Academic year 2022 - 2023

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3058 10.10.2022-31.12.2022  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify values and ethical principles in the social care sector
  - recognize the basic characteristics connected to lifespan development
  - outline client relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksolla on käytössä seuraava kirjallisuus:
  
  Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet. 2017 tai 2022 (uudistunut tenttimateriaalin ilmoittamisen jälkeen). Talentia.
  
  Nurmi J-E, Ahonen T, Lyytinen H, Lyytinen P, Pulkkinen L, Ruoppila I, 2014/2015. Ihmisen psykologinen kehitys. PS-Kustannus. Luetaan osittain. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.10.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  0 - 200

  Teacher(s)

  Sanni Einovaara

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvas-työtilasta. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Tämä opintojakso toimii valintaopintojaksona, eikä sitä siksi ole mahdollista suorittaa valinnaisilla suoritustavoilla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso ei sisällä työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson tärkeät päivämäärät ovat seuraavat:
  Orientaatio-osuus aukeaa 10.10.2022
  Automatisoitu opintojakso on suoritettava 17.10.-31.10.2022
  Tieto automatisoidun opintojakson hyväksytystä suorittamisesta 1.11. mennessä
  Motivaatiokirje palautettuna 3.11.2022 mennessä
  Tentti kampuksella 3.11.2022 klo 8.30-10.30
  Ryhmähaastattelu kampuksella 17.11.2022 (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla ei ole KV-yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso koostuu neljästä osiosta, jotka ovat:
  1. Sosionomin toimintaympäristöt (automatisoitu osio) 2 op
  2. Motivaatiokirje
  3. Ihmisen psykologinen kehitys ja eettiset periaatteet 3 op
  4. Ryhmähaastattelu (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opintojaksosta on mahdollista saada yhteensä 100 pistettä. Tämä pistemäärä koostuu seuraavista osioista:
  
  Automatisoitu opintojakson osio 20 pistettä (alin hyväksytty 10 pistettä)
  Motivaatiokirje 10 pistettä (alin hyväksytty 5 pistettä)
  Kirjallisuustentti 40 pistettä (alin hyväksytty 30 pistettä)
  Ryhmähaastattelu 30 pistettä (alin hyväksytty 20 pistettä)
  
  Hakijan tulee suorittaa kaikki osiot hyväksytysti tullakseen valituksi koulutukseen. Valintaopintojakson perusteella sosionomin tutkintokoulutukseen valitaan yhteispisteiden perusteella kymmenen (10) parhaiten menestynyttä opiskelijaa. (not translated)

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3054 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SSP223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify values and ethical principles in the social care sector
  - recognize the basic characteristics connected to lifespan development
  - outline client relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP223KA

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3051 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SSP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - utilise personal creativity and resources in client work.
  - use creative and functional working methods while working with various clients.

  ---

  Teacher in charge

  Marika Kivistö

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3053 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SSP223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop their interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP223KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   English in Social Services R0032-3053 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SSP223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Teacher in charge

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Teacher´s own material on Canvas site

  Teaching methods

  Zoom meetings and self-study

  Evaluation methods and criteria

  Written exam (fail-5), oral presentation (fail-5) and written assignment (pass/fail)
  National evaluation criteria used

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP223KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Further information for students

  -

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  If/when recognition of previous studies: written and oral exam, possibly an additional written assignment

  Co-operation with working life and/or RDI

  -

  Important dates

  According to the timetable
  Exam:
  Oral presentation:
  Written assignment:

  Internationality

  English-speaking world and culture

  Students workload

  Equals 5 credits of student´s work

  Content and scheduling

  Intensively according to the timetable

  Evaluation criteria

  Failing to produce field-specific vocabulary and grammatical constructions

  Satisfactory

  Knows about the basic vocabulary of the field and can use it, a lot of problems in the use of grammatical constructions

  Good

  Can produce field-specific vocabulary and grammar works fairly well, but lapses and errors occur

  Excellent

  Shows good mastery of field-specific terminology and can use even more demanding grammatical constructions

  Approved / Failed

  Fails to produce English even on a minimum level of acceptance

•   Entrepreneurship R0205-3037 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SSP221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop their entrepreneurial capacities
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner taking into account the special features in the social and health sector
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for a sustainable and financially profitable solution

  Further information

  The third learning outcome has been specified on 1.9.2022 by adding requirement of "taking into account the special features in the social and health sector".

  ---

  Teacher in charge

  Paavo Piironen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ohjattua itsenäistä työskentelyä liikeidean parissa. Oppimistiimit etsivät itsenäisesti myös tarvittavan kirjallisuuden Canvaksessa olevan materiaalin lisäksi. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP221KA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Paavo Piironen, Pia Harju

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa ja olla yhteydessä ennen opintojakson alkua. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
  
  Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Vierailijapäivä yhdessä innovatiivisen kehittämisen ja vastuullisen johtamisen opintojaksojen kanssa, jossa työelämän asiantuntijat pitävät eri aihepiireistä alustuksia. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson orientaatio-sekä seminaaripäivä vaativat välttämätöntä läsnäoloa. Myös pitchaus-puheen esittäminen sekä markkinointivideon kuvaaminen vaativat opiskelijan läsnäoloa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista, raportista, seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä ja Mooc-osioiden suorittamisesta. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. Myös Mooc-osioiden suorittaminen kuuluu opintojakson sisältöön. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin, ei osallistu läsnäolovelvollisiin päiviin eikä tee vaaditulla tasolla oppimistehtäviä. (not translated)

  Satisfactory

  kts. Laurean arviointikriteerit (not translated)

  Good

  kts. Laurean arviointikriteerit (not translated)

  Excellent

  kts. Laurean arviointikriteerit (not translated)

  Approved / Failed

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
  
  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3033 12.09.2022-30.11.2022  5 credits  (SSP221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kallankari, Sanna (2019): Muutoksen johtaminen arjessa. Opas sosiaali- ja terveydenhuoltoon.
  
  Muu toteutuksella käytettävä oppimateriaali esitellään lähiopetuspäivillä ja Canvasissa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Hyvinvointipalveluiden Innovatiivisessa kehittämisessä puolet arvosanasta muodostuu suullisella näytöllä, joka on toteutuksen arvioinnin perusta.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.09.2022 - 30.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Intrasta.
  
  Innovatiivisen kehittämisessä osaamisen näytön perustana on työskentely hyvinvointialalla, jossa opiskelija on kehitellyt/ideoinut/toteuttanut jotain alan palveluinnovaatiota/ palvelukonseptia, jota ei ole ollut olemassa ennen tätä työskentelyjaksoa. Ota yhteys vastuulehtoriin heti imoittautumisen jälkeen, jotta näytöstä voidan sopia. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla tehdään yritysvierailu, sekä perehdytään työelämän kehittämisen malleihin. (not translated)

  Important dates

  Opetuksen aikataulut on nähtävissä Pakki- järjestemässä, jossaon mainittu myös läsnäolovelvolliset päivät. (not translated)

  Students workload

  Toteutus koostuu lähiopetuksesta, seminaariopetuksesta, pienryhmissä työskentelystä ja ohjaustapaamisista lehtorin kanssa.
  
  Lähiopetus - 36h
  Pienryhmän ohjaustapaaminen - 4h
  Pienryhmätyöskentely - 94 h (not translated)

  Content and scheduling

  Toteutuksen sisältöinä ovat:
  
  - tulevaisuusajattelu, megatrendit ja hiljaiset signaalit
  - innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
  - asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
  - luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut
  - pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa (not translated)

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-3048 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (SSP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and outline various theoretical work orientations and working methods in client work
  - use and apply social pedagogical, sociocultural and psychosocial methods and tools to support individuals, families and groups in different life stages
  - manage the process of methodical and goal-oriented client work
  - evaluate and document client work

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Pilvi Niemelä

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Client Work R0031-3041 01.01.2023-31.12.2023  15 credits  (SSF222SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - encounter various customers and customer groups
  - establish a customer-oriented interactive relationship
  - perceive the basic task of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - set goals for their own professional learning outcomes and assess their professional growth
  - act according tothe ethical principles of the social care sector

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 31.10.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSF222SA
  • SSP223KA
  • SSB222SA
  • SSB223KA

  Seats

  20 - 200

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Professional Working Methods R0033-3036 01.01.2023-31.12.2023  15 credits  (SSP222KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 31.10.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP222KA
  • SSB222KA

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Professional Working Methods (ECE Qualifications) SS00BQ66-3021 01.01.2023-31.12.2023  15 credits  (SSP222KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 31.10.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP222KA
  • SSB222KA

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Work Development (ECE qualifications) SS00BQ67-3019 01.01.2023-31.12.2023  15 credits  (SSP221KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate their own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate their own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 31.10.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP221KA
  • SSB221KN
  • SSB221SA
  • SSF221SA

  Seats

  20 - 200

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development YY00BN53-3163 01.01.2023-31.12.2023  2 credits  (SSP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in their own field
  - build and utilize professional networks
  - describe their own competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on their career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication YY00BW72-3031 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SSP223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan and report on the progress of a project, taking different elements of project management into consideration and using basic project management tools
  - write text that is based on research results, using and referencing reliable sources of their field
  - communicate in a goal-oriented way, taking the target audience and need into consideration
  - utilise IT tools in project management and communication

  Further information

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP223KA

  Teacher(s)

  Kieli Virtuaali, Monika Cseh, Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3037 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SSP221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Hämäläinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Lähijohtaminen, tenttikirja:
  Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2018. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3.-4. painos. Helsinki:Sanoma Pro. Osat 2-3.
  
  Työsuhteen oikeudellinen perusta:
  Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi – painettu teos vuodelta 2019 (ja ellet tuota käsiisi saa, tutustu verkkoteokseen vuodelta 2014). Kirjasta erityisesti luvut 2-5, 7-12. Juridisista kysymyksistä annetaan luentokerroilla aineistolikkejä
  
  Muu opintojaksoon liittyvä materiaali annetaan opintojakson aikana. (not translated)

  Teaching methods

  Toteutus: Lähiopetus kampuksella ja zoomissa sekä itsenäinen opiskelu.
  Opintojaksolla tehdään ryhmätentti (kirja) ja työsuhteen oikeudellinen perusta tentti kampuksella, yksilötehtäviä (itsenä johtaminen) ja paritehtävä (lähijohtaminen monialaisissa ja/tai monikulttuurisissa työympäristöissä). Paritehtävään sisältyy opintokäynti ja siihen liittyvä työpaikan johtajan/esihenkilön haastattelu. Paritehtävä esitellään opintojakson päätösseminaarissa. Opintojaksolla on käytössä Canvas- oppimisympäristö. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sanna Hämäläinen, Taina Lackman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämäyhteistyö toteutuu monialaisiin ja/tai monikulttuurisiin sosiaalialan työpaikkoihin suuntautuvana opintokäyntinä. Opintokäyntiin sisältyy työpaikan johtajan haastattelu. Opintokäyntitehtävä tehdään parityönä. (not translated)

  Important dates

  Suositellaan osallistumista kaikkiin järjestettyihin luentopäiviin.
  Läsnäolovelvolliset opetuspäivät:
  12.09.2022 klo 8.30 - 11.45 orientaatiopäivä
  31.10.2022 klo 8.30 - 15.45 ryhmätentti
  13.12.2022 klo 8.30 - 15.45 loppuseminaari
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso ajoittuu aikavälille 12.9.-19.12.2022 Opintojakson kolme kokonaisuutta (moduulia) kulkevat osittain rinnakkain. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3033 29.08.2022-31.12.2022  10 credits  (SSP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the welfare changes and objectives in Finnish society, as well as the challenges it encounters in a globalised world.
  - describe the structure and service system of Finnish social security.
  - identify the main features of the social care legislation

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson oppimateriaalit ovat nähtävissä Canvas-ympäristössä, joka aukeaa opiskelijoille ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pilvi Niemelä, Pia Harju, Sanni Einovaara

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Mikäli opiskelija haluaa näyttää osaamistaan, tulee hänen olla yhteydessä opintojakson vastuulehtoriin hyvissä ajoin ennen opintojakson alkamista. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla vierailee työelämän edustajia, mutta opintojaksoon ei sisälly varsinaista työelämäprojektia. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson pakolliset läsnäolopäivät ovat orientaatio, tentti sekä seminaaripäivä. Pakolliset läsnäolopäivät on ilmoitettu opintojakson aikataulussa. Tentin uusinnat tapahtuvat Laurean yleisinä uusintatenttipäivinä.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Internationality

  Tällä opintojaksolla ei ole kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso koostuu seuraavista arviointiosista:
  1. Hyvinvointivaltion muutos 3 op
  2. Sosiaaliturvan rakenteet ja palvelujärjestelmä 4 op
  3. Sosiaalilainsäädännön perusteet 3 op
  
  Käytännössä opintojaksolla perehdytään sosiaaliturvan historiallisuuteen, sosiaaliturvajärjestelmämme nykyisiin ja tuleviin rakenteisiin sekä asiakasryhmäkohtaiseen palvelujärjestelmään.Opintojaksolla otetaan myös haltuun myös sosiaalialalla työskentelyn kannalta kaikkein keskeisintä lainsäädäntöä. (not translated)

•   Starting a Successful Career YY00BN54-3122 01.08.2022-31.12.2023  1 credits  (SSP221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - continuously develop their competences
  - look into further study opportunities available
  - describe their own competence and build a professional profile for the job market
  - make good use of different employment opportunities
  - understand the key labour legislation principles in their field and comply with them
  - promote their well-being at work in order to cope with the workload

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2023

  Enrollment period

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSP221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3206 01.01.2023-31.12.2023  2 credits  (SSP223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan their studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess their personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess their need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSP223KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Social Services R0017-3043 18.10.2022-19.12.2022  5 credits  (SSP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
  - develop their interaction and communication skills
  - understand the Nordic operating environment and its specific features
  - make use of material in Swedish in professional publications and databases
  - reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
  
  Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.10.2022 - 19.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 19.09.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Susanna Ilmola

  Further information for students

  Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
  
  Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
  
  Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Important dates

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Internationality

  Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojaksolla tehdään paljon itsenäistä työtä, joten varaathan aikaa oppituntien lisäksi tälle. (not translated)

•   Thesis R0045-3201 01.01.2023-31.12.2023  15 credits  (SSP222KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate personal activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP222KA
  • SSF222SA
  • SSB220KN
  • SSP220KA
  • SSF220SA
  • SSB222SA
  • SSP221KA
  • SSB221KN
  • SSB221SA
  • SSF221SA

  Seats

  1 - 200

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Englanti Virtuaali, Pilvi Niemelä, Marika Kivistö, Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

•   Well-being and Inclusion R0207-3051 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (SSP223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of client groups and strengthen client inclusion in communities and society
  - outline well-being and social problems
  - examine social structures that create and maintain social exclusion
  - recognise the importance of civic activities in social work

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSP223KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  VirtuaaliHerraXsote , Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2023 - 2024

•   Entrepreneurship R0205-3051 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SSP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop their entrepreneurial capacities
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner taking into account the special features in the social and health sector
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for a sustainable and financially profitable solution

  Further information

  The third learning outcome has been specified on 1.9.2022 by adding requirement of "taking into account the special features in the social and health sector".

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3046 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SSP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Pharmacological Care within Social Services TO00BR08-3007 01.10.2023-31.12.2023  3 credits  (TOS223SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - promote safety and health
  - perform a situational assessment
  - master the key concepts of pharmaceutical care
  - master various forms of medication and handle medications appropriately
  - be aware of their own responsibility in the provision of pharmaceutical care
  - obtain additional information on medications
  - know the principles of the occupational health service
  - work in cooperation with experts in the occupational health service
  - understand the organisation and operations of occupational safety and health
  - use occupational health services in their work
  - understand basic anatomy
  - understand the functioning of the body in relation to pharmaceutical care
  - understand disorders of the body.

  ---

  Teacher in charge

  Ulla Jauhiainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.10.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  11.09.2023 - 17.09.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOS223SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Ulla Jauhiainen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSV2), Laurea Tikkurila (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish), Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish), Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3050 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SSP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju, Taina Lackman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3048 01.08.2023-31.12.2023  10 credits  (SSP223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the welfare changes and objectives in Finnish society, as well as the challenges it encounters in a globalised world.
  - describe the structure and service system of Finnish social security.
  - identify the main features of the social care legislation

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSP223KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  VirtuaaliHerraXsote , Pilvi Niemelä, Pia Harju

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Social Services R0017-3055 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SSP223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
  - develop their interaction and communication skills
  - understand the Nordic operating environment and its specific features
  - make use of material in Swedish in professional publications and databases
  - reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP223KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Ruotsi Virtuaali

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed