significance of sexual and gender diversity in their work
- apply research data and recommendations when identifying factors affecting sexual and reproductive health when justifying methods for supporting them
- recognise the patient’s need for guidance for sexuality in connection to illnesses and crisis
- discuss sexuality related issues with patient and their significant others
- promote sexual guidance as part of nurse’s work
- describe the most common gynaecological illnesses and their related investigations, provided care and follow-up
- describe and explain the normal course and monitoring of pregnancy, childbirth and postpartum
- describe and justify the most common examinations and methods of nursing care during pregnancy, childbirth and postpartum
- describe the principles of maternal, new-born and family care after childbirth

Teacher in charge

Johanna Saastamoinen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Johanna Saastamoinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Sexual and Reproductive Health SH00BS95-3016 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology while promoting sexual and reproductive health
- analyse the significance of sexual and gender diversity in their work
- apply research data and recommendations when identifying factors affecting sexual and reproductive health when justifying methods for supporting them
- recognise the patient’s need for guidance for sexuality in connection to illnesses and crisis
- discuss sexuality related issues with patient and their significant others
- promote sexual guidance as part of nurse’s work
- describe the most common gynaecological illnesses and their related investigations, provided care and follow-up
- describe and explain the normal course and monitoring of pregnancy, childbirth and postpartum
- describe and justify the most common examinations and methods of nursing care during pregnancy, childbirth and postpartum
- describe the principles of maternal, new-born and family care after childbirth

Teacher in charge

Sanna Soini

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Soini

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Starting a Successful Career YY00BN54-3107 01.01.2023-31.12.2023 1 credits (SHV221KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- continuously develop their competences
- look into further study opportunities available
- describe their own competence and build a professional profile for the job market
- make good use of different employment opportunities
- understand the key labour legislation principles in their field and comply with them
- promote their well-being at work in order to cope with the workload

Teacher in charge

Sanna Soini

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHV221KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Soini, Marja Vellonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Starting a Successful Career YY00BN54-3040 01.08.2022-31.07.2023 1 credits (SHV220SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- continuously develop their competences
- look into further study opportunities available
- describe their own competence and build a professional profile for the job market
- make good use of different employment opportunities
- understand the key labour legislation principles in their field and comply with them
- promote their well-being at work in order to cope with the workload

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.07.2023

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHV220SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Starting a Successful Career YY00BN54-3041 01.08.2022-31.07.2023 1 credits (SHV220SN2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- continuously develop their competences
- look into further study opportunities available
- describe their own competence and build a professional profile for the job market
- make good use of different employment opportunities
- understand the key labour legislation principles in their field and comply with them
- promote their well-being at work in order to cope with the workload

Teacher in charge

Marja Vellonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Toteutus on tarkoitettu ryhmälle SHV220SN2, opintojakso integroitu tuutorointiin.

Canvas- oppimisalusta käytössä
1,5h x 2 lähiopetus ja opintopiirit (x1-2)

Arviointi hyväksytty -hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.07.2023

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- SHV220SN2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marja Vellonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Structure and Functioning of the Human Body SH00BS80-3033 01.01.2023-31.07.2023 5 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

40% Face-to-face, 60% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Tikkurila Terveys ope X

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body SH00BS80-3019 01.08.2022-31.12.2022 5 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

40% Face-to-face, 60% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Anatomian ja fysiologian kirjat, vaihtoehtoja:
Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.

Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos

Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.

Canvasin verkkomateriaali (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2: T1-K5
Kuvatesti: hyväksytty/hylätty
Mikrobiologia ja tautioppi: hyväksytty/hylätty

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Mona Christensen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.

Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa. (not translated)

Important dates

Kuvatesti ja tentit suoritetaan verkossa.

Aikataulut Canvas SH00BS80-3019 Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta 5op. (not translated)

Students workload

1op = 27h/opiskelijan työtä.

Osa 1. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 1: 2 op
Osa 2. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 2: 1,5 op
Osa 3. Anatomian kuvatesti: 0,5op
Osa 4. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (not translated)

Content and scheduling

1. Anatomia ja fysiologia
Peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto, hengitys
Ruuansulatus ja virtsaneritys
Lymfaattinen järjestelmä
Aivot ja hermosto
Umpieritysjärjestelmä
Aistit

2. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body SH00BS80-3020 01.08.2022-31.12.2022 5 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Anatomian ja fysiologian kirjat, vaihtoehtoja:
Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.

Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos

Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.

Canvasin verkkomateriaali (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2: T1-K5
Kuvatesti: hyväksytty/hylätty
Mikrobiologia ja tautioppi: hyväksytty/hylätty

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Mona Christensen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.

Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä (orientaatio) tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)

Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa. (not translated)

Important dates

Aikataulut:
lukujärjestys sekä
Canvas Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3020. (not translated)

Students workload

1op = 27h/opiskelijan työtä

Osa 1. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 1: 2 op
Osa 2. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 2: 1,5 op
Osa 3. Anatomian kuvatesti: 0,5op
Osa 4. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (not translated)

Content and scheduling

1. Anatomia ja fysiologia
Peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto, hengitys
Ruuansulatus ja virtsaneritys
Lymfaattinen järjestelmä
Aivot ja hermosto
Umpieritysjärjestelmä
Aistit

2. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body SH00BS80-3024 01.08.2022-31.12.2022 5 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Anatomian ja fysiologian kirjat, vaihtoehtoja:
Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.

Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos

Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.

Canvasin verkkomateriaali (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2: T1-K5
Kuvatesti: hyväksytty/hylätty
Mikrobiologia ja tautioppi: hyväksytty/hylätty

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2022 - 31.12.2022

Enrollment period

23.05.2022 - 29.05.2022
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Mona Christensen

Further information for students

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.

Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla (orientaatio) läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa. (not translated)

Important dates

Aikataulut:
lukujärjestys sekä
Canvas Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3024. (not translated)

Students workload

1op = 27h/opiskelijan työtä

Osa 1. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 1: 2 op
Osa 2. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 2: 1,5 op
Osa 3. Anatomian kuvatesti: 0,5op
Osa 4. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (not translated)

Content and scheduling

1. Anatomia ja fysiologia
Peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto, hengitys
Ruuansulatus ja virtsaneritys
Lymfaattinen järjestelmä
Aivot ja hermosto
Umpieritysjärjestelmä
Aistit

2. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Thesis SH00BT05-3001 01.01.2023-31.12.2023 15 credits (SHV221SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply evidence-based information and research and development methods to develop nursing practice
- conceptualise phenomena in working life based on researched data
- work collaboratively and responsibly in development projects with working life and other partners
- present justified development proposals related to patient care and working life
- assess their own activities and solutions critically
- manage their own activities and thesis work
- manage thesis process and present their ideas logically and with justifications
- demonstrate readiness for independent expert work

Teacher in charge

Kirsi Ronkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.12.2023
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV221SA
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Sanna Soini, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Vulnerable Client Groups and Integration of Services SH00BS97-3013 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- identify and analyse factors that increase vulnerability, the related support needs and their significance in nursing
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social and health care
- encounter vulnerable clients in nursing and service situations in a sensitive manner
- promote participation, inclusion and rehabilitation of vulnerable clients and their significant others as part of nursing care
- describe the service network of vulnerable client groups and the tasks of different operators as part of the care and service chain and to consult other experts
- critically assess service processes in the social and health care sector from the perspective of vulnerable client groups and implement service guidance
- utilise evidence-based information and recommendations in the guidance and nursing care of clients in a vulnerable position and clients with an immigrant background
- analyse their own and other people's myths, beliefs and prejudices against vulnerable client groups and promote the development of positive attitudes

Teacher in charge

Riikka Ketonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

4 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Vulnerable Client Groups and Integration of Services SH00BS97-3014 01.01.2023-31.07.2023 3 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- identify and analyse factors that increase vulnerability, the related support needs and their significance in nursing
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social and health care
- encounter vulnerable clients in nursing and service situations in a sensitive manner
- promote participation, inclusion and rehabilitation of vulnerable clients and their significant others as part of nursing care
- describe the service network of vulnerable client groups and the tasks of different operators as part of the care and service chain and to consult other experts
- critically assess service processes in the social and health care sector from the perspective of vulnerable client groups and implement service guidance
- utilise evidence-based information and recommendations in the guidance and nursing care of clients in a vulnerable position and clients with an immigrant background
- analyse their own and other people's myths, beliefs and prejudices against vulnerable client groups and promote the development of positive attitudes

Teacher in charge

Riikka Ketonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2023 - 31.07.2023

Enrollment period

28.11.2022 - 04.12.2022
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

4 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Academic year 2023 - 2024

Basics of Acute Care Nursing SH00BS90-3021 01.08.2023-31.12.2023 3 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the factors causing changes in basic vital functions and the effect of these changes in on the patient's health
- explain how to systematically assess the need for treatment of patients in need of urgent care and implement main clinical tests and treatment procedures required by the patient’s condition
- combine and analyse information received from different sources about the patient's condition
- use research information and recommendations to justify decisions made in acute care
- prioritise treatment procedures related to patient care and assess the response of treatment in acute care nursing
- start basic patient monitoring
- know how to analyse the significance of comprehensive and timely documentation and reporting in the treatment of acute patients
- describe and plan how care technology is used in nursing of an acutely ill patient
- understand the principles of communication and teamwork in acute nursing
- understand the risks related to patient and occupational safety in acute care nursing and is able to describe how to ensure the safety of their activities
- describe the support need an acutely ill patient and their significant others
- analyse and evaluate their own self-regulation methods in the handling of demanding and stressful situations

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Lotta Tiikkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits
Basics of Acute Care Nursing SH00BS90-3024 01.08.2023-31.12.2023 3 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the factors causing changes in basic vital functions and the effect of these changes in on the patient's health
- explain how to systematically assess the need for treatment of patients in need of urgent care and implement main clinical tests and treatment procedures required by the patient’s condition
- combine and analyse information received from different sources about the patient's condition
- use research information and recommendations to justify decisions made in acute care
- prioritise treatment procedures related to patient care and assess the response of treatment in acute care nursing
- start basic patient monitoring
- know how to analyse the significance of comprehensive and timely documentation and reporting in the treatment of acute patients
- describe and plan how care technology is used in nursing of an acutely ill patient
- understand the principles of communication and teamwork in acute nursing
- understand the risks related to patient and occupational safety in acute care nursing and is able to describe how to ensure the safety of their activities
- describe the support need an acutely ill patient and their significant others
- analyse and evaluate their own self-regulation methods in the handling of demanding and stressful situations

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Lotta Tiikkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Basics of Clinical Nursing SH00BS78-3033 01.08.2023-31.12.2023 7 credits (SHV223SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply research information and recommendations in supporting patient’s functional capacity, and caring for their vital functions and basic needs
- apply their knowledge of anatomy and physiology when rationalizing the methods supporting patient´s vital function
- justify, implement and interpret the main diagnostic tests and procedures required in monitoring patient´s vital functions as part of their care
- describe the main content of nutrition recommendations for different age and target groups and implement the recommendations in patient care
- describe factors that increase the risk of malnutrition and the principles of its prevention
- describe the principles and methods used in recognising and assessing patient´s pain, and implementing non-pharmacological pain management
- describe the responsibility and good practices in promoting patient and client safety
- implement aseptic techniques and apply the principles of infection control
- work ergonomically and use the available aids to transfer patients and prevent falls
- recognise a lifeless patient and perform basic resuscitation
- prepare a dead body with dignity
- support and assist significant others after death
- take samples and guide the patient while taking samples
- apply the nursing process when documenting in the patient information system and assess the relevancy, consistency and quality of the documented data
- act in First Aid situatios

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

58% Face-to-face, 42% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 7 credits
Group(s)
- SHV223SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Teija Uino, Ilari Ernamo, Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

3 credits
Basics of Vaccination Competence SH00BW16-3015 01.08.2023-31.12.2023 2 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to:
- justify the need for vaccination to the individual, the community and society and find out the legislation underlying the vaccination
- describe the diseases to be prevented by vaccination, the benefits of vaccination and preventive measures in disease prevention
- find out the vaccines included in the national vaccination program, the different types of vaccines and the basics of the chemical composition of the vaccines
- guide the client based on the latest evidence-based information and based on a good client experience
- vaccinate safely and skillfully, considering the preparation of vaccinations, the different vaccination techniques and the precautions involved in vaccination
- identify the anaphylactic reaction and start the necessary treatment s procedures and guide the client for further treatment

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Client-oriented Social and Health Care Services SH00BS77-3033 01.08.2023-31.12.2023 3 credits (SHV223SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- value clients as experts and operators in their own lives
- value clients' significant others as an emotional resource
- describe the main concepts in a professional relationship and interaction between the client and the nurse/public health nurse in face-to-face and online interaction
- act in a preventive manner while taking the level of risk into account in challenging situations with clients or in situations that pose a risk of violence
- explain the main features of social and health care organisations, the ways in which services are provided and organised, and the organisations’ guidance and supervision in Finland
- describe electronic service paths as part of the service system
- describe the legislation and information guidance that regulates health care
- describe the data protection and data security requirements of social and health care in creating, using, storing and disposing of patient data

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV223SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Okker-Tikkunen, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Development of Social and Health Care Services and Entrepreneurship SH00BT03-3012 01.08.2023-31.12.2023 6 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- display intrapreneurship in their work
- work as part of a team to develop client-oriented and effective services
- critically evaluate the impact and influence of services promoting health and well-being and to recognise the needs for reform from the perspective of individuals, client groups and society
- commit as a part of a team to develop client-oriented and effective services
- plan, implement and evaluate an innovation project in their own field utilising multidisciplinary expert communities and networks
- employ applicable methods of research, development work and service design in an innovation project
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to the set goals
- communicate product and service solutions and business ideas in a convincing manner
- produce high-quality and motivating guidance material for the customer and the work community
- identify the special features of entrepreneurship in the social and health care sector and the significance of entrepreneurship to the service system

Teacher in charge

Kirsi Ronkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Development of Social and Health Care Services and Entrepreneurship SH00BT03-3013 01.08.2023-31.12.2023 6 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- display intrapreneurship in their work
- work as part of a team to develop client-oriented and effective services
- critically evaluate the impact and influence of services promoting health and well-being and to recognise the needs for reform from the perspective of individuals, client groups and society
- commit as a part of a team to develop client-oriented and effective services
- plan, implement and evaluate an innovation project in their own field utilising multidisciplinary expert communities and networks
- employ applicable methods of research, development work and service design in an innovation project
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to the set goals
- communicate product and service solutions and business ideas in a convincing manner
- produce high-quality and motivating guidance material for the customer and the work community
- identify the special features of entrepreneurship in the social and health care sector and the significance of entrepreneurship to the service system

Teacher in charge

Kirsi Ronkainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Kirsi Ronkainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
English for Healthcare Professionals SH00BS86-3030 01.08.2023-31.12.2023 3 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- can communicate independently and interact in English
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opettajan materiaali Canvasilla. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella erillisen aikataulun mukaan syksyllä 2023. (not translated)

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 % (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin. (not translated)

Important dates

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h) (not translated)

Evaluation criteria

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä

- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa

- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen

- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta

- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:

- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä

- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla

- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä

- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Evaluating the Need for Treatment and Utilising Digital Services at a Nurse's Reception SH00BT01-3012 01.08.2023-31.12.2023 4 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the principles of reliably assessing the need for care at a nurse's reception
- describe and justify clinical research and data collection methods in assessing the care needs of clients of different ages
- describe the principles of recommending further treatment so that the patient can receive help in a timely and effortless manner
- apply their knowledge of the safe implementation of minor procedures in an out-patient clinic
- assess and compare the suitability of electronic services and digital solutions from the perspective of different user groups
- use and utilise electronic services, digital solutions and remote technology in client care and to support decision-making
- plan successful online interactions and service situations and digital care paths using different applications and environments
- guide clients with self-care and as users of digital services, as producers and holders of their health data
- plan, implement and evaluate group guidance together with clients and other operators
- utilise evidence-based information and recommendations in their work at a nurse’s reception

Teacher in charge

Sanna Soini

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Evaluating the Need for Treatment and Utilising Digital Services at a Nurse's Reception SH00BT01-3013 01.08.2023-31.12.2023 4 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the principles of reliably assessing the need for care at a nurse's reception
- describe and justify clinical research and data collection methods in assessing the care needs of clients of different ages
- describe the principles of recommending further treatment so that the patient can receive help in a timely and effortless manner
- apply their knowledge of the safe implementation of minor procedures in an out-patient clinic
- assess and compare the suitability of electronic services and digital solutions from the perspective of different user groups
- use and utilise electronic services, digital solutions and remote technology in client care and to support decision-making
- plan successful online interactions and service situations and digital care paths using different applications and environments
- guide clients with self-care and as users of digital services, as producers and holders of their health data
- plan, implement and evaluate group guidance together with clients and other operators
- utilise evidence-based information and recommendations in their work at a nurse’s reception

Teacher in charge

Anne Suvitie

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
From a Student to a Professional SH00BS81-3034 01.08.2023-31.07.2024 2 credits (SHV223SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- form an understanding of the expertise and competence needed in a registered nurse's/public health nurse's work
- apply different study methods and plan the progress of their studies in line with their personal goals
- assess their strengths and development goals from the perspective of studying and their future profession
- assess their need for guidance and support and find support for their studies
- apply the good practices of a functional work community in work and study environments
- intervene in unprofessional and unethical activities in work and study environments

Teacher in charge

Sanna Soini

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.07.2024

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV223SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sanna Kuivalainen, Sanna Soini

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Health Promotion, Support for Self-care and Guidance in Nursing SH00BS83-3029 01.08.2023-31.12.2023 4 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the health risks and threats to the populations’ health on community and individual level
- apply recommendations and research information related to the prevention of chronic illnesses when planning and implementing guidance on healthy lifestyles for patients and their families
- plan and implement interventions to promote health and functional capacity for individuals and significant others in utilising multiprofessional cooperation and networks
- plan, implement and evaluate resource-based guidance and online guidance that supports individual self-management with varying pedagogical methods and with ethical justifications
- describe guidance and information related to the prevention and control of infectious diseases

Teacher in charge

Niina Glerean

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3066 01.08.2023-31.12.2023 (SHV223SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Jyrki Innanen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Group(s)
- SHV223SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Introduction to Evidence-based Nursing SH00BS76-3032 01.08.2023-31.12.2023 3 credits (SHV223SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- define the meaning of evidence-based information and how it is produced, summarised and distributed
- describe the nurse's/public health nurse's role in evidence-based care and commit to implementing it
- describe the significance of different types of information in client contacts and evidence-based nursing in health care services
- search for information from the most common health science databases
- critically assess different sources of information and the reliability of the material
- read and utilise research data
- understand the basic Information related to copyright and reference sources
- apply the basics of reporting and scientific writing
- present information in different ways, taking the target group and its needs into account
- acquire basic presentation skills and use them in practise
- have a positive attitude towards research and evidence-based nursing
- discuss the significance of human rights, values of nursing, ethical principles and instructions in nursing and his / her own work
- recognise the existence of ethical conflicts and propose justified solutions to them

Teacher in charge

Heli Karjalainen

Mode of delivery

67% Face-to-face, 33% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV223SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Management of the Work Community and Team Activities SH00BT04-3012 01.08.2023-31.12.2023 3 credits (SHV221SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the good practices of team management in health care environments
- act responsibly in challenging work community situations
- describe the laws and regulations governing quality management and information management in health care
- search for information that describes the quality of the services, use indicators and patient safety reports and explain their significance to support decision-making and management
- analyse factors affecting health care costs in health care environments
- analyse key factors and principles from the perspective of sustainable development in the health care environments
- describe how nurses can participate in ensuring the quality of nursing in their work community
- describe their role in building the organisation's brand, reputation and creating the customer service experience

Teacher in charge

Marina Arvonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV221SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marina Arvonen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Management of the Work Community and Team Activities SH00BT04-3013 01.08.2023-31.12.2023 3 credits (SHV221SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the good practices of team management in health care environments
- act responsibly in challenging work community situations
- describe the laws and regulations governing quality management and information management in health care
- search for information that describes the quality of the services, use indicators and patient safety reports and explain their significance to support decision-making and management
- analyse factors affecting health care costs in health care environments
- analyse key factors and principles from the perspective of sustainable development in the health care environments
- describe how nurses can participate in ensuring the quality of nursing in their work community
- describe their role in building the organisation's brand, reputation and creating the customer service experience

Teacher in charge

Jonna Kantala

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV221SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Jonna Kantala

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Medication Treatment and Medication Calculations SH00BS79-3033 01.08.2023-31.12.2023 4 credits (SHV223SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- explain the legislation and information guidance related to medication treatment
- describe the basic principles of safe medication treatment
- describe the basics of medication treatment administered via enteral and local routes and as injections
- use different pharmaceutical databases

Teacher in charge

Ulla Jauhiainen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV223SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Ulla Jauhiainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Medication Treatment and Medication Calculations 2. SH00BW14-3015 01.08.2023-31.12.2023 3 credits (SHV223KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply knowledge of pathophysiology, pharmacology and the basics of medication treatment when planning, implementing and evaluating treatment for patients with medical and infectious diseases
- describe the main drug classifications, drugs’ active ingredients and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- implement safe and aseptic medication treatment using different routes of administration

Teacher in charge

Ulla Jauhiainen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 3 credits
Group(s)
- SHV223KN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ulla Jauhiainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Medication Treatment and Medication Calculations 4. SH00BS98-3011 01.08.2023-31.12.2023 2 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- safely implement medication treatment for older people in health care wards and home environments
- safely implement medication treatment for children
- safely implement medication treatment for pregnant and postpartum women
- safely implement intravenous infusion therapy for children, young people and the elderly

Teacher in charge

Kati Saarinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Kati Saarinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Medication Treatment and Medication Calculations 3. SH00BS91-3022 01.08.2023-31.12.2023 2 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, pathophysiology, pharmacology and the implementation of pharmaceutical care when planning, implementing and evaluating the medication treatment of a surgical or acutely ill patient
- treat a patient's acute pain with medications
- plan, implement and evaluate the administration of intravenous nutrition
- explain the basic principles of safe blood transfusion
- explain the basics of epidural and spinal medication
- explain the basics of safe and aseptic use of central venous catheters

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Medication Treatment and Medication Calculations 3. SH00BS91-3023 01.08.2023-31.12.2023 2 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, pathophysiology, pharmacology and the implementation of pharmaceutical care when planning, implementing and evaluating the medication treatment of a surgical or acutely ill patient
- treat a patient's acute pain with medications
- plan, implement and evaluate the administration of intravenous nutrition
- explain the basic principles of safe blood transfusion
- explain the basics of epidural and spinal medication
- explain the basics of safe and aseptic use of central venous catheters

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Medication Treatment and Medication Calculations 3. SH00BS91-3025 01.08.2023-31.12.2023 2 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of anatomy and physiology, pathophysiology, pharmacology and the implementation of pharmaceutical care when planning, implementing and evaluating the medication treatment of a surgical or acutely ill patient
- treat a patient's acute pain with medications
- plan, implement and evaluate the administration of intravenous nutrition
- explain the basic principles of safe blood transfusion
- explain the basics of epidural and spinal medication
- explain the basics of safe and aseptic use of central venous catheters

Teacher in charge

Ilari Ernamo

Mode of delivery

Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Ilari Ernamo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits
Mental Health and Substance Abuse Nursing SH00BS88-3022 01.08.2023-31.12.2023 6 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common mental health disorders in children, young people and adults and their main examination and treatment methods
- use evidence-based information and recommendations when justifying decisions, approaches and working methods used in mental health and substance abuse nursing care
- apply the principles of resource-oriented interaction in the care of a mental health and substance abuse clients and in supporting the significant others
- recognise the patient's difficult emotions, psychological strain, grief and crisis, and describe how to help the patient and their significant others to manage these difficult feelings
- describe the significance of the service system for mental health and substance abuse nursing, digital services and work in multiprofessional teams and networks
- describe the special features of medication treatment in mental health nursing
- explain the significance of ethical guidelines and legislation in mental health and substance abuse nursing
- recognise special features related to cultures and subcultures in mental health and substance abuse nursing
- analyse ethical questions related to mental health and substance abuse nursing
- analyse the significance of their own attitudes, perceptions and resources when implementing client-oriented nursing

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

84% Face-to-face, 16% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV222SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

SH Virtuaali, Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits
Mental Health and Substance Abuse Nursing SH00BS88-3023 01.08.2023-31.12.2023 6 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common mental health disorders in children, young people and adults and their main examination and treatment methods
- use evidence-based information and recommendations when justifying decisions, approaches and working methods used in mental health and substance abuse nursing care
- apply the principles of resource-oriented interaction in the care of a mental health and substance abuse clients and in supporting the significant others
- recognise the patient's difficult emotions, psychological strain, grief and crisis, and describe how to help the patient and their significant others to manage these difficult feelings
- describe the significance of the service system for mental health and substance abuse nursing, digital services and work in multiprofessional teams and networks
- describe the special features of medication treatment in mental health nursing
- explain the significance of ethical guidelines and legislation in mental health and substance abuse nursing
- recognise special features related to cultures and subcultures in mental health and substance abuse nursing
- analyse ethical questions related to mental health and substance abuse nursing
- analyse the significance of their own attitudes, perceptions and resources when implementing client-oriented nursing

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

84% Face-to-face, 16% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Eija Söderlund, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits
Mental Health and Substance Abuse Nursing SH00BS88-3025 01.08.2023-31.12.2023 6 credits (SHV222SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most common mental health disorders in children, young people and adults and their main examination and treatment methods
- use evidence-based information and recommendations when justifying decisions, approaches and working methods used in mental health and substance abuse nursing care
- apply the principles of resource-oriented interaction in the care of a mental health and substance abuse clients and in supporting the significant others
- recognise the patient's difficult emotions, psychological strain, grief and crisis, and describe how to help the patient and their significant others to manage these difficult feelings
- describe the significance of the service system for mental health and substance abuse nursing, digital services and work in multiprofessional teams and networks
- describe the special features of medication treatment in mental health nursing
- explain the significance of ethical guidelines and legislation in mental health and substance abuse nursing
- recognise special features related to cultures and subcultures in mental health and substance abuse nursing
- analyse ethical questions related to mental health and substance abuse nursing
- analyse the significance of their own attitudes, perceptions and resources when implementing client-oriented nursing

Teacher in charge

Milla Ylitalo

Mode of delivery

84% Face-to-face, 16% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 6 credits
Group(s)
- SHV222SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund, Milla Ylitalo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits
Nursing Care of Children, Youth and Families SH00BS94-3017 01.08.2023-31.12.2023 4 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the normal development stages of a child and a young person and is able to support the development of healthy and sick children and young persons
- describe the most common illnesses in children and young people, assess the required care needs, investigations, provided care and follow-up.
- use evidence-based information and recommendations when justifying decision-making in nursing of children, young people and families
- describe the special features of a care relationship, interaction and guidance in nursing of children, young people and families
- describe the care and service paths of treating children and young people and the significance of multiprofessional team and network collaboration
- apply their knowledge of the most common disabilities when providing nursing care for children with disabilities

Teacher in charge

Kati Saarinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Tiina Leino, Kati Saarinen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila
Nursing Care of Elderly Patients SH00BS96-3017 01.08.2023-31.12.2023 4 credits (SHV222SA2) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of changes related to ageing, health risk factors and most common illnesses of the elderly in their nursing care
- apply the principles and recommendations related to the assessment of the functional capacity, service needs of elderly patients and service guidance
- apply the main principles of rehabilitation and resource-oriented care while supporting health, functional capacity and care for elderly patients
- apply research data and recommendations in the planning, implementation and assessment of the quality of care for elderly patients
- describe and justify the most common examinations and procedures needed in the nursing care of elderly patients when the general condition of the elderly patient has suddenly deteriorated
- describe the special features of interaction and guidance in the nursing of elderly patients and patients with a memory disorders
- describe and justify the use of digital and technological aids in the monitoring and treating of the health of elderly patients and their rehabilitation

Teacher in charge

Sanna Soini

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222SA2
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Nursing Care of Elderly Patients SH00BS96-3018 01.08.2023-31.12.2023 4 credits (SHV222KN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- apply their knowledge of changes related to ageing, health risk factors and most common illnesses of the elderly in their nursing care
- apply the principles and recommendations related to the assessment of the functional capacity, service needs of elderly patients and service guidance
- apply the main principles of rehabilitation and resource-oriented care while supporting health, functional capacity and care for elderly patients
- apply research data and recommendations in the planning, implementation and assessment of the quality of care for elderly patients
- describe and justify the most common examinations and procedures needed in the nursing care of elderly patients when the general condition of the elderly patient has suddenly deteriorated
- describe the special features of interaction and guidance in the nursing of elderly patients and patients with a memory disorders
- describe and justify the use of digital and technological aids in the monitoring and treating of the health of elderly patients and their rehabilitation

Teacher in charge

Sanna Soini

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)
- SHV222KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Sanna Soini

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed
Nursing Swedish SH00BS92-3022 01.08.2023-31.12.2023 4 credits (SHV222SA) +-
Learning outcomes of the course

Student is able to
- communicate independently in Swedish orally and in writing in their work on the level B1 of the Common European Framework of Reference for Languages and according to the requirements of Universities of Applied Sciences Decree (1129/2014 7§)
- improve their interaction, communication, information search and reporting skills in Swedish in professional situations in the care sector.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.12.2023

Enrollment period

22.05.2023 - 28.05.2023
Number of ECTS credits allocated
- 4 credits
Group(s)

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2022 - 2023

Academic year 2023 - 2024

Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS