Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3002 12.08.2019-31.12.2019  2 credits  (SHP219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  The work space of the study unit in Optima contains a collection of tips for supplementary material. You will be granted access to this work space at the beginning of the study unit.

  Planned learning activities and teaching methods

  "During the study unit, you will orientate to planning your own employment and improving your career management skills. You will recognise the learning methods that are best suited for you. The following topics are discussed in the study unit:
  - Using Optima
  - Familiarisation with the curriculum and the degree structure
  - Self-direction
  - Own learning styles
  - Planning of studies
  - Central guidelines at Laurea
  The purpose of the guidance during the study unit is to make you think about different options, not to give complete solutions. As a student receiving guidance you are responsible for your own decisions and the direction of your career.  The discussions on the study plan are conducted either in person or in goal-oriented small groups. During the study unit, the tutor teacher will also give guidance on practices related to studying.
  Optima will be used for communication during the study unit so it is important to make sure that you give permission for all messages from the system. In order for the guidance, advise and communication in the study unit to work smoothly, please use the conversation area in Optima for all questions and matters that do not require personal communication with the lecturer. In personal matters, you can contact the lecturer by email or phone or arrange to meet him or her."

  Assessment methods and criteria

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP219SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  The implementation plan can still be specified before the beginning of the studies. It is useful to take advantage of the different events not listed in the implementation schedules when processing matters. 

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Estimated distribution of working hours in the study unit (total 54 hrs):
  - Orientation week 10 hrs
  - Discussions on the personal study plan 4 hrs, including preparation
  - Assignments and participation in guidance 40 hrs

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3030 12.08.2019-19.06.2020  2 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  The work space of the study unit in Optima contains a collection of tips for supplementary material. You will be granted access to this work space at the beginning of the study unit.

  Planned learning activities and teaching methods

  "During the study unit, you will make a career plan either as an employee or an entrepreneur and polish your job search skills as well as analyse your own networks. The study unit is based on guidance, and includes a discussion on the personal study plan with the tutor teacher in both semesters. The purpose of the guidance is to make you think about different options, not to give complete solutions. As a student receiving guidance you are responsible for your own decisions and the direction of your career.  The discussions on the study plan are conducted either in person or in goal-oriented small groups. During the study unit, the tutor teacher will also give guidance on practices related to studying.
  Optima will be used for communication during the study unit so it is important to make sure that you give permission for all messages from the system. In order for the guidance, advise and communication in the study unit to work smoothly, please use the conversation area in Optima for all questions and matters that do not require personal communication with the lecturer. In personal matters, you can contact the lecturer by email or phone or arrange to meet him or her."

  Assessment methods and criteria

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 19.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  The implementation plan will be specified before the beginning of the studies. It is useful to take advantage of the different events not listed in the implementation schedules when processing matters.

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3066 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3015 01.08.2019-31.12.2019  1 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Assessment methods and criteria

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Teacher(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3075 01.01.2020-31.07.2020  1 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3024 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Outi Kukkola, Anu Jalonen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3005 20.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op
  Materiaalit:
  Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op:
  Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin. (2017) Anna-Marja Pussinen, Liisa Somerharju, Jani Hannula, (Otavan Kirjapaino Oy). TAI
  Lääkelaskenta. (2009) Sirpa Ernvall, Antero Pulli, Anne-Marie Salonen, Marja-Leena Nurminen, Hanna-Sisko Kaukkila, WSOY.
  Kliininen hoitotyö. (2012 tai 2016 tai 2019) Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Buure, Ekola, Partamies, Sulosaari.
  Hoida ja kirjaa (2008 tai uudempi) Ansa Iivanainen & Pirjo Syväoja.
  Haavanhoidon periaatteet (2012) Juutilainen, Hietanen.
  Neste- ja ravitsemushoito (2010) Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, Vuorisalo, Westergård.
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  TENTTIIN: Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Buuure, Ekola, Partamies, Sulosaari: Kliininen hoitotyö
  kpl 4, kpl 9.1 ja 9.2 (kertauksen vuoksi), 9.6 (keuhkoca), 9.7 (ilmarinta),
  10.1 ja 10.2 (kertauksen vuoksi), 10.9 (Avanneleikatun potilaan hoitotyö),
  13.1. ja 13.2. (kertauksen vuoksi), 13.3.1-3 Lonkkamurtuma, 13.5.1-13.7 Arthroosi, Selkäleikkaus.
  Lisäksi tunneilla käydyt diat.
  Muut yo. kirjat ja verkkomateriaalit optimassa on oheislukemistoa oppimisen tueksi.
  Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op
  Lukkarinen, H., Virsiheimo, T., Hiivala, K., Savo, M. & Salomäki, T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön tutkimussäätiö.
  Tengvall, E. 2010. Leikkaus- ja anestesiahoitajan ammatillinen pätevyys.
  Korte, R., Rajamäki, A. & Lukkari, Liisa. 1997. Perioperatiiviset hoitoselosteet. WSOY: Porvoo
  TENTTIIN: Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro 2016. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 3-3.3. ja 4.1 - 5.5
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  TYÖPAJAAN LUETTAVA IV-NESTEYTYKSEN OPAS (LÖYTYY OPTIMASTA)
  Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op
  Suoritetaan viikkojen 34 - 51 aikana.
  Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op
  Tehohoitotyön tenttiin: Ritmala-Castren, Marita., Lönn, Maarit., Lundgren-Laine, Heljä ym. 2017 Teho- ja valvontahoitotyön opas soveltuvin osin. Osat ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Mäkijärvi, M., Harjola, V-P., Lundgren-Laine, H. 2016. Akuuttihoitotyön opas soveltuvin osin.
  Käypähoitosuositus 2016, Elvytys. Hoitoelvytys osio. http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi17010#NaN
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op
  Suoritettuna viimeistään ennen hoitoelvytys työpajaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot verkossa (zoom, webinaarit), ryhmätyöt, työpajat, simulaatiot, tentit.
  12.-13.9.2019 Työpajoihin tulee olla tehtynä vaaditut tehtävät optimasta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentit K 5 - T 1
  iv - lääkelaskut hyväksytysti suoritettu ennen käytännön harjoitteluita.
  Verkkokurssien arviointi hyväksytty/hylätty
  Työpajoihin, simulaatioihin, ryhmätöihin läsnäolovelvoite.
  Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  8 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Lähiopetuspäivät kampuksella:
  22.8. - 23.8.2019
  12.9. - 13.9.2019
  24.10.- 25.10.2019
  7.11. - 8.11.2019
  19.12. - 20.12.2019
  
  Muina viikkoina webinaareja, Zoom ohjauksia to - pe päivisin. (not translated)

  Students use of time and load

  Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op = 270h
  Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op=81h
  Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op=54h
  Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op=54h
  Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op=67,5h
  Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op=13,5h (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3018 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Finnish Language and Communication R0049-3012 19.08.2019-27.12.2019  5 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the tools of language planning and language knowledge
  - write pragmatic texts
  - write online texts
  - make different speeches and presentations
  - act as an active participant in meetings and negotiations

  Further information

  The study unit is for those whose language of education is Swedish and who have studied Finnish as a second national language. After passing the study unit, students meet the language skills requirements for Finnish as the second official language in public administration and the civil service language proficiency certificate will be registered in student’s records.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Murtola

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso valmentaa opiskelijaa toimimaan työelämän asiantuntijatehtävissä suomen kielellä. Keskeisena sisältönä työelämän tekstilajit ja työelämän suulliset viestintätilanteet.
  Opintojakso on tarkoitettu opiskelijoille, joiden koulusivistyskieli on joku muu kuin suomi tai ruotsi.
  Huom! R0049 Opintojakson toteutuksen aikataulussa suorittavat suomen kielen virkamiestutkinnon edellyttämät suomen kielen opinnot myös ne opiskelijat, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. Suullisen ja kirjallisen osaamisen näyttö tapahtuu yksilöllisesti sopimuksen mukaan.
  Opintojakson osaamistavoitteet:
  •hyödyntää kielenhuollon ja kielitiedon apuvälineitä
  •laatia asiatekstejä
  •kirjoittaa verkkotekstiä
  •pitää erilaisia puheita ja presentaatioita
  •toimia kokouksissa ja neuvotteluissa aktiivisena osallistujana (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tehtävänannot ja arvointikriteerit esitellään avausluennnolla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 27.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 25.08.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • HLF218SA
  • SHF218SN
  • SHP218KA
  • HLF218KN
  • SSF218SA
  • SHF218KA
  • SHP218SA

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Porvoon kampus (Size: 30. Open university: 0.)
  • Lohjan kampus (Size: 30. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Kaarina Murtola

  Further information for students

  Kun ilmoittaudut toteutukselle, valitse joko Porvoon tai Lohjan pienryhmä. Zoom-webinaarit ja ohjaukset ovat yhteisiä.
  Opintojakso on tarkoitettu pääasiassa suomenkielisissä koulutusohjelmissa opiskeleville. Tarvittaessa ota yhteys opettajaan sähköpostilla kaarina.murtola@laurea.fi.
  Opintojaksoon kuuluu ennakkotehtävä, joka lähetetään opiskelijalle sähköpostilla ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Lohja, liko

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), HLF2 Liiketalouden koulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Initial Test in English Skills 00202-3060 01.01.2020-31.07.2020  (SHP220KA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähtötasotesti on pakollinen heti opintojen alussa omalla läppärillä kampuksella, paitsi koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  0 - 60

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3026 01.01.2020-31.07.2020  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  0 - 60

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3053 01.01.2020-31.07.2020  (SHP220KA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähtötasotesti on pakollinen heti opintojen alussa omalla läppärillä kampuksella, paitsi koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3002 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Innovative Nursing R0200-3005 01.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
  1) Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op
  -Orientaatioluento
  -Verkkotehtävä: Yhteiskehittämisen teoreettiset valmiudet
  - Työpajatyöskentely x2
  - Osallistava yhteiskehittäminen -projekti yhdessä työelämäkumppanin kanssa projektikohtaisen aikataulun mukaisesti
  - Projektin tuotosten julkistamistaminen
  2) Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  -Ennakkotehtävä verkossa (yksilötehtävä)
  - Ideointityöpaja
  - Ideasta liikeideaksi pienryhmätyösketely
  - Liikeideoiden esittäminen yrittäjyyspäivässä
  3) Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  - Kliinisen osaamisen työpajat (simulaatio/case-harjoittelu)
  - Mapa-kertaus
  - Vaativa lääkehoito (suonensisäinen neste- ja lääkehoito) ja lääkelaskutentti, joka tulee olla hyväksytty ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua V (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä.
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  30 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Anu Sinisalo, Jorma Jokela, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Work placement(s)

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Orientaatio moduuliin XX
  Opintojakson tarkemmat aikataulut löytyvät Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Lähiopetus ja -ohjaus
  Verkkotyöskentely
  Työpajatyöskentely
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3002 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Erja Annola

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3005 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHG217SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG217SN
  • SHP217SN

  Seats

  0 - 80

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Work placement(s)

  Talousosaamisen ja johtamiseen liittyvät teemat integroidaan työelämäyhteistyöhön. Ohjeet löytyvät Optimassa. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3022 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Havio, M., Inkinen, M., Partanen, A., Kurki, M. & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanomapro Oy.
  Hämäläinen, K., Kanerva, A., Kuhanen C., Schubert C. & Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö. SanomaPro Oy.
  Luentomateriaali + kaikki Optimassa oleva materiaali
  Luennoilla tulee olla läsnä. Tenttikysymykset painottuvat luennoilla käsiteltyihin asioihin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  kontaktiopetus ja caseharjoittelu työpajassa
  seminaari
  lääkehoidon tehtävä
  tentti
  psykiatrian verkko-opinnot (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - Tentti: Numeraalinen arviointi T1-K5
  - Psykiatrian verkkokurssi arvioidaan: hyväksytty / täydennettävä
  - Työpajat: hyväksytty / täydennettävä
  - Seminaari: kirjallinen tuotos hyväksytty / täydennettävä, esitys hyväksytty / hylätty
  Koko opintojakso arvioidaan numeraalisesti: T1-K5
  Aktiivinen läsnäolo luennoilla ja seminaareissa sekä työpajoissa voi vaikuttaa korottavasti opintojakson lopulliseen arvosanaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Aulikki Yliniva

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä, suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä, päihdehoitotyö
  •Hoitosuhdetyöskentely, mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Psykiatria (verkkototeutus)
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students use of time and load

  Kontaktiopetus (1,5 op + 1,0 op tentti ja itsenäinen työskentely)
  Seminaarityö ja esitys (1,5 op)
  Verkkokurssi (1 op) (not translated)

  Content periodicity

  Psykiatrian verkkototeutuksen voi tehdä omassa tahdissa. Suositeltavaa on, että se olisi tehtynä ennen harjoittelun alkamista.
  Aloituskertaan osallistuminen on edellytys sille, että voi osallistua opintojaksolle.
  Työpajat ja seminaarit ovat läsnäolovelvotteisia. Korvaus tapahtuu seuraavalla lukukaudella osallistumalla vastaaviin työpajoihin ja/ tai seminaariin.
  Muussa teoriaopetuksessa on läsnäolo toivottavaa. Mikäli opiskelija ei pääse osallistumaan kontaktiopetukseen on hän velvollinen ottamaan itse selvää mitä asioita opetuksessa käytiin läpi. Verkon kautta (esim. Skype) ei ole mahdollisuutta osallistua opetukseen. Osaaminen ja asioihin perehtyminen tulee osoittaa tentissä. Jos opiskelijalla on poissaolo kaikilta kontaktiopetuskerroilta on opintojakso automaattisesti hylätty ja suoritusmahdollisuus siirtyy seuraavalle lukukaudelle. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  Käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
  Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
  Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
  Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
  Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
  Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
  Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
  Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3004 20.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Elorinne

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
  Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Oppimistehtävän teemana on mielenterveyden ja mielen hyvinvoinnin edistäminen
  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Anu Elorinne, Aulikki Yliniva

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä. LbD-toteutus yhteistyökumppanin kanssa. (not translated)

  Students use of time and load

  Pyskiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
  Lähitunnit ja verkossa työskentely (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) (not translated)

  Content periodicity

  Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/hoitotyön itsenäisissä tai pienryhmätehtävissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia yhteistyötahon kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen YY00BN52-3002 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3010 01.08.2019-31.12.2019  (SHP218KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Sisältyy kurssiin Svenska i vården, orientaatiossa lisäohjeita, pakollinen osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Group(s)

  • SHP218KA

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3029 06.01.2020-30.06.2020  10 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.01.2020 - 30.06.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  8 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3002 12.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Course materials in Optima learning space and in class

  Planned learning activities and teaching methods

  Classroom education
  Work-shops
  Online courses
  Independent studies
  Groupwork and learning tasks

  Assessment methods and criteria

  Family nursing
  -Counselling ( in small groups)
  Pediatrics
  Gynecology and Maternity care
  Adults and elderly care
  -Portfolio
  Groupcounselling

  Language of instruction

  English

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Lilja Palo, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Opiskelija saa ohjausta myös suomeksi. Tehtävät ja materiaalit ovat sekä englanniksi että suomeksi. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Work placement(s)

  Development project with stakeholders LbD

  International connections

  International lectures online

  Students use of time and load

  Orientation 4h
  Classroom education 60 h
  Workshops 16 h
  Seminares 4 h
  Studies onlinen and independent studies

  Content periodicity

  Theory
  Seminaries

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-3025 19.08.2019-31.12.2019  3 credits  (SHP219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Johanna Nieminen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opinnot Viope-oppimisympäristössä. Itsenäistä opiskelua.
  Ohjauskerrat Zoomissa:
  27.08.2019 16.30 - 17.30
  23.09.2019 12.30 - 13.30
  TENTTI: 07.10.2019 12.30 - 13.30
  Uusintamahdollisuudet uusintatenttipäivinä:
  7.11.2019 Ilmoittautuminen 3.10. - 28.10.2019
  28.11.2019 Ilmoittautuminen 7.11. - 18.11.2019
  (kts. ilm.ohje uusintatenttiin Intranetistä) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  24.08.2019 - 30.08.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • SHP219SA
  • TOY219SY

  Teacher(s)

  Johanna Nieminen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice I R0202-3024 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 60

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Lilja Palo, Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice III R0195-3005 20.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Käytännön harjoittelut kirurgian ja mielenterveys hoitotyössä 10 viikkoa syksyllä 2019, viikot 38 - 42 ja 46 - 50.
  Syksyn 2019 harjoitteluiden reflektointiseminaari ja 3 moduulin päätösseminaari 19.12.2019 klo: 8.30 - 11.45. Läsnöolovelvoite, tunnit lisätään harjoitteluun. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelut Hyväksytty/Hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Anu Elorinne, Outi Kukkola, Aulikki Yliniva

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  4 credits

•   Professional Development in Practice III R0195-3024 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Aulikki Yliniva

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice IV R0198-3001 12.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  12 ect / 11+1 ects

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Work placement(s)

  3 ects Project LbD

•   Professional Development in Practice IV R0198-3023 06.01.2020-30.06.2020  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.01.2020 - 30.06.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice V R0201-3004 01.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija valitsee harjoitteluun liittyvän oppimisympäristönsä oman mielenkiintonsa ja uratoiveidensa pohjalta. Harjoittelupaikkavaraukset tapahtuvat pääsääntöisesti Jobiilin kautta.
  Harjoittelu on mahdollista suorittaa palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta).
  Harjoitteluun integroituu 0,5 op Lääkehoidon tehtävä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  30 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Further information for students

  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  moduulit I-IV -pääosin suoritettu.
  R0199 Johtajuus ja laadun hallinta hoitotyössä 5.0. -aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
  R0200 Uudistuva hoitotyö 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
  Lääkelaskujen hyväksytty suoritus (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Completion alternatives

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta).
  Harjoitteluun integroituu 0,5 op lääkehoidon tehtävä. (not translated)

  Work placement(s)

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op toteutuu erilaisissa sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä. (not translated)

  Students use of time and load

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op = 10 viikkoa (405h)
  sis. harjoittelun info, harjoittelun tehtävä (0,5 op lääkehoidon tehtävä) ja reflektio. (not translated)

  Content periodicity

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun 15 op (10 viikkoa) voi halutessaan jakaa kahteen eri toimintaympäristöön. (not translated)

•   Professional Development in Practice V R0201-3017 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3061 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Lilja Palo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3031 20.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tarja Kantola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Optiman materiaalit -kansio, jota päivitetään opintokson alkuun mennessä ja opintojakson edetessä.
  Opiskelijat etsivät myös itse opintojaksolla tarvitsemaansa menetelmällistä kirjallisuutta ja tieteellisiä artikkelijulkaisuja. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus ja -ohjaus, Optimassa tapahtuva työskentely sekä itsenäinen ja pienryhmissä tapahtuva työskentely. Itsenäisen ja pienryhmissä tapahtuvan työskentelyn osuus suuri. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1. Itse- ja vertaisarviointi (myöhempien ohjeiden mukaisesti)
  1.1 Osallistuminen ryhmän työskentelyyn (oma ja toisten arviointi)
  1.2 Lopputuotoksen arviointi alla olevien arvioinnin kohteiden mukaisesti (oma ja toisten arviointi)
  2. Opettajan arviointi
  Opettaja arvioi seuraavat alla olevat osa-alueet harjoitustutkimuksen raportin perusteella:
  Arvioinnin kohteena on, miten hyvin opiskelija/-t osaavat:
  •valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
  •hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
  •tulkita empiirisiä tuloksia
  •tehdä johtopäätöksiä empiiristen tulosten pohjalta
  •tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
  •arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
  •raportoida tehdyn harjoitustutkimuksen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Teacher(s)

  Tarja Kantola

  Further information for students

  Opiskelija korvaa mahdollisen poissaolon omaehtoisesti erillisellä artikkelitehtävällä, jonka hän tekee itsenäisesti ja palauttaa Optimaan kyseiseen palautuslaatikkoon kahden viikon sisällä poissaolosta.
  Ensimmäiselle lähiopetuskerralle osallistuminen on välttämätöntä, jotta voi osallistua opintojaksoon, eli sitä ei voi korvata.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista työskentelyyn myös lähiopetuksen aikana.
  Oikeudet muutoksiin opintojakson edetessä. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Kirjatentti on vaihtoehto opintojaksossa tehtävälle tutkimusharjoitukselle.
  Kirjatentti 500-600 sivua itse ehdotettavaa/opettajan hyväksymään opintojakson sisältöön liittyvää tutkimusmenetelmällistä kirjallisuutta.
  Kirjatentti suoritetaan syksyn 2019 uusintatenttiajankohtina niiden ilmoittautumiskäytänteiden mukaisesti. (not translated)

  Work placement(s)

  Todelliseen tutkimusaiheeseen pohjaava ja mahdollisesti työlämään tai työelämähankkeeseen liittyvä tutkimusharjoitustehtävä, joka toteutetaan pienryhmässä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson toteutukseen liittyviin kyselyihin vastataan sähköpostitse, ei puhelimitse.
  Tehtävät / Deadlinet:
  Tarkat deadlinet sovitaan avoinna olevien palautusten osalta opintojakson käynnistyessä syksyllä 2019.
  1. Orientoiva tehtävä: deadline (dl): pe 30.8.19
  2. Paneutuminen 2-3 tieteelliseen oman alan artikkeliin ja niiden raportointi ohjeiden mukaisesti: dl: pe 6.9.19
  3. Harjoitustutkimustehtävä
  3.1 Tutkimussuunnitelma opettajan kommentoitavaksi: pv? (sovitaan opintojakson alkaessa)
  3.2 Tutkimusraportin luonnos opettajan kommentoitavaksi: pv?
  3.3 Lopullinen arvioitava tutkimusraportti: pv?
  3.4 Itse- ja vertaisarviointi: Hetimmiten lopullisen tutkimusraportin palauttamisen jälkeen.
  HUOM! Vain Optimaan kyseisen tehtävän palautuslaatikoon tulleet tehtävät arvioidaan, ei sähköpostitse palautettuja tehtäviä. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetusta on varsin vähän kokonaisuudesta (135 h), minkä vuoksi itsenäinen ja pienryhmissä tehtävä työskentely korostuu. Sille on tärkeä varata säännöllistä aikaa omasta kalenterista koko kevään ajalle. Harjoitustutkimus jatkuu myös lähiopetuksen/-ohjauksen jälkeen. (not translated)

  Content periodicity

  Tutkimukselliset lähestymistavat
  Laadulliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (mm. haastattelumenetelmä ja sen variaatiot; havainnointi; narratiivinen tutkimus; toimintatutkimus)
  Laadullinen tutkimusprosessi (tutkimus- ja kehittämistyön suunnittelu ja toteutus)
  Määrälliset tutkimusmenetelmät (prosentit, frekvenssit, ristiintaulukointi, merkitsevyystestit [idea])
  Määrällinen tutkimusprosessi (tutkimuksen suunnittelu ja toteutus)
  Tutkimustyön luotettavuus ja eettisyys (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3024 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3002 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård ja opettajan materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  avoitteet:
  Opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä kirjallisesti ja suullisesti työympäristössään.
  Opiskelija osaa soveltaa ruotsinkielisistä lähteistä etsimäänsä tietoa.
  Opiskelija saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. Lisäksi hän saa valtiohallinnon kielitutkinnon mukaisen arvioinnin hyvä tai tyydyttävä suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
  Keskeinen sisältö:
  Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatioon osallistuminen on pakollista. Jos et pääse orientaatioon, tervetuloa seuraavalle vastaavalle kurssille. Min. 80% läsnäolo on edellytys kurssin suorittamiselle. Se on yleensä max. yksi poissaolo. Jos olet enemmän pois, tervetuloa kurssille seuraavalla lukukaudella.
  tentti
  suullinen näyttö
  kirjallinen essee
  tunnilla ilmoitetut tehtäväpalautukset
  luetunymmärtäminen
  kuuntelu
  sanakokeet
  tuntiaktiivisuus (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 39

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Further information for students

  Ruotsin valmentavaa suositellaan vahvasti, jos lähtötasotestiä ei ole läpäisty. Lähtötasotesti on kaikille pakollinen.
  Huom! Valmentavaa ei enää voi kutsua pakolliseksi, vaan sen suorittaminen on vahva suositus. Jos et halua suorittaa valmentavaa Laureassa, voit myös hankkia jossain muussa oppilaitoksessa vastaavan osaamisen. Ota huomioon, että opiskelijalla tulee olla min. taitotaso A2 ruotsissa ja B1 englannissa ennen substanssikurssin alkua. Jos et läpäise lähtötasotestiä ja valitset vaihtoehtoisen suoritustavan (et tule tarjottuun valmentavaan), opiskelija on itse vastuussa kyseisen osaamisen varmistamisesta. Tällöin opiskelija ei saa erityistä tukea/räätälöintiä substanssikurssin suorittamiseen, sillä opiskelija on jättänyt tarjotun avun (valmentava kurssi) hyödyntämättä. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Swedish in Nursing R0197-3030 06.01.2020-30.06.2020  5 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård, hanki heti kurssin alkuun. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Optima-työtila, mahdollisuuksien mukaan mahdollisimman paljon lähiopetusta (jossa orientaatio pakollinen, min. 80% läsnäolo). (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  06.01.2020 - 30.06.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

•   Thesis R0045-3035 12.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija-Leena Kukkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Tutkimus- ja kehittämismenetelmät R0046 5 op. Tämän opintojakson aikana suositeltu menetelmäkirjallisuus ja opintojakson muu materiaali.
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
  Opinnäytetyöpohja LINKissä > Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkundkäyttöohje opiskelijalle > Laurea Link ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa Link FI > Plagioint (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyö alkaa aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
  LINK > Opinnäytetyö. Laurea Linkissä on esillä kampus - ja laureatasoisia projekteja ja hankkeita, joissa opiskelijat voivat tehdä opinnäytetöitään (Link Laurea > Opintojenkulku > Opinnäytetyö > Opinäytetyön aiheita ja/tai Opinnäytetyötorit ja ohjaukseen hakeutuminen).
  Opinnäytetyö -opintojaksoon (15 op) kuuluu yhden arviointivaiheessa olevan opinnäytetyön kirjallinen ja suullinen (hyväksytty) opponointi, oman työn esittely kaksi kertaa opinnäytetyön prosessin aikana; 1. suunnitelmavaiheessa ja 2. julkaisuvaiheessa. Lisäksi arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen hyväksytty suorittaminen.
  Opinnäytetyö on pääosin itsenäistä työskentelyä. Jokaisella opinnäytetyöllä on oma ohjaaja. Ohjausajoista ja ohjausmenetelmistä sovitaan oman opinnäytetyön ohjaajan kanssa erikseen (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Laurean opinnäytetyön ohjeistuksesta: Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI > Arviointi. Arviointikrieteerit on laadittu vastaamaan EQF -tason 6 osaamiskriteeritä. Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI > Opinnäytetyö)
  Opinnäytetyöllä on kaksi arvioijaa: opinnäytetyön ohjaajan lisäksi 2. lukija arvioi opinnäytetyön sen ollessa arviointivaiheessa. 2. lukija ei ole opinnäytetyön ohjausprosessissa osallisena. Työelämän edustaja antaa myös kirjallisen lausunnon opinnäyteyön käytettävyydestä ja hyödyllisyydestä työelämän kehittämisen näkökulmasta. Opiskelija saa opinnäytetyöstään myös kirjallisen lausunnon perusteluina opinnäytetyön arvioinnille, Lausunnossa on molemien arvioitsijoiden allekirjoitukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Teacher(s)

  Tarja Kantola, Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Sini Aalto-Friman, Lilja Palo, Outi Kukkola, Irma Latvala, Anu Sinisalo, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Opinnäytetyön tekemiseen kannattaa varata aikaa vähintään puoli vuotta, mieluummin kokonainen vuosi. Opinnäytetyöprosessin liittyy vaiheita, jotka eivät ole riippuvaisia opinäytetyöntekijästä esim. lupakäytänteet, jotka ovat aina organisaatiokohtaiset. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Laureassa opinnäytetyön voi tehdä joko toiminnallisena opinnäytetyönä tai tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Edellä mainittujen opinnäytetyömuotojen kuvaukset löytyvät Laurean opinnäyteyönohjeistosta, Laurea Linkistä.
  Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä Laurean opintopäällikköön (Satu Kaunio) tai ONT-koordinaattoriin Tarja Kantola (tarja.kantola@laurea.fi) ja lehtori Maija-Leena Kukkonen (maija-leena.kukkonen@laurea.fi)
  Link FI > Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen > Opinnäytetyön
  hyväksilukeminen AMK-tutkinnossa (not translated)

  Work placement(s)

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen ja työelämäkumppanin mukanaoloa. Opinnäytetyön tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
  Työelämäkumppanuus toteutuu yleensä erilaisissa yhteisissä hankkeissa ja kehittämisprojekteissa. Työelämän edustaja osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen ja opinnäytetyön tuotoksen/tuloksen arviointiin erikseen sovitulla tavalla. (not translated)

  Exam schedule

  Opinnäytetyön seminaarit toteutuvat noin kasi kertaa kuukaudessa, pääsääntöisesti perjantaisin, 1x kuukaudessa (klo 8.30 - 15.00). Mahdollisesti opinnäytetyöseminaareja järjestetään syyslukukaudella 2019 myös tiistai-iltaisin (klo 16.30 - 19.45), 2 x syyslukuauden aikana. Seminaariajat löytyvät Laurea Linkistä. Opinnäytetyö -opintojakson käynnistyminen ja siihen liittyvä ONTinfo on viikolla 36. Opinnäytetyön infot toteutuvat kaksi kertaa lukukaudessa ja niiden aikataulut löytyvät Laurea Linkistä. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opinnäytetyö on ammattikorkeakouluissa laajuudeltaan 15 op (not translated)

  Content periodicity

  Opinäytetyöprosessi on kuvattu Laurea Linkissä. Opinnäytetyön 15 op toteutuu seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Suunnitelmavaihe
  2. Toteutusvaihe
  3. Julkaisuvaihe (arviointivaihe) (not translated)

  Assessment criteria

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

  Satisfactory

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

  Good

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

  Excellent

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

  Approved / Failed

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

•   Thesis R0045-3090 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija-Leena Kukkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  10 - 50

  Teacher(s)

  Tarja Kantola, Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Sini Aalto-Friman, Lilja Palo, Outi Kukkola, Anu Sinisalo, Ann-Marie Suvisaari, Anu Jalonen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3010 01.08.2019-31.12.2019  (SHP218KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tämä toteutus sisältyy pääruotsinkurssiin, mutta vaatii silti ilmoittautumisen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Oma arvosana kirjallisesta, suullisesta ja kokonaisarvosana, 0-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  31 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

Academic year 2020 - 2021

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3024 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo, Anu Jalonen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3053 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3023 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Outi Kukkola, Anu Jalonen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   English for Health Care R0191-3023 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Dear Patient, hanki kirja jo kurssin orientaatioon. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksen läsnäolovelvoite 80% ja orientaatio pakollinen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  0-5 (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Sovit AHOT/HOT orientaatiossa, jos aiempia opintoja. (not translated)

•   Finnish Language and Communication R0049-3013 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the tools of language planning and language knowledge
  - write pragmatic texts
  - write online texts
  - make different speeches and presentations
  - act as an active participant in meetings and negotiations

  Further information

  The study unit is for those whose language of education is Swedish and who have studied Finnish as a second national language. After passing the study unit, students meet the language skills requirements for Finnish as the second official language in public administration and the civil service language proficiency certificate will be registered in student’s records.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Teacher(s)

  Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in English Skills 00202-3058 01.08.2020-31.12.2020  (SHP220SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähtötasotesti on pakollinen heti opintojen alussa omalla läppärillä kampuksella, paitsi koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3025 01.08.2020-31.12.2020  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP220SA

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3051 01.08.2020-30.12.2020  (SHP220SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähtötasotesti on pakollinen heti opintojen alussa omalla läppärillä kampuksella, paitsi koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  01.08.2020 - 30.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3017 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Anu Sinisalo, Anu Jalonen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3023 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Anu Jalonen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen YY00BN52-3001 01.08.2020-31.07.2021  2 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3059 01.08.2020-30.12.2020  (SHP219KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Kuuluu kurssiin Svenska i vården, katso tarkemmat tiedot sieltä. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  01.08.2020 - 30.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

•   Professional Development in Practice I R0202-3023 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Lilja Palo, Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice II R0192-3023 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo, Anu Jalonen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice V R0201-3016 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3060 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Lilja Palo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3069 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tarja Kantola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Teacher(s)

  Tarja Kantola

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3023 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3072 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija-Leena Kukkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Anu Jalonen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed