Academic year 2019 - 2020

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3011 01.01.2020-31.03.2020  5 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master values and ethical principles in the social care sector
  - master the basic characteristics connected to a human being's growth and development
  - understand customer relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  xx

  Teaching methods

  xx

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointokriteerejä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.03.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kari Eklund

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3033 01.01.2020-31.07.2020  1 credits  (SSP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  xxx

  Teaching methods

  xxx

  Evaluation methods and criteria

  xxx

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSP218KA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Kari Eklund

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  xxx

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  xxx

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3015 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan Optimassa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kokemuksellista oppimista, taiteen tuottamia elämyksiä, toiminnallisuutta sekä voimavaraistavia ja toiminnallisia menetelmiä taidelähtöisestä ymmärryksestä rakentaen. Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit tukevat taitoa kohdata erilaisia asiakkaita. Taiteen avulla kohtaamisen ja dialogisen vuorovaikutuksen taidot syvenevät, ja taito heittäytyä paranee. Tämän myötä rohkeus astua uusiin tilanteisiin, heittäytyä ja selviytyä niistä vahvistuvat.
  Opintojakso käynnistyy yhteisellä orientaatioluennolla sekä työpajoilla ja koostuu sen jälkeen seuraavista osista, joita seurataan jokaisen osan sisällä toteutuvan luovan oppimispäiväkirjan avulla:
  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op)
  Oma suunta ja aktiivisuus luovat perustan saavutettaville oppimistuloksille. On suositeltavaa seurata omaa oppimisprosessia ja kokemuksia oppimispäiväkirjan (muistiinpanot, videot, valokuvat, piirrokset, runot, aforismit, äänitteet...) avulla. Opintojakson toteutuminen avautuu matkan varrella, etukäteen luotujen aikataulullisten raamien pohjalta. Näin halutaan myös luoda tilaa taiteellisten kokemusten myötä herääville ideoille ja kokemusten reflektoinnille. Kaikkia aistikanavia halutaan hyödyntää sekä oman oppimisen että asiakkaan kohtaamisen näkökulmista. Mitään aiempaa taidepohjaista tai luovaa osaamista ei tarvita.
  Opiskelijan on seurattava oppimistapahtumia, jotka saattavat täydentyä ja päivittyä opintojakson kuluessa. Elämyksellisessä työskentelyssä oma osallistuminen on kaiken perusta: opintojakson tavoitteet eivät tule saavutetuksi esimerkiksi pelkän kirjallisuuden kautta.
  Jokainen opiskelija kantaa vastuun ryhmän tuotoksesta osallistuen seminaariesitykseen ja kaikkiin yhdessä sovittuihin prosessin osiin. On myös tärkeää, että rakennamme ja jaamme kollektiivisesti taidepohjaisen esityksemme, joka on avoin yleisölle. Tentissä hyödyntämään kokonaisvaltaista kokemustasi opintojakson osista. Kokonaisuus sisältää taiteellisia elämyksiä, käytännön kokemuksia sekä pedagogiikkaa: luovia menetelmiä & asiakkaan kohtaamista. Teoreettinen tieto ja sen varmistava kotitentti syventävät oppimista.
  Opintojakson tukena hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen suunnitelmaa ja sen taustalla olevia teorioita (Marjanen 2018).
  Ymmärrystä luodaan hyvinvoinnin rakenteista yksilöllisinä, kulttuurisina ja yhteiskunnallisina ilmiöinä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja panostusta kaikkiin tehtäviin. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Ks. arviointikriteerit, vaativuustaso II
  tämän opintojakson toteutusmalliin soveltaen
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
  
  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op) Hyväksytty/täydennettävä
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op) Hyväksytty/täydennettävä
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op) Ryhmäkohtainen arviointi 0-5
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) Yksilöllinen arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Paula Väliaho, Erja Annola, Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen teoreettisia ja menetelmällisiä ajatusmalleja.
  LbD toteutuu yleisölle ja yhteistyökumppaneille avoimena taidepohjaisena tapahtumana. (not translated)

  Important dates

  Orientaatio 13.1.2020 (pakollinen osallistuminen)
  Päätösseminaari/taiteellisen tuotoksen esitys 7.4.2020 (kp)
  Kotitentti: palautuspäivä 21.4.2020
  Huom. osallistuminen kaikkiin työpajoihin ohjeen mukaan on edellytys opintojakson suorittamiselle. (not translated)

  Students workload

  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Kotitentti:
  ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - kuvata oman taiteellisen toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - ilmaisee taiteellista osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - edistää toiminnallaan ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
  - ilmaisee oman taiteellisen osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - arvioida ja kehittää ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida taiteellisen osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3011 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus:
  Häkli, J., Kallio, K. & Korkiamäki, R. (toim.) 2015. Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 90. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/myonteinen_tunnistaminen.pdf
  
  Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus
  
  Tenttimateriaali ilmoitetaan jakson toteutuksen alkaessa.
  
  Muu oppimateriaali esitellään Optima -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson sisällöt:
  ammatillinen kohtaaminen ja minuus asiantuntijuudessa
  dialogisuus ja dialogisen suhteen rakentaminen
  ryhmät ja niiden ohjaus
  erilaiset ohjaustyylit
  osallisuus ja voimavarakeskeisyys yksilöiden ja ryhmien ohjauksessa
  ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  
  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  
  1. Lähiopetus: orientoituminen opintojaksoon, luennot ja kokemukselliset harjoitukset ryhmissä
  2. Oppimistehtävät: Itsearviointi ja omat oppimistavoitteet, Oppimispäiväkirja, kirjatentti ryhmässä ja oman osaamisen ja oppimisen itsearviointi
  3. Integroitu osuus: Työelämäprojekti (projektiohjaus, projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi, projektiseminaari)
  
  Opintojakson projekti- osuus tehdään pienryhmissä yhdessä sairaanhoitaja opiskelijoiden kanssa. Kukin pienryhmä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi yhdessä työelämäkumppaneiden kanssa tapahtuman/ asiakastoiminnan. Ryhmät esittelevät omien osaprojektiensa tulokset yhteisessä seminaarissa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin.
  Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
  1) Itsearviointi ja tavoitteiden asettaminen: hyväksytty/täydennettävä
  2) Oppimispäiväkirja vuorovaikutusharjoituksista: H- 5 yksilöllinen numeerinen arvio 50%
  3) Kirjatentti ryhmätenttinä: H - 5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio) 50%
  
  
  Arvioinnissa sovelletaan Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, vaativuustaso I. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Toteutus on integroitu yhdessä Projektinhallinta - toteutuksen kanssa.
  
  Toteutuksessa toteutetaan yhteistyötapahtuma yhdessä alueen työelämätoimijoiden kanssa. (not translated)

  Important dates

  Projektien seminaaripäivä 27.4.2020 (not translated)

  Students workload

  Toteutuksessa työskennellään yhdessä pienryhmissä. Ryhmät sopivat omasta aikatuluista, (not translated)

•   English in Social Services R0032-3012 24.02.2020-30.04.2020  5 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Way to Welfare, hanki heti kurssin alkuun. (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetusta kampuksella, läsnäolo 80%. Orientaatio pakollinen. (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  24.02.2020 - 30.04.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Virtuaalihlö Porvoo , Sini Aalto-Friman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Sovi AHOT/HOT orientaatiossa. (not translated)

  Important dates

  Ks. Pakki. (not translated)

•   Entrepreneurship R0205-3004 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SSP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  www.nystartup.fi (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso on integroitu yhteen innovatiivisen kehittämisen -opintojakson kanssa. Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu.
  Opintojakso toteutetaan Ny Start Up- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä läsnäolo on välttämätön sekä kahdessa tiimitapaamisessa. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin, välitehtävien suorittamista sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritys. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Further information for students

  Opintojakson alkaessa tarkemmat aikataulut ja sisällöt tulevat pakkiin. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Pakolliset länäolopäivät tällä toteutuksella ovat 26.8, 30.9, 11.11 ja 9.12. (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Hylätty suoritus edellyttää, että opintojakson tavoitteita ei saavuteta, opintojakson tiimipäiviin ja seminaaripäivään ei osallistuta sekä opintojaksoon liittyviä tehtäviä ei ole suoritettu . (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3064 01.01.2020-31.07.2020  (SSP220KA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Lähtötasotesti on pakollinen heti opintojen alussa omalla läppärillä kampuksella, paitsi koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3078 07.01.2020-31.05.2020  (SSP220KA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 08.12.2019

  Group(s)

  • SSP220KA

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3005 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SSP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa (not translated)

  Teaching methods

  Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta ja verkkoa (Optimatilaa).
  Tarkempi opintojakson toteutuskuvaus julkaistaan opintojakson alkaessa.
  Opintojaksolla on suositeltavaa osallistua kaikkiin lähiopetuspäiviin. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti 1-5
  Arvioinnissa itsearvioinnilla on tärkeä osuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-3009 01.01.2020-01.05.2020  10 credits  (SSP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and structure various theoretical work orientations and working methods in customer work
  - use and apply the methods and tools of social pedagogy and sociocultural and psychosocial work to support individuals, families and groups in different life stages
  - master the process of methodical and goal-oriented customer work and is able to evaluate and document customer work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Julkaistaan opintojaksokuvauksessa opintojen alkaessa (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetus, monimuoto. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikehystä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 01.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Oral Skills in Swedish 00634-3102 01.08.2019-31.12.2019  (SSP219KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  02.12.2018 - 31.12.2018

  Group(s)

  • SSP219KA

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Work Development V1381-3007 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate his/her own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate his/her own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Teacher in charge

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  ks. tehtäväohjeistus
  
  Opiskelija hankkii itse sosiaalialan työn yleistä tutkivan kehittämisen kirjallisuutta ja omaa työtehtäväänsä jäsentävää kirjallisuutta (huom. lähdekriittisyys). (not translated)

  Teaching methods

  Harjoittelu tehdään sosiaalialan erilaisissa toimintaympäristöissä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Pihla Salemaa, Sari Heikkinen, Paula Väliaho, Kari Eklund, Kaarina Marjanen, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  V1381 ja V1537: 15.1.2020 klo 11.30-12.30
  
  
  REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  
  1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
  8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
  22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
  
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan). (not translated)

  Students workload

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II (not translated)

•   Placement for Work Development (Kindergartenteacher Qualification) V1537-3007 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate his/her own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate his/her own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Teacher in charge

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opiskelija hankkii itse sosiaalialan työn yleistä tutkivan kehittämisen kirjallisuutta ja omaa työtehtäväänsä jäsentävää kirjallisuutta (huom. lähdekriittisyys). (not translated)

  Teaching methods

  Harjoittelu tehdään varhaiskasvatuksen (päiväkodit) toimintaympäristöissä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 31.10.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  V1381 ja V1537: 15.1.2020 klo 11.30-12.30
  
  
  REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  
  1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
  8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
  22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
  
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan). (not translated)

  Students workload

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-3098 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Lilja Palo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuuslista löytyy Optiman työtilasta. (not translated)

  Teaching methods

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida käytännöllisen projektin moniammatillisessa yhteistyössä
  - toimia tarkoituksenmukaisesti monikulttuurisissa organisaatioissa ja verkostoissa
  - hankkia ja käyttää tietoa kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
  - viestiä tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa
  
  Opintojakso muodostuu Laurean työvälineistä, viestinnän osuudesta ja projektiraportista.
  Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja toteuttavat projektin valitussa toimintaympäristössä. Projektille laaditaan projektisuunnitelma ja toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
  
  Seminaaripäivään osallistumista edellytetään. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Vaativuustaso I
  
  Laurean työvälineisiin ja viestintään liittyy yksilötehtäviä, jotka kuuluu suorittaa hyväksytysti.
  
  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja pienryhmätyöskentelyyn opintojakson aikana.
  
  Opiskelijat laativat projektisuunnitelman, toteuttavat sen ja laativat projektiraportin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Lilja Palo, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Projektit toteutetaan yhteistyössä alueen toimeksiantajien kanssa.
  
  Opiskelijat laativat yhteistyökumppanin kanssa kumppanuussopimuksen. (not translated)

  Important dates

  Aikataulu löytyy opiskelijan Pakista. (not translated)

  Content and scheduling

  Laurean työvälineet
  Viestintä
  Projektisuunnitelman laadinta pienryhmissä, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3080 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kaarina Marjanen, Teppo Leppälahti, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3004 02.09.2019-20.12.2019  5 credits  (SSP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirja:
  Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2017. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3. painos. Helsinki: Sanoma.
  Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optima -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakso toteutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät
  • lait johtamisen tukena
  • työsuojelu- ja työhyvinvointi
  Toteutus: verkko-opinnot 27 h
  2. Johtajuus
  • johtajuuden eri muodot
  • asioiden ja ihmisten johtaminen
  • henkilöstöjohtaminen
  • lähijohtaminen
  • arvot johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 22 h, itsenäinen opiskelu 27 h, verkko-opinnot 5 h
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen
  • monialaisen työyhteisön johtaminen
  • verkostotyön johtaminen
  • monikulttuurisuuden huomiointi johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 5 h, itsenäinen opiskelu 10 h, verkko-opinnot 12 h
  4. Itsensä johtaminen
  • itsensä johtamisessa kehittyminen
  • oma johtamistyyli
  Toteutus: lähiopetus 1 h (orientaatio), itsenäinen opiskelu 16 h, verkko-opinnot 10 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso II.
  Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 25%
  2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 25%
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 25%
  4. Itsensä johtaminen: Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0% Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 25%, oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  02.09.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen -tehtävä ja työnantajan lakisääteiset tehtävät yht. 1 op. (not translated)

  Important dates

  2.9.2019 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
  14.10.2019 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
  25.11.2019 Monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus) (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson kokonaisuudet jaksottuvat seuraavasti:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 2.9. – 20.10.2019
  2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 2.9. – 4.11.2019
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 2.9. – 25.11.2019
  4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 2.9. – 20.12.2019 (not translated)

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3007 19.08.2019-20.12.2019  10 credits  (SSP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Teacher in charge

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Teaching methods

  Opintojaksossa on kontaktiopetusta ja verkko-opetusta. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSP219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students workload

  1. Sosiaalioikeudellinen osaaminen:
  Opetus ja oppimistehtävät 2 op
  Tentti 3 op
  2. Hyvinvointivaltion ja sosiaaliturvan muutos
  Perhetehtävä 3 op
  Hyvinvointivaltion nykytila ja haasteet, kirjallisuuspiiri 2 op (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3047 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  xx

  Teaching methods

  xx

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi hylätty/hyväksytty. Kakso arviointiosaa, joista ensimmäinen suoritetaan keväällä, toinen syksyllä. Arviointi perustuu oppimistehtäviin ja ohjauskeskusteluihin.
  
  Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkinnon arviointikehikko (taso I) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kari Eklund

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  xxx

  Content and scheduling

  Opintojakso toteutuu yhden lukuvuoden aikana. Osa 1 keväällä 2020, osa 2 syksyllä 2020. (not translated)

•   Thesis R0045-3051 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Yhteinen materiaali ilmoitetaan opintojakson käynnistyessä. Lisäksi omaan teemaan sisältyvät materiaalit, joihin saa tukea tiedonhaun pajoissa ja oman ohjaajan kautta (not translated)

  Teaching methods

  Opinnäytetyökokonaisuuteen kuuluvat
  - opinnäytetorit sote-yhteistyössä, joissa voi mm. tutustua hankemahdollisuuksiin ja työelämän edustajien ideoihin sekä ohjaavien lehtoreiden näkemyksiin
  - aiheanalyysin tuottaminen (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
  - HUOM. Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045/toteutuksen koodi
  - Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
  HUOM: osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
  Opinnäyteryhmät: kokoontumiset lukujärjestyksessä ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti kevään 2020 aikana (ryhmäkokoontumisia vielä syksyllä 2020)
  - ryhmät muodostetaan aiheanalyysien perusteella teemoitellen
  - opinnäytesuunnitelman esittely opinnäyteryhmässä hyväksytysti
  - harjoitus-opponointitehtävät
  - työn käynnistäminen ohjaajan ohjeen mukaisesti
  - keskustelut vertaisryhmässä ja ohjaajan kanssa
  - työkohtaiset ohjaukset lisäksi tarpeen mukaan, erikseen sopien
  Julkaisuseminaari (osallistuminen kahteen päivään), ks. tarkemmin Optimatilasta Opinnäytetyöskentely Hyvinkää:
  - osallistuminen julkaisuseminaareihin (väh. 1) ennen oman työn esittelyä
  - oman valmiin työn esittely ja toisen opponointi ohjaajan myöntämän luvan perusteella
  Lisäksi työpajat:
  - kirjoittamisen pajat; osallistuminen kolmeen annettujen teemojen pohjalta valiten
  - tiedonhaun pajat; osallistuminen kahteen pajaan (suositus: työn alkuvaiheessa ja fokuksen tarkennuttua)
  Työn valmistuttua prosessi päättyy kypsyysnäytteen kirjoittamiseen. Valmiin työn plagiaatti-tarkastus Urkundissa ennen sen julkaisemista Theseuksessa. HUOM. Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyöprosessissa sinun oletetaan osoittavan aloitteellisuutta sekä kykyä itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan. 
  Opinnäytetyön arvioinnissa huomioidaan seuraavat kolme tekijää:
  1. Opinnäytetyöprosessin toteutus
  2. Opinnäytetyön tuotos
  3. Prosessista kirjoitettu raportti
  Opinnäytetyön arvioinnin ulottuvuudet ovat työelämän kehittäminen, innovatiivisuus ja luovuus sekä tutkimuksellisuus ja toteutus.
  Valmiin opinnäytetyöraportin arvioi kaksi arvioijaa, joista toinen voi olla ohjaus-prosessin ulkopuolinen, esimerkiksi kieliasun tarkistaja. Arvioijat kirjoittavat yhteisen lausunnon ja molemmat allekirjoittavat sen. Jos olet tehnyt opinnäytetyön parin tai useamman opiskelijan kanssa, kukin opiskelija arvioidaan erikseen. 
  Mikäli olet  tyytymätön valmiin opinnäytetyön arviointiin, on sinulla oikeus valittaa arvioinnista tutkintolautakunnalle. Ensisijaisesti arvioinnin perusteluista tulee keskustella arvioijien kanssa prosessiin kuuluvien arviointikeskusteluiden yhteydessä.
  Lisätietoja: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN
  • SSB218SN
  • SSF218SA

  Small group(s)

  • Ohjaukset Hyvinkäällä (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Porvoossa (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Lohjalla (Size: 40. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Kaarina Marjanen, Paul Dickinson

  Further information for students

  C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Julkaisuseminaarit toteutuvat Hyvinkäällä. Porvoon ja Lohjan yksiköissä opiskelijoiden on siis varauduttava mahdollisiin Hyvinkäällä käynteihin.
  
  Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
  
  Opinnäytetyön tekijän on oltava opintojensa loppuvaiheessa. Edellytyksenä osallistumiselle on hyväksytty suoritus tutkimusmenetelmä-opinnoista, tai viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä toivotaan vahvaa työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Important dates

  Opinnäytetori-/infopäivä; julkaisuseminaari-aikataulut Hyvinkää Opinnäytetyö -Optima -tilassa. (not translated)

  Students workload

  Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta. (not translated)

  Content and scheduling

  1) suunnittelu 5 op
  2) toteutus 5 op
  3) julkaisu 5 op (not translated)

  Evaluation criteria

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Satisfactory

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Good

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Excellent

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

•   Well-being and Inclusion R0207-3011 01.01.2020-31.05.2020  10 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of a client group and strengthen  client inclusion in communities and society
  - analyse well-being and social problems
  - analyse social structures that create and maintain social exclusion
  - be familiar with the importance of civic activities in social work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Lähiopetus, LbD-projekti
  
  Opintojakson toteutuskuvaus julkaistaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkinnon arviointikriteerejä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Kari Eklund, Pia Harju

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Written Skills in Swedish 00635-3099 01.08.2019-31.12.2019  (SSP219KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  02.12.2018 - 31.12.2018

  Group(s)

  • SSP219KA

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2020 - 2021

•   Entrepreneurship R0205-3012 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Exerting Influence in the Social Care Sector R0019-3010 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be acquainted with and able to apply various means for promoting inclusion
  - use various means of exerting influence in society
  - act in cooperation with customers and other actors, reinforcing inclusion

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3011 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Sari Heikkinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP219KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Heikkinen

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3012 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP219KA

  Seats

  20 - 55

  Teacher(s)

  Virtuaalihlö Porvoo , Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3009 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Virtuaalihlö Porvoo , Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Social Services R0017-3013 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
  - develop his/her interaction and communication skills
  - understand the Nordic operating environment and its specific features
  - make use of material in Swedish in professional publications and databases
  - reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Flexsocial, hanki kirja jo ensimmäiselle kerralle. (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetuksen läsnäolovelvoite 80%, orientaatio pakollinen. Itsenäistä opiskelua verkossa. (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Virtuaalihlö Porvoo

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Sovi AHOT/HOT orientaatiossa. (not translated)